總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇一

實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面,。園長(zhǎng)根據(jù)我的實(shí)際情況和幼兒園的實(shí)際情況,，把我安排在中一班，由中一班的班長(zhǎng)張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的.工作,，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育教師及家長(zhǎng)的配合工作也具有同樣重要的地位,。

俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難,，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對(duì)這些性格迥異的孩子們，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,。每天早上我都會(huì)面帶微笑和全托,、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師,，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼,，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通，和他們說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他們的話,，他們才愿意和我打招呼,，經(jīng)過(guò)幾天的溝通，慢慢的小朋友們終于愿意主動(dòng)和我打招呼了,，這讓我感到很有成就感,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí),，我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)，班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了,，和小朋友也相處得挺愉快的,。因?yàn)槭侨邪啵刻焱砩?，小朋友吃完飯后,，就是玩桌面玩具、看?dòng)畫片,，這個(gè)時(shí)候,，我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開(kāi)心的玩,，認(rèn)真的投入到動(dòng)畫片里面,，雖然有點(diǎn)無(wú)聊，但也是一件很幸福的事,。

在接下來(lái)的每一天里,，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作，微笑面對(duì)每一位幼兒,。首先是保育工作;我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨,，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，積極配合他們工作,。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí),，提醒小朋友要把衣袖卷起來(lái)，以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃,，以免嗆到...我盡自己最大的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活,，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(zhǎng),。

然后就是教育工作,，作為一名教師，首先上好課是最基本的要求,。在實(shí)習(xí)之前,，我也參加過(guò)試教活動(dòng)，但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出很多的努力。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案,，給指導(dǎo)老師審批,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng),，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。還記得第上課時(shí),，由于對(duì)幼兒了解得少，對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,，也沒(méi)有整好班上的常規(guī)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),、動(dòng)作都不夠夸張,，沒(méi)有很好的吸引小朋友的注意力，所以第上課上得非常不理想,。但是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,，請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，虛心聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)和建議，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后,，我組織的教學(xué)活動(dòng)比有進(jìn)步,，這讓我感到很有成就感。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,，小朋友們可愛(ài)極了,，給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè),，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。特別是張慧老師，她上的課很生動(dòng)有趣,、語(yǔ)言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意,，看了她的課，從她的課上,，我學(xué)到了很多,，讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我的教案,，聽(tīng)取我的想法，在我上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我談話,，指出我的不足,，使我能不斷地改進(jìn)。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力都在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足,，不斷提升自己的能力。

在實(shí)習(xí)期間,，我認(rèn)識(shí)到了,，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心,，細(xì)心,，愛(ài)心，責(zé)任心,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇二

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,，報(bào)表的使用越來(lái)越頻繁，寫報(bào)表要注意邏輯合理性,。一聽(tīng)報(bào)告就暈,？以下是邊肖收集的幼師專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家參考,，希望對(duì)有需要的朋友有所幫助,。

幼師專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1幼兒園實(shí)習(xí)快結(jié)束了?；仡欉@幾天,，我在幼兒園學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我寶貴的財(cái)富,。在這段時(shí)間里,，我嘗試了很多不同的人生經(jīng)歷，教會(huì)了我堅(jiān)持,，堅(jiān)持,，奮斗，理解,，珍惜,。這是我在學(xué)校學(xué)不到的東西。

剛進(jìn)幼兒園,，才知道自己在學(xué)校學(xué)了一些理論性的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到幼兒園,，面對(duì)新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn),，我不得不重新開(kāi)始。我一直喜歡孩子,，我是孩子的“老大”,。我和孩子很親近，但是剛進(jìn)班的時(shí)候,，小的就不理我了,，就好像我是隱形的一樣。記得第一天上課的時(shí)候,，孩子們只在主班主任的介紹下回應(yīng)我,，然后就再也沒(méi)有人來(lái)找我了，經(jīng)常面臨“沒(méi)人管”的尷尬局面,。失落感不斷向我襲來(lái),，我暗暗下定決心，每個(gè)孩子一定要喜歡我,。

每天,，我早早到校，在教室門口等孩子們,。我盡可能快的記住全班孩子的名字,，只是為了早上和他們打個(gè)招呼。每天早上的親切問(wèn)候成為我和孩子之間友誼的第一座橋梁,。區(qū)域活動(dòng)時(shí)會(huì)和孩子一起玩，當(dāng)玩伴,；玩游戲的時(shí)候,，也會(huì)像小孩子一樣玩；做錯(cuò)了我會(huì)道歉；在和孩子平等的基礎(chǔ)上,，我用我所有的時(shí)間和孩子相處聊天，盡我最大的努力進(jìn)入他們的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地,，孩子們記住了我的名字；我在前面和后面纏著我,。他們記得放學(xué)后和我說(shuō)再見(jiàn),。我的努力得到了回報(bào)?？粗⒆觽兲煺鏌o(wú)邪的笑臉,，我會(huì)意地笑了。

孩子的心是純潔無(wú)瑕的,。當(dāng)他們接受你的時(shí)候,，他們會(huì)真的喜歡你，崇拜你,，信任你,。孩子的愛(ài)是最真實(shí)最純粹的。當(dāng)我看著孩子們天真無(wú)邪的笑臉時(shí),，我的心里充滿了幸福,。我愿意彎下腰走進(jìn)孩子們中間，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音,。理解和關(guān)愛(ài)孩子,。

在教學(xué)工作中，我努力完成自己的工作,，認(rèn)真寫好教案,，一一準(zhǔn)備好教具。虛心接受班主任提出的問(wèn)題,，吸收好的意見(jiàn),，重新修改和制定。在教學(xué)活動(dòng)中,，要以孩子感興趣的東西為出發(fā)點(diǎn),，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子的長(zhǎng)處，讓孩子暢所欲言,，給每個(gè)孩子一個(gè)暢所欲言的環(huán)境,。在組織教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，看到了自己的一些不足,，比如:1,。我們的語(yǔ)言不夠優(yōu)美,，不足以吸引孩子，我們的表情和動(dòng)作不夠豐富,，不足以感染孩子,。可能是因?yàn)榉挪幌?，也沒(méi)有適度夸大,。評(píng)價(jià)語(yǔ)言太少，太寬泛,，不豐富,，沒(méi)有針對(duì)性。3.沒(méi)有照顧到每一個(gè)孩子,，因?yàn)椴惶私獍嗬锏暮⒆?，沒(méi)有因材施教,。4對(duì)于孩子意想不到的回答,，意想不到的行為和語(yǔ)言，他們無(wú)法快速靈活地應(yīng)對(duì)和處理。以上四點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)出來(lái)的,，組織活動(dòng)做得不夠,。我們同學(xué)互相交流的時(shí)候,，都說(shuō)自己也有這些缺點(diǎn),。我也問(wèn)過(guò)老師,，得出的結(jié)論是大部分都是我們做新手老師造成的。我們可以通過(guò)慢慢磨練來(lái)改善這些缺點(diǎn),。我做過(guò)的或者自己基本滿意的好事如下:1,。我對(duì)教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,，備課充分,。虛心求教,，接受導(dǎo)師的建議和指導(dǎo),。每一項(xiàng)活動(dòng)都可以完全完成，沒(méi)有一項(xiàng)活動(dòng)沒(méi)有組織過(guò),。4.組織活動(dòng)時(shí),，教學(xué)態(tài)度自然，語(yǔ)言清晰，聲音和速度適中,。在組織活動(dòng)的過(guò)程中盡量關(guān)注孩子的興趣,，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)以此為出發(fā)點(diǎn),。6大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),，讓孩子收獲，進(jìn)步,。這些點(diǎn)也是自我反思后總結(jié)出來(lái)的,，具有較高的效度和信度。

