時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
保教年度工作計劃篇1
在這個春暖花開,、充滿新希望的季節(jié)里,,我們迎來了新的一學(xué)期,在這個新學(xué)期里希望孩子們能在幼兒園健康快樂的成長,,新學(xué)期新氣象,,我會努力工作,把一份心,、一份愛心,、一份責(zé)任心奉獻給孩子們,我對__年本學(xué)期制定了如下計劃:
一,、首先是幼兒健康教育理念分析
健康是一個人的基本,,對孩子而言更為重要,它包括身體健康和心理健康,,孩子身與心共同健康才能更好的成長,,在這個初春,我們迎來了新學(xué)期新內(nèi)容,,也意味著新學(xué)期要面臨新的挑戰(zhàn),,面對著可愛的孩子們面對新的課程、新的教育理念又如何逐步轉(zhuǎn)化到教育行為中,?又如何應(yīng)用于教育實踐中呢,?從新的活動整合課中,我認識到我們不僅要兼顧幼兒發(fā)展個別差異,,還要考慮到幼兒發(fā)展的全面性,,去設(shè)計相對幼兒感興趣的活動內(nèi)容,我們要關(guān)注幼兒在健康,、語言,、社會,、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育,各個領(lǐng)域活動內(nèi)容相互滲透,,促進幼兒情感態(tài)度能力認知技能等方面的發(fā)展,,根據(jù)本班幼兒的特點安排教案,提高幼兒的全面發(fā)展,。
二、對本班幼兒現(xiàn)狀的具體分析
作為一名幼兒教師首先要做到的是熟悉自己班內(nèi)的幼兒,,因本班幼兒是新入園的,,所以我會盡自己最大的努力去了解每個孩子。
本班現(xiàn)共有35名幼兒,,男孩23名,,女孩12名很顯然男多女少,現(xiàn)在我對這幫孩子還深入的不太了解,,但是我相信他們是一群很可愛的孩子,,而且大多數(shù)十新來的,這更是考驗我們的時候,,我要用真心,、真誠、真意來對他們,,不讓他們因為我的失職離園,。
由于本班是新生,只有個別幼兒是從寶寶班上來的只有王金碩,、胡闊,、李帥,王金碩,、楊鑫澤,、李帥個子小點,排隊的時候總是跟在后面,,楊鑫澤個子小,,而且性格怪癖,班內(nèi)的小朋友都叫他小不點兒,,李帥是個活潑的小孩別看人小,,班內(nèi)的大小事務(wù)他都管,對于他們今后的學(xué)習(xí)和生活中我會多關(guān)注他們一些我也會促使其他小朋友和老師一樣來照顧他們,,讓他們懂得去愛護比較小的幼兒,,去尊重其他幼兒,我班的王小敏,、李偉州,、王博,、孟瑞雯等幾名幼兒特別聰明,老師做什么說什么,,他們都能很快的回應(yīng),,在教學(xué)過程中我會多鼓勵他們加強對他們的培養(yǎng),沈一帆,、楊斯羽,、李偉州在吃飯方面表現(xiàn)的不是很好有點兒挑食,我會盡力改掉他們這個壞毛病,,告訴他們飯里有人體需要的各種維生素,、礦物質(zhì)等能源,吃了能長大個而且又聰明又漂亮,,劉籽彤,、夏華一、張浩輝等幾名幼兒說話的聲音較小,,我會鍛煉他們慢慢的學(xué)會能聲音洪亮的說話,,而且在別的幼兒面前或大人面前不害臊更有自信。
三,、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
讓幼兒在日常生活中養(yǎng)成勤洗手講衛(wèi)生的好習(xí)慣平時懂得基本的衛(wèi)生常識,,幼兒的生活習(xí)慣包括家庭生活習(xí)慣和園內(nèi)生活習(xí)慣這兩者都有聯(lián)系,如果孩子在家懶散晚睡晚起,,自己物品以及垃圾到處亂扔,,父母不聞不問任其亂扔將這種懶散帶入園內(nèi),教師是不能不聞不問的讓他們有規(guī)定的作息時間生活有規(guī)律,,將這種好習(xí)慣帶到家庭和生活,,只有這種良好的生活習(xí)慣才能創(chuàng)就美滿,所以讓幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣是非常重要的,。
四,、保育目標
現(xiàn)在處于換季時期,換季時期是孩子最容易得病的,,所以我總結(jié)的預(yù)防發(fā)生不必要的病情的注意事項
保教年度工作計劃篇2
在深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和落實《幼兒園教育綱要》的過程中,,我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,結(jié)合貴陽市教科所,、貴陽市云巖區(qū)教育局__年年—__年第二學(xué)期工作計劃,,結(jié)合我園各項工作實際,認真分析上學(xué)期保教工作存在的問題,,擬定本學(xué)期的工作重點,,不斷滲透新的教育理念,更新教育思想,從而提高幼兒園方方面面的工作質(zhì)量,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃擬定!
