每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

考試的日記篇一

本次語文考試都是閱讀題,，從某種程度上來說,，是否有閱讀的耐心本身就是一種語文能力。很多考生看到文章長或者不合自己胃口,，就不能靜心閱讀,，這樣就造成了和別人的差距。

缺乏靈活性,，課內(nèi)閱讀中,，有的題目需要學生審題后動動腦筋才能解答，不少學生只是覺得不致差不多，就胡亂寫幾句,。

分析自己的閱讀教學,，即使在課堂上對課文的剖析很透徹，由于我平時對學生記憶課內(nèi)閱讀方面驗收不夠到位,，導致學生記憶類的題丟分教多,。在閱讀理解中，我發(fā)現(xiàn)本班三分之二的學生還沒有掌握閱讀的技巧,，讀題審題不夠到位,。碰到難題他們不愿思考，做完題后更不愿意檢查,，也導致失分,；

期中考試像一面鏡子，照出了師生教學上的不足,，我花了三節(jié)課評講試卷,，和他們一起分析原因，并考慮今后對策,。

今后的閱讀教學要注重學生的能力培養(yǎng),，為學生創(chuàng)造施展才能的空間，讓他們學會去閱讀,；并堅持寫讀書筆記,，對于作文教學，我鼓勵學生多讀書,，教給他們寫作技巧……

昨天的榮與辱只能代表過去,，在今后的教學中，我會比以前更加認真,，工作上要講究方法,，遇到問題多與同事探討，只要我沿著自己正確的方向前進,，勝利一定屬于我。

考試的日記篇二

星期五,，我們要期中考試了,，因為英語已經(jīng)考完了，所以就只考語文和數(shù)學了,。

考試的前幾天,，我的心里就像有一只小白兔亂撞，晚上我就加緊復習語文和數(shù)學,，希望期中考個好成績,。我想如果期中考不好怎么辦啊？因為每次媽媽問我,，我都說自己復習得很好,。如果考不好 ，怎么對媽媽說呢,？

星期五的上午,，考語文，卷子一發(fā)下來我就把前后面看了一遍,，覺得還挺簡單,，作文是介紹自己的爸爸媽媽，我很快的寫完了好幾題,。雖然有的不太會,，但是我還是絞盡腦汁，想了出來,，心里 還美滋滋的,。該寫作文了，我介紹的是媽媽,。我先介紹了一下媽媽的樣子,，然后又通過幾件事情來寫媽媽。寫完了,，我自己感覺寫得還行,，也不知會扣多少分，總之心里有些忐忑 ,。

下午是數(shù)學考試,，我對數(shù)學是相當?shù)挠行判摹＞碜影l(fā)下來,，我一看,，非常簡單，但是老師和媽媽都提醒過考試時要認真,，做完后,，我仔細檢查了好幾遍，也檢查出來了錯誤,，我及時改正過來,。 檢查后，我把答案抄下來,，等著考完后,，老師對答案。到了交卷的時間,，我信心滿滿地交給了老師,。

考完后,，我們在教室里等待著李老師的到來。李老師終于來了,，她拿出卷子說起了答案,，當老師把最后一個答案說完的時候，我們很多人都歡呼雀躍,，?。∥胰珜?，能得100分,！

期中考試，我好好的復習了英語,，英語得了100分,。數(shù)學對過了，也是100分,，現(xiàn)在我放心不下的就是語文了,，希望我的語文也能取得好成績。

考試的日記篇三

時間如飛箭,，轉(zhuǎn)眼間又一個學期過去了,，半年一次的考試開始了。

我還沒進教室門,，就聽見教室里書聲朗朗,，一進教室更是震耳欲聾。沒有喧嘩,，沒有吵鬧,，整個教室被讀書聲所圍繞。我坐到位置上,，也拿出語文課本溫習,，耐心地等待考試的到來。

時間一分一秒地過去了,，終于,，教室的門被打開了，我們都很明白,，考試的時間到了,，于是都把課本放到了書包里。卷子發(fā)下來了,，同學們齊刷刷地低下頭，開始答卷,。教室里的氣氛頓時緊張起來,，已經(jīng)沒有人再說話了,，同學們都紛紛陷入沉思，積極作答,，與時間賽跑,。

開考已經(jīng)半個小時左右，同學們差不多都同時翻卷,，此時“嘩啦嘩啦”聲響起在教室里,。之后，教室里又回到了當初的安靜中,，同學們又陷入了思考。寫字聲,、落筆聲,、翻卷聲此起彼伏,，好似“考試交響曲”,。

