正確認(rèn)識當(dāng)前形勢和任務(wù),，強(qiáng)化“疫情就是命令,，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng),，同舟共濟(jì)、科學(xué)防治,。落實(shí)責(zé)任,、迅速行動,，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài),，落實(shí)報告內(nèi)容。以下是小編為大家整理的關(guān)于2021最新學(xué)校疫情防控整改報告1000字的內(nèi)容,，供大家參考,。

1.學(xué)校疫情防控整改報告

為有效防止聚集性疫情的發(fā)生，將疫情風(fēng)險降到最低,，推動有序恢復(fù)正常生產(chǎn)生活秩序,。堅決落實(shí)好各項(xiàng)防控措施，確保人民群眾生命健康安全和社會穩(wěn)定,，全力做好疫情防控工作,。為扎實(shí)做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全,，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，開展了防控工作,。

一,、目標(biāo)任務(wù)

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護(hù)意識和能力;完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò),，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制,，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延,，最終實(shí)現(xiàn)“零病例”,、“零感染”目標(biāo)。

二,、主要職責(zé)

建立幼兒園,、班級、老師,、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，及時收集和報送相關(guān)信息,，隨時關(guān)注幼兒健康狀況。細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工，明確工作機(jī)制,，制定各班級詳細(xì)預(yù)案，做好長期應(yīng)對準(zhǔn)備;貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求,，做好春季開園準(zhǔn)備工作,，保障開園后正常的教育教學(xué)秩序;制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開園工作方案;疫情報告制度,，幼兒晨午檢制度,，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度,，復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度,，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗(yàn)制度,，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,，防疫消毒制度，疫情防護(hù)健康教育制度,。

認(rèn)真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查,，務(wù)必統(tǒng)計出來自有確認(rèn)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生;提前儲備好疫情防控所需消毒物品,、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀,、醫(yī)用防護(hù)服裝,、洗滌用品、口罩等物資,，做好開園前幼兒園清潔衛(wèi)生,、全面消毒等工作;開展幼兒園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水,、供電,、消防安全的全覆蓋、無遺漏,、無盲區(qū);把握好疫情防控期間的信息發(fā)布,、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作,，掌握師生中的輿情動態(tài),。

三、具體工作安排

(一)開園前的準(zhǔn)備工作

加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作,。通過幼兒園官方微信平臺,、手機(jī)短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識,，引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識和能力,，做好個人防護(hù)，減少疫情期間外出,，規(guī)范佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會,，不到人員密集的公共場所活動,。開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。

提前告知具體開園時間,。正式開園前,，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知),，通知到每一位幼兒,，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫,，出現(xiàn)相關(guān)癥狀,、體溫高于37.3℃的，要暫緩返園,。

認(rèn)真落實(shí)“日報告”制度,。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機(jī)制。對本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查,，實(shí)行“日報告,、零報告”制度,，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡,、家庭成員等相關(guān)情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度,，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴(yán)格按要求,，不得漏報、遲報,、瞞報,、錯報。

做好師生行蹤和健康監(jiān)測,。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動向,，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi),，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動,、探訪親友，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員,，是否近距離接觸過有發(fā)熱,、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底,，建立管理臺賬,。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長,，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。

準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所,。教務(wù)處根據(jù)需要,，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺,、消毒液,、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對獨(dú)立的觀察室,，用以暫時留觀身體不適的師生,，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒,、避免交叉感染,。

做好幼兒園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下,，按照消毒操作規(guī)范,，對教室,、圖書館、食堂,、運(yùn)動場,、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo),、不留死角,。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量,，保證滿足需求;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂,，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會正確洗手方法,。

做好開園后后勤保障準(zhǔn)備,。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管,，提前對食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢,，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗,。加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查,，重點(diǎn)對車內(nèi)座椅、扶手,、安全帶,、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后,，應(yīng)晾干并及時通風(fēng)換氣,。

