每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇一

美麗校園，文化殿堂,，碧樹芳草,，需要我們的共同呵護；和諧校園,，育人搖籃,，純凈沃土，需要你我共同守護,；文明校園,，你我家園,，一言一行，需要每個重大人的共同努力,。作為當代大學(xué)生,，作為一名關(guān)榮的重大人，嚴格要求自己的言行,，努力把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才,，是社會的需要、祖國的需要,、時代的需要,，讓道德規(guī)范落實到我們每個人的身上，“創(chuàng)建文明校園,，做行為文明的學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責任,。為創(chuàng)建文明校園，我們倡議并號召全院同學(xué)踐行社會主義榮辱觀,，增強文明意識,，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，身體力行,，做文明人，為建設(shè)文明校園貢獻自己的一份力量,。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點：

（1）上課不遲到,、不早退、不開手機,；

（2）上課認真聽課不看課外書籍,、不睡覺，積極參加討論,、回答老師的問題,；

（3）不將早餐、零食等帶入教室,；

（4）不在教室內(nèi)嬉戲娛樂,；

（5）自覺保持教室整潔，營造良好教學(xué)環(huán)境,。

（1）不攀折花草樹木,，不踐踏草地；

（2）不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,、煙頭等垃圾,；

（3）要容貌端莊，禮貌用語,；

（4）不穿拖鞋,、背心進入教學(xué)區(qū)；

（5）在公共場所保持安靜,、維護公共秩序和衛(wèi)生,。

（6）男女同學(xué)之間要自尊自愛，舉止文明,，言行得當,，不在公共場合有過親密的行為。

（1）科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗不正之風,；

（2）自覺參與凈化網(wǎng)絡(luò)行動，不信謠,，不傳謠,；

（3）不在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法,、違規(guī),、格調(diào)低下的言論、圖片,、音頻等信息,；

（4）不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲；

（5）慎重網(wǎng)絡(luò)交友,。

（1）嚴格遵守作息時間,，按時起床、就寢,；

（2）保持寢室整潔規(guī)范,，物品擺放有序，被子疊放整齊,；

（3）不吸煙,、不酗酒、不打架,；

（4）不使用大功率用電器,，不亂接寢室線路；

（5）不擅自在校外留宿,，嚴禁在宿舍留宿他人。

（1）自覺排隊就餐,、不擁擠,、不吵鬧,；

（2）節(jié)約糧食，不隨意丟棄飯菜,；

（3）不代他人占座,；

（4）不將雨傘等物品放到餐桌、椅凳上,；

（5）飯后將餐具放到回收處,。

親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來,，讓建設(shè)文明校園不再是簡單的口號,，而成為每個學(xué)子修身律己為之奮斗的目標；讓建設(shè)文明校園不再是虛無不可及的理念,，而成為每個重大人用實際行動追求的理想,！讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起,，自覺愛護我們生活的校園,，爭做文明建設(shè)的先行者和傳播者，讓文明成為習(xí)慣,，讓校園成就夢想,，用我們的實際行動，積極參與到創(chuàng)建文明校園活動中來,，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設(shè)的新篇章,。

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇二

1、中學(xué)生首先要衣著整潔,、樸素,、得體、協(xié)調(diào),，按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊紐扣或拉齊拉鏈，不隨意更改校服,，不外露內(nèi)衣,，不披衣散扣，不把上衣捆在腰間,；衣服干凈整潔,；不得穿奇裝異服；校牌或團徽佩戴在左胸前,。提倡平時穿衣服,，參加升旗儀式和重要團體活動，一律穿校服,。

2,、不穿背心,、短褲到校，不穿拖鞋,，不追求名牌鞋,，不穿高跟鞋，不穿厚底時裝鞋,。

3,、課堂和集會不敞衣，不脫鞋,。

4,、不趕時髦頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體,，不染發(fā),，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額,，側(cè)發(fā)不掩耳,，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼,，側(cè)發(fā)不掩睛,。

