體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧,。

高二讀書心得體會(huì)600字 高中讀書心得體會(huì)八篇篇一

冉阿讓因貧困和饑餓偷了一塊面包而被判入獄，又因他多次越獄，致使他在獄中做了十九年的苦役,。不公正的懲罰讓他由一個(gè)好人變成了一個(gè)仇恨社會(huì)的“壞人”。但幸運(yùn)的是,，冉阿讓遇到了很多影響他一生的人：有善良仁慈的主教米里哀先生;有命運(yùn)悲慘但心地善良的芳蒂娜;有像太陽一樣的珂賽特……這些人,，他們溫暖了老苦役犯的心，使冉阿讓再次變?yōu)楹萌?，甚至是圣人,，讓他?jiān)定地朝著光明前進(jìn)。

在書中,，除了冉阿讓,，還有很多鮮活的人物。令我印象最深的就是主教米里哀,。

米里哀主教仁慈而簡樸,。他來到迪涅時(shí)，身邊僅有他的妹妹和一位女傭,。他不舍得換新教袍,。他的晚飯也僅有水煮蔬菜和素油湯,。

迪涅的主教府“屋宇軒昂”，“美輪美奐”,，“無比寬敞”,。他到任三天后，就去參觀醫(yī)院并把院長請(qǐng)到自我家中,，詢問狀況,。當(dāng)他明白醫(yī)院沒有地方容納病人的時(shí)候，他毅然決然地讓出了自我的房子,?！澳銈冇卸鶄€(gè)病人，卻僅有五六間小病房,。我們僅有三個(gè)人,，卻占了五六十人的地方?！彼J(rèn)為這是一個(gè)錯(cuò)誤,。于是第二天主教就搬進(jìn)了醫(yī)院。

米里哀主教對(duì)人一視同仁,。他不會(huì)偏袒富人,，也不會(huì)厭棄窮人。

正是在這樣的主教的影響下,，冉阿讓才不再仇恨世界,。

冉阿讓從監(jiān)獄里出來，想要吃飯,、住店,。可是當(dāng)?shù)曛髅靼姿且粋€(gè)苦役犯時(shí),，都嫌棄他,，并且把他轟出去，甚至連馬棚都不讓他睡,。當(dāng)冉阿讓近乎絕望的時(shí)候,，一位老太太告訴他，讓他去敲主教的門,。

主教給他飯吃,，并給他準(zhǔn)備了床，讓他取暖,，就像不明白冉阿讓是苦役犯一樣,，像一個(gè)正常的客人一樣對(duì)待他。傍晚冉阿讓偷了銀餐具出走又被人抓回來的時(shí)候，主教不但沒有怪罪他,，反而還把兩個(gè)冉阿讓沒有偷走的銀燭臺(tái)送給了他,。這套餐具是主教為數(shù)不多的財(cái)產(chǎn)之一,，并且他還不止一次地說過“要我不用銀餐具吃飯,，恐怕很難?！敝鹘倘绱俗龇?，只是為了讓冉阿讓改過自新。

十九年的牢獄之苦,，使“冉阿讓的心漸漸的,，卻又不可避免地變得越來越干涸”。而主角就是一股清泉,，慢慢地流入了冉阿讓的心,，讓他原本干涸的心變得充實(shí)，讓他再次充滿期望,，讓他在這個(gè)原本悲慘的世界里,，尋找到幸福。

高二讀書心得體會(huì)600字 高中讀書心得體會(huì)八篇篇二

寒假伊始,，自小熱愛讀書的我便早早的制訂好了讀書計(jì)劃,。

我按照計(jì)劃讀了高爾基的《童年？我的同學(xué),？在人間》,、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學(xué)全集》,、劉洋的《綠野仙蹤》,、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯漫游奇境記》等幾本中外作家的作品,。

