在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

大學生實踐報告800字左右 大學生實踐報告蓋章怎么搞篇一

同時我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓責備下級是不可避開的。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和,，惟獨這樣才干表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因為這樣才干在失敗中吸取教訓,，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應該做的,。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的‘價值’,。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道賦予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學會和四面的人溝通思想關懷別人支持別人,。打工的日子，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的,。此刻想來，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的,。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

現(xiàn)今,，在每個用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以,，大學生不僅僅要有理論知識,，工作經(jīng)驗的累積對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,，同等學歷去應聘一份工作,，公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)驗。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工,。寒假雖然惟獨短短的一個月,，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛勞,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時累積一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。

大學生除了學習書本知識,，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思量獨立工作和獨立解決問題能力。

通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。

面對日益嚴重的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把寒假打工作為掙錢或者是累積社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。

作為一名大學生，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。

除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)驗外，在我看來,，我收獲的是,，我變得很開朗很自信。以前在人群里,，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒人能注重到我,。而這一次，在我們的小組會議里,，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法,，勇于向組長提出建議。更有甚者,，在每一次活動中，我都踴躍參加,，表現(xiàn)相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內(nèi)向的人,。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是,，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變,，是我之前都一直想要的。在這次寒期的工作中,，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多,，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始,，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。

這次的實踐的確賦予了我很多。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)新了新的財富,。

大學生實踐報告800字左右 大學生實踐報告蓋章怎么搞篇二

回想起從8月1日開始到現(xiàn)在,，四個多月的村官日子，xxx多天的點點滴滴,，真的感觸很深,。

記得我第一次接觸“村官”這個詞語是在大二的一次下課后,，老師在和我們討論大學生畢業(yè)之后的出路時，說道我們大學生畢業(yè)以后可以去考村官,，當時對村官這個詞語很陌生，老師告訴我們的是,，村官就是回到村里協(xié)助村干部工作，聽老師這樣說完,，很多同學當時就說自己不會去考村官，自己讀了大學出來,，就不想在回去了，因為有些農(nóng)村實在是太窮了,，這樣的討論因為上課鈴聲的到來而終止了，那是我對于村官的認識也便是定格在了村官就是去很遠很偏的農(nóng)村工作,，然后一輩子就這樣了，后來就一直沒有接觸過,。

第二次接觸“村官”這個詞語，是我在回學校拿畢業(yè)證的路上,，那時候因為公務員考試沒考好，心情不是很好,，在和朋友發(fā)短信的時候，朋友告訴我說現(xiàn)在xx在招村官,，讓我去報名試試,，基于我大二的時候?qū)τ诖骞俚哪w淺認識，我當時并沒有想法報,，回到學校以后，大家在一起討論,，同學們都說現(xiàn)在找工作真的很難，所以現(xiàn)在不管是什么樣的考試,，就都要去考考，考上了至少可以暫時解決工作的問題,，于是我決定報名參加村官考試,。如果說當時報考村官只是一時的偶然，只是單純的想解決自己的工作問題的話,，那么現(xiàn)在我真的是要感謝這次偶然的出現(xiàn)，因為我越來越覺得,，村官的道路給了我太多的東西，短短的幾個月的村官之路,，就讓我感受到了很多，學到了很多,，也懂得了很多，這些都是我以前不曾有過的,。

我的第一點感觸就是：當村官要樹立遠大的理想，但更要有從小事認真做起的習慣,。理想是奮斗的階梯，理想是成功的基石,。遠大的理想，對于一個有抱負的青年顯得尤為重要,。在沒當村官之前，我對于理想的認識就停留在這樣的階段,，加上一開始，我報村官時并沒有要為農(nóng)村建功立業(yè)的遠大理想,，所以后來我考上村官在武漢參加培訓的時候,，聽了那些成功的村官在和我們分享經(jīng)驗之后，我就想我回去以后也要努力爭取做件大事,，給父老鄉(xiāng)親致富，但是通過這幾個月的學習,，在不段的和父老鄉(xiāng)親打交道的時候,，我漸漸的明白了，我們做任何事都需要的是量力而行,，我們是要以別人為榜樣，要向黎錦林那樣優(yōu)秀的村官學習,，但是我們學習他們的前提是，首先要認清自己和他的差距,，就像是到一顆很高的樹上去摘果子，因為他們先走,，所以他們在梯子的上端，而我們才剛剛起步,，他們離果子很近，我們則還需要不斷的向上爬,。不是說他現(xiàn)在做出了什么成績，我們也就必須馬上做出,，因為我們所處的階段不一樣，我們的基礎是不一樣的,。或許三年下來,，還數(shù)不出來一件我們?yōu)榇謇镛k的很大的實事，但是我想,，只要在這三年里，我做的每一件事,，都能把它盡量的做好，即使在別人的眼里,，那是一件很小的事情，我也要認認真真的去做,。我們是初來乍到,，對于很多事,，我們都還需要認真的學習,，我記得有人說過，讓你們這些大學生下來,，也不是非要你們來為某個村做一件驚天動地的大事，其實更主要的是希望你們在這樣的環(huán)境里,，養(yǎng)成一種吃苦耐勞的良好品質(zhì),，這才是最重要的。也許三年以后,，我們就不能在這個崗位上了，可是我們學到的是一種精神,，一種走到哪里，到任何時候都需要的精神,，那就是認認真真、踏踏實實的做好自己做過的每一件事情,，這也許就是我們所有村官朋友在三年或是更久的日子里所得到的最寶貴的財富吧。