5、堅持友好,、真摯,、進取的情緒狀態(tài)，表情自然,，不故意擠眉弄眼,、吐舌、做怪相,。

6,、不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）,、戒指,、手鏈、手鐲等飾物,。

7,、不涂脂抹粉，不畫眉,，不紋眉,，不紋身，不留長指甲，不染彩色甲,。

8,、坐有坐相，站有站樣,，走路昂首挺胸，舉止文雅,，穩(wěn)重端莊,，落落大方。

1,、預(yù)備鈴響,，做好課前準備，并端坐教室安靜等待,。

2,、教師宣布上課，迅速起立,，向教師問好,，并鞠躬行禮，待教師答禮后坐下,。

3,、不遲到。如果遲到,，應(yīng)當輕敲教室前門,，立正喊“報告”，經(jīng)教師允許后進入教室,。

4,、上課時，身體端正坐直,，讀書寫字姿勢正確,；各種物品要輕拿輕放，專心聽講,，獨立思考,，認真做好課堂筆記。

5,、進取思考教師和同學(xué)提出的問題,，舉手發(fā)言。發(fā)言時,，姿態(tài)端莊大方,，聲音洪亮清晰。

6、別人發(fā)言時,，要認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話，不做無關(guān)的動作,，不發(fā)出各種聲響,，更不能取笑他人。要經(jīng)過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。

7,、上課時，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,，要關(guān)心同學(xué)，聽從教師安排,，協(xié)助教師妥善處理,。

8、下課鈴響,，教師宣布下課時,，應(yīng)端正起立，與教師互道“再見”,。離開教室時,，讓教師先行。

1,、學(xué)生見到教職工均要鞠躬問好,，以示對教職工的尊敬。

2,、課間在教室內(nèi)或走廊上不要追跑打鬧,、做劇烈運動?？傻綉敉庾鲂┖唵蔚幕顒?，并為下一節(jié)課做好準備。

3,、教室周圍要肅靜,，不得大聲喧嘩。學(xué)校內(nèi)一律右行,，不可在走道上長時間逗留,。迎面遇上教師，主動問候后,，應(yīng)向旁邊跨開一步,，給教師讓道,。走進房間或上、下樓梯時,，請教師先行,。

4、學(xué)校內(nèi)應(yīng)隨時堅持整潔,、衛(wèi)生,，，不可亂扔廢紙,、果皮,，不隨地吐痰，不亂倒垃圾,。不在黑板、墻壁,、課桌,、椅子上亂涂亂畫。自覺愛護花草樹木,，維護學(xué)校秩序,。

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇三

老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“文明禮儀在校園”,。

禮儀是無處不在的,，它可以顯示一個人的道德修養(yǎng)，也可以增進人們之間的友誼,，它的作用太多太多了,。

在這陽春三月，春意濃濃,、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們學(xué)生需要穿著得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)新世紀學(xué)生的優(yōu)雅，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)。

升旗儀式是最隆重,，也是最莊嚴的,，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更加鮮明,。此時此刻,，在國旗下，我們一定要嚴肅認真，充滿活力,，高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)有很大的影響,，它直接關(guān)系到一個班級的榮譽感和凝聚力,，體現(xiàn)這個班級的班風。下課后的休息時間,，不要隨地吐痰,，亂扔紙屑，不要玩粉筆頭,，上下樓梯靠右走,，見到老師要打招呼。

我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不跨越綠化帶,，保持清潔衛(wèi)生，服從老師管理,，理解同學(xué),。受到老師的幫忙，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

同學(xué)們之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失,。如果有矛盾,，多進行自我反省，相互理解,，寬容待人,，這有利于培養(yǎng)強烈的協(xié)作精神，使班級更加團結(jié),，友誼更加深厚,。

在三月這個文明月里，全中國彌漫著文明的芬芳,，這些香味來自各種各樣的：花,，你，就是它們的一部分,，相信你自己,，一定能做到。

我們將肩負起傳承禮儀的使命,，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家!

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》,。

回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”,?！盀槿俗樱缴贂r,，親師友,，習(xí)禮儀” ，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的,，年少時就應(yīng)當學(xué)會尊敬師長,、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。因此,，我們要努力做到格物,、致知、誠意,、正心,、修身。

文明是一種認識,，是一種觀念,，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成,、積累而又外顯于形的,，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí),、生活和工作當中,，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的成長,，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人,，一個低級趣味庸俗的人,，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,，讓我們相互幫助，相互督促,，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物,、保護環(huán)境;尊重師長,、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等,。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，又是校園文明的受益者。文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知,。好的文明禮儀習(xí)慣,，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐,、得體的舉止,，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來;

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;

如果你失去了文明,，那你是徹徹底底的失敗,，

因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們,，讓我們一起努力,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人,， 清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從點滴做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，

讓文明禮儀伴我們成長!