在保育工作中,，我積極配合護(hù)士和老師,。體現(xiàn)了“教學(xué)有保障，教學(xué)有保障”,。當(dāng)孩子在戶外活動(dòng)時(shí)感到熱時(shí),，立即為孩子增減衣服；回到教室,，督促孩子洗手,；喝水時(shí)，提醒孩子不要說(shuō)話,，給孩子彈好聽(tīng)的鋼琴曲,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí),，觀察每個(gè)孩子的吃飯情況,，提醒孩子吃飯時(shí)要安靜，不要挑食,，細(xì)嚼慢咽,；午睡時(shí)，做好巡邏,，給孩子蓋被子,。引導(dǎo)孩子在日常生活中了解自己與集體的關(guān)系，讓孩子知道自己是集體的成員,，愿意參加集體活動(dòng),。教育孩子關(guān)心集體，關(guān)心同齡人,，對(duì)別人有禮貌,。要對(duì)孩子進(jìn)行道德教育，讓孩子養(yǎng)成有德,、有智,、有禮的好孩子,，與父母保持密切聯(lián)系，聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，根據(jù)孩子在家里的表現(xiàn),，因材施教，與父母共同努力,，糾正他們的不良習(xí)慣,。

我認(rèn)為一個(gè)好老師不僅要關(guān)心孩子，還要和父母保持良好的關(guān)系,。家長(zhǎng)和老師的溝通很重要,，“在家同校”的方式可以讓孩子更全面更好的發(fā)展,。實(shí)習(xí)期間,，我嘗試著和每一位家長(zhǎng)打交道，分享他們孩子在家里的表現(xiàn),。好消息是孩子一天比一天進(jìn)步,，我的實(shí)習(xí)老師也越來(lái)越讓家長(zhǎng)放心。

孩子的天性是容易模仿的,，好奇的,，好奇的。但由于自身生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的限制,，他們只能依靠老師給予,、提供和引導(dǎo)。作為幼兒園老師,，如果對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，不求知,，不勤于思考,，怎么教孩子身心全面發(fā)展？所以作為幼兒園老師,，要有廣泛的興趣愛(ài)好,，同時(shí)也要喜歡思考問(wèn)題，有自己的見(jiàn)解,。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的鍛煉和嘗試,。我要感謝我的指導(dǎo)老師，幼兒園的負(fù)責(zé)人和幼兒園的所有老師和工作人員給了我很多的指導(dǎo)和幫助,。

現(xiàn)在,，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這段時(shí)間帶給我的,，會(huì)讓我受益終身,，我會(huì)珍惜剩下的每一天！

幼師專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告二時(shí)光荏苒，不知不覺(jué),，實(shí)習(xí)結(jié)束了,。通過(guò)實(shí)習(xí)，我真的感受到了當(dāng)老師的難處,，尤其是幼兒園老師的難處,，但是在這次實(shí)習(xí)中，我也收獲了很多,。

在實(shí)踐的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了要根據(jù)自己的需要去教學(xué)生，不是一刀切的一種模式,，而是針對(duì)不同的孩子采用不同的方法,。因?yàn)槊總€(gè)孩子都不一樣，都有自己的內(nèi)心世界,，他們就像一把鎖,，老師是打開(kāi)鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，改變他們,，教育他們，那么這個(gè)世界就是天才的世界,。

活動(dòng)不能死板,，要因地制宜，因環(huán)境變化而變化,。我們應(yīng)該盡力捕捉每個(gè)孩子的可愛(ài)和缺點(diǎn),，幫助他們改正。我們不僅要關(guān)心和照顧孩子,，還要和孩子的父母溝通,，需要藝術(shù)，在實(shí)習(xí)期間,，我和每一位父母打過(guò)交道,，和他們分享孩子在家里和花園里的`表現(xiàn)。實(shí)習(xí)給我以后的發(fā)展和成長(zhǎng)帶來(lái)了更多的好處,，也讓我的實(shí)習(xí)生活走到了完美的盡頭,。

在實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性,，在實(shí)踐的過(guò)程中增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的欲望,。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我真的意識(shí)到,，作為老師,，我們應(yīng)該本著艱苦,、耐心、努力,、奉獻(xiàn),、合作的精神為每一個(gè)孩子和每一位家長(zhǎng)服務(wù)。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，我真的明白了,，做一個(gè)合格的老師，尤其是幼師,，并不容易,。回想起來(lái),，和孩子在一起的喜怒哀樂(lè),，就像一串糖葫蘆，緊緊串在一起,，甜甜的,。

我愿意用我的熱情換來(lái)孩子們的安心；我愿意用我的心去換取孩子的幸福,；我愿意用我的固體換來(lái)所有人的真誠(chéng),。

喜悅中有迷茫，喜悅中有感悟,。孩子的教育和成長(zhǎng)掌握在幼師手里,，我真的感受到了巨大的責(zé)任。只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子,，只有錯(cuò)的老師，沒(méi)有錯(cuò)的家長(zhǎng),，而實(shí)習(xí)室讓我見(jiàn)識(shí)更廣,，當(dāng)老師難，做幼師更難,。我知道自己的不足，也想在以后的工作中充實(shí)自己,，彌補(bǔ)差距,。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們班的孩子我都舍不得,。雖然他們對(duì)我還是很陌生,，但是一想到要離開(kāi)我就想哭！我不能忍受我們班的老師,，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多,！雖然只是短短的幾天,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是美好的回憶！一切美好的事物都會(huì)結(jié)束,！耶,！想笑著走開(kāi)，笑著離開(kāi)實(shí)習(xí)幼兒園,！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們班的孩子們和老師,。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望和工作的動(dòng)力,！我有決心和信心在未來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師,！

