范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

給校長寫的一封建議書 建議書給校長的建議書篇一

您好!我是六年級一般的曾翼翼,。作為一名即將畢業(yè)的畢業(yè)班同學，馬上就要離開母校了,，夠開放泰元樓上的乒乓球練習場,。因為同學們尤其是像我這樣的男同學，都特別喜歡打乒乓球,。乒乓球是我們的“國球”,，我們都想練習，可是現(xiàn)在有了場地,，我們卻沒有權(quán)利練習我們非常感謝母校對我們的哺育之恩,，不過，在這里,，我也想給學校提點兒建議,。

我希望學校能?，實在倍感郁悶,。

我知道你們有你們的考慮和苦衷,，怕同學們不愛惜體育器材，沒幾天就把桌子和攔網(wǎng)給搞壞了,。也怕同學們一心想著玩,，落下了學習。如果開放乒乓球練習場,，我建議：

1,、 固定開放時間。每周一到周五中午11：00——12：20,。

2,、 固定每天練習的年紀。一年級太小除外,，二年級到六年級每個年級一個中午的練習時間,。

3、 乒乓球和板自帶,，值日生守崗,，若有不文明現(xiàn)象，進行勸阻或者取消練習資格。

雖然這樣依然不能滿足同學們學乒乓球的需求,。但總比完全不開放好,。您說呢?請您認真考慮我的建議。

建議人：曾翼翼

20年4月18日

給校長寫的一封建議書 建議書給校長的建議書篇二

敬愛的校長：

您好,！

很冒昧給您這封建議書,，我們在這個豐富多彩的校園里，健康成長,。雖然校園已經(jīng)非常美麗,，但仍有不足之處，那就是水,。 水是生命之源,，因為有了水，一切才更滋潤,。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡,，用之不竭”的資源,，沒有形成節(jié)約用水的意識，也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣,，導致浪費水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象,。事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,，屬于缺水國家,。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難,。我國已有300多個城市缺水,，已有

20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水,。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億,，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染,、浪費的現(xiàn)象,，河流里漂浮的垃圾、教學樓和公寓里未關緊的水龍頭,。其實我們能做的很簡單,，輕輕的把水龍頭關上。這不經(jīng)意的一點點水,，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源,。一日無水，人則虛,；一年無水,，國則損,；百年無水，則何如,？ 有水當思無水之苦,，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚,。

20xx年x月x日至x日為“全國城市節(jié)約用水宣傳周”,，主題是“建設節(jié)水型城市，改善城市水形態(tài)”,。為了保護水資源,，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園,，讓我們用自己的實際行動,，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節(jié)水意識,，養(yǎng)成良好的用水習慣,。在此，我們向?qū)W校提出以下幾點：

一,、老師和學生要把節(jié)約用水放在首位,，充分認識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識,，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣,。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍,。

二,、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭,，做到人走水停,，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭,、管道,、馬桶漏水要及時報修。

三,、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,，分質(zhì)使用，提高水的重復利用率,，將水耗降至最低,。倡導在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。

四,、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象,，要敢說敢管，互相監(jiān)督,，共同保護利用好水資源,。老師們，同學們,，讓我們積極行動起來,，加入到節(jié)約水資源的隊伍中，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從身邊小事做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責任,！

以上就是我們的建議,，希望校長能夠采納我們的建議！祝您健康,！

給校長寫的一封建議書 建議書給校長的建議書篇三

廣大市民朋友們：

水是生命之源,、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基,，是人類社會生存發(fā)展之本,。節(jié)約利用水資源,，保護水資源安全,，是每個公民應盡的責任和義務。今年以來,，我縣持續(xù)干旱少雨,，供水水源大幅度減少，已嚴重影響到廣大人民群眾的正常生產(chǎn)生活用水,。為有效應對當前的旱情形勢,，在此，我們倡議：

一,、人人樹立“節(jié)約光榮,、浪費可恥”的用水觀念，從自身的一點一滴做起,，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣,，形成愛水、惜水,、節(jié)水的良好社會風氣,。

二、愛水、惜水,、節(jié)水從現(xiàn)在做起,，從我做起，從小事做起,，請大家對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象,，敢說敢管，互相監(jiān)督,，共同保護利用好水資源,。

三、增強愛水意識,，養(yǎng)成計劃用水,、節(jié)約用水、重復用水的良好習慣,。認真學習節(jié)水知識,，推廣節(jié)水辦法，使用節(jié)水器具,，堅持一水多用,，從節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水,、洗衣一桶水做起,，珍惜每一滴水，努力做科學節(jié)水的示范者,、推動者,。

四、各機關,、企事業(yè)單位要加強用水設施設備的日常維護管理,，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象,，積極抓好節(jié)水改造,，使用節(jié)水器具，提高節(jié)水效率,。

五,、各用水企業(yè)要大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù),、新設備,，改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù)，提高水重復利用率,，做好節(jié)水減排工作,。

六,、各類學校、幼兒園要加強節(jié)水教育,，讓青少年了解節(jié)水知識,，強化節(jié)水意識，培養(yǎng)并形成科學文明的節(jié)約用水習慣,。

市民朋友們,，讓我們立即行動起來，珍惜水資源,、保護水資源,，爭當節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導者,、科學用水的踐行者,。

xxx

日期：20xx年xx月xx日

給校長寫的一封建議書 建議書給校長的建議書篇四

敬愛的校長：

您好，我是一個即將畢業(yè)的小學生,，馬上就要離開養(yǎng)育我多年的母校,，離開朝夕相處的同學和老師。在即將離開母校時,，我想提出一點小小的建議,。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩子從小過著衣來伸手、飯來張口的生活,。養(yǎng)成了這不愿做那懶得做的習慣,，久而久之成了這不會做那不會干。勤勞是一種美德,，做一個勤勞的人,，身邊的人會為你的存在而欣喜，做一個懶惰的人,，別人會因你的存在而厭惡,。高爾基說人的勞動是神圣的,，勤勞確實是一種無形的財富,。

