無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

初中的全部作文 我在初一作文篇一

每天我都在哭哭尋找成功的秘訣,，而幸運(yùn)女神也將這答案于某天悄然送到了我的身邊,。

禮拜六的下午，結(jié)束了那上午毫無(wú)收獲的比賽,，當(dāng)我掏出錢包準(zhǔn)備打的回家時(shí),，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)錢包里的錢已經(jīng)不知散落在何處,。我哭哭尋找，也不見(jiàn)其蹤影,。

這個(gè)時(shí)間,，想打電話叫媽媽來(lái)接我也是不可能的了。身無(wú)分文的我在萬(wàn)般無(wú)奈之下,，只能選擇土布走回家中,。

對(duì)于路程我根本沒(méi)有什么概念，只記得來(lái)時(shí)打的也要好久,。剛開(kāi)始,，我就已經(jīng)打退堂鼓了。

在冷風(fēng)的打擊下,，我還是決定繼續(xù)走。因?yàn)榫退憷?，也比干站著冷死好,。我哼著歌，努力讓自己保持輕松的狀態(tài),，快步的走著,。

走了半個(gè)小時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了,，但好像只走了一丁點(diǎn)兒路曾,。我先坐在路旁休息，在快走半小時(shí)之后,，我已經(jīng)出汗了,，經(jīng)風(fēng)一吹，就更冷了,。我坐在路邊,，不停地吐著白氣。

前方是個(gè)岔口,，一路是同鄉(xiāng)我所走過(guò)的路,，而另一條則是我不清楚的路，這條未知的路我雖然不清楚,，但很有可能可以更快地回家,。在經(jīng)過(guò)深思熟慮以后，我決定,，走這條我并不熟悉的路,，這條路也許會(huì)是一條捷徑。

但可惜,，我的選擇是錯(cuò)誤的,，我選擇的路通向了我完全陌生的地方，我只好重新回到岔口，再走向正確的路,。

在走過(guò)不知道多長(zhǎng)的路之后,，我終于看到了學(xué)校。我完全忘記了疲憊和勞累,，飛奔著回了家,。

在家中，我仔細(xì)回想了我這天回家的過(guò)程,，其實(shí)就是我尋找成功的過(guò)程,。在途中，我的累,，無(wú)力,，想放棄和走岔路，都是我在成功道路上所受到的挫折,。而我,，面對(duì)這類挫折，自始至終沒(méi)有放棄,，才獲得成功,。

我已經(jīng)找到了成功的秘訣，那就是堅(jiān)持,，面對(duì)挫折永不放棄,，從哪里跌倒就從哪里爬起。

要相信,，成功就在前方,！

初中的全部作文 我在初一作文篇二

我！是個(gè)女孩,，本來(lái)也應(yīng)該是文弱書生派的弟子,！可我卻充當(dāng)了“武當(dāng)派”的角色，天生的活潑好動(dòng),。按我說(shuō),，就是投錯(cuò)胎了！按古講,，可真是韓非的弟子?。∫?jiàn)笑,，見(jiàn)笑,！說(shuō)我是韓非的弟子，那可是名不虛傳的：

6年前的一天,，我在祖父家的園子里玩,，玩得正起勁呢,！忽然，一條滿身是泥土的“爬行”動(dòng)物向我靠近,。年幼的我,，還覺(jué)呀然一驚！心想,？這是什么怪東西,！真難看。你看,，這另人厭惡的東西,！惡心、干嘔一齊向我奔來(lái),。

過(guò)了一會(huì)兒,，我好些了。再一看那個(gè)惡心的東西,，我就氣不打一外來(lái),，心想：“蟲(chóng)不犯我，我不犯蟲(chóng)”,。哼！誰(shuí)讓你先惹我的,！心想你破壞了我的好心情,，我得把你處于死地。不,、不,、我還要把你千刀萬(wàn)剮！嘿嘿,！小家伙,，你馬上就要死無(wú)葬身之地了！