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇三

實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個(gè)月的生活,，感慨頗多：從剛開(kāi)始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,，從剛開(kāi)始的懵懂到后面的清晰，從剛開(kāi)始的困惑到后面的豁然開(kāi)朗,，從剛開(kāi)始的辛苦到后面的輕松,，可以說(shuō)我們?cè)诓粩嗟貧v練，不斷地進(jìn)步,，不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,，短短的一個(gè)多月，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,，能很好,，能很好地駕馭一堂課，有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師,?？梢哉f(shuō)實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對(duì)教師工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí),，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、備課：衡量一個(gè)教師好壞總免不了評(píng)價(jià)課堂,，好的課堂當(dāng)然需要充足的準(zhǔn)備工作,。本學(xué)期，我們年級(jí)組采用的集體備課的形式,，每位老師備一周的課程,，班上兩位老師分工擔(dān)任八門課的任課，我選擇的語(yǔ)言,，音樂(lè),，美術(shù)，健康,，另外加一個(gè)特色課程,。在每周自己二次備課時(shí),，我首先會(huì)選擇采用教材所提供的教案，在考慮本班幼兒的`現(xiàn)實(shí)狀況后進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，由于?jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)候教師用書的教案并不能適合自己的課堂，而自己所設(shè)計(jì)的課堂又缺乏靈動(dòng)性,，所以在備課這塊,，下學(xué)期應(yīng)再次琢磨，求質(zhì)不求量,，希望設(shè)計(jì)幾篇屬于自己的教育活動(dòng),。

2、教學(xué)活動(dòng)：第一次帶班,，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來(lái),，通過(guò)指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，并不是你課上的有多么的好,，而是你保育工作是不是做得到位，因?yàn)楸＝探Y(jié)合,，保育是排在第一位,。在晨間接待時(shí)，你要與每一位幼兒?jiǎn)柡?，給他們一個(gè)微笑,，觀察一下他們的臉。在晨間活動(dòng)時(shí),，你要照顧到剛來(lái)的幼兒,，是不是有器材玩，是不是會(huì)玩器材,，雖然你要很仔細(xì)的觀察,、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛,，能及時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神,。

3、公開(kāi)展示：本學(xué)期我就準(zhǔn)備了兩次公開(kāi)活動(dòng),，第一次是美術(shù)賽課,，準(zhǔn)備的不是很充分，課堂內(nèi)容不是很新穎,，沒(méi)有創(chuàng)新，各位評(píng)委老師的給了我很好的建議,，我對(duì)此進(jìn)行了修改和總結(jié);第二次是師徒結(jié)對(duì)的展示課,，《小螞蟻和大西瓜》,，師父精心給我修改了教案，但是因?yàn)榈谰叩娜鄙?，課堂效果令人不太滿意,。本節(jié)課內(nèi)容與冬季主題不太相關(guān)，所以我準(zhǔn)備等到了“吃西瓜”的時(shí)候?qū)⒌谰邷?zhǔn)備好,，再次修改本節(jié)課,。

4、聽(tīng)課：本學(xué)期我主要向本班老教師及鄰居班級(jí)的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在美術(shù)賽課中,，積極去記錄其他各年級(jí)各班老師的優(yōu)秀課堂，把握每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)帶回自己的課堂,。

幼兒園的教育主要在一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)，所以我深知一日常規(guī)活動(dòng)的重要性,，因?yàn)槟昙o(jì)輕,，帶孩子的經(jīng)驗(yàn)不足，所以本學(xué)期向郝老師和薛老師學(xué)習(xí)了很多,。

首先,，晨檢是關(guān)鍵，孩子高高興興的來(lái)幼兒園,，此時(shí)我們的教育就開(kāi)始了,，和老師問(wèn)好，和爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō)再見(jiàn),，禮貌教育隨時(shí)提醒;其次,，自由游戲時(shí)間，孩子的成果需要及時(shí)的記錄收藏,，孩子之間的交流也可以記錄下來(lái),，安全性問(wèn)題也時(shí)刻謹(jǐn)記;再次，早操,、喝水,，教育活動(dòng)，都是我們每天必須的工作;另外,，幼兒午睡也是常規(guī)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),，小班幼兒的自理能力較差，需要老師的幫助,，同時(shí)也需要老師教給孩子們基本的自理方法,，穿脫衣，疊衣服,，蓋被子,，提醒幼兒大小便等等,。

本學(xué)期我作為配班老師，積極輔助班主任完成家長(zhǎng)工作,，學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)如何溝通,，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況,，在和諧的溝通交流中,，一起幫助幼兒成長(zhǎng)。

另外,，本學(xué)期輔導(dǎo)部分幼兒參加“多多杯”幼兒書畫比賽,，“我心中最美的人”書畫比賽等，在繪畫教學(xué)方面有了一定的積累,。同時(shí)我積極參加論文的撰寫,，在工作之余多讀書多思考，及時(shí)記錄教育日記,，不斷提高自身素質(zhì),。

通過(guò)實(shí)習(xí)，使我在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ),。

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇四

轉(zhuǎn)眼間，兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這次實(shí)習(xí)中讓我真正懂得了理解,、喜歡孩子，要的是細(xì)心,、耐心和愛(ài)心,，這正是我學(xué)習(xí)和努力的方向。

在實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)到了很多東西,，也感受到了很多，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法,。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，去改變他們,，教育他們，那么,，這個(gè)世界就是天才的世界。

在活動(dòng)中我們要靈活變通,，要經(jīng)常用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處,，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù),。在實(shí)習(xí)期間,，我與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn),。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲,，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號(hào)。

后來(lái)助教老師具體給我們講解了在園期間的實(shí)習(xí)工作,。

在戶外活動(dòng)時(shí),，提醒幼兒慢跑，如果熱了,，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服,；回教室時(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌,，提醒幼兒洗手,。洗手時(shí)，要注意打上肥皂消毒殺菌,，而且水龍頭不要放太大,，以免弄濕衣服；喝水時(shí),，要排隊(duì),，不要擁擠，并且不能說(shuō)話,，以免被水嗆到,；吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣,，提醒幼兒吃飯時(shí)不能講話,，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐,；在睡覺(jué)方面,，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥,，安靜睡覺(jué),，睡覺(jué)時(shí)不講話。后來(lái),，我實(shí)行了小紅花制度,，給主動(dòng)解大小便，不講話,，安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花,。

在第一次主題課中，由于對(duì)幼兒的了解太少,，對(duì)于他們提出的問(wèn)題難以應(yīng)付,，顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間,，我也沒(méi)有好好整頓好幼兒常規(guī),，在上課過(guò)程中，教具不小心掉在了地上,，引得全班幼兒哈哈大笑,，那時(shí)候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好,。這時(shí),，助教老師交給我了一個(gè)方法，當(dāng)東西掉在地上時(shí),，不要過(guò)分緊張,，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時(shí)把東西撿回來(lái),，給幼兒間其它方面的知識(shí),，吸引他們的注意力，這樣他們就不會(huì)對(duì)掉東西而耿耿于還了,。在第二次講課時(shí),，我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走,，不論對(duì)錯(cuò)都附和他們,。對(duì)幼兒的表?yè)P(yáng)和批評(píng)要及時(shí)和適度，經(jīng)過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn),。

在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中,，我懂得了在上課期間,，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn),，前往不能讓幼兒覺(jué)得老師什么都不會(huì),。

在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也尤為重要,，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議,，同時(shí)對(duì)于無(wú)理的.要求，要妥善處理,，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng),，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。取得家長(zhǎng)的充分信任,，家長(zhǎng)工作千萬(wàn)不能忽視，否則,，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩,。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,，忍耐,，拼搏，奉獻(xiàn),，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,，每一位家長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我舍不得我們班的孩子,，雖然他們對(duì)我還很陌生，很陌生,，但一想到要走我就想哭,！我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多,！雖然就這么短短的幾天,，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很美好的回憶！天下沒(méi)有不散的宴席??！是啊,！我想微笑著走,，微笑著離開(kāi)我所實(shí)習(xí)的幼兒園！我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子,，我們班的老師,。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易,。

