我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

教研組工作心得體會篇一

課堂教學是學校教育的主陣地,。追求課堂教學的高效率，是我們每一個老師不斷追求的目標,，它是教學過程的最優(yōu)化,，教育效果的最大化，是師生完美配合的結(jié)晶,。但要完全做到位,，享受高效課堂的快樂，卻需要付出更大更多的努力,，我們組具體從以下方面著手：

1,、課前扎實備課：要達到高效課堂的標準我組老師首先從課前設計上下功夫。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”要實現(xiàn)課堂高效，必須下足課前準備功夫,，備課不是單純地寫學案,，而必須備教材、備學生。以前在備課時,，老師們只習慣于備教學內(nèi)容,，而忽視備學生,。如果教師不去研究學生對所教內(nèi)容的掌握情況,，不去研究學生的個體差異，課堂教學的實效性就會大打折扣,，課堂教學的高效更無從談起,。首先，教學目標的定位要難易適中,。其次,，教師在認真?zhèn)湔n的前提下，確定詳實的教學目標,，以教材作為訓練的載體,，精心設計練習，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，讓不同層次的學生,，在積極主動的參與中，有一定的收獲,，形成一定的技能,，提高課堂教學的教學效率。再次,，教學目標的制定也要兼顧好,、中、差三個層次,。根據(jù)因材施教原則,，教學目標的制定也要因人而異，不同層次的學生要求達到的目標也各不相同,，要避免一概而論,。要保證課堂上80%以上的學生掌握80%以上的課堂教學內(nèi)容,。對于優(yōu)等生我們可以在課外延伸一些略帶挑戰(zhàn)性的練習;而對于那些后進生,，我們也可以為他們制定一些淺層次的要求，讓他們循序漸進,。此外備課時教學設計還要緊扣“先學后教,，當堂訓練”的模式，明確每節(jié)課教學的重點與難點,，而不在面面俱到,，不要胡子眉毛一把抓;體會學生學習過程中的困難之處，重點加以突破;合理地講練,，每節(jié)課都要有比較深入的信息反饋與以有效的課前準備保障高效的課堂,。堅持做到“凡是學生可以自己完成的事，教師決不替代?！?/p>

2,、課上做好引導。教師轉(zhuǎn)變角色教師在課堂上要做到不失時機的引導和提升,，使得學生在單位教學時間內(nèi)獲得最大的教學效率,。轉(zhuǎn)變?nèi)N角色，由傳統(tǒng)的知識傳授者成為學生學習的參與者,、引導者和合作者;由傳統(tǒng)的教學支配者,、控制者成為學生學習的組織者、促進者和指導者;由傳統(tǒng)的靜態(tài)知識占有者成為動態(tài)的研究者,。課堂還給學生我組老師經(jīng)過在一起研討后覺得“課堂是學生表現(xiàn)的地方,，不是老師表演的地方?！蔽覀儜颜n堂時間盡可能多地還給學生,，這樣就能提高課堂的實效性，讓學生表現(xiàn)課堂,、體驗課堂,、感悟課堂、享受課堂,，真正成為學習的主人,，課堂的主人。

科學的學法指導我組教師認為教師在傳授知識的同時,，還應注重學習方法的指導,，幫助學生掌握科學的認知方法?？茖W的學習方法為創(chuàng)造高效課堂提供了重要保障,。我們還要鼓勵學生敢于提出疑問，引導學生產(chǎn)生疑問,，進而發(fā)現(xiàn)問題,，要給學生質(zhì)疑的時間和空間，使學生可以隨時質(zhì)疑,，會質(zhì)疑本身就是思維的發(fā)展,、能力的提高。通過質(zhì)疑使學生獲得有益的思維訓練,，變“學會”為“會學”,，會“發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題-再發(fā)現(xiàn)問題”養(yǎng)成勤于思考的習慣。

