計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇一

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平,，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故,，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育,，為一生的健康奠定基礎(chǔ),。

1、 提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平;

2,、 降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;

3 、提高生長發(fā)育水平;

4,、 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;

5,、 改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

6、 培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力,。

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐,，一日三餐，定時定量,，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，由淺入深，循序漸進(jìn),，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果,。

4 讓學(xué)生了了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力,。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力,，善于聽取別人的意見,，控制自己的情緒,，多參與集體活動,，培養(yǎng)良好的興趣,，并懂得如何自我保護(hù);

總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育,、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,、健康的生理和心里,、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育,、衛(wèi)生工作,，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,，而且身心健康，體格健壯,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇二

本學(xué)期,，根據(jù)省市教育主管部門的要求，化學(xué)主要學(xué)習(xí)選修內(nèi)容中的《化學(xué)反應(yīng)原理》和《化學(xué)與生活》,，經(jīng)全組老師討論,，制定教學(xué)計劃如下：

《化學(xué)反應(yīng)原理》是化學(xué)選修模塊中選修四的內(nèi)容，化學(xué)反應(yīng)原理是化學(xué)反應(yīng)中的基本原理，是在化學(xué)必修一和必修二的基礎(chǔ)上的延伸和拓展,，是核心化學(xué)知識，是為學(xué)生以后深入學(xué)習(xí)化學(xué)的必備知識,，是選修中的必修，各地都選學(xué)了該內(nèi)容（理科生）,，是高考必考內(nèi)容之一。另外它與社會,。生產(chǎn)。生活緊密聯(lián)系,，對提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有很大幫助,。《化學(xué)與生活》是文科生學(xué)習(xí)化學(xué)的選修內(nèi)容,，本模塊重點介紹生活中常見的化學(xué)知識，目的是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，課程標(biāo)準(zhǔn)將該模塊規(guī)定為2學(xué)分，修完才能順利畢業(yè),。

深入學(xué)習(xí)新課程改革的理念，認(rèn)真領(lǐng)會新課程改革的精神,，明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識結(jié)構(gòu),，全面提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平，狠抓教學(xué)常規(guī),，開展模塊教學(xué)課堂研究，深化課堂教學(xué)改革,。確立“以生為本”的教學(xué)理念，致力于為學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展服務(wù),，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，倡導(dǎo)自主,。合作。探究為主的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度?？茖W(xué)學(xué)習(xí)方法。創(chuàng)新精神和實踐能力,。

在學(xué)校有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“團(tuán)結(jié),。務(wù)實。創(chuàng)新,。進(jìn)取”的團(tuán)隊精神為引領(lǐng),，加強(qiáng)組內(nèi)合作交流,，聚大家智慧,，嚴(yán)格落實本學(xué)年化學(xué)教學(xué)計劃，共同完成學(xué)校和年級下達(dá)給我們的計劃和任務(wù),。

第一周、化學(xué)反應(yīng)與能量變化,、燃燒熱、能源

第二周,、化學(xué)反應(yīng)熱的計算

第三周、《化學(xué)反應(yīng)與能量》的小結(jié)與單元檢測

第四周,、化學(xué)反應(yīng)速率、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素

第五周,、國慶放假、化學(xué)平衡

第六周,、化學(xué)平衡

第七周、化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向

第八周,、《化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡》的小結(jié)與單元檢測

第九周、期中測試

第十周,、弱電解質(zhì)的電離

第十一周、水的電離和溶液的酸堿性

第十二周,、鹽類的水解

第十三周,、難溶電解質(zhì)的溶解平衡

第十四周,、《水溶液中的離子平衡》的小結(jié)和單元檢測

第十五周、原電池

第十六周,、化學(xué)電源、電解池

第十七周,、電解池

第十八周、金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)

第十九周,、元旦放假,、復(fù)習(xí)

第二十周,、復(fù)習(xí),、期末考試

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇三

在全校范圍內(nèi)努力營造一個民主、寬松,、和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍,，形成一個領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)、務(wù)實,，尊師重教;教師熱愛學(xué)生，教書育人;學(xué)生全面發(fā)展的良好格局,。

進(jìn)一步健全以校長、輔導(dǎo)員,、年組長、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò),，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想,。

重點是加強(qiáng)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)、提高工作,。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑,，具體內(nèi)容為：(1)學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論,。(2)利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗。閱讀《班主任之友》,、《中小學(xué)德育》、《中小學(xué)心理健康教育》等相關(guān)的雜志,，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。做好自學(xué)的筆記。(3)有關(guān)環(huán)境教育知識,。