和孩子在一起的喜怒哀樂(lè),，現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起,，甜甜的,。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心,；我愿用我的真心,，換取孩子們的開(kāi)心；我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的誠(chéng)心,。

欣喜中有困惑，歡樂(lè)中有感悟,。幼兒的教育和成長(zhǎng),，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大,。只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子，只有不對(duì)的老師,，沒(méi)有不對(duì)的家長(zhǎng),，實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，做老師難,，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足,，我要在今后的工作中,，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)缺口,。

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇五

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，我在六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活立刻就要結(jié)束了,，在這六個(gè)月的時(shí)間里讓我對(duì)幼兒園有了近一步的了解,，讓我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了新的看法，在這六個(gè)月里,，我不僅僅從教師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂(lè)，在學(xué)校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒教師肯定很好玩,，很簡(jiǎn)便,，但來(lái)到那里后我改變了這個(gè)想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸，每一天過(guò)后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事,！在這段時(shí)間里我收獲了甚多,，心中萌生了許多感觸。

想想剛來(lái)到時(shí)是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，那段時(shí)間里的一分一秒都過(guò)的都很充實(shí),，上午去派單洗樓，午時(shí)搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生,，晚上我還需要和家長(zhǎng)電話溝通,，那里的一點(diǎn)一滴不僅僅見(jiàn)證了一個(gè)幼兒園的成長(zhǎng)，更加見(jiàn)證了我們從一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水,。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記開(kāi)園那天入園四十六個(gè)孩子,，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無(wú)法掩蓋的喜悅，開(kāi)園前一個(gè)月的酸甜苦辣都化做了烏有,，這四十六個(gè)孩子身上散發(fā)這一種無(wú)形的力量,，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動(dòng)力。正式開(kāi)園以后我并沒(méi)有帶課,，而是做起了前臺(tái)咨詢接待教師，每一天我接觸更多的人是家長(zhǎng),，做的更多的事是溝通,，這項(xiàng)工作讓我對(duì)幼兒園更加的了解，對(duì)幼兒的各個(gè)年齡段化分更加的清晰,，對(duì)應(yīng)對(duì)各樣的家長(zhǎng)的意見(jiàn)或提議更加的自如,，我很感激能有機(jī)會(huì)勝任這項(xiàng)工作，當(dāng)我熟悉了這份工作后,，我決定下班級(jí)去熟悉帶班教師這項(xiàng)工作,，就這樣我來(lái)到了苗一班，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境,、班級(jí)的大概情景,，了解班級(jí)基本情景，跟幼兒接觸,、溝通,，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解,。另外,，在主班教師的幫忙下，熟悉班級(jí)授課方式,、教學(xué)計(jì)劃后,，聽(tīng)課然后正式授課,。

六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我明白幼兒園也是一個(gè)團(tuán)體一個(gè)團(tuán)隊(duì),，不僅僅需要園長(zhǎng)和帶班教師的配合,，更需要保健醫(yī)咨詢教師的配合，后勤和財(cái)會(huì)更是缺一不可,。做代班教師時(shí)我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理本事也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問(wèn),。我在下班級(jí)初期的時(shí)候,，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自我脫衣服的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫,，他們哭的時(shí)候就是順著他們來(lái)等等。我以為我是在幫忙他們,，可事實(shí)卻并非如此,。

經(jīng)過(guò)主班教師提示后，我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自我的事情要自我做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們,。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的本事,。在上課方面,，我覺(jué)得自我在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別,。在看完前輩們的教學(xué)后,，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程,，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、方案的要求,，有計(jì)劃,、有步驟、針對(duì)性地開(kāi)展保育和教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng),。一周的見(jiàn)習(xí),，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)幼兒園教師的'認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)幼兒園一日常規(guī)有了直觀的感受,，對(duì)幼兒教師的職業(yè)有了新的理解?，F(xiàn)將見(jiàn)習(xí)情景具體匯報(bào)：

到了實(shí)驗(yàn)幼兒園后，在趙園長(zhǎng)的熱情接待和有序的安排下,，趙園長(zhǎng),、園長(zhǎng)助理、帶隊(duì)教師和見(jiàn)習(xí)學(xué)生一齊開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的介紹和說(shuō)明,，主要涉及幼兒園的一日常規(guī),，衛(wèi)生安全等方面的要求，之后帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)實(shí)驗(yàn)幼兒園,，最終14名同學(xué)以2人一組直接被園長(zhǎng)助理安排進(jìn)了園里的7個(gè)班級(jí),，開(kāi)始了正式的見(jiàn)習(xí)。

在見(jiàn)習(xí)中,，我勤于和學(xué)生溝通,，指導(dǎo)他們多觀察、勤思考,、多動(dòng)腦、多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,。幼兒園的任何一個(gè)角落,，任何一個(gè)孩子，每個(gè)指導(dǎo)教師,，每個(gè)班級(jí)都是有自我的特點(diǎn)和特色的,，每個(gè)細(xì)微的地方每個(gè)細(xì)節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。

在四天(周二到周五)的見(jiàn)習(xí)中(周一是安排和動(dòng)員大會(huì)),，我和學(xué)生還觀摩了實(shí)驗(yàn)幼兒園的特長(zhǎng)班的課,。具體安排是：周三上午9：30-10：15是幼兒舞蹈課觀摩，午時(shí)3,。00-3：40是美術(shù)課,，在周四，我們的學(xué)生互換,，就是在教育幼兒園見(jiàn)習(xí)兩天的學(xué)生來(lái)實(shí)驗(yàn)幼兒園再見(jiàn)習(xí)兩天,，在實(shí)驗(yàn)幼兒園見(jiàn)習(xí)的學(xué)生兩天后去教育幼兒園見(jiàn)習(xí),，也就是所有的學(xué)生分別到兩個(gè)幼兒園見(jiàn)習(xí)，每個(gè)幼兒園見(jiàn)習(xí)兩天,，一共是四天,。周四上午我們?nèi)匀蛔咧芏衔绲某绦颉Ｎ鐣r(shí)15：00-15：40是奧爾夫音樂(lè)的觀摩,，周五上午9：30-10：15是英語(yǔ)課的觀摩,。上課教師針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，寓教于樂(lè),，循序漸進(jìn),，抓住幼兒的思緒，在語(yǔ)言,、動(dòng)作,、語(yǔ)調(diào)、各方面給我們帶來(lái)的都是震撼,，真是太精彩了,。

由于本次見(jiàn)習(xí)時(shí)間短，同學(xué)們也十分珍惜這次見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì),，都能按照要求,，認(rèn)真思考，仔細(xì)觀摩,，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,。