適當?shù)募顧C制課堂要面向全體學生,。培優(yōu)補差工作不是課后的工作,，而是課堂教學的重要內(nèi)容,。有事實表明，利用課余補課的學生的成績并不比不補課的學生成績好,。因此,，加強課堂教學中的培優(yōu)補差工作，引起我們組老師的重視,。補差,，首先是“治懶”，差生之所以成為差生的原因首先是“懶”,，包括思維上的懶和練習中的懶,。思維上的懶常常表現(xiàn)為學習過程中的心不在焉、注意不集中;練習中懶的表現(xiàn)為練習速度慢,，作業(yè)完成不及時,，家庭作業(yè)拖拉等。針對以上情況,，分別要施之有效的措施,，在課堂中加強“快速提問”，增加提問的密度,，把一些略簡單的問題請差生回答,，讓他們形成一定的自信心;二是給他們板演的機會，讓他們養(yǎng)成良好的練習習慣;三是課堂作業(yè)堂堂清,，教師要嚴格監(jiān)督,，不給他們抄襲的機會;四是不能讓他們有拖拉家庭作業(yè)的機會，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時進行批評,，并嚴格處理,。

我們不僅要鼓勵學生成績的進步，更要鼓勵學生良好學習習慣的形成,，對學生能積極地發(fā)言,、認真地練習，及時完成作業(yè)等都要及時地鼓勵,。我們適當?shù)募?，正是為實現(xiàn)全體學生高效學習，實現(xiàn)課堂更大面積高效作準備,。

3,、課后反思我組的老師都能夠及時的批改作業(yè),，作業(yè)按等級,、書寫、日期進行批改,，不但對本次作業(yè)的正確率作出評價,，而且對字體的書寫也做出評價，并能對個別學生寫上自己誠摯的批語或期望。我們組老師還通過不同方面對自己的教學進行反思,，每天對自己的講的課都作出深刻的反思,，每周還在學校網(wǎng)站上發(fā)表自己反思兩篇，加快自己專業(yè)化成長的步伐,。

4,、家校合力，時刻關注學困生除了上課特別關注學困生以外,，我們的老師還利用工作之余的時間去學生家里家訪,，我們的老師認為“十次電話家訪抵不上一次上門家訪?！鄙祥T家訪是老師,、家長與學生面對面的交流，這時對孩子的教育,，除了語言外,，還可以利用肢體動作、眼神等傳遞情感,。在教育面前,，如果沒有形成家校合力，那學校教育就不能實現(xiàn)真正意義上的完滿,。

教研組工作心得體會篇二

20__年度在學院和系部的領導下,，航海技術教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專業(yè)建設,、課程建設,、教師隊伍建設、產(chǎn)學研,、教學工作,、教研活動等方面開展工作，堅持“教學科研化,，科研課堂化”教育科研工作思想,，積極推動新課標的實施，積極探索教師學習和研究方式的變革,、數(shù)字化課堂模式的形成等,，繼續(xù)深化教育教學科研課題研究，提高教師的科研能力,，促進全體教師的和諧發(fā)展,，取得了一點點成績，總結(jié)如下

1,、教研室工作有計劃,、有步驟,，并按要求進行。

由于專業(yè)的特殊性,，航海教研室在人員不足的情況下承擔著__個班級,，近百門專業(yè)課程的`教學和科研工作，至今學年已過大半沒有出現(xiàn)任何的教學事故,，一方面由于各位老師的盡職盡責,，同時也得益于對完善的教學計劃有條不絮執(zhí)行的結(jié)果；

2,、學年初制訂教研室教研活動計劃,，并堅持教研活動規(guī)范化。在實施教研活動過程中堅持做到有課題,，有記錄,，內(nèi)容具體、全面,，材料充實,、實用。本常年共組織教研活動8次,，其中包括

（1）學年初始的教學計劃的制定和教學時間的分配,、教學方法和手段的討論和研究以及教學大綱的把握等，特別對于剛剛走上教學崗位的年青教師有著很大的幫助作用,；

（2）學年中期開展的期中教學檢查及教學進度審核,、對于各學科重難點的把握和理解以及近幾年全國海船船員考試的考試方向的討論和研究，有利于各位教師把握教學中的重難點及教學的方向,；

3,、教研室作為最基層的教學組織，重視教學質(zhì)量,，嚴把教學質(zhì)量關,，同時也采取了相應的措施：

（1）通過課程負責人修訂課程授課計劃，各課程按課程計劃和教學大綱準備期中和期末試卷,，對學生進行不同階段測試,，以利于教師能及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題及學生對于各部分的掌握情況并作出相應的調(diào)整；

（2）按照教務處制訂的常規(guī)教學工作要求,，做了教師的期初,、期中和期末及不定期的教學檢查工作，其中包括教師的教案,、備課筆記,、學生的作業(yè)布置和修改情況以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時與有關老師作了溝通,。力求做到教學文件資料齊全,、管理規(guī)范，上報資料及時,、準確,。

