總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

寒假活動總結(jié)800字 寒假活動總結(jié)美篇篇一

一、周密部署,、工作到位,，社會實踐活動有序開展。

1.高度重視,、精心策劃,、周密部署。為了確保寒假社會實踐活動的順利進行,，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立了以德育處主任團委書記沈俊老師為組長,、團委馬韶老師為副組長的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。多次召集校德育處和團委的老師商討寒假工作部署,。確定了小型,、分散、安全,、就近的原則,，注重民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展,。校團委還專門下發(fā)了《關(guān)于開展以愛心獻社會,，實踐求夢想為主題的稽山中學(xué)20__年寒假社會實踐活動的通知》,。

2.

措施

3,、主題突出、注重實效,、力求創(chuàng)新,。社會實踐活動從設(shè)計內(nèi)容到選定形式，始終緊扣愛心獻社會,，實踐求夢想為主題,，并能深入街道、公園,、廣場,、車站、社區(qū),、家庭切實開展好五個一活動,，即：開展一項參觀實踐，增長才干參觀實踐活動。開展一項品味春節(jié),，體驗民俗志愿服務(wù)活動,。開展一項講文明，促和諧公德宣傳活動,。開展一項感恩伴我成長,，愛心回饋社會博愛送萬家活動。開展一項健康生活,、快樂學(xué)習(xí)快樂假期活動,。

二、真情奉獻,、熱情服務(wù),，社會實踐活動成效顯著。

1.開展了參觀實踐,，增長才干為主題參觀實踐活動,。寒假里同學(xué)們利用周邊紀(jì)念館、圖書館,、科技館和各級各類社會

教育

文化

2.開展了以講文明，促和諧為主題的公德宣傳活動,。寒假里同學(xué)們投入到新一輪的爭創(chuàng)全國文明城市行列之中,，以小分隊形式走進街道社區(qū)(村、戶),，進行生動活潑的四禁(即禁毒,、禁賭、禁燃放煙花爆竹,、禁迷信活動)和環(huán)境保護,、愛綠護綠等宣傳活動。如高二(16)班同學(xué)沿著道路,，給各個營業(yè)點發(fā)放了宣傳單以及公開信,，并對周邊各營業(yè)商戶發(fā)起了有關(guān)保護環(huán)境的倡導(dǎo),，為保護環(huán)境獻出自己的一份綿薄之力。

3.開展了以品味春節(jié),，體驗民俗為主題的志愿服務(wù),。如：高二(2)班傅思敏等同學(xué)利用春節(jié)假期為社區(qū)以及附近鄰里書寫春聯(lián)，并組織了文藝表演進社區(qū)活動,?；顒蝇F(xiàn)場吸引了廣大居民群眾，活動現(xiàn)場墨汁飄香,，居民們熱情高漲,，到處都洋溢著節(jié)日的喜慶。龍騰盛世千年瑞,，蛇舞神州萬代榮;天增歲月人增壽,，春滿人間福滿門一副副充滿祝福的聯(lián)語在同學(xué)們的妙筆下熠熠生輝?；鸺t的

對聯(lián)

4.開展了以感恩伴我成長，愛心回饋社會為主題的博愛送萬家活動,?；顒觾?nèi)容包括以感恩父母，為家庭做一件好事的孝心涌動實踐活動,、以感恩師長,，為學(xué)校做一件好事的和諧校園創(chuàng)建活動和以感恩祖國，為社會做一件好事的愛心奉獻活動,。圍繞著辭舊迎新,，團圓平安,、孝老愛親的節(jié)日主題，不少班級的同學(xué)通過走進敬老院,、福利院,、老年公寓、困難家庭,，為孤寡患病老人,、殘疾人、軍烈屬和失學(xué)少年提供力所能及的服務(wù)和幫助,。如：一(13)班的慰問小隊在小隊長帶領(lǐng)下,，走進了敬老院，開展了愛老敬老志愿服務(wù)活動,。他們走進了老人們的內(nèi)心,，了解了老人們的精神需求,更加堅定了老人們需要關(guān)心和照料，讓他們享受快樂幸福的晚年不僅僅是我們青年學(xué)生要肩負的責(zé)任,，更是全社會的責(zé)任和義務(wù),。

