當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高校崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5000字 學(xué)校崗前培訓(xùn)心得篇一

現(xiàn)在人的素質(zhì)差得只有‘奴隸式’的強(qiáng)迫了,。高校教師的崗前培訓(xùn)竟然比小學(xué)生還不如，必須簽到還要用成績來控制,。（每節(jié)課1點(diǎn)5分）真的沒辦法,，因?yàn)槟悴贿@樣，這些高校教師或者還未成為真正意義的高校教師,，他真的會(huì)有一大部分缺課,。即使這樣，依然有缺課的,，有遲到的,。寒心之于，我不得不想,，我們將來從教的時(shí)候,，是不是也要用這種方式來控制我們未來的學(xué)生，祖國的花朵,。

崗前培訓(xùn)分五門課‘《高等教育學(xué)》,、《高校教師心理學(xué)》、《高校教師職業(yè)能力》,、《高等教育法規(guī)》,、《高校教師職來道德》’

《高等教育心理學(xué)》主要以高等教育和心理學(xué)兩方面著手，主要從心理學(xué)上來幫助高等教育,，了解人的學(xué)生的心理可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，規(guī)范其行為，研究學(xué)生為什么不喜歡學(xué)習(xí)等行為,。其中著重講了,，如果你是位漂亮的女老師，那么來聽你課的人會(huì)很多,。不管學(xué)生出于什么心理,，總之你講的東西會(huì)讓更多的人接受。愛美之心,，人皆有之,，如果以美傳教授業(yè)，也可以算是一種輔助教學(xué),。但是可能其他的教師會(huì)產(chǎn)生妒忌等等的思想言論,，正是‘懷壁其罪’,。另外從弗洛伊德的潛意識(shí)學(xué)說來分析學(xué)生，同時(shí)也分析教師自己,。如何讓自己教得符合學(xué)生,，如何讓學(xué)生配合著學(xué)習(xí)。因才施教,，對于脾氣暴的同學(xué),，他犯錯(cuò)，你當(dāng)同學(xué)們面教育他,，他可能掛不住面子揍你,，這又何苦呢？針對其弱點(diǎn)進(jìn)行教育教導(dǎo),。讓學(xué)生感受到‘愛’,，抓住學(xué)生想要的，讓學(xué)生了解自己應(yīng)該想要的,。把學(xué)生的心理搞清楚再給學(xué)生進(jìn)行教育,。

《高等教育法規(guī)》法是規(guī)定人們生活活動(dòng)的，維護(hù)秩序的,。對于學(xué)生的管理,，首先教師要懂得法,，才會(huì)去遵守法,。比如半夜查寢，沒收電爐子,，禁止大學(xué)生結(jié)婚等等我們以往認(rèn)為對的行為,，卻已經(jīng)觸犯了國家的法律而不自知。想想這是多么可怕,。你的行為到底是‘人治’還是‘法治’,。這很重要，一個(gè)不懂法的教師,，你的言行一旦傳給學(xué)生,，豈不是要天下大亂，誤人誤己,、將來學(xué)生犯錯(cuò),，說‘我們老師就是這么教的！’真是難辭茯咎,。

《高等教育學(xué)》教大學(xué)生,，卻不懂得什么是教育學(xué)，這能行嗎,？不懂不知道高等教育的歷史發(fā)展,，這能行嗎,？不知道教育目標(biāo)，這能行嗎,？如何教,？怎么教？如果不去站在前人的肩膀上,，就靠自己的點(diǎn)墨,，如何能教好學(xué)生！不掌握現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)怎么教,？所以其中還涉及了《多媒體cai課件制作》,。這一部分真是讓我大開眼界，一個(gè)高校教師不僅要懂自己教得東西,，還要運(yùn)用現(xiàn)在的媒體技術(shù),，音頻，視頻乃至于一些小的動(dòng)畫,，都以為是高科技,，可是給我們培訓(xùn)的老師，三言兩語,，就讓自己對制作課件感了興趣,，自己掌握了這些知道教學(xué)的時(shí)候，自然會(huì)讓學(xué)生不只單調(diào)的聽,，還會(huì)在娛樂中學(xué)習(xí),。

《高校教師職業(yè)能力》不學(xué)不知道有不足！如何使自己具有教育能力,，如何推動(dòng)教師的專業(yè)化進(jìn)程,，如何讓學(xué)生從不感興趣到開始愿意接受，這真是個(gè)問題,。教師的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)該是什么樣子的,？可不是夾著本書進(jìn)大教室給大學(xué)生‘的不的，的不的’念念書就行了,。給我們培訓(xùn)的老師從他的教學(xué)中舉了很多例子,，讓我們開闊了眼界，從怎么維持課堂紀(jì)律,，怎么去讓自己以愛上這個(gè)行業(yè),，真正的把教書育人當(dāng)成一種事業(yè)，當(dāng)成樂趣來教學(xué),，而不是見到學(xué)生就頭痛,，放任自流。一個(gè)沒有責(zé)任心的教師,，他憑什么去當(dāng)別人的老師,，‘沒有不好的學(xué)生,，只有不好的教育！’我們這些新進(jìn)入教師行業(yè)的新人是不是也應(yīng)該思考,！