規(guī)范班主任工作考核，不斷提高班主任工作積極性,。為了激勵先進(jìn)，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價值,，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心，學(xué)校組織各條線負(fù)責(zé)人,、年級組長等成員，對班主任工作進(jìn)行量化考核,，將每個班級的常規(guī)管理水平、校級以上活動的參與,、獲獎情況、班主任工作的學(xué)生,、家長滿意率等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與評先,、評優(yōu)掛鉤,。本學(xué)期要評選優(yōu)秀班主任,、準(zhǔn)班主任,。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮發(fā)向上的力量。

(1)精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間,，精心設(shè)計，突出環(huán)境教育主題,，讓每一棵花草,、每一面墻壁,、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能,，努力創(chuàng)設(shè)一個“人與自然和諧相處”的環(huán)境教育氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界，啟迪智慧,，陶冶情操。

(2)在美化校園環(huán)境的同時,，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品堆放,、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈,。

(3)搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚個性,，形成有個性,、有特色的班級文化育人環(huán)境,，辦好班級黑板報,、英語角,、知識角、生物角等陣地;在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識,，每月板報均以環(huán)境教育為內(nèi)容,，分別設(shè)立不同的主題,。

(4)繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播,，并以高質(zhì)量的節(jié)目豐富師生課余生活，陶冶師生情操,。抓好鼓號隊,、紅領(lǐng)巾小隊等社團(tuán)活動,，積極開展學(xué)生喜聞樂見、積極向上的文體,、

娛樂、科技活動,，形成豐富多彩、健康生動的校園文化,。(以環(huán)境教育為重點)

(5)9月中旬開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班隊會評比，中心校全部接收檢查驗收,，其他學(xué)校至少1節(jié),，多者不限。為十一前召開大隊會做準(zhǔn)備,。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇四

1,、班級情況

我班現(xiàn)在共有幼兒32名(一名插班生),，其中男孩18人,，女孩14人。本學(xué)期繼續(xù)由x老師,、x老師兩人負(fù)責(zé)班級工作,。

和孩子們共同相處了兩年，一路由小班帶到了現(xiàn)在的大班,，使老師、幼兒,、家長三方都有了較深的了解，這非常有利于我們繼續(xù)開展各項活動及各種工作,。兩年來的朝夕相處，讓我和孩子們共同成長著,、進(jìn)步著。第一天孩子們哭著,、鬧著不肯上幼兒園的.情景還歷歷在目，如今他們已經(jīng)變得愛幼兒園,、愛班級、愛老師,、愛同伴，愛的意義在孩子們心中慢慢滋長起來,。不僅如此，在各種能力方面，孩子們也有了很大的進(jìn)步,，比如生活自理的能力、積極勇敢的參與運動,，挑戰(zhàn)自我的能力、積極探索,、大膽嘗試的學(xué)習(xí)能力及謙讓和初步協(xié)商合作的游戲能力等。隨著時間的推移,，家長們的態(tài)度也讓我們無比欣喜,。小班時,，家長們焦慮不安的心情在我們兩位老師耐心細(xì)致的工作中慢慢得到平復(fù)。現(xiàn)在,，許多家長都十分信任我們，甚至能和我們像朋友一樣的交流,。但是,，在一日復(fù)一日的相互了解中，我們也發(fā)現(xiàn)部分家長由于忙于工作,，對于孩子的教養(yǎng)顯得力不從心，這就需要我們老師更深入的,、多渠道的進(jìn)行家園聯(lián)系工作，使家長們能真正做到家園共育,，讓孩子們也能有更好的發(fā)展。

本學(xué)期,，我們將根據(jù)大班幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，分析班級幼兒現(xiàn)階段發(fā)展的情況,，梳理出孩子們的長處和不足，從而揚長避短,，使他們能獲得更大,、更好的發(fā)展。

2,、幼兒發(fā)展情況

(1)發(fā)展優(yōu)勢的分析

責(zé)任意識逐步形成。

繪畫興趣比較濃厚,，動手能力較強(qiáng)。

自理能力逐漸加強(qiáng),，形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，比如：用餐時能注意保持桌面及地面的干凈,、用正確的方法洗手等。