我的第二點感觸就是：做任何的工作,，都要自己積極主動，不能老是等安排,。和村里的老百姓打交道，如果我們自己不積極主動的去和他們溝通的話,，村民對我們這一批人還是了解的很少,，很多村民還是認為我們是剛從學校出來，什么事都不懂,，所以讓我們?nèi)椭麄兘鉀Q問題，總是顯得不牢靠,。記得我剛到村里工作半個月左右，有一天剛好書記和主任都開會去了,，來了一位伯伯找村干部蓋章，書記他們臨走時候是怕有人會來蓋章,，就把鑰匙給了我，我就對那位伯伯說,，您先坐吧，我來幫你蓋章,，那伯伯就說了：“這姑娘是新來的嗎，你蓋的章管用嗎”,？我說：“我是新來的大學生村官，剛來幾天，主任他們開會去了,，您放心吧,，這是村里的章，我?guī)湍w了也是一樣的”,。其實說實話，這是一件很小的事,，我之所要在這里把它舉出來，是因為我覺得,，當時我到村里的也有段日子了,，但是由于我工作的被動，沒有自己積極主動的到老百姓的身邊去,，平時都是書記他們要去哪個組，我就跟著去哪里,，才有了這位伯伯在我?guī)退w章時,，對我的不信任,，我必須要積極主動和村民進行溝通。所以從那以后,，沒什么事的時候,，我就會到附近的組去向周圍的村民請教，和他們拉拉家常,。慢慢的也就和他們熟悉起來了，大家也都不在把我當什么都不懂的大學生了,。我覺得這是我的自我價值得到認可的一種體現(xiàn)，是一種能促使人更有信心積極向上的巨大精神動力,。所以我們要積極的去工作，去不斷的體現(xiàn)自我的人生價值,。

我的第三點感觸就是：農(nóng)村工作不能照搬理論，要結(jié)合實際,。村里的事情一般都很瑣碎，但是關系確實很復雜的,，也許是因為我自己是學法律的，所以很多事情如果讓我去解決,，總是首先從法律的角度去考慮，往往容易犯“想當然”的錯誤，認為這件事按照法律來講就是應該這樣,，但是農(nóng)村不一樣,，它有它的風土人情,，有它的實際情況,。化解好一個矛盾,，不僅是要它合法，更重要的是要它合理,。這樣才能被老百姓所接受。所以一個好的村干部,，是要把各方面的情況都了解了之后,，才能很好的做好工作的,。

從八月至今，村官之路才走了四個多月,，但這四個多月的點點滴滴，卻給了我很多不同的感受,，教給了我很多不同的道理，讓我學到了很多不同的知識,。未來的路誰也說不清楚，也許三年之后我會在此繼續(xù)奮斗,，也許會離開,，但是不論怎樣,，這樣的精神，這樣的感悟會伴隨我的一生，讓我受益匪淺,，無論在何時，在何地,，我都會因為有過這樣的經(jīng)歷而心存感激，激勵自己不斷進取,。

大學生實踐報告800字左右 大學生實踐報告蓋章怎么搞篇三

（一）愛崗敬業(yè)

愛崗敬業(yè)：反映的是從業(yè)人員熱愛自己的工作崗位,，敬重自己所從事的職業(yè),，勤奮努力,，盡職盡擇的道德操守．這是社會主義職業(yè)道德的最基本要

求． 大學生從步入大學起,，就開始萌動著對未來職業(yè)生活的憧憬，也開始了積極的準備,，這種準備是貫穿在大學生活的全過程中．實際上，在填報志愿和選擇專業(yè)的時候,，就包含了對自己將來所要從事的職業(yè)的期望，而隨著大學生活的延伸,，大學生對自己見來所要從事的職業(yè)的思考也會越來越多，越來越具體． 在社會主義條件下,，我們大學生對自己工作崗位的愛，對自己所從事職業(yè)的敬既是社會的需要,，也是從業(yè)者不斷完成自身社會化的重要條件，是個人實現(xiàn)自我,、完善自我不可或缺的舞臺．

（二）誠實守信

誠實守信，既是做人的準則,，也是對從業(yè)者的道德需要，即從業(yè)者早職業(yè)活動中應該誠實勞動，合法經(jīng)營,，承受承諾，講求信

譽． 誠實守信是人類千百年傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng),，在社會主義社會應該繼承并使之發(fā)揚光大．誠實守信不僅是從業(yè)者步入職業(yè)殿堂的通行證．體現(xiàn)著從業(yè)者的 道德操守和人格力量,，也是具體行業(yè)立足的基礎．由于我國的社會主義市場經(jīng)濟還不完善，職業(yè)領域出現(xiàn)了一些不健康現(xiàn)象,，一些企業(yè)和大學生誠信的缺失,，打擾了市場秩序,，給社會主義的市場經(jīng)濟帶的順利發(fā)展帶來了負面影響，也敗壞了一些企業(yè)的名聲．因此,，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，加強大學生職業(yè)領域的誠信道德建設,，非常必要，十分及時．

（三）辦事公道

辦事公道,，就是要求從業(yè)人員在職業(yè)活動中做到公平、公正,，不某私利，不徇私情,，不以權損公，不以私害民,，不假公濟

私．我覺得現(xiàn)在的大學生在這方面應該掌握的很好，因為現(xiàn)在大學生剛就業(yè),，不可能在企業(yè)中承擔非常重要的職位．為了能夠突顯業(yè)績，他們只有以公道之心辦事．

(四)服務群眾

服務群眾，就是在職業(yè)活動中一切從群眾的利益出發(fā),，為群眾著想,，為群眾辦事,，為群眾提供高質(zhì)量的服務． 社會主義道德建設的核心是為人民服務，職業(yè)場所是體現(xiàn)著一核心要求的重要領域．現(xiàn)在的大學生缺少的就是這樣的品質(zhì),，他們覺得人不為己，天誅地滅．所以他們不在乎底下勞苦大眾的感受,，認為世界上沒有不要錢的午餐，應該自食其利,，自己動手．那樣，服務群眾在他們心中就成為空談．

