總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇一

在實習(xí)期間,，我學(xué)到了很多東西，也感受到了很多,，孔子說的很對――因材施教,，從小班到大班面對不同年齡段、不同類型,、不同性格的幼兒用不同的方法,。因為每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們,，教育他們,，那么，這個世界就是天才的世界,。

實習(xí)階段,，我們的一日流程是很有規(guī)律的，上午基本上都是8點入園,，先到各自的班級,，看孩子們吃早點，早點都是老師每天指出幾個學(xué)生幫大家分好,，然后有各個桌子的組長取來分發(fā)給各自的組員,，很有秩序。大家吃東西時不會浪費一點東西,，尤其體現(xiàn)在中午飯上,，有的孩子吃飯的時候,，把飯粒掉在了桌子上,，會一粒粒的撿起來吃掉，有的孩子甚至碗里吃完了以后還把碗給添干凈了,。

吃完早點以后就是做早操了,，我們大班先跟著兒歌做，然后才是跟著廣播做統(tǒng)一的早操,，有的孩子雖然不是很規(guī)范,，但是都做的很開心，看到別人做了,，不論自己做得怎么樣,，都會跟著跳。孩子們做完早操就是進(jìn)班上課，我們則是到會議室去聽園里安排的公開課,。學(xué)校一共給我們安排了十二節(jié)課：1個小班閱讀，3個小班社會,，2個中班社會,，2個大班社會，1個大班綜合,， 1個大班音樂,，1個小班語言,，1個大班音樂。所有的課都上的很精彩,，我們從中得到了很多東西,，但是可以看出有些課已經(jīng)上過很多次了,，孩子都是各個班抽上來的,，所以我們不明白是否真的能一次性上得很好!

當(dāng)我們上完公開課以后，就是回到自己的班級,，此時班級里的課已經(jīng)上完了,，孩子們在老師的指導(dǎo)下，分批去衛(wèi)生間上廁所洗手,，然后由各個桌子的值日生給各個桌子組員拿取碗筷,，保育員和代課老師給大家分發(fā)午飯，孩子們吃得很香,，總是一點不剩,。吃飯的時候大家也很少講話。吃完飯以后就是睡覺了,，我們則回到自己的學(xué)校,。

下午是兩點半入園，孩子們也是此時開始統(tǒng)一起床,，大家都是自己穿衣服,，但是不會疊被子，我們則和保育員及帶班老師一起幫孩子們疊被子收床,，穿好孩子就去外面自由活動,。有些孩子還是要幫忙才能穿好衣服,。然后則是吃午點，同學(xué)們每天的早點午飯和午點都是不一樣的,，一開始以為這是隨便配得,，可是有一天早上看到有些孩子捂著手，問了才知道是去抽血了,，老師說這是為了了解孩子們體內(nèi)缺少什么,，以至于好給他們補什么!我覺得這是一個很好的措施。

吃完午點以后就是去玩游戲,，一周下來看到的都是丟手帕的游戲,，而且別的班也是這個游戲，孩子們還是玩的樂此不疲,。這個游戲的確很能鍛煉孩子的各個方面,，但是我覺得游戲應(yīng)該多樣化。游戲總是在孩子還玩的興高采烈的時候突然停止,，使得有些孩子總是對游戲場地戀戀不舍,。次之，我們的游戲場地是在樓上,，看似很安全,，其實很不安全，雖然欄桿很高,，但是四周有下去的樓梯,，孩子的追逐的時候，很容易往角落跑,，這樣就容易有掉下去的危險,。游戲結(jié)束以后就是進(jìn)班上課，有時候就是自由活動不上課,。因為游戲過后孩子的興致很高,，根本靜不下來聽課。不過在班級開展的區(qū)角游戲到是很符合孩子的口味,。孩子們可以玩自己想玩的,，可是不免有些同學(xué)不能玩到自己喜歡的游戲。

這次幼兒園實習(xí),，是我第一次完整的觀察幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),、培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問。老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液,，保育員老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費,，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。我剛到班級的時候,，看到小朋友的椅子放得不整齊,，就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了,，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動,，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。中午他們起床時，我會立刻主動幫他們穿衣服等等,。我以為我是在幫助他們,，可事實卻并非如此，經(jīng)過老師的提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們,，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺,，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的,。小朋友都非常天真可愛,，我很愛他們，很喜歡和他們玩,。幼兒園早上開始有一段時間是讓幼兒自由活動的,，我會趁這個機(jī)會，和他們玩成一片,，和他們聊天,。想從他們那里學(xué)到我不知道的東西。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,。這樣我才會獲得他們的歡心，得到他們的信任和依賴,。

大班的孩子已經(jīng)可以通過比較清晰的語言表達(dá)來告訴老師自己需要什么,，上課的時候，老師說的也能明白,，沒有出現(xiàn)文不對題的回答或是對話,。表達(dá)很直接,，不開心了，開心了都會通過臉部表情表現(xiàn)出來,，喜歡的東西會霸占著玩,，但是如果告訴他們要和別的小朋友一起玩才是乖孩子時，他們都是很快的把玩具拿出來一起玩,，極力地為自己是個乖孩子,。這個時期是孩子語言表達(dá)能力的發(fā)展時期，老師應(yīng)該多鼓勵孩子說,，以良好的引導(dǎo),，使孩子的語言表達(dá)能力增強。但是在課上我看到了老師兇孩子,。孩子們非常容易受周圍環(huán)境影響,，比如一次一個小朋友和老師唱了反調(diào)，其他小朋友就一起起哄,，一邊拍桌子一邊大笑,。這個時候，作為老師,，就要好好的處理,，而不是更大聲的拍桌子，提高嗓門,。

