演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

教師感人事跡演講稿(一)

尊敬的各位評委,，老師們：

今天我在這里給大家演講的是一個群體的先進(jìn)事跡,，她們就是用高尚的師德、樸實(shí)的品質(zhì)滋潤著X萬千子民的X小學(xué)那群普通平凡的女教師,。

謝守珍老師如今已有50多歲,，從17歲踏入X小學(xué)，到今天已有30多年,。不知道這個數(shù)字意味著什么,，但她臉上的細(xì)紋卻告訴我們：教師不但是一份謀生的職業(yè)，也是畢生執(zhí)著追求的事業(yè),，更是一輩子的希望和寄托,。30多年，到底有多少學(xué)生在她的身邊成長,，無法去統(tǒng)計(jì),，也無人去關(guān)注。70年代她意氣風(fēng)發(fā)伴隨郝小度過艱難與坎坷,，80年代她用青春給學(xué)校增添秀色,，90年代她帶著年輕教師創(chuàng)造一個又一個教學(xué)中的奇跡…現(xiàn)在,，她已腳步蹣跚、腰身佝僂,，但你仍然可以在每次上課鈴響時(shí)看到她精神抖擻的背影,，她用盡自己最后一絲光芒照耀郝小湛藍(lán)的天空。30多年,，多少次為了畢業(yè)年級加班加點(diǎn),，顧不了家里的老人和孩子;多少次為了提高學(xué)生的成績夜不成寐，忘記了自己身體的不適;又有多少次為了讓孩子們快樂的學(xué)習(xí),，夜以繼日的專研業(yè)務(wù),，提升能力。我很想舉個例子說明謝老師這些年來最讓人難忘的一件事情,，也想用世上最華麗的語言贊美謝老師10950個日夜傾灑愛心的分分秒秒,。回憶這一切歷歷在目,，細(xì)數(shù)每天的日子,，哪一天不是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍?對哪一個學(xué)生不是細(xì)心照顧,、無私給予?怎樣的句子又能表達(dá)謝守珍老師對事業(yè),、對學(xué)生演繹“大愛”的情懷呢!

王敏老師今年35歲，十幾年來從當(dāng)初的懵懂稚嫩到現(xiàn)在的湖北省優(yōu)秀語文教師,。沒人知道榮譽(yù)的背后有多少勤奮的故事,，沒有人知道每一次臺上的掌聲響起又有多少次臺下的淚流滿面。為了講好一次公開課,，她查閱資料,、修改教材、請教專家,、觀摩學(xué)習(xí),，她結(jié)合學(xué)情、精心預(yù)設(shè),、大膽試教,、深刻分析…做完這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了講好一次公開課,，需要她三天,、五天、一個星期,、一個月的策劃,、準(zhǔn)備和研究，才有了領(lǐng)獎臺上手捧鮮花的一剎那,，才有了X小學(xué)獎牌上閃亮的金色光芒,。近年來,，王敏老師所執(zhí)教的多次公開課獲省、市一等獎,，撰寫論文獲國家級一等獎,，教學(xué)案例被多家教育雜志刊登發(fā)表。曾經(jīng)燈下熬夜到天明,，忘了被窩中年幼的兒子;曾經(jīng)遠(yuǎn)赴千里展風(fēng)采,，忘了病床上無人照顧的雙親;曾經(jīng)勇挑重任樹新風(fēng)，忘了自己為人子,、為人妻,、為人母的責(zé)任;曾經(jīng)舍小家為“大”家犧牲自我，忘了自己的節(jié)假日也有家人需要關(guān)懷…這些“曾經(jīng)”的一幕幕,、一樁樁,，造就了今天的湖北省優(yōu)秀教師、市級明星教師和縣骨干教師及學(xué)科帶頭人,，為郝小打造了一張熠熠閃亮的名片，在X小學(xué)史冊的扉頁上樹立了一面鮮紅的旗幟,。