一,、本學(xué)期情況分析
本學(xué)期我園有17個教學(xué)班,598名幼兒,,其中大班7個班244名幼兒,,中班6個班206名幼兒,小班4個班148名幼兒,,其中寄宿制幼兒有兩個班,。本學(xué)期為了解決個別家長的實際困難,我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒,。對新入園幼兒,,我園按有關(guān)規(guī)定作好入園體檢、入園接種登記等工作,,上學(xué)期我園針對幼兒園的實際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標,有目的有計劃地完成了各項工作,,特別是小班幼兒,,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,各方面的進步很大,,大,、中班幼兒在新學(xué)年里各項目標完成不錯,教育科研工作也有了新的突破,,每周都讓教科研工作有效地滲透在日常教學(xué)工作中,,教師們通過學(xué)習(xí)掌握了教科研的具有一定實效性的方式方法,并結(jié)合幼兒良好情緒與情感,,在網(wǎng)上收集資料,,在電腦上制作課件,讓我們的教科研充滿生機與活動,,在四個中心的建設(shè)方面,,也逐步進入常規(guī)化,確實做到了以科研引教研,,以教研促教學(xué),,形成科研、教研,、教學(xué)互相結(jié)合,,相互促進,共同發(fā)展的新局面,,同時我們也完善了師資培訓(xùn)工作體系,,深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作,建立自培、互培,、外培相互滲透的培養(yǎng),,從而促進了教師們專業(yè)化水平發(fā)展的提高,從上學(xué)期工作來看還存在以下幾個方面的問題
1,、教師讀書活動的力度與方法要加強,,圖書的種類需增加。
2,、教師保育工作細節(jié)與保育工作質(zhì)量需進一步提高,。
3、教師愛崗敬業(yè)方面的培訓(xùn)形式要進一步豐富,。
4,、保育員、教師,、幼兒保健知識要加強,,實際操作的檢查與評價。
5,、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進一步提高,。
6、幼兒小肌肉發(fā)展要進一步培養(yǎng),。
7,、幼兒規(guī)則意識的能力要進一步養(yǎng)成。
8,、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識需進一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié),,引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為。
二,、本學(xué)期中心工作
1,、開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓(xùn),加強保教人員職業(yè)豐富感,。
2,、按照省級示范性幼兒園的要求進一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個中心”的工作,。
3,、從不同側(cè)面對做好保教人員的專業(yè)技能的培訓(xùn)工作。
4,、繼續(xù)開展國家__重點課題《幼兒良好規(guī)則意識養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》,、《幼兒園本教研制度建設(shè)的研究》的各項研究與實施工作。
5,、加強保教人員衛(wèi)生保健知識,,用之于一日活動的學(xué)習(xí)與檢查力度,。
6、引導(dǎo)保教人員加強幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng),。
7,、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學(xué)工作。
8,、進一步加強幼兒園“體育特色”的各項工作,,促進幼兒大肌肉的發(fā)展。
9,、做好科研文章的選評工作,。
三、加強保教工作管理,,提高保教質(zhì)量
1,、提高保教隊伍的素質(zhì)
(1)教師以教書育人為本,作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng),,只有這樣,,才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展,引導(dǎo)教師政治上要求進步,、業(yè)務(wù)上不斷進取,,爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
(2)在新的教育思想指導(dǎo)下,樹立新的教育觀,、兒童觀,立足于幼兒的角度,,圍繞教育,、科研目標設(shè)計教育活動和與幼兒一起創(chuàng)設(shè)兒童環(huán)境。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨,,學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)的教育方式方法,引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展,。
(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),,使他們有的鍛煉機會,激發(fā)他們工作中的積極性,、創(chuàng)造性和主動性,,提倡、鼓勵,、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識,。
(4)按照教育工作者的要求,保教人員要規(guī)范自己的言行,,提高自身的素養(yǎng),,在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,,做一個幼兒和家長都歡迎的好老師,。
(5)鼓勵教師多學(xué)習(xí)多讀書。學(xué)習(xí)電腦的使用,。支持教師參加進修學(xué)習(xí),,繼續(xù)開展“與書為伴,與書同行”的讀書活動,。
2,、提高保教質(zhì)量
(1)通過“家長會”、“家委會”,、“家長問卷調(diào)查表”及各項教學(xué)活動檢查,,不斷改進幼兒園的各項保教工作。
(2)引導(dǎo)教師按時完成幼兒發(fā)展水平的各項教學(xué)工作,,并不斷提高分析評價能力,。在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實的完成分析記錄,,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù),。同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),根據(jù)測查結(jié)果,,擬定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標,,并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。