（五）奉獻社會

奉獻社會,，就是要求從業(yè)人員在自己的崗位上樹立奉獻社會的職業(yè)精神，并通過兢兢業(yè)業(yè)的工作,，自覺為社會和他人作貢

獻．這是一個非常廣泛的概念，愛崗敬業(yè),，誠實守信，辦事公道,，服務群眾都體現(xiàn)了奉獻社會的精神．當代大學生的奉獻社會精神并不是非常明顯，因為他們只是在職業(yè)生涯中邁出了微小的一步,，不可能有很大的精力去奉獻社會．

（一）了解職業(yè)活動中的主要法律

了解職業(yè)活動中的法律對于大學生求職,、就業(yè),，正確處理有關職業(yè)的法律關系，做到知法,，守法具有十分重要的意義．

１,、《勞動法》

《勞動法》于1994年７月５日由第八屆全國人大常務委員會第八次會議通過,，自1995年1月1日起施行

2,、《公務員法》

《公務員法》于20xx年4月27日由第十屆全國人大常會第十五次會議通過,，自20xx年1月1日起施行?！豆珓諉T法》適用于依法履行公職，納入國家行政編制由國家財政負擔工資福利的工作人員,，包括國家權力機關和行政機關工作人

員。

（二）堅持職業(yè)活動中的法律的基本原則,。

１、《勞動法》的基本原則

①維護勞動者合法權益與兼顧用人單位利益相結(jié)合的原則

②按勞分配與公平救助相結(jié)合的原則

③勞動者平等競爭與特殊勞動保護相結(jié)合的原則

④勞動行為自主與勞動制約相結(jié)合的原則

2,、《公務員》的基本原則

① 公平,、平等,、競爭、擇優(yōu)和法制原則

②監(jiān)都約束與激勵保障并用的原則

③任人唯賢,、德才兼?zhèn)湓瓌t

④分類管理和效能原則

我覺得當代的大學生在法律的基本原則方面應該掌握的不錯。因為現(xiàn)在是法制社會,，大學生不可能不遵守這些原則，以身冒險,。否則只能是自食其果。

職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)是個人通過教育,、職業(yè)實踐和自我修養(yǎng)等途徑而逐漸形成和提高的,。大學生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的培養(yǎng)，需要著重抓好如下環(huán)節(jié)：

（一）努力學習職業(yè)道德和職業(yè)活動中的法律知識,。只有通過知識的學習和積累，才能夠掌握現(xiàn)代職業(yè)道德和職業(yè)生活中法律要求的基本內(nèi)容,，明確職業(yè)活動的基本規(guī)范和目的，從而提高自己的.認識能力和判斷能力,。在大學階段，同學們應當將職業(yè)道德和職業(yè)生活中相關的法律知識納入自己學習成長的規(guī)劃中,，進行有計劃有目的的學習。

（二）努力提高職業(yè)道德意識和法律意識,。大學生要提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，不應當停留在對道德和法律知識的記憶和背誦的層面上,，僅僅成為一個裝載知識的容器，而應當將其內(nèi)化為自身的素質(zhì),，提高到自覺意識的局面，并體現(xiàn)在職業(yè)活動中,。

（三）努力鍛煉實行履行職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范的能力。大學不是與社會隔絕的象牙塔,，它有通過向社會的多種渠道。大學生雖然不是一種職業(yè),，但是也有許多做職業(yè)人的機會。

所以,，同學們應當積極利用假期社會實踐和見習、實習,、勤工助學等機會，多接觸社會,，多接觸職業(yè)生活,，使自己的知識,、意識、能力在服務社會的過程中得到升華和提高,。

大學生學習職業(yè)道德知識，加強社會職業(yè)道德修養(yǎng),，對于今后從事職業(yè)活動具有重大意義。要從現(xiàn)在做起,，在學習和生活中學會與他人合作。積極參加集體活動,，力戒自由散漫，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,； 敢于堅持真理，大膽探索,，力戒消極保守，發(fā)揚開拓進取精神,；提倡艱苦樸素,，勇挑重擔,，力戒貪圖享樂,，發(fā)揚艱苦奮斗精神； 養(yǎng)成執(zhí)著認真,，刻苦鉆研的學習習慣，力戒浮躁不專,，發(fā)揚精益求精的精神,。同時,，大學生還應當自覺培養(yǎng)廉潔自律意識，提高人格境界,，為今后的職業(yè)活動中全心全意為人民服務，依法辦事,，廉潔奉法打下堅實的基礎。

大學生實踐報告800字左右 大學生實踐報告蓋章怎么搞篇四

法學是一門實踐性很強的學科,，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的,。在理論學習結(jié)束之后，我進入社會進行社會實踐,。將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，做到理論與實踐相結(jié)合,。

周一我們聽了馬紅等老師的專業(yè)知識講座，給我們很多建議,，比如大學生活和就業(yè)方向，受到很大啟發(fā),，特別是庸才,、廢才和人才都讓我陷入沉思,，問問自己該做哪一種人。我們也對自己的未來有了一個明確的規(guī)劃,，得到了受用一生的知識，相信對我未來的發(fā)展有很大的幫助,。

周二我們?nèi)タ戳藘刹侩娪?，一個是戰(zhàn)略特勤組,，一個是破綻，都是非常有深度的電影,，看完后我們小組進行了討論，每個人都有自己的見解,。我認為戰(zhàn)略特勤組讓我們思考道德和法律之間的關系，讓我們思考什么是正義,，破綻讓我們了解到推理的重要性和證據(jù)的重要性。