在這里,，我不想表白郝小女教師是多么的無私，鈴聲和書本相伴的每一天,，她們已經(jīng)習(xí)慣這樣的工作;我也不想標(biāo)榜她們有多么可貴的品質(zhì),，面對活潑可愛的孩子們，她們怎樣的努力都無須褒獎,。X小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2270人,，其中留守兒童800多人，單親兒童200多名,。面對這組讓人驚訝的數(shù)據(jù),，她們用母愛詮釋著自己的事業(yè)。

田繼香老師長期從事低年級教學(xué)工作,，因?yàn)樗?xì)心的關(guān)愛,、耐心的呵護(hù)，讓無數(shù)孩子們感受到了媽媽的溫暖,。唐彬就是一個最好的例子,，說起當(dāng)年的這個小天王，田老師仍然記憶猶新：他是一個叛逆的小男孩——父母在外打工,，無人管教喜歡打架;上課不專心聽講,，所有任課老師將他定為班級問題生;面對這樣的孩子你會搖頭嘆息嗎?你會束手無策嗎?當(dāng)田老師看到他時(shí)卻情不自禁的攬著他到了懷里。我不知道田老師是怎樣細(xì)心的引導(dǎo)讓他豁然開朗,，我也不知道田老師是用怎樣的耐心面對他每一次的挑釁,。我只知道從以前每天進(jìn)辦公室到后來的一周一次,，一月一次，每次進(jìn)去都是垂頭喪氣,，而出來時(shí)卻神采奕奕,。就這樣，孩子來辦公室的次數(shù)越來越少,，試卷上的分?jǐn)?shù)卻越來越高,。操場上再也看不到他耀武揚(yáng)威欺負(fù)弱小的身影，課堂上又多了一雙純凈明亮的眼睛,。田老師用自己的母愛改變了他!孩子在日記中這樣寫著：“我的媽媽從生下我就離開了,，是爺爺和奶奶把我?guī)Т蟮摹?www.lz13.cn)上學(xué)后，我又有了一位媽媽,，她就是田老師,。每次犯錯田老師都會用她慈祥的面容和親切的微笑讓我感到后悔和慚愧。我愿意為了田老師改變身上的所有缺點(diǎn),，因?yàn)槲也幌胱屛业睦蠋?，我的媽媽失望”。這樣的愛沒有任何血緣的牽絆,、沒有絲毫名利的驅(qū)使;這樣的愛在X小學(xué)的操場上,、教室中、食堂里,、無處不在;這樣的愛就是郝小女教師書寫“母愛”的真實(shí)寫照!

當(dāng)然,，我所說的只是冰山一角。在學(xué)校這片凈土上,，還有數(shù)不勝數(shù)的巾幗娘子軍,，無怨無悔，銘刻著歲月里不滅的痕跡：教壇新秀李金梅老師,，樸實(shí)無華的黃輝老師,，業(yè)務(wù)精湛的但紅老師、默默耕耘的湯麗群老師,、幽默詼諧的張遠(yuǎn)征老師……就是這樣一群淳樸的女教師撐起了郝小的半邊天;就是這樣一種眾人拾柴的力量舉起了X小學(xué)“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”,、“先進(jìn)集體”、“示范學(xué)?！?、“湖北省優(yōu)秀女職工組織”等一個個來之不易的榮譽(yù)稱號;就是這樣一份日復(fù)一日的平凡和樸實(shí)，叩響了X名校的大門,。

梅花讓人想起不懼危難的壯士,，綠竹讓人感嘆淡泊名利的隱者，青松使人敬佩威武不屈的將軍。我想找一個合適的稱謂送給這群開拓進(jìn)取,、默默奉獻(xiàn)的女教師,。人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，這樣的評價(jià)太蒼涼,，不是樂觀向上的郝小女教師!“一盞孤燈照朱筆，兩袖清風(fēng)到白頭,，”這樣的寫照太悲觀,，不是追求職業(yè)幸福的郝小女教師!最后，我想到了大海：深邃寬廣猶如她們用淵博的學(xué)識默默無聞的培桃育李;浩瀚無邊猶如她們用慈祥的母愛甘心情愿的滋潤童真,。不用贊嘆,、無須喝彩!任海上潮起潮落，她們孜孜不倦,、頑強(qiáng)拼搏的壯志不減;任天邊云卷云舒,，她們愛生如子、默默無言的大愛永存!