(3)根據(jù)幼兒的身心特點,,采用以游戲為主的教育形式,,提出教育游戲化,使游戲滲透到各項活動中去,,包括幼兒早期閱讀實驗,。鼓勵教師創(chuàng)編相關(guān)游戲與兒歌,進一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
(4)教師要尊重幼兒的人格,,強化教師對幼兒的感情教育情況,把保教工作落實到幼兒一日生活的每個細節(jié),。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,,認真學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識,強化教師的保育意識,。
(5)繼續(xù)加強青年教師的基本功訓(xùn)練,,提高青年教師組織教育活動能力和評價能力。獨立自主的完成好各項教學(xué)活動,。加強教育活動的檢查力度,,廣泛開展教師間教科研的交流活動,。
(6)堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育、規(guī)則意識與體育特色的教育,,提高幼兒自我保護與規(guī)則意識,。促進幼兒大肌肉的發(fā)展,全園做到無責(zé)任事故,,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。
(7)環(huán)境創(chuàng)設(shè)圍繞主題由淺入深地為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動成績,,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。提高幼兒區(qū)域游戲活動的自主能力,。
(8)在課題組指導(dǎo)下,,有計劃、有目的地開展教科研工作,。
(9)加強教科研活動質(zhì)量的管理,,爭取一定數(shù)量的科研成果獲獎或向同行展示。
3.保健工作要求
(1)加強保教人員的責(zé)任心,,牢固樹立爭一流的思想,。做好幼兒保健工作的宣傳。保育員要直接參與各項保教工作,,并作配班與幼兒觀察記錄,。
(2)堅持日常保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標準,,如進餐、戶外活動,、常規(guī)檢查,、課間操檢查等,間周管理人員針對檢查記錄進行分析匯總,,對下一步工作提出要求,,根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎懲制度掛鉤,促進此項工作更加扎實穩(wěn)妥得進行,。
(3)制定體弱兒,、肥胖兒管理目標和具體實施方法,幼兒園,、家長共同負起職責(zé),,使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變,。
(4)加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度,。
(5)加強幼兒體能鍛煉活動,,使幼兒從小有一個健康的身體。
(6)按保健工作條例定期做好玩具,、用品,、圖書等的消毒工作。
(7)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境與生活環(huán)境,,培養(yǎng)幼兒良好的情緒與情感,。
(8)多種形式向家長宣傳,每月最低不少于兩次,。
(9)各課題組尋找研究重點,、難點,有針對性地開展教科研工作,,在研究的重點融入幼兒的一日生活細節(jié)中,,努力做到“新、精,、活,、實”。
四,、家園共育,,促進幼兒全面發(fā)展
1、學(xué)期初,,召開家長會,,向家長介紹本學(xué)期教學(xué)計劃和具體日程安排,征求家長計劃,。
2,、定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進行評議,從社會的角度促進教師隊伍的建設(shè),,服務(wù)質(zhì)量的提高,。
3、突出為家長服務(wù)的精神,,同時根據(jù)家長的要求隨時增加服務(wù)措施,。
4、本學(xué)期向家長開放二次半日活動,,一次為日?;顒拥陌肴臻_放,另一次為"六一"兒童節(jié)的慶?;顒?。聽取家長意見,,組織好"六一"活動。
5,、合理利用家長教育資源,,讓家長參與到幼兒園教育教學(xué)工作中來,與家長共同探討幼兒教育的方法與途徑,,定期開展家長參與式活動,、親子活動,充分利用好家園聯(lián)系冊,。
6,、采用多種方式與家長溝通(如:約談、入戶指導(dǎo),、隨訪),,做到有計劃、有目的,、有針對性地開展家長工作,,注重與家長交流方式,引導(dǎo)家長積極參與幼兒園各項工作,。
五,、立足本園教學(xué)特色,增強教科研意識
1,、以國家__課題《園本教研制度建設(shè)》為依托,,以國家十五課題《幼兒良好規(guī)則意識與心理健康相融合的研究》為切入點,以科研引教研,,以教研促教學(xué),,研研結(jié)合,相互促進,,提高教科研工作的科學(xué)性,、實效性。
2,、各課題實驗班根據(jù)本班實際情況和存在的問題,,擬定子課題方案和本學(xué)期工作重點,挖掘課題新論點,,尋找不同切入點,拓展課題的研究范圍,,同時引導(dǎo)教,。
保教年度工作計劃篇3
一、指導(dǎo)思想
堅持以《指南》和《綱要》為指導(dǎo),,認真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見,,結(jié)合本園實際,,盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),,使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,,較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。
二,、本期幼兒園保教主要目標
樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,提高自身素養(yǎng);落實新的保教常規(guī)制度,,規(guī)范一日保教活動,,促進保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,,共育幼兒;加大對外宣傳力度,,充分利用家長口碑;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
三,、具體目標與措施:
(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,提高自身素養(yǎng)
1.加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向,。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,,本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹,、新理論結(jié)合實際,真正達到學(xué)于致用,。擺脫重“教”輕“?!币约啊靶W(xué)化”傾向,保障兒童身心健康,、快樂成長,。
2.營造文明向上的書香校園,構(gòu)建有特色的書香校園文化,。