周三我們?nèi)チ朔ㄔ?，看了一次刑事案件，真正看到了法庭審理案子的程序,，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。”僅僅從課本中學習知識是遠遠不夠的,，只有結(jié)合實際生活才能真正學到知識，法庭的嚴肅性,，程序的嚴謹性都讓我感受到法律不只是課本上介紹的那么簡單，會遇到一些困難,，比如這次被告是兩位聾啞人,，這樣就給審理案件帶來困難,，所以法院就請了兩位手語老師去法庭,，這樣才讓審理案件進行下去。

周四我們?nèi)チ藱z察院,，懷著崇敬的心態(tài),，在門口等了一個小時才進去給了我很多的正能量,。我認為做官就要為人民服務,，不能只為自己著想，更不能做危害百姓和社會的事情,。

周五我們參加了憲法知識競賽，是由我們法律先鋒社舉辦的,，參賽的隊伍都很積極,，賽場每個人都充滿了激情,，特別是搶答環(huán)節(jié)，幾乎剛說開始就都站起來回答問題,，競爭非常激烈,。通過此次活動最直接的就是了解到很多憲法知識,，增進對憲法的認知，并且增進了對法學的熱愛,。

“千里之行，始于足下”,，這近一個星期短暫而又充實的實踐,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走上社會也有著很大幫助。通過這次實踐活動,，我受益匪淺，同時也讓我對法學這一專業(yè)有了更深一步的了解,。最后,，感謝學校也感謝我的指導老師給我們提供這么好的實踐機會,，我確信，在以后的學習當中我會更加努力的學習法律的,。

大學生實踐報告800字左右 大學生實踐報告蓋章怎么搞篇五

商務禮儀實訓是一門實踐操作性較強的課程，對于學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的我們來說,，禮儀在以后的工作中相當重要。而通過這次實訓,，主要學習商務活動中的禮儀知識，這次實訓的目的是力圖讓我們具備的基本的社交禮儀,，最終為我們提高人際交往能力,、增強商務環(huán)境下溝通能力提供具有建設性的啟示,，從而建立起具有持續(xù)性的社會公德學習能力。

從禮儀實訓整個課程體系來看,，整個實訓中基礎內(nèi)容較多，因此,，遵循由簡入繁、循序提高的原則,，本門實訓課程的內(nèi)容比較淺顯，主要是日常生活的情景模擬,，只是從基礎和簡單的基礎知識入手。因為在實訓之前,，我們沒接觸過禮儀理論知識，因此我們只有在掌握基本禮儀理論知識基礎上,，才能進入更深層次的禮儀訓練。禮儀實訓主要內(nèi)容是基礎禮儀知識點學習和聯(lián)系,、自主復習和情景考查。

這次課程訓練所要使用的各種道具,，都是由任課老師事先通知。我們學習了求職,、訪談、就餐,、舞會,、引導,、做客,、乘車,、電梯、電話,、拜訪,、遞接物品,、出入房間等情景的禮儀知識。一方面老師通過多媒體進行全方位講解,，另一方面我們根據(jù)所學的理論知識，把它應用于模擬情景實踐中,。

本實訓時間為兩周，在前八天的時間里,，在韓丹老師、汪曉華老師和楊萍老師的指導下,，進行禮儀知識點的學習和訓練，在最后兩天,，我們分組進行禮儀情景設計、演練以及情景考查,。

我們首先學習了禮儀的概念，以及禮儀所涉及的各個方面,，課堂中還不時有同學的演習，老師的示范,，聽來也容易接受，更可以根據(jù)所學習的禮儀知識來衡量自己,！因為一個人的底蘊跟內(nèi)涵并不是很容易就可以被別人發(fā)現(xiàn)的，所以我們需要禮儀,，這扇展示自己的窗戶，中國是一個禮儀之邦,，在一個隨時都在推銷自己的商業(yè)化年代,，我們更需要標準專業(yè)的禮儀！

身為一名經(jīng)貿(mào)專業(yè)的學生,，在以后的工作中生活中禮儀是一個非常重要的交際環(huán)節(jié)，我深知職業(yè)禮儀與裝束的這次實踐學習的重要性,，在這個學期我們專業(yè)有幸在學校的安排下進行了為期兩周的禮儀實踐學習,，禮儀是中國五千年歷史的結(jié)晶。中國是一個禮儀之邦,，身居禮儀之邦的我非常自豪,，但時代在變,，禮儀在社會中開始被人忽視，所謂有理走遍天下都不怕,，沒禮寸步難行。所以作為當代大學生的我們對禮儀必須重視,。并且我所學的專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易,，禮儀對人的交往能力非常重要，與人交流就必須有語言和肢體語言的溝通,。在交流中你的

一舉一動就是個人素質(zhì)和禮儀的展示，一個有氣質(zhì)有素質(zhì)懂禮儀的人自然他的交際能力與交際范圍更強,，別人也更愿意與他合作，交易,。以后畢業(yè)進入職業(yè)生涯后就必須與人打交道，所以禮儀是我們工作的重要工具,。平時對禮儀認識太少。通過兩個星期的禮儀實踐教學的,、才開始初步認識禮儀,，才發(fā)現(xiàn)生活中禮儀無處不在,，自己平常生活中很多行為都完全不符合禮儀。經(jīng)過兩個星期的禮儀學習我懂的了許多禮儀,，但禮儀不是懂得了就可以了的，禮必須時時刻刻記在心中,，規(guī)范自己的一言、一行,、一舉、一動,。

我們大學生不僅應有高水平的專業(yè)知識，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng),。關于禮儀還有很多需要我們學習的地方，我們應不斷完善自己,，充實自己。

