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學生個人犯錯檢討書篇一
您好!
我是____，這段時間的學習我覺的自己做的并不好,，在學習當中也對自己不是很有信心,，現(xiàn)在回想起來的時候，我確實是得到了進一步的鍛煉,，作為一名學生我覺得在學習當中還是應該要努力去做好的,，這對我的工作能力是有著非常大的提高，在這樣的環(huán)境下面,，我感覺自己非常的充實,，但是今天出現(xiàn)了一個錯誤，真的很不應該,，我自責無比,，也就這次的問題，我做出檢討,。
在這個過程當中,，我意識到了自己的不足，今天犯了錯誤我覺得很不好,，未來還會有更多方面的事情是我應該要努力去改正的,，學生的本職工作是學習，而我卻忽視了這一點,，我真的不愿意看到這樣的情況發(fā)生,，現(xiàn)在我回想起來的時候，真的非常的不好,，我也應該要深刻的去反省自己的一番,，以后的在學習方面應該要更加的努力，今天犯的這件事情我確實是應該要深刻的反省自己,，您已經(jīng)不是第一次強調(diào)這件事情了,，我認為在這方面我存在著很多問題，在這個過程當中我真的感覺很不好,，犯了錯誤就應該承擔起,。
我作為一名學生，以后還會有更多的東西等著我去做好,，在個人能力上面,，確實是存在很多不足的,，這讓我深刻的意識到了自己不足，有很多時候我都對自己各方面存在懷疑,，今天出現(xiàn)了這樣的情況,，我知道一旦自己不重視這個問題，以后就發(fā)展的越來越厲害,，這是非常不合適的,，我對個人能力還是抱有很多期待的，以后會有很多事情是我應該要努力去做好的,，我覺得自己這次犯了錯誤,，我真切的體會到了，有些事情就應該主動去做好,，接下來也還會遇到更多的事情,。
我覺得自己在能力上面還是存在很多不足，給我的沖擊還是很大的,，我不希望以后自己出現(xiàn)什么問題,，作為學生我應該要清楚這一點，犯了錯誤就應該自己承擔,，對于自己的學習我是比較認可的,，今天出現(xiàn)的問題，我對自己是很自責的,，以后一定做出更好的成績來,，不辜負了學校的培養(yǎng)，更加不會對自己出現(xiàn)的問題,，目前做的事情確實是不好,，我對此真的是非常自責，現(xiàn)在回想起來的時候,，我很有動力,，以后也一定會做出更好的成績來，讓自己把學習搞好,，樹立好形象,，成為一名優(yōu)秀的學生，希望老師能夠給我這個機會,。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
學生個人犯錯檢討書篇二
尊敬的老師你好：
這是我一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧并懊悔不已，我真的不應該在早自習的時候說話,，我不應該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。
從今以后請你們不要擔心了,，我真的明白了自己該怎么做了,，我會老老實實的聽你們的教誨和交我的，不會讓你們擔心我會怎么樣子,，或者變壞,，把你們交我的人生經(jīng)驗好好的吸收進去，努力的改正以前的那么不懂事,，小孩子氣的壞習慣,，做個不會讓你們擔心的孩子，還有就是請你們這些最愛我的親人們繼續(xù)的指出我的缺點及存在不足,，讓我不會再干那些不應該做事情，從現(xiàn)實的社會中實踐,，立足在自身,，安安心心的做事，老老實實的做人,。
我在考試中自帶答案造成作弊行為,，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的,，但我還是做了,，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識,。對不起,，老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題。
針對此次我的考試作弊,，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致,，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事,，我深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度,，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中,，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課,，做一個對社會有用的人,。
首先,，是我對專業(yè)課考試的認識不夠
在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性,，針對考試評估,，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應付,，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育,，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育,，在生活中耐心幫助過我的學長和同學,，正所謂“一失足成千古恨”。
在事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來,，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下,，沒有將老師所教授的課程學習好,，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤;在沒有學好專業(yè)課,，而是采取投機取巧的方式來應付考試,，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后，我認真的反省了自己,，考試是嚴肅的,，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我,，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失,，也是因為我青春路上的一次開小差,，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己,，在我將得到應有的處罰的同時,，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神，我知道自己錯了,，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯,，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。
其次,，是我對作弊考試的僥幸心理
關(guān)于這次在學校打架,，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現(xiàn),，各位同學都是爹媽生的,，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手,，實在是不應該,，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨,。我知道我應該認真檢討自己的行動：第一,，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討,。我脾氣真的不好,，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,，今后一定積極改正,。第二，我也應該團結(jié)有愛,。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助,。同學在其他方面若是有困難,，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候,，我沒有擺正自己的位置,，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對,，而且在作弊中存在著僥幸心理,，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估,，這是對自己的不負責任,，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的,，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智,，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習,，坦率做人,，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。
古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒,，為我以后的學習生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前,，踏踏實實,，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。
學生個人犯錯檢討書篇三
尊敬的老師：
您好!