組織開展教師“共讀一本書”——《師道,,為師亦有道》讀書系列活動。讓每一位教師把讀書當(dāng)作知識的學(xué)習(xí),,氣節(jié),、修養(yǎng)、情操的修煉,,讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福,、人生幸福的重要途徑。充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,,并結(jié)合本班幼兒實際,,開展各種形式的讀書活動:讀書交流會,、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王,、讀書調(diào)查回饋等活動,,在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建,。通過教師帶動幼兒,、幼兒帶動家長,營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,,樹立終身學(xué)習(xí)先進典型,,并評選書香班級、書香家庭,、書香寶寶等,。
(二)落實新的保教常規(guī)制度,促進保教規(guī)范發(fā)展,。
1.本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,,以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,,注重提高教育教學(xué)能力,,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處,。按計劃落實保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,,觀摩活動,,及時有效地實施保教管理,對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討,,思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù),。
2.根據(jù)本段,、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思,、安全教育活動方案、國旗下講話、觀察記錄,、外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,進一步進行規(guī)范和指導(dǎo),。
3.開展形式多樣,、豐富多彩的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。
(1)通過國旗下講話,、主題活動、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行品德教育,。并利用教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩、愛祖國等,。
(2)上學(xué)期都能重視戶外活動充分利用園里活動場地優(yōu)勢按計劃開展,,本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚,嚴格把控時間,,積極創(chuàng)設(shè)條件,,豐富戶外體育活動器械,加強對戶外體育活動的指導(dǎo),。園里將開展慶元旦趣味運動會等,。
4.繼續(xù)開展禮儀教育活動,加強宣傳,、以身示教,,營造家長、老師,、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標兵”,、禮儀小天使評選活動,、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中,、重大節(jié)日中,,使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。
5.各年段的早操編排——主題操,,將依據(jù)各年齡幼兒的特點進行編排,,力求美與力的有機結(jié)合、創(chuàng)新有特色。
6.鼓勵教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點,,抓住教學(xué)中有價值,、有教育性、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆,,做個勤思考,、勤反思的教師,并積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”,。
(三)圍繞實際問題開展教研,,加強教研工作的引領(lǐng)性。
1.扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。
2.發(fā)揮骨干教師的示范作用,,以結(jié)對帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學(xué)期:結(jié)構(gòu)游戲,、科學(xué)、語言)
3.教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,,提高教研實效,。為新老教師的成長搭建平臺。本學(xué)期教研重點:新教材,、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討,。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動水平,,本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。
(四)重視家園聯(lián)系,實現(xiàn)一致教育,。
《綱要》總則里指出,,“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,,與小學(xué)相互銜接,,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?!币層變菏艿搅己媒逃?,必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,。家園聯(lián)系工作,,教師要主動宣傳我們所做的一切,要讓家長深入了解我們的工作,。
1.在家長會,、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,,引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
2.通過家教園地,、QQ,、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況,,也讓家長了解本園,、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,,達到家園教育的一致。
3.鼓勵各班利用節(jié)日,、主題活動舉行“家園同樂”活動等,,進一步密切家園聯(lián)系。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,,每班評選出2名家委會成員,,并定期召開家委會會議及各項家委會活動,使家長們進一步了解我園的工作情況,。
三,、月份安排
八月份
1.教職工報到
2.各班整理清潔園所,進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
3.教研活動:(研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》及《主題活動指導(dǎo)》,,確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容)
4.早操的編排。