總之,，雖然自己每天上課也會(huì)坐不住板凳，也會(huì)有點(diǎn)犯迷糊,，但是真正想做教師這個(gè)偉大職業(yè)的新人,，還是應(yīng)該多聽聽這些教授前輩們苦口婆心的指點(diǎn)。也許有一天我們在教師講臺(tái)上,，會(huì)想通他們曾經(jīng)說過的某一句話,，原來應(yīng)該這樣子理解。就像突然有一天你發(fā)現(xiàn),，你百思不得其解的教育問題,，當(dāng)你還沒蹋上講臺(tái)上的時(shí)候，已經(jīng)有人給你解答了,，而你卻從沒記起,！

高校崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5000字 學(xué)校崗前培訓(xùn)心得篇二

從20xx年9月開始，我很榮幸的成為xx學(xué)院教師隊(duì)伍中的正式一員,，開始了自己人生的新征程,。這次培訓(xùn)，學(xué)院從教師素養(yǎng),、校情教育,、多媒體輔助教學(xué)和基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個(gè)方面對我們進(jìn)行了全方位的培訓(xùn)。雖然我在崗位上已有9年的教學(xué)經(jīng)歷,，但還是覺得自己在教學(xué)的某些方面做得不夠完善,。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得如下：

本次教師培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富而全面：從師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力,、班主任工作,、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀、及教育改革方向,；包還括對新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變,、教師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理準(zhǔn)備的新教師,、新教師參加工作應(yīng)注意的問題,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面,，讓我深刻認(rèn)識(shí)到做為一名新型的教師應(yīng)具備的素質(zhì)和責(zé)任,。本次培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在這次培訓(xùn)的開班典禮上，學(xué)院教務(wù)處處長張毅老師做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到臨汾學(xué)院教師這個(gè)大家庭表示了熱烈的,，也介紹了學(xué)院教師未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)院前途充滿了信心,，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土的信心。

雖然在本次教師招聘以前,，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗(yàn),，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善,。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中，趙燕老師給我們詳細(xì)介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。我還認(rèn)識(shí)到，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)間的積累和摸索。從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的,。在新課程改革教育的培訓(xùn)中,，李霞老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他從教師的構(gòu)成,、對教學(xué)概念的認(rèn)識(shí),、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn),、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益非淺。

通過培訓(xùn)我深刻認(rèn)識(shí)到,，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。要作為一名真正合格的高校教師,，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。

在培訓(xùn)中,，學(xué)院人事組織部部長張玉平老師，著重向我們介紹了學(xué)院的發(fā)展史,。從最初的臨汾師范學(xué)校到xx年的三校合并，到12月的正式建校,，以及學(xué)院教育的特色,、任務(wù)和教職員工的現(xiàn)狀，讓我們了解到學(xué)院長遠(yuǎn)的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設(shè)工作。這些,，都讓我們對臨汾學(xué)院今后的發(fā)展充滿了希望,。電教中心的程開發(fā)主任，在多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)中,，給我們著重講解了多媒體的制作,、流程和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及在平時(shí)的教學(xué)中，如何更加合理的使用多媒體,，這讓我們認(rèn)識(shí)到,，在今后的教學(xué)工作中，如何很好的利用現(xiàn)代教育手段更加生動(dòng)的講好一節(jié)課,。

總之,，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的,。但通過這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí),，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,，為我們國家的教育事業(yè)，為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

高校崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5000字 學(xué)校崗前培訓(xùn)心得篇三

如何做一名合格的大學(xué)教師,？

新教師崗前培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行兩周了，兩周的校史及教學(xué)技能的培訓(xùn)使我受益匪淺,。靜下心來思考,，主要有以下幾點(diǎn)心得：

第一，要有專業(yè)的技術(shù)知識(shí)和教學(xué)技能,。教師的首要任務(wù)就是教書育人,，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是教師的必然要求，而良好的教學(xué)技能又可以提高教師對課堂的駕馭能力,。民辦高校的學(xué)生相對于公辦高校的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)自主性差、學(xué)習(xí)能力較低，這就要求民辦高校教師針對民辦高校學(xué)生這一特點(diǎn),，使用多樣的教學(xué)方法,，在授課過程中增加互動(dòng)性以及靈活的教學(xué)手段，盡最大可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)知識(shí)對學(xué)生的滲透力,。

第二，要有良好的思想品質(zhì),。教書育人,，不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。德智體美勞全面發(fā)展是學(xué)校遵循的基本原則,，教師不僅要把學(xué)生培養(yǎng)成應(yīng)用型人才，還要在思想道德上把學(xué)生培養(yǎng)成有責(zé)任心,、有使命感的社會(huì)合格人才,。