這些書基本上都是我從各個(gè)書店中淘回來的,。自己的積蓄不算太多，但又想買到自己喜歡的書籍,，開始的時(shí)候,，只能硬著頭皮攢錢去買那些昂貴的書籍，后來便有了經(jīng)驗(yàn),，從那些被人遺忘的書堆中找到許多好的書籍,。其中有名著、有童話,、有詩歌,、有小說、有散文……無論中外，寫的都是那么引人入勝,，使我得到了許多課本上得不到的知識(shí),，也有了許多感想和心得，筆尖流露出一時(shí)的感受,。

在我讀過的這些書籍中,，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了?！秴群啊飞羁痰亟衣读伺f時(shí)封建社會(huì)的殘忍,，從中我也讀到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象,。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊q正傳》,，從《風(fēng)波》到《故鄉(xiāng)》再到《社戲》，沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會(huì)的欺壓百姓的人們手中的尖刀,、火槍做斗爭,，他犀利的筆鋒令國民黨—聞風(fēng)喪膽，無論是他的文章還是他的愛國之心,，都是那么地令人肅然起敬,。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了新社會(huì)，已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽甚至小康,，但是老一輩的精神不能丟啊,。

在我認(rèn)為，讀書是人生中的娛樂,、消遣的方式,，它不但能給予人無窮無盡的知識(shí)，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力,。

在人們孤獨(dú)的時(shí)候,，讀書變成了的樂趣。這時(shí)它既是人們豐富知識(shí)的工具,，也是消遣的娛樂品,，當(dāng)人們?cè)谶@時(shí)看它時(shí)，會(huì)感到快樂,、輕松,；而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書而獲得的能力,。從讀書中獲得的對(duì)自己有利的東西是無窮盡的,，能力便是其中之一，多讀一些好書,，對(duì)自己是有利無害的,，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書本中的知識(shí)，而是在書中的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際,，靈活運(yùn)用,，才是讀好書的境界。

“書是人類進(jìn)步的階梯,?！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕餐瑯邮菍?duì)書籍贊美的一句名言,。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要,，它的價(jià)值有多么珍貴,。正如高爾基爺爺所說的,，一本一本的書，就像一個(gè)一個(gè)的階梯,，使人爬上高峰,。但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的,，是要的努力才能爬上去的,。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的,，但也要會(huì)選擇書籍,。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴,，書籍真可謂是人類的良師益友,、精神的食糧啊,！相反,，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書籍，那不是在掌握知識(shí),、尋找樂趣,，而是在使自己墮落，會(huì)使自己變得庸俗,、無知,。

在一本書中，又使它會(huì)讓你傷心,、同情的落淚,；有時(shí)它會(huì)讓你開懷大笑；有時(shí)它會(huì)讓你覺得自己身臨其境,；有時(shí)它會(huì)讓你自己覺得離它根本就在兩個(gè)世界,。

我想，書籍是的良師益友，精神的食糧,，我們又有什么理由不好好讀書呢,？

什么是讀書心得？其實(shí),，讀書心得并不難寫,，把自己讀書的收獲和感想。用準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來,，就是一篇“讀書心得”,。當(dāng)然，讀書心得比起摘抄,、畫寫,、讀書提要那三種讀書筆記確實(shí)復(fù)雜一些，難度大一點(diǎn),。一本厚厚的書,，一篇長長的文章，那么多內(nèi)容,，該從哪里寫起呢,？應(yīng)當(dāng)寫些什么呢？你不要怕,，只要讀書真的有心得,，就有的可寫，也一定能寫好,。

注意三個(gè)問題：

一是要寫清楚一本書或一篇文章,、一首詩的哪些內(nèi)容對(duì)你有啟發(fā)，使你受到教育,。要讓人看了覺得這確實(shí)是讀了一本書或一篇文章,、一首詩的感想。如果不緊扣住所讀的書或文章,，空泛地議論,，那就不是一篇讀后感，人家不知道你的感想從何而發(fā),。但是,，復(fù)述書本里文章中的內(nèi)容，要注意簡明,，要引用能說明問題的

