總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字篇一

我們于xx年11月4日來到了翁牛特旗梧桐花鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行為期五個(gè)星期的實(shí)習(xí)。那是一個(gè)貧困縣,，我們出發(fā)時(shí)就做好了吃苦的準(zhǔn)備,，可是到了我們才知道這遠(yuǎn)比我們想象的還要苦。這里沒有教學(xué)樓孩子們在班級里靠生爐子取暖,，桌椅還是那種長條凳,。這里的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施讓我感覺就好像回到了九十年代。但我還是覺得我很幸運(yùn),，這里的老師和工作人員都很友善,、孩子們天真可愛。在實(shí)習(xí)期間他們給了我很大的幫助,。在實(shí)習(xí)期間我常常與他們交談,，老師們教授我許多做人做事的原則和教育工作中的經(jīng)驗(yàn)，孩子們讓我懂得再苦的環(huán)境也抵擋不住我學(xué)習(xí)的腳步,。

我們是11月5號正式進(jìn)入班級的,，這是我第一次以老師的身份進(jìn)校并講課。即時(shí)起我們就開始了我們?yōu)槠谖逯艿膶?shí)習(xí)生活,，在此我把這五周我的經(jīng)歷和感受與大家分享一下：

時(shí)光如流水五周時(shí)間匆匆而過,，在這五周里給我留下美好的回憶和萬分感動(dòng)。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活過的很充實(shí)很快樂,，這里沒有城市的喧嘩與快節(jié)奏,，有的是安逸的生活和淳樸的民風(fēng)。在這里讓我充分的體會(huì)到人與人之間的信任和溫情,。這里上到校長下到門衛(wèi)都給人一種親切感,，我們到校的第一天校長領(lǐng)著領(lǐng)導(dǎo)班子在門口親自迎接我們，使我們感到莫大榮幸更給了我們鼓舞,。校長親自為我們安排辦公室和吃飯問題他就像對待自己孩子一樣，給我們一種回到了家的感覺,。老師們都很熱情負(fù)責(zé),，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導(dǎo),，我們的成長與進(jìn)步離不開老師的幫助,。每天老師和同學(xué)們都吃一樣的飯菜，但吃飯時(shí)食堂老師對我們特殊的照顧讓我們感動(dòng),。我們最難過的日子就是周末,，每當(dāng)學(xué)生回家時(shí)我們的宿舍里就沒有暖氣沒有熱水，可是每到周末門衛(wèi)大爺會(huì)把辦公室打開叫我們?nèi)マk公室避寒并給我們燒熱水這更加叫我們感動(dòng),。這的條件不是很好但真正的讓我留戀的就是這的老師和同學(xué),。我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方,，沒有言語,，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福,，在彼此的心中發(fā)出沉重的共鳴,。真心真誠地感謝你們。

在這五周的是實(shí)習(xí)里,，我主要負(fù)責(zé)六年級的數(shù)學(xué)課,。六年級面臨著小升初的壓力，他的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,。在這五周的實(shí)習(xí)階段我到的第二周就開始了講課,，在此我感謝荀老師。他為人親切熱情,，在教學(xué)方面提供給我的指導(dǎo)非常多,，可以說“竭盡所能的為我創(chuàng)造講課的條件”，他詳細(xì)的給我講班級的情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)水平,，還告訴我上課的一些注意事項(xiàng),。

在沒課的時(shí)候我會(huì)去其他班級聽課，同樣的問題學(xué)生不同的反應(yīng)作好記錄,，反思以后上課要以怎樣形式面對不同班級的學(xué)生才能達(dá)到良好的效果,。這種聽課和以往不同，我們不是來學(xué)習(xí)老師所講的內(nèi)容而是來學(xué)習(xí)老師如何傳授知識(shí),、如何控制課堂氣氛,、如何把握授課時(shí)間、如何駕馭整個(gè)班級教學(xué)等,。我聽了許多老師的課就是為了吸收每個(gè)老師的講解過程中與自己思路不同的部分及老師的優(yōu)點(diǎn),。

荀老師為了緩解我上課的壓力讓我先講一節(jié)練習(xí)課，我講的是圓的面積的練習(xí),，這一節(jié)主要應(yīng)用圓的面積公式,，主要題型有知道圓周長,、知道正方形面積求最大圓等，這里最主要的就是強(qiáng)調(diào)：圓的面積=圓周率乘以半徑的平方,。這一節(jié)課下來荀老師很認(rèn)真的給我指出不足并在以后的講課中要注意的事項(xiàng),，對我講的課給了很高的評價(jià)并鼓勵(lì)我，這給了我很大的動(dòng)力,。從那以后我就開始以平常的心態(tài)去備課,、上課，不在緊張了,。每天帶著孩子們一起學(xué)習(xí),，并及時(shí)的批改學(xué)生們的作業(yè)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)有一次考試,，在我實(shí)習(xí)期間一共考了三次,，經(jīng)過荀老師和我的努力到最后一次時(shí)學(xué)生們都有了很大的提高。

在這里使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到豐富,、教學(xué)歷練得到增加,，讓我的所思所想、所作所為,，更加成熟豐滿,。

做一名好的班主任很難，不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個(gè)集體,，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫助,，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他,。如何形成亦師亦友,，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。從第三周開始我就接管了整個(gè)班級,，每天早上七點(diǎn)到校七點(diǎn)二十多進(jìn)班級督促學(xué)生搞衛(wèi)生和組織晨讀并做好考勤記錄。眼保健操和課間操時(shí)監(jiān)督學(xué)生做操,。大掃除時(shí)合理安排并監(jiān)督做好大掃除工作,。參加班會(huì)、布置班級迎接領(lǐng)導(dǎo)檢查等,。積極主動(dòng)地和學(xué)生交流,，和后進(jìn)生談心來增加他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)成績。在實(shí)習(xí)班主任期間,，我意識(shí)到作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序,，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界,，這些并不容易做到,。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E,，只要用心去做，沒有做不好的,。在這里也要感謝荀老師,，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人,，真的是要用自身去感化別人,，不是單憑課堂四十分鐘的功夫。臨近結(jié)束時(shí),，很舍不得和學(xué)生們分開,，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天,，學(xué)生們給了我很多歡笑,，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里,，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶,。最后一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我很激動(dòng),，而我并沒有說自己要離開了,，繼續(xù)一絲不茍的講著課這最后一節(jié)課，學(xué)生們聽的很認(rèn)真,。下午荀老師把我叫到班級和學(xué)生說說話,，這次我說了很多自己在上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書,，少走些彎路,，將來考上好的大學(xué)。這一個(gè)多月的時(shí)間里,，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí),，與同學(xué)相處中遇到的困難,，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。融入他們的生活,，學(xué)生也很愿意和我分享他們的心情,。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自己是不是做一名人民教師,，我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生,，給我?guī)砟敲创蟮挠|動(dòng)，讓我再一次體會(huì)到天真爛漫,，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷,。我真心地希望他們可以快樂成長，學(xué)業(yè)有成,，將來考上自己理想的大學(xué),。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些,，我只能陪你們走一程,，以后的路，就要靠你們自己把握,。

五周的時(shí)間很快過去了,，實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歡聲笑語,，仿佛昨日一樣,。看著學(xué)生們踏上了回家的路,，我感覺我是那么的不舍,，看著他們遠(yuǎn)去的背影我知道我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。別了,！梧桐花可愛的學(xué)生們,。別了！梧桐花敬愛的老師們,。

我會(huì)帶著你們賦予我的沉甸甸的經(jīng)驗(yàn),，囑托，歷練,，繼續(xù)努力奮斗,，努力前進(jìn)，讓自己更加優(yōu)秀,！

個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字篇二

進(jìn)入移動(dòng)公司已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了,，回頭看看，這段時(shí)間里,，自己很大的精力和時(shí)間都是放在了調(diào)整自己的心態(tài)上,，逐漸地適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境,。為什么這么說呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境跟以前相差的太大了，不管是生活環(huán)境還是工作環(huán)境都大相徑庭,。其中的不同主要有：

前在學(xué)校大部分的時(shí)間都是在跟學(xué)生相處,，他們很真誠也很簡單，偶爾還會(huì)照顧我?，F(xiàn)在我整天面對的人群是形形色色,、五花八門的。其中,，有素質(zhì)有涵養(yǎng)的只是占少數(shù)，有一點(diǎn)錢就把自己真當(dāng)一回事的有不少,，最要命的是他們說的話我都聽不懂,，很是郁悶!

現(xiàn)在的節(jié)奏比原來快幾倍，最受不了的是每天都要坐公車,，有時(shí)候一天的好心情都被該死的公交車給破壞了!

原來是管學(xué)生,，怎么會(huì)有所謂的服務(wù)意識(shí)呢?!現(xiàn)在在營業(yè)廳，客戶的一個(gè)“差”很可能就直接影響你的考核!就算是“顧客是上帝”,，也不用這樣吧!現(xiàn)在,，遇到很刁難的客戶，我恨不得罵他幾句!

原來在學(xué)校,，只要自己踏踏實(shí)實(shí)地教好自己的課就一切ok了!現(xiàn)在可不一樣!整個(gè)營業(yè)廳就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，套用阿迪達(dá)斯的一句廣告詞：“這里只有我們，沒有我”,。個(gè)人能力再強(qiáng),，如果沒有真正地融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中來，是很難做得很好的!