第三，要有良好的溝通能力,。在民辦高校,，教師不僅承擔(dān)著教師的責(zé)任，還被賦予了各種使命,，面對如此,，教師需要的不僅僅是抗壓能力，還要具備良好的溝通能力,。不管是與學(xué)生,，還是同事和上級領(lǐng)導(dǎo)，都要積極溝通,，有問題就解決問題,，以避免產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。

培訓(xùn)過后,，我們即將真正進(jìn)入教師的崗位,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓自己早日成為一名合格的大學(xué)教師,。

高校崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5000字 學(xué)校崗前培訓(xùn)心得篇四

8月17日至28日,，作為廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院新錄用的專任教師，我們接受了學(xué)院組織的一系列崗前培訓(xùn),，以下是培訓(xùn)后的一些體會(huì),。

首先，培訓(xùn)扎實(shí)“有料”,。王瑞芳院長和戴一峰副院長的理念溝通,、院情總覽使我們認(rèn)識(shí)到獨(dú)立學(xué)院的特性,、優(yōu)勢及劣勢,；嘉庚學(xué)院的位置,、戰(zhàn)略目標(biāo)及實(shí)施路徑等，使我們的腦海里馬上有了一幅圖景,。由此樹立了危機(jī)意識(shí),，也認(rèn)識(shí)到只有通過大家的努力共同把學(xué)院辦好，才是與這個(gè)組織共同成長,。

其次,，注重效率和公平，王院長在講話中多次使用“組織”一詞,，讓我們體悟到院領(lǐng)導(dǎo)十分注重組織文化建設(shè)及對組織行為的引導(dǎo)和規(guī)范等,，也讓我們體會(huì)到組織的強(qiáng)大力量，組織的合力遠(yuǎn)不是一個(gè)人的力量可比的,，關(guān)鍵還在于“組織”,，也即組織規(guī)范的制定及其執(zhí)行力。

第三,，作風(fēng)細(xì)膩,、務(wù)實(shí)。此點(diǎn)從教務(wù)部,、教學(xué)與科研促進(jìn)部及人力資源部的報(bào)告中可以體現(xiàn)出來,，其它諸如ppt技巧、教務(wù)管理系統(tǒng)等軟件的培訓(xùn)也使我們盡快熟悉了學(xué)校日常教學(xué)所需要的技巧,。

第四,，注重“以心傳心”。新老教師見面會(huì)獨(dú)具特色,，幾位來自一線的,、已脫穎而出的老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)為兩個(gè)字——“用心”，工作用心處,，各種自創(chuàng)或借鑒的招數(shù)用起來才到位,，也才會(huì)有良好的效果。

第五,，構(gòu)建服務(wù)文化,。學(xué)院各部門之間、師生之間強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)而淡化了管理的色彩,，如學(xué)院盡可能為學(xué)生提供良好的服務(wù),，學(xué)院各部門為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)等等,，服務(wù)的意識(shí)使各部門真正配合起來,，順利運(yùn)轉(zhuǎn),，真正體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”這一宗旨。

總之,，培訓(xùn)期間體會(huì)非常多,，相信各位新同事也有同感。通過培訓(xùn),，學(xué)院的愿景,、“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念及“有效教學(xué)見長”的辦學(xué)特色已得到廣泛認(rèn)同，學(xué)院已有的組織文化使新進(jìn)人員在思想上與組織保持一致,，也是今后工作的出發(fā)點(diǎn)和立腳點(diǎn),，培訓(xùn)的效果是好的。

高校崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5000字 學(xué)校崗前培訓(xùn)心得篇五

作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大,，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn),，如今也找到了理論支持,，更為重要的是，我深深體會(huì)到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,！以下是我高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得：

教師應(yīng)對學(xué)生要有百分百的愛心,，就象對自己的妹妹、弟弟一樣來看待,，那么,，就能有很好的教學(xué)效果。因?yàn)?，這種想法能激發(fā)你的愛心,，在教學(xué)上它能幫助你很有耐心地給學(xué)生講解，對聽不懂的學(xué)生,，講了一次又一次也不會(huì)煩躁,，因?yàn)槟惆阉麄儺?dāng)成你弟妹。同時(shí),，在談到如何做一個(gè)好教師時(shí),，關(guān)于如何對待差生的問題給我有很深的體會(huì),。我們誠然喜歡聰明，一點(diǎn)即明,，能舉一反三且成績好的學(xué)生,，而往往會(huì)忽略了差生的存在。通過學(xué)習(xí),，我明確對差生不能冷漠,，少熱情,，反而更應(yīng)該花多些時(shí)間與心思給予他們的豉勵(lì)與學(xué)習(xí)生的幫忙,，幫助他們就到適合他們自已的學(xué)習(xí)方法，從而做到因材施教,。通過學(xué)習(xí),，明確了對差生的態(tài)度是不能瞧不起他們，那樣會(huì)傷他們自尊心,，而應(yīng)該象對優(yōu)才生一樣,，做到一視同仁。世事難料,，有可能這些差生在今后會(huì)很大的成就,。曾常一些教師的人說，說出社會(huì)后往往能記住自己的是那些差生,，而不是優(yōu)才生,。他們的理由是說很多優(yōu)才生認(rèn)為自已的成績好是他個(gè)人陪明，而不是老師的成果,。但差生不同,，給予他們豉勵(lì)與支持，能給予他們極大的信心,，這信心有可能伴隨他們一生,，從而他們十分敬重曾經(jīng)給予他們支持的老師。