內(nèi)容,，不要大段大段地摘抄。二是要寫清楚讀了一本書或者一篇文章之后,，你有哪些感受,？受到了什么教育,？要十分明晰地把自己的思想寫出來，不要含混模糊,。也就是說,，你一定要把心中所“得”寫出來。否則抄了大段大段的書,，沒有體會(huì),，或體會(huì)不多，那還怎么叫做讀書心得呢,？

三是要有分析,。有些同學(xué)常常把讀后感寫成兩大段：第一殷是書上怎么寫的，抄了一大篇,。第二段幾句簡單的套話,，我學(xué)到了什么精神，今后準(zhǔn)備怎么做,。這樣寫,，內(nèi)容就顯得很單薄。一篇讀后感一定要有分析,。一本書、一篇文章的某一點(diǎn)寫得好,，使你受到啟發(fā),。那你就該講講：好在哪兒，使你受到什么啟發(fā),，或是在寫作上很有特色,，“特”在哪里，“妙”在哪里,，把這些感受有分析地具體寫出來,，這篇讀書心得的內(nèi)容就豐富、充實(shí)了,。

高二讀書心得體會(huì)600字 高中讀書心得體會(huì)八篇篇三

名著《簡愛》講敘了一個(gè)名叫簡愛的女孩的故事,，她沒有爹也沒不娘，過著貧苦的生活,?？伤龍?jiān)信：雖然我不能夠選取財(cái)富，但我能夠選取人生!她努力地學(xué)習(xí)工作,，努力的生活最終擁有獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)和心愛的人,。一幕幕的情節(jié)都催人淚下，使人更加堅(jiān)強(qiáng),。我開始懂得了人生的真諦,。我試著勇敢堅(jiān)強(qiáng)的生活,，盡管很辛苦很忙碌，也有時(shí)很拼命,，卻充實(shí)完美,。

女主人公簡·愛從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母里德太太家里,，那時(shí)小小的簡·愛不明白為什么自我百般努力去做個(gè)好孩子,，仍難以討舅媽的喜愛。她為此迷茫,，痛苦,，之后，她得知有個(gè)進(jìn)學(xué)校的機(jī)會(huì),，便努力為自我爭取,，盡管這意味著10歲的她將孤身上路，獨(dú)自奔赴渺茫的前途,，但對(duì)學(xué)校和對(duì)新環(huán)境的渴望讓她不再畏懼,，是勇氣為簡·愛贏得了人生的第一次轉(zhuǎn)機(jī)。

簡·愛所上的羅沃德慈善學(xué)校實(shí)行所謂懲罰身體,，拯救靈魂的殘酷教育,，生活及其艱苦，但簡愛忍耐了下來,，努力學(xué)習(xí)知識(shí),，結(jié)交志同道合的朋友，這段生活給了簡愛豐富的才學(xué),，也奠定了她堅(jiān)持一生的簡樸生活方式和純真的思想境界,。

畢業(yè)后的簡再次鼓起勇氣迎接新生活的挑戰(zhàn)。她應(yīng)聘到桑菲尓德莊園當(dāng)家庭教師,，在那里,，她感受到了愛的力量。不一樣于平等,、溫暖的友情,。這份突如其來的感情以往因?yàn)閮扇说匚坏膽沂猓尯啞奂扰d奮又焦慮,，但她相信在真愛面前,，地位和虛名都不值得一提。然而命運(yùn)開了個(gè)殘酷的玩笑,，就在簡·愛答應(yīng)了羅切斯特先生的求婚時(shí),，一樁隱瞞了十五年的秘密使婚禮成為泡影，感到被欺騙,、被剝奪尊嚴(yán)的簡痛苦萬分,，毅然出走異鄉(xiāng),。

最讓人感動(dòng)的還是當(dāng)她回到桑非爾德府，發(fā)現(xiàn)那里已成了廢墟,，聽說羅切斯特為了救別人被壓斷了一只胳膊,，眼睛也瞎了時(shí)，她不顧一切地找到羅切斯特,，去安慰他,，照顧他，還毫不猶豫地選擇了他,，跟他幸福地生活在一齊,。多么純潔、多么高尚的感情啊!

