為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

活動計劃與方案 活動計劃和活動方案篇一

以環(huán)境保護衛(wèi)生,、名人風(fēng)學(xué)習(xí),、家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟、自然實踐操作為主題,，在初二年級實行,， 以綜合為特征，以實踐為核心,，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化素質(zhì)教育,，形成錢清鎮(zhèn)中辦學(xué)特色,。適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展和社會發(fā)展的需求，以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎(chǔ),，幫助學(xué)生學(xué)習(xí),、掌握和運用一種主動探求,、重視解決實際問題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，促使教師更新教育觀念,，改變教學(xué)行為,，提升綜合素質(zhì)，自覺推進素質(zhì)教育,。

總目標(biāo)：密切學(xué)生與生活的.聯(lián)系,，推進學(xué)生對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識和體驗,，通過學(xué)習(xí)名人,，進行德育教育，在學(xué)習(xí)老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

1,、內(nèi)容框架

根據(jù)綜合實踐活動這一課程的目標(biāo)要求及自身特點,，結(jié)合我校的情況，選擇有針對性的系列活動設(shè)計課題方案,，開展富有實效的實踐探究活動,。

2、學(xué)生負(fù)責(zé)人配備情況

在落實學(xué)生負(fù)責(zé)人時,，實行一人負(fù)責(zé),，團體協(xié)同的原則。每次班級的綜合實踐活動都有一人負(fù)責(zé),，同時班干部隊伍發(fā)揮好團體作用,，在具體活動中實施互幫互助，另有指導(dǎo)老師一名,。

負(fù)責(zé)班干部：徐凱

3,、課時安排

綜合實踐活動要求的課時安排一般在每周二下午，每周安排2課時,，課內(nèi)以輔導(dǎo)討論為主,，課外實踐以共同探究、每生參與為主,。

4,、實施策略(1)準(zhǔn)備階段：20xx年9月1日前

①組織負(fù)責(zé)班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐理論的書籍，全面把握綜合實踐活動課內(nèi)涵,。

②內(nèi)容的選擇體現(xiàn)本校本班及所在社區(qū)的特色,，在此基礎(chǔ)上確定本班綜合實踐活動課程的主題，研討并制訂實施研究方案,。

③根據(jù)一人負(fù)責(zé),，團體協(xié)同的原則配備好學(xué)生,，可以家校聯(lián)系,。

(2)實施階段：20xx年9月——20xx年1月①根據(jù)計劃組織綜合實踐活動,，每周進行。

②舉行大掃除,，參觀社區(qū)環(huán)境,，制止河道污染等環(huán)保衛(wèi)生行動。

④學(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教育讀本,，撰寫名人心得,，讀后感。

⑤在實驗室進行實驗操作練習(xí),，在老師的指導(dǎo)下,，探究自然。

(3)總結(jié)階段：20xx年1月

①寫好綜合實踐活動記錄表,。

②召開班干部和部分學(xué)生綜合實踐活動經(jīng)驗總結(jié)和交流,。

5、課程研究

根據(jù)綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點及我校的實際情況,，我們準(zhǔn)備從環(huán)境保護,，名人風(fēng)學(xué)習(xí)，自然實踐操作這幾方面選取課題,，展開具體的實踐探究活動,。

(1)環(huán)境保護

我校位于鎮(zhèn)中心，周圍毗鄰好幾家大型企業(yè),，這里的空氣,、水質(zhì)等環(huán)境問題都是倍受人們關(guān)心的話題。另外組織學(xué)生走出校園,，看看家鄉(xiāng)的環(huán)境變化,，通過各種途徑了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛大自然的情感,，同時滲透環(huán)保意識，建立起全新的人與環(huán)境的觀念,，這是很值得研究的課題,。

(2)名人風(fēng)學(xué)習(xí)

名人是人生的一面鏡子，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，榜樣的力量是無窮的,，以名人的事跡感召人，以名人的品德陶治人,，以名人的精神鼓勵人,，名人是引領(lǐng)學(xué)生駛向理想彼岸的燈塔,。

(3)了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟

參觀錢清原料市場、柯橋輕紡市場及錢清各大超市,，了解家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè),，開始了解社會實際。

(4)自然實踐操作

結(jié)合中考的自然實踐操作考試,，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，從各方面來探究自然現(xiàn)象，通過觀察,，測量和實驗,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實際應(yīng)用能力。

時 間 主題 具體內(nèi)容

9月至10月 環(huán)境保護衛(wèi)生 1,、觀察家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀;2,、分析環(huán)境污染的原因;3、認(rèn)識環(huán)境保護的重要性,。

10月至11月 名人風(fēng)學(xué)習(xí) 1,、學(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教育讀本;2、討論名人的各種精神;3,、撰寫名人心得,，讀后感。

11月至12月 家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟 1,、錢清原料市場2,、柯橋輕紡市場 3、錢清各家超市

12月至1月 自然實踐操作 1,、自然現(xiàn)象的理論學(xué)習(xí)2,、分析實驗現(xiàn)象的具體操作3、在老師指導(dǎo)下進行實踐操作,。