通過學(xué)習(xí),，有機(jī)會(huì)省思自己以前的工作及思想,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服誤區(qū),，對教育教學(xué)活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，我相信通過本次培訓(xùn)，將會(huì)促使我更努力地做好工作,。更加深刻的懂得了熱愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容，是教師愛崗敬業(yè)的具體表現(xiàn),，也是評判教師行為價(jià)值和整個(gè)教育價(jià)值的基本標(biāo)準(zhǔn),。熱愛學(xué)生是教師必須具備的情感品質(zhì),，但僅有愛也是不夠的，教師必須注意愛學(xué)生的方式方法,；教師必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，以保證教育教學(xué)質(zhì)量。

隨著新時(shí)期的到來,，教師職業(yè)道德的建設(shè)也呈現(xiàn)出與以前不同的特點(diǎn),，時(shí)代對教師職業(yè)道德的建設(shè)也提出了新的挑戰(zhàn)與要求。如何順應(yīng)這種時(shí)代潮流,，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，是值得我們探討的新課題。作為一名教學(xué)新手一定要從分析教師職業(yè)道德建設(shè)的時(shí)代背景出發(fā),，認(rèn)真剖析新時(shí)代對職業(yè)道德建設(shè)提出的新要求,，從宏觀上引領(lǐng)我們走進(jìn)這門課程。

高校崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5000字 學(xué)校崗前培訓(xùn)心得篇六

作為一名加入教師隊(duì)伍僅僅一年的我來說,，教師這個(gè)職業(yè)讓我倍感榮幸,。所謂教師者，傳道,、授業(yè),、解惑也。在我的求學(xué)生涯中,，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵,。而我，也一直以成為一名優(yōu)秀的高校教師而努力著,。在本次的新任教師崗前培訓(xùn)中,，我又一次做回了學(xué)生，在課堂中認(rèn)真的汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)的方式方法,。深深體會(huì)到了教學(xué)樓下橫幅上所寫的“再做一個(gè)月學(xué)生,，爭做一名合格高校教師”的含義。

短短幾周的培訓(xùn),，已經(jīng)讓我在這個(gè)過程中受益匪淺,，甚至感受到了一些自我的蛻變。作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師,，從事高校教學(xué)工作,，尤其是作為美術(shù)專業(yè)的教師，雖然本專業(yè)理論實(shí)踐的掌握能夠基本滿足教學(xué)的需求,，但在運(yùn)用教學(xué)方法,、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面依然有很多欠缺。通過這次崗前培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了高等教育學(xué),、高等教育心理學(xué)，彌補(bǔ)了我的不足,，也使得專業(yè)理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的能力得到提高,，對以后的教學(xué)工作奠定了寶貴的基礎(chǔ),。在培訓(xùn)中，印象最深的便是“敬業(yè),、責(zé)任心”這五個(gè)字,。回想在高校中這一年的工作,，我相信自己能做到愛學(xué)生,、負(fù)責(zé)任、認(rèn)真對待工作,，相信通過不懈的努力,，自己一定能成為一名合格優(yōu)秀的好老師。下面我就來談一談本次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)：

做為一名新任高校教師,，在工作中也許會(huì)找不到方向，摸不著方法,。新教師崗前培訓(xùn)給我們指出了一條明路,。培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容很多，有關(guān)于教育教學(xué)方式方法,，有關(guān)于備課上課,，有關(guān)于為人處事，還有關(guān)于心理輔導(dǎo)等等,。這不僅豐富了我的教育理論知識(shí),，而且對我日后的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo)，指出了成長的途徑,。只有自己有一桶水,，才能給學(xué)生一杯水。教師是一個(gè)高尚的職業(yè),，在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位,。教師是教育的傳播者，這也是它的獨(dú)特之處,。同時(shí),，正因?yàn)樗蝗菰S忽視，所以處在這個(gè)行業(yè)中,，每個(gè)教師都必須有責(zé)任感,，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù),，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則,。所以,，要想做一名合格的教師，不誤人子弟,，就必須熱愛自己的選擇,，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感,，努力做好工作,。