整本書寫的就是簡愛一個(gè)灰姑娘的人生經(jīng)歷,。一方面,，她在追求自我的幸福，不甘心命運(yùn)的安排;第二個(gè)方面,，她又在捍衛(wèi)自我的人格和尊嚴(yán),。這個(gè)故事，能夠說是一個(gè)灰姑娘的的奮斗史,。她在追求一個(gè)基本的權(quán)利：平等,。

名著《簡愛》這本書還告訴我們依靠自我的正直品德和聰明才智，只要堅(jiān)忍不拔地艱苦奮斗,，勇往直前,，是能夠沖破重重險(xiǎn)阻，達(dá)到自我的目的的,。簡愛的自尊自愛、自立自強(qiáng),、正直善良的品質(zhì)讓我敬佩,，不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎?

高二讀書心得體會(huì)600字 高中讀書心得體會(huì)八篇篇四

今日我有幸讀了西方教育名著《每個(gè)孩子都能成功》這一本書，此書的作者是美國的學(xué)習(xí)問題專家托馬斯阿姆斯特朗先生,，這是他進(jìn)行了15年深入的調(diào)查研究寫成的經(jīng)典教育專著,，他的研究成果證明，實(shí)際上根本沒有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子,。絕大部分也是世人總是帶著有色眼鏡看待的結(jié)果,。

書中提到一個(gè)被勒令退學(xué)的孩子比利，因?yàn)樗偸窍矚g發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒,，例如讓水沿著水槽流下,，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫,，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來,，最終進(jìn)入玩具鱷魚嘴里,。這樣，一個(gè)鱷魚似的小切削器便被啟動(dòng)了,，你能夠在里面削鉛筆,。他發(fā)明的一些其他機(jī)械，也是既富創(chuàng)造性又有實(shí)用性,。然而,，比利似乎不會(huì)按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會(huì)計(jì)算房間的面積而被勒令退學(xué)了,。

還有一個(gè)被人認(rèn)為是徹頭徹尾的癡呆生,，原因是她總是在教師面前表露出自我的失望與迷惑。其實(shí)年僅六歲的她原本就是一個(gè)活潑好學(xué)的孩子,，已習(xí)慣于把時(shí)間花在小池邊與朋友們畫畫,、戲水、堆磚和唱歌,。在入校的第一天她是何等地激動(dòng),，這么一個(gè)有紀(jì)念意義的日子里，她充滿了期待,，她期待能在四周走動(dòng)走動(dòng),，她期待能了解一些事物，她期待學(xué)校能隨處歌唱,、玩耍,，她還期待著能與其他伙伴在一齊自由自在地交流。然而,，實(shí)際情景并非如此,。她發(fā)現(xiàn)自我生活在一個(gè)不得不長時(shí)間坐在座位上的世界里，在那兒,，她必須去解析教師復(fù)雜的說辭,，眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細(xì)小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。她眼睛里充滿了迷惑,，教師就提議她去專家那兒做個(gè)檢查,，卻被認(rèn)為是癡呆生。

其實(shí),，教育是一門神秘的科學(xué),，需要耐心地探求和細(xì)心地分析。無論古今中外不乏許多大器晚成的偉人,，中國就有齊白石,，年少時(shí)只能以木匠為生，五十歲時(shí)開始學(xué)習(xí)繪畫,，終成一代國畫大師,；而外國就有愛因斯坦,，年幼時(shí)數(shù)次不及格甚至零分，也沒阻礙他成年以后智力的蓬勃發(fā)展,，最偉大的發(fā)明家桂冠無可分非議的屬于他,。所以，我們要把每一位學(xué)生都當(dāng)成一塊玉,，一塊可雕之玉,，對(duì)他們一視同仁；并要堅(jiān)信在愛的滋潤下,，另類學(xué)生終有一天都會(huì)成就自我,，成為社會(huì)可用之材。