相同的地方我到現(xiàn)在為止還沒有找到,，唯一的相同的地方就是：都是一份謀生的工作而已!

領(lǐng)導(dǎo)想讓我去做客戶經(jīng)理,，我不想去!還是在營業(yè)廳呆著吧。從各個(gè)方面提升自己,，做到真正的不可替代!當(dāng)機(jī)會(huì)來的時(shí)候我會(huì)馬上走人!

個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字篇三

短短幾天的風(fēng)電廠社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,，這次的社會(huì)實(shí)踐讓我把以前了解到的理論知識(shí)與現(xiàn)場實(shí)踐緊密的結(jié)合在了一起，收獲頗多,。

當(dāng)今人類生存和發(fā)展所要解決的緊迫問題就是能源,、環(huán)境問題。風(fēng)能作為可再生的清潔能源,，世界各國都在大力開發(fā),，如何利用風(fēng)力發(fā)電機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)換成電能是各國開發(fā)的重點(diǎn)。我國在自主開發(fā)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的同時(shí),，也遇到了許多關(guān)鍵技術(shù)需要去突破,。為了深入了解機(jī)組運(yùn)行特征與故障狀態(tài),，我們需要發(fā)展一種設(shè)備狀態(tài)檢測技術(shù)來更好的檢測設(shè)備。隨著國外對風(fēng)力發(fā)電機(jī)組領(lǐng)域的進(jìn)一步研究,，我國也在對風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的相關(guān)領(lǐng)域加速進(jìn)行了自主研發(fā),，其中振動(dòng)檢測是風(fēng)力發(fā)電機(jī)組狀態(tài)檢測的關(guān)鍵技術(shù)之一。

風(fēng)力發(fā)電機(jī)組振動(dòng)狀態(tài)檢測的主要特點(diǎn)是：監(jiān)測點(diǎn)數(shù)量多,，檢測時(shí)間長,，檢測情況復(fù)雜。傳統(tǒng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組狀態(tài)檢測手段的缺點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò)布線困難,、節(jié)點(diǎn)智能化程度不高,，結(jié)合我的研究方向—無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，我考慮把無線傳感器網(wǎng)絡(luò)中的xx協(xié)議與風(fēng)力發(fā)電機(jī)組狀態(tài)檢測網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系在一起,。該檢測系統(tǒng)的優(yōu)勢是：網(wǎng)絡(luò)布局方便,，節(jié)點(diǎn)數(shù)量大，可靠性高,，可遠(yuǎn)程操控,。

現(xiàn)在制造的大型風(fēng)力發(fā)電機(jī)的設(shè)備結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，部件之間的關(guān)聯(lián)程度也越來越緊密,。在風(fēng)力發(fā)電機(jī)組中,，如果某一部件出現(xiàn)故障，有可能造成風(fēng)里發(fā)電機(jī)組無法正常運(yùn)行,，所以我們有必要對風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的設(shè)備進(jìn)行狀態(tài)檢測,。由于我國此項(xiàng)技術(shù)起步較晚，已經(jīng)給所運(yùn)行的風(fēng)力發(fā)電廠帶來了不小的損失,，經(jīng)?？梢栽诿襟w上看到有關(guān)風(fēng)力發(fā)電設(shè)備損壞的報(bào)道，比如主軸,，葉片,，齒輪箱等風(fēng)力發(fā)電設(shè)備的部件。

為了更好的讓風(fēng)力發(fā)電機(jī)組平穩(wěn)地發(fā)電,，我們把無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用在了風(fēng)力發(fā)電機(jī)組狀態(tài)檢測中,。無線傳感器網(wǎng)絡(luò)是集成了檢測、控制和無線通信的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，節(jié)點(diǎn)數(shù)目龐大,、分布不均勻，環(huán)境干擾和節(jié)點(diǎn)故障容易造成網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的變化,。另外,，傳感器節(jié)點(diǎn)具有的能量、處理能力、存儲(chǔ)能力和通信能力等都十分有限,。傳統(tǒng)無線網(wǎng)絡(luò)的首要設(shè)計(jì)目標(biāo)是提供高服務(wù)質(zhì)量和高效帶寬利用,，其次考慮節(jié)約能源。而傳感器網(wǎng)絡(luò)的首要設(shè)計(jì)目標(biāo)是能源的高效使用,。xx是一種可靠性高,、功耗低的無線通信技術(shù)，其體系結(jié)構(gòu)通常由層來量化它的各個(gè)簡化標(biāo)準(zhǔn),。xx技術(shù)的體系結(jié)構(gòu)主要由物理層,、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層,、以及應(yīng)用層組成,。在xx技術(shù)中，phy層和mac層采用ieee802,。15,。4協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)絡(luò)層和安全層由xx聯(lián)盟定義,。

風(fēng)力發(fā)電機(jī)組檢測當(dāng)中所要檢測的部位分別是齒輪箱，葉片,，主傳動(dòng)軸,，發(fā)電機(jī)，偏航系統(tǒng),，塔架,。基于xx技術(shù)的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組狀態(tài)檢測系統(tǒng)由監(jiān)控主機(jī)和xx網(wǎng)絡(luò)組成,。這是一個(gè)層次型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，最底部為傳感器終端設(shè)備，向上依次是路由器,，協(xié)調(diào)器和監(jiān)控主機(jī),。監(jiān)控主機(jī)為一臺(tái)計(jì)算機(jī)，用來顯示風(fēng)力發(fā)電機(jī)組狀態(tài)檢測的數(shù)據(jù),，對網(wǎng)絡(luò)發(fā)送命令,。xx網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組狀態(tài)檢測數(shù)據(jù)的采集和發(fā)送，它由xx協(xié)調(diào)器,、xx路由器和xx終端設(shè)備組成,。xx協(xié)調(diào)器負(fù)責(zé)發(fā)起網(wǎng)絡(luò)并對其管理和維護(hù)，并且將采集的數(shù)據(jù)上傳給監(jiān)控主機(jī)或者將監(jiān)控主機(jī)的命令在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)送出去,。監(jiān)控主機(jī)與xx網(wǎng)絡(luò)中的協(xié)調(diào)器是通過usb口連接,，組成了一個(gè)監(jiān)控系統(tǒng)。監(jiān)控主機(jī)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)中節(jié)點(diǎn)的工作狀態(tài)，顯示所有節(jié)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)地址和網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),，而且還顯示傳感器節(jié)點(diǎn)采集的數(shù)據(jù)的變化趨勢,。通過監(jiān)控傳感器狀態(tài)，可以及時(shí)調(diào)整傳感器節(jié)點(diǎn)的工作周期,，重新分配任務(wù),，從而避免節(jié)點(diǎn)過早失效， 延長整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的生命期,。

通過現(xiàn)場的實(shí)地考察,，我更加明確了大型風(fēng)力發(fā)電機(jī)組容易發(fā)生故障的部位，明確了要檢測的部位,，這種新型的檢測方式—無線檢測方式,，打破了傳統(tǒng)的有線檢測方式，隨著對wsn研究的越來越深入,，wsn的應(yīng)用價(jià)值逐漸體現(xiàn)了出來,，xx作為wsn的一個(gè)典型協(xié)議，也越來越廣泛地應(yīng)用于各種實(shí)際系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中,。

個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字篇四

銷售看似輕松簡單的工作,，其實(shí)背后還是需要相當(dāng)?shù)乃伎己团Φ摹Ｓ涀r(jià)格,，背臺(tái)詞等,。但這些都是為了給客戶提供更好更專業(yè)的服務(wù)，是給公司帶來利潤的前哨,。小倉發(fā)揮的作用很大,。以下總結(jié)了幾點(diǎn)：

用書的時(shí)候少恨。工作中的許多實(shí)際操作都需要廣泛的理論知識(shí)的支持,。所以在課堂上,，要抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，廣泛學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),，更重要的是,，學(xué)習(xí)一些概念文化。

在工作的各個(gè)方面,，我經(jīng)常需要與客戶溝通,，向上級反饋。其次,，我工作的某些方面必須向同事解釋清楚,，表達(dá)清楚。這個(gè)時(shí)候,，自己的語言組織和表達(dá)能力很重要,，因?yàn)樗w現(xiàn)了自己的基本能力,。所以要努力培養(yǎng)自己的溝通能力、表達(dá)能力,、合作能力,，因?yàn)椴饺肷鐣?huì)，就有了展示能力的平臺(tái),。

實(shí)習(xí)期間,，除了了解公司概況外，還要牢記一些專業(yè)信息,。比如旅游路線安排,，酒店，門票等等,。在后來的工作中,，我逐漸發(fā)現(xiàn)記住這些信息也提高了我的工作效率。因?yàn)闀r(shí)間有限,，不可能每次想到就看筆記本或者咨詢別人,。只有把它變成自己的東西，才能在工作中用好,，反應(yīng)快,。為了向客戶展示自己專業(yè)的一面，這也是我們實(shí)習(xí)生需要具備的最基本的專業(yè)素質(zhì),。