在本次新任教師培訓(xùn)中，班導(dǎo)師也根據(jù)學(xué)員們的實(shí)際情況,，結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革合理地安排了試講和微格訓(xùn)練,，加強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。每位學(xué)員雖然是來自不同的高校和專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的,。從試講之前，我認(rèn)真的根據(jù)教材和實(shí)際內(nèi)容,，進(jìn)行了教案,、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備,。在此過程中,，也深感45分鐘一學(xué)時(shí)的課堂看似簡單，卻需要大量時(shí)間的準(zhǔn)備,。班導(dǎo)師對我的教案進(jìn)行修改批注后,，我很快找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在今后的教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。備課中要準(zhǔn)備三方面,，即備教材、備學(xué)生,、備教法,。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西,。不僅要求老師課時(shí)備課,，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者,，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性.特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn).如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)。這就需要我努力地備課,，努力地鍛煉,，努力地學(xué)習(xí)。在試講和微格訓(xùn)練中,，我們不僅要模擬授課,，也要進(jìn)行評課，在這兩個(gè)過程中,，能夠得到不同的教學(xué)體驗(yàn),。每一次評課、試講,，都是一次不小的提升,。其次，為了學(xué)員們專業(yè)成長的培訓(xùn)質(zhì)量,，師培中心還聘請了優(yōu)秀教師,、骨干教師、教育專家進(jìn)行講座,。這些教育專家們有著精深的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們的講學(xué)如春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。所以，這次的崗前培訓(xùn)讓我倍感充實(shí),。

什么是理想的教育,？學(xué)生需要什么樣的教育？這也許是許多高校老師一直思考的問題,，在培訓(xùn)中老師們精彩的案例,，犀利的分析，常常會(huì)讓我反思自己的教育觀,、學(xué)生觀,，反思自己以前的教育教學(xué)行為。正如北師大肖川教授所說：“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理當(dāng)做為教育的探索者,，其探索的最佳途徑就是從自我反思開始。”經(jīng)驗(yàn)加反思等于成長,，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣在以后的教育教學(xué)過程中,，我也要時(shí)刻清醒的看待自己，“每日三省吾身”以促進(jìn)自己的成長,。

本次開展的新教師崗前培訓(xùn),，是學(xué)習(xí)、是提高,，更是鞭策,，我們將把培訓(xùn)教師的先進(jìn)教育思想、教育理念,、現(xiàn)代專業(yè)知識(shí),、現(xiàn)代教育理論更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷地提高自己,，完善自己,，爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師,。在此,，我想感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo),。

在本次培訓(xùn)中始終貫穿一個(gè)中心,，那就是對新教師的鼓勵(lì)。一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,，生活環(huán)境,，人際關(guān)系環(huán)境等。二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色,。三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì),使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。”也許,，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

高校崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5000字 學(xué)校崗前培訓(xùn)心得篇七

20xx年8月我有幸參加了江西省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心組織的高校教師崗前培訓(xùn)暑期班，授課老師都是贛南師范學(xué)院資深教授,，令我在許多方面得到了啟發(fā),，通過學(xué)習(xí)深刻地感受他們的知識(shí)和人格的魅力。

經(jīng)過半個(gè)月的學(xué)習(xí),，我感到自己在教師的責(zé)任感,、教師的職業(yè)規(guī)劃、教學(xué)技巧和管理等方面都有了很大的提高,，現(xiàn)將培訓(xùn)期間的心得體會(huì)總結(jié)如下：

對《高等教育學(xué)》的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí),。

首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸瑐鞯?、授業(yè),、解惑也”，從知識(shí)傳遞的角度來反映了教師工作的重要性,。

其次,，教師的榜樣作用。學(xué)高為師,，身正為范,。學(xué)生都有向師性，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,，教師身為管理者，要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率。

第四,，作為一名教師要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,，有針對性地給予幫助和關(guān)懷。

第五,，教師是學(xué)生的朋友,。師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

對《高等教育心理學(xué)》的認(rèn)識(shí),。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識(shí)和技能,，發(fā)展智力和能力,，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識(shí),、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律,，揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上,，提高教育的科學(xué)性和有效性,，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。因此,，對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作,，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師,，全面履行教書育人的職責(zé),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

對《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),?！皫熣撸酥７乱病?，一個(gè)社會(huì),，一個(gè)民族，一個(gè)國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動(dòng),，那么這個(gè)社會(huì),、國家、民族的文明過程必將中斷,，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無知的狀態(tài)之中,。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),，既是人民教師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命,，也是教師自我完善的要求,，它對建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義,。

通過本次學(xué)習(xí)使我對《高等教育法規(guī)概論》有了總體的認(rèn)識(shí),，明確了高校教師的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán),。

高校教師應(yīng)具備一定的社會(huì)責(zé)任感,。社會(huì)對教師群體的素質(zhì)抱有很高的期望。這就要求我們除了提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力,，還要不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平,。在治學(xué)上，我們應(yīng)當(dāng)抱有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,，也要有“業(yè)精于勤荒于嬉”勤學(xué)精神,，做到真正的愛崗敬業(yè)。

教師應(yīng)具備明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,。作為一名高校教師,，我們應(yīng)當(dāng)對自己選擇教師職業(yè)的原因、教師職業(yè)和性格是否匹配有明確的認(rèn)識(shí),，這樣才能有助于我們真正做到敬業(yè),、樂業(yè)，并在教師崗位上實(shí)現(xiàn)價(jià)值,。另外,，我們還應(yīng)根據(jù)所處的院校、專業(yè)和自身情況,，明確職業(yè)定位,。