謝謝大家!

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇五

社會的發(fā)展進步,，文明程度的不斷提高,，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活,、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分,，中學(xué)生文明禮儀心得。因此,，學(xué)習(xí)禮儀知識,，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義,。

在學(xué)習(xí)過程中,，我覺得我們在禮儀方面還存在許多不足，覺得學(xué)習(xí)文明禮儀非常必要,，非常及時，對我深有感觸,，受益匪淺,。

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽,，自古以來,，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今,，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快,，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多,，范圍之廣,，可謂包羅萬象，無處不在,。一個人的舉止,、表情,、談吐、對人待物等方方面面,，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng),，一個單位的整體形象。

通過這次對文明禮儀的學(xué)習(xí),，使我意識到,，原來平時忽略的細小問題，其實帶給對方的負面影響是十分大的,，不要讓別人覺得我們沒文化,，沒水平，是一個沒有目標,，不懂文明禮貌的平凡人,，而要在他們面前展示出我們高尚人的風格，讓他們對我們刮目相看,。在生活中我們也應(yīng)該把“文明禮儀”這四個字銘記在心,，我們不僅要把它記住，還要把它運用在實際生活中;我們不僅要自己學(xué)習(xí)運用,，還要讓你身邊更多的人也學(xué)習(xí)運用,。我們要團結(jié)一心，共同努力學(xué)習(xí)文明禮貌的高尚品德,。

所以,，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”,，力求做好每一件事,，心得體會《中學(xué)生文明禮儀心得》。當然,，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面,，還包括工作水平方面，我們應(yīng)在提倡文明禮儀的前提下認真學(xué)習(xí)和掌握各種工作技巧,，當然,，我作為一名大學(xué)生投身到農(nóng)場的建設(shè)當中，更應(yīng)該每時每刻,，每事每處,，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀,，把所學(xué)禮儀用得恰到好處,，力求做好每件事。

如果我們整個社會,、整個單位都是講文明,、講道德的人,，這將是我們共同的自豪。相信,，如果我們每個人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象,，樹好單位形象,，那么，我們的生活將更加豐富多彩,，我們的社會將更加溫馨和諧,。

社交禮儀，是人們相互交往中的一種行為規(guī)范,。人們在日常生活中,，時時處處都離不開社交禮儀。隨著改革開放的不斷深入,，人們交往不斷增多,，講究社交禮儀越來越凸現(xiàn)出它的緊迫性、必要性和重要性,。尤其是機關(guān)干部,，主要是與人打交道，做人的工作,，在工作交往中更應(yīng)當注意禮貌禮節(jié),，處處做到儀表端莊，謙遜和藹,，文明禮貌,，保持一種有素質(zhì)，有修養(yǎng)的良好形象,。實踐證明,，儀表整潔，舉止端莊,，談吐文明，講究社交禮儀,，也是做好人的工作的一種有效手段,。如接待來訪者，百姓來向你反映問題,，而你舉止不得體,，講話粗魯，心不在焉,，就會缺乏信任度,，引起來訪人的反感,，甚至可能反目為仇，不歡而散,。而要是來訪者反映情況,，你彬彬有禮，熱情接待,，耐心傾聽,，就會給人一種有信任度的感覺，讓人家滿腹牢騷而來,，滿意高興而去,。同樣是接待來訪者，講不講究社交禮儀,，注不注意禮貌禮節(jié),，就會有兩種截然不同的效果。

改革開放后,，人們的社會交往日益增多,，社會禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個新形勢,，機關(guān)工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍,。機關(guān)工作人員作為機關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作,，亟待注重,。

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇六

學(xué)生在進入或上下樓梯時應(yīng)主動向老師致敬，并迎接他們："你好,，老師,！“你好”校長！",；學(xué)生進入教師辦公室或宿舍時,，應(yīng)先敲門，經(jīng)教師許可后進入,。在教師的工作和生活場所,，教師的文章不能隨意改變。學(xué)生不應(yīng)該指出教師的外表和服裝,，評論他們,，尊重教師的習(xí)慣和個性。