5.開展了健康生活、快樂學(xué)習(xí)快樂假期活動,。堅持每天鍛煉一小時,，積極宣傳科學(xué)生活方式，做到休息,、學(xué)習(xí)和生活三者相輔相成,，合理搭配。高二(9)班同學(xué)在進行了問卷調(diào)查,，明白了為自己而安排一個快樂而有意義的假期,，就會有無限的收獲。

寒假活動總結(jié)800字 寒假活動總結(jié)美篇篇二

寒假期間我校開展了“書香潤澤心靈”讀書活動,，從總體上來說取得了一定的成效,，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀,，做一個快樂的讀書人”的活動目的,。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,，在實踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗,，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：

一、準(zhǔn)備工作很充分

假前,，學(xué)校擬定出讀書方案,，各班根據(jù)學(xué)校要求及本班實際從圖書室借出相應(yīng)數(shù)量的書籍，各班主任制定出讀書計劃,。

二,、宣傳工作很到位

1月14日,，各班拿出一節(jié)課時間做讀書宣傳。精心設(shè)計了宣傳畫,，班主任認真解讀了讀書活動的意義,，班長提出讀書倡議，然后布置讀書要求,。學(xué)校派劉克智,、張杰同志對各班的宣傳活動照相，對六年級搞了全程錄像,。會后,，向家長致一封信，以博得他們的支持,。

三,、讀書情況

1、得到師生及家長的支持,。全校234名學(xué)生,，參加本次讀書活動的有210人，參加比率達到90%左右,。

2,、閱讀時間基本得到保證，多數(shù)學(xué)生每天都能按規(guī)定的時間安排閱讀課外書,。

3,、閱讀內(nèi)容上得到了落實。充分發(fā)揮了學(xué)校圖書室的優(yōu)勢,。每個學(xué)生從圖書室至少借閱一本自己喜聞樂見的圖書,，定期與其他同學(xué)進行交換,。有好多同學(xué)還自購一些書,。

4、學(xué)生自主閱讀后,，并做好

讀書筆記

書筆記比較出色,，被評為一等讀書筆記。六年,、三年,、二年三個年級的讀書筆記整體情況良好，六年級尤為突出,。

四,、存在不足

1,、格式不規(guī)范。首頁沒有寫清讀書目錄,，每一頁沒有寫清時間,、題目，各分項的小標(biāo)題分的也不清,。

2,、字跡不工整，卷面很亂,。

3,、不會摘抄，有一大部分同學(xué)把摘抄當(dāng)成抄寫,。

4,、避重就輕。抄寫內(nèi)容多,，體會,，

讀后感

5,、低年級家長指導(dǎo)不到位,。

6、將近1/5的學(xué)生惰性較強,，讀書筆記只寫了一兩篇,。還有一些好學(xué)生像胡其成、張文岳,、楊志業(yè)等在沒有老師的督促下,，缺乏自覺性，沒有完成規(guī)定的讀書作業(yè),。

“自信來自鼓勵,，習(xí)慣決定人生?！闭n堂小天地,，人生大課堂。我校以后還將計劃定期組織各種比賽,，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語文才能,。比如適時評選一批朗讀小能人、

故事

寒假活動總結(jié)800字 寒假活動總結(jié)美篇篇三

寒假已然結(jié)束，而新的一番征程已經(jīng)起航,。

又一個寒假過去了,，小朋友們都長了一歲了。我想在寒假中他們應(yīng)該做了很多有意義的事,，因為在放寒假前,，我就讓學(xué)生們在完成寒假作業(yè)的同時，還讓他們要做到學(xué)校提出的“繽紛過寒假,，共筑童心夢”為主題的寒假活動,。

一、享受閱讀樂在其中

許多小朋友在寒假中休息放松的時候仍不忘學(xué)習(xí),，他們認真完成寒假作業(yè),，還堅持每天看一頁書，當(dāng)然是他們覺得有意義的書,，并認真寫好讀后感言,。