教師感人事跡演講稿(二)

我們挖出了一名老師,，她的身體蜷縮著跪在地下,，把自己的背部盡量往上挺，她的底下就是一名學(xué)生,，這名學(xué)生幸存了,，但是這個老師的頭部嚴(yán)重受傷，當(dāng)場就已經(jīng)遇難了?，F(xiàn)在在災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場我們能夠發(fā)現(xiàn)很多這樣感人的事跡。

廢墟里她還在讀書

“清清,，那個美麗好學(xué)的女孩,，你們看見沒有?”在救助現(xiàn)場，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個名叫鄧清清的女孩子：在她心中,，這個貧困家庭里的小女孩,，常在回家路上打著手電筒看書。

當(dāng)鄧清清被武警官兵救出來時(shí),，讓陳全紅與官兵們感動的是,，這個堅(jiān)強(qiáng)的女孩被救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書,。她說,，“下面一片漆黑，我怕,。我又冷又餓,，只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實(shí)讓聽者無不流淚，陳全紅一下子摟住鄧清清淚流滿面：“好孩子，只要你能活著出來,，就比什么都好,。”

你好,，這是譚千秋老師的感人事跡：

地動山搖,。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上,，伴著雷鳴般的響聲,，冰雹般的磚瓦、灰塵,、樹木紛紛墜落到他的頭上,、手上、背上,，熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙,，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生,，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí),，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼,、落淚,。

這是發(fā)生在我們身邊的一名農(nóng)村普通教師的感人事跡,。

X年3月11日晚上，寒風(fēng)呼嘯,，大雪紛飛,。由于是星期五，平時(shí)在校寄宿的學(xué)生和家在校外的老師都已離校,，湖南省龍山縣石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里一片寂靜,。深夜23時(shí)54分，擔(dān)負(fù)著值班護(hù)校任務(wù)的李成貴老師忽然被床前桌上安放的報(bào)警器的警報(bào)聲驚醒,。他判定,，一定有小偷進(jìn)入電腦室。李老師從床上一躍而起,，來不及叫醒熟睡的愛人,，也顧不上穿上外衣和外褲，便向計(jì)算機(jī)教室跑去,。

當(dāng)李老師沖到教學(xué)樓二樓計(jì)算機(jī)教室門口時(shí),，只見第一扇鐵門已被撬開，計(jì)算機(jī)室里有黑影在晃動,，他大喊一聲：“你們干什么?”兩個黑影聞聲從計(jì)算機(jī)室里竄了出來,。李老師奮不顧身地?fù)湎蚯懊娴暮谟埃皇肿プ∧莻€人的衣服,，一邊高喊：“抓強(qiáng)盜……”誰知那個人揚(yáng)起手中的鐵棒,，打在李老師的頭上,。李老師避閃不及，被打得眼前一黑,，幾乎栽倒,。恍惚中李老師又撲向跑在后面的那個家伙,，將其抱住,，再次高喊：“抓小偷啊?！边@個強(qiáng)盜狗急跳墻,，抽出刀向李老師頭上砍去……李老師被一連砍了5刀，血流如注,，昏迷過去,，倒在了血泊之中。幾分鐘后,，李老師在寒風(fēng)中蘇醒,，不見了歹徒，便一邊大喊捉賊,，一邊掙扎著找人,。鮮紅的血跡灑在了身后的走廊上……