不正當(dāng)?shù)母深A(yù)也很有可能造成相反的影響,，對孩子的以后也有影響，孩子也許就會產(chǎn)生要壓制說服別人就要讓自己更厲害,，甚至暴力都可以這樣的想法,。這些都是從大人身上學(xué)到的。所以我們實習(xí)時總是盡量不干預(yù)孩子,。老師大多時候也是讓孩子自由活動,。但還是會在班級里看著。

實習(xí)期間,，我們看到了保育員老師不僅打理衛(wèi)生等孩子的日?；顒樱粫f(xié)助老師管理同學(xué),，作為幼兒教師的助手,，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育,、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育,，是幼兒教育工作的重要組成部分。這次我才真正體會到想要看護(hù)這些孩子們有多不容易。

我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這短暫的一周時間里，我的關(guān)念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程,，也是必須的過程,，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展,。

在實習(xí)中,，我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別,。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

我很慶幸能夠和大五班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師和保育員共同度過一周的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂,。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。

總之,，在實習(xí)一周之內(nèi)做過的事情我會牢牢記住,，就算是一些微不足道的事情也會把它當(dāng)作一種經(jīng)驗。而且在幼兒園里感覺凈化了心靈,，在學(xué)到了社會化東西的同時也多了一份相信美好的心,。也很感謝班里的老師和保育員在無形之中教會了我很多東西。

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇二

一轉(zhuǎn)眼,，一個多月的時間已經(jīng)悄無聲息的過去了,，最后一個星期已經(jīng)來到了，當(dāng)這一天真的來到時,，突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實習(xí)的一個多月里,，工作有苦有樂，但最多的還是收獲,，這次實習(xí)真的讓我受益匪淺,。用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”,。古人云：“紙上得來終覺淺,，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí),，讓我把理論知識應(yīng)用到實踐當(dāng)中,，并在實踐中積累更加豐富的理論知識，在幼兒園老師的幫助下,，我從一個什么都不懂的實習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會,，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。園長根據(jù)我的實際情況和幼兒園的實際情況,，把我安排在中一班,，由中一班的班長張慧老師帶我 一個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別，同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。

俗話說：萬事開頭難,。剛進(jìn)園的時候我感到了很大的困難,，毫無工作經(jīng)驗的我，面對這些性格迥異的孩子們,，我覺得毫無頭緒,。每天早上我都會面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼,，但是由于我是新老師,，很多小朋友不愿意主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小朋友溝通,，和他們說一些表揚他們的話,，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們終于愿意主動和我打招呼了,，這讓我感到很有成就感,。

經(jīng)過一個星期的實習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級一日常規(guī)活動,，班上的小朋友也都認(rèn)識了,，和小朋友也相處得挺愉快的。因為是全托班,，每天晚上,，小朋友吃完飯后,，就是玩桌面玩具,、看動畫片，這個時候,，我就會靜靜的坐在一旁看著她們,，看著他們開心的玩，認(rèn)真的投入到動畫片里面,，雖然有點無聊,，但也是一件很幸福的事。

在接下來的每一天里,，我都會認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項工作,，微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作,；我虛心的請教班上的老師和阿姨,，學(xué)會保教結(jié)合，積極配合他們工作,。戶外活動時提醒幼兒注意安全,；根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣物；洗手時,，提醒小朋友要把衣袖卷起來,，以免弄濕衣袖；吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃,，以免嗆到,。。,。我盡自己的努力照顧好每個小朋友的生活,，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長,。

然后就是教育工作,，作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)之前,，我也參加過試教活動,，但真的的幼兒教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出很多的努力,。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案，給指導(dǎo)老師審批,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣,。上課時間的把握,，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動,，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。還記得第一次上課時,，由于對幼兒了解得少，對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,，也沒有整好班上的常規(guī)，語音語調(diào),、動作都不夠夸張,，沒有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得非常不理想,。但是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動中存在的問題,，請指導(dǎo)老師給我評課，然后總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，虛心聽取其他老師的意見和建議，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后,，我組織的教學(xué)活動一次比一次有進(jìn)步,，這讓我感到很有成就感。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間,，小朋友們可愛極了,，給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富,。特別是張慧老師,，她上的課很生動有趣,、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課,，從她的課上,，我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺,。在實習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我的教案，聽取我的想法,，在我上完課后,，她會主動地找我談話，指出我的不足,，使我能不斷地改進(jìn),。

我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里,，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力都在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累,，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，及時吸取教訓(xùn)并改正自己的不足,，不斷提升自己的能力。

在實習(xí)期間,，我認(rèn)識到了,，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對幼兒有耐心,，細(xì)心,，愛心，責(zé)任心,。經(jīng)過這次實習(xí),，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。通過這次實習(xí),，我看到了自己的很多不足,，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這一個多月的實習(xí)不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好,。