思維比較活躍,，有探索的精神。

(2)發(fā)展不足的分析

在自主活動中發(fā)現(xiàn)有小部分幼兒總是到一個區(qū)域中,，不愿意嘗試新玩具、新材料,。

在學(xué)習(xí)活動中，參與討論的幼兒范圍一般,，有些孩子在活動中的注意力比較容易分散。

在自由活動時幼兒喜歡大聲講話,、吵鬧，沒有養(yǎng)成輕聲說話的良好習(xí)慣,。

同伴間發(fā)生矛盾時，自己解決問題的能力還不夠,。

在學(xué)習(xí)活動中，傾聽及坐姿等良好習(xí)慣還有待加強(qiáng),。

部分孩子在家和在園表現(xiàn)不一,，如：在幼兒園能將物品無歸原處在家則不能做到自己整理等。

幼兒及家長的任務(wù)意識都有待提高,。

(3)個別幼兒情況分析

xxx、xxx等小朋友各方面能力都比較強(qiáng),，但喜歡插嘴,。

xxx,、xxx、xxx自控能力較差,，規(guī)則意識比較弱。

xxx動作不協(xié)調(diào),，各方面能力都比較差。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)折疊被子,，互相幫助，對自己做出的事情表現(xiàn)出自信。

2,、通過主題活動《我自己》了解人的身體變化，引導(dǎo)幼兒關(guān)心和保護(hù)自己的身體,，有初步的安全意識。

3,、能積極的參與各種活動，通過嘗試,、模仿，調(diào)整自己的運動行為,，使動作輕松,、自然、協(xié)調(diào),。

4、有機(jī)一部的責(zé)任意識和同情他人的情感,，能關(guān)注到身邊熟悉的人和弱小的同伴,，愿意與同伴和他人分享快樂，樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù),。

5,、嘗試結(jié)伴,、輪流、請求,、商量等交往方式,，喜歡表達(dá)自己的主張和喜好,。

6、通過重陽節(jié)的主題活動,，激發(fā)幼兒尊敬長輩的情感，培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師,、長輩等。

7,、能理解日常的規(guī)則,，初步辨別是非，遵守集體生活中的基本常規(guī),，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不適宜的行為。

8,、在學(xué)習(xí)照顧班級植物角的過程中,，嘗試用簡單的方法進(jìn)行觀察并記錄,，有目的的感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，了解簡單特征,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

9,、結(jié)合《我是中國人》的主題活動，讓幼兒了解我們的祖國,，參與一些民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛祖國的情感,。

10、結(jié)合日常生活和個別化學(xué)習(xí)等活動,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)活動，初步理解數(shù)量,、重量、質(zhì)地,、距離、方位,、時間等概念，學(xué)習(xí)比較,、匪類,、排序和測量等方法。

11,、培養(yǎng)幼兒注意傾聽、理解他人的意思,，積極自信的表達(dá)自己的想法,。

12,、培養(yǎng)幼兒閱讀能力，能有序的翻閱書籍,，愛護(hù)圖書，留意書中的符號,、圖片及文字的聯(lián)系,，能集中注意力去完成一件事。

13,、引導(dǎo)幼兒感知生活中的美和藝術(shù)，用自己喜歡的方式大膽表達(dá)表現(xiàn),，機(jī)一部提高幼兒的想象力,、創(chuàng)造力及表現(xiàn)力,。

九月：

1,、制定班級計劃,，確定本學(xué)期的各種主題活動,。

2、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境及游戲材料,。

3,、開展《我自己》的主題活動,。

4,、配合保健室,，做好幼兒視力等的檢查工作。

十月：

1,、結(jié)合“國慶節(jié)”開展相關(guān)活動。

2,、開展《我是中國人》的主題活動，結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境及游戲材料,。

3,、開展“重陽節(jié)”愛老敬老主題活動。

十一月：

1,、開展主題活動《有用的植物》，根據(jù)主題內(nèi)容對班級環(huán)境及游戲材料進(jìn)行調(diào)整,。

2,、做好幼兒的各項常規(guī)工作,，培養(yǎng)幼兒傾聽的良好習(xí)慣,。

十二月：

1,、在一日活動中,，督促幼兒做個文明的人，爭取園文明班級的榮譽(yù),。

2、教師,、幼兒、家長積極參與園第四屆科技節(jié),。

一月：

1,、開展活動《過冬》,，根據(jù)主題內(nèi)容對班級環(huán)境及游戲材料進(jìn)行調(diào)整,。

2,、配合保健室,，做好幼兒身高,、體重的測量工作,。

3,、完成班級給類小結(jié)工作。

4,、對幼兒進(jìn)行假期的安全教育。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇五

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,，樹立良好的環(huán)境道德觀念,，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，特制訂本年度學(xué)校環(huán)境教育工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向求學(xué)網(wǎng)振興行動計劃》為指導(dǎo),，全面開展建設(shè)綠色校園活動,，積極推進(jìn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程,。

二、工作目標(biāo)

（一）引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。

（二）培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操,。

（三）使師生從自己做起，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動。

（四）將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理,、教育、教學(xué)和校園建設(shè),。

三、實施措施

（一）成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對學(xué)校環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，發(fā)展環(huán)境教育工作,。

1、利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織全校教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí),。