中國自古以來一直有“禮儀之邦”之美譽,。在大力提倡社會主義精神文明的今天，講文明,，講禮儀，講禮貌,，是每一位公民必須具備的社會公德。禮儀貫穿著人際交往的始終,，為交往的內(nèi)涵服務；不重視禮儀必然會影響交流的深度和交往的持久度,。由于禮儀的缺憾而影響交往實在是因小失大。不獨對外交往,，我們大學生在日常生活中也要注重禮儀,，養(yǎng)成習慣,，自然成為一種修養(yǎng),，也助于提高自己的品味,。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成的重要途徑之一,，良好的道德品質(zhì)需要用彬彬有禮的方式去體現(xiàn)。社交禮儀是一種學問,、是一門交往中的藝術科學,。

講“禮”懂“儀”,，是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),。源遠流長的禮儀文化是前人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。隨著時代的進步,，人際交往的日趨頻繁和密切，作為交往潤滑劑的禮儀也越發(fā)顯得重要,。在走向全面小康的當今社會中，崇尚禮儀是社會對其成員的基本要求,，也是社會成員的精神要求。注重禮儀,，對促進社會進步和提高文明有著重要作用。講究禮儀,，遵從禮儀規(guī)范，可以有效的展現(xiàn)一個人的教養(yǎng),、風度和魅力,，更好地體現(xiàn)一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學識,、修養(yǎng)和價值得到社會的認可和尊重。適度,、恰當?shù)亩Y儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作,、可交往的信任和欲望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功,。

而我們大學生，作為知識層次較高的群體,，在如今的中國社會已經(jīng)算得上是知識分子，是中國明日發(fā)展的引領者,、頂梁柱，在道德水準上,，在禮儀修養(yǎng)方面應該提出更高的要求。吸取傳統(tǒng)文化的精髓,，提高道德文化修養(yǎng)，學習一些必要的禮儀常識,，方可立足社會、立足于風潮的前端,，方可得到人們更多的肯定。

我是一個文科生,，是一個理工科學校的文科生,，是一個理工科學校學習經(jīng)濟管理的文科生,，在專業(yè)就業(yè)面廣而不精的情況下，是否掌握一些必要的社交禮儀就顯得尤為重要,。禮儀雖是生活小節(jié),，但在某些場合卻代表著個人、單位甚至民族,、國家的形象，標志著一個國家和民族文化程度的高低,，它也是衡量人們的教養(yǎng)和道德水平的尺度。90后的大學生,，應該是更專業(yè)、更全面的新一代大學生,。

我就禮儀實訓課程所學,，來談談當今大學生在交往中應做到的一些最基本的禮儀,。在日常生活和社會交往中,，我們應該儀態(tài)大方、彬彬有禮,、舉止莊重、不卑不亢,，表現(xiàn)出良好的精神風貌和禮儀行為。

首先,，儀表禮儀。一妝容： 選擇適當?shù)幕瘖y品和與自己氣質(zhì),、臉型、年齡等特點相符的化妝方法,，選擇適當?shù)陌l(fā)型來增添自己的魅力。 需要說明一點的是：人前化妝是男士們最討厭的女性習慣,。關于這一點,，慣例放寬了。女性在餐館就餐后,，讓人見到補口紅，輕輕補粉,，誰也不再大驚小怪。不過,，也只能就這么一點，不能太過分,。需要梳頭，磨指甲,，涂口紅和化妝時，或者用毛刷涂口紅時,，請到化妝室，或盥洗室進行,。在人前修容，是女性使男性最氣惱的一個習慣,。同樣，在人前整理頭發(fā),，衣服，照鏡子等行為應該盡量節(jié)制,。 二服飾：要注意時代的特點，體現(xiàn)時代精神 ,，要注意個人性格特點， 應符合自己的體形 ,。

其次，舉止禮儀 要塑造良好的交際形象，必須講究禮貌禮節(jié),，為此，就必須注意你的行為舉止,。到顧客辦公室或家中訪問，進門之前先按門鈴或輕輕敲門,，然后站在門口等候。按門鈴或敲門的時間不要過長,，無人或未經(jīng)主人允許，不要擅自進入室內(nèi) 在顧客面前的行為舉止☆ 當看見顧客時,，應該點頭微笑致禮，如無事先預約應先向顧客表示歉意,，然后再說明來意。同時要主動向在場人都表示問候或點頭示意,。

再次，談吐禮儀,。話誰都會說，但是關鍵是能不能說好,。在與顧客進行交談時，我們要遵循以下原則：以顧客為中心原則 ,；“說三分，聽七分”的原則 ,； 避免使用導致商談失敗語言的原則 ； “低褒感微”原則 ,； 通俗易懂，不犯禁忌原則 ,。在語言的主要形式上，我們使用以下形式：敘述性語言 ； 發(fā)問式語言,；勸說式語言。在技巧方面,，最好用顧客的語言和思維順序來介紹產(chǎn)品，安排說話順序,，不要將自己準備的好的話一股腦說下去，要注意顧客的表情,，靈活調(diào)整。

大學生實踐報告800字左右 大學生實踐報告蓋章怎么搞篇六

系部名稱： 專業(yè)： ______

年級______ 班級：_____ 姓名： _____ 學號:____

實踐單位： xxxx有限公司

實踐時間： 20xx年xx月xx日 至 20xx年xx月xx日 共 xx天

一,、實踐目：先容實踐目,意義, 實踐單位或部分概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容部份內(nèi)容通常前言或引言情勢,單列標題及序號

二、實踐內(nèi)容：先先容實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等依照安排順序逐項先容具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能實踐進程利用記敘或白描手法基調(diào),完全先容實踐內(nèi)容基礎上,對自己認有重要意義或需要研究解決題目重點先容,其般內(nèi)容則簡述