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇三

我實習(xí)的時候上過一個小班,。和孩子在一起的日子里，我開心,，難過,，累，汗,，但更開心,。這種喜悅是孩子帶給我的。我愛孩子,，孩子也愛我,。我因為愛而滿心歡喜，也因為愛而深入每一個孩子的內(nèi)心,，讓我與孩子的內(nèi)心交融,，讓我更了解班上的每一個孩子。的確,，雖然孩子們有時會因為他們的頑皮行為而抱怨,，但他們因為不聽話而變得粗魯。因為工作繁忙,，感覺很累,，但是心里總有一種強烈的責(zé)任感：我是一名教師，我要引導(dǎo)這些正在尋找夢想的孩子,，在他們的心中寫下一部最美的書,。這種強烈的意識不斷激勵我真誠地?fù)肀恳粋€孩子。與孩子朝夕相處,，我總會想到兩個字,，那就是“如果我是孩子”和“如果是我的孩子”。這種情感讓我對孩子少了抱怨,，多了寬容,；要求少，理解多,；少一份指責(zé),，多一份尊重,。我覺得，只要我們認(rèn)真用自己的“心”去愛,，那么我們的孩子就是最好的,。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,、不曠工,、不曠工。還積極參加園內(nèi)外各種活動,，服從工作安排,，努力用幼師的專業(yè)水準(zhǔn)要求自己，全心全意做好教育教學(xué)工作,。因為我們班的孩子年紀(jì)小,，剛進(jìn)公園的時候，很多孩子臉上都是淚,，自理能力比較差,。在為期一天的學(xué)習(xí)中，我們專注于穩(wěn)定孩子的情緒,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。因此,，在我們的訓(xùn)練下,，我們班的孩子的自理能力得到了很大的提高。比如此刻大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的場景已經(jīng)大大減少,，小腳不再“吵架”,；目前，孩子們吃米飯和撒米飯的場景發(fā)生了很大的變化,。孩子的改變讓我們和父母都感到欣慰,。從一個學(xué)期開始，在老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，我們班的孩子們學(xué)會了向自己學(xué)習(xí)我照顧（能夠獨立進(jìn)餐,、安靜的午睡、會正確使用自我的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,，等等）,、懂得友好相處,。

在教研活動中，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多,。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,，等等。經(jīng)過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得自我只要堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，在空余時間,，閱讀一些自我訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),，我相信我會做到更上一層樓的,。

在共同性活動中，我們開展了《歡樂的幼兒園》,、《開心果園》,、《調(diào)皮小動物》三個主題。在主題研習(xí)過程中,，我們注重對幼兒的參與性,、計劃性、動手本事等方面的培養(yǎng),，并收到了必須的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法,，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松,、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面本事均得以提高,。他們能夠大膽地在團(tuán)體面前與同伴分享經(jīng),，進(jìn)取認(rèn)真地與教師共同活動。

作為新世紀(jì),、新時期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐,，僅有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中,，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行,。

在家長工作方面,，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育供給了有利的前提。

并且,，在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食,、幫忙幼兒在不一樣的天氣穿脫衣服,，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、歡樂的成長,。正因為實實在在的付出,，不僅僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任,，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號,。

雖然這學(xué)期十分忙也十分累,，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇四

幼兒園中班這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明,，經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園中班的學(xué)習(xí)生活,，每個中班同學(xué)都有了很大的提高，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，在中班同學(xué)即將完成幼兒園中班學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒園中班同學(xué)身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：教育教學(xué)工作總結(jié),，我們分析幼兒園中班同學(xué)情景，根據(jù)《綱要》和新教材要求,，認(rèn)真制定中班的學(xué)期工作計劃,，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動,，先后完成了近十個主題活動,，開闊了幼兒園中班同學(xué)的視野，幫忙中班同學(xué)獲得了豐富的生活經(jīng)驗,，為了輔助主題活動,，同時還組織了有意義的社區(qū)活動，如：“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”,、“我愛我家”,、“我當(dāng)解放軍”均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮中班的班級的環(huán)境作用,，定期更換中班的班級主題墻資料,，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū),，使他們有動手動腦的場所,。另外，我們中班還開展了班級教學(xué)觀摩,，英語教學(xué)觀摩,，早操表演、家長開放日活動,，接待實習(xí)活動兩人,，得到了觀摩者的好評。半年過去了,，他們在各方面又有了很大的提高,，

同時，贏得了家長的信任,。

衛(wèi)生保健總結(jié),，我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒園中班同學(xué),，照顧中班同學(xué)的生活,，為中班同學(xué)供給衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生,；認(rèn)真組織好中班同學(xué)的兩餐一點；管理好幼兒園中班同學(xué)的一日生活,；配合保健醫(yī)生做好保健工作,。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中，取得很高的評價,。

家園工作總結(jié),，我們總是進(jìn)取主動地與家長交流聯(lián)系，認(rèn)真組織召開家長會,，及時向家長介紹幼兒園中班的工作情景和中班同學(xué)在園情景,，向家長了解孩子的在家情景。我們還利用“家長園地”及時向家長供給一些信息資料,，幫忙家長隨時了解中班情景,。對于有問題的中班同學(xué)，及時與家長交換意見,，取得一致的教育方法,。經(jīng)過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任、贊譽和支持,。

這次的總結(jié)是倉促的,，或許這個總結(jié)也是不全面的,，可是總結(jié)就總結(jié)過去的成功或者是失敗，總結(jié)過去,，展望未來,。在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心,，以工作為重心,，認(rèn)真完成中班同學(xué)順利過渡到中班，不管是教育還是保護(hù)方面讓孩子都有一個很大的提高,。

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇五

帶著對未來的.憧憬和希望,，來到了機(jī)關(guān)荷花幼兒園，隨著時間飛逝,，實習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐,、受益匪淺,。

俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實習(xí)初期,，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作,，面對性格各異的孩子,，的確很難。我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中,。

最初,，保教工作時，我虛心請教老教師和其他實習(xí)生,，積極配合他們工作,。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服,，喝水時不擁擠,，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,，安靜進(jìn)餐,，不挑食。洗手時用肥皂,，消毒殺菌,，睡覺時要蓋好被子,，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒,。細(xì)心,、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識,、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園,。充滿愛心與童趣的氛圍,，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識,。

要成為一名合格的保育教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，我吸取周圍保育教師的先進(jìn)經(jīng)

驗,，提高自己的水平。不能對此疏忽,！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的,，只有不斷的吸取、提高,，家長才會放心把孩子完全交給你,，完全信賴于你。充分信任你,。并且做到不怕苦,，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,，經(jīng)過這次實習(xí),，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易,。哎,，做什么都不容易?。≡?jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的,?？勺銎饋硎侨绱酥y,！回顧與孩子們一起走過的日子,，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開,，實習(xí)也落幕尾聲,，有多少的不舍。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒,。細(xì)心,、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園,，喜歡幼兒園,。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣,、不斷的增長知識,。