2,、請環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓(xùn)班,。

3,、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。

（三）規(guī)范建設(shè),，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件,。

1、校園建設(shè)立足長遠(yuǎn)發(fā)展,，實行整體規(guī)劃,，規(guī)范建設(shè),，教學(xué),、運動、生活區(qū),。

2、校園環(huán)境建設(shè)以美化,、綠化,、園林化為目的,，努力營造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的自然景觀。

3,、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過開辟《環(huán)境園地》專欄等形式,，把整個校園建成環(huán)境教育的大課堂。

（四）課內(nèi)滲透,，課外實踐，進(jìn)行環(huán)境知識教育,。

1、以課堂教學(xué)為主,，以教學(xué)大綱為綱,，以現(xiàn)行課本為本,，適時,、適量,、適度滲透環(huán)境教育。

2,、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，納入學(xué)校工作計劃和教師的教學(xué)計劃,。

3,、開展形式多樣的環(huán)境教育活動：

（1）舉辦環(huán)保知識講座,；

（2）組織外出參觀考察,；

（3）開展社會調(diào)查,；

（4）開展讀書活動,；

（5）組織“環(huán)保夏令營”活動,；

（6）組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動

（7）撰寫環(huán)境小論文,；

（8）舉辦環(huán)保知識競賽,、手抄報競賽、環(huán)境書法和美術(shù)競賽,；

（9）組織主題班會、辯論會,、演講會,、文藝匯演等活動,；

（10）參與一些保護(hù)環(huán)境的實踐活動（社區(qū)活動,、植樹等）,。

（11）實行節(jié)紙,、節(jié)電,、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動

（五）以身作則,，言傳身教，提高環(huán)境教育效果,。

1、教師注意保持衣裝整潔,、保持辦公桌整齊、不吸煙,、不隨地吐痰等。

2,、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具,。

3,、教師帶頭不浪費紙張粉筆等,。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇六

牌樓鎮(zhèn)地處荊門城東郊,，距市中心7公里，素有荊門“東大門”之稱,。全鎮(zhèn)轄12村1居2場，占地120平方公里,。轄區(qū)總戶數(shù)4429戶,，總?cè)丝跀?shù)15469人，其中男性7712人,，女性7755人,，0-4歲597人,，65歲以上1663人,。

工作目標(biāo)：提供12種內(nèi)容的印刷資料,，播放21種音像資料,，每2個月更換一次健康教育宣傳欄,；村級舉辦健康知識講座6次，院級舉辦健康知識講座12次,；開展至少9次公共健康咨詢活動,，全年至少為就診的患者提供個性化健康教育8000余次,。

效果目標(biāo)：到20xx年，居民健康知識知曉率達(dá)到80%以上,，居民的健康行為形成率達(dá)到70%以上。

（一）提供健康教育資料

1.提供折頁：根據(jù)湖北省健康教育所提供的模板,，統(tǒng)一印刷宣傳折頁,，下發(fā)給各村衛(wèi)生室。院內(nèi)將折頁放置在公共衛(wèi)生科二樓的健康教育資料架上,，每月底檢查一次,，及時補(bǔ)充并記錄,。

2.播放光盤：在每個工作日,，利用觀察室的電視,，播放21種dvd光盤一次。21種光盤主題分別是：骨質(zhì)疏松的危害與治療,、肺與健康,、糖尿病管理與預(yù)防、加強(qiáng)健康教育提高健康素養(yǎng),、生活方式與革命、中醫(yī)防治腎病,、慢性腎臟病預(yù)防與健康、孕期保健,、兒童保健、

提高健康素養(yǎng)擁有健康生活健康在我心中,、健康運動跟我學(xué),、消化系統(tǒng)疾病防治與健康,、肺癌的防治常識,、慢性呼吸疾病保健,、解讀《中國居民膳食寶塔》、做自己的健康醫(yī)生、十胃九病十病九養(yǎng),、骨傷疾病的預(yù)防與康復(fù),。

（二）設(shè)置健康教育宣傳欄

院部院內(nèi)設(shè)置宣傳欄二個,，每月更換一期,。每個村衛(wèi)生室設(shè)置一個宣傳欄,，每二月更換一期,。更換內(nèi)容根據(jù)湖北省健康教育所提供的內(nèi)容由醫(yī)院統(tǒng)一印刷分發(fā)給村衛(wèi)生室更換并記錄,。