這次我真的做錯了,，我沒想到這次的后果是這樣的嚴重.我如果在做之前想想這么做是不是對的，對我或者對別人有沒有什么傷害,，而我現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,，
我為我當初的所作所為而后悔，但是,，世界上沒有后悔藥,，我發(fā)誓，在今后的時間里,，我一定好好學習,，做事三思而后行，保證不做讓自己后悔,，傷人傷己的事,，老師請您再相信我一次.
今后我會做到：
1.認真聽講
2.團結(jié)同學
3.做事三思而后行
我保證，只要您再相信我一次,，我絕對不會讓您失望的!
學生：____
20____年____月____日
學生個人犯錯檢討書篇四
尊敬的學校領(lǐng)導：
我是戲劇影視文學系________級二班的______,。說真的，我從小寫過很多檢討書,，可以稱之為道中高手,，可是這次，我想了好久,，卻仍不知如何下筆,。或許在我看來,，人生總是在重復中度過的,，也因此我才對寫檢討有些麻木了。
在此本人在充分認識反省錯誤的基礎(chǔ)上，懷著坦誠的態(tài)度,、明朗的心境執(zhí)筆寫下這份檢討,，以求可以暫借這份書面檢討反省自身錯誤、表達一份改正錯誤的決心,、爭取能夠全然醒悟并回歸良好的學習生活狀態(tài),。
現(xiàn)如今面對自身錯誤，我感到萬分的愧疚,，我真的覺得對不起老師,、對不起同學，對不起大家,。我決心好好改正：
但這次卻不知為什么,，我竟有些不知下筆，大概是自己都知道自己這次犯的錯太多太大,，所以竟無以言語,。輔導員在以前開系會的時候，我總是埋頭干其他的事情,，很少認真聽過——除了剛進大學校門開的那次系會——因為我總覺得我只要稍微注意下,，就不會觸及校規(guī)校紀。但我終究還是忘了,，我這懶惰的本性,。而我這懶惰的本性在上學年下學期的時候，發(fā)揮到了無以復加的極致,。每天昏昏迷迷,，終日不知學習，反而以其他理由來逃脫曠課的責任,。
我上大學以來，竟然還不知道校規(guī)校紀的作用,，但是,，我想，現(xiàn)在我知道了,。如果每個人都像我一樣,，放任自己，而不去上課,，那這個學校還是什么學校呢?正是因為校規(guī)校紀的存在,，才使我們不得不去上課，才能維持住學校的日常教育生活,。
后來,，在五月中旬的時候，系里的老師找到了我，并跟我進行了不止一次的談話,。當老師告訴我曠了多少節(jié)課時,，我才感到太過吃驚，沒想到自己竟在短短的半學期內(nèi),，曠課就達到了60多節(jié),。我一時之間，竟不知所措,。后來我寫了份檢討交了上去,，并說自己在這學期剩下的時間里，不再曠一節(jié)課,，遲到一次,。我做到了。
在這期間,，我有時候想,，我是不是真的應該離開一會兒了，這個問題纏繞了我很長一段時間,。但是我卻一直下不了這個決心,。這學期開全體系會老師通報上學期的處理情況時，我突然想起一個自己以前從來沒有問過自己一個問題：我為什么要逃課?是啊,，我為什么要曠課?學生的本職不就是學習么?在大學生活這么寬松的情況下,，我仍然做不到按時起床上課，那在以后的生活中,，我如何面對競爭日益激烈的社會?我可以說我只是單純的想享受而逃課?可以說自己不喜拘束而逃課?可以說因感覺學之無物而逃課?可以說忙于其他事務(wù)而逃課?不!都不能!
人這一生中,，必定會有檢討和自我檢討的。當然大多數(shù)人,，并不會像我現(xiàn)在這樣,，因為由于系里的要求而做檢討，而是主動的去檢討自己在以往生活中的不足,。而我就是缺少這種勇于自我檢討,、自我批評的勇氣，以至于很多陋習在我身上存在過久,，卻仍不知悔改,。而我卻也一直在逃避我應該承擔的責任。當聽到曠課這么多時,，我的第一反應竟不是如何去承擔,，而是怎樣去離開。這無疑說明我是怯懦的,。
學生個人犯錯檢討書篇五
尊敬的老師：
您好!
這次犯錯,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,。
事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習,。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,。
自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。
對不起,，老師!我知道，我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學習,。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會,，我會好好改過的，認認真真的去學習,，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁,，在今后的學習生活中，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕,。
將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人,，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。
致此!
敬禮!
檢討人：____
時間：20____年____月____日