無論提高,、落后,，都不要讓我們的學(xué)生經(jīng)常生活在否定中。一個(gè)學(xué)生如果很少得到表揚(yáng)和激勵(lì),，總是受到副面的評(píng)價(jià),，就會(huì)產(chǎn)生自我的負(fù)驅(qū)動(dòng)，進(jìn)而自暴自棄,。關(guān)注缺點(diǎn),，只會(huì)讓學(xué)生在充滿挑剔的眼神下，變的越來越不自信,、甚至絕望,；關(guān)注優(yōu)點(diǎn)，能讓學(xué)生感受到教師的殷切期望,，體驗(yàn)成功的愉悅,，獲取前進(jìn)的動(dòng)力，奔向成功的彼岸,。據(jù)說有這么一個(gè)故事：一位漁夫在深海里打撈到一個(gè)碩大的珍珠,，他無比興奮，因?yàn)檎渲閷?shí)在很大,，但美中不足的是這顆黑珍珠上有一個(gè)白點(diǎn)，漁夫不滿意,。拿到家后細(xì)心的剝掉白點(diǎn),，就在漁夫細(xì)心而謹(jǐn)慎的剝離下，珍珠越來越小,，到最終漁夫淚流滿面珍珠沒了,。其實(shí)，漁夫的心態(tài)和我們的選擇思路有著相同之處,，就是錯(cuò)誤的鐘情于缺點(diǎn),，更可悲的是總跟在缺點(diǎn)后面,，只看到學(xué)生的缺點(diǎn)，無法以全面的,、發(fā)展的眼光去看待我們的學(xué)生,。

實(shí)際上人從愚昧到覺悟、由混沌到開化,，總有一個(gè)過程,。教師決不能因?yàn)閷W(xué)生的暫時(shí)混沌，便將其看扁看死,；也不能為了讓學(xué)生所謂的早日開化,、醒悟，而不惜違背教育規(guī)律去拔苗助長,。教師要堅(jiān)信學(xué)生將被喚醒的必然,，要學(xué)會(huì)等待。等待的過程,，同時(shí)又是一個(gè)進(jìn)取發(fā)現(xiàn)的過程,。學(xué)生的品質(zhì)、智慧,、淺能,，總會(huì)自覺不自覺地得以顯現(xiàn)。這種顯現(xiàn),，往往稍縱即逝,，我們要有靈動(dòng)的心與銳利的眼光，善于于無聲處聽即將響起的驚雷,。教育,，自其誕生之始，就注定是一門關(guān)于喚醒的藝術(shù),。然而,，喚醒，離不開對(duì)話,。對(duì)話,，不止是語言的勾通，更多的是心靈的交流,?；蛟S能夠提及牧師這一職業(yè)。從某種意義上講,，牧師與教師的工作一樣,，都以凈化他人心靈為己任，只可是前者以上帝的名義，后者以知識(shí)及技能的名義,。在牧師的字典里沒有命令,，僅有對(duì)話。因?yàn)樵谄溲壑?，教徒,、教友或求助者與自我一樣，都是上帝的子民倘若對(duì)話,，雙方永遠(yuǎn)平等,。而教師與學(xué)生之間的勾通與交流，不也正是民主的,、平等的對(duì)話嗎因?yàn)?，他們都是真理的子民。教師在課堂內(nèi)外,，不妨以詩歌般溫暖的話語,、一個(gè)眼神、一絲微笑,，使學(xué)生天性中最完美的東西發(fā)揮到極致,。