4、教師治學嚴謹,，備課認真,，講稿齊全、規(guī)范,，效果良好,，無重大教學事故。重視教學方法,、內(nèi)容改革,，能充分利用現(xiàn)代教育技術，多數(shù)課程制作了多媒體教學課件,。在整個的學年教學工作過程中多次受到教務處及督導處的表揚和鼓勵,。

5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設計與就業(yè)工作,，本學年教研室所有教師均承擔了08級畢業(yè)班畢業(yè)設計指導工作并對于08級學生的就業(yè)工作獻計獻策,，提出了很多保貴和中肯的意見。

（1）教學計劃的修訂,。教研室教師根據(jù)教務處的會議精神,，修訂了__級三年制大專班《航海技術》專業(yè)的教學計劃，在修訂過程中根據(jù)科學性和可操作性的原則,，對《航海技術》專業(yè)的教學內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整,，使之與學院的教學條件相適應，更具有可操作性,，對學生的技能要求更明確,；并在以前的基礎上增加了部分課程，使該專業(yè)學生的專業(yè)知識更全面,。根據(jù)系部的專業(yè)建設規(guī)劃,，教研室組織制訂了二級制《航海技術》專業(yè)培養(yǎng)方案，并通過專題研討,。

（2）教學資料的完善,。本學年根據(jù)系部教學工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術》及三年制《航海技術》專業(yè)的教學大綱,。制訂了《航海學》,、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學》等課程的教學大綱。

教研室注重師資隊伍建設,，加強團隊合作精神,，普遍具有良好的教師風范,，無嚴重違規(guī)違紀事件。

本學年教研室從高校引進研究生1名,，從航海一線引進大副,、船長多名，并對新教師指定專人作為幫帶教師,。

對青年教師的幫帶有計劃,、有措施、執(zhí)行嚴格,，有實施總結(jié),，效果顯著。經(jīng)過一學年的努力多名教師取得高校教師資格證書,，部分教師得到晉升,，由以前的中級職稱晉升為副高級，或者由以前的二副晉升為大副等,，帶動了教研室乃到整個系部的學習氛圍,；為增強教師的教育教學能力和對于航海一線的把握，教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進行交流學習,，取得很大的反響和好評,。

教學研究和學術交流氣氛濃，協(xié)作精神好,，教學成果豐富,。本年度教研室編寫校本教材x本，取得校內(nèi)精品課程1門,，取得和完成校內(nèi),、外教學和科研項目多項，對教師和學生開設專業(yè)講座或?qū)W術報告x次,，并在年終測評中多名教師的測評成績進入院排名前列,。

進一步完善教學大綱及教學計劃及在人員有限的情況下完成所有班級的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性通過率。

由于教師的教學工作量大等原因,，教研室對高職教育規(guī)律的研究不夠,，在今后的教研室工作中要進一步加大高職教育規(guī)律的學習和研討，提高為學生服務的本領,。

教研組工作心得體會篇三

時光荏苒,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼又過去了一年,。我們六年級教研組在上級領導的親切關懷和教導處的直接領導下,，全體教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務實,，教書育人,，順利而圓滿地完成了教育教學任務。為了在今后的工作中揚長避短,，現(xiàn)將六年級的教研工作總結(jié)如下：

質(zhì)量是學校永恒的主題,。堅持以教學為中心，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹,、扎實、高效,、科學的良好教風及學生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學風的形成,。

1、學校領導下深水進課堂聽課,、看教案,，查作業(yè)、查學生學習習慣,、態(tài)度,、效果等，與一線老師共同探討教學工作中遇到的問題,，及時組織召開優(yōu)生會、差生會,，做好學生的思想政治工作,，并給予了畢業(yè)班教師必要的教研經(jīng)費支持。工作抓嚴,、抓細,、抓實，促進了教學管理的良性循環(huán),。

2,、由組長牽頭,，堅持每月一次六認真自查,，互查。組員間互相交流,，取長補短，加強隨機教研,。

俗話說,，“打鐵還需自身硬”,。我們六年級教研組，認真組織學習了《新課程標準下的思考》,、《素質(zhì)教育理論教程》,、《小學教學常規(guī)》以及相應的教育教學理論，切實加強了業(yè)務學習,，更新了教育觀念。人人手中都訂閱了一本相關學科的刊物,，參加了學校的白果讀書會,，利用課余時間進行認真閱讀，摘抄,，并積極參與教師博客園的討論,，努力提高自身的理論水平。