中學(xué)生文明禮儀：交往禮儀

1,、在學(xué)校無論何時何地見到老師都要主動問好,。學(xué)生應(yīng)該面帶微笑的一邊問候，一邊恭恭敬敬地行鞠躬禮，這是作為學(xué)生最基本的禮儀,，不僅表現(xiàn)對老師的尊敬,，也表現(xiàn)了自身的素養(yǎng)。

2,、進出校門要佩戴?；栈蛳嚓P(guān)證件，?；帐菍W(xué)校的標志,，應(yīng)該堅持佩戴。

3,、進入校區(qū)要嚴守紀律,，不攬腰搭肩，不互相追逐打鬧,，高聲喧嘩,，騎自行車的同學(xué)進入學(xué)校要主動下車推行。

4,、遇到同學(xué)要主動問好,，虛心接受門衛(wèi)與值日同學(xué)的檢查指正與督促。

5,、放學(xué)回家要遵守交通規(guī)則,，還要向師長鞠躬致敬并主動道“老師，再見,！”對同學(xué)也要道聲“再見”,。

1、走路要抬頭挺胸,，目視前方,，肩臂自然擺動，步速適中,，忌諱八字腳,、搖搖晃晃，或者扭捏碎步,。

2,、上下樓、過樓道靠右行,，出入教室,、辦公室，會場等按指定線路走,，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人,。

3,、遇到熟人要打招呼，互致問候,，不能視而不見,；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話,，不能站在道路當中或人多擁擠的地方,。

4、行人互相禮讓,，主動給長者讓路,，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

5,、向別人打聽道路,，先用禮貌語言打招呼，如“對不起,，打擾您一下”,、“請問”等，問路應(yīng)選適當稱呼,，如“老爺爺”,、“阿姨”、“叔叔”等,，然后再問路,；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您,！”

6,、如果被陌生人問路，則應(yīng)認真,、仔細回答,，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉,，我不知道,，請再問問別人?！?/p>

1,、保持校園整潔，不在教室,、樓道,、操場亂扔紙屑,、果皮、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾,。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫,、亂抹、亂刻,，愛護學(xué)校公共財物,、花草樹木，節(jié)約用水用電,。

2,、遵守交通規(guī)則。行人應(yīng)走街道和樓梯右側(cè),，不可數(shù)人同排橫行,，不走機動車道，穿越馬路要走人行橫道,，有天橋的應(yīng)自覺從天橋上走,，不亂穿街道或攀越街道護欄。騎自行車要注意安全和謙讓,，在減速道要適當減速,。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放,。

3,、在食堂要文明用餐，做到排隊禮讓,，不亂擁擠,；愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯,。

4、自覺遵守宿舍,、教室,、食堂、圖書館等場所的管理規(guī)則,，自覺維護公共場所的秩序,，保持安靜和衛(wèi)生清潔。

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇七

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好：

今天，我為大家朗誦的題目是： 《我文明,，我快樂》。

中國是四大文明古國之一，他有著悠久的歷史,，影響著一代又一代新人。 在建設(shè)文明和諧社會的今天,，我們更應(yīng)該發(fā)揚光大。

人的生存離不開社會,，離不開大自然,，人是和諧社會的主宰，在這里,，講文明,，講禮儀就顯得特別重要,，時時刻刻離不開它,。

一個簡單的點頭致意，一聲友好的問候,，傳遞著我們對他人的一種友誼,，一種溫暖，一份真誠,，一份熱情,。彼此享受來自對方的關(guān)愛與溫暖，為我們的生活增添一份快樂,，一份祥和,。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習(xí)慣,，不僅能“走遍天下”,，還能早就幸福的人生，可以說,，養(yǎng)成講文明,、懂禮貌的好習(xí)慣，是我們邁向成功的第一步,。

養(yǎng)成講文明,，懂禮貌的好習(xí)慣,，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍,，使我們在尊重他人的同時,，也贏得他人的尊重;禮貌可以增進人際和諧，而禮儀卻能美化生活,。