就我而言,，這次實(shí)習(xí)是踏入社會(huì)的一步，也接觸到了一些奇怪的群體,。我們接觸到的人都有不同的性格、品質(zhì),、氣質(zhì),、做事風(fēng)格和為人。我們公司的同事雖然年齡相仿,，但是感覺成熟,、專業(yè)、可靠,，有很多值得學(xué)習(xí)的地方,。它教會(huì)了我很多東西，讓我意識(shí)到我必須勇敢的推銷自己,，展示自己的才華,。我也深刻理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工作中,，我不是個(gè)人,，而是團(tuán)隊(duì)中的一員。只有與同事合作，相互信任,，真誠溝通,，我的工作才能更順利地進(jìn)行。

社會(huì)和學(xué)校很不一樣,。我一入職就意識(shí)到,，公司雖然沒有什么舊規(guī)矩，但是有一定的規(guī)矩是不能違反的,。我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，但有時(shí)候我會(huì)有點(diǎn)馬虎。但是我對工作領(lǐng)域的一些流程不太了解,，有時(shí)候會(huì)導(dǎo)致考慮不全面,，而且因?yàn)樽约旱拇中模倳?huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤,，但是這些都是可以避免的,，甚至是永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)的，但是我真的不是一個(gè)很細(xì)心的人,，希望以后在學(xué)習(xí)和工作中能有所提高,。還有，由于平時(shí)缺乏必要的社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié),，在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)需要有較長的適應(yīng)期,，不可能及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。對于校外實(shí)習(xí),，我們經(jīng)歷了新鮮,、迷茫、熱情,、挫折,、疲憊、蛻變,。最明顯的是我們改變了做事的方式,。我們以前是邊學(xué)邊做，現(xiàn)在是邊做邊學(xué),。

這次實(shí)習(xí)給我提供了不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我們從傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)；脫離死記硬背的模式,，轉(zhuǎn)而通過實(shí)踐學(xué)習(xí),，提高理解、創(chuàng)新和推理的能力,。掌握自學(xué)的方法,，學(xué)會(huì)有條理,、有耐心，使工作,、學(xué)習(xí),、生活步入一個(gè)系統(tǒng)的過程；思維方式成熟,，邏輯規(guī)范清晰,。我覺得這難得的一個(gè)月教會(huì)了我工作學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。同時(shí)我們也變得成熟獨(dú)立,，相信無論遇到什么情況都要學(xué)會(huì)面對,，這將是未來工作學(xué)習(xí)的巨大財(cái)富。為以后打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字篇五

在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下我來到了xxx中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中各位隊(duì)員克服困難。圓滿地完成了實(shí)習(xí)工作,，在物理教學(xué),，班主任實(shí)習(xí)，教育調(diào)查等方面都取得了一定成績,。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)老師的認(rèn)可,，得到校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的一致好評。

按照學(xué)校教育實(shí)習(xí)的規(guī)定,，所有學(xué)生分成十一個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)分別同物理系和指導(dǎo)老師帶隊(duì)進(jìn)入各實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作,。我被分配到某實(shí)習(xí)隊(duì)并擔(dān)任隊(duì)長，某實(shí)習(xí)隊(duì)組隊(duì)后我按照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)教師的要求與某校方作了接觸,，確定了本隊(duì)實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜,，明確了教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)任務(wù)，開始緊張的校內(nèi)準(zhǔn)備工作,。

校內(nèi)準(zhǔn)備工作分國教材分析,，備課，聽課,，評課等幾項(xiàng)內(nèi)容,，我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下與各位隊(duì)員一起將需要講授的課程,，知識(shí)點(diǎn)作了細(xì)致的分析和研究,，編寫了各課節(jié)的教案，備課進(jìn)行試講,，評課,，自我總結(jié)。

校內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，某實(shí)習(xí)隊(duì)校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了成功,，大家都對自己的課程作了詳盡的準(zhǔn)備,，編寫了詳細(xì)的教案，通過校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫,，進(jìn)行了課程試講,，總結(jié)了自己收獲與存在的問題為自己的教育實(shí)習(xí)作了充分的準(zhǔn)備。

經(jīng)過將近二周的校內(nèi)準(zhǔn)備,，我在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下進(jìn)入xxx中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí),，本次教育實(shí)習(xí)要完成三項(xiàng)主要任務(wù)――教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí),，教育調(diào)查,。

進(jìn)入xxx中學(xué)，實(shí)習(xí)隊(duì)每人進(jìn)入一個(gè)班級進(jìn)行班主任實(shí)習(xí)和物理教學(xué),。我進(jìn)入的是高二_班,，講授課程為高中物理第二冊第十章機(jī)械波的內(nèi)容，下面針對教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)將自己在教育實(shí)習(xí)過程中所取得的成績與得失做以下總結(jié)：

1,、教學(xué)實(shí)習(xí)

進(jìn)入xxx中學(xué)后,，實(shí)習(xí)隊(duì)馬上進(jìn)入班級了解情況，跟隨指導(dǎo)教師聽課,，參加教研會(huì)議,，隊(duì)內(nèi)試講，評課,，為新授課程做準(zhǔn)備,，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后我馬上跟隨指導(dǎo)老師聽課、了解學(xué)生情況,，為正式授課做準(zhǔn)備,，在聽課中我以xxx中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以在教學(xué)中應(yīng)注重對基本知識(shí)和基本理論的強(qiáng)調(diào),，著重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，及時(shí)接收學(xué)生的反饋信息,。

結(jié)合聽課的心得我制定了教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行了隊(duì)內(nèi)試講,，得到了指導(dǎo)教師的肯定,，當(dāng)天第四節(jié)課的時(shí)候,，我正式走上講臺(tái)，在高二_班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播,，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，本節(jié)課取得了一定的成績,，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課程的講授得到了指導(dǎo)教師老師的好評,，但指導(dǎo)老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時(shí)總結(jié)了自己的得失,，在聽課和試講的同時(shí)吸取他人的優(yōu)點(diǎn)及長處為自己所用。后面兩周多的時(shí)間里我共完成11教學(xué)課時(shí),，其中新課8節(jié)，習(xí)題課,，復(fù)習(xí)課,，單元測驗(yàn)各一節(jié),。

在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程,，改進(jìn)教學(xué)方法,，使每堂課程都飽滿精練，xxx中學(xué)物理組組長在聽完我的課程――多普勒效應(yīng)后做出了較高的評價(jià),。在我自己的努力,，各指導(dǎo)教師的幫助下我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功，取得了一定成績,，在講授新課，實(shí)踐課的同時(shí)聽課35節(jié),，在教學(xué)實(shí)習(xí)中我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。

2,、班主任實(shí)習(xí)

在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時(shí)我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí)，一開始我便在高二_班班任教師的指導(dǎo)下開展班主任工作實(shí)習(xí),。我深入高二_班了解情況幫助班主任老師開展各項(xiàng)工作，針對校藝術(shù)節(jié),，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，校隊(duì)列比賽,，班級的各項(xiàng)工作也都按照計(jì)劃展開。我協(xié)助班任老師開展隊(duì)列訓(xùn)練,，運(yùn)動(dòng)會(huì)及藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作,，同時(shí)也著重做了幾位同學(xué)的思想工作,，幫助同學(xué)們克服思想波動(dòng),，多次開展開班干會(huì)議及主題班會(huì)，對班級同學(xué)及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解,，在工作中得到了原班主任老師的細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了比較多的工作方法和班級的管理方法,，積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中共做學(xué)生思想工作5次,，召開班干 會(huì)議3次,，主題班會(huì)2次，參加校隊(duì)列比賽,，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié),，在工作中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、教育調(diào)查

進(jìn)入xxx中學(xué)之后,，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn)我做了細(xì)致的分析,，結(jié)合準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計(jì)劃制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開教育調(diào)查,，并結(jié)合其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析得到高查結(jié)論,。

此次高查的方向是重點(diǎn)校，普通學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)取向,，學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差別,，學(xué)習(xí)中存在的問題,，并探跟據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生開展教學(xué)的原則和方法,。高查涉及xxx中學(xué)高二高一共六個(gè)班，共400余名學(xué)生,，及其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)。我聽取多人的意見,，查詢有關(guān)資料,，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué)的有關(guān)知識(shí)，完成了教育調(diào)查報(bào)告,。報(bào)告得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可,。

4、活動(dòng)

我任隊(duì)長在某實(shí)習(xí)期間,，參加了校內(nèi)的各項(xiàng)教研，學(xué)習(xí)活動(dòng),，并代表實(shí)習(xí)隊(duì)贈(zèng)送禮物給某全體老師，并參加了校內(nèi)相關(guān)活動(dòng),，增進(jìn)了對xxx中學(xué)的了解和友誼,，為日后的實(shí)習(xí)工作打下了良好基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)結(jié)束前,，實(shí)習(xí)隊(duì)內(nèi)隊(duì)員都總結(jié)了自己的成績,，帶隊(duì)老師及我的指導(dǎo)教師對我的教學(xué)技能和能力都做了較高的評價(jià),。整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作及優(yōu)良作風(fēng)，得到了xxx中學(xué)學(xué)生老師領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，實(shí)習(xí)隊(duì)體現(xiàn)出的實(shí)習(xí)生高超的教學(xué)技能，較為深厚的專業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采,，為學(xué)校爭了光，為物理系爭得了榮譽(yù),。

