每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

說普通話的倡議書篇一

在金風送爽的九月，我們又迎來了全國第二十屆推廣普通話宣傳周,。普通話是全國通用語言,，推廣普通話，對于消除語言隔閡,、增進人際溝通,、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在幼兒園內普及使用普通話,，可以起到改善交流效果,、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識,、美化校園育人環(huán)境的作用,。

今年的普通話推廣周從9月11日至17日。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧,、文明,、活潑的幼兒園環(huán)境，提升幼兒園文化品味,，東勝區(qū)鐵西實驗幼兒園向老師,、家長和孩子們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1、入園后,，請堅持使用普通話,，養(yǎng)成良好的習慣。

2,、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物,。

3、積極為孩子創(chuàng)造各種學習機會：聽故事,、聽廣播,，學說普通話，規(guī)范幼兒用語,。讓孩子多講故事,、說兒歌、繞口令等,，訓練幼兒口齒清楚,、語言流暢地講述。

4,、在學習,、生活過程中，教師和幼兒之間,、幼兒與幼兒之間,、家長與家長之間、教師與家長之間,、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話,，形成良好的語言交際環(huán)境。

5,、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音,，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音,，使規(guī)范用語成為一種自覺行為,。

6、,、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神,、實現順暢交流的重要內容,，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學普通話,，說普通話,，共同構建和諧語言生活!’

說普通話的倡議書篇二

親愛的家長、老師,、小朋友們：

普通話是全國通用語言,，推廣普通話，對于消除語言隔閡,、增進人際溝通,、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統,。

為了適應社會發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子,、家長的責任,。說好普通話、發(fā)展同學口語對于正處在語言發(fā)展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用,。讓學生在良好的語言環(huán)境熏陶下學習,、生活，養(yǎng)成說普通話的習慣,，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎,，并受益終生。為了做好推普工作,，我園將結合“愛國主義教育”和“經典誦讀”,開展“推普”主題活動。在此,，我們向全校的老師,、同學和爸爸、媽媽們發(fā)出如下倡議：

1,、課堂內,，老師、孩子間的交流堅持使用普通話,，并能達到準確流利,。幼兒園一日生活各個環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境,。

2,、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話,，逐步養(yǎng)成習慣,，由生硬走向自然。

3,、積極為孩子創(chuàng)造各種學習機會：多聽故事,、多收聽廣播、觀看幼兒動畫片等,，學說普通話,，規(guī)范學生用語。讓孩子多講故事,、念兒歌,、繞口令等，訓練學生口齒清楚,、語言流暢的講述,。如出現不正確的發(fā)音、存在方言,、土語,，要給予及時糾正。

4,、帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文,，感受漢語言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統,、傳承優(yōu)秀文化,。

5、認真查找身邊的各種用字是否規(guī)范,，發(fā)現不規(guī)范漢字及時指出并改正,。

6、盡量堅持在社會生活中使用普通話,，為城市形象的塑造,，城市文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話是實施素質教育,、弘揚民族文化精神,、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發(fā)展,，讓我們和孩子一起學普通話,，說普通話，共同構建和諧語言生活!

說普通話的倡議書篇三

親愛的同學們：

年輕的我們帶著對大學生活的憧憬,，對求知的渴望,，對未來生活的追求,，走進大學校園，我們 都是來自全國各地,，來自不同的省份,，都帶有不同的地方方言，在學校里有了不同的地方方言勢必會在彼此的交流中造成障礙,，因此我們普通話的普及,，更是我們敞開心扉，標準的普通話是打開心靈的竅門磚,，然而現實卻存在很多問題,，跟著很多家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現，卷舌;翹舌;平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮這不僅僅會鬧出很多笑話;而卻也有損壞我們大學聲的身份和形象,。

作為一名當代的大學生,，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進一步深造，但無論如何,，普通話都會將你和別人溝通的一把金鑰匙,，你道德;修養(yǎng);文化都將在普通話中得以充分的展現。

隨著時代的發(fā)展,，社會的進步,，網絡時代正向我們走來，而一些人在打字時,，為省時將會冒出很多的錯別字和同音字都開始向他鋪面而來,，不規(guī)范的使用祖國的語言就要求我們注意生活中的點滴，嚴格要求自己,，我們祖國 的文字才會進一步的提高,，.