（三）、開展公眾健康咨詢活動

全年至少利用9個健康主題日,，在小區(qū)內(nèi)開展現(xiàn)場咨詢活動,，并發(fā)放宣傳折頁,。9次活動的時間和主題分別如下：

（1）3月24日——世界防治結(jié)核病日

（2）4月7日——世界衛(wèi)生日（

（3）4月25日——世界預(yù)防接種日

（4）5月31日——世界無煙日

（5）9月1日——全民健康生活方式日

（6）10月8日——世界高血壓日

（7）10月10日——世界精神衛(wèi)生日

（8）11月14日——世界糖尿病日

（9）12月1日——世界艾滋病日

（四）舉辦健康知識講座

院部每月中旬,，召集30名左右的目標(biāo)人群,，有針對性地開展健

康知識講座。村衛(wèi)生室每二月召集20名左右的目標(biāo)人群,，有針對性地開展健康知識講座,。醫(yī)院12次講座的時間,、目標(biāo)人群和主題如下：

（1）時間：1月中旬；目標(biāo)人群：老年人,；主題：腦卒中

（2）時間：2月中旬；目標(biāo)人群：老年人,；主題：骨質(zhì)疏松

（3）時間：3月中旬,；目標(biāo)人群：農(nóng)民工；主題：結(jié)核病

（4）時間：4月中旬,；目標(biāo)人群：0~6歲兒童家長；主題：預(yù)防接種

（5）時間：5月中旬,；目標(biāo)人群：30~50歲人群,；主題：高血壓

（6）時間：6月中旬；目標(biāo)人群：30~50歲人群；主題：健康生活方式

（7）時間：7月中旬,；目標(biāo)人群：學(xué)生,；主題：衛(wèi)生應(yīng)急知識

（8）時間：8月中旬,；目標(biāo)人群：老年人,；主題：糖尿病

（9）時間：9月中旬,；目標(biāo)人群：30~50歲人群,；主題：心理健康

（10）時間：10月中旬,；目標(biāo)人群：30~50歲人群；主題：合理膳食

（11）時間：11月中旬,；目標(biāo)人群：學(xué)生；主題：常見冬春季傳染病預(yù)防知識

（12）時間：12月中旬,；目標(biāo)人群：老年人；主題：心血管疾病

村衛(wèi)生室6次講座的時間,、目標(biāo)人群和主題如下：

（1）時間：1月中旬；目標(biāo)人群：老年人,；主題：腦卒中

（2）時間：3月中旬,；目標(biāo)人群：農(nóng)民工,；主題：結(jié)核病

（3）時間：5月中旬,；目標(biāo)人群：30~50歲人群,；主題：高血壓

（4）時間：7月中旬,；目標(biāo)人群：所有居民,；主題：衛(wèi)生應(yīng)急知識

（5）時間：9月中旬,；目標(biāo)人群：30~50歲人群,；主題：健康生活方式

（6）時間：12月中旬,；目標(biāo)人群：老年人；主題：心血管疾病

（五）開展個體化健康教育

召開全體醫(yī)護(hù)人員會議,，要求醫(yī)務(wù)人員在提供門診醫(yī)療,、開展上門服務(wù)和預(yù)防接種等工作中,，要開展有針對性的健康教育,，并進(jìn)行有關(guān)技能培訓(xùn)。每位醫(yī)護(hù)人員要將開展個體化健康教育的情況詳細(xì)紀(jì)錄,，每月考核檢查1次,。將開展個體化健康教育的情況列為績效考核的重要內(nèi)容,。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇七

本學(xué)期,，電教處將在學(xué)校工作計劃的引領(lǐng)下,，切實加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充實校園網(wǎng)資源庫;推進(jìn)“鎮(zhèn)江教育云”的培訓(xùn)和應(yīng)用,，提高師生網(wǎng)絡(luò)空間“人人通”的使用覆蓋率;加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高多媒體教學(xué)設(shè)備,、微格教室的有效使用率;加強(qiáng)信息技術(shù)課題的研究，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,，不斷提升師生信息技術(shù)應(yīng)用水平，為創(chuàng)建“智慧校園”創(chuàng)造有利條件,。

1,、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)

加強(qiáng)“鎮(zhèn)江教育云”等信息技術(shù)培訓(xùn),，不斷提升教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。

2、教學(xué)資源開發(fā)目標(biāo)

加強(qiáng)微課等新媒體培訓(xùn),，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科有效整合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、校園網(wǎng)站建設(shè)的目標(biāo)

加強(qiáng)和完善校園網(wǎng)資源庫建設(shè)，積極爭創(chuàng)丹陽和鎮(zhèn)江市優(yōu)秀校園網(wǎng)站,。

4,、信息化建設(shè)目標(biāo)

充分利用“鎮(zhèn)江教育云”和“三通兩平臺”,，提高師生網(wǎng)絡(luò)空間“人人通”使用覆蓋率,，為學(xué)校管理和教育教學(xué)服務(wù),。