為了總結(jié)本次見(jiàn)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和不足，激勵(lì)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛(ài),，我們除了讓學(xué)生交見(jiàn)習(xí)記錄,、見(jiàn)習(xí)總結(jié)、見(jiàn)習(xí)感想外,，還經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)的形式將同學(xué)們對(duì)見(jiàn)習(xí)中的收獲,，變化和經(jīng)驗(yàn)相互交流，穩(wěn)固他們的專業(yè)思想?，F(xiàn)總結(jié)如下：

(一)教育觀點(diǎn)的改變

在見(jiàn)習(xí)中,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園嚴(yán)格貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)幼兒德、智,、體,、美等各方面和諧健康發(fā)展等方面做了很多的有益嘗試。這些十分值得我們學(xué)習(xí)，也使學(xué)生思考,，如何使自我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，更好地理論聯(lián)系實(shí)際。

(二)對(duì)幼兒教師職業(yè)的理解

同學(xué)們體會(huì)到了“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用,，大家認(rèn)識(shí)到僅有對(duì)學(xué)生付出真愛(ài),，才能得到學(xué)生對(duì)教師的尊重和信任。一個(gè)同學(xué)有這樣的感悟：僅有不好的教師,，沒(méi)有不好的孩子,。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè)。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的見(jiàn)習(xí)，使學(xué)生更加堅(jiān)定了自我的選擇,。我為學(xué)生有這樣的感想而感到高興,。

(三)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有了更高的要求

經(jīng)過(guò)見(jiàn)習(xí)，學(xué)生們意識(shí)到了自身的不足,，更清楚直觀的認(rèn)識(shí)到了做一名合格幼兒教師的差距,，紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

我也在四天的聽(tīng)課以及與幼兒教師的交流中了解,、接觸、學(xué)到了許多新的幼兒教育理念,，為以后的教學(xué)工作供給了很大的幫忙,。雖然是幾天的見(jiàn)習(xí)，我和同學(xué)們都感觸頗多,。在次,，我們感激領(lǐng)導(dǎo)給大家的見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，也感激實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、教師的思想的認(rèn)識(shí),，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)樹(shù)立信心和打下基礎(chǔ)。

3,、明確了教育見(jiàn)習(xí)的重要性和必要性。

4,、能夠用所學(xué)理論分析幼兒園一日生活的保教工作,。

同學(xué)們明顯表現(xiàn)對(duì)幼兒園保育工作的不熟悉，經(jīng)驗(yàn)缺乏,。多數(shù)學(xué)生在管理幼兒時(shí)雖然熱情主動(dòng),，但辦法不多。

1,、深化學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固,，尤其是美術(shù),、手工、鍵盤,、音樂(lè)等方面的學(xué)習(xí),。

2、重視多給學(xué)生開(kāi)展專業(yè)的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

3,、拓展見(jiàn)習(xí)類型，增加其它專業(yè)學(xué)生見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì),。

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇六

回顧這次的實(shí)習(xí),，雖然我還有很多表現(xiàn)不足的地方，但通過(guò)了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我不僅提高了對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí),，更增加了對(duì)自己的了解!在往后的日子里，我會(huì)積極改進(jìn)自己的不足,，并在真正的學(xué)前教育工作中做出更好的成績(jī),。

我是在市閶西幼兒園實(shí)習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)中,，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別,。

在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),，彌補(bǔ)缺口。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界,。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的,。

俗話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在實(shí)習(xí)的初期,，我感到了很大的困難,。剛剛進(jìn)行實(shí)習(xí)生活的我除了在假期進(jìn)行過(guò)見(jiàn)習(xí)之外，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),。面對(duì)新的環(huán)境,，面對(duì)那么多的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，不知實(shí)習(xí)時(shí)的工作應(yīng)該從哪里下手,，站在旁邊看著老師們，輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng),。經(jīng)過(guò)時(shí)間慢慢的推移,，我的緊張的心理才逐漸退去。但這只是實(shí)習(xí)的第一步,。對(duì)此我的心里十分著急,，生怕因?yàn)樽龅貌缓枚绊懥藢?shí)習(xí)的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一番商量之后,，我和一起與我實(shí)習(xí)的同學(xué)決定主動(dòng)去請(qǐng)教老師,，經(jīng)此，我們開(kāi)始了正式的實(shí)習(xí)生活,。

每天我們都要在7：30左右到幼兒園,，開(kāi)始保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好,，在洗一下擦嘴毛巾后消毒,，每天我們輪流擦凈桌椅，把地拖干凈,，做完后等待著孩子和老師的到來(lái),，在沒(méi)有工作的時(shí)候，我們又幫著老師做一些教具,，布置一下教室,，實(shí)習(xí)生活過(guò)的挺充實(shí)的，在這期間,，又讓我感到了實(shí)習(xí)的重要性,，學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的知識(shí)與技能，也讓我深切感受到自己的不足與淺薄,。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。經(jīng)過(guò)兩周“為人師表”的生活,，我們又回到做學(xué)生的狀態(tài)。在幼兒園的生活雖然很累，但是是快樂(lè)的?，F(xiàn)在發(fā)覺(jué)學(xué)校給我們的學(xué)期計(jì)劃安排的很好,，實(shí)習(xí)完了還有幾個(gè)月在學(xué)校，如果自己意識(shí)到的不足或者問(wèn)題,，還可以向老師請(qǐng)教來(lái)補(bǔ)足,。先我覺(jué)得我們應(yīng)該在平時(shí)注意積累知識(shí)，因?yàn)楹芏嗪⒆訒?huì)問(wèn)一些比較奇怪的問(wèn)題,，而且上課特別是語(yǔ)言的,，就能用到你積累的。從現(xiàn)在起一定要讓自己“博學(xué)”一些,。但是我相信這個(gè)也是靠積累的,，也許我們有了工作經(jīng)驗(yàn)之后，這方面的不足也是可以補(bǔ)上的,。我們班的孩子在音樂(lè)和美術(shù)方面比較好,，不管男孩女孩，上這兩門課的時(shí)候都很有熱情,，我最喜歡上的就是這兩門課,。我不禁要感嘆下，幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的,，在這一方面的潛力也是無(wú)限的,。所以說(shuō)，“蹲下來(lái)看世界”的觀點(diǎn)是很正確的,。特別是美術(shù)課,，有的孩子會(huì)畫一些我們平時(shí)不太會(huì)注意到的細(xì)節(jié)東西。但是畢竟是中班的孩子,，有些孩子可能因?yàn)槟挲g的問(wèn)題而還是不能完全自理,，特別是吃飯與睡覺(jué)的問(wèn)題,，我們班是全幼兒園不乖的班級(jí)，班里有將近一般的孩子偏食呢,，總是不肯吃飯,，為了不吃飯，經(jīng)常把吃進(jìn)去的飯吐出來(lái),，使得我們班的老師和我們吃不下飯,。每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)有孩子在悉悉索索的其他小朋友講話,，有一個(gè)孩子,，全班都睡了，就唯獨(dú)他在自?shī)首詷?lè),，一連七天都沒(méi)睡了,，使我們和老師都又急又怒，什么辦法的都試過(guò),，也與家長(zhǎng)溝通過(guò),，但是起效不大?？墒俏覀冞€是有一些很乖又聰明的孩子,，我們這些實(shí)習(xí)生都很喜歡他。