開學之初制定出了切實可行的教學,、教研計劃,。并按計劃積極開展教學、教研活動,，并做好《教師工作手冊》,、《教研工作手冊》的填寫。每位教師都能做到集體備課與獨立備課相結(jié)合,，及時對全冊教材進行集體教研和教學方法的探討,。互相學習,，互相探討,，誰也不保留。

全組成員積極參加校本培訓,。公開課是教師成長最快的舞臺,。我組教師積極參與學校“青年教師上公開課”的聽課評課活動,。組內(nèi)有三名年輕教師參加市上,、縣上教學競賽，送教下鄉(xiāng)活動。我們年級組的老師們齊心協(xié)力,，獻計獻策,，組織試講，討論修改,，形成了傳幫帶的機制,。執(zhí)教教師認真?zhèn)湔n、精彩授課,、誠懇反思,。聽課教師則深入思考，廣泛討論,，各種教學觀點相互碰撞,，互相取長補短，很好地達到了“以賽促練,、以賽促研,、以賽促教,、整體提高”的目的,。

近兩年來，黃蕾老師參加樂山市課堂教學競賽活動,，獲兩次一等獎,，參加縣科學課競賽獲一等獎，并為全縣畢業(yè)班老師上了一堂高質(zhì)量的復習課,，獲得了一致好評,。楊方敏、吳俊杰老師三次送教下鄉(xiāng),，把好的經(jīng)驗和教學方法帶去了農(nóng)村,。

全組教師教研氛圍濃厚，科研意識強,，人人都參與了學校的課題研究,。在努力搞好自己本職工作的同時，積極總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫論文,。向各級刊物投送了大量的經(jīng)驗文章，成績喜人：

黃蕾老師：《信息技術在小學數(shù)學中的應用》獲國家級論文評選活動一等獎;

熊傳英老師：《如何提高語文課堂教學的有效性》獲國家級論文評選活動一等獎;

楊方敏老師：《在家里——課型設計》獲國家級論文評選活動二等獎;

胡云躍老師：《我的數(shù)學教學觀》獲市級論文評比二等獎;

趙小英老師：《熟悉,、了解,、運用》發(fā)表在人教網(wǎng)上;

金旭：《班主任工作案值反思》縣論文評比三等獎;

吳俊杰老師：《如何提高學生的閱讀能力》縣論文評比三等獎;

學生參加各級各類競賽活動，捷報頻傳：奧林匹克數(shù)學競賽一等獲8人,、二等獲10人,、三等獎15人。

市現(xiàn)場作文競賽二等獎4人、三等獎5人,。

20xx年6月底參加樂山市畢業(yè)調(diào)考,，我們六年級語數(shù)綜合成績獲全市一等獎。

教研組工作心得體會篇四

又一學期在大家的忙碌中匆匆度過,，回首本學期的工作,，有讓人會心微笑的成績，但也有不盡人意的地方,，為了在今后的工作中揚長避短,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

本教研小組由6名老師組成，這是一個團結(jié)奮進的數(shù)學教研小組,。老教師左力,，嚴瑤不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫,、帶,，把自己多年的教學經(jīng)驗教給年輕教師，而且經(jīng)常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵,。年輕人游小燕,、范文霞、楊兆民,、胡險鋒對老教師的教誨更是虛心學習,，一絲不茍。這樣一個和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學期教學教研工作任務提供了一個良好的前提條件,。

本學期初,，我們教研組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎上，組織了6位教師圍繞學習內(nèi)容進行了認真的討論,。在教學中,，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材,，駕馭教材,，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,。在教學中,，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐,、自主探索,、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察,、實驗,、猜測,、驗證、推理與交流中領會知識,、感悟知識,，從而提高學習是素質(zhì)。

在教學方面,?！白“宓剩葑湔n,，上好每一節(jié)課,，認真批好每一本作業(yè)，保證數(shù)學知識的關聯(lián)性”,，是我組在數(shù)學教學上的共識,。由于真正做到了五認真，所以在今年的小考中,，盡管數(shù)學試題偏難,，學生照樣取得了好成績。不管是及格率,，優(yōu)生率均處于全縣較高水平,。

