在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

以舞蹈為話題作文600字篇一

記得那還是我五歲時,，媽媽帶我去看了一次舞蹈表演，看著大姐姐們那曼妙的舞姿,，我不禁陶醉了,，沉浸在那優(yōu)美的樂曲和美麗的舞蹈中了。就這樣，一顆想學習舞蹈的種子慢慢的在我心中發(fā)芽了,。于是,，我下定決心，一定要學會舞蹈,，誓不罷休,。我堅信我一定可以做到的。

看完表演回到家后,，我就迫不及待的跟媽媽說到：“媽媽,，我想學習舞蹈，可以嗎?”我心里有些擔心,，因為我害怕媽媽會不同意,，可是我沒有想到，媽媽竟然笑著對我說：“當然可以了,，不過,，你要答應我一個條件，你學習舞蹈的過程中,，不許反悔,，也不許退出，你能做到嗎?”“遵命,，我一定不會辜負媽媽對我的期望的?！蔽议_心的向媽媽保證道,。

就這樣，我如愿以償?shù)牟饺肓藢W習舞蹈的生涯中,。起初,，教我們的是一位美麗漂亮的老師，但是她對我們非常嚴厲,，總是嚴格的要求我們,。有一次，老師教我們練壓腿,，我用盡全身的力氣才壓了下去,，我連聲叫疼，準備放松一下,，可老師那嚴厲的目光向我射來,，我連忙堅持住。老師用溫柔的語氣鼓勵我們,，讓我們有了堅持下去的勇氣,，我也強忍著疼痛，咬住嘴唇，努力想讓自己做到最好,，讓老師不會失望,。

終于，兩個星期的時間,，我掌握住了壓腿這項動作,。壓腿只要練好了，一字馬更是不在話下,，接著,，老師又教給了我們高難度的動作：下腰、后抬腿,、高抬腿,、躺著立腿。練下腰時,，我心里總有些不安,，害怕自己沒穩(wěn)住會摔下來，老師扶著我,，我慢慢的自己下腰,，手挨著地時，我心中的石頭才落了下來,。慢慢的我嘗試著自己下腰,，一次又一次的失敗使我更加刻苦的練習，終于功夫不負有心人,，我成功了!心中的喜悅頓時涌上了心頭,。其他的基本功，我也刻苦的練習,，疼了,，我咬咬牙根忍一忍，我堅信世上無難事,，只要有心人,。久而久之，各項的基本功也都漸漸掌握住了,。

通過學習舞蹈,，我懂得了：做什么事情，都要堅持不懈,，不退縮也不放棄,，成功一定會伴隨你左右。

以舞蹈為話題作文600字篇二

她有著一張俊秀的鵝蛋臉兒,，白里透紅,，就像一朵剛剛綻放的桃花,，粉嘟嘟的，好看極了,。她高高的額頭下,，有兩條淺褐色的眉毛，彎如新月,，她一說話兩條眉毛就像活了一樣,，在她那水靈靈的大眼睛上輕舞飛揚，這表情就讓我想到了“眉飛色舞”,。她的眼睛晶瑩剔透,，宛如兩潭秋水，是那么清澈明亮;又如兩顆黑寶石,，忽閃忽閃的,，不時閃爍著智慧的光芒，她有著一個小巧又高挺的鼻子,，微微上翹,，顯得十分神采奕奕。她還有一張紅潤嬌嫩的小嘴,，每當她微笑時她可愛的小嘴就會咧成一個月牙形,，嘴角邊還漾起兩個淺淺的酒窩，別提多好看了,?？∏蔚哪樀啊⑻鹈赖男θ?、苗條的身材,、動人的歌喉，她是誰?她就是我們班的小小舞蹈家—符芝楠,。

多才多藝,、能歌善舞的符芝楠是我們班當之無愧的小舞蹈家,。她不但擅長柔情似水的倫巴,、激情洋溢的恰恰，而且還喜歡鏗鏘有力的斗牛和活力四射的桑巴……她那婀娜多姿,、變幻莫測的舞姿常常令我們大飽眼福,、贊嘆不已。

這不,，今天班會課上她又即興給我們跳了一段美妙的舞蹈,。只見她身穿粉紅上衣，腿穿嫩綠長褲,，足蹬烏黑锃亮的小皮鞋,，邁著輕盈步伐,，落落大方、自信滿滿地走上了舞臺,。她的后腦勺系著一根棕褐色馬尾辮,，這條柔順飄逸的馬尾辮，伴著走路的節(jié)奏時高時低,、忽左忽右,，好像在想和主人同臺共舞呢!