李老師的妻子和住在校內(nèi)的其他教師聽到李老師的呼喊聲趕來了，急忙把李老師送到了醫(yī)院,。經(jīng)醫(yī)生檢查,，李老師頭部遭重?fù)籼庯B骨下陷6毫米，頭,、面,、手部的多處刀傷，一共縫了四十多針,。由于李成貴老師以高度的責(zé)任心及時(shí)發(fā)現(xiàn)了歹徒,，并冒著生命危險(xiǎn)與歹徒搏斗，保護(hù)了學(xué)校的財(cái)產(chǎn),，使石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)價(jià)值十多萬元的32臺計(jì)算機(jī)絲毫未損,。

李老師的英勇事跡，感動了廣大師生,，縣委,、縣政府、縣教育部門,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生紛紛到醫(yī)院看望李老師,。目前，李老師已傷愈出院,。公安部門正在全力緝捕歹徒,。

教師感人事跡演講稿(三)

在演講開始之前,，我想問大家一個問題：你熱愛教師這個職業(yè)嗎?我曾經(jīng)聽過這樣一句話："如果你愛一個人，就讓他去從事教育吧;如果你恨一個人,，也讓他去從事教育吧。"當(dāng)時(shí)的我,，聽得云里霧里,。如今，從教兩年多,，再次回味這句話,，我幡然醒悟。原來,，在教育的世界里,，也有冰火兩重天。

有人說,，教師是單調(diào)乏味的,。每天上課下課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)后進(jìn)生,，直線型的工作軌跡永遠(yuǎn)一成不變;

也有人說，教師缺乏快樂,。每天和那些什么也不懂的孩子一塊兒,，看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟，聽著耳邊刺耳的喧鬧,，你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧靜;

還有人說,，教師是清貧的，你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝下午茶,，不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中……

這些說法似乎不無道理,。然而，這真的是教師的全部嗎?真正的好教師不會抱怨命運(yùn)的不公,，不會以消極的情緒影響學(xué)生,，更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥。

到底怎樣才算好教師,，習(xí)給了我們答案：有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心,。

教師有理想信念，就是要全心全意,堅(jiān)持信仰;有道德情操,，就是要不偏不私,公平公正;有扎實(shí)學(xué)識,，就是要精博并兼,，達(dá)觀至善;有仁愛之心，就是要大愛無悔,，深仁厚澤.

做一個好教師,，并不是可望而不可即的。

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí),，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟中,，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹,。兩個孩子還有生命體征,，而"雄鷹"已經(jīng)氣絕。由于緊抱孩子的手臂早已僵硬,，救援人員只得含淚將他的手臂鋸掉才把孩子救出,。這就是該校29歲的老師張米亞，他的妻子鄧霞和唯一的3歲兒子也在地震中遇難."摘下我的翅膀,，送給你飛翔,。"多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門,。

在江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣，有一位開國少將甘祖昌,。他的夫人龔全珍,，隨將軍扎根山村幾十年，把大半輩子獻(xiàn)給了教育事業(yè),，生活簡樸卻格外熱心助人,，年屆九旬仍不忘弘揚(yáng)正氣，被譽(yù)為"永葆本色的將軍夫人".她說："屬于我的時(shí)間不多了,，所以更要珍惜寶貴的時(shí)間,，多做些對教育、對群眾有益的事,。"她說："祖昌走了,，但他把寶貴的精神留給了我們。只要還能動,、還能講,，我就要把他為黨為民的事業(yè)繼續(xù)下去!"為了崇高的信仰，龔全珍老人始終堅(jiān)守在教育的道路上,。

其實(shí),，在我們身邊也有很多這樣的教師。20X至20X學(xué)年，我校評選出了十位首屆最美教師,。有"學(xué)高為師,，德高為范"的趙海亮老師，也有"勤勤懇懇做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人"的文慶紅老師;有深入開展課堂教學(xué)改革,、規(guī)范教學(xué)科研、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理的李鵬老師,，也有已在教育戰(zhàn)線上工作了25年,，辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的蘭玉仙老師;還有很多很多,，他們都在用行動踐行"四有".