1,、完善電教管理制度

(1)認(rèn)真做好教室,、微機(jī)房,、微格教室等場所多媒體電教設(shè)備的管理工作,。

(2)切實加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理工作,，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全，信息上下暢通,。

2,、增強(qiáng)電教服務(wù)意識

(1)開學(xué)前,，對學(xué)校所有電教設(shè)備進(jìn)行全面檢查和調(diào)試，確保正常使用,。

(2)開學(xué)后,，定期對學(xué)校各類電教設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)保養(yǎng),，防患于未然,。

(3)加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)課的督查,，規(guī)范微機(jī)房電教設(shè)備的使用和管理,。

(4)加強(qiáng)電子備課室的日常管理,，為教師開展教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

3,、優(yōu)化電教過程管理

(1)期初有計劃、有措施;期中有檢查,、有反饋;期末有總結(jié)、有反思,。

(2)規(guī)范各類場所電教設(shè)備的使用和管理，做到責(zé)任到班,，責(zé)任到人,。

4、強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)

(1)加強(qiáng)微課等新教育媒體的培訓(xùn)應(yīng)用,，不斷提升教師信息技術(shù)應(yīng)用水平,。

(2)提高信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量,，不斷提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和能力,。

(3)加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)競賽的培訓(xùn),，力爭在各類信息技術(shù)比賽中取得佳績,。

5、做好其它中心工作

(1)做好學(xué)校各類活動的照片拍攝,、視頻錄制，及校園新聞報道等工作,。

(2)完成“丹陽市橫塘中學(xué)公眾號”的籌建工作,，同時做好鎮(zhèn)江市書香校園 “回頭看”等工作,。

(2)加強(qiáng)與其他科室的密切協(xié)作,，完成校長室布置的其他突擊性工作,。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇八

一：指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，立足大班兒童身心發(fā)展特點,，以各種形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境,、熱愛大自然的情感,，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。

二：具體工作和措施：情況分析：本學(xué)期,，幼兒園大班三個平行班,，９名保教人員,，作為大班兒童,，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪,，在愛護(hù)大自然,、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗。

1、為孩子營造一個和諧、美感,、互動,、會說話的環(huán)境,。1本學(xué)年主要以互動式學(xué)習(xí)墻的創(chuàng)設(shè)為載體，進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分,、以及師幼,、家園的對話功能的體現(xiàn)。2各班圖書角投放一些認(rèn)識大自然,、保護(hù)小動物的圖書,。

2,、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感,。具體活動詳見后

3,、家長工作：1、親子廢舊物品手工大制作,。2、美麗北碚攝影展,。

三月：1,、開展植樹節(jié)系列活動。 2,、各班自然角播種玉米或豌豆。

四月：1,、參觀北碚區(qū)污水處理廠,。 2,、喂養(yǎng)小蝌蚪,。

五月：1、植物角創(chuàng)設(shè)展評,。 2、綠色課題組活動觀摩,。

六月：1、愛我中華美術(shù)作品展,。 2,、學(xué)期工作經(jīng)驗交流,。

九月：1,、總結(jié)上學(xué)期工作，討論新學(xué)期工作計劃,。

十月：美麗北碚攝影展,。

十一月：1、參觀北碚區(qū)動物博物館,。 2、綠色課題組活動觀摩,。

十二月：1,、廢舊物品手工展。 2,、塑料袋時裝秀。

一月：學(xué)年工作經(jīng)驗交流,、總結(jié)。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇九

教育是人類文明發(fā)展的重要方面,，不同的文明,，不同的時代，必然產(chǎn)生不同的教育和不同的學(xué)校,，簡單地說：要開創(chuàng)綠色文明，就要培養(yǎng)綠色人才,；要培養(yǎng)綠色人才,，就要實施綠色教育；要實施綠色教育,，就要創(chuàng)建綠色學(xué)校。根據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》的規(guī)定,，綠色學(xué)校有四個主要標(biāo)志：①學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容：②師生環(huán)境意識較高；③積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動,；④校園綠化、美化,、凈化。

創(chuàng)建綠色的校園,，開展綠色的教育，培養(yǎng)綠色的人才,。著重是①傳授綠色知識。②啟迪綠色創(chuàng)新思維,。③培養(yǎng)綠色思想品質(zhì)。④貫徹綠色價值觀念,。⑤訓(xùn)練綠色勞動技能。⑥養(yǎng)成綠色行為習(xí)慣,。