小朋友都非常天真可愛(ài),，我很愛(ài)他們,，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒自由活動(dòng)的,，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì),，和他們玩成一片，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活。這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,，才會(huì)得到他們的信任和依賴,。我很希望與小朋友打成一片，愿用我的真心換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同,。我很慶幸能夠和中三班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)兩周的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的快樂(lè),。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這短暫的兩周時(shí)間里,，我的關(guān)念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必須的過(guò)程，如果自己的態(tài)度歉虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展,。我相信我一定能成功。

沒(méi)有實(shí)習(xí)之前,，我們都以為實(shí)習(xí)很簡(jiǎn)單,，對(duì)于我們似乎沒(méi)什么幫助。但是經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)之后,，我們對(duì)實(shí)習(xí)有了很大的改觀,，我們才知道實(shí)習(xí)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的重要。學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí),，是為了讓我們對(duì)社會(huì)工作和自己所學(xué)專業(yè)更加的了解,，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，回到學(xué)校學(xué)習(xí),，我們可以對(duì)自己的不足加以彌補(bǔ),，為以后的正式工作做好準(zhǔn)備。

在學(xué)校的`安排下,，我們五位同學(xué)到--幼兒園進(jìn)行工作實(shí)習(xí),。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我學(xué)到了很多學(xué)校里面學(xué)不到的知識(shí),，從其他老師身上學(xué)到了很多東西,，自己的感悟和體會(huì)也有很多，在老師的身上,，我們看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我們?cè)趯?shí)習(xí)生活中帶來(lái)了很多的啟發(fā)性思維。剛開(kāi)始我們到了幼兒園,，這個(gè)幼兒園很大,，小朋友很多,，在負(fù)責(zé)人的安排下，我們每人跟著一位指導(dǎo)老師進(jìn)行工作實(shí)習(xí),，這段時(shí)間的日常工作都由各自負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師安排,。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)工作時(shí)，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何帶課,，學(xué)習(xí)他們上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律,，還有她是如何帶領(lǐng)學(xué)生們做活動(dòng)的，而我就在指導(dǎo)老師的旁邊幫忙,。學(xué)習(xí)了兩天,，指導(dǎo)老師讓我嘗試著帶課，第一次講課,，我的心里很緊張,，我就開(kāi)始試著講課，一開(kāi)始孩子們亂成一團(tuán),，不聽(tīng)講課,，我用了老師的那些方法，作總結(jié)精選10篇慢慢的,，他們開(kāi)始接受我喜歡我,，這使我內(nèi)心充滿喜悅，慢慢的我?guī)е⒆觽冊(cè)絹?lái)越順手了,，講課的技巧和經(jīng)驗(yàn)我也掌握了一些,。

在指導(dǎo)老師的幫助下，我們又和學(xué)生們組織活動(dòng),，帶他們做游戲,，一邊玩一邊學(xué)習(xí)，孩子們玩得很開(kāi)心,，到處都是他們歡樂(lè)的笑聲,，在他們的感染下，也使我喜歡上了幼師這個(gè)職業(yè),。

在這次的實(shí)習(xí)中,，我們和孩子們更加的親近，對(duì)他們更加的了解,。在工作上我很認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天都對(duì)自己的工作做下總結(jié)，看看自己還有什么地方?jīng)]有做好,，自己還有那些缺點(diǎn),，然后改正。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作,，我的動(dòng)手能力,，工作能力,，社會(huì)交際能力有了明顯的提高，在每天的工作中雖然忙碌但是很充實(shí),。

在工作上,，我明白了做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí),，這樣才能讓你的的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你,。這一個(gè)月我是忙碌的，也是充實(shí)的,，更是充滿快樂(lè)的,。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然很短，但是實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我收獲了很多，我堅(jiān)信,，在以后我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼師,。

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇七

轉(zhuǎn)瞬間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,，在這之前我還是一個(gè)在校內(nèi)彷徨的同學(xué),，不知實(shí)習(xí)的單位在何方。但現(xiàn)在,，兩個(gè)多月幼兒園實(shí)習(xí)就這么度過(guò)啦,！在世紀(jì)星幼兒園為期八周的教育實(shí)習(xí)是值得珍惜和理性分析的。在此期間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)老師來(lái)說(shuō)是難忘的,。

回顧自己走過(guò)的這些日子,，可謂是痛并歡樂(lè)著，帶給我的東西實(shí)在是太多太多：有幼兒的笑臉,、幼兒的淚花,，幼兒的純與真、老師的付出與回報(bào),，還有實(shí)習(xí)的苦與累,、挫折感與成就感，理論與實(shí)踐的沖擊,，這些都漸漸在我們?cè)瓉?lái)有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀,，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng)。

在幼兒園的實(shí)習(xí)階段,，我學(xué)到了執(zhí)著,、堅(jiān)持、奮斗,、理解和珍惜,。來(lái)幼兒園的第一天,，我就暗地下決心好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己,。懷著忐忑的心情開(kāi)頭了我第一天的正式實(shí)習(xí),，在班上，面對(duì)一些淘氣的搗蛋鬼,，讓我不知所措,；面對(duì)一些文雅的孩子，我在他們的眼里成了一個(gè)隱形人,。這讓我火熱的心有點(diǎn)涼了,，失落感向我不斷地涌來(lái)。我在心底悄悄地告知自己：“我要盡快了解全體幼兒,，記住他們的名字,，常常與他們談心，削減幼兒對(duì)我們的生疏感,。

接下來(lái)的幾天,，我在與保育員一起工作中不斷地記住孩子的名字，在觀摩課中那些上課踴躍發(fā)言的孩子給我留下了更深刻的印象,，每天早晨我會(huì)和每個(gè)孩子打招呼,，和他們一起玩區(qū)域嬉戲，為的就是讓他們留意到我,，喜愛(ài)我,。微笑著與孩子們打招呼，在他們幼小的心靈中留下美妙的第一印象,。我時(shí)刻在他們身邊,，我利用一切可以利用的時(shí)間與孩子們相處，談天,，盡可能地走進(jìn)孩子的'心靈,，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們開(kāi)頭喜愛(ài)我了,，喜愛(ài)跟在我后面纏著我問(wèn)東問(wèn)西,。我那個(gè)時(shí)刻心是甜美的，我的全部努力沒(méi)有白費(fèi),，我也開(kāi)頭喜愛(ài)上這群孩子了,。

由于他們聰慧的讓我驚訝，可愛(ài)的讓我心疼,。雖然喜愛(ài)上了這群孩子,，但是日經(jīng)常規(guī)也不能忽視。我的指導(dǎo)老師在剛來(lái)實(shí)習(xí)的其次周告知我，常規(guī)方面肯定不要放縱他們,，而是嚴(yán)格要求他們,。假如孩子做的不對(duì)，你就要批判他,，告知他做錯(cuò)事會(huì)有什么樣的后果,，在孩子的心中要樹(shù)立起老師的威信，該嚴(yán)厲,？的時(shí)候要嚴(yán)厲,？，課后的時(shí)候可以和孩子一起鬧,，這樣子班級(jí)常規(guī)才會(huì)管理的好,。接下來(lái)的幾天，孩子們開(kāi)頭聽(tīng)話了,，遇到問(wèn)題想到的也是我,，我發(fā)覺(jué)他們一天一天的在幼兒園里成長(zhǎng)著，越來(lái)越懂事了,。