文明,、禮貌、禮儀無時不在,，無時不有,，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們的'公共生活已經(jīng)擴展到了整個地球,，要想成功演繹我的社會角色,，我們就要養(yǎng)成好的習(xí)慣--講文明、懂禮貌,、知禮儀,。

養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難，只要從自己做起,，從身邊的小事做起,，堅持不懈，持之以恒,，認清不講文明,，不講禮貌，不講禮儀的危害,，找出不良行為習(xí)慣形成的原因,，并努力加以克服，我相信,，大家一定能養(yǎng)成好習(xí)慣,。

同學(xué)們，讓我們一次關(guān)心的問候,，一次熱情的解答,，一次微不足道的幫助，伴隨著更多的溫馨,，飛向社會所有人的心中,，讓文明之花開得更加燦爛、更加多目,，讓大家一起在他人的愉悅中永遠快樂!

我的演講完畢,，謝謝大家!

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇八

一、課堂禮儀

遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌,。

(1)上課：上課的鈴聲一響,，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,，恭候老師上課，當教師宣布上課時,，全班應(yīng)迅速肅立,，向老師問好，待老師答禮后,，方可坐下,。學(xué)生應(yīng)當準時到校上課，若因特殊情況,，不得已在教師上課后進入教室,，應(yīng)先得到教師允許后，方可進入教室,。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解,，注意力集中,，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記,。當老師提問時,，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答,，發(fā)言時,，身體要立正，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮,，并且應(yīng)當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課,，學(xué)生應(yīng)當安心聽講，不要忙著收拾書本,，或把桌子弄得乒乓作響,，這是對老師的不尊重。下課時,，全體同學(xué)仍需起立,，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后,，學(xué)生方可離開,。

二、服飾儀表

穿著（校服）指穿衣褲,，著鞋襪,。其基本要求是：合體,、適時、整潔,、大方,、;講究場合。不得穿單件校服,。例如,，只穿一件校服上衣等情況。不得穿拖鞋,、短褲等,。

三、尊師禮儀

學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時,，應(yīng)主動向老師行禮問好："老師好",。學(xué)生進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門或喊報告,，經(jīng)老師允許后方可進入,。在老師的工作、生活場所,，不能隨便翻動老師的物品,。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足,，要尊重老師的習(xí)慣和人格,。

四、同學(xué)之間禮儀

同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量,。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名,，但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時,，須用“請”,、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語,。借用學(xué)習(xí)和生活用品時,，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還,，并要致謝,。

對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等,，不應(yīng)嘲笑,、冷笑、歧視,，而應(yīng)該給予熱情的幫助,。對同學(xué)的相貌、體態(tài),、衣著不能評頭論足,，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷,。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細心加尊重,，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是,。

五,、集會禮儀

集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場舉行,，由于參加者人數(shù)眾多,，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀,。

升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式,。無論中小學(xué)還是大學(xué),，都要定期舉行升國旗的儀式。

升旗時,，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列,，面向國旗，肅立致敬,。當升國旗,，奏國歌時，要立正,，脫帽;行注目禮,，直至升旗完畢。

升旗是一種嚴肅,、莊重的活動,，一定要保持安靜，切忌自由活動,，嘻嘻哈哈或東張西望,。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時,，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視,。

其它集會要按學(xué)校要求,，遵守紀律。

六,、校內(nèi)公共場所禮儀

應(yīng)該自覺保持校園整潔,，不在教室、樓道,、操場亂扔紙屑,、果皮、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾,。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫,、亂抹、亂刻,，愛護學(xué)校公共財物,、花草樹木，節(jié)約用水用電,。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車,。

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇九

講文明,，有禮貌。二中人,，應(yīng)做到,。

進校門，守秩序;要下車,，緩步行;