5.根據(jù)教委辦工作計劃,,結(jié)合本園實際,,制定各類工作計劃
九月份
1.小班年段進行家訪并召開期初家長會
2.接待新生,安定幼兒情緒,。使期初工作有序,,順利開展
3、各段學(xué)習(xí)早操
4.開展每周一的升旗儀式,,并進行國旗下講話
5.各班開展“我愛老師”慶?;顒?,制定好活動方案
6.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度
7.教研活動:學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一、幼兒園保育教育活動常規(guī)》
8.開展教師“共讀一本書”——《師道,,為師亦有道》讀書活動(一)
9.迎接期初工作檢查
十月份
1.教師互聽課活動
2.開展“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”活動,,增進幼兒經(jīng)驗,共享節(jié)日的快樂,。
3.開展“重陽節(jié)“尊老敬老活動,。
4.舉行紀念孔子誕辰2563周年活動
5.組織全園幼兒秋游。
6.舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽,。
7.填寫幼兒發(fā)展情況評估,。
8.教研活動:如何有效開展幼兒園區(qū)域活動二
9.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題:區(qū)域活動中幼兒行為的觀察與指導(dǎo))
10.參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座
11.組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓(xùn)
12.參加園本課程研討活動、骨干教師獻課活動
13.迎接幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查
14.開展教師“共讀一本書”——《師道,,為師亦有道》讀書活動(二)
十一月份
1.教師互聽課活動,。
2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。
3.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題:區(qū)域活動中教師的角色定位)
4.組織參加市示范幼兒園開放活動,。
5.結(jié)合119消防日開展應(yīng)急疏散演練,。
6.開展教師“共讀一本書”——《師道,為師亦有道》讀書活動(三)
7.教研活動:如何有效開展幼兒園區(qū)域活動三
十二月份
1.籌備幼兒冬季運動會(家長開放日),。
2.評選《禮儀小天使》,。
3.教研活動:如何有效開展幼兒園區(qū)域活動四
4.參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動觀摩活動。
5.參加健排舞比賽
6.開展教師“共讀一本書”——《師道,,為師亦有道》讀書活動(四)元月份
1.組織開展慶元旦活動,。
2.舉行冬季運動會(家長開放活動)。
3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估,。
4.總結(jié)20__年秋工作,,制定20__年春季工作計劃。
5.全園召開期末家長會,。
6.各類資料
保教年度工作計劃篇4
本學(xué)期我段共有2個班,,其中小一班經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習(xí)生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,,小二班均是剛?cè)雸@幼兒,,相比之下,兩個班幼兒水平存在一定差異,,但由于幼兒年齡相當(dāng),,因此,我們將從本段的實際情況出發(fā),,以園計劃為核心,,制訂有針對性的計劃,配合學(xué)園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,,重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),,不斷摸索,、創(chuàng)新,積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì),,發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,。以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作,、有目的地開展各種活動,。爭創(chuàng)年段特色,與幼兒共同體驗快樂,,體驗成功,,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。
一,、主要工作重點與措施:
(一)保教工作:
我段始終以保為重,,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽,、爺爺、奶奶身邊走向社會,,走進幼兒園這個大集體,,不適應(yīng)的情況較多,因此,,我有必要及時組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,,使每項活動有條不紊的進行,,杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上,。
(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),,增強保育意識,合理安排保育員的上下班時間,,做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。
(2)加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作,提高保育質(zhì)量,。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),,提高自我防護能力。
(3)科學(xué)安排幼兒一日活動,,注意動靜交替,。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作,杜絕意外事故發(fā)生,。
(4)定期洗,、曬,、消毒玩具、用具和寢室,。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔,。
(5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀律,、愛學(xué)習(xí)、愛勞動等良好品質(zhì),。
(6)根據(jù)幼兒的年齡特點,,發(fā)展水平和保教目標,有效利用各種教育資源,,創(chuàng)設(shè)有幼兒參與,、生動活潑的良好環(huán)境,每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動,,提高環(huán)境的教育功能,,配合園的檢查。
(7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀,、教育觀,,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅持用鼓勵,、激勵的話語增進幼兒的自信心,,使幼兒喜歡上幼兒園。