個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字篇六

今年的暑期實(shí)習(xí)在我們無限的期待中開始了！

考試一結(jié)束,，我們就馬不停蹄的開始了新學(xué)期的暑期實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)進(jìn)行了兩周,。今年的實(shí)習(xí)主要包括兩部分內(nèi)容，首先是用創(chuàng)業(yè)之星軟件進(jìn)行注冊與模擬經(jīng)營,，再有就是用軟件進(jìn)行財(cái)務(wù)分析,。

今年實(shí)習(xí)還是采用了分小組的形式， 四個(gè)人一組,，實(shí)習(xí)任務(wù)要小組成員合作完成。第一周主要進(jìn)行的是“創(chuàng)業(yè)之星”學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，利用創(chuàng)業(yè)之星,，我們進(jìn)行了兩項(xiàng)內(nèi)容：注冊和模擬經(jīng)營。注冊和模擬經(jīng)營,，在各組演練模擬之后進(jìn)行組間對抗,，這樣一來在“充滿競爭”的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)行,，我們感覺很有意思，而且充滿挑戰(zhàn)性,。前三天,，是各組熟悉 “創(chuàng)業(yè)之星“的注冊過程、策劃與探索自己的經(jīng)營方略,。注冊部分主要把握兩點(diǎn),，速度和出錯(cuò)率,，再熟悉注冊流程后，在不出錯(cuò)的情況下提高速度是我們的目標(biāo),。模擬經(jīng)營部分,，要提前做好決策并不斷進(jìn)行調(diào)整以提高收益,，獲得更好的經(jīng)營業(yè)績,。經(jīng)過了三天的演練與模擬之后,，迎來了我們班的對抗,，對抗的內(nèi)容是注冊之后進(jìn)行八期的模擬經(jīng)營,，經(jīng)過我們的不懈努力，最后我組的成績第一,，取得這樣的成績我們很高興，因?yàn)槲覀兊母冻鰶]有白費(fèi),。

這第一段實(shí)習(xí)之后，我受益良多,，首先學(xué)會(huì)了創(chuàng)業(yè)之星的一些功能與操作，也對現(xiàn)實(shí)中公司的注冊與經(jīng)營有了更多的了解,，當(dāng)然也有自己的心得體會(huì),。第一,，無論做什么事,，都要學(xué)會(huì)合作與溝通。以為我們實(shí)習(xí)是以小組的方式在進(jìn)行,，我們不是一個(gè)人在作戰(zhàn)，而是一組人在作戰(zhàn),，每一個(gè)決策都是我們集體智慧的結(jié)晶,，這是我們的精誠合作才有了我們最后的好成績,。第二,，既要了解自己的需要,，又要學(xué)會(huì)了解和掌握外部的信息,。因?yàn)樵诜纸M經(jīng)營的時(shí)候,，知道其他組對產(chǎn)品和市場選擇意向后，自己要盡量避開,，這樣可以保持自己公司經(jīng)營的差異化,；再由對別人好的經(jīng)營策略,，要學(xué)會(huì)借鑒,。總之,，知己知彼，百戰(zhàn)百勝,。第三、要樹立堅(jiān)定的信念,，不拋棄，不放棄,。在一開始,，要對自己的公司有信心，更要對自己有信心,，在經(jīng)營遇到困境或業(yè)績不理想的時(shí)候,，千萬不能輕易放棄，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,。比如說我們組在經(jīng)營第三期的時(shí)候業(yè)績明顯下滑,，我們積極的擴(kuò)大了生產(chǎn),，加大了規(guī)模，這樣業(yè)績就有所回升,。

第二段主要是利用軟件對模擬經(jīng)營產(chǎn)生的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析。我們選擇分析

的是模擬經(jīng)營的前三期報(bào)表。這段實(shí)習(xí)給我最大的體會(huì)就是信息時(shí)代給我們?nèi)粘９ぷ鲙淼谋憷?。以前的?cái)務(wù)分析大多是人工進(jìn)行的，如今一些基本分析可以完全由計(jì)算機(jī)完成,，這樣可以給決策者更多的精力和時(shí)間進(jìn)行深層次的決策,。

總的來說，今年的實(shí)習(xí),，我感到很充實(shí),，也很快樂，更有一種成就感,。兩周的時(shí)間,，確實(shí)對公司經(jīng)營過程中的各項(xiàng)事務(wù)有了親身體驗(yàn)與深刻的認(rèn)識(shí),，對公司創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營的風(fēng)險(xiǎn)有了更全面的認(rèn)識(shí)與更深刻的體會(huì)。

實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，其中汗水很多，知識(shí)技能很多,，感慨充實(shí)的回憶也很多。感謝所有老師兩周以來的指導(dǎo)！

個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字篇七

非常高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)入青洋山學(xué)校實(shí)習(xí),！

這是一所非常有名的學(xué)校,，進(jìn)入學(xué)校的第一印象，便是“學(xué)校很重視細(xì)節(jié)”,。無論是在廁所、食堂、走廊還是寢室,，都貼有各種標(biāo)語,。比如說,，在每一層的樓梯口都貼有各類名人的成功實(shí)例,，從這些實(shí)例中,，同學(xué)們可以學(xué)到什么，以及如何將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的一部分,，并運(yùn)用到實(shí)際生活中去。這些看似不起眼的地方,，其實(shí)是反映了一個(gè)學(xué)校對學(xué)生的教育有多重視。教育學(xué)生凡事從小做起,，從我做起,，并在一個(gè)良好的環(huán)境中受到熏陶，起著潛移默化的作用,。

第二印象,，便是“學(xué)校的管理非常嚴(yán)格”,。進(jìn)出校門必須佩戴校牌,，這其實(shí)是在培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。校牌是一種集體身份的象征，如此嚴(yán)格的管理可讓學(xué)生從小就擁有一種強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，即“你沒戴校牌,，影響的不僅僅是你個(gè)人，而是整個(gè)班級。班級的名譽(yù)會(huì)因?yàn)槟愕膫€(gè)人行為而受到損害”,。再者，也可幫助學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣,。校牌雖小,，但要記得戴卻不是每個(gè)學(xué)生都能做得到的,。

作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師,，最重要的就是學(xué)習(xí)。如何利用這短短的兩個(gè)月中,，迅速改善自己的不足,，汲取精華是非常重要,！聽課是一種非常好的學(xué)習(xí)方式,。在聽課的過程中,，確實(shí)有許多地方讓我感觸頗深,。首先,，是這里的教學(xué)模式,，這里倡導(dǎo)一種高效學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自主參與，主動(dòng)學(xué)習(xí),。課堂的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，老師只是從旁指導(dǎo)啟發(fā),。這種模式的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校的體制分不開。因?yàn)閷W(xué)校有配套的`獎(jiǎng)懲制度存在，才使得老師可大膽地使用這一模式,。班級實(shí)行小組合作，給每個(gè)學(xué)生以展示的機(jī)會(huì)。當(dāng)然這展示不僅僅是對那些精英,，對于那些性格內(nèi)向的學(xué)生更是一種很好的鍛煉機(jī)會(huì)。課堂的氣氛很活躍,，但在這活躍的背后,，卻并不是每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),，有些可能在講話，有些在傳紙條,，有些可能人在心不在,，早就神游太虛了雖然存在許多的問題,，但老師們卻非常的敬業(yè),，盡自己的所能做到最好,。可以說,，萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師是我見過的最敬業(yè)的老師了,。

雖然這種教學(xué)模式很好,，但畢竟處在摸索階段,，如何能發(fā)揮它最大的優(yōu)勢，還需要很漫長的時(shí)間。我個(gè)人認(rèn)為對于某些學(xué)科,，這種模式可能并不適合，傳統(tǒng)模式其實(shí)有它的優(yōu)點(diǎn),，雖然傳統(tǒng)模式只有老師一味的灌輸,，學(xué)生強(qiáng)迫記憶，但對于某些知識(shí),，我認(rèn)為就必須由老師來講,。因?yàn)楸仨毥o學(xué)生構(gòu)建一個(gè)正確的知識(shí)體系,，在這一框架下,，學(xué)生能學(xué)到多少東西,，就要看老師和學(xué)生的共同努力,。我們看中的是教學(xué)后的效果，而不僅僅是一種形式,。形式上感覺每個(gè)同學(xué)都參與了,，但該掌握的重點(diǎn)沒掌握,，該學(xué)的東西沒學(xué)到，剩下的就只有“活躍”這張外皮了,。

在班主任工作這一塊,，我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)班主任的責(zé)任和義務(wù),。班主任有非常多的事情要做，有些甚至還非常的枯燥,，非常的雜,。如何能從枯燥中體會(huì)到樂趣,，這就要看看你有多熱愛這份職業(yè)，有多愛你的學(xué)生,。萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孩子其實(shí)都很乖，但是再乖的孩子也有讓人生氣的時(shí)候,。有些孩子體會(huì)不到老師的苦心,，隨意出口頂撞,，全然不顧老師在全班同學(xué)面前的威信,；有些孩子會(huì)將老師的一句口誤作為自己不掃地，不做作業(yè)的借口,，原因很簡單,，那就是犯了錯(cuò)就要付出代價(jià)，讓人覺得很心寒當(dāng)然每個(gè)孩子都有他獨(dú)特的個(gè)性,，如何引導(dǎo)他們的個(gè)性以正確的發(fā)展,，是每個(gè)老師需要考慮的事情。該嚴(yán)的時(shí)候就得嚴(yán),，該開玩笑的時(shí)候就開開玩笑,，這樣才能讓學(xué)生在尊敬的同時(shí)又多一份喜愛,！