高校教師應(yīng)具備積極健康的心態(tài)。教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者,，除了給學(xué)生傳授相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能,，也應(yīng)當(dāng)給學(xué)生傳遞積極正面的力量。要成為一名擁有積極健康的心理狀態(tài)的高校教師,，這要求我們了解的性格特征和人生規(guī)劃,，在生活和工作中培養(yǎng)積極樂觀的態(tài)度，培養(yǎng)自己的人格魅力,，努力做一名積極快樂的教育工作者,。

教師應(yīng)不斷提高自己的教學(xué)能力。作為青年教師,，我們雖具備一定的專業(yè)知識(shí)和能力，但在課堂教學(xué)能力方面,，無疑還是需要鍛煉和提高的,，這就要求我們在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)之前,，對教學(xué)過程做好充分的準(zhǔn)備。除了對自己所講授的教材做到十分熟悉,，還應(yīng)對教學(xué)過程進(jìn)行設(shè)計(jì),，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的設(shè)計(jì)課堂討論、提問等方式,，以求獲得更好的教學(xué)效果,。在教學(xué)過程中，我們還應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)生的反饋,、教學(xué)策略的實(shí)施效果來進(jìn)行反思,，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，讓教學(xué)過程更加順暢和高效,。

這次培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了教育教學(xué)的神圣殿堂,，我將用自己扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)探索和實(shí)踐，做個(gè)不斷進(jìn)步的教師,，無愧于“老師”這個(gè)神圣稱謂,。

高校崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5000字 學(xué)校崗前培訓(xùn)心得篇八

為了順利取得高校教師職業(yè)資格，具備高校教師除專業(yè)知識(shí)外的其他基本素養(yǎng),，我參加了重慶市第二十屆高校教師崗前培訓(xùn),。個(gè)人認(rèn)為此次培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)完整：不僅包含了《高等教育教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育法規(guī)》,、《高等教育心理學(xué)》,、《高等教育學(xué)》四門傳統(tǒng)課程，還引進(jìn)了很多列前沿,、實(shí)用的課程,，如"如何做一個(gè)立德樹人的好教師"、"教師溝通能力與師生互動(dòng)技能",、"中外高等職業(yè)教育改革與發(fā)展",、"高職發(fā)展與教師職業(yè)規(guī)劃"、"芬蘭專家的教師培訓(xùn)"等等,。

通過認(rèn)真參加此次培訓(xùn),，我對優(yōu)秀教師的素養(yǎng)有了一定的理解和掌握、對國內(nèi)外職業(yè)教育及其發(fā)展有了一定的了解和認(rèn)識(shí),，這對我成為一名優(yōu)秀的人民教師有很大的幫助作用,。培訓(xùn)中，每位老師各有特點(diǎn),，他們每個(gè)人身上都有很多值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),。由于篇幅有限，這里就不一一描述了,，我主要講幾個(gè)讓我印象深刻的老師以及他們帶給我的收獲吧,。

在孟東方老師的講授中,，這個(gè)觀點(diǎn)讓我覺得頗為新穎：他認(rèn)為世界上的人和物質(zhì)一樣，可以分為"可燃型",、"不然型"和"自燃型"三種,。"可燃型"是點(diǎn)火就著的，"不然型"是點(diǎn)火也燃不起來的,，"自燃型"是自己就能熊熊燃燒的,。因此，我們教師就是點(diǎn)燃"可燃型"人的人,。這就要求我們在教學(xué)過程中善于觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn),，盡量幫助那些"可燃型"的.人，好鋼用在刀刃上,。同時(shí),，他也提出高校教師要有"七度":溫度、精度,、廣度,、深度、高度,、純度,、氣度，我將把它們作為自我要求的標(biāo)準(zhǔn),。

在雷鑒老師的講授中,，他提到"男女關(guān)系"和"學(xué)術(shù)不端"已成為目前高等教育的兩大問題。這讓我深刻意識(shí)到：在今后的工作中,，要嚴(yán)格要求自己,，杜絕以上兩類高頻問題的發(fā)生。

王牧華老師給我的印象非常深刻,，他風(fēng)趣幽默又治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、實(shí)事求是又滿懷激情。他特別強(qiáng)調(diào)老師對學(xué)生的尊重,，也注重課堂的互動(dòng),。讓我深深明白：一堂好課不是老師一個(gè)人的獨(dú)角戲，而是師生的合奏曲,。我希望自己可以通過努力,，用人格魅力和學(xué)識(shí)去征服學(xué)生而并非威嚴(yán)，成為一名他贊賞的"有水平,、有作為,、有境界"的好老師。