二、繽紛寒假溫情祝福

寒假和我國最重要的節(jié)日

春節(jié)

三、快樂了手工新春派送

都知道,，二年級的小朋友還小,。在父母的幫助下,，能夠積極投身于“花瓶”手工制作，且都完成的非常好,。

總體來說,，小朋友的寒假過的都是豐富多彩，我相信經(jīng)過精心安排,、合理設(shè)計,，小朋友的寒假生活才能快樂而有意義。

寒假活動總結(jié)800字 寒假活動總結(jié)美篇篇四

書是良師,、是益友,，不論何時何地，都要與之相伴,。隨著冬的氣息,，我們實中附小全體師生走進了書香寒假“讀一份報，看一本書”,，有計劃,、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識的瓊漿。學(xué)校旨在將“建設(shè)書香校園”延伸到“建設(shè)書香家園”,，合理安排師生的假期生活,，時刻與書報為伴，同經(jīng)典,、名著對話,，同報刊雜志交流，為師生家庭構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境,，為師生與家長精神食糧添顆加粒,。

一、教師寒假“落”書中

“讀一份報,，看一本書”,，使教師具備更優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，更新育人的理念,，具有更好的教育方法,。“一份報”為《德育報》,，“一本書”,，根據(jù)教師的自身來選擇：《陶行知教育文集》、《做幸福的教師》,、《愛的教育》,、《中國教師缺什么》、《給教師的建議》等教育名著成為教師手中捧著的一塊寶。假期閑暇在家,，看書翻報,，獲取新的教育教學(xué)信息，成為教師的一大樂事,。在書中與名師談話,，向名師討教，盡興之余,，拿起筆寫寫

心得體會

隨筆

二,、學(xué)生寒假“跌”書中

“讀一份報，看一本書“,，使學(xué)生走進了歷史看到了未來,，了解更多的奇聞逸事，增加了孩子的聰明才智,?！耙环輬蟆睘槲倚５摹缎@心聲》，“一本書”根據(jù)同學(xué)們的喜好來定：童話類,、文學(xué)類,、故事類、歷史類,、偵探類,、科普類等都成為同學(xué)們鎖寫的目標(biāo)?！缎@心聲》是我校師生精心練筆的結(jié)晶,，篇篇入選習(xí)作，都是經(jīng)過層層篩選才定稿成型,，對認真閱讀《校園心聲》,，不但可以提高同學(xué)們的寫作能力，更重要的是能學(xué)到別人的長處,，補己之不足,，向身邊人學(xué)習(xí)向身邊的人看齊，才是真正的進步,。同學(xué)們在家的表現(xiàn)也令人欣喜,，真正的用心的在看報，有的抄報,，有的讀給家長聽,，有的寫感受,，將報上的內(nèi)容融化為自己的精神財富,。假期成了孩子們閱讀的“專題”廣場,，他們一個個“鉆進”了書中，成了“小書迷”,，變成了“小書蟲”,，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線。

三,、師生開學(xué)“融”書中

“與君一席話,，勝讀十年書”，讀書內(nèi)容的傳遞,，心得的交流,，思想的碰撞，都是收獲的幸福,。你的書海拾貝,，我的書中感悟，他的書本評價,，都在這里一一展示,。

1、讀書成果,，大型展覽：一本本,，一頁頁，都寫滿了喜悅與收獲,。

2,、板面張貼，表彰優(yōu)秀,。一張張笑臉,，洋溢著幸福。

3,、報紙印刷,，傳閱快樂。一縷縷墨香,，沁人心脾,。

一個快樂的寒假，一個學(xué)習(xí)的寒假,，一個收獲的寒假,，在不知不覺中渡過，學(xué)無止境,，讀書永不停止,?？春脠?，讀經(jīng)典好書，讓我們的一生,、孩子的一生,，都將流放文明的溢彩。

家訪曾經(jīng)是我國教育的傳統(tǒng),。上門家訪和電話,、網(wǎng)絡(luò)家訪相結(jié)合，使老師,、家長與學(xué)生面對面交流會形成教育磁場,，形成教育現(xiàn)場,，形成教育合力場。如何處理好家訪與育人的關(guān)系?家訪既是學(xué)校教育的延伸和補充,，又是加強學(xué)校教育與