保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工作者耐心,、細(xì)心,、愛心、責(zé)任心并重,，缺一不可,，總之，保育教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好保育教師不容易啊~在此次實習(xí)中,，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對保育教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習(xí)間：讓我增長了見識,，做老師難,，做個幼兒保育老師難上加難，我要在今后的工作中,，不斷的充實自己,，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),。這就是我這幾天的實習(xí)過程，想要當(dāng)一名好教師不

容易,?？傊疄榱艘院笈Π桑佑停,?！

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇六

我是在東富開心幼兒園實習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間三周的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了,。在實習(xí)中,，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別,。

在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。 我在實習(xí)中增長了見識,，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來充實知識,，彌補缺口。 每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界,。 跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。 和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的,。

1.初步獲得組織幼兒教育,教學(xué)的方法,培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力.實施保育與教育相結(jié)合的原則.對幼兒實施體.智.德.美諸方面的教育.促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,通過這是任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要.真正使幼兒在從中得到快樂,得到發(fā)展.

2.進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作.加深對幼兒園教育任務(wù)的理解.在學(xué)校我早已習(xí)慣被別人教育的角色.到幼兒園后,每天的流程還要經(jīng)過一段時間適應(yīng).當(dāng)我站在教育者,老師這一崗位時,我知道我的責(zé)任更重大了,幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng),而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的.

3.增強熱愛幼教工作,熱愛幼兒的思想情感,增強事業(yè)心和工作責(zé)任感,”幼兒園老師”多少美麗的光環(huán),但它很重,因為她必須有愛心,耐心,細(xì)心,事業(yè)心,責(zé)任心,所以她必須付出加倍的愛這不是每個人都能做到的.而對這么多的幼兒要做到不落下每一個,要了解幼兒的個性特點,每個月都可以看到他們成長,也讓老師和家長之間有了更多的溝通.

4.了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求,明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,作為一名幼兒教師,不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,還要掌握先進(jìn)的教育理念,才能更好的服務(wù)于幼兒,使幼兒更加健康茁壯的成長.

俗話：萬事開頭難。在實習(xí)的初期,，我感到了很大的困難,。剛剛進(jìn)行實習(xí)生活的我除了在假期進(jìn)行過見習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗,。面對新的環(huán)境,，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒,，不知實習(xí)時的工作應(yīng)該從哪里下手,，站在旁邊看著老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動,。經(jīng)過時間慢慢的推移，我的緊張的心理才逐漸退去,。但這只是實習(xí)的第一步,。對此我的心里十分著急，生怕因為做得不好而影響了實習(xí)的成績,。經(jīng)過一番商量之后,，我和一起與我實習(xí)的同學(xué)決定主動去請教老師，經(jīng)此,，我們開始了正式的實習(xí)生活,。

每天我們都要在7：30左右到幼兒園，開始保育工作,，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好,，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我們輪流擦凈桌椅,，把地拖干凈,，做完后等待著孩子和老師的到來，在沒有工作的時候,，我們又幫著老師做一些教具,，布置一下教室，實習(xí)生活過的挺充實的,，在這期間,，又讓我感到了實習(xí)的重要性，學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的知識與技能,，也讓我深切感受到自己的不足與淺薄,。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇,。

我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好,，不管男孩女孩,，上這兩門課的時候都很有熱情，我最喜歡上的就是這兩門課,。我不禁要感嘆下,，幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的，在這一方面的潛力也是無限的,。所以說,，“蹲下來看世界”的觀點是很正確的。特別是美術(shù)課,，有的孩子會畫一些我們平時不太會注意到的細(xì)節(jié)東西,。但是畢竟是中班的孩子，有些孩子可能因為年齡的問題而還是不能完全自理,，特別是吃飯與睡覺的問題,，我們班是全幼兒園不乖的班級，班里有將近一般的孩子偏食呢,，總是不肯吃飯,，為了不吃飯,，經(jīng)常把吃進(jìn)去的飯吐出來，使得我們班的老師和我們吃不下飯。每當(dāng)睡覺時,，總會有孩子在悉悉索索的其他小朋友講話,，有一個孩子，全班都睡了，就唯獨他在自娛自樂,，一連七天都沒睡了,，使我們和老師都又急又怒，什么辦法的都試過,，也與家長溝通過,，但是起效不大,。可是我們還是有一些很乖又聰明的孩子,，我們這些實習(xí)生都很喜歡他,。

小朋友都非常天真可愛，我很愛他們,，很喜歡和他們玩,。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒自由活動的，我會趁這個機(jī)會,，和他們玩成一片,，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依賴,。 我很希望與小朋友打成一片，愿用我的真心換取孩子們的開心。

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇七

實習(xí)時間：20xx年xx月至xx月

實習(xí)對象：xx幼兒園xx班幼兒

1熟悉小班幼兒的學(xué)習(xí)特點,、教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容的特點，并從中獲得專業(yè)知識相關(guān)的知識,，提高自己如何給孩子上好課,。

2學(xué)會課程的設(shè)計和實施方法，從而掌握小班幼兒階段的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)特點,。

3培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀,，恪敬職守，用于創(chuàng)新,。

1,、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法,，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力,。

2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解,。

3、增強熱愛幼教工作,，熱愛幼兒的思想情感,，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”,，多少美麗的光環(huán)，但它很重,，因為她必須要有愛心,、耐心、細(xì)心,、事業(yè)心,、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛,，這不是每個人都能做到的。

4,、把所學(xué)的基本理論,、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗,、鞏固,、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想,。

5,、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,。這個世界每天都在變化,，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒,，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長,。

在幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在期間我嚴(yán)格按照時間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先，保育工作,。在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦,，也很重要，也總結(jié)出一些經(jīng)驗,。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會,。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌,，發(fā)生交叉感染,，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅,、坐墊,、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒,。

其次：教育工作,。在實習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實卻不是這樣,。上課時間的把握,，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動,，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

另外,，家長工作。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理,，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，同時給予表揚和批評,，取得家長的充分信任，家長工作絕對不能忽視,，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩,。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此,，我會始終用愛,，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦,，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,、忍耐、拼搏,、奉獻(xiàn),、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務(wù)好每一位家長,。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心、細(xì)心,、愛心,、責(zé)任心并重，缺一不可,，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得,，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理,、心理特點,，掌握幼兒的年齡特點、性格差異,，因人而異,，因材施教，寓教于樂,，在調(diào)動幼兒情緒的同時,，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識,，在這方面我覺得我還是一大欠缺,，我深感力不從心，在以后的工作中,，還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水平。從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累,，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力,。這是一個成長的過程,，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提高和發(fā)展。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實習(xí)中,，我也看到了自己不足之處,，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，“學(xué)高為師，行正為范”,，我愿用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心與家長的誠心，只有不好的老師,，沒有不好的孩子,，實習(xí)期間，讓我增長了見識,，做老師難,，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處,，我要在今后的工作中,，不斷充實自己，彌補自己的不足,，摸索出一段不尋常的路,，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇八

三個月的頂崗實習(xí)生活飛逝而過,，回想起這三個月來的實習(xí)生活,，短暫而美好。留給我許多有意義的回憶,。這次頂崗實習(xí)來到南澗縣機(jī)關(guān)幼兒園,，實習(xí)時間三個月，從二零一四年十月八號到二零一五年一月八號,。三個月間,，不但漸漸熟悉了幼兒園的小朋友們，也與老師們?nèi)找嬖鲞M(jìn)感情,。從教師們那學(xué)到了許多有益的知識,，為以后工作備下了基礎(chǔ)。

xx縣機(jī)關(guān)幼兒園是一所公辦幼兒園,，始建于1965年,，至今換址兩處，歷史悠久,，教學(xué)質(zhì)量高,，且嚴(yán)格按照我國教育標(biāo)準(zhǔn)，兩教一保,。幼兒園開展的各種教學(xué)嚴(yán)格按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展，力求讓每個幼兒在園的三年中,，學(xué)習(xí)粗淺的知識和技能,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

此次實習(xí)，讓我懂得書上所學(xué)的那些理論知識要想同實踐組織教育教學(xué)活動相結(jié)合有一定跨越性,。特別是當(dāng)幼兒數(shù)量完全超過正常數(shù)量時,，要想達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，必須做一些改進(jìn),，而不是將自己所學(xué)的書本理論知識照搬而用那么簡單,。因為并不是每個幼兒園的情況都能和書上知識的介紹想對應(yīng)上。譬如我所待的幼兒園,。

由于各種外部條件原因,，使得xx縣機(jī)關(guān)幼兒園的大班平均人數(shù)在60人以上，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了正常組織教育教學(xué)活動的人數(shù),。班上幼兒人數(shù)過多,，要想組織好教育教學(xué)活動，就必須在紀(jì)律秩序方面有一定要求,。而我所帶的大一班,，從小班開始便經(jīng)常變動老師。所以,。幼兒對老師的教學(xué)組織方式不是很適應(yīng),。且對于新老師的教學(xué)活動表現(xiàn)出不是很配合的態(tài)度。這些因素大大加難了我的教學(xué)活動組織,。 每個班級里面都存在一些調(diào)皮分子,。這些幼兒表現(xiàn)為在組織教學(xué)活動中擅自行動，不聽教師安排,，打鬧跑動,，愛將小話，甚至出現(xiàn)打架等行為,。盡管教師多次提醒但仍沉醉于自我世界,。期間也與家長做了一定的溝通，發(fā)現(xiàn)幼兒的這些問題與家長也存在一定關(guān)系,。有些幼兒在家中就是如此,，但家長一貫認(rèn)為這些都不是問題，不給予重視,，才引起幼兒在幼兒園里仍存在這些問題,，不尊重班集體里其它同學(xué)的感受,。這時，身為教師的我們就不得不做好家園共育的工作,，從各方面改善幼兒行為,。

身為一名幼兒教師，我們不能以大人的思維去和幼兒相處,。幼兒的世界是天真而快樂的,，不能以我們的思維去評定他們的對錯。譬如,，在一次教學(xué)活動中,，講到古代沒有鐘表，早上聽到大公雞喔喔叫然后大家就知道天亮了該起床了,。有一位小朋友便說起,，天有沒有亮只要看一眼外面就知道了，干嘛還的時時刻刻注意聽公雞有沒有叫呀,，太笨了,。這時我們能說他的話沒有道理嗎？不能,，因為他確實有道理,。這就是孩子的思維，簡單明了,。所以老師也必須將自己的思維帶入幼兒的思維世界去,，去傾聽他們的童言妙語和奇思妙想。

此次頂崗實習(xí)還接觸到國培計劃,，學(xué)習(xí)到很多名師的教學(xué)活動方式,。有幸領(lǐng)會到xx州幼兒園的名師們組織的教育教學(xué)組織活動特點。通過xx州幼兒園園長對各堂課的點評與反思,，使得我進(jìn)一步明白如何正確有效地,，不失科學(xué)地，依據(jù)幼兒的年齡發(fā)展階段組織好一次次的教學(xué)活動,。通過不斷的反思和研討,，找出自己平時在組織教學(xué)活動的優(yōu)缺點，揚長補短,，進(jìn)一步完善自我教學(xué)水平,。

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇九

轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習(xí)生活已接近尾聲,，在這次實習(xí)期間,，讓我真正懂得、理解并且喜歡上了孩子；從而也確定了我前進(jìn)的方向,。