同時(shí)，喚醒需設(shè)置情境,。數(shù)以百萬計(jì)的孩子,，之所以在校學(xué)習(xí)未能充分發(fā)揮自我的潛能、患有學(xué)?？謶职Y或厭倦教室,，是因?yàn)闆]有誰認(rèn)識(shí)以及開發(fā)他們應(yīng)當(dāng)在學(xué)校表現(xiàn)出來的東西，也就是說他們特有的天賦與才華被教師和家長的傲慢與偏見徹底泯滅和忽視了,。所以,，教師要?jiǎng)?chuàng)造對(duì)話雙方共同探討的平臺(tái)，要樂于傾聽,，善于傾聽,，在傾聽中提出懷疑與批判，但決不居高臨下,，要讓孩子有選擇的余地,，即使有錯(cuò)，也以各種方式來維護(hù)和諧的對(duì)話情境,，以求對(duì)話得以持續(xù),。這并非敷衍，而是一種寬松,。這樣才讓對(duì)話雙方有足夠的空間互動(dòng)，在互動(dòng)中，學(xué)生的主體意識(shí)得以喚醒,，心靈潛能得以發(fā)掘

《每個(gè)孩子都能成功》一書正是認(rèn)真探析了這一重要的教育現(xiàn)象,，它揭示了許多十分有學(xué)習(xí)天賦的孩子卻被送進(jìn)學(xué)業(yè)殘疾班的令人震撼的杯具根源，尤其是介紹了家長如何去發(fā)現(xiàn)你的孩子個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式以及介紹了幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績的七種不一樣的方法,。這樣的匠心獨(dú)到的指導(dǎo),，無論是對(duì)正在理解厭學(xué)煎熬的孩子的家長，還是差生的父母,，或者是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的小孩的家長,，都有開闊思路、糾正偏差的效果,。

高二讀書心得體會(huì)600字 高中讀書心得體會(huì)八篇篇五

“烽火連三月,，家書抵萬金?！睍抛鳛槿f里相隔的親人之間維系感情的方式,，自古至今有著非同尋常的意義。而一對(duì)父之間的通信,，能產(chǎn)生如此大的影響,，得到如此多的認(rèn)同，這就是《傅雷家書》不一樣于普通家信之處,。

我長期和父母生活在一齊,，所以無法體會(huì)到那種互通家書時(shí)因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很向往這種感覺,，所以我拜讀了這本《傅雷家書》,。

《傅雷家書》摘編了1954年—1966年傅雷暨夫人寫給兒傅聰、傅敏等的中外家信185封,，其中大部分是寫給出洋在外并最終成為鋼琴演奏家的大兒傅聰?shù)男偶?。洋洋萬言，字字意涌動(dòng),，閱者無不為傅雷教的精神感動(dòng),。信中有對(duì)過去教過于嚴(yán)格的悔贖，有對(duì)兒提高的表揚(yáng)和鼓勵(lì),，有對(duì)音樂和藝術(shù)的指導(dǎo)和探討,，有對(duì)黨和國家建設(shè)及運(yùn)動(dòng)的看法和意見，有對(duì)兒生活的噓問和關(guān)心,，“貫穿全部家書的情義,，就是要兒明白國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,，做一個(gè)‘德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家’?！笨匆徊考倚配?，就是看一片傅雷的“又熱烈又恬靜、又深刻又樸素,、又溫柔又高傲,、又微妙又率直”冰心世界，我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因,，更會(huì)從中學(xué)到如何育成才的人生真諦,。

我對(duì)書中這樣一段話感慨良深：“說到不完整……你提到的perfection（完美），其實(shí)perfection（完美）根本不存在的,，整個(gè)人生,，世界，宇宙,，都談不上perfection,。我們一輩的追求，有史以來多少世代人的追求,，無非是perfection,，但永遠(yuǎn)是是追求不到的，因?yàn)槿说膲?mèng)想,、幻想,，永無止境，……”由此我想到一個(gè)故事,。以前有一面破碎的鏡,，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的,，以重新組成原有的鏡的面貌,。一路上它由于自我有棱有角，滾得很慢,，從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色,。當(dāng)它千心萬苦地找到了所有碎片，“破鏡重圓”時(shí),，它成為了一個(gè)整圓,，滾得很快很快，一路上的風(fēng)景在剎那間掠過,。其實(shí)我們都在追求完美,，而恰恰是我們此刻的不完整，把我們帶到了追求完美的境界,，促成了其他一方面相對(duì)的完整,。而真正當(dāng)有一天,，所謂的完美在身上發(fā)生時(shí)，我們倒有可能失去很多,。