以上就是我在這兩個(gè)月中的心得體會(huì)。

個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字篇八

我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，時(shí)刻應(yīng)該用"愛"去開啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,，一個(gè)課余誠懇的交談,，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話,，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響,，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào)，但我們細(xì)想一下,，這樣的學(xué)生有多少,，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也,。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束,，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的,。今天我們面對的不是幾個(gè)學(xué)生，而是六十二人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中,，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然,，懲罰特別要慎重,，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心,、自尊心，好的就是好的,，錯(cuò)的就是錯(cuò)的,，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生,，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說,，懲罰是手段,，教育才是目的;③誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰都會(huì)改正錯(cuò)誤,，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤,，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn),，改正錯(cuò)誤,。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力,，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班,，凡是學(xué)校組織的活動(dòng),，班主任和我都給予高度的重視，如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中,，開動(dòng)員大會(huì),，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞,，放在第一位,，只要我們盡力了就行了,。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過高,，也不能過低,，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個(gè)同學(xué)來講,，活動(dòng)的目的不是拿名次,，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識(shí)，是否全身心投入了,，是否能做到問心無愧，在活動(dòng)中進(jìn)行教育,，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng),。抓住"活動(dòng)"這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,，就能收到意想不到的教育效果,。

經(jīng)過一個(gè)星期的準(zhǔn)備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會(huì),，這也是我主持的第一次班會(huì),。這次班會(huì)的主題是"安全教育與新學(xué)期新打算",。在班會(huì)上,，同學(xué)們積極發(fā)言,，讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識(shí)。例如,，上體育課的注意事項(xiàng),，交通安全，地震,、臺(tái)風(fēng)來襲需要注意哪些等等,，他們都回答的頭頭是道,。班會(huì)的另一個(gè)要點(diǎn)是"新學(xué)期新打算"，讓一些學(xué)生上講臺(tái)說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃,。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃,，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài),。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃,、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受,。

教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得,。

第一是預(yù)備階段,。先熟悉實(shí)習(xí)班級的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流),。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,，上課的思想。接著,，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講,。做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備,。

在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后,，第三周我正式走上講臺(tái)，第一次感覺自己所學(xué)的知識(shí)派上用場,。作為一名教師,，還有一個(gè)天職就是教書,，無私地把知識(shí)傳播給學(xué)生,。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容--授課,。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦,。上一節(jié)課,，要經(jīng)過"備課(寫教案)--上課--批改作業(yè)--接受學(xué)生反饋的信息--評講,、鞏固練習(xí)"這樣一個(gè)流水線,?？雌饋砗唵危善渲忻總€(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),，最主要的是"上課"。這個(gè)環(huán)節(jié),，也就是我們一直在探討的"課堂教學(xué)"。

近年來,，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏,，各種對提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn).然而,，這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對數(shù)學(xué)知識(shí)與技能學(xué)得更多,、更快、更好,，如何促進(jìn)與之相應(yīng)的個(gè)體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展,，卻往往忽視了學(xué)生的個(gè)體社會(huì)化發(fā)展問題.也就是說,，強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)中以知識(shí)的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過程，強(qiáng)調(diào)了以個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程,，卻忽視了以人際互動(dòng)為中心的社會(huì)過程,。幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動(dòng)的環(huán)境之中，因此重視學(xué)生個(gè)體與學(xué)生群體的相互作用,，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很有意義的問題.所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求學(xué)生們在一些由2-6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動(dòng),，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正,。在班級教學(xué)中,，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要,。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大,，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動(dòng)需要大量的計(jì)劃時(shí)間。如果教師是矯正活動(dòng)的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會(huì)拖延教師對學(xué)生的幫助,，從而降低它的效能,。如果運(yùn)用合作學(xué)習(xí),，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動(dòng)的幫助,，縮短了矯正時(shí)間，也就有更多的時(shí)間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù),。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提供誘因,，并且能降低焦慮。經(jīng)驗(yàn)顯示,，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大,。這即是說,，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價(jià)，相反,，所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益非淺,。

需要說明的是,，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組,，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí),，教師應(yīng)對學(xué)抽象邏輯思維的發(fā)展,，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性

二、減少學(xué)習(xí)分化的教學(xué)對策

(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

(二)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)

(三)在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中加強(qiáng)抽象邏輯思維的訓(xùn)練和培養(yǎng),。

(四)建立和諧的師生關(guān)系

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，"學(xué)高為師，行正為范"的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我們不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)

個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字篇九

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。透過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。

近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,，天天應(yīng)對的都是同一樣事物,，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我才真真正正的明白,，原先父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎樣把握了.我想說的一點(diǎn)就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請教他人,，而沒有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

三:管理者的管理

在公司里邊，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就務(wù)必要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬,，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說:在管理時(shí),，要因人而異!

四:自強(qiáng)自立

俗話說:"在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧,，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里,，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)潛力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對實(shí)踐的反作用主要表此刻認(rèn)識(shí)和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零,。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

六:專業(yè)的重要性

選取了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我,，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識(shí)也能掌握,，本以為到了企業(yè)實(shí)踐就應(yīng)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時(shí)在學(xué)校,，數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上去了,，但在工廠里，數(shù)字絕對不能夠出錯(cuò),，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,，而效率也會(huì)隨之降低,，企業(yè)就會(huì)在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)持續(xù)著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地,，就因?yàn)檫@樣,，企業(yè)會(huì)對每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就行了,，但那里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論,，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,，所以必須要個(gè)性留意謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上職責(zé)的,，這關(guān)乎工廠的利益損失,。

個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字篇十

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也畫上了句號,。我又從社會(huì)實(shí)踐中回到了校園學(xué)習(xí)生活之中,。回首過去一個(gè)月在北京翰道禪風(fēng)古典家具城有限公司點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)習(xí)生活,，我有許多感悟,。我對銷售有著極大的興趣,，我從上大學(xué)起就立志做一名優(yōu)秀的銷售代表。這次在翰道禪風(fēng)的實(shí)習(xí)生活讓我進(jìn)一步了解了銷售這個(gè)職業(yè),，更堅(jiān)定了我今后做一名優(yōu)秀銷售代表的信心,。

首先，這次在北京翰道禪風(fēng)古典家具城有限公司的實(shí)習(xí)生活使我找到了在社會(huì)工作中的感覺,。這對于一個(gè)長期在校園中學(xué)習(xí)生活并即將步入社會(huì)工作中的大學(xué)生來說，是一個(gè)不小的收獲,。剛到翰道禪風(fēng)的時(shí)候,，我真的不知道自己要在公司中做些什么,。那些職業(yè)的銷售代表都十分的繁忙，他們大部分時(shí)間都在外出拜訪顧客,、商業(yè)談判之類的。而我一個(gè)銷售部實(shí)習(xí)銷售助理似乎幫不上什么忙。但是,，我決心在這次社會(huì)實(shí)習(xí)中鍛煉自我，學(xué)到一些實(shí)際的東西。我嘗試著和公司負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的主任王老師溝通,，希望他能給我多一些工作去完成。于是我成了銷售部辦公室中繁忙工作的一員。我?guī)椭殬I(yè)銷售代表發(fā)送傳真,，給客戶打電話,，收集,、翻譯、整理資料。什么地方需要我?guī)兔?，我就去什么地方。打字，翻譯,，打印資料，雖然我的工作很雜,，也很基本。但是在這個(gè)過程中,，我找到了社會(huì)工作的感覺，也在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)到了許多東西,。在工作之余，我主動(dòng)地和那些職業(yè)銷售代表交流，從和他們的交談中,，我了解到了作為一名銷售人員是多么的不容易。實(shí)際上，做銷售是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的工作,，銷售人員每天面臨著巨大的壓力。但是當(dāng)他們成功地拜訪了客戶或達(dá)成了銷售目標(biāo)后，那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅是不言而喻的,。實(shí)習(xí)后期，我主動(dòng)提出去公司產(chǎn)品展區(qū)向顧客介紹公司產(chǎn)品。起初,，我對公司的產(chǎn)品不是特別的了解,，因?yàn)楣镜漠a(chǎn)品都是一些電機(jī)產(chǎn)品,，這對于一個(gè)學(xué)文科的學(xué)生來說是很陌生的，但是一個(gè)好的銷售員首先要對他或她所銷售的產(chǎn)品了如指掌,。所以我就在晚上下班后借來公司一些介紹產(chǎn)品的書籍和手冊來看,，學(xué)會(huì)了一些專業(yè)用語和了解了公司產(chǎn)品的特性,。第一次向客戶介紹公司產(chǎn)品的時(shí)候，我的心里還是有些緊張的,，但是我還是鎮(zhèn)定了下來，為客戶簡單地介紹了一下產(chǎn)品,，這也算是我第一次那么正式地為客戶介紹產(chǎn)品，雖然這對別人來說算不了什么,，但是我自己的心中卻充滿了喜悅,。雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間很短暫,，但是我找到了工作的感覺，也學(xué)會(huì)了怎么樣把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來,。