嚴(yán)密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對飲用水,、電氣設(shè)備,、消防設(shè)施進(jìn)行檢測，確保安全,，為師生返園做好準(zhǔn)備,。認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá),，制定好班級課表和教師課表,，檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等,，確保正常開園,。

(二)入園當(dāng)日工作計劃

入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具,，并注意與他人保持一定距離,。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園,，避免人員聚集。嚴(yán)控入園管理,，建立入園體溫檢測制度,，填寫健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員,，均需接受體溫檢測,，體溫正常方可入園;嚴(yán)禁家長隨意進(jìn)入教室。

對去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒,，入園時要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測,。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力,、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,，并做好個人防護(hù),，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。通過多種方式,，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育,。

統(tǒng)一對教具、器械,、玩具,、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒,，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔,。幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退,、請假記錄,，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時上報,，同時配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作,。

(三)開園后的工作安排

嚴(yán)格落實(shí)幼兒園封閉管理。幼兒園幼兒園實(shí)行“封閉式”管理,，禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園,，在校門口逢車必查，逢人必檢,。實(shí)施師生體溫監(jiān)測制度,。每天早上、中午開課前,，幼兒以班級為單位進(jìn)行測量體溫,，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報防控領(lǐng)導(dǎo)小組;當(dāng)日有課教師自測體溫報教務(wù)處,。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領(lǐng)導(dǎo)和防控領(lǐng)導(dǎo)小組,。

持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作,。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清,，保持干凈,、衛(wèi)生，設(shè)立廢棄口罩專門回收點(diǎn);制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,，對教室,、午睡室、專用活動室,、圖書室,、食堂、辦公室,、衛(wèi)生間等幼兒,、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒,，定時通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次,，每次20-30分鐘，通風(fēng)時注意保暖),，保持室內(nèi)空氣流通,，并認(rèn)真做好記錄。

抓好午餐飲食衛(wèi)生管理,。實(shí)行“分時,、分區(qū)、分組”就餐制度,，避免幼兒就餐聚集,。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作,、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子,、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料,，摘除手套后及時洗手,。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購食用野生動物,。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒,。

做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育,、心理健康教育,，及時了解幼兒動態(tài)，建立工作臺賬并及時上報,。組織幼兒參加體育鍛煉,。認(rèn)真上好體育課，開展好大課間活動,，指導(dǎo)幼兒課余時間體育鍛煉,，努力增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力,。

做好師生缺課缺勤登記,。實(shí)施因病缺課缺勤登記、追蹤制度,。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤,，并安排好調(diào)課。暫取消幼兒園集體性活動,。疫情未解除,，幼兒園不組織師生參加各類大型集體活動，如集會,、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學(xué),、科研等活動,，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。

四,、工作要求

正確認(rèn)識當(dāng)前形勢和任務(wù),，強(qiáng)化“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng),，同舟共濟(jì),、科學(xué)防治。落實(shí)責(zé)任,、迅速行動,，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí);全園教職工要迅速行動起來,，積極配合,，確保完成好各項(xiàng)工作;黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。疫情信息需要向外發(fā)布時,，必須按規(guī)定逐級上報,，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)同意,，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪,，以避免報道失實(shí)。全體教職工堅定信心,，弘揚(yáng)正氣,，堅決做到不造謠、不信謠,、不傳謠,，對違法違紀(jì)違規(guī)行為堅決予以抵制。

疫情就是命令,，防控就是責(zé)任!讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),、眾志成城、全力以赴,，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作,，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!