對(duì)于教學(xué)我給自己制定了一系列的方案,，并專心向著目標(biāo)而努力。仔細(xì)寫好教案,，教具細(xì)心設(shè)計(jì),。在這幾個(gè)月里,，實(shí)習(xí)生上課的時(shí)間是六周,，我基本上各領(lǐng)域的課程都上過(guò)了。每次教學(xué)都少不了寫教案——試教——修改——教學(xué)——評(píng)議這幾個(gè)環(huán)節(jié),。

給我印象最深刻的是我的第一次教學(xué)：由于沒(méi)有閱歷,、在班上也還沒(méi)樹(shù)立威信，心情顯得非常的緊急,、可怕這節(jié)試講課上的很糟,，不過(guò)出乎我的意料是這節(jié)課小伴侶們都很仔細(xì)，課堂紀(jì)律還行,，可能是我的教具吸引他們罷了,，不過(guò)我不是很滿足這次教學(xué)活動(dòng)。

之后我虛心向老師請(qǐng)教,，將好的看法汲取過(guò)來(lái),，重新修改、制定,，每次教學(xué)活動(dòng)前我都會(huì)先預(yù)想幼兒的回答,。在教學(xué)活動(dòng)中，我們要抓住幼兒感愛(ài)好的事物為動(dòng)身點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的特長(zhǎng),，讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。我發(fā)覺(jué)自己從第一次教學(xué)到最終一次教學(xué),，有了明顯的進(jìn)步,。在幼兒園，我們每天都不斷地重復(fù)著幼兒一日生活支配：帶領(lǐng)幼兒做操,、集中活動(dòng),、喂孩子吃飯、幫孩子穿服,、幫孩子整理著裝,、接園等等，從中我也學(xué)到了一些班級(jí)管理方面的閱歷,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我懂得了幼兒園是個(gè)布滿愛(ài)的地方，面對(duì)不同的孩子要學(xué)會(huì)用不同的方法,，敏捷變通,。要常常專心去捕獲每個(gè)孩子身上的可愛(ài)之處、不足之處,，關(guān)心他們?nèi)ジ恼?/p>

小a班,，這個(gè)給我留下太多記憶的班級(jí)，在小a班,，我與我的指導(dǎo)老師,、保育員、孩子們一起度過(guò)了我一生中最童真的時(shí)間,。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深感學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)浩如煙海,，使得我不得不勤奮學(xué)習(xí),；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的老師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的,。

總結(jié)我的實(shí)習(xí)期，我有著兩個(gè)的收獲：

一是在指導(dǎo)老師的關(guān)心下,，對(duì)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)以及要求有了進(jìn)一步的熟悉,。

從備課,、試教到帶半日活動(dòng)的實(shí)際體驗(yàn)中，逐步完善著自己的專業(yè)素養(yǎng),，有了真正的收獲——閱歷,；

二是在彼此的溝通中有了更深一層的生活體驗(yàn)，思想漸漸成熟,，熟悉到待人處事的重要性,。

信任這短短的八周的實(shí)習(xí)會(huì)是我今后走向幼教的一個(gè)良好起點(diǎn)。在這里感謝我的指導(dǎo)老師以及友愛(ài)的保育員這近兩個(gè)月來(lái)地急躁指導(dǎo),，讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，收獲頗多,，你們辛苦啦,！

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇八

童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀,，使人向往,。在盤縣金港幼兒園實(shí)習(xí)的又兩個(gè)星期的日子里，我像個(gè)孩子一樣過(guò)著與我的孩子一樣的生活,。實(shí)習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開(kāi)心有趣的事,，常常使我更加疼愛(ài)這群孩子，更加熱愛(ài)這種生活,，更加珍惜這份情感,！

站在充滿童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松,。xx年12月5日星期一的早上9點(diǎn),，我在小一班教室聽(tīng)課，跟隨著師生玩中有樂(lè),，樂(lè)中有學(xué)的教學(xué),，看完前輩們的教學(xué)后,，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程,，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，才能取得好的教學(xué)效果,。我在10點(diǎn)的時(shí)候上了我的第一節(jié)課。課上我用形象生動(dòng)的語(yǔ)言和肢體表達(dá)了課程的要領(lǐng),，并對(duì)《小動(dòng)物真可愛(ài)》這節(jié)課做出了創(chuàng)新的編排,。課后指導(dǎo)老師又對(duì)我的上課給予了針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。通過(guò)自我反思和點(diǎn)評(píng),，我更進(jìn)一步知道了在教學(xué)過(guò)程中教具制作要大要直觀立體,，顏色要鮮明，明確了教學(xué)目標(biāo)要依據(jù)各地區(qū)各班級(jí)幼兒的.實(shí)際情況擬定等經(jīng)驗(yàn)

xxxx年12月6日早上，由于冬天天氣寒冷,，學(xué)校要求小班的孩子跟著老師一起在教室做操,。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時(shí),，動(dòng)作很是滑稽,。可他們是那么的認(rèn)真,，我心里由衷的為他們鼓掌,，對(duì)他們喜歡不已,。當(dāng)我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時(shí)的勇敢，我由衷的羨慕,。那是一份執(zhí)著的勇敢,，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師,，恐怕連我也不會(huì)做得比他們好,。老師,，引導(dǎo)給他們一個(gè)美麗、溫馨的課堂……

xxxx年12月8日星期四早上,，指導(dǎo)老師臨時(shí)通知要我去給孩子們上課,。在我走進(jìn)教室講課前，有一個(gè)小女孩,，她純真的眼睛充滿著尊敬,，“老師，你今天給我們講什么呀,？”她認(rèn)真的說(shuō),。“講一個(gè)寶寶和媽媽的故事,！”我微笑著回答她,。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來(lái)她又笑瞇瞇的詢問(wèn)：“會(huì)不會(huì)是一個(gè)乖寶寶和媽媽的故事呢,，王老師,？”“呵呵，是??！寶寶真棒,！今天寶寶們和王老師一起來(lái)幫一個(gè)小動(dòng)物寶寶找媽媽，學(xué)習(xí)它做一個(gè)乖寶寶…,?！彪m然我并沒(méi)有很刻意去想要怎樣構(gòu)思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛(ài)天真的笑臉,，我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定,，我早已把給他們上課當(dāng)做是每天最大的快樂(lè)和收獲，所以,，跟著我的孩子在一起,，我從來(lái)不害怕！那節(jié)完全沒(méi)有準(zhǔn)備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功,！