當(dāng)一個好老師不容易,雖只在教育行業(yè)工作兩年多,我也看到了許多感人的事跡：有的老師家里孩子小,，孩子生病顧不上,，卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課;有的老師白天上班,、批改作業(yè)，晚上還得繼續(xù)備課,、修改導(dǎo)學(xué)案,，直至深夜;有的老師長年堅(jiān)持帶畢業(yè)班，經(jīng)常不能準(zhǔn)時(shí)下班;有的老師放棄休息時(shí)間值日巡邏,，只為學(xué)生有一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境……

三尺講臺融進(jìn)的是辛勞,，是陶醉;融進(jìn)的是師德，是師魂!正如在座談中所言:"今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊(duì)’的筑夢人,。"老師們!時(shí)代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺，呼喚著我們?nèi)ヌ剿?、去?chuàng)造,。讓我們團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn),，凝聚你我的真心,，用這顆飽含著理想、道德,、學(xué)識的仁愛之心,去迎接學(xué)生的信心,、勇氣和力量吧!

我的演講到此結(jié)束,感謝大家聆聽!

教師感人事跡演講稿(四)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今天,，我懷著十分激動的心情,，向大家講述我校常老師的先進(jìn)事跡。常老師是一位在農(nóng)村任教近30年的老教師,，在鄉(xiāng)村教育這一平凡的崗位上,，她清貧而充實(shí)，溫和而堅(jiān)定，平凡而激越,。她幾十年如一日,，讓平凡的工作變得不平凡，為的就是這一方熱土,，這千家萬戶的孩子,，這迎風(fēng)翻飛，高高揚(yáng)起的責(zé)任,。

我剛來到這所小學(xué)時(shí),，就為常老師的工作精神而折服,，大家常常說她是一位“工作狂”,。不論寒冬酷暑，常老師總是第一個到校,，最后一個離校,。批改的作業(yè),，我校沒有一位老師不佩服,。學(xué)生家長對她是交口稱贊：“把孩子交給你,，我們一百個放心,?！奔议L們都爭著把孩子送給她教。

后來,，通過同事的介紹,，我漸漸對常老師的了解多了。原來,，常老師是一位老民師，在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)工作了有20多年,，調(diào)來中心小學(xué)時(shí)間也不長,。當(dāng)時(shí)的那所小學(xué)教室簡陋，沒有桌凳,，常老師就帶著孩子,，用泥巴和土坯壘起桌凳;沒有黑板，用木板釘起黑板;老師少,，就進(jìn)行復(fù)式教學(xué),。在繁重的教學(xué)任務(wù)前，她再苦不叫苦,，再累不叫累,。有的學(xué)生因年齡小，家務(wù)活多,，不能整天上課,，她就背著小黑板，到家給孩子補(bǔ)課,。

有一件事令我深深感動,。在九十年代初，我們這兒開展了掃盲運(yùn)動,，常老師接受了一個大村的任務(wù),。那是一個寒冷的冬天，上課的時(shí)間正好趕上了大雪,。因?yàn)槔?，學(xué)員們都不愿意來上課了。這時(shí),，常老師背上教材,，扛上一塊小黑板，迎著風(fēng)雪出發(fā)了,。她一個村莊一個村莊地走,，教完一個，再教下一個,，一天要走三四個村莊,。學(xué)員們被常老師感動了,，說：“我們?nèi)绻缓煤脤W(xué)，別的不說,，至少對不起常老師!”后來,，她的這個小組再也沒人缺過課。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎,。當(dāng)我和她說起這件事時(shí),，常老師淡淡一笑：“沒什么，只是盡自己的一份責(zé)任而已,?！?/p>

是呀，“盡自己的責(zé)任而已”,，一句話中,，讓我們看到了常老師多么高尚的師德。

親身感受了常老師對孩子的諄諄教導(dǎo),，我才真正懂得什么是“為人師如為人父母,。”常老師對待那些調(diào)皮,、不愛學(xué)習(xí)的孩子特別有耐心,。經(jīng)常找他們談話，犧牲自己休息的時(shí)間,，給他們開小灶,。晚上，我到她家竄門時(shí),，?？吹匠＠蠋熢跒檫@些學(xué)生批改作業(yè),，研究教育他們的方法,。