在搞好教學工作的同時，教師們也不會停止對自己的提高學習,，每周4下午,，6名教師在小組長的領導下堅持學習教育教學理論,，并力求把學到的知識用到自己的教學活動之中,。除了組內(nèi)組織學習之外，大家還積極參加由縣教研室組織的新教材新課標通識培訓,。

在做好本職工作之外,，本組教師還積極配合班主任對班集進行恰當?shù)模茖W的管理,，硬是做到不讓學生出現(xiàn)安全事故,，順利的、完整的送走每一個學生,，讓家長放心,，學校放心。對于學校舉辦的首屆小學生藝術節(jié),，老師們更是不辭辛苦,，盡心盡力的做好屬于自己的每一件事情。

1,、在今年的小考中,，及格率,，優(yōu)生率均居全縣領先位置，為學校爭得了應有的榮譽,。

2,、順利的送走了又一批畢業(yè)生，安全工作做得好,。

3,、霞老師撰寫的課題實驗方案《在小學第二學段培養(yǎng)學生探究學習能力的實踐與研究》由縣教研室送交市教科室參評。

4,、霞老師撰寫的題為《提供探究環(huán)境培養(yǎng)探究能力》論文由縣教研室送市教科室參評,。

5、配合班主任和學校做好各項工作,，為學校的工作順利進行出了應有的力量,。

1、聽評課的機會太少,，所以對聽評課的基本功有待于進一步提高,。

2、雖然學了不少理論知識,，但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上,，也有待于大家繼續(xù)研究。

3,、有了新的教育教學理念,，如何把這些理念貫穿與自己的教學之中?其實大叫素質(zhì)教育的同時，我們卻還在不停的進行著應試教育的傳統(tǒng)教育方式,。

4,、學生成績好象是不錯，但是老師用的時間卻不少,，如何提高教學效率,，這也是實際存在的問題。

1,、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高,，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,，未能從全面的進行綜合分析評課,。我們認為應該多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議,。從而提高教師聽評課的能力,。

(2)、我們的理論水平仍存在著欠缺,，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導、武裝我們的實踐,。

總之,，“學無止境、教無止境,、研無止境“短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓,，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!為我們教學經(jīng)歷錦上添花!

教研組工作心得體會篇五

本學期,，語文教研組在教導處的直接領導下，在全體語文教師密切配合下,，以新《__標準》和學?？傮w工作為指導，認真總結(jié),、反思,，深入探索課堂學習的有效途徑，不斷深化語文教學改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點,，扎實有效地開展了工作：

1,、教研組每位成員認真學習了先進的教育教學理論和新的《__標準》，結(jié)合語文教學實踐,，通過專題學習和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念,，樹立正確的教學觀和學生觀；

2,、教研組每位成員均至少閱訂一份語文報刊,；

3、教研組每位成員均緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學習重點，講究學習方式,，提高學習效率,，努力做到了：自覺學習理論,，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗,，積極撰寫論文,，使理論學習落到實處，卓有成效,；

4,、繼續(xù)加強學習，進一步轉(zhuǎn)變觀念,。平時正常開展備課組活動,，師徒結(jié)對活動，每位積極參與教研組,、備課組的公開課,、研討課，積極聽課,、思考,，努力做到跨學科聽課，通過上課,、評課,、聽課，努力提高了教學水平,；

5,、利用光盤，學習特級教師的報告,；

6,、學習特級教課堂實錄。

落實學科教學常規(guī),，重點是抓課堂教學常規(guī)的落實,。語文學科教學質(zhì)量的全面提高，關鍵是落實常規(guī),，改革課堂教學,，提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育,，課堂教學是主陣地,。本學期，在對照新課程標準的前提下,，認真學__經(jīng)驗,，牢固樹立教師的服務意識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,；改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語文課堂教學模式，研究和設計科學,、新穎,、活潑、開放型的語文課堂教學模式,；語文課堂教學追求創(chuàng)設和諧,、寬松、民主的教學氛圍,，重視創(chuàng)設教學情景,，激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),；堅決做到面賂全體學生，照顧不同程度,，不同層次的學生的學習需要,，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語文課堂教學效率,。

1、制訂教學計劃,；

2,、認真上課；

3,、規(guī)范作業(yè),；

4、搞好分層輔導,；

5,、重視教學評價。