三、實踐結(jié)：圍繞實踐目要求,重點先容對實踐發(fā)現(xiàn)題目分析,思考,提出解決題目對策,、建議等分析討論及對策建議要有根據(jù),有參考文獻,并正文附錄分析討論內(nèi)容及推理進程實踐報告重要內(nèi)容之,包括所提出對策建議,反映或評價實習報告水平重要根據(jù)

四、實踐總結(jié)或體會：用自己語言對實踐效進行評價,側(cè)重先容自己收獲體會內(nèi)容較多時列出小標題,逐匯報總結(jié)或體會部份,應針對實踐發(fā)現(xiàn)本身足的地方,扼要地提出今學習,鍛煉努力方向

五,、正文字體：宋體小四號字字數(shù)：3000字左右。

大學生實踐報告800字左右 大學生實踐報告蓋章怎么搞篇七

都按緊急性和重要性排序,，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序,，效率也提高了,。養(yǎng)成講究條理的好習慣,，能讓我們在工作中受益匪淺。20xx年暑假期間,，在校團委的號召下,，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力,，加深自己對社會的了解，,，我到秦皇島市青少年活動中心進行了為期半個月的實習，實習的項目是作為科普試驗班的老師給三十幾個小學生講課,，講課期間我感覺學到了很多東西，下面我就介紹一下我這半個月的經(jīng)歷,。

我是七月十五號去的，到八月六號結(jié)束,，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內(nèi)容是電子積木,、物理世界,、生物世界,、天文世界,，共四門課程。而我是個文科生,，對這幾門課程早已忘的精光，更不用說給別人講了,，為了把握這次難得實踐機會，我便一邊自學,，一邊講課,，雖然是累了一些，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子,，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰,，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗,，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來,，也是自己的一筆寶貴的財富。

講課期間,，我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上,，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛,，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意,，在跟家長交流期間,，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了,，使我很感動，同時也感到了自己責任的重大,，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師,，就應該對學生負責，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學生,，但早晚也要走向社會,，現(xiàn)在學會對自己所做的事勇于負責任,，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎。

七月十五號下午三點,，我第一次蹬上講臺，那天是講生物世界,，剛走上講臺是，望臺下掃視一下,，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張,，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白,，上家教的時候自己那么有感覺，為什么一上大課,，自己竟不知所措了呢?這樣跟學生“對峙”了幾分鐘,，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發(fā)揮吧,，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門,，開始講課，也不知怎么的,，一講課,，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧,，那節(jié)課結(jié)束后,，我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲,，試講順利過關,，事后我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢,，不禁會心的笑了。

之后的日子,，講課慢慢步入正規(guī)，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹,，也敢于放開講了，在這短短的十五天里,，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼,。

最后一節(jié)課，開家長會的時候,，看到那些小學生天真的臉龐，及家長們滿意的笑容,，我感覺我的付出沒有白費，因為我得到了別人的認可,，沒有什么比別人對自己的認可最讓人高興的，我堅信這一點,，我也有信心在以后的日子里做的更好。

實踐結(jié)束之后,，我感到自己有很大收獲:

一、待人要真誠

踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候。我總覺得,，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心,。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片,，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想,，應該是我的真誠,，換取了同事的信任。他們把我當朋友,，也愿意把工作分配給我。

二,、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用,。認識一個人，首先要記住對方的名字,。了解一個人，則需要深入的交流。而這些,，都要自己主動去做。

三,、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才一能做到最好。

五,、要主動出擊

當你可以選擇的時候,，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣,，剛進實習單位的時候,，都做過類似復印打字的“雜活”?；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起,，但有些時候，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么,。做“ 雜活”是工作的必需,，卻無法讓

我學到什么。我決定改變自己的命運,。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會,。只要勤問、勤學,、勤做，就會有意想不到的收獲,。

六,、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣,?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告,。其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事:他當部門經(jīng)理時,，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說,，“雖然每天信件很多，但我都

大學生實踐報告800字左右 大學生實踐報告蓋章怎么搞篇八

時間如流水,，在我們不知不覺中靜靜地流過無數(shù)個日與夜，回想起當初面試心心筑夢客家大學生支教隊的場景還記憶猶新,，沒想到轉(zhuǎn)眼間就到了7月末。7月20日坐了差不多一早上和一下午的車,，終于達到位于半山腰上的南洞小學。前行的道路上感謝有我的一群隊友和一堆可愛的學生,，伴我走過這一段難忘旅程。

常言道：歲月如歌,，人生道路跌宕起伏,，然而在我看來，友情如歌,，既有活潑歡樂的音符更有短促激昂振奮人心的節(jié)拍。我們?yōu)榱司幙椡粋€夢想從五湖四海聚集到一起,，最后又回到天南地北去，在這短短半個月里面讓我感受到了一個集體的團結(jié),，也讓我感受到了朋友間的溫暖,。開會時一起討論班級管理的場面還歷歷在目，如果大家還能交流各學科如何教學怎樣寓學習于娛樂之中就錦上添花了,。

在這15天里不得不提的就是后勤了，強烈要求每組的后勤必須要有專業(yè)煮飯的,，至少要把飯給煮熟了。

還有的就是要做一個確切時間表出來,，并要嚴格執(zhí)行，劃定娛樂時間和工作時間,，。如果規(guī)定了會議室是我們備課工作的地方,，那么我覺得也應該要規(guī)定會議室在什么時候可以放音樂看搞笑電影,，什么時候可以與學生面談,，什么時候應該安安靜靜的讓大家備課等等的。