轉(zhuǎn)眼間,，又兩個(gè)星期過(guò)去了，離離開(kāi)幼兒園的日子又近了,，心里很是舍不得,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我長(zhǎng)大了,，也堅(jiān)定了自己的決心,。雖然前面的路還是未知的，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉,，那些渴望知識(shí)的眼神……我更加堅(jiān)定了自己的決心,，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。幼師是幼兒們心中的陽(yáng)光,，引導(dǎo)著他們,，陪伴著他們一起長(zhǎng)大，幼師是一份辛勤的職業(yè),，酸甜苦辣,，難以想象看似平凡，卻蘊(yùn)含著驚人的力量：超強(qiáng)的忍耐力,，出色的引導(dǎo)力,，不為人知的觀察力……這些都是我?jiàn)^力追求的神圣職業(yè)道德。

放下筆,，心里豁然開(kāi)朗,。冬天的天空雖然下著冷冷的冰雨,，但是我的心里卻始終暖暖的,，實(shí)習(xí)的這點(diǎn)小幸福，溫暖我的整個(gè)冬天,！

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，我不得不承認(rèn),，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，特別是在平時(shí)的上課紀(jì)律上。我時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方式方法進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改進(jìn),，并且通過(guò)自己的努力和老師的幫助有了明顯的提高。我深刻意識(shí)到幼師對(duì)孩子要充滿愛(ài)心,，自己要有耐心,，一定要有責(zé)任心，要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng)的活動(dòng),，避免意外的發(fā)生,。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,。老師自己要有特長(zhǎng),，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇九

時(shí)間的腳步從不停歇,，轉(zhuǎn)眼間,，我已在幼師的崗位上工作實(shí)習(xí)了半年。但是,，在我感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí),，我也看到了自己在這段飛逝的時(shí)間中成長(zhǎng)了。現(xiàn)在想起剛來(lái)到x幼兒園的時(shí)候,，還是挺有感觸的,。才開(kāi)學(xué)就被安排去接車，并留在大二班,，緊接著的是家長(zhǎng)開(kāi)放日,，接著而來(lái)的是親子游活動(dòng)，跟著而來(lái)的是x活動(dòng),，后面又要催家長(zhǎng)交預(yù)定學(xué)費(fèi),，這一連串的事情雖然勞心勞力,，但對(duì)于我們這種才出來(lái)的學(xué)生還是收獲了許多，也得到了許多經(jīng)驗(yàn),。為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步,，使自己能力有所提高，我把自己在這一學(xué)期里的工作做了一個(gè)總結(jié)：

作為一名幼兒教師,，我通過(guò)各種形式來(lái)了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治,。以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己,。

教育教學(xué)：在一日活動(dòng)中我結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動(dòng)靜結(jié)合，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),，積極嘗試,，大膽挑戰(zhàn)，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我記得的教育學(xué)家x說(shuō)過(guò)那么一句話：“教育就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。在教育活動(dòng)中我能根據(jù)活動(dòng)目標(biāo),，大班幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),，運(yùn)用多種教學(xué)手段，采用多提問(wèn),、多啟發(fā)開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣讓孩子自主的'學(xué)習(xí),。

家長(zhǎng)工作：幼兒園的工作如果得不到家長(zhǎng)的支持將會(huì)事倍功半，因此,，我認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè),，也積極地跟家長(zhǎng)做出交流和溝通。家園聯(lián)系手冊(cè)家長(zhǎng)也會(huì)很認(rèn)真的去看,，并提出自己的意見(jiàn)和建議,，我也很認(rèn)真的看聯(lián)系手冊(cè)上家長(zhǎng)的建議，并逐時(shí)一一做出調(diào)整,。有一位家長(zhǎng)建議說(shuō)因?yàn)槎焯鞖饫洳灰屝『⒚摰糁皇Ｒ患路?，怕小孩因?yàn)槠鸫泊┮绿忻埃院竺嫖覀兙椭蛔屝『⒚摰敉馓姿X(jué),，經(jīng)過(guò)這樣的改變我們班再很少有小孩生病,。

安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們?cè)诳撮_(kāi)學(xué)初期就對(duì)全園每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除了不安全因素，平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、書架柜擋住;把桌腳等尖銳的地方都統(tǒng)一用海綿膠一遍一遍的貼上;對(duì)教室里物品的擺放,，我們都會(huì)考慮是否安全,，做到科學(xué)合理的擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨安全的生活環(huán)境。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力,，我們班小朋友自理能力方面,、行為能力方面進(jìn)步很快。

要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師必須有刻苦學(xué)習(xí)的精神,，本著這個(gè)信念,，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，認(rèn)真閱讀教育雜志,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，分析自己、正視自己,、不斷地充實(shí)完善自己,，提高自身修養(yǎng)。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,。努力做到“干中學(xué),，學(xué)中干”不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的能力有所提高,。

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，提高舞蹈、鋼琴的專業(yè)水平,，并提高自身隨機(jī)教育的能力,。

提高自身教育理論水平，多學(xué)習(xí),、多看學(xué)前教育,、心理學(xué)等書籍。

在教學(xué)上下功夫,，努力學(xué)習(xí),，并不斷積累上課經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)無(wú)止境,，活到老,，學(xué)到老。短短幾個(gè)月的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,，我摯愛(ài)這份職業(yè)，更摯愛(ài)這群活潑可愛(ài)天真的孩子,。在以后的工作中我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),。并且我會(huì)不斷的努力,，去做好我的這一份本職工作，爭(zhēng)取為中國(guó)的教育事業(yè)做出一份貢獻(xiàn),。

幼兒園教師總結(jié)不足之處篇十

在小班實(shí)習(xí)的4個(gè)星期里,，我學(xué)到了很多東西，不光是平時(shí)的日常工作,，這次我還有幸見(jiàn)識(shí)到了幼兒園教研活動(dòng),，對(duì)我影響很深。我得到了一次較全面,、系統(tǒng)鍛煉也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到知識(shí)和技能而且學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作，更學(xué)會(huì)了怎樣與孩子溝通,。

記得第一次講課的時(shí)候很緊張,，而我一緊張就拉肚子，所以直接導(dǎo)致了我那天基本在廁所度過(guò),，逐漸到后來(lái)的幾天習(xí)慣了一點(diǎn)就好多了,，和孩子們咋一起的時(shí)候也會(huì)很放松，并且教了孩子很多新知識(shí),。

幼兒園實(shí)習(xí)生活還有教研活動(dòng)讓我受益不少,，但我也深深地體會(huì)到要想一名優(yōu)秀教師不僅要學(xué)識(shí)淵博其它各如語(yǔ)言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究,，并且一個(gè)月里我的觀念，心態(tài),，能力也在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并鑒戒她們好的.方面,，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必經(jīng)的過(guò)程,，假如自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步，得到進(jìn)步和發(fā)展,。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試,。我感謝我的學(xué)校給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。

幼兒園實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)

幼兒園實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)

幼兒園教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)

幼兒園教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)

幼兒園教師10月工作總結(jié)

幼兒園保育教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)

幼兒園教師工作實(shí)習(xí)總結(jié)

幼兒園教師實(shí)習(xí)總結(jié)

幼兒園教師實(shí)習(xí)總結(jié)

幼兒園教師實(shí)習(xí)總結(jié)