同時(shí),，我也在這次實(shí)習(xí)中肯定了自己的價(jià)值。以前,，總覺得自己要是走出了校園,，什么都做不了。但是通過這次實(shí)習(xí),，我看到了自己的能力,。我能積極地去工作，去和上級溝通,，“找”活兒干,。我學(xué)會(huì)了在工作中學(xué)習(xí)的方法,，我為了工作的需要，能迅速的學(xué)到工作中所需要的東西,。我不了解家具產(chǎn)品,，但是我學(xué)的很快;我不了解怎么使用打印機(jī)、傳真機(jī),，但是我學(xué)的很快;我會(huì)化妝,，把自己的穿著職業(yè)化，但是我學(xué)的很快,。我再很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了工作需要我學(xué)會(huì)的東西,。我想這就是大學(xué)所培養(yǎng)的真正的東西——學(xué)習(xí)的能力,。我也看到了改變的力量,，有一句名言是：世界上唯一不變的東西就是改變。在這次實(shí)習(xí)中我的觀點(diǎn)等都有了一系列的改變和變化,，從這些變化中我學(xué)到了許多,，也使自己成熟了許多,。我現(xiàn)在不怕找工作了,，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí),，充實(shí)自我。我相信我一定能找到一份很好的工作,，我是一個(gè)很好的“產(chǎn)品”,，我能自信地向企業(yè)推銷我自己。

這次實(shí)習(xí)還讓我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的能力,。北京翰道禪風(fēng)古典家具城有限公司銷售部門的實(shí)習(xí)生不止我一個(gè)人,。我們五個(gè)人是一個(gè)實(shí)習(xí)生的團(tuán)隊(duì),，在實(shí)習(xí)結(jié)束后也成為了很好的朋友。這次實(shí)習(xí)使我感覺到了團(tuán)隊(duì)的力量,。有時(shí)候接電話，傳真很多,，真的讓人手忙腳亂的，但是在這個(gè)時(shí)候,，完成了手頭工作的團(tuán)隊(duì)成員總會(huì)過來幫忙,。在產(chǎn)品展廳向顧客介紹產(chǎn)品的時(shí)候有時(shí)候也會(huì)有無法回答的產(chǎn)品技術(shù)類問題,，但是團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)理工科的成員總能幫著解決,，最終給客戶滿意的回答——這就是團(tuán)隊(duì)的力量，沒有團(tuán)隊(duì)，是不可能那么有效率低地完成工作任務(wù)的,。有時(shí)候，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員來自不同的地方,，不同的大學(xué),。在一些生活,、觀念方面都有一些差異。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中,，也會(huì)有一些小小的摩擦。但是大家都彼此體諒,，最后還成為了好朋友。在以后的職場生涯中,，我相信我會(huì)加入一個(gè)又一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),，也會(huì)在與他人交往的過程中遇到種種問題,，但是通過這次實(shí)習(xí)，我已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備,，我也已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣尊重、體諒他人,。我相信，真誠地對待他人，合理地調(diào)節(jié)人際關(guān)系,，我也會(huì)收獲一個(gè)很好的人際關(guān)系，在團(tuán)隊(duì)這個(gè)大家庭中,，發(fā)揮自己的水平和才能。

最后,，這次在北京翰道禪風(fēng)古典家具城有限公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷敦促我去不斷地學(xué)習(xí),，充實(shí)自己。剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候,，那時(shí)正處于打基礎(chǔ)階段,，學(xué)習(xí)有些繁忙,。那時(shí)候就想,，要是去工作就好了,，就不用學(xué)習(xí)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一項(xiàng)很辛苦又很費(fèi)時(shí)的

個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字篇十一

我于20xx-8-29起于都勻市民族中學(xué)開始了為期一個(gè)半月的教學(xué)實(shí)習(xí)工作,，光陰飛快如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間教學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，這期間我經(jīng)歷了許許多多的事，從實(shí)習(xí)前的期盼,、不安、向往到結(jié)束后的收獲,、思考,、展望，每一步都令我記憶猶新,，同時(shí)也切身體會(huì)到了人民教師的艱辛、快樂,，以及教師肩上承擔(dān)的重?fù)?dān)?，F(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

（一）見習(xí)階段：實(shí)習(xí)前期,，學(xué)院為了讓我們了解新課程教學(xué)改革的精神理念,，教學(xué)技能及技巧,，體驗(yàn)整個(gè)教學(xué)過程。組織我們到貴陽市第六中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)星期的見習(xí),。在見習(xí)期間,，我看到了教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的教學(xué)課堂,，學(xué)生自主探究式的教學(xué)模式以及在這樣的教學(xué)環(huán)境下學(xué)生們積極參與到輕松愉快的課堂中，獲取知識(shí)的過程,，讓我對如何組織教學(xué),，控制課堂有了大致的了解,，為實(shí)習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

（二）試講階段：見習(xí)回來不久,，學(xué)院將我們班分成幾個(gè)大組，同時(shí)派有豐 富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來指導(dǎo)我們：如何去教學(xué),？教學(xué)過程中應(yīng)該注意什么？在老師的教導(dǎo)下,，我們小組成員一一進(jìn)行了試講（內(nèi)容為必修一）,。試講讓我們發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，同時(shí)通過小組成員間的相互交流,，課堂里學(xué)習(xí)的教學(xué)過程、方法,、技巧得到了進(jìn)一步的實(shí)踐,，為即將到來的教學(xué)實(shí)習(xí)工作做了良好的鋪墊。

（一）聽課階段：剛進(jìn)都勻市民族中學(xué)的一段時(shí)間,，我首先聽了任課教師的課,。在聽課期間,，我認(rèn)真聽好每一節(jié)課，注意老師針對不同的教學(xué)要求,，如何采用不同的方法,，特別是對于教材中的難點(diǎn)，重點(diǎn)的處理,，以及如何闡述,。對于難點(diǎn)知識(shí)，采取什么樣的方法才能讓學(xué)生聽得懂,，聽得進(jìn)去,，而且又符合教學(xué)要求,。對于重點(diǎn)知識(shí),，如何認(rèn)真的講清每個(gè)細(xì)節(jié)，如何熟練而又靈活地運(yùn)用知識(shí)等,。聽完每一節(jié)課之后，我都會(huì)及時(shí)總結(jié)教師如何處理教材中重,、難點(diǎn)的方法,，怎樣去調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到課堂中來，如何使課堂嚴(yán)謹(jǐn)有序等,，慢慢仔細(xì)地回味老師上課的精彩之處,，力爭做到每聽一節(jié)課都有新感受,、新收獲,。除此之外，為了更快地進(jìn)

入教師角色,，做好以后的教學(xué)工作,，我還認(rèn)真幫助指導(dǎo)老師批改作業(yè)、平時(shí)小測驗(yàn),，因?yàn)樽鳂I(yè)是一種很直接的反饋形式,，從中可以看出學(xué)生的知識(shí)能力水平,，讓我初步了解學(xué)生的情況，為后面的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備,。總的來說,，我一共聽了三十多節(jié)課，其中包括高二化學(xué),、高一化學(xué)及其他實(shí)習(xí)教師的四節(jié)課,， 通過聽課，我了解了即將任教班級學(xué)生（高一6班）的相關(guān)情況,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，針對不同班級的特點(diǎn),，也需要采用不同的教學(xué)方法。但盡管方法不同,，知識(shí)點(diǎn)是不變的,，教師上課要達(dá)到的效果是讓學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn),，并能熟練地應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中,。這就要求教師在對知識(shí)點(diǎn)毫無含糊的條件下闡述不要太繁雜,，但也不能太簡單，也就是教師運(yùn)用教學(xué)技巧和自身知識(shí)豐富程度的問題,。

（二）備課上課階段：進(jìn)學(xué)校的第二個(gè)星期,，在任課教師的安排下，我開始了自己的上課歷程,。每次在上課之前,，我都會(huì)認(rèn)真專研教材，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的重,、難點(diǎn),，參考教師用書的一些建議,，并根據(jù)高一（6）班學(xué)生，剛進(jìn)校,，對高中的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)習(xí)方法，新課程知識(shí)點(diǎn)陌生,，初中階段化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)差的特點(diǎn)，制定了教案,，并交給任課教師批閱,，認(rèn)真汲取任課教師的建議,，進(jìn)行進(jìn)一步的修改,，修改完之后,，再找個(gè)空教室練習(xí)。

做了充分的準(zhǔn)備之后,，我自信地走向了講臺(tái),，第一次面對五十多個(gè)學(xué)生，看著他們一雙雙和善,、陌生、好奇,，渴求知識(shí)的眼睛，我開始還是有些放不開，但是當(dāng)自我介紹完之后,，徹底忘記自己是一個(gè)實(shí)習(xí)生的角色,，熱情地投入到了課程之中，采用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，如：點(diǎn)名讓學(xué)生回答問題,，讓學(xué)生到黑板上做題,，講一些化學(xué)在實(shí)際生活中應(yīng)用的例子等，講練結(jié)合,，結(jié)束之前和學(xué)生一起對今天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)等。課后詢問學(xué)生是否有不懂之處,，并與學(xué)生交流,，了解學(xué)生的需求。通過上課我有了以下四點(diǎn)體會(huì)：