“一支粉筆,，兩袖清風，三尺講臺,，四季耕耘”這是我在支教前對鄉(xiāng)村教師的大體印象，確實,，來到南洞小學住進一個教師宿舍更讓我深切感受到了他們的樸實生活。桌面上一疊兩疊的都是學生的作業(yè)本,，桌前的墻上還張貼著一封四五年級學生寫的信，大概內(nèi)容就是：“我沒有考上全班第一,，對不起老師，我會更加的努力”,，如果不是房間里的女式拖鞋我是看不出這里原來住的老師的性別的。

在這次的支教中,，我是六年級的語文老師同時也是八年級的班主任。

支教前我對現(xiàn)在的中小學生的語文水平的總體感受是閱讀與寫作水平低下,，來到了南洞小學我才發(fā)現(xiàn)他們語文的基礎總體來說不高，且兩極分化突出,，六年級一個班二十多個人不會拼漢語拼音的至少有五六個,，讓他們上黑板聽寫詞語的時候有些同學的筆順是錯誤的，一些同學寫的信也是挺多錯字的,，主要為“的”“地”“得”不分，用同音字來代替不會寫的字等等的,，這些都是非常基礎的知識,，然而我在八年級也發(fā)現(xiàn)了類似的問題,，所以基礎的語文知識一定要狠抓,。因此我認為在低年級三四年級的語文教學上要強調(diào)筆順和拼音,，因為我嘗試過在六年級想要逐步教他們拼音但是發(fā)現(xiàn)還是有四分之三的同學這些拼音基礎學得很過關的，如果上課的內(nèi)容過于簡單又會讓他們感覺課堂比較悶,。

由于我自己是比較喜歡唐詩宋詞現(xiàn)代詩歌之類的，本來是想講詩詞歌賦偏向于中國古代文學的,，出于自己的經(jīng)驗不足，對詩詞歌賦里面的一些意象的理解又不算是十分的深刻,，又擔心學生會覺得難度大久而久之就會對課堂失去興趣,，因此最后我決定講一些比較簡單但是寓意深刻的現(xiàn)代詩歌。本著激發(fā)他們對語文閱讀的興趣,，傳授一些思想道德的教育，傳播一些正能量的教育目的,，我選擇的現(xiàn)代詩歌有普希金的《假如生活欺騙了你》，冰心的《紙船——寄母親》,，后來又擔心課堂的內(nèi)容不夠豐富多樣就講了散文朱自清的《背影》。后來也有選擇了一些劇本讓他們排練然后讓他們上臺表演,，但是發(fā)現(xiàn)這個嘗試并不成功,，因為把課堂交給學生后可能是自己的經(jīng)驗不足也可能是他們還太小了,，我發(fā)現(xiàn)那兩節(jié)的戲劇的課我很難管理課堂的秩序。我自己也有喜歡一些很美的詩歌,，比如說《雨巷》，意境很美但是我覺得很難去往深一層去挖掘一些思想道德教育方面的東西,，只能單純的去感受詩人的內(nèi)心情感，類似于這一類的詩歌我擔心就只有一些女生會感興趣,，不能調(diào)動全班學生的學習積極性，所以我放棄了去選擇這一類的詩歌,。最后一節(jié)課我講的是徐志摩的《再別康橋》，本來是不打算講這首詩歌的,，這首詩歌我也歸在了辭藻華美的那一類里面,，因為我在高中第一次完整讀到這首詩的時候僅僅是被最出名的兩段吸引住,，沒有老師帶著學習,，我并不能完整讀懂詩人的離愁別緒，這首詩我也不是很清楚我是否能讓學生深刻的感受到徐志摩當時別離康橋時的感情,，畢竟他們連自己的家鄉(xiāng)也沒有怎么離開過,，也是這個原因我沒有去講一首我自己喜歡的余光中的《鄉(xiāng)愁》。本來也是很想講一下舒婷的《祖國啊我親愛的祖國》,，因為我覺得這種對于祖國的認同感，還有其他的一些回報母親父親,，關心他人，尊師重道等等的都是需要從小教育的,。

在八年級我也上過一節(jié)課的，我的整體感受是他們不喜歡去表達自己內(nèi)心的想法,，只是喜歡去傾聽別人的一些人生經(jīng)歷。對于八年級的課堂設計上,，由于在他們的這個年紀他們會害怕失敗，有很強的自尊心,，所以我雖然設計了一些問題去引導他們思考但是沒有規(guī)定他們一定要按照我的答案給答出來，一些回答錯誤的同學,，我還是笑著跟他們說：“很感謝這位同學舉手回答這個問題,，這個答案也可以是我們?nèi)ニ伎嫉囊粋€方向,?！钡鹊鹊模屗麄兏杏X到我們有尊重他們,，然后把話題引回到我想要表達的層面上。

總的來說,，我對語文的一些想法是，一定要強調(diào)字詞字音等等的基礎知識方面的,，可以通過朗讀抄寫聽寫等等的來達到這個效果的;選擇文學作品的時候一定要從學生方面出發(fā)，要以學生能否掌握為主,，不能單單是從我們自己的喜好出發(fā)，千萬不能“我認為這個這個好”而是要轉(zhuǎn)變?yōu)椤八麄兪欠衲芏?，還有如果征求學生的意見最好是從不同層面去問學生喜歡些什么;在選作品是最好選擇能傳遞正能量的。

直到現(xiàn)在我都有點后悔當時開會的時候,，我竟然在會上非常武斷的說了自己對學生的一些看法,，大致的就是說他們禮貌方面不過關,，不懂得去尊重他人?，F(xiàn)在想想反而是我自己還未能全面的去看待這些現(xiàn)象背后的成因,，未能完全地站在當?shù)貙W生的角度去思考問題,，未能充分地去理解他們的成長。通過家訪,，我們了解有很多學生都是由他們的爺爺奶奶照顧的，家長多是外出工作,，在家里面他們都是很懂得去照顧他人的。