甘永祥老師的初入職場三必知讓我十分贊同：①注重首因效應(yīng)；②善于自我暴露,；③敢于自我推銷,。首因效應(yīng)強(qiáng)調(diào)了第一印象的重要性，作為高校教師,，我們應(yīng)該用良好的道德、良好的儀表舉止,、適度的待人接物來給學(xué)生們留下良好的第一印象,。此外，我們要勇敢地在職場中表現(xiàn)和推銷自己,，但應(yīng)把握時(shí)間場合,、方式以及數(shù)量等。

芬蘭老師們的課程,，我認(rèn)為是此次培訓(xùn)的亮點(diǎn),。這也是我本人第一次現(xiàn)場經(jīng)歷會(huì)議交傳，覺得十分寶貴和興奮,。老師們對芬蘭教育現(xiàn)狀的介紹讓我看到了國內(nèi)教育和世界先進(jìn)教育的差距,，讓我深刻感受到作為青年高校教師的任重和道遠(yuǎn)！芬蘭教師的團(tuán)隊(duì)精神,、對批判性思維的贊賞,、對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)、敢于挑戰(zhàn)自我的精神等,，也讓我深受感動(dòng)和啟發(fā),。

通過此次培訓(xùn)，我給自己定了以下幾點(diǎn)要求,，將在今后的工作中嚴(yán)格遵守,，指引我前進(jìn)的方向：①具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，用愛工作,；②專業(yè)知識(shí)過硬,；③培養(yǎng)良好的表達(dá)能力和學(xué)習(xí)多元化的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣,，善于管理自身情緒,，讓學(xué)生愉快地度過課堂時(shí)光；④注重學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)等課程,，具備優(yōu)秀教師的其他素養(yǎng)；⑤動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí),，及時(shí)更新自己的知識(shí)體系,；⑥充滿正能量，給學(xué)生正面,、積極,、向上,、陽光的引導(dǎo)；⑦融入學(xué)生生活,，成為學(xué)生的良師益友,；⑧積極為學(xué)生的就業(yè)提供平臺(tái)和支持。

綜上,，此次培訓(xùn)對我影響深刻,，收益頗豐！

高校崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5000字 學(xué)校崗前培訓(xùn)心得篇九

8月24至26日,，我們進(jìn)行了為期三天的幼教教師崗前培訓(xùn),。每天的學(xué)習(xí)都有頗豐的收獲。

第一天的培訓(xùn)內(nèi)容分兩個(gè)部分,，上午由東麗一幼園長張老師講解幼兒園教師應(yīng)具備的師德素質(zhì),，我從中體會(huì)到了作為一名教師，特別是作為幼兒教師的責(zé)任重大和幸福之處,。通過這堂生動(dòng)的課程,，我了解了幼兒教師的職責(zé)以及幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)所包含的具體內(nèi)容，為今后在實(shí)踐教學(xué)和保育過程中具體如何踐行優(yōu)秀幼師的標(biāo)準(zhǔn)奠定了基礎(chǔ),。

下午由天津市兒保所的田醫(yī)生講解保育工作一日流程及基本要求,，從本次課中深刻的體會(huì)到幼兒體格發(fā)育特點(diǎn)以及保育特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的特殊性進(jìn)行日常的保育工作,。并且學(xué)習(xí)了幼兒常見流行傳染病的特點(diǎn)以及防范措施,。通過學(xué)習(xí)托幼機(jī)構(gòu)一日保育工作流程，使我深深體會(huì)到作為一名幼兒教師責(zé)任重大并兼具,，細(xì)節(jié)決定成敗,，這次課程講對我今后的工作起重要的指導(dǎo)作用。

第二天由華明一幼的張園長進(jìn)行培訓(xùn),，主要為我們講解了教養(yǎng)工作一日流程及基本要求,，以及教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。通過今天的培訓(xùn),，我了解了教養(yǎng)員一日工作的基本要求,、基本職責(zé)，初步了解教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,。了解幼兒習(xí)慣,、能力、安全防范意識(shí)等知識(shí)以及應(yīng)急處理的技巧和策略,，并明確了自己今后的工作方法和工作職責(zé),。

第三天由市教育學(xué)院韓副院長進(jìn)行培訓(xùn)，為我們解讀《兒童權(quán)利公約》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》,。韓副院長結(jié)合真實(shí)生動(dòng)的案例,，讓我對這些規(guī)程以及綱要有了更系統(tǒng)更直觀的認(rèn)識(shí)和理解，對以后的教育教學(xué)來說有深刻的指導(dǎo)作用,。

通過為期三天的培訓(xùn),，讓我系統(tǒng)的了解作為一名合格甚至優(yōu)秀的幼兒教師所具備的素質(zhì)和指責(zé)，豐富的理論知識(shí)和前輩傳授的切身經(jīng)驗(yàn)是我得到的寶貴財(cái)富,。在今后的幼教道路上,，我一定繼承優(yōu)秀的意志品質(zhì)素質(zhì)，力爭成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

高校崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5000字 學(xué)校崗前培訓(xùn)心得篇十