在實習(xí)期間,，我不僅學(xué)到了很多東西，也感悟到了很多,。面對不同的幼兒我們需要用不同的方式方法,，因為每個孩子都有他們自己內(nèi)心小小的世界。他們就好比一把鎖,，老師則就是開啟那把鎖的主人,。

在幼兒園中，我們不光只是傳授知識給他們,，我們更需要的是改變他們,，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界里去改變他們，教育好他們,，這不僅僅要求老師們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，更需要的是老師們有一顆真誠的心,。在照顧孩子們時要細(xì)心,、講解問題時要有耐心和對待孩子們時要有愛心。只有這樣我們才能改變他們,，教育好他們,。最終，甚至改變社會,，改變國家,。那么，他們每個人的前途也都將是無止盡的,。

在活動中,，我們不僅需要的是靈活變通，更需要用心經(jīng)常去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,，及不足之處,；可愛之處我們要給予及時的表揚，這樣不僅表揚的孩子知道自己那樣做是對的,，而且在其他孩子心里也會造成一定的正面影響,。不足之處我們要及時的給予糾正或者長久幫助他們?nèi)ジ恼Ｒ虼?，我們做的不僅僅是要關(guān)心和照顧好每一個幼兒,，而且還要和每一位幼兒的家長進(jìn)行及時的溝通和交流，這也是很必要的,。在實習(xí)期間,，我與家長們一起交流和分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。從而也幫助一部分幼兒改正了他們的壞習(xí)慣。

在這次實習(xí)期間,，我總結(jié)了以下幾點：

1.在保教方面我們不光要做到保教好或者保育好,，這只是單方面的，我們應(yīng)該做到的是"保教結(jié)合",，即"保中有教,，教中有保"。這就需要我們從實際出發(fā),。例如：當(dāng)孩子們在外面玩耍后,，我們要提醒孩子去洗手，告訴他在外玩耍時手上會粘有很多細(xì)菌,，如果我們不洗手就吃東西,，容易把手上的細(xì)菌吃到肚子里去，那樣的話我們就會肚子疼,。從而來培養(yǎng)孩子們玩耍后就洗手的好習(xí)慣,，這不僅從保育的角度出發(fā)了，也教育了孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。真所謂是"保教結(jié)合",。

2.家長工作在幼兒教育中，家長工作也尤為重要,。我們不僅要服務(wù)好幼兒,，也更要服務(wù)好家長。我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于無理的要求,，要妥善處理。正所謂"取其精華,、去其糟粕",。幼兒在幼兒園的表現(xiàn)我們要及時的與家長進(jìn)行溝通、交流,。因為有的時候幼兒在家和在幼兒園的表現(xiàn)是不一樣的,，在幼兒園里很乖，很聽話,；但是回了家里,，由于家庭的一些原因?qū)е滤麄冇窒Я嗽趫@里一些良好的習(xí)慣。因此,，家長的工作也是很重要的,，不容忽視。否則,，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩,。

3.我們的心態(tài)當(dāng)我們第一次面對幼教行業(yè)時,，都懷有一顆真誠的心。但是當(dāng)我們真正接觸到他時,，才知道它是多么辛苦,、多么難的一件事情啊,！可是,，總有一些人會說"那有什么好的，就和看孩子一樣,，我也能去,，有什么本領(lǐng)啊"！也許,，當(dāng)你聽到這些話時,，會有一種沖動，那就是馬上離開這個行業(yè),，離開這群讓你頭疼的孩子們,。其實，他們那就叫做"吃不到葡萄說葡萄酸"的人,。作為我們本行人都知道,，教育要從小抓起。熟話說,，凡事都要從娃娃開始，不是嗎?所以,，希望大家用一個好的心態(tài)來面對這個行業(yè),。

經(jīng)過這一個月時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到了--作為一名幼兒教師是多么的光榮,！多么的神圣,！讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師是多么的不容易,。因此,，這也需要我們秉著吃苦耐勞，拼搏進(jìn)取,，奉獻(xiàn)和合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,，每一位家長。

實習(xí)快要結(jié)束了,，我有些舍不得這里的孩子了,。還記得剛來的時候，他們是那么的討厭我,，而我也是那么的討厭他們,；我們似乎是天敵，他們的哭聲成了我討厭他們的理由，我的陌生成了他們害怕的原因,?？墒墙裉煳覅s有點舍不得。想一想,，我們從陌生到熟悉,，從討厭到喜歡，這是多么大的一個變化呀,！這需要的不光光是時間,，也需要的是耐心，是了解,。

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇十

不知不覺中,，我們在****幼兒園的實習(xí)生活結(jié)束了，但是在幼兒園度過的那些日子至今卻仍讓我記憶猶新,。

仍然記得第一天到幼兒園實習(xí)的情景,，那個時候是暑假完了剛開學(xué)，幼兒園要重新對每個教室進(jìn)行布置,，實驗幼兒園的王主任簡單的介紹了幼兒園里的一些情況后,，就給我們布置了任務(wù)，讓我們幫著各個帶班老師,，畫畫剪剪對教室的區(qū)域環(huán)境進(jìn)行布置,。

具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)擺在了我們的面前，我之所以說具有挑戰(zhàn)性并非是這些工作難,，而是指時間,，是時間的問題。很顯然我們在學(xué)校里動手操作實踐的少,，面對那么大的工作量我們就覺得有點吃力了,，而幼兒園里的老師只見她們動作嫻熟快速的畫著剪著貼著，這就是所謂的熟能生巧吧!除此之外,，還讓我們領(lǐng)會到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,，為了節(jié)省時間，我們采取流水作業(yè),，一個人負(fù)責(zé)畫的工作,，一個人負(fù)責(zé)剪，一個人負(fù)責(zé)貼,，一個人負(fù)責(zé)思考,，總之，這樣做效率大大的提高了,，這讓我們深刻的體會到了實踐出真知!