熱情奔放的舞曲響起來了，閃亮璀璨的燈光亮起來了,，符芝楠伴隨著動感十足的旋律翩翩起舞,，她的舞步時而旋轉、時而站立,、時而交叉又時而飛奔……旋轉時仿佛一位亭亭玉立的維吾爾族少女,，跳著優(yōu)美的舞蹈在歡迎我們呢;站立時好像一只引吭高歌的丹頂鶴，高貴典雅,，令人贊不絕口;飛奔時,，又如一只展翅高飛的白天鵝，正人們展示自己的傲人身姿呢!她的舞姿有時輕盈柔美,，有時蒼勁有力……讓我們陶醉,。

舞蹈結束，全班同學都意猶未盡,，還沉浸在符芝楠那變化多端,、美輪美奐的舞蹈中呢。她向大家彬彬有禮地鞠了一躬,，教室里頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,。

你真厲害!一次又一次用孔雀般優(yōu)美的舞蹈和黃鶯般動人的歌聲給我們美的享受。你真不愧是我們班名副其實的小舞蹈家呀!

以舞蹈為話題作文600字篇三

對于從小生活在草原地區(qū)的我來說,，鍋莊舞已經是熟悉的不能再熟悉的事物了,。也可能是由于這個原因，我和鍋莊舞結下了不解之緣,。

當我第一次接觸鍋莊舞,，還是幼兒園的時候。那時候我看到藏族同胞們在草原圍成一個一個的圈,，跳著優(yōu)美的舞蹈,。那優(yōu)雅的舞姿，那動聽的音樂,，還有洋溢在他們的幸福笑容深深地打動了我,。從那時起，我就深深地喜歡上了它,，迫不及待的想要學習它,，然后融入其中,，和他們一起跳著歡快的舞蹈。終于,，蒼天不負有心人,。那一年的六一，老師教我們跳了鍋莊舞,，伴著歡快的音樂,，和小朋友們圍著圈跳著歡快的舞蹈，心里甭提有多高興了,。也是從那時起,，鍋莊舞也就成了我生活的一部分。

考上大學之后,，我想我可能不會再那么輕易地接觸它了,，心里不免有些失落?？墒钱斘衣犝f蘭大有民族體育舞蹈課時,，我不由得興奮起來，毫不猶豫的選了這門課,?？墒钱斘疑狭诉@門課時，才知道自己對鍋莊舞的了解還很淺薄,。對鍋莊舞有了更加全面的了解,。鍋莊舞的起源可上溯至公元七世紀之前，有著悠久的歷史,。鍋莊舞,，又稱為“果卓”、“歌莊”,、“卓”等,，藏語意為圓圈歌舞。

“天上有多少顆星,，果桌就有多少調;山上有顆樹,，果桌就有多少詞;牦牛身上有多少毛，果桌就有多少舞姿”,，這是人們對“果桌舞”的贊譽,。它是藏族三大民間舞蹈之一,，起源于西藏,，分布于西藏昌都、那曲,，四川阿壩,、甘孜,，云南迪慶及青海、甘肅的藏族聚居區(qū),。該舞蹈動作有力,，舞姿矯健奔放，有模擬禽獸的動作,，如模擬山鷹的各種形態(tài),。整個舞蹈由先慢后快的兩段舞組成，基本動作有“悠顫跨腿”,、“趨步輾轉”,、“跨腿踏步蹲”等，舞者手臂以撩,、甩,、晃為主變換舞姿，隊形按順時針行進,，圓圈有大有小,，偶爾變換“龍擺尾”圖案。

鍋莊舞是一種無伴奏的集體舞,。在迪慶香格里拉,，有的地方稱鍋莊為“擦拉”(意為玩藝)，在部分地方稱鍋莊為“卓”(意為舞蹈),。它是隨著藏民族生產生活的發(fā)展變化而產生變化的,，因此，鍋莊舞有了打青稞,、捻羊毛,、喂牲口、釀酒等勞動歌舞,，有頌揚英雄的歌舞,，有表現(xiàn)藏族風俗習慣、男婚女嫁,、新屋落成,、迎賓待客等歌舞。