2.學(xué)校疫情防控整改報告

疫情還在延續(xù)，線上教學(xué)仍在繼續(xù),。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，我校普高教務(wù)處一手抓疫情防治，一手抓教育教學(xué),，精心組織線上教學(xué)工作,，校領(lǐng)導(dǎo)親自參與到線上教學(xué)教研之中，在全體師生居家防護(hù)之際,，網(wǎng)上教學(xué)工作如火如荼開展,，優(yōu)勢顯現(xiàn)。

當(dāng)下我校普高網(wǎng)上學(xué)習(xí)在多方配合之下,，已經(jīng)走上正軌,，其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為，①“建群”,。借助騰訊qq及微信,、釘釘平臺，分別創(chuàng)建“班級群”(主管為班主任,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全班網(wǎng)上教學(xué)工作)+“學(xué)科群”(主管為學(xué)科老師,，負(fù)責(zé)各學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)的答疑解惑及檢查工作)+“家長群”(建立起家校溝通平臺，借助家長督促落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況),，我們的網(wǎng)課正是在這些有效“群平臺”的高效創(chuàng)建及運(yùn)作過程中,，才得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，才有了“停課不停學(xué)”的常態(tài)化學(xué)習(xí)保障;②“網(wǎng)課”即“名課+微課+反饋”,，各科教師在組織學(xué)生有選擇性的收看猿輔導(dǎo)課程的同時,，大膽創(chuàng)設(shè)各具特色的網(wǎng)絡(luò)直播課，并在第一時間實(shí)現(xiàn)與學(xué)生們的高效互動對接，這實(shí)現(xiàn)了對傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一個有效延續(xù),。

但我校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在體現(xiàn)共性特征的同時,，也彰顯著學(xué)科特性，在教研組的統(tǒng)籌規(guī)劃下,，各學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí)有效,。語文學(xué)科堅持落實(shí)語文核心素養(yǎng)，針對不同年級學(xué)生及當(dāng)前考綱要求,，對學(xué)生提出針對性的指導(dǎo)方法,，例如高三年級結(jié)合當(dāng)前考試要求，強(qiáng)化學(xué)生對時事新聞的解讀能力,，非畢業(yè)年級強(qiáng)化學(xué)生的日常學(xué)習(xí)積累能力,。數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性的提出作業(yè)訓(xùn)練,，同時通過抽查等方式，落實(shí)對學(xué)生的訓(xùn)練成效,。英語學(xué)科強(qiáng)化對不同考點(diǎn)的專題訓(xùn)練,，有計劃的開展對聽力,、閱讀理解、完形填空等題型的專項(xiàng)訓(xùn)練,，重在積累。綜合學(xué)科加強(qiáng)合作,，強(qiáng)化素材整理及綜合訓(xùn)練，將時間進(jìn)行有機(jī)協(xié)調(diào),，落實(shí)綜合學(xué)習(xí)成效。

當(dāng)然,，這些共性優(yōu)勢的顯現(xiàn)，及學(xué)科特性的彰顯離不開各班主任及各科教師的配合,。部分班級結(jié)合學(xué)情特點(diǎn)召開班科聯(lián)系會,，在班主任及任課教師的通力配合之下,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不減反增。祝華老師、張緒林老師,、陳敬華老師、孫林老師,、吳云霞老師,、何軍鵬老師,、劉先武老師、揭詩權(quán)老師,、朱光恩老師、羅國香老師,、徐曼老師,、魯婉希老師等,，加大對學(xué)生作業(yè)的檢查并給予適當(dāng)點(diǎn)評，激發(fā)學(xué)生積極性,，陳芬老師選取適當(dāng)教學(xué)app，對學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)科的訓(xùn)練,，謝丹老師堅持網(wǎng)絡(luò)直播課,，黃艷老師,、魏琴老師，與學(xué)生一起看直播課,，課后根據(jù)網(wǎng)課內(nèi)容布置作業(yè)，與學(xué)生進(jìn)行答疑解惑……

總之,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在學(xué)校的統(tǒng)一部署之下,，各科教師根據(jù)自身現(xiàn)有條件和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，開展有自我特色的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，為疫情期間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)貢獻(xiàn)一己之力,，相信伴隨著疫情防控的好消息,，我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)亦能達(dá)成理想效果。

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