根據(jù)環(huán)境科學(xué)有綜合性、應(yīng)用性,、社會性和環(huán)境本身潛在育人功能的特點,，需要努力在數(shù)學(xué)學(xué)科中滲透環(huán)境教育,，要注重以活動為形式的環(huán)境教育,。從課內(nèi)——課外——校外三個層面上,，構(gòu)成一個協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，和諧發(fā)展的環(huán)境教育體系,。

⑴課內(nèi)——綠色教育與課程教學(xué)有機(jī)滲透。

①充分利用教材滲透環(huán)境教育,。②把滲透綠色環(huán)境教育作為課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)之一。

⑵課外——綠色教育與多種活動有機(jī)結(jié)合。

宣傳活動,。通過紅領(lǐng)巾黑板報、手抄報,、宣傳櫥窗、演講比賽,、文藝節(jié)目等形式開展綠色教育宣傳，豐富學(xué)生環(huán)境保護(hù)知識,，提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識。

主題活動,。開展“我為校園添新綠”活動，我與班內(nèi)同學(xué)參加除草

養(yǎng)花勞動,。讓學(xué)生從中認(rèn)識了學(xué)校植物的種類和名稱。6月份世界環(huán)境日,，開展各項環(huán)保宣傳活動,。

護(hù)綠活動。把學(xué)校綠化園地分配到每個班級進(jìn)行管理,，加強(qiáng)綠色環(huán)境教育，美化綠色環(huán)境,。

（3）校外——綠色教育與社會實踐有機(jī)聯(lián)系。

種活一棵樹,。我們要求每位學(xué)生在自家樓前屋后種活一棵樹。為綠化鄉(xiāng)村發(fā)揮積極作用,。

保潔一片墻。把學(xué)生居住區(qū)周圍的一些墻壁指定專人保潔,。學(xué)生既要當(dāng)清潔工,，又要當(dāng)監(jiān)督員,，使鄉(xiāng)村出現(xiàn)了片片清潔墻壁,。

打掃一條街。與中,、高年級各班上街打掃路段。

3．綠色理念：通過開展綠色環(huán)境教育,，既加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，又活躍學(xué)生的校園生活和社區(qū)實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識、創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。讓學(xué)生做到：不折壞花木,、不踏綠茵草地、不抓益蟲益鳥,、不吃野生動物,、不隨地吐痰,、不亂丟紙屑,、不污染水域。

開展綠色活動,，從實際行動中出發(fā),，在點滴實例中體現(xiàn)，讓孩子們逐漸成長起來。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇十

本班共有學(xué)生42人,，其中男生21人，女生21人,。大部分學(xué)生完成了上學(xué)年的養(yǎng)成教育計劃，但個別同學(xué)卻對養(yǎng)成教育認(rèn)識不夠深刻,，沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果，這學(xué)期應(yīng)加大對這部分同學(xué)的教育的力度,，使他們能夠養(yǎng)成良好的處事習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以黨的新時期教育方針為指導(dǎo),，本著教書育人的原則,，全面培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們能夠成為懂知識,，會學(xué)習(xí)，重行為的一代新人,。

1.充分利用課間操和體育課時間鍛煉學(xué)生的踏步，身姿等身體素質(zhì),。

2.利用晨讀的時間培養(yǎng)學(xué)生朗讀演講的能力，使學(xué)生能演會講,，加強(qiáng)口語表達(dá)能力。

3.利用課上時間培養(yǎng)學(xué)生的記憶和讀書的習(xí)慣,，逐步養(yǎng)成會學(xué)習(xí),，會讀書的的行為習(xí)慣。

4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生寫的習(xí)慣,，做到寫會寫好，重點培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣,，爭取每天一記并及時批閱，發(fā)現(xiàn)問題及早解決,，年終應(yīng)給予好日記進(jìn)行表彰,，鼓勵同學(xué)們堅持不懈養(yǎng)成習(xí)慣。

5.繼續(xù)堅持整理錯題集,，預(yù)習(xí)和自己留作業(yè)的習(xí)慣，做到課課有預(yù)習(xí),，有作業(yè)并會收集錯題為學(xué)好科學(xué)文化知識做基礎(chǔ)。

6.本學(xué)期還要加強(qiáng)對學(xué)生其他方面的養(yǎng)成教育,，如出考試題的習(xí)慣，總結(jié)的習(xí)慣,，做家務(wù)的習(xí)慣等等,，以上這些可在校內(nèi)外隨時進(jìn)行,，以達(dá)到養(yǎng)成教育的目標(biāo),。

學(xué)生的養(yǎng)成教育并不是一朝一夕便可以完成的,，要在日常教學(xué)工作的一點一滴去滲透，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，為孩子將來能夠適應(yīng)新的環(huán)境打下基礎(chǔ),。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇十一