說(shuō)時(shí)遲,，那時(shí)快,！我從地上撿起一把刀，用盡全身的力氣向那條怪物斬了下去,。一會(huì),，再看，不由驚呆了,，原來(lái)一條怪物競(jìng)變成了兩條,！正向我涌來(lái)。不行,！再來(lái),！我又一次斬了下去,，結(jié)果那兩條競(jìng)變成了四條！天??！這回我可真是嚇傻了！再來(lái),！我不懈氣……,。

這時(shí)，祖父過(guò)來(lái)了,，看著我手中的刀,，又看看被我剁成肉醬的怪物。對(duì)我說(shuō)：“孩子??！你知道這是什么嗎？”我茫然地?fù)u了搖頭,。祖父語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這叫蚯蚓,，是一種生命力極強(qiáng)的東西！它還可以疏松土壤,，是有益于我們的,，當(dāng)時(shí)的我，半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，但還是沒(méi)有知道是為什么,？

事隔六年，我的知識(shí)增加了許多,，對(duì)年幼時(shí)的問(wèn)題也解答出來(lái)了,！這頑強(qiáng)的生命力不也正告訴我們一個(gè)道理嗎？

生活中,，有許多人為了一點(diǎn)不如意,，就想不開(kāi)。而他們有沒(méi)有想到蚯蚓這個(gè)卑微的生命和人類相比就是天壤之別,！可它們對(duì)于困境,，永不放棄，重獲新生,。人類是沒(méi)有它們的再生能力,，但是我還要忠告人類：要珍惜生命，丟掉了,，就沒(méi)有了,，要珍惜它，好好利用它,，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放,！

初中的全部作文 我在初一作文篇三

在我眼中童年是白色的,，在這抹白色中讓我的童年充滿了歡樂(lè)與感動(dòng)，而這抹白是在雪中出現(xiàn),。

一個(gè)白色的世界呈現(xiàn)在眼前,，二指深的雪將道路與校園的一磚一瓦都蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而雪還混著微風(fēng)在空中飛舞,，這時(shí)一個(gè)不大的雪球沖我飛來(lái)“啪”在我黑色的外衣上開(kāi)出了一個(gè)白色的大花,。陣陣笑聲從遠(yuǎn)處同學(xué)回中傳出，隨天空中也出現(xiàn)了大小不一的雪球,，在操場(chǎng)上飛來(lái)飛去,，潔白的雪與通紅的臉頰好似歡樂(lè)的標(biāo)志。笑聲接連不斷,，所有人的衣服都被雪浸濕,，但這卻是成了每個(gè)人可以炫耀的標(biāo)志，笑容,，每個(gè)人的臉上只有笑容,，每個(gè)人的心中只有快樂(lè)，往日的壓力隨雪飄到九霄云外,。太陽(yáng)在云的掩蓋下只能露出一點(diǎn)頭,，卻將這純白色的世界變得歡樂(lè)無(wú)比，我們讓這彩色的世界添上了那純白的一筆,。

這白色的記憶中,，留給我的歡樂(lè)讓我難以忘懷，而感動(dòng)卻讓我刻骨銘心,。

“媽。明天老師讓我們帶一本教輔,，你現(xiàn)在能幫我去買一下嗎,？”媽媽望望窗外，手挪了挪,，微笑著說(shuō)：“好啊,，我馬上就去?！比缓缶痛┥狭送馓状掖业南铝藰?。“嘭,！”的一聲門關(guān)上了,，我立刻跑到窗旁，望著風(fēng)雪中母親的身影,，擔(dān)憂的心情涌上心頭,，隨后的就是后悔了,，這時(shí)媽媽的身影已消失在我的視線里，我還在凝視著那模糊不清的一串腳印,。