(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》,、《鞋子踏踏響》,,制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標網(wǎng)絡(luò),。
(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,,做好幼兒的身高、體重,、視力的測量體檢工作,。
(二)教科研工作:
(1)加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,,加強年段教師工作的自覺性和積極性,。領(lǐng)會學(xué)園教研專題活動精神,各班根據(jù)幼兒特點及興趣,,認真開展美術(shù)專題教研,,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》,小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動,,做到班班有課題,。
(2)貫徹《綱要》精神,,以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,,開展促進孩子全面發(fā)展的活動,。認真制定周、逐日計劃,,做到教育有目的,,行動有方向,使每次活動行之有效,。
(3)保證每兩周一次的年段教研活動,,并做好記錄。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法,,參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課,、評價活動,做到有集中,、有分散,。
(三)家長與社區(qū):
(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周,、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,,讓家長把握家教方向,增強家長的使命感和責(zé)任感,。
(2)健全家園聯(lián)系,,充分發(fā)揮家長園地的'橋梁作用,,提高家長開放日活動的質(zhì)量,,開展適合幼兒年齡特點的親子
活動,溝通家園教育效應(yīng),,確保家園教育的一致性,。
(3)提高家訪、面訪,、電話訪問,、你說我說大家說等方式,完善家園溝通,。
(4)通過“家長學(xué)?!敝v座、舉辦“家園同樂”,、家訪等活動,,密切家園聯(lián)系,與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神,,逐步樹立兒童觀,、發(fā)展觀,、教育觀,形成家庭,、幼兒園教育的合力,。
(5)鼓勵家長積極動筆,撰寫家教文章,,推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表,。
二、月份工作安排:
九月份:
(一)保教工作:
1,、根據(jù)教育目標,,期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角,、家園欄),,迎接幼兒入園。
2,、各班保教人員開展期初保教活動,,注意新生入園的安全防護教育,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練,。
3,、做好小班的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,使之愛參與鍛煉,。
4,、做好班級管理工作,配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評準備工作,。
(二)教研工作:
1,、參加園教研,開展年段教研活動,,討論新早操的具體內(nèi)容,。
2、針對幼兒的實際,,結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃,。
3、各班制定教研課題計劃,。
4,、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。
(三)家長,、社區(qū)工作:
1,、召開期初家長會,推選熱心家長為家委會成員。
2,、配合家長做好新生入園工作,,減輕幼兒分離焦慮。
3,、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,,駕起家園互動的橋梁。
十月份:
(一)保教工作:
1,、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操,,配合學(xué)園隨機抽查。
2,、抓好幼兒一日生活常
規(guī)(洗手,、入廁),抽查保育員參教情況,,加強對幼兒的生活管理,。
3、組織幼兒秋游,。
4,、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))。
(二)教研工作:
1,、組織教師參加幼兒園教研活動,。
2、年段組織教研活動,,交流主題活動的開展,。
(三)家長、社區(qū)工作:
1,、開展親子活動,,家園同樂活動。
2,、組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動,。
3,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。
十一月份:
(一)保教工作:
1、結(jié)合月目標,,更換班級副墻飾的內(nèi)容,。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動,、盥洗,、吃飯的常規(guī)。
3,、開展區(qū)角活動,,各班交流材料的投放和活動指導(dǎo)及幼兒活動情況,。
4、年段開展幼兒自理能力活動比賽,。
5,、配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動。
6,、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作,。
(二)教研工作:
開展年段教研活動,共同學(xué)習(xí),、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角
常規(guī)的指導(dǎo),。
(三)家長、社區(qū):
1,、向家長開放半日活動,。
2、豐富“家教園地”內(nèi)容,。
3,、召開期中班級家長會議。
十二月份:
(一)保教工作:
1,、豐富主題活動的開展,。
2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動,。
3,、鼓勵教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿。
4,、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置,。
(二)教研工作:
1、組織開展教研活動,,討論有關(guān)親子活動事項,。
(三)家長、社區(qū):
1,、開展園報材料收集工作,,鼓勵家長踴躍投稿。
2,、各班開展親子活動,。
3、豐富“家教園地”內(nèi)容,。
元月份
(一)保教工作:
1,、更換副墻飾內(nèi)容。