見師長,，道聲好。遇同學(xué),，問聲早,。

教室里，須安靜;上下樓,，互禮讓,。

在餐廳，要節(jié)約;到寢室,，莫吵鬧,。

愛學(xué)校，護班級;惜公物，憐花草,。

升國旗,，必肅立;整隊時，快靜齊,。

上早讀,，書聲瑯;做兩操，身體棒,。

預(yù)備前,，坐端正;備文具，靜候師,。

課堂上,，心專一;寫作業(yè)，要整潔,。

課間時,，不打鬧;入社團，展特長,。

出校門,，守紀律;回家路，保安全,。

在家里,，孝父母;在社區(qū)，親鄰里,。

生活上,，要簡樸;學(xué)理財，勿浪費,。

忌煙酒,，惜己身;禁吧廳,，講自尊,。

入社會，守公德;敬老人,，愛幼小,。

三字經(jīng)，嚴規(guī)范;二中人,，要記牢,。

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇十

【內(nèi)容摘要】針對中學(xué)生的文明禮儀教育應(yīng)當在教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)模式上要有合理的選擇,，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，促進學(xué)生良好的行為習(xí)慣與個人素養(yǎng)的逐漸形成。在教育內(nèi)容上，應(yīng)當有明確的限定,，讓學(xué)生在各種生活場所中的行為都受到應(yīng)有的約束與引導(dǎo),。在教學(xué)模式上,，要有合理的選擇,，教師應(yīng)當深化和學(xué)生間的交流溝通,，了解學(xué)生內(nèi)心的真實想法，給予學(xué)生正面的引導(dǎo)，收獲更好的成效。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生 文明禮儀 教育策略

針對中學(xué)生的文明禮儀教育很有必要，不僅是幫助學(xué)生從思想層面形成正確的價值觀與認知體系的過程，也能夠很好的規(guī)范學(xué)生的行為禮儀,，讓中學(xué)生具備更好的風貌。開展文明禮儀教育時,，教育內(nèi)容的選擇非常重要,，教師還應(yīng)當有意識的轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的說教的教學(xué)模式,，加強和學(xué)生間的交流溝通,，給予學(xué)生正確的引導(dǎo),。讓文明禮儀教育收獲更好的成效,，并且?guī)椭蛟煨蜗笏刭|(zhì)更好的中學(xué)生的風貌,。

在很多中學(xué)，都能夠看到學(xué)生文明禮儀方面的素養(yǎng)較為缺乏,，很多學(xué)校也會忽略對于學(xué)生的文明禮儀教育,，這種狀況十分普遍,，是很需要改善的一個問題,。中學(xué)階段的學(xué)生開始獨立理解與認識這個世界,，這個時候形成的價值觀與是非判斷標準將會很大程度影響其對于世界的認知,，并且會決定一個學(xué)生的基本素養(yǎng)與氣質(zhì),。這個時期正是應(yīng)當深化學(xué)生的文明禮儀教育的階段,。大部分學(xué)生的文明禮儀都十分缺乏,，尤其是我國的義務(wù)教育階段，學(xué)生普遍面臨繁重的課業(yè)負擔,，學(xué)校也沒有精力展開對學(xué)生的文明禮儀教育,，家長們也最關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，疏忽對學(xué)生這方面素養(yǎng)的培養(yǎng)與引導(dǎo),。這些都是學(xué)生文明禮儀習(xí)慣缺乏的主要原因,，分析這些原因?qū)椭覀兏嗅槍π缘恼业酵晟撇呗浴?/p>

進一步剖析當下很多中學(xué)生在文明禮儀素養(yǎng)上缺乏的原因，主要可以歸結(jié)為如下兩點。一方面,，不少學(xué)生家長自身的文化素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)偏低,，在學(xué)生最初的家庭教育和家庭環(huán)境的營造上都沒有較好的基礎(chǔ)。不少家庭生活條件慢慢變好后,，家中子女較少,，負擔不重，孩子們吃穿方面越來越優(yōu)越,，以自我為中心的現(xiàn)象越來越嚴重,，學(xué)生不懂得尊重他人,，我行我素,，不具備一些基本禮儀。另一方面,，幾乎我國絕大部分的中學(xué)都會過于重視科學(xué)文化知識的傳授,，往往以考試分數(shù)的高低來衡量教學(xué)的成敗和評定學(xué)生的好壞，而忽略了或者不重視學(xué)生品德修養(yǎng)的塑造,。這兩個方面的原因極大的造成了當下很多中學(xué)生在文明禮儀以及個人素養(yǎng)上的缺乏,。想要深化對于學(xué)生的文明禮儀教育，很有必要從這兩個方面上做出完善,。