常老師對學(xué)生的關(guān)愛真是無微不至。記得她們班上有一位孤兒,，常老師經(jīng)常在生活上關(guān)心她,。一個冬天的早上，常老師發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生,，衣著單薄,，被凍得瑟瑟發(fā)抖，她立即帶著這個學(xué)生,，到商店里買了一件新棉襖,。要知道，常老師平時(shí),，自己都舍不得買件新衣服,。

常老師對學(xué)生的真誠關(guān)愛,，也深深感染著她的學(xué)生們。她教過的學(xué)生,，一說起她,，都發(fā)出由衷的贊嘆。記得有一次,，常老師不小心摔傷了,，在家休息。這可急壞了她的孩子們,，他們將自己的零花錢湊起來,，買來營養(yǎng)品，一起來看望老師,。有的孩子沒有錢,，就偷偷從家里拿來雞蛋送給老師。其他老師都非常羨慕,，甚至還有些嫉妒,，但也打心眼里佩服她。

當(dāng)常老師得知我要說說她的先進(jìn)事跡是,，她卻說：“我有什么可說的,，沒有高超的教學(xué)技藝，也沒有出色的教研成果,，還是多寫寫別人吧,。”不過,，還是應(yīng)常老師的要求,，沒有說出她的真名。最后,，讓我用一首小詩來表達(dá)對常老師的敬意吧!同時(shí),，也與大家共勉。

謝謝大家!

教師感人事跡演講稿(五)

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好,，

作為教師，我們的幸福不是物質(zhì)上的富有,，而是在從事教師職業(yè)的過程中產(chǎn)生的一種心理體驗(yàn)和感受,，那是其他行業(yè)的工作人員無法享受到的，十五年的教師生活讓我感到我是幸福的,。

一,、夢想成真，我很幸福,。

小時(shí)候我最大的夢想就是當(dāng)老師,。因?yàn)槲矣幸粋€堂哥是教師,，在與他的交往中，我覺得老師雖窮,，但很受人尊重,。因此，做教師的夢想一直伴隨著我的童年,、少年直到高考,。我清楚的記得，我的高考志愿全都與師范專業(yè)有關(guān),。就這樣,，于20X年的9月，我終于站上了講臺,，如愿以償?shù)爻闪艘幻蠋?，我很幸福?/p>

二,、學(xué)生可愛,，我很幸福。

畢業(yè)那年,，運(yùn)氣不錯,，X縣凡師范專業(yè)的畢業(yè)生，當(dāng)年全部包分配,，我被分配到了咱們縣的X中學(xué),。那一年，我教的是初一一個班的數(shù)學(xué),、初二兩個班的物理,，并兼一個班的班主任，因?yàn)椴皇煜そ滩?，所以,，那幾年我?guī)缀趺刻於际窃谧鲱}，備課,，上課,，加上偶爾的補(bǔ)課當(dāng)中度過的。也許是剛參加工作的緣故,，也許是怕別人說我誤人子弟，我對每一節(jié)課都嚴(yán)格要求,，不備好課,，絕對不能上課。在上每一節(jié)課前,，我都象是在準(zhǔn)備演講一樣,，趴在桌子上或者對著墻壁嘟囔,，直到上課預(yù)備鈴響了為止。課后還常找孩子們談心,，幫一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課,，那里的孩子們都很樸實(shí)、很懂事,，跟我關(guān)系都特好,，每次給他們講完題之后他們都很感激我，有一次,，應(yīng)該是重陽節(jié),，有一個學(xué)生從家里給我?guī)Я艘粋€糍粑，我真的很意外,，也很激動,，盡管不是什么貴重的禮物，但是對我來說,，那是學(xué)生對我的肯定,，我感覺真的很知足，很幸福,。