“咔”門被媽媽打開(kāi)了,，我心中終于放下了一塊大石頭立刻跑到門口幫媽媽接?xùn)|西，而眼前的一幕又讓我不僅擔(dān)心起來(lái),，雪花半化半存的在媽媽的外套上留下片片痕跡,，而手里抓緊了教輔，我的眼皮在快速地眨著,，好似有什么東西要涌出來(lái),，我沖過(guò)去緊緊抱住母親，母親將教輔塞進(jìn)我的手里,，后輕輕的拍了拍我,，臉上掛著幸福的笑。手中的教輔還有這母親手心的余溫,，這余溫透過(guò)手心傳入我的心中,，溫暖我的心，那一抹白色正是在這風(fēng)雪中溫暖我的母愛(ài),。

那一抹白是雪中嬉戲的歡樂(lè),，那一抹白是母親無(wú)微不至的關(guān)懷。白,，一個(gè)純潔的顏色在我童年留下無(wú)限的歡樂(lè)與感動(dòng),，讓我在那白色中不斷成長(zhǎng)，讓我懂得友誼,、感恩,，那一抹白我終生不能忘懷。

初中的全部作文 我在初一作文篇四

老師,，在校園里是我們打交道最多的人,。在我的腦海中，有的老師脾氣暴躁,，有的老師性情溫和,，有的老師嚴(yán)厲苛刻，有的老師潤(rùn)物無(wú)聲,。到目前為止,，我最喜歡的老師莫過(guò)于我的班主任袁老師。

我為什么會(huì)這么喜歡這位袁老師呢,？這是因?yàn)??

那是一個(gè)烈日炎炎的中午,，太陽(yáng)公公鼓著腮幫子，干勁十足。中午去食堂打飯,，食堂阿姨機(jī)械地把一鏟子飯扔到我的飯盒里,，我接過(guò)來(lái)一看，怎么全是夾生的飯粒兒,？我想問(wèn)同學(xué)們勻點(diǎn)米飯,，可我是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，跟他們還不熟,。算了,，今兒中午就餓著吧！我

頹喪地走向剩飯桶準(zhǔn)備倒掉米飯,，這時(shí)一只大手抓住了我的胳膊,，阻止了我的行為并問(wèn)：“剛打的飯，吃都沒(méi)吃怎么就倒了,？”我抬頭一看,，原來(lái)是袁老師，他正好今天值周監(jiān)隊(duì),。為了不給老師找麻煩,，我說(shuō)沒(méi)什么，不太餓就不吃了,。袁老師接過(guò)我的飯盒一看：“米沒(méi)熟啊,，怪不得你倒了。走,，上我屋去,，我中午正好做了不少飯?！辈还茉鯓油妻o,，我還是被袁老師強(qiáng)硬地拽去了他的寢室，他給我重新盛飯,、夾菜,、瞬間我有一種在家被父母疼愛(ài)的感覺(jué)，此時(shí)說(shuō)“一日為師終身為父”一點(diǎn)也不覺(jué)得矯情,。

記得還有一次，我的凳子壞了,，因?yàn)檎n程多,，我一直沒(méi)時(shí)間拿去修理，上課期間,，我經(jīng)常從搖搖欲墜的凳子上摔下來(lái),，引起哄堂大笑。袁老師知道后,，他二話沒(méi)說(shuō)就提著我的凳子去了遠(yuǎn)在距離學(xué)校兩里路的修理部,，很快又將修好的凳子送到我面前,。當(dāng)時(shí)的那個(gè)激動(dòng)，我真的無(wú)法言表??

袁老師,，雖然我們只相處了短短的不到一年的時(shí)間,，但我想，您的言行舉止將深刻地影響著我的一生,。忘不了您帶病堅(jiān)守崗位時(shí)額頭上豆大的汗珠,，忘不了您愛(ài)生如子的慈父情懷，忘不了您誨人不倦的工作態(tài)度,。

拾起一枚落葉,，讓它寫滿金色的篇章，送到您的桌旁,，告訴您我們最真最美的愿望,；喚起一縷微風(fēng)，讓它載滿綠色的清涼,，撫過(guò)您的額頭,，為您帶走所有的煩惱與哀傷；變成一只鳥(niǎo)兒,，讓它向著陽(yáng)光吟唱,，留在你的肩上，伴著您永遠(yuǎn)的`幸福與安康,。

袁老師,，您是我心中最好的老師！