多動手可以鍛煉手指的力度和手部精細動作能力，腕,、肘,、肩部關節(jié)的靈活性，以及眼,、手,、臂、肩的協(xié)調(diào)性,，促進大腦細胞的發(fā)育也便于思維的敏捷,，靈活,。我希望學校不要讓獨生子女養(yǎng)成依賴的習慣。為了提高我們的動手能力,，我提出以下幾點：

第一：每周應該增設一節(jié)有關動手能力的課程,。課的內(nèi)容可以是嘗試剪紙折紙做一些手工，外面也有賣手工書的,，可以買回來讓他們做,，還可以玩繞線板，就是用硬紙板可以剪成各種不同的形狀,，比如心形,，三角形等，把周圍剪成鋸齒狀,，讓孩子根據(jù)鋸齒往上面繞毛線,。還可以讓孩子嘗試縫紐扣等精細的活，當然老師要注意孩子的安全,。

第二：將學生制作的小作品進行展出,，并評比一二三等獎。 第三：多開展有關動手能力的活動,。

第四：好的作品可以適當加分,，用于評比魅力班級。 以上是我個人的一些小建議,，還望校長能夠考慮采納,。

建議人：六年級（3）班胡煒杰

20xx年5月23日

給校長寫的一封建議書 建議書給校長的建議書篇五

尊敬的校長：

您好！

當我提起手中的筆給您寫這封信時,，我這握筆的手微微顫動,，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生,。我——一名即將畢業(yè)的小學生,，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活,，灑下了我們多少快樂的笑聲,，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧,，教室里瑯瑯的讀書聲……校園里組組美好的鏡頭,，叫我怎能忘懷？

馬上就要離開親愛的母校了,，尊敬的校長,，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎,？

校長,，我建議,，學校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國,。我明白,，我們是畢業(yè)生，此時的學習是十分緊張的,?？墒牵覀儾幌胝鞂W習,，成為一個沒有快樂的“學習機器”,。書是一切智慧的源泉，有了書,，我們就能得到更多的精神財富,，更好地投入到學習中。校長,，您說對嗎,？

校長，我還有一個請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢,？人的健全,，不僅僅靠學習，還應靠運動,，兩項是同等重要的,。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉,！經(jīng)常鍛煉,，可以發(fā)展動作的和諧，還可以鍛煉意志力,，對學習有很大的幫助喲,！

抱歉了，尊敬的校長,，我打擾了您這么多寶貴的時間,。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下,，謝謝,！

此致

敬禮,！

您的學生：xxx

20xx年x月x日

給校長寫的一封建議書 建議書給校長的建議書篇六

尊敬的校長：

您好,！

我們的校園好似一座美麗的公園，那里有百花盛開的花池,，有具滿笑聲足球場,，有郁郁蔥蔥的樹木,。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校,；晚上,，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別,。與校園的朝夕相處,，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是,，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池,，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中,，土地上食品袋等更是隨處可見。學校走廊上,、操場上,、小徑旁、花池中,，我們常常能見到揉成一團的紙屑,。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄,；一個完好的本子,，被人撕裂后，塞滿排水道,。有些同學,，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙,。像這樣不愛惜環(huán)境,、浪費資源的現(xiàn)象還有很多。

尊敬的學校領導,，為了能讓我們的校園更加美麗,。我向?qū)W校提出以下建議：

一、在學校開展"節(jié)約資源,，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士"的活動,，通過廣播、雜志,、貼畫,、黑板報等形式向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識,。在視覺、聽覺的強大攻勢下,，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源,、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中,。

二、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理,。對愛護環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟睢Σ涣夹袨樽龀龊侠砼u,。

三,、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣,。

四,、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品,，贏積分”的方法刺激同學們的,，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒，再接再厲,！

希望我校長能在百忙之中看看我呈上的這份建議書,。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

祝福學校的明天更加美好,！

建議人：xxx

日期：xxx

給校長寫的一封建議書 建議書給校長的建議書篇七

每一個少先隊員們都應該養(yǎng)成良好的習慣,。可近來我卻發(fā)現(xiàn)了一些不好的行為,，如：校園里的垃圾本應該倒在垃圾池內(nèi)的,，可是有很多同學把垃圾往池外倒，照成了校風的破壞和環(huán)境不理想的現(xiàn)象,。我建議校長組織全校少先隊員開展一項“愛護環(huán)境,，人人有責”的活動。

一,、班級環(huán)保,。一個班級首先管好自己班上的衛(wèi)生，最好給班主任們發(fā)本有關于“環(huán)?！狈矫娴臅?，讓老師每一周抽出點兒時間給學生們講一講，讓學生了解有關環(huán)保方面的知識，讓學生做好值日工作,。

二,、環(huán)保先鋒,。每個班每周評選出一名最愛護環(huán)境,，在自己愛護環(huán)境也同別班的同學一起環(huán)保，學校就給那位少先隊員發(fā)一支環(huán)保小紅旗,，貼在他的成長記錄里,。

三、環(huán)保會議,。每月學校要召開會議總結(jié)本月各班的情況,，然后在建一個“光榮榜”，評選出獲得光榮榜的同學,，光榮榜有兩項：

1,、光榮集體、

2,、優(yōu)秀學生,。

尊敬的校長，感謝您在百忙之中讀完我的建議書,。

我相信隨著“愛護環(huán)境,，人人有責”活動的開展，我們的可愛的校園會越來越美麗,。

建議人：xxx

年月日