2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》,、《迎新年》系列活動,,讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。
3,、評價幼兒發(fā)展情況,,填寫《幼兒在園情況報告單》。
保教年度工作計劃篇5
一,、指導(dǎo)思想:
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),,學(xué)《綱要》,用《綱要》,,認真學(xué)習(xí)區(qū)教師進修校和市教科所對幼兒教育工作的意見,,結(jié)合本園實際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,,積極探索教研工作的新思路,,使幼兒在園能得到快樂的游戲與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,,更好地促進兒童富有個性的發(fā)展與教師的專業(yè)化成長,。
二、情況分析
(一)幼兒現(xiàn)狀分析
1,、本學(xué)期全園17個班,,幼兒總數(shù)為587名,其中收新生242名,,7個大班245名幼兒,,6個中班216名幼兒,4個小班126名幼兒,。由于本學(xué)期小班新生剛?cè)雸@,,且中班插班生較多,因此幼兒在適應(yīng)環(huán)境與養(yǎng)成良好的習(xí)慣方面需要我們教師給予更多的愛心與耐心,,并堅持常規(guī)的培養(yǎng),,逐步地、科學(xué)地緩解幼兒的分離焦慮,,讓新入園幼兒能平穩(wěn)過度,,愉快地溶入幼兒園的生活。
2,、從新生健康檢查來看,,肥胖兒呈上升趨勢,,對于該問題在養(yǎng)護上需要教師,、后勤、家長三方面合力關(guān)注并開展此工作。保健部門要提出可行性的意見,,指導(dǎo)教師與家長做好記錄,、分析、實施等工作,。
3、通過上學(xué)期各項大型活動的開展(小小運動會、繪畫比賽,、奧運主題活動等),,對我園幼兒在語言表達、對新聞的關(guān)注,、音樂節(jié)奏感,、大小肌肉的發(fā)展及創(chuàng)造表現(xiàn)方面都有所觸動,但是要使這些問題能更進一步完善,,還需要我們教師根據(jù)幼兒的情況,,采用不同的方法持之以恒的培養(yǎng)。
(二)教師現(xiàn)狀分析
1,、通過上學(xué)期注重日常管理,、各層次教師的分層培養(yǎng),我們看到了部分教師的成長與進步,,特別是年青教師在教學(xué)上的逐漸成熟讓人驚喜,,在園骨干教師的教學(xué)示范與帶教教師的指導(dǎo)下,在園丁獎教學(xué)比武中得到了一次很好的歷練,,無論是教學(xué)經(jīng)驗的豐富,、課程化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、還是對幼兒保育意識的增強都有所改善,,有部分教師也嶄露頭角,,可以提供更好的學(xué)習(xí)與實踐機會。在課題“心理健康課題研究”與“園本教研制度研究”中,,教師們克服困難,,不斷學(xué)習(xí),積極實踐與研究,,教師們在研究能力,、實踐能力等方面得到了一定的提升。但是從部分教師身上也看到了我園工作的疏忽,,特別是對青年教師思想的指導(dǎo),、帶教的安排上還是需要更多的深思熟慮。在課題研究中,,對骨干教師的管理上也有其作用的發(fā)揮,,但在繼續(xù)發(fā)展上還是缺少必要的支持,。而對園中的中間力量由于時間的限制,對其要求不夠到位,。本學(xué)期還是要站在“需要”的角度,,讓教師們都能有所發(fā)展。
2,、在分層的檢查中,,特別是組長的管理、行政領(lǐng)導(dǎo)的分段指導(dǎo)下,,我們看到了教師在教養(yǎng)工作中,,特別是對新教材的實施上還是存在著許多的困惑,特別是年青教師對老教師的依賴,,對自己的信心不足上,,應(yīng)提供舞臺讓他們更多的展現(xiàn)并順利開展工作。而對教師管理上由于制度上的局限,,也或多或少的存在著漏洞,。一方面要在制度上加強完善,另一方面更重要的是教師自身對工作的職業(yè)歸屬感與幸福的養(yǎng)成,。
(三)保教現(xiàn)狀分析
1,、上學(xué)期我們采取教研科研一體化制度后,增加了教科研的實效性,,教師對教學(xué)研究內(nèi)容明確,,精力更集中,效果明顯,。大教研活動圍繞課題進行論壇,,老師理論水平有顯著提高,小教研活動根據(jù)課題研究實踐活動,,解決實際問題,,在互相碰撞、互相學(xué)習(xí)中教學(xué)行為改善了,、進步了,。整整一學(xué)期我們緊緊圍繞一個核心問題分年齡段進行教研。在這個過程中,,幼兒園的課題得以切實落實和研究,,老師們也從中得到很大收獲。但是由于缺乏權(quán)威人士的及時點撥,、指導(dǎo),,教師在教研時常常就事論事,偏離核心問題,,少數(shù)老師對課題的認識還是一知半解階段,,聽課,、評課往往想說什么就什么,缺乏目的性和系統(tǒng)性,,所以本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強教師對課題相關(guān)理論的學(xué)習(xí),,請權(quán)威人士給教師們適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)與指導(dǎo),,使教師的研究更具目的性,、系統(tǒng)性。
2,、以往教學(xué)工作中,,教師更多關(guān)注教學(xué),保育員則常常承擔(dān)一些常規(guī)保育任務(wù),,兩者很少交流,,但是教育和保育是密不可分的。所以本學(xué)期在加強教師保育意識的同時,,應(yīng)增進教師和保育員之間的合作,,使教師與保育員能互相信任,互相扶持,,能把幼兒保育工作做得更細致,、更人性,同時加強對保育工作的指導(dǎo)與檢查,,使幼兒園的保教工作能上一新臺階,。
3、通過網(wǎng)上班級博客的開通,,家園之間的交流更有效了,。但是更多家長的參與積極性似乎有待提高,我們應(yīng)發(fā)揮家委會的橋梁作用,,家園教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,,家園活動的方式有待改進。
4,、在0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)工作方面,,應(yīng)加強教師對《嬰幼兒教養(yǎng)方案》的學(xué)習(xí)與研究。
5,、在為散居兒童提供服務(wù)上,,要加大宣傳力度,注意資料的收集與管理,。
6,、在幫扶工作中,加強片區(qū)四所幼兒園的工作力度,,在對外兩所幼兒園的幫扶工作中,,重點幫助息烽實驗幼兒園申報一類幼兒園,。
7、通過上學(xué)期對各年齡段幼兒發(fā)展目標的測查,,幼兒的各項目標完成較好,,幼兒有良好的情緒、大小動作發(fā)展完善,、語言表達能力強,、知識面豐富、自我保護能力良好等,,但在折紙教學(xué)上本學(xué)期教師們要加強這方面的工作,,其次在大、中班幼兒看圖講述上教師要注意,,引導(dǎo)幼兒講述的方法與技巧(時間,、地點、人物,、對話,、開頭、結(jié)尾等),。
三,、教科研工作
(一)加強管理,注重教科研工作的實效性
1,、加大教師的學(xué)習(xí)新教材的力度,。注重對新教材的研討,加強園新教材研討,,使教師能通過講座傳達,、備課組的研討、外來經(jīng)驗的吸收等形式實施新教材,。