1,、作為一個(gè)教師,，面對學(xué)生時(shí)一定要充滿自信,，自信的前提是對所教授的知識(shí)點(diǎn)不能有一點(diǎn)的含糊,，因此也要求我們必須熟悉教材，仔細(xì)專研教材多做練習(xí)并根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn),，制定合理的教案,。

2、寫教案時(shí),，應(yīng)根據(jù)班級學(xué)生的特點(diǎn)，考慮上課時(shí)學(xué)生也許會(huì)問到的問題,，多采用一些調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法,，尤其是課堂引入部分,，課堂引入是否恰當(dāng)是一節(jié)課成功與否的關(guān)鍵之一,，因此備課時(shí)應(yīng)多看一些資料書，了解相關(guān)的知識(shí)。

3,、上課時(shí),，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行眼神交流，了解他們的掌握情況,，以便進(jìn)行

進(jìn)一步的教學(xué)。下課時(shí)也應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行情感交流,，減少學(xué)生對教師的陌生感,，從而拉近教師與學(xué)生的距離，建立良師益友的關(guān)系,。

4、知識(shí)不變,，但教法是不斷改變的,，因此,，在今后的學(xué)習(xí)與生活中,，我應(yīng)該更加注重自身的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)多方面的興趣愛好,，為自己今后的教學(xué)之路做好充分地準(zhǔn)備。

在學(xué)校的安排下,，我當(dāng)了高二（5）一個(gè)星期的班主任，我深知班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。班主任工作的主要任務(wù)是班級管理，其中包含了方方面面的事情,。在擔(dān)任班主任之期即將來臨之際，首先：我主動(dòng)與該班班主任聯(lián)系,，了解學(xué)生的情況,，并拿到點(diǎn)名冊，在開始的第一天早上,，快下早讀之前,，得到當(dāng)天帶早讀的教師同意之后,，進(jìn)行自我介紹，并點(diǎn)名,。通過點(diǎn)名，我對學(xué)生有了大致的印象,，為以后的工作做了很好的鋪墊。其次：我主動(dòng)的找班干了解班級的一些情況,，并要求班干在學(xué)習(xí)生活中必須做好榜樣,，管理好班級的紀(jì)律問題,，配合老師的工作,。再次：主動(dòng)找一些成績好的學(xué)生交談,，鼓勵(lì)他們再接再厲，要求他們幫助成績差的同學(xué),，隨后與學(xué)習(xí)差的學(xué)生交流,，鼓勵(lì)他們不要泄氣，繼續(xù)努力等,。一個(gè)星期時(shí)間雖然很短暫，我體會(huì)到了當(dāng)班主任的辛苦,，即：每天必須7：10之前到學(xué)校，監(jiān)督學(xué)生早自習(xí),，打掃衛(wèi)生,，晚上與學(xué)生一起上晚自習(xí)，直到9:30才回去,，同時(shí)也收獲了很多的快樂,，如：與學(xué)生一起完成了國慶節(jié)的板報(bào),，在了解學(xué)生早自習(xí)易遲到之后,，實(shí)行了簽到制,，學(xué)生們嚴(yán)格遵守制度,，遲到現(xiàn)象減少了,，班級的班風(fēng)得到了進(jìn)一步的改善等,。

總之在這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多,，同時(shí)也收獲了許多,，體會(huì)到工作真的太需要“認(rèn)真”,、“激情”、“主動(dòng)”,、“善于發(fā)現(xiàn)”,、“自信”,、“勇于承擔(dān)”了,，通過這次的教學(xué)實(shí)習(xí),，我對班主任工作也有了大致的了解,，為我今后要從事教學(xué)工作做了很好的準(zhǔn)備，在此首先,，我要感謝都勻民族中學(xué)及任課教師給了我一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),，提供給我良好的教育平臺(tái),，并且教導(dǎo)我很多的方法,；其次,，我要感謝貴州師范大學(xué)讓我們走向中學(xué)的課堂,，親自任教,；最后，我還要感謝貴州師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，因?yàn)槟銈冃燎诘慕虒?dǎo),，才讓我們掌握了課程改革的相關(guān)知識(shí),，教學(xué)方法,，技能技巧，因?yàn)槟銈冃量嗟臏?zhǔn)備工作,，才讓我們?nèi)绱税残牡厝ソ邮苓@份挑戰(zhàn)，在此我要再一次謝謝你們,，你們辛苦了,！在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲,，做一個(gè)感恩，貢獻(xiàn)社會(huì)的人,。

個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字篇十二

在實(shí)習(xí)中，我擔(dān)任了班的實(shí)習(xí)班主任,。擔(dān)任班主任工作雖然非常辛苦,，但卻也是受益匪淺,。下面我將實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的情況全面進(jìn)行一下總結(jié),。

開始我非常擔(dān)心自己不能勝任這個(gè)班的老師,，我一個(gè)未畢業(yè)的實(shí)習(xí)老師怎么能在他們那里建立威信呢,？但是經(jīng)過一段時(shí)間的相處后,，我發(fā)覺自己的擔(dān)憂是多余的,。因?yàn)槿鄬W(xué)生都非常地自覺,，總把我當(dāng)成大哥哥來看待，除了尊敬之外還多了一份親切,，和他們在一起,，我學(xué)習(xí)到了很多東西。

作為班主任,，必須要了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況和思想情況，才能“因材施教”有的不矢地開展教育活動(dòng),。實(shí)習(xí)期間,，我積極主動(dòng)地向原班主任了解班集體的基本情況，并通過數(shù)學(xué)老師的介紹初步了解學(xué)生的整體情況,。在整體了解的基礎(chǔ)上,，再通過細(xì)心的觀察，熟悉每個(gè)學(xué)生的姓名,，了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和思想情況,。每天提前到學(xué)校，監(jiān)督學(xué)生做操,、晨讀,，確保班秩序有條不紊地進(jìn)行。通過修改學(xué)生的作業(yè),、試卷和課間跟學(xué)生的交流,，我了解了學(xué)生的心理問題和成績情況，并及時(shí)對他們進(jìn)行悉心指導(dǎo),，引導(dǎo)他們積極健康地成長。通過和學(xué)生的交流,，我的實(shí)習(xí)班主任工作開展得很好，深得學(xué)生的喜愛和原班主任的贊揚(yáng),。

在實(shí)習(xí)期間,，我和學(xué)生建立了良好的師生感情。我很尊重他們,，對他們一視同仁,。學(xué)生都是勤奮好學(xué)的好學(xué)生，雖然有個(gè)別同學(xué)的成績不夠好,，有時(shí)也不按時(shí)交作業(yè),，但是我能夠發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，對他們進(jìn)行表揚(yáng),，重拾他們的自信心,。學(xué)生都喜歡老師的表揚(yáng),，畢竟他們還是個(gè)孩子，適時(shí)的贊揚(yáng)能夠激勵(lì)他們向前走,。由于我對他們一視同仁，很多學(xué)生對我都愛戴有加,，他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶,，希望得到我的鼓勵(lì),。從學(xué)生的訴說中,，我懂得了教師不但要充當(dāng)指導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者的身份,，也要充當(dāng)他們的朋友，扮演父母的角色,。要成為優(yōu)秀的班主任，就要尊重學(xué)生,，維護(hù)他們的人格,，成為他們的良師益友,。

主題班會(huì)是班主任的一項(xiàng)重要工作,。在最后一周的實(shí)習(xí)中，我和其他實(shí)習(xí)老師一起籌劃了“我的夢想”的主題班會(huì),。通過這次班會(huì)，使學(xué)生更加明確了自己的奮斗目標(biāo),。他們對這個(gè)主題班會(huì)很感興趣,，積極地展開了夢想告白和夢想策劃,，我覺得這次主題班會(huì)是很成功的，至少對學(xué)生起了激勵(lì)的作用,。但愿他們努力朝著自己的夢想奮勇前進(jìn),！

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活雖然短暫，但是我得到了一次全面,、系統(tǒng)的鍛煉機(jī)會(huì),。作為實(shí)習(xí)班主任，我認(rèn)識(shí)到了班主任對一個(gè)班級的重要性,。班主任是一個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，必須為學(xué)生營造一個(gè)健康的成長環(huán)境，使學(xué)生能夠健康快樂地成長,。在實(shí)習(xí)中,，我也認(rèn)識(shí)到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定會(huì)努力克服自己的缺點(diǎn),，爭取成為一名優(yōu)秀的班主任,。

個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字篇十三

20xx年x月到20xx年x月，按照省公安廳統(tǒng)一部署,，我被安排到**接受鍛煉。在基層工作的這一年來,，是我經(jīng)受考驗(yàn)的一年，也是頗有收獲的一年,。一年來,，我始終把下派鍛煉作為提高自己的一次難得機(jī)遇,，立足于基層,，奮斗在基層,，便自己在思想上、工作上,、作風(fēng)上都有了質(zhì)的飛躍。