以舞蹈為話題作文600字篇四

醒來時,，清晨六點,，窗外飛雪如花。

有一股莫可名狀的欣喜,，我想肆無忌憚的大聲把它喊出來,。

屋外，雪花鋪天蓋地的通透,，異樣華美,。你知道,，這樣的美麗無發(fā)抗拒。雪花飄飄灑灑,，靈動的落下,，落下。高樓大廈在微弱的晨曦里站成孤獨,，白日里的叮叮當當車水馬龍已埋在雪下,。有人說雪從空中落下來，一生就草草收場了,，可是,，請相信，他們落下來時是自由的,，因為那是一次飛翔,。夜里一場荒蕪而驚悸的夢魘，襲來說不清道不明的壓抑,，左手揮出去,，糾纏不清的曲線仍在指間繚繞，而所有的一切已在這茫茫大雪中消散得微不足道了,。

醒著,，哭了又笑了，這就是我所有的秘密,。沏一杯清茶,，倚窗而望，或許可以淺酌低歌,，可我不忍喝掉這種感覺,，那麼干脆出去走走。

劉亮程說“本來該下在全世界的雪,，卻仿佛下在我一個人身上,。”但很高興,，如果這些透亮的精靈只是為我而下,。我用了十年去尋找，十年去等待,，最在這個黎明迎接它的到來,，告訴我一些道理。

在這場絕美的演繹中,，任何人無法站立,，只能舞蹈。

舞蹈，在雪中,，踏著細碎而閑散的腳步。

舞蹈,，在雪中,，和著輕盈而雀躍的節(jié)拍。

舞蹈,，在雪中,，感受踏實而健康的喘息。

雪花紛紛,，試圖隱天蔽日,。回首,，佇足,，大雪被踩成了爛泥，留有我們深深淺淺的足跡,。不知為什么總要回頭,，望穿風雪，望極春愁,。前方深雪里,，多少繁花爭艷。飛雪連連,，沉淀出一幅迷人的畫卷,。

面向朝陽我有奔跑的沖動，為這期待已久的'雪,，為這神秘未知的世界,。天地里我想我還是個孩子像匹歡騰的馬兒，咬斷韁繩,，奔向遠方,，虔誠的，不帶任何行囊,。

我守望著我的皚皚白雪,，伸出十根手指，掐指一算,，這大概是上帝寫下的一句詩文,，像是冥冥中定了契約，我須一遍一遍不厭其煩的吟誦,，如泣如訴,。我知道，這是個感傷的季節(jié)，因為定會有溫暖的季風將雪吹化,。轉過身,，想起那些消失了的和正在消逝的東西，心頭隱隱作痛,，可我想,，那些新的東西更令我心生歡喜，于是決然前行,，義無反顧,。

舞，舞,，舞,，迎著雪花。

一覺醒來,，世界全變了,。

以舞蹈為話題作文600字篇五

“你，你還有你!要把腿伸直了!誒,，不要偷懶呀!”聽,，這個嗓門大得能把玻璃都震破的，是我的舞蹈老師——唐老師,。

唐老師長得很美麗,。她有著一雙棕色的眼睛，高高的鼻梁,，紅色的嘴巴,，使人一看還以為是一個外國人呢!她的身材苗條，腿細得站在那兒就像一只天鵝一般優(yōu)雅,。

唐老師本事可大了,，每次給我們做示范的時候，只見老師揚起雙手,，踮起腳尖,，做出留頭似的旋轉。這時,，她像一只在空中飛旋的天鵝,，又像在地面翩翩起舞的孔雀，那柔軟的身體襯托出舞者高貴的美麗!

唐老師在課堂上既溫柔又嚴厲,。在一次舞蹈課中,，有一位同學突然肚子痛，唐老師立刻走過去溫和地摸著她的頭,，問到：“不要緊吧?要不要去上個洗手間?還是休息一下吧!來坐在墊子上……”最后哪位同學坐在了墊子上,，老師還用熱水瓶給她捂著肚子,，那溫和的樣子真像一個天使!

但是，當她返回到課堂繼續(xù)上課,，看見有同學在偷懶,，她眉頭一緊，雙手抱在胸前,，開始“獎勵”了：“好,，剛才偷懶的，都給我站出來!”那眼睛瞪得圓溜溜的,，散發(fā)出火焰的氣息,，沒有一個敢不站出來的,。當然那些人也得接受“獎勵”——壓腿,。同學們紛紛把腿搭到了桿上，可還是下不去,。唐老師三下五除二就壓著同學們的腿下去了,，看到這，同學們張大嘴巴,，眼睛都要“掉”出來了!但也只好咬著牙,，忍著痛，堅持著,。經過我們的努力練習,，我們的基本功越來越扎實，這得感謝這位“狠心”的老師,。

這就是我的舞蹈老師,，她是一個嚴厲、又溫柔的好老師!我們都很喜歡她,。