傅雷教是以嚴(yán)厲而著稱,，我以為他們父的關(guān)系固然是不太好的，而讀了此書之后,，想法有了極大的改變。傅聰至海外留學(xué),，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信,，于是父之情便在一封封家書中表露無疑。他們經(jīng)過書信一齊討論藝術(shù),，研究樂曲的內(nèi)涵,，交流對(duì)事物的看法，雖然沒有母通信時(shí)那種噓寒問暖,，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的,。掩卷后對(duì)書回想起來，的感觸就是傅雷對(duì)藝術(shù)甚深的造詣,。傅雷對(duì)于藝術(shù)尤其是樂曲的領(lǐng)會(huì),，頗有一番自我的見解。這便使我不禁想到,，大凡在文學(xué)上有所建樹的人,，在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高研究。也許便是因?yàn)槲膶W(xué)和藝術(shù)是相同的吧,。不一樣的優(yōu)秀的文學(xué)作品,，讓人讀完了會(huì)產(chǎn)生不一樣的心理效果；而風(fēng)格迥異的各類樂曲,，也會(huì)帶來相似的結(jié)果,。秀美的散文，帶來的是有如欣賞了歡快的詠嘆調(diào)后的愉悅,；沉重的小說,，帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼；詼諧的雜文,，帶來的會(huì)是歌劇般幽雅的場景和事后無盡的思考,。細(xì)讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地,。

《傅雷家書》全書是一個(gè)父親在循循善誘,，讀來很親切，既飽含了對(duì)兒的深情,，也有著父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán),。

讀《傅雷家書》,，感受的是一顆純潔、正直,、真誠,、高尚的靈魂。父之間的感情因?yàn)樗囆g(shù)的崇高而得以升華,，成為一份取之不盡的人類精神的養(yǎng)料,。

高二讀書心得體會(huì)600字 高中讀書心得體會(huì)八篇篇六

書，這個(gè)簡單的字眼兒,，它是智慧的來源,，它是一種人與人之間的溝通。

我記得彌爾頓曾經(jīng)講過這一句話：“優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,，它作為人類財(cái)富保存下來,，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)?！笔堑?，正如彌爾頓所說的，只有書才是最寶貴的財(cái)富,，只有保留下來才能讓人類的生活進(jìn)一步發(fā)展,。它是珍貴的;是獨(dú)一無二的;它是人一生所要追求的……

書，它是人們一生中最寶貴的東西了吧!書,，僅僅一個(gè)字就蘊(yùn)涵了人的品格,、行為舉止……是的，它就是這樣,，如果想要讓自己能夠成功的話,，你應(yīng)該第一個(gè)想到的就是書!偉大的書啊!你就是人類的靈魂，牽制著人們;你就是人類的營養(yǎng)品,，提供所需的“食品”;你就是人類的房子,，在困難時(shí)出手幫助;你就是人類的家，給予溫馨……書是人類的動(dòng)力,，有了書,，就能挖掘出自己本身的潛能。書,，那么誘人,，讓人忍不住去了解你，接近你,。你是那么的高尚,，那么的可敬，那么的……

書的世界,，是無限的,，只有一直地探索;就是老人也還是去發(fā)現(xiàn)書籍的奧妙;書沒有邊緣,，但你只要努力的去探索，你的層次就比別人的要高,。在古代,，一般讀書的人都窮，但志不窮,，他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長袍,，很有氣質(zhì);但看他的人品以及才學(xué)了嗎?現(xiàn)在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者擁有博學(xué),，沒有品格的人都不招,。品格也可以從書中悟出，從書中懂得,。

如果沒有了書，世界就是黑白的,，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書,，世界是顛倒的，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書,，世界上將充斥著不文明,，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界將是沒有發(fā)展的,，而不是現(xiàn)在這樣,。為什么這樣說呢?擁有這些需要智慧，智慧又是從書中得到的,，就算你的iq很高,，很有天賦，但是你沒有讀過書,，天賦也是白白浪費(fèi)!如果沒有了書,，人之間就沒有了交流，就沒有了現(xiàn)在的21世紀(jì)……

是啊!有了書籍你的生活就增添了不少色彩,，使生活更有活力!愛上讀書吧,，它將讓你去探尋另一個(gè)世界!