很多時候一個人的性格品行,，待人接物等等的都是與家庭有著密切的關系的。學生在家里就是向父母家人學習,，在學校就向老師同學學習,，由于父母長期不在家,，家庭教育方面多多少少會有缺失,，然而在學校，由于考試升學的壓力在校老師也會側(cè)重于科學知識方面的教育,，而忽略了人文道德關懷方面的教育。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”古人將解惑放在最后，傳道放在第一位,。確實老師要言傳身教地去教授學生為人處事刻苦學習等等的道理，培養(yǎng)學生的人格品質(zhì),。支教隊由于沒有巨大的考試升學壓力,，我覺得在任何課堂上(不管是語數(shù)英還是通識課)有這樣的機會去實現(xiàn)這樣的追求，這也是我前文所一直強調(diào)的語文課的作品選擇方面要承擔思想道德教育方面的責任,。

在與一些高年級學生的相處方面，我覺得我們首先要做的是要尊重學生,，這樣他們才會愿意敞開心扉讓你靠近他們的,，這樣才能讓他們更加自信地在陽光下健康成長,。

大學生實踐報告800字左右 大學生實踐報告蓋章怎么搞篇九

寒假的一個多月就這樣匆匆結(jié)束了，第一次的社會實踐,，讓整日呆在象牙塔中的我，嘗到了社會生活的現(xiàn)實和不易,。或許,，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲吧,。

基本情況：

早飯吃過接著就是我工作的開始，經(jīng)理見了我之后：“說小伙子過年不回家出來鍛煉鍛煉自己,，好樣的,?！蔽覜]說什么,。

第一天穿上工裝你別看還真有些員工的樣，經(jīng)理讓我當傳菜的兼?zhèn)鲉蔚牧?，也就是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就可以,，如果前廳有客人點菜，然后把菜單帶到后廚,。想想是再簡單不過的事情。漸漸地我步入了正軌,，也慢慢的適應了我的本職工作，可時間過的很快,，29天的實踐工作即將結(jié)束，經(jīng)理在我們走前告訴我們：“小伙子,，社會是一個大舞臺，我們這里只是他的一個角落,，還有很多東西在你們大學里是學習不到的，有機會去其他的地方也鍛煉一下,，會對你們有很多的幫助。一個人在他的學生時代最重要的是學習東本,，增長見識，鍛煉能力,，尤其在大學學習時候，選用假期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑,，不為別的，就為了增長見識,。賺錢不是主要的,，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會,。也希望你們常到我們店里玩，當然你們還得以學習為主,，大學里你們學習的東西很多，不要錯過這個機會哦,。祝你們學業(yè)有成?！?/p>

經(jīng)理讓我們留下了聯(lián)系方式，說有機會我們可能要合作的,。2月14號我的工作正式下崗了,，因為我們要開學了。

我短暫的實踐生活就這樣結(jié)束了,，除了收獲以外留下的是更多的思考……

這次的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。尤其是在清掃客人走后的衛(wèi)生,，這時我才知道，不能留有任何的死角或者沒有清理的湯,、菜。這讓我學會不管做什么事情都一定要認真仔細,，看書同樣如此,，決不能走馬觀花,，要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事,，更是不能馬虎的,，正所謂細節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,，很多小事，一個人能做,，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣,，往往是一些細節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量,。

一、讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,；是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。

二,、社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了自己的奮斗目標。

三,、社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn),，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“ 盛年不再來,，一日難再晨，及時宜自勉,，歲月不待人,?！毕Ｍ院筮€有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉,。

以上就是我在寒假的一些經(jīng)歷和感受，沒有什么轟轟咧咧的驚險萬分,，但也不是平淡無味，至少給我的身心帶來了深深的感受,，對我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響,。

大學生實踐報告800字左右 大學生實踐報告蓋章怎么搞篇十

結(jié)束大三的繁重課業(yè)，即將進入大四的我,，也將面臨就業(yè)的問題。所以這個暑假我來到鮑集農(nóng)村商業(yè)銀行進行暑期實踐,，希望從短暫的實踐生涯中獲得進入社會所需要的經(jīng)驗。因為我所學習的專業(yè)是會計,，所以我認為進入銀行實習可以提高我在自己所學專業(yè)方面的知識水平。然而真正開始實踐活動,，我才了解到此次活動的具體內(nèi)容是深入到附近農(nóng)村進行信息采集工作,，這與我預期的實踐內(nèi)容大不相同。從中我也學到了：人生不如意之事十之八九,，能夠積極地面對才是我們應該做的事情,。

真正開始信息采集工作時，我才了解到這項工作的艱難,。首先，許多被采集對象并不配合我們的工作,，只能說現(xiàn)在人們的安全防范意識很強。不過在我們的耐心講解下和村干部的解釋下,，許多人開始配合我們的采集工作。其次,，鄉(xiāng)村的道路崎嶇，夏天的陣雨更是說下就下,，我們就經(jīng)歷了半路上淋雨的經(jīng)歷,。高溫的天氣更是工作的阻礙。經(jīng)歷半個多月的采集工作,，我們終于基本完成采集任務了。雖然環(huán)境艱苦,，但苦中作樂的我們也從中感受到成就感。付出才有收獲,，越沉重的付出，得到的成功才越值得,。

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習,。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心,、虛心地接受,。

自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸中,，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

實踐開始的時候,，自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏等種種原因使自己覺得很渺小,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。其實有誰一生下來就什么都會的,，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,，有勇氣面對是關鍵。

大學是一個小社會,，步入大學就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會，服務于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,，在實踐中成才，在服務中成長,，并有效的為社會服務,，體現(xiàn)大學生的自身價值,。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。