大學是人生的一個小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺上成為我們將來發(fā)展的基礎;社會是人生的大舞臺,，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石!!!

說普通話的倡議書篇四

敬愛的老師,、親愛的同學：

普通話是教師的職業(yè)語言。在提倡素質教育的今天,，教師的語言面貌,、語言素質關系到教師的教學效果。我們只有樹立牢固的專業(yè)思想,，在實踐中發(fā)現自身的缺點與不足，努力提高綜合素質,，特別是教師基本技能,，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話,、使用規(guī)范文字開始,。

也許你現在還沒有養(yǎng)成說普通話的好習慣;也許你為自己說不好普通話而難以開口,。古人說的好千里之行，始于足下,，其實我們最大的敵人是自己,，只要我們勇敢地跨出第一步，并持之以恒,，相信一個更加文明的環(huán)境將呈現在我們面前,。讓我們從自身開始、從現在開始,、從課堂開始,、從校園開始，人人時時處處講普通話,、使用規(guī)范文字,。互相督促,、互相鼓勵,。讓普通話成為我們的校園語言和行為語言。

為了響應國家推廣普通話的號召,，營造一個活潑文明的校園氣氛,，邛崍市北街小學教導處、少先隊大隊部向全校教職員工及全體同學發(fā)出推普倡議：

1,、全校師生積極學習普通話,、使用普通話、使用規(guī)范文字;

2,、教師上課請使用普通話,，下課和學生交流，老師和老師交流請使用普通話;

3,、學生上課回答問題,課余時與同學交流,、與老師交流請使用普通話;

4、學校各種會議,學生班隊會,，請教師和學生使用普通話;

5,、教師批改作業(yè)、撰寫文章,、擬定計劃和總結等使用規(guī)范文字;

6,、學生作業(yè)使用規(guī)范文字;

7、提倡全體教職工和全體同學在校外使用文明語,，積極使用普通話,，不說粗話和臟話;為建立文明社區(qū)，文明城市獻出我們微薄之力,。

老師們,，同學們,，讓我們從現在做起，從我做起,，形成說普通話,、使用規(guī)范文字的良好風氣，讓我們銘記這個美麗的約定,，并用心去實踐,。今天我們也許為不標準的普通話而自卑，明天我們一定會為自己純正的普通話而自豪,。我們是邛崍市北街小學的師生,，為了北小燦爛的明天，讓我們從此刻開始吧!

說普通話的倡議書篇五

親愛的老師,、家長,、同學們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話,，對于消除語言隔閡,、增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用,。9月14日至9月20日是全國推廣普通話宣傳周,，今年推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他,。

為了適應社會發(fā)展的需要,，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任,。說好普通話,、發(fā)展學生口語對于正處在語言發(fā)展關鍵期的學生來說有著極其重要的作用。讓學生在良好的語言環(huán)境熏陶下學習,、生活,，養(yǎng)成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎,，并受益終生,。為了做好推普工作，我們向全校的老師,、同學,、家長發(fā)出如下倡議：

1.課堂內，老師,、孩子間的交流堅持使用普通話,，并能達到準確流利。學校一日生活各個環(huán)節(jié)使用普通話,，形成良好的語言環(huán)境,。

2.老師、家長,、孩子之間堅持使用普通話,，逐步養(yǎng)成習慣，由生硬走向自然,。

3.積極為孩子創(chuàng)造各種學習機會,，學說普通話，規(guī)范學生用語,。讓孩子多講故事,、念兒歌、繞口令等,，訓練學生口齒清楚,、語言流暢的講述。如出現不正確的發(fā)音,、存在方言,、土語，要給予及時糾正,。

4.認真查找身邊的各種用字是否規(guī)范,，發(fā)現不規(guī)范漢字及時指出并改正。

5.盡量堅持在社會生活中使用普通話,，為城市形象的塑造,，城市文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話是實施素質教育,、弘揚民族文化精神,、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發(fā)展,，讓我們和孩子一起學普通話,，說普通話，共同構建和諧語言生活!