2,、繼續(xù)發(fā)揮園骨干教師的輻射作用,保證骨干教師定期根據(jù)研究目標開放活動1次,,并由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)與點評,,課題教師互評,確保課題研究的實效性,。
3,、科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)、教科研時間,,讓教師們利用有效的時間開展工作,,調(diào)整活動時間為:周一、周二集中學(xué)習(xí)與教科研,,周三,、周四,、周五教師備課時間自行安排,自覺備課,、管理班級博客等,。
(二)、豐富教研形式,,完善教研制度,,提高聽課、評課質(zhì)效
1,、圍繞課題每月讀一篇好文章,,并寫讀書心得,。
2,、繼續(xù)圍繞課題開展教學(xué)實踐研討,進行“一課多研”或“同課異構(gòu)”,,每一教研組期末上交一份成功的學(xué)習(xí)活動課例(錄像和書面材料),。
3、課題組成員選擇一個活動目標設(shè)計一節(jié)活動,,并反復(fù)修改后相互交流經(jīng)驗,,并上交從開始到修改后的教案與反思,對于好的活動進行錄像,。
4,、完善教研活動制度,嚴肅教研活動紀律,,認真記錄組員發(fā)言內(nèi)容等,,激發(fā)組員主動參與意識。
5,、利用大教研活動的進行難點質(zhì)疑與辯論,,提高教師的理論與辨析能力(采取分組與集合的形式)。
6,、豐富小教研活動形式,,加強主題開展過程的研討,并開展教師的讀書交流與信息發(fā)布,,開闊教師眼界及信息量,。并進行自我反思交流,提升自我反思能力與反思質(zhì)量,,保教主任每月評選優(yōu)秀反思,,最后應(yīng)增加保育工作的研討時間內(nèi)容,體現(xiàn)保教并重思想,。
7,、抓好課題組的研究工作,,合理有效地使用周一、周二早上時間進行分組或集中的教科研工作,。
8,、抓好教學(xué)工作常規(guī),如區(qū)角材料投放的及時檢查,,每月互相聽課1-2次等,。
9、加強特色教研活動,,并注重相關(guān)資料積累,,建立教師課題研究成長冊,把教師研究資料按學(xué)期照目標放入成長冊,。
四,、健全制度,促進學(xué)校,、家庭,、社區(qū)的溝通和聯(lián)動
1、園家長委員會每學(xué)期舉行1至2次例會,,聽取園長關(guān)于幼兒園工作情況的通報,,修改、商討家長服務(wù)公約,,并定期聽取家長意見,。如:參與幼兒教學(xué)和膳食管理、提供活動資源,。
2,、利用幼兒園的教育優(yōu)勢,對家長進行有針對性的家教指導(dǎo),。
(1)設(shè)立“園級家教指導(dǎo)專欄”:根據(jù)幼兒園的工作重點及在家長中間普遍存在的家教誤區(qū)進行有的放矢地指導(dǎo),。
(2)“班級家教指導(dǎo)專欄”:各班級根據(jù)班級幼兒家長實際的家教情況,有針對性地對家長進行家教知識的豐富,,家教指導(dǎo)方法的引導(dǎo),。
(3)利用家園小報向家長宣傳,如:(飲食搭配,、幼兒保健,、親子交流等),并解答家長疑惑,。
3,、聘請有資質(zhì)的學(xué)前教育專家為我們舉辦家長學(xué)校,幫助家長在理論上,思想認識上重視用科學(xué)的方法養(yǎng)育孩子,。
4,、以科研促進家教質(zhì)量,提高家教指導(dǎo)的水平,。在日常課題研究工作中,,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況與研究內(nèi)容,常與家長進行溝通,。
5,、開展互動的家教指導(dǎo)活動。
(1)“家長志愿者”活動:有家長自愿報名,,在老師指導(dǎo)下,,參與班級課程活動的組織。
(2)家園親子活動,。利用幼兒園組織的親子活動,,增進家長與孩子間的親情,并讓家長進一步了解生活中真實的孩子,、集體生活中所處的層次,,從而使家長更有針對性的對孩子進行相同層次的教育,,做到因材施教,,幫助孩子盡快的縱向發(fā)展。如:“娃娃親子運動會”,、“親子一日游”等,。
(3)加強幼兒園班級博客管理與宣傳
搭建家園交流的平臺,幫助工作繁忙的家長了解家教的信息,,設(shè)立班級博客,,與教師交流育兒的體會,解決家教中遇到的問題,,及時向家長反饋幼兒在園活動情況與活動內(nèi)容,,讓家長及時了解幼兒的發(fā)展目標。
6,、優(yōu)質(zhì)家長資源的開發(fā),。
充分利用家長的優(yōu)質(zhì)資源,組織孩子進行相關(guān)的活動,,充分發(fā)揮家長的作用,。如:“各種特殊行業(yè)”的學(xué)習(xí),“重大場所”的參觀,,或有關(guān)家長來園與教師幼兒互動等,。
7、做好0—3歲社區(qū)嬰幼兒早教指導(dǎo)工作。如親子早教課,,嬰幼兒的動作,、語言發(fā)展等,切實做好社區(qū)幼兒的教養(yǎng)工作,,為社區(qū)散居兒童提供活動場所,,并指導(dǎo)家長用科學(xué)的方式養(yǎng)育孩子。定期向未入園的散居幼兒發(fā)放宣傳資料,。
五,、幫扶工作
1、為片區(qū)四所幫扶園定人,、定期開展幫扶工作,。
2、在上學(xué)期基礎(chǔ)上加大幫扶力度,,制定幫扶制度,,增加幫扶教師的補貼。
3,、本學(xué)期重點幫助手拉手幼兒園(息烽實驗幼兒園)申報省級一類幼兒園,,協(xié)助關(guān)嶺幼兒園建立資料管理檔案。
六,、本學(xué)期工作安排
8月份:
1,、8月27日——29日環(huán)境創(chuàng)設(shè)、衛(wèi)生打掃,、消毒工作,。
2、擬定學(xué)期計劃,。
3,、安排新生。
9月份:
1,、幼兒秋季疾病預(yù)防,,各班在保育記錄本上做好預(yù)防情況記錄。
2,、班級常規(guī)檢查(重點檢查活動區(qū),、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)),。
3,、組織安排教科研工作、家長工作,、幫扶工作,、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作等。
4、9月5日上午9:00開家委會,、伙委會,,10:00家長會。
5,、9月17日參加教研室教師培訓(xùn),。
6、新生家訪,,本月完成,。
7、9月30日早操比賽,。
8,、參加市教科所培訓(xùn)。
10月份:
1,、開展豐富多彩愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育。
2,、進一步加強教育活動,、保育工作、常規(guī)工作的管理,,一日活動的管理為重點,。
3、幼兒預(yù)防接種,,引導(dǎo)教師做好宣傳與記錄工作,,并及時報保健室。
4,、秋季家長參與式活動。
11月份:
1,、全園家長開放日,。
2、幼兒衛(wèi)生保健知識與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成抽查,、分析,、評價、小結(jié),。
3,、教研活動評比。
4,、迎接區(qū)教委等級自評工作,。
5、收集學(xué)習(xí)心得送市課題組。
12月份:
1,、幼兒園冬季運動會籌備工作,。
2、幼兒園語言活動表演(分班組開展活動由班組自定),。
3,、心理健康教育研討總結(jié)。
4,、幼兒體格發(fā)育評價,,引導(dǎo)教師作好記錄及反饋工作。
1月份:
1,、幼兒發(fā)展目標測查,、分析、小結(jié),。
2,、各項工作總結(jié),資料歸類整理,。