為期四天的崗前培訓(xùn)即將結(jié)束，作為一名參加工作將近兩年的往屆高校畢業(yè)生,，有幸在單位的安排下參加廣州市政府系統(tǒng)培訓(xùn)中心組織的20xx年高校畢業(yè)生崗前第二期培訓(xùn)班,。通過四天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，給自己的思想和理論好好地充了一次電,，使我對自己的工作有了一個(gè)更深入,、更全面的認(rèn)識(shí)，對以后如何更好地開展好工作,、做好人生規(guī)劃和發(fā)展事業(yè)起到很好的啟發(fā)作用,，同時(shí)對自己充滿了期待，期望自己能在我人生第一份工作崗位上發(fā)揮專長,、鍛煉能力,、做出成績、貢獻(xiàn)單位,，總之,，參加崗前培訓(xùn)獲益匪淺。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,，培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo) 和老師們?yōu)槲覀儗W(xué)員提供了很好的服務(wù)和幫助,。唐安平副主任的動(dòng)員講話給我們以無限的動(dòng)力；王懷慶老師帶領(lǐng)我們開展破冰活動(dòng),，教導(dǎo)我們?nèi)绾螛?gòu)建高效團(tuán)隊(duì),，如何與人合作溝通；曾文老師,、段秀芳老師,、李東北老師等給我們上了精彩的課程，教給我們知識(shí)和做人的道理,；馬麗梅老師,、郭凱老師、李斌梅老師等老師則為我們提供了周到的服務(wù)和細(xì)心的指導(dǎo)，無論是學(xué)習(xí)安全還是生活照顧,，都盡心盡力地做好后勤保障,。在四天的培訓(xùn)中，既有理論方面的精彩授課,，包括《職業(yè)人士的溝通與禮儀》,、《廣州經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展》、《職業(yè)初期的心理調(diào)適》,、《職業(yè)生涯規(guī)劃與成功之道》,、《職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng)》，又有廣州市情的參觀考察,，參觀了位于蘿崗區(qū)的廣州市開發(fā)區(qū),，領(lǐng)略廣州的高新科技前沿，開拓了眼界,，增長了見識(shí),，也進(jìn)一步深入地了解了廣州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

參加崗前培訓(xùn),，對于自己來說是一個(gè)質(zhì)的提高和新的起點(diǎn),。無論是從思想、理論還是行為規(guī)范和道德修養(yǎng),，都是一個(gè)更新和強(qiáng)化的過程,，有利于在以后的工作中和人生中更好地把握和發(fā)展，收獲和感觸良多,，總的來說我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

首先,，要善于學(xué)習(xí)、善于思考,、學(xué)以致用,。參加工作并不意味著學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，而是一個(gè)新的學(xué)習(xí)起點(diǎn),。人要活到老,、學(xué)到老，而不應(yīng)該固步自封,、孤芳自賞,，要使工作有所創(chuàng)新和發(fā)展，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競爭激烈又知識(shí)更新飛快的知識(shí)爆炸型社會(huì),，在工作中要從理想出發(fā)，從自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)出發(fā),，從實(shí)際工作的需要出發(fā),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，適應(yīng)崗位的要求和單位發(fā)展的需求,，與此同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

其次,，要善于交際,、規(guī)范行為、提升修養(yǎng),。人在社會(huì)里工作和生活,，首先要學(xué)會(huì)做人，只有把人做好了,，才能更好地做事,。從學(xué)校到職場，是一個(gè)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變,，這就要求我們學(xué)會(huì)妥善處理好人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)得體地為人處事，學(xué)會(huì)如何與人溝通合作,，學(xué)會(huì)基本的社會(huì)禮儀等，一個(gè)人只有具備了完整的人格和高尚的素養(yǎng),，才能在社會(huì)上有所發(fā)展,、有所建樹。這次培訓(xùn)專門安排了兩個(gè)上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí),。在課上,，我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系,。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng),，讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重，有利于日后更好地開展工作和快樂生活,。

再次,，要強(qiáng)化責(zé)任、勇于創(chuàng)新,、多作貢獻(xiàn),。走上工作崗位，就意味著正式成為社會(huì)的一員,，要真正地負(fù)起一定的責(zé)任,。在其崗盡其責(zé)，在其位謀其職,，我將增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和敏感性,，做到眼勤,、嘴勤、手勤,、腦勤,，多請示、多匯報(bào),、多交流,、多思考，與同事和諧相處,，以主人翁精神干好工作,。同時(shí)，要勇于創(chuàng)新,，有創(chuàng)新才有生命力,，在工作中要最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，以創(chuàng)新的思維和方法更好地開展和完成好工作,，為領(lǐng)導(dǎo)分憂,、為單位發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

以上是我對這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)簡單體會(huì),，學(xué)習(xí)是可貴的,，培訓(xùn)是精彩的，我將珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，找準(zhǔn)定位,，虛心學(xué)習(xí)，勤懇工作,，用心做事,，以情待人，用工作實(shí)績體現(xiàn)自己的價(jià)值,，用自己的聰明才智為公路事業(yè)又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn),。