高二讀書心得體會(huì)600字 高中讀書心得體會(huì)八篇篇七

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海,，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,，旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”我輕輕翻開了“老人與海”,，讓思緒隨著老漁夫揚(yáng)起的帆在叵測的大洋中遨游,。

這部書講述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，連續(xù)八十四天一無所獲,。第八十五天一大早老人獨(dú)自把小船劃出老遠(yuǎn),，出乎意料地釣到了一條比他的船還長兩英尺的他從未見過或聽說過的巨大的馬林魚,。他以頑強(qiáng)的毅力和過硬的技術(shù)與它周旋了兩天兩夜，最終抓住機(jī)會(huì)將它刺死,。在返航途中,，血腥味吸引了許多鯊魚，老人與它們進(jìn)行了殊死搏斗,。極度的疲勞更加削弱了缺少武器的老人的戰(zhàn)斗力,，盡管老人殺死或重創(chuàng)了前面的幾條鯊魚，但夜里鯊魚成了群,，搶光了老人的魚肉,。最終精疲力盡的老人拖著森森白骨回到岸邊。

《老人與?！肥呛Ｃ魍钬?fù)盛名的一部作品,，曾榮獲1953年普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，瑞典皇家科學(xué)院稱贊作者是“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù),，文筆有力,，自成一體，這在近作《老人與?！分械玫搅俗C明,。”然而,，我認(rèn)為這部作品大獲成功的關(guān)鍵在于它刻畫了人性中永遠(yuǎn)不能被打敗的堅(jiān)強(qiáng),。

應(yīng)對(duì)遠(yuǎn)比自我強(qiáng)壯有力的對(duì)手，老人并沒有選擇退縮,，而是調(diào)集手頭僅有的物資為保衛(wèi)戰(zhàn)利品與鯊魚奮力一搏,。也許這一群又一群打不完的鯊魚贏了，因?yàn)樗鼈儕Z走了全部魚肉,，但我堅(jiān)信老人永遠(yuǎn)沒有被打敗,，因?yàn)樗谶@場與整個(gè)大自然的惡戰(zhàn)中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。無論他所處的環(huán)境多么險(xiǎn)惡,，應(yīng)對(duì)的敵人多么強(qiáng)大,，身邊的物資多么缺乏，他都沒有向命運(yùn)低頭或放棄為夢(mèng)想奮斗,?！拔視?huì)誓死奉陪到底”“人不是為失敗而生的”這兩句嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)出了他在逆境中爆發(fā)出的可怕的巨大能量。圣地亞哥是精神上的圣者,，夢(mèng)想上的贏家,，他在這場心靈之戰(zhàn)中完勝!至于物質(zhì)上的利益，能夠忽略不計(jì)了。

老人的鋼鐵意志讓我聯(lián)想到了體內(nèi)埋藏著幾百塊彈片的作者;聯(lián)想到了慘遭臏刑的軍事家孫臏;聯(lián)想到了全身癱瘓,、雙目失明,，又丟了手稿的作家奧斯特洛夫斯基……他們告訴了人們?nèi)诵缘膹?qiáng)悍和生命的硬度，他們是永遠(yuǎn)不能被打敗的英雄,。

人生的道路荊棘叢生,、溝壑縱橫，數(shù)不清的困難正等待著我們,。應(yīng)對(duì)它們我們必須拿出人類意志中硬的部分,，毫不畏懼地前進(jìn)，正如圣地亞哥所言：“一個(gè)人能夠被毀滅,，卻不能被打敗,。”