實習(xí)的第二天,，我們五個人被分到了不同的課堂里,，實驗幼兒園共有五個班，小班中班各兩個,，大班有一個,，由于去實驗幼兒園實習(xí)的只有我們五個人，所以王主任沒有安排我們在大中小班輪流實習(xí),，所以我們只能在各自所在課堂進(jìn)行體驗學(xué)習(xí)了,，但是交流是一個很好的方法，在幼兒園小朋友們室外活動的時候,，我們就可以湊在一起談?wù)撝覀兏髯缘母惺?，交流我們的體會心得，遇到不解的難題,，大家一起出謀劃策,，充滿了無限的樂趣和成就感。

但是,，剛剛開始的時候,，我們確實可以說毫無工作經(jīng)驗。面對幼兒園里的工作,，面對那么多的寶寶精靈,，我們覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們,，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是,，就是在這樣的不斷學(xué)習(xí)中,，我們慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活，我們自己也慢慢嘗試自己獨立帶著小朋友開展活動,。

通過這次實習(xí)，使我們更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了各個階段幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面各年齡段的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，做好與保育員、其他教師及父母的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。

以前我們比較注重于對幼兒身心發(fā)展特點的學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問,。幼兒園老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。

當(dāng)然,，給幼兒講課也是我們在幼兒園實習(xí)的一個非常重要的環(huán)節(jié),，當(dāng)然聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機(jī)會我們都十分珍惜,。除了聽課之外，平時我們也都非常主動的向指導(dǎo)老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱度的幫我解答了,。從中我們也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，主動吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。

實習(xí)的日子一天天的過去，漸漸的,，我們每個人上課都比以前有了很大的進(jìn)步,。在實習(xí)中，我們漸漸懂得：要尊重孩子,，努力走進(jìn)孩子,，認(rèn)真思考適合班里孩子的教育教學(xué)方式;要學(xué)會關(guān)注每一個孩子，盡我們自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求;學(xué)習(xí)在上課的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及反思;學(xué)習(xí)在活動中觀察幼兒的一言一行以及他們對事物的反應(yīng)，行為態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行記錄,。

當(dāng)然在實習(xí)中我們也發(fā)現(xiàn)在組織活動中大都存在著一些不足：

1、語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友,，表情動作不豐富，不夠感染小朋友,，可能是因為放不開,，沒有做到適度夸張;

2、評價語言少,，不寬泛,，不豐富，不具有針對性;

3,、沒有注意到每個孩子,，由于不太了解班上的幼兒,，因此沒有優(yōu)良的做到因材施教;

4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速靈活的應(yīng)答和處理,。不過在實習(xí)中，我們在組織教學(xué)活動時基本上能夠做到態(tài)度認(rèn)真,，主動充分備課;虛心請教和接受指導(dǎo)老師的建議指導(dǎo);組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚，聲音和語速適度;在組織活動過程中盡量做到以幼兒興趣為主,，在設(shè)計和準(zhǔn)備教具時也以這個興趣為出發(fā)點,。

在實驗幼兒園實習(xí)的幾個月里，我們幾個實習(xí)生達(dá)到了一些共識：我們覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子,，還要與孩子的父母保持優(yōu)良的關(guān)系,。父母與教師的溝通很重要，家園共育的方法能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展,。

短短的幾個月的實習(xí)生活,，在指導(dǎo)老師精心的指導(dǎo)下，通過我們自己的努力,，學(xué)到了很多,，自身的專業(yè)修養(yǎng)也得到了很大提高。在實習(xí)期間也看到了一些問題：

1,、幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?

2,、教師的評價語言如何能做到恰到好處?

3、如何對待特殊幼兒,，比如,，攻擊行為的幼兒，自閉自卑的幼兒,，愛打小報告的幼兒,，不合群的幼兒，發(fā)展水平高或低的幼兒?

4,、如何培養(yǎng)和加強幼兒與教師之間的感情?

5,、教師如何做到對所有的 幼兒一視同仁?

6、怎樣讓幼兒園教師有職業(yè)榮譽感和歸屬感?這些問題都值得我們進(jìn)行思索,。

通過這次實習(xí),，所帶給我們的能讓我們終身受益,，這次實習(xí)中我們第一次懂得了理解,，喜歡孩子要有很多很多耐心、細(xì)心和愛心,，這是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我們以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

我相信,，我們把握成長，只要我們勇敢的邁出了為師的人生第一步,，接下來的每一步都會更加堅定,，一滴汗水，一級臺階,，一分耕耘,，一成秋色。我們的生命會因為孩子們的歡笑而永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)美麗,。 我們要繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,，感謝學(xué)校給我們組織這次實習(xí)活動，我們相信未來的教育生涯中我們會做的更好!

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇十一

帶著對美好未來的憧憬和希望,，我來到了蘇州xx幼兒園,，隨著時間的飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。這次實習(xí)也讓我受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難,，剛進(jìn)園實習(xí)初期,，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我,，面對新工作,，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手,，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲,，看著孩子們一張張興奮,，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,。

在實習(xí)過程中,，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點,，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要,，在實習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實習(xí)讓獲得了很寶貴的東西,。

在xx幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先,，保教工作。我虛心請教老老師,，積極配合他們工作,。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時,，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時小心被燙,，安靜進(jìn)餐，不挑食,。睡覺時蓋好被子,，不能說話，盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識,。

其次：教育工作,。面對上課，作為實習(xí)老師，面臨的問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案，準(zhǔn)備充分,，但在第一次面對幼兒上課時,，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功,，不過在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，就比第一次進(jìn)步很多,，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn),。