表針“滴答,、滴答”地走著,，離收卷的時間也越來越近，突然,，一聲鳴哨聲響徹整個校園,，同學們都倒吸一口涼氣,。這時,，老師說：“沒事,，繼續(xù)寫?！蔽覀兌贾肋@是低年級考試收卷了，但這也表明我們的收卷時間快到了,，同學們的臉上表現(xiàn)出緊張的神情,，都不由得寫快了,?！翱荚嚱豁懬弊兊迷絹碓綐O速,，同學們爭分奪秒,，盡可能早答完卷子。

“嘟”的一聲,，考試結(jié)束的哨聲終于吹響了,，同學們放下手中的筆，交上卷子,，緊皺的眉頭終于舒展開來,，有的臉上露出欣慰的笑容。

考試的日記篇四

考試,，是人類必須一次又一次,，無喘息機會,、而又無可奈何地為之奮斗的目標選擇,。而考卷便是考試的象征,。

一張張八開的紙張曾是我所恐懼的——每當手上拿著考卷的時候,，我就會心亂如麻或是頭昏腦脹,，它就像一只無比丑陋的怪物，要將我吞噬了一樣,。據(jù)我身邊的“醫(yī)生”經(jīng)過詳細的望,、聞、問,、切之后,，我被診斷為“懼考癥”！

這下可好,，把我的“醫(yī)生”們都忙壞了,。隨之而來便是一系列的“靈丹妙藥”向我涌過來了，什么“考前深呼吸,，考后別議題”,、“平時努力多一些，考試麻煩少一些”甚至還有“多做運動,、腦子好用”的處方呢,。高，實在是高,！“醫(yī)生”們絞盡腦汁對我“輪番轟炸”后,，見我的“病情”還是不見起色，“庸醫(yī)”們竟然把我定為“絕癥”,。

天?。‰y道我小小的年紀,，就注定痛苦終身了嗎,？不行！我必須自救,！說也奇怪,，自從我決定奮力自救的那一刻起，“懼考癥”的癥狀好象減輕了很多似的,。特別是幾天前讀了兩大師的杰作,，我竟然“不治而愈”了。身似菩提樹,，心如明鏡臺,；時時勤拂拭，勿使惹塵埃,。

原來,，以前身患考試恐懼癥的我，正如《慧能偈》中所說的“時時勤拂拭,，勿使惹塵?！?。是自己把成敗看重了，雖一直在努力,，但畢竟沒有挺住失敗的勇氣?。?/p>

菩提本無樹,，明鏡亦非臺,；本來無一物，何處惹塵埃,。

今天,，我卻如《神秀偈》所說的“本來無一物，何處惹塵?！?。成敗乃是兵家常事，世上并無常勝將軍,。而我又何必為一次考試的失利而氣餒呢,？其實，成與敗是永遠存在的,。既然如此，我們更不應該把時間用在計較與嘆息上,。

只有具備良好的應試心態(tài),，才是治療“懼考癥”的最有效處方。

考試的日記篇五

盼啊,，盼啊,，終于盼到期中考試了，好興奮啊,，但是在興奮的同時,，又有點兒緊張。

“叮鈴鈴”,，隨著一聲清脆的鈴響監(jiān)考老師拿著試卷進來了,。只見她一臉嚴肅的樣子，一看就知道對學生要求很嚴格,，那么,，一定要好好答卷了，加油,！

我朝試卷上瞅了瞅,，哇！都不難嘛,！一聲鈴響過后,，老師大喊一聲：“開始答卷！”同學們都“奮筆疾書”起來。教室里很安靜,，一點說話聲都沒有,，只能聽見“沙沙”的寫字聲。

瞧,！有的同學拿著筆在試卷上飛快地寫著,，毫不猶豫；而有的同學卻手托下巴,，側(cè)著腦袋,，咬著筆桿，苦苦沉思著,?？紙鋈鐟?zhàn)場，同學們都很認真,，對待這場考試一絲不茍,。你看，同學們都在“奮斗”呢,！

時間一分一秒過去了,，大多同學都寫完了，他們都在認真檢查呢,！我還沒寫完呢,！還有作文的結(jié)尾呢！“快,！”我心里喊著,。“叮鈴鈴”,，鈴響了,，就要收卷了，我飛速寫完最后一個字,，看了看試卷,，滿意地笑了。監(jiān)考老師大喊：“放下筆,，不準寫了,，收卷！”考試場上響起各種聲音,，同學們有的開心的笑了,，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來,，眼睛還盯著試卷,；有的爭分奪秒地加緊動作,，再趕忙添上幾筆……

試卷收完了，同學們都三三兩兩地圍在一起討論答案,，有的顯得開心,，有的顯得沮喪，我心里暗嘆：“這真是一場緊張的考試呀,！”