在展開針對中學(xué)生的文明禮儀教育時,，首先要確立合適的文明禮儀教育內(nèi)容，合理地選擇教育素材才能夠讓教育取得良好效果,。高中階段的學(xué)生,，自身的認知水平已經(jīng)較為成熟，對很多事情也有自己的想法與見解,。因此,，這個時期的文明禮儀教育要注重對學(xué)生的引導(dǎo)，要讓學(xué)生從心底接受這些內(nèi)容,，這樣才能夠讓這些素材外化為學(xué)生良好的行為禮儀與個人素養(yǎng),。教育素材可以是針對學(xué)生在家里和父母相處方式的引導(dǎo)，學(xué)生在社會上和人相處的一些基本禮儀以及學(xué)生在學(xué)校和老師,、同學(xué)們相處的一些方法,。這些應(yīng)當成為針對中學(xué)生的文明禮儀教育的核心內(nèi)容，教育內(nèi)容確立后才能夠讓教育過程更好的得以展開,。

進一步剖析可以得出,，現(xiàn)代禮儀教育的內(nèi)容按照適應(yīng)的范圍可以分為學(xué)校禮儀、親情禮儀,、餐飲禮儀,、通訊禮儀等。每個部分又可以分解成若干個方面，每個方面又有明晰具體的要求,，整個完整的體系可以覆蓋學(xué)生學(xué)習(xí),、生活、社交等各個方面,。如學(xué)校的禮儀可包括課堂禮儀,、課間禮儀、集會禮儀,、儀表禮儀,、儀典禮儀等。在確立教學(xué)內(nèi)容時,，應(yīng)當積極吸取中華民族禮儀中的優(yōu)秀文化元素,，汲取他人之長，結(jié)合本地實際,，確定適合于當代中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本的文明禮儀教育內(nèi)容,。

教育內(nèi)容確立后，教育方法的合理選擇也很重要,。傳統(tǒng)的文明禮儀教育很容易留給學(xué)生說教的感覺,，這也是很多學(xué)生抵觸文明禮儀教育的原因。之所以如此,，很大程度在于教師所選取的教學(xué)方法不得當,，教學(xué)模式的僵化使得教學(xué)效率受到很大影響。因此,，教師應(yīng)當積極轉(zhuǎn)變相應(yīng)的教學(xué)策略,，要深化和學(xué)生間的交流溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的真實想法,，在此基礎(chǔ)上再給予學(xué)生正面的引導(dǎo),，才能收獲好的成效。

文明禮儀行為習(xí)慣的培養(yǎng),，要從學(xué)生認識,、情感、意志三方面入手,，更好的促使學(xué)生禮儀行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。這三個方面的內(nèi)容又可以概括為禮儀規(guī)范認識的培養(yǎng)、禮儀道德情感的培養(yǎng),、禮儀行為意志的培養(yǎng),。要讓學(xué)生不僅知道是什么，還要知道為什么,，更要知道怎樣去做,，才能夠?qū)W(xué)生學(xué)到的這些內(nèi)容內(nèi)化為自己的言行，進而讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，并且慢慢將這些習(xí)慣形成自身良好的個人品質(zhì),。學(xué)校應(yīng)當加強對青少年學(xué)生的文明禮儀教育,，培養(yǎng)中學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生形成正確的道德觀,、價值觀,、世界觀，進而培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在的優(yōu)秀素質(zhì),，外在的良好形象,。

【參考文獻】

[2] 王道乾. 中學(xué)生文明禮儀缺失問題及其解決之道[j]. 學(xué)周刊，20xx年07期.

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇十一

文明禮儀顧名思義,，也就是講文明,，重禮儀。生活中文明禮儀很重要,，它能使人說話做事斯斯文文,，受人尊重,，相反沒有禮貌的人就像房屋沒有窗戶,。愛默生曾經(jīng)說過：生命是短促的，然而盡管如此,，人們還是要有時間研究禮儀,，所以我們一定要講文明，重禮儀,。

文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然的相處關(guān)系,。它主要能追求人道德上的完善與做人真正的成功,。