一年的基層工作實(shí)踐,，使我深深體會(huì)到：不到基層,，就不能說了解公安,；不到基層，就不算一名真正的民警,。以前，自己對公安工作的認(rèn)識(shí)大部分在理論上,、紙面上,，到基層派出所后,，親身體驗(yàn)接警處警,，親自辦理公安執(zhí)法，每天都接觸大量的案件,，每天都要面對形形色色的犯罪嫌疑人和受害人,，使自己更為清醒認(rèn)識(shí)到,，公安是社會(huì)穩(wěn)定的一道中堅(jiān)防線，做好公安工作是每一個(gè)公安民警義不容辭的神圣職責(zé),。

下派鍛煉期間,，我被安排到案件偵查大隊(duì)四中隊(duì),，全程參與了一起尋釁滋事案和兩起合同詐騙案的辦理,，通過執(zhí)法實(shí)踐,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到執(zhí)法一定要做到合法,、合理,、合情,，認(rèn)真遵照辦案程序規(guī)定是執(zhí)法基礎(chǔ),，在法律允許的自由裁量范圍內(nèi),，要兼顧人性常理和當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗等。

學(xué)風(fēng)上,，我一方面堅(jiān)持把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐工作,，指導(dǎo)實(shí)踐，服務(wù)實(shí)踐,，另一方面時(shí)刻注意總結(jié)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)理論知識(shí),。工作作風(fēng)上,，我服從所領(lǐng)導(dǎo)安排，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、任勞任怨，積極主動(dòng)地做力所能及的事,。紀(jì)律作風(fēng)上,，堅(jiān)持做到遵規(guī)守紀(jì),，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,。

下派鍛煉結(jié)束之后，我被安排到局辦公室,，工作性質(zhì)的反差,，讓我察覺到自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多，下一步,，我會(huì)盡快擺正自己角色,，不放松學(xué)習(xí)，時(shí)刻以“比學(xué)習(xí),、比能力、比服務(wù)”要求自己,，不斷提高自己,，使自己能適應(yīng)不同崗位的要求。

個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字篇十四

實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院機(jī)械實(shí)習(xí)工廠

實(shí)習(xí)目的：為配合完成教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)和提高我們的實(shí)踐操作潛力，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用，使學(xué)生在金工具體操作過程中,，對機(jī)械制造過程有一個(gè)完整的感性認(rèn)識(shí),，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下必須的實(shí)踐基礎(chǔ),。同時(shí)增強(qiáng)我們在實(shí)踐中獲取知識(shí)的意識(shí),，到達(dá)教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的。

實(shí)習(xí)過程概述

本次實(shí)習(xí)類容包括車工,，鉗工,。我班分為六組,，我被分在第五組,，我組的安排狀況是6月21日實(shí)習(xí)鉗工，6月28日實(shí)習(xí)車工,。在實(shí)習(xí)開始時(shí)我們看了規(guī)章行為準(zhǔn)則，對我們所要實(shí)習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識(shí),，以及大致的說了一下在實(shí)習(xí)中就應(yīng)注意基本常識(shí)和安全事項(xiàng),。實(shí)習(xí)的基本要求是一切聽從教師的安排,，不得擅自開啟動(dòng)用設(shè)備和機(jī)器,，安全第一,。實(shí)習(xí)前需在記錄本上簽到，隨后由教師對將要進(jìn)行的工作和機(jī)器做簡要?jiǎng)?wù)必的介紹和示范操作,，我們需認(rèn)真觀察教師的每一步動(dòng)作,，以免在自我操作的過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤,。同時(shí)在操作中應(yīng)個(gè)性注意安全,，對于比較危險(xiǎn)的動(dòng)作需向教師請教確認(rèn)之后才能操作,，以免發(fā)生不必要的事故和機(jī)器故障,。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)打掃一下工廠衛(wèi)生,，在教師允許的狀況下方可離去。

一,、鉗工

長期從事在臺(tái)箍鉗上進(jìn)行冷加工手工工藝加工的一類,。

鉗工安全技術(shù)操作規(guī)程:

1,、銼削時(shí),，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷,，更不能用嘴吹鐵屑,，以免飛入眼睛受傷,。

2,、不要擅自使用砂輪機(jī),，如要使用,，可在教師指導(dǎo)下操作,，人要站在側(cè)邊,，工作務(wù)必夾牢,，用力不能過猛。

3,、鉆孔時(shí),，嚴(yán)禁戴手套，工件務(wù)必夾牢,。(教師替我們鉆孔的)

4,、實(shí)習(xí)時(shí),，工具要擺放整齊,，實(shí)習(xí)后要整理好工具、量具,、并搞好工作衛(wèi)生。

鉗工理論：

一,、鉗工：手持工具對金屬進(jìn)行切削加工的操作,。

二,、操作范圍：劃線、鋸割,、銼削、鏨削,、鉆孔,、攻絲,、套扣等,。

三、應(yīng)用范圍：

1,、清理毛坯,、在毛坯上或半成品上劃線。

2,、加工單個(gè)零件或小批量零件。

3,、加工精密零件(如樣板,、摸具等),。

4、設(shè)備安裝,，調(diào)試,，維修,。

我們此次鉗工實(shí)習(xí)的任務(wù)是制作一個(gè)錘頭。教師交給我們一個(gè)鋼棒,，要求我們自我削成11cm的鋼棒,，然后開始就是累死人的鋸了。我們用的鋼材是普通的45號鋼,，鋼鋸相對來說還算簡單,，可是還是花費(fèi)了好些時(shí)間才鋸了一個(gè)平面。鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位,。我下鋸過深，鋸的大了,。還得麻煩教師幫我修正。錘頭的尾部要做成八邊形,，四個(gè)棱角真的好難下鋸，出來的不太對稱,。整個(gè)鋸的過程我斷了一根鋸條，幸好每人配發(fā)兩條鋸條,。務(wù)必說銼，一說磨,，教師的臉就拉長了。)手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了(我有時(shí)偷懶用衣服袖子襯著銼,，因?yàn)樯弦唤M的同學(xué)光手銼,，手掌磨出了好幾個(gè)大泡),，然而每每累時(shí)，卻能看見教師在一旁來回指導(dǎo),，并且親自示范給每個(gè)工作臺(tái)上的同學(xué)，他也是蠻辛苦的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。一個(gè)星期之后，看著自我的加工成果,，我們最想說的就是感激指導(dǎo)我們的教師了。

二,、車床

主要用于內(nèi)圓,、外圓和螺紋等成型面加工的金屬切削機(jī)器,。

最終的兩天是車工實(shí)習(xí)，車工要求較高的手工操作潛力,。透過教師的講解,，我們了解了車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成。車刀的種類如九十度車刀,、四十五度車刀,、平面車刀等，以及常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度,，教師最終給我們示范了車床的操作方法,，并示范加工了一個(gè)工件,。

車床是透過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的,，所以熟悉各個(gè)手柄的作用至關(guān)重要,。

車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面,，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤,。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí),，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致,，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈,，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí),，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置,，不要讓衣服和手接觸工件表面,。加工內(nèi)孔時(shí)，不可用手指支持砂布,，應(yīng)用木棍代替，同時(shí)速度不宜太快,。禁止把工具,、夾具或工件直接放在車床床身上和主軸變速箱上,。工作時(shí)，務(wù)必集中精力，注意頭,、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件,，如工件、帶輪,、皮帶、齒輪等,。

透過車工實(shí)習(xí),，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識(shí),，掌握了必須的基本操作技能，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車床,，并且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力，以及分析問題和解決問題的潛力,。

小結(jié)

我們不可能在實(shí)習(xí)期間完全地掌握所有工種的技術(shù)操作,，可是最起碼我們了解了一些機(jī)械制造的一般過程,，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選取加工方法,、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的潛力,。就應(yīng)慶幸我們能夠有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行這樣的實(shí)習(xí)，透過這次金工實(shí)習(xí)學(xué)到了很多,。

個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字篇十五

姓名實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)內(nèi)容性別專業(yè)班級實(shí)習(xí)時(shí)間學(xué)號年月日-年月日個(gè)人總結(jié)從xxx年xx月開始我在xx公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)目的是通過理論聯(lián)系實(shí)際,，鞏固所學(xué)的知識(shí),，提高處理實(shí)際問題的能力,，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備,。以下是本人對這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)：

首先,，在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng),，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅降膯栴}是多種多樣的,，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力,，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)的方法,，來解決工來中遇到的問題,。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí),，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩及同事學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力,，在沒有其他人幫助的情況下自己也能通過努力,，尋找相關(guān)途徑來解決問題,。

其次、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障,。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,，更重要的是與人的交往,。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀,。這也是我們平時(shí)要注意的。幸而公司的成長氛圍比較的輕松,，公司同事也非常好相處，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系,，為順利工作創(chuàng)造了良好的辦公環(huán)境。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，雖然在學(xué)校也有過類似的訓(xùn)練，但在實(shí)際操作時(shí)還是犯下許多低級錯(cuò)誤,，所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,，循序漸進(jìn),，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。

另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技術(shù),，更好的充實(shí)自己,，為以后迎接更多更難的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，把理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去,，接觸到了以往在學(xué)校很少涉及的方面,，這之中我學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,。

本次實(shí)習(xí)相信對我以后的工作會(huì)有很大幫助，是我走向社會(huì)的最后一堂很有意義的實(shí)踐課,。