家庭教育

我校要求包括班主任及科任教師在內(nèi)的全體教師參與家訪活動，整個寒假之內(nèi)必須“遍訪”所教班級適當(dāng)?shù)膶W(xué)生家庭二次,。在學(xué)校和老師的共同努力下,，這項工作取得了一定的效果。

一,、上門家訪有收獲也有尷尬

在家訪工作中,，我校一直要求每位老師在整個寒假之中至少家訪2次,，班主任和黨員不低于3次。新學(xué)期開始,，都對家訪工作進行“談家訪”“談師德”“談年級管理”三個方面的總結(jié),。在頭幾年中的家訪工作中，我們也遇到了許多困難：首先是老師不理解,。有些老師認為,，學(xué)校的主要工作就是抓學(xué)習(xí),，家訪純粹是“花架子”;還有的老師認為,，關(guān)于學(xué)生的問題通過電話溝通或者在家校聯(lián)系本上留言就可以了，情況嚴(yán)重就請家長到學(xué)校來解決,，上門家訪已經(jīng)“落伍”了,。其次是學(xué)生不理解。學(xué)生一聽說老師去家訪,，整天都提心吊膽,，或者編種種理由說家里沒人，父母沒空,。學(xué)生總認為老師到家里去,，肯定沒有什么好事情，要么就是去告狀,，要么就是一起想辦法“收拾”他,。第三是有少數(shù)家長對家訪工作不太接納。有的家長認為老師去誰家家訪,，就是誰家的孩子學(xué)習(xí)不好,，或是犯了錯誤。有的家長工作很忙,，老師到學(xué)生家去,，可家長總是不在家，有的甚至是去了幾趟也見不著人,。據(jù)了解,，很多教師家訪中，幾乎都遭遇過閉門羹,。

二,、上門家訪因為接近所以親近

據(jù)了解，我校有的老師與家長都建立了qq群,，及時交流幾乎沒有障礙,，打電話也很方便家長及時了解孩子的情況。網(wǎng)絡(luò)家訪和電話家訪如此方便,，我們也沒有放棄傳統(tǒng)的上門家訪,。盡管電話,、網(wǎng)絡(luò)、教師博客等多種新手段新技術(shù)的出現(xiàn),，也可讓學(xué)校和家長溝通,，但不利于教師真正了解學(xué)生校外的真實生活。電子家訪只能以文字口頭交流,，真實的情感交流只有靠上門家訪來實現(xiàn),。電子家訪“短、平,、快”有利于家?；樱珎鹘y(tǒng)家訪的作用現(xiàn)代通訊工具無法替代,，因為傳統(tǒng)家訪更能融洽師生間的關(guān)系,，有利于教師通過對學(xué)生生活環(huán)境的了解分析情況，因材施教,。川師大附中校長易國棟說,，每個孩子都有最適合自己成長的方式，家訪有利于老師找到這種途徑,。

三,、家訪敲開心門

本次活動，要求教師在家訪前精心策劃,，做好準(zhǔn)備工作;在家訪中遵循四個法則：幫,、勤、細,、激,，即對生活貧困生家訪要“幫”，對行為極端生家訪要“勤”,，對性格內(nèi)向生家訪要“細”,，對優(yōu)生家訪要“激”。通過家訪了解學(xué)生的家庭成員,、經(jīng)濟狀況,，然后對癥下藥幫助、教育學(xué)生;通過家訪了解學(xué)生的一些隱蔽性行為習(xí)慣,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣;通過家訪了解學(xué)生的社會交往情況,，幫助學(xué)生走出交往的誤區(qū);通過家訪和家長一道分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生改進

學(xué)習(xí)

方法

假期結(jié)束了,，我校的教師也走訪了許多學(xué)生家庭,，做了詳細的家訪記錄,。對自己的學(xué)生現(xiàn)狀有了更深刻的了解，以便今后更好的開展教育教學(xué)工作,。相信只要把此項工作長抓不懈,，我們的教育一定取得滿意的成果。