禮儀能修身養(yǎng)性，能使人欣賞你,、敬佩你,，愿意與你交往。文明禮儀不需要你無時不刻,、刻意地去做,，只需從身邊的小事習(xí)慣性去做，慢慢的養(yǎng)成,。平日里,，我們只有待人誠懇，不欺騙,、說謊,；衣裝整潔，講究衛(wèi)生；

感恩父母,，不亂發(fā)脾氣,；珍愛身心,，遠離煙酒賭博；誠實守信，說到做到,；勤奮好學(xué)，不懂就問,；熱情好客,，舉止大方；學(xué)會自立,，自己的事情自己做,；尊重長輩，關(guān)愛晚輩,。每天才會有日新月異的進步,，才能成功的做個真正成功的人。

說到文明禮儀,，我想到起了我們在品德與社會書中的一則小故事——一位記者采訪一個獲得了諾貝爾獎的科學(xué)家,，“教授，你認為你在哪所大學(xué)學(xué)的東西最重要,？”他回答了：“幼兒園,。在哪里我學(xué)到了講文明，懂禮貌,。比如說：好東西要與人分享,、謙讓，要團結(jié),、守信,，生活中也要先別人后自己，先長輩后晚輩,?！敝v文明，講禮貌

不正是從小就從一些小事做起嗎,？勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，哪怕是舉手之微的文明也要做好,。習(xí)慣養(yǎng)得好,，終身受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好,，終身受其累,。

我們不僅要在生活中講文明,，懂禮貌，,，更要在社會上文言舉止也都斯斯文文,。比如說過馬路不能闖紅燈，紅燈停,，綠燈行,，不能亂扔垃圾，亂吐痰等社會規(guī)則要遵守,。

一滴水能折射太陽的光輝,，你走出家代表的是你爸媽，走出學(xué)校就代表著整個學(xué)校,，你走出社會代表的也就是這個社會,，人如果不遵守社會的文明規(guī)則，小的會影響自身形象,，大的還會影響國家的整個聲譽,。

一句話，一個微笑,，一個動作都能體現(xiàn)出我們文明的好壞,。我們不光要會說，還需要去做,，千萬別做“語音上的巨人,，行動上的矮人,?！?/p>

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇十二

1、要適時理發(fā),，經(jīng)常梳洗,，勤剪指甲，勤換衣服,。

2,、要注意使用"請，您好,，多謝,，對不起，再見"等常用禮貌語,。

3,、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋,，高跟鞋（一般不超過厘米）,，冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子,。

4、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件,，不佩帶手機mp游戲機等,。

5、帽子要戴端正,，不得把帽舌戴歪,。上課，參加集會一律脫帽,。

6,、向別人問話時，要和氣大方,，吐字清楚,，意思明白；回答別人時,，應(yīng)謙和,，樸實，含笑,，耐心,。

7、對教師在課堂上的提醒和批評,，不得頂撞,。如有意見，可在課后與教師交換,。

8,、教師示意上課后，班長號令"起立,，立正",，教師喊"同學(xué)們好！"同學(xué)們喊"教師好,！"（并向教師鞠躬度）待教師示意坐下后方可坐下,。教師示意下課后，班長號令"起立,，立正",，教師喊"同學(xué)們再見！"同學(xué)們喊"教師再見,！"（并向教師鞠躬度）待教師示意解散后方可休息,。有教師聽課，讓教師先離開教室,。

9,、與人交談,，態(tài)度要誠懇，語調(diào)要親切,，溫和,，公共場合不與他人大聲交談，打鬧,。

10,、遵守用膳制度，排隊購買飯菜,，注意用膳衛(wèi)生,，不浪費糧食。用膳時不講話,，用膳完畢及時離座并將餐盒擺放到指定位置,。

11、進校門主動下車,，理解門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查,，不在學(xué)校騎車。

12,、進出校門或進出其他單位應(yīng)主動出示出門證,，受到門衛(wèi)檢查時，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn),。

13,、交談中要注意站相和坐相。不做任何損害個人形象的小動作,。

14,、舉手發(fā)言，起立回答,，表情要大方,，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。

15,、男生理學(xué)生式，西裝式頭發(fā),，不留長發(fā)（兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過眉毛）和胡子,，女生扎辮子或剪童花頭，短發(fā),，不留披肩發(fā),。男女同學(xué)都不許燙發(fā)，染發(fā),，不得化妝,。