另外,，家長工作。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理,，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，取得家長的充分信任,。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒,，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。回顧與孩子們一起走過的日子,，和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起,，酸酸的,，甜甜的。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,，細(xì)心，愛心,，責(zé)任心并重,，缺一不可。平時的日常生活工作中移動都疏忽不得,。更需要有專業(yè)的幼教技巧,，了解幼兒的生理，心理特點,。掌握幼兒的年齡特點,，性格差異，因人而異,，因材施教,。在調(diào)動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物,，新的知識,，在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心,，在以后的工作中,，還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平,。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實習(xí)中,，我也看到自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，我愿用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心與家長的誠心,。實習(xí)間，讓我增長了見識,，做老師難,，做幼兒教師更難，知道了自己的不足,，摸索出一段不尋常的路,，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

實習(xí),，讓我長了見識，更認(rèn)識的了自己的不足,，在經(jīng)后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí),，充實自己，為幼教工作出一份力,，流一滴汗,！教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易,，努力吧

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇十二

實習(xí)期間,，在班主任的帶領(lǐng)下，我們在南寧市直屬機(jī)關(guān)保育院新竹分部開始了為期四周的實習(xí)活動,，此次實習(xí)對我個人來說,，打破了以往只聽課、只觀察的習(xí)慣,。四周的實習(xí)一晃而過,，在實習(xí)期間，我們感謝市直屬機(jī)關(guān)保育院寧老師,、韋老師,、李老師等老師給我們的指導(dǎo)和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習(xí),，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,，我認(rèn)為實習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程,，通過實習(xí)培養(yǎng)各種實踐能力,，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到堅實專業(yè)基礎(chǔ),，提高實踐能力之功效,。此次實習(xí)感受頗深,，現(xiàn)總結(jié)如下：

好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好,，有了好的土壤才能長出好的小苗,，小41班的班主任寧老師、韋老師,、和保育員李老師她們始終恪守給家長和社會的承諾,，對待幼兒關(guān)心尊重、一視同仁,。小41班共35個小朋友,，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里,，小41班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,，快樂的游戲，快樂的生活,。

1.在教學(xué)中,，滲透專業(yè)的教育理論知識。

2.開展豐富多彩的集中教育活動,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

在這周的實習(xí)讓我們第一次置身于社會活動中，與不同家長打交道,，和每一個小朋友搞好關(guān)系,，讓他們對我又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你的組織活動,，怕呢!就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲,。這次實習(xí)也掌握了一些與幼兒相處的方法,。這也是一筆財富，同時也發(fā)現(xiàn)自己的不足地方,，比如在語言方面,，語言的表達(dá)能力不夠強，綜合概括能力仍缺語速,、語調(diào),、語感掌握還不夠好，語言不夠童化,，與孩子的交流不夠煽情,，教學(xué)游戲活動不夠新穎。因此,，回到學(xué)校,，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),，教育教學(xué)理論知識，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念,，為今后的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

從總體來說,，這次實習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵,，也讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多,，也讓我深感站在教育的最前線真正做到“傳道”“授業(yè),、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,，同時再次感謝學(xué)校組織我們實習(xí),，也非常感謝市直屬機(jī)關(guān)保育院給了我們實踐的機(jī)會和教育平臺,，感謝寧宛君老師,、韋柳群老師和保育員李皓瀾老師的指導(dǎo)。這一個月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好，農(nóng)玉師加油吧!

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇十三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)結(jié)束,，回想起我的實習(xí)生活，頗多感受,。

新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急,，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣,。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師,。這一個月我聽了許多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧,。

除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。

此外，我們也組織了集體備課活動,，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。為此，我始終用自己的愛心,，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦,、不怕累,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。

在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力,。

在保育方面,，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做,，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心,、忍耐性、恒心,、細(xì)心等等,，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮,，做事情很有興趣,，很賣力，時間一長,，就需要其它方面的東西來支撐自己了,，也就是我上面所說的,。，保育工作上,，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié),，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好,。

還不夠細(xì)心,，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短,，對幼兒了解不夠,。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動,。在組織幼兒半日活動中,，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難,。老師要照顧到每個幼兒也很難,，特別是混齡的班級。

所以要想有一個成功的活動,，需要老師的精心策劃,、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù),。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意,，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù),，特別是生活活動,，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。

短短的實習(xí),，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下,，通過自己的努力，我學(xué)到了很多,，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。我會在今后的工作中繼續(xù)努力，為幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇十四

時間過得真快,，快樂的六月即將過去。孩子們在各個方面都取得了一定的進(jìn)步,，但也存在著一些不足,，現(xiàn)對本月的工作做一個總結(jié)。

工作本月的主題是《夏天》我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)夏天的世界,，我們和幼兒一起認(rèn)識夏天氣溫高,，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征,。夏季植物的變化；了解夏季人們的活動,；了解夏季安全常識及自我保護(hù)方法,。

本月我們舉行了"六一游園活動"請家長走進(jìn)校園，與寶貝們一起做游戲,！,，通過開展活動促進(jìn)了家園的互動與合作，小朋友們在歡樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節(jié)日,。

加強活動室,、午睡室的衛(wèi)生工作，注意防蚊,、防蠅,。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運動,、天天洗澡保持身體干凈,，合理吃冷飲。同時,，通過日?；顒雍徒】祷顒觾煞N途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護(hù)知識。

繼續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作,，對來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防,、早治療,，及時防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)教育,，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲,、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床,，以養(yǎng)成良好的午睡,、用餐習(xí)慣。

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間渠道,，主動向家長反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，取得家長的配合和支持。通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑,、護(hù)理幼兒的小知識,。同樣，我們?nèi)砸兄x家長對我們工作的支持,，積極配合主題及時收集各種活動材料,，使我們的各項活動能得以順利開展