活動計劃與方案 活動計劃和活動方案篇二

俗話說：“人無信不立”,誠信是做人的基本準(zhǔn)則,，當(dāng)然，考試也需要我們誠信對待,。隨著期末考試的臨近,，為了提高同學(xué)們的誠信意識，端正考風(fēng)考紀(jì),，保證良好的考試秩序,，營造和維護公平、公正,、誠實,、守信的考試環(huán)境，使同學(xué)們能客觀地評估自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此,，本周將舉辦以“文明考風(fēng),，誠信考試”為主題的團日活動。

化學(xué)化工系12級材料化學(xué)5班全體同學(xué)

xx年12月23日19：30---20：30

理科樓512室

化學(xué)化工系12級材料化學(xué)五班團支部

（1）由主持人引出此次活動的主題,，并對此進行簡短的解釋與分析,；

（2）由同學(xué)們圍繞主題以演講、朗誦,、話劇,、歌唱等方式對誠信考試進行詮釋,，并通過這些節(jié)目讓同學(xué)們意識到文明考風(fēng)的重要性,；

（3）由同學(xué)們談?wù)勛约簩φ\信的認(rèn)知；

（4）由同學(xué)來講講自己知道的誠信的故事,，與同學(xué)們交流,，談?wù)劄榻ㄔO(shè)誠信班級、創(chuàng)文明考風(fēng)自己將會怎么做,；

（5）由主持人作總結(jié),，宣布活動結(jié)束。

（1）總結(jié)此次活動得失,；

（2）在班級博客及qq傳活動照片及總結(jié),。

活動計劃與方案 活動計劃和活動方案篇三

書是一個奇妙的、彩色的世界,，動聽的故事,，漂亮的圖畫，有趣的游戲,，豐富多彩的知識,，都能讓孩子們陶醉、心怡,。書的種類很多,，有立體形狀的，有能發(fā)出聲音的,，有能發(fā)出香味的,，還有撕不壞的……這些奇特的書深深吸引著孩子們，孩子們在書的海洋里像小魚一樣快樂地遨游,。各種各樣的書可以教會孩子們許多知識和本領(lǐng),。本主題以和書交朋友為主線，通過看書,、做書,、看書折紙等活動，讓孩子們認(rèn)識各種各樣的書,，了解書的來歷,，使孩子在與書對話的過程中喜愛書,，和書交朋友，和父母一起親子表演童話劇,，感受從書中學(xué)習(xí)獲得成功的快樂體驗,。

1.了解圖書的種類、材料及作用,。

2.喜歡閱讀,，享受閱讀帶來的快樂。

1．讓孩子挑選自己喜歡的書,，提醒孩子帶到幼兒園閱讀,，與同伴分享自己喜歡的書。

2. 與孩子共同整理圖書,，共同修補破損的圖書,。

3. 可帶孩子去圖書館借書，并指導(dǎo)孩子閱讀借來的書,，教育孩子愛惜別人的書,。

四、活動安排：

第一周第二周

一,、社會：參觀圖書館 一,、社會：我愛圖書

二、健康：小貓為啥看不清二,、體育：運水

三,、語言：我喜歡的書三、故事：藍(lán)汽車

四,、閱讀：高老鼠和矮老鼠四,、兒歌：說顛倒

五、數(shù)學(xué)：給娃娃排隊五,、數(shù)學(xué)：感知圖形特征

六,、數(shù)學(xué)：認(rèn)識梯形六、數(shù)學(xué)：做一樣的標(biāo)記

七,、科學(xué)：有趣的圖書七,、科學(xué)：無字天書

八、歌曲欣賞：小白船八,、歌曲：潑水歌

九,、歌曲：買菜九、打擊樂：小看戲

十,、繪畫：顏色變變變十,、美術(shù)：五彩鳥

第三周第四周

一、社會：魔語一、木偶戲：半夜雞叫

二,、健康：故事扮演二,、體育：大襪子跳跳

三、繪本：小刺猬的項鏈”三,、繪本：小貓的生日

四,、游戲：開火車四、童謠：金蘋果銀蘋果

五,、數(shù)學(xué)：正確感知9以內(nèi)的數(shù)量五,、數(shù)學(xué)：感知10以內(nèi)的數(shù)量

六、數(shù)學(xué)：認(rèn)識數(shù)字10六,、數(shù)學(xué)：比較10以內(nèi)數(shù)的多少

七,、科學(xué)：誰彈得遠(yuǎn)七、科學(xué)：來玩顏色游戲

八,、打擊樂：歡樂舞曲八,、欣賞：單簧管波爾卡

九,、歌曲：小貓咪真稀奇九,、打擊樂：采蘑菇的小姑娘

十、名畫欣賞：嘟嘟,、嘀嘀,、駕駕十、名畫欣賞：這是我的家

第五周

一,、社會：過節(jié)嘍六,、數(shù)學(xué)：幫小動物做燈籠

二、體育游戲：火箭飛上天七,、數(shù)學(xué)：認(rèn)識等號,、不等號

三、詩歌：我們的節(jié)日八,、美術(shù)：大家動手做

四,、歌曲：豬小弟九、“快樂六一”游園趣味活動

五,、歌曲：快樂六一