全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞社區(qū)建設(shè)的工作目標(biāo),，充分利用、和開發(fā)社區(qū)內(nèi)的各類教育資源,，滿足社區(qū)居民對教育的迫切需要，探索構(gòu)建終身教育體系,，大力提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，初步建立學(xué)校參與社區(qū)精神文明建設(shè),，社區(qū)、學(xué)生家長參與學(xué)校教育管理,、協(xié)助學(xué)校開展教育活動的互動機(jī)制,。

1,、按照上級關(guān)于社區(qū)教育的要求,，在社區(qū)教育規(guī)劃小組的領(lǐng)導(dǎo)下，以社區(qū)居委會為依托,，建立社區(qū)教育管理體制和運行機(jī)制。

2,、構(gòu)建社區(qū)居委會,、學(xué)校,、班級教育網(wǎng)絡(luò),。

3,、以社區(qū)居民學(xué)習(xí)為載體,，充實社區(qū)建設(shè)內(nèi)容,，構(gòu)建社區(qū)終身教育學(xué)習(xí)體系,，積極有序地開展社區(qū)教育示范活動。

4,、逐步建立社區(qū)教育基地。

5,、逐步形成包括安全文明,、學(xué)風(fēng)濃厚的和諧社區(qū)風(fēng)貌，加快“和諧型,、學(xué)習(xí)型家庭”的建立。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu),。為積極主動搞好與社區(qū)的共建，全面落實計劃,，有步驟地開展工作,，學(xué)校成立了社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：涂琳（校長）,、陳壽常,。

副組長：張怡、周華林（副校長）,。

組員：高倩、汪放,、張利,、龍萬友,、李晶。

2,、加強(qiáng)管理，共建工作制度化

文明共建領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同協(xié)商,、通過，初步建立相關(guān)的制度,，制訂工作計劃。

（1）社區(qū)參與學(xué)校決策,、管理、評價制度,。

（2）學(xué)校與社區(qū)互動考核制度。

（3）學(xué)校與社區(qū)互動評優(yōu),、表彰制度。

1,、向社區(qū)有效開放學(xué)校的操場、籃球場,、多功能廳等活動場所,，學(xué)生活動器材與社區(qū)共享。（學(xué)校場地,、設(shè)施開放明細(xì)表附）

2、挖掘?qū)W校教師資源,，向社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。（教師社區(qū)服務(wù)志愿者名單附后）

1,、用社區(qū)經(jīng)驗資源，開展社區(qū)共建活動,。

我校地處街道，社區(qū)廣場,，茶店子派出所等,，利用這一教育資源,，建立社區(qū)經(jīng)驗基地,，如建立參觀基地,、勞動基地、宣傳基地等一系列教育基地,。

2,、“親情互動”,，促進(jìn)社區(qū)道德傳統(tǒng)的良性互動教育,。

抓住家庭這個細(xì)胞,，實現(xiàn)親情互動,，有效推動學(xué)校教育向社區(qū)開發(fā)的進(jìn)程提供家教指導(dǎo)等形式,，促進(jìn)家庭的學(xué)習(xí)化進(jìn)程,。開展“家庭、社會,、責(zé)任”的系列教育,，推進(jìn)社去和諧文明建設(shè)的發(fā)展，向社區(qū)開放學(xué)校教育,。學(xué)校成立教育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,，社區(qū)教育的整體規(guī)劃,，統(tǒng)籌安排,，監(jiān)督保證,。成員之間相互合作,，相互溝通,。根據(jù)社區(qū)教育內(nèi)容,，落實責(zé)任,。

3、建立社區(qū)教育管理者隊伍,。

除了本校教師志愿者外還吸收聘請社區(qū)有關(guān)單位或家長中的知名人士,、科技人員、學(xué)者,，離退休干部等組成有效的社區(qū)教育資源隊伍，并吸納有關(guān)醫(yī)務(wù),、在校大學(xué)生進(jìn)入社區(qū)志愿者隊伍。

4,、堅持定期會議和活動制度。

定期向社區(qū),、家長匯報學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)校,、家庭,、社區(qū)互動、溝通,，形成教育合力,。

5,、結(jié)合學(xué)校研究課題,。

繼續(xù)開展“和諧校園”,、“和諧社區(qū)”,、“和諧家庭”等系列少先隊活動,，進(jìn)一步形成我校德育工作特色,。

6、寒暑假或重要的節(jié)假日,，以小中隊為單位由社區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)組織開展活動。

7,、一年內(nèi),，至少有一次學(xué)校與社區(qū)開展聯(lián)誼活動。（文藝演出,、書法比賽等）

8、堅持“教師家訪”進(jìn)家庭活動,，班主任家訪100%，其他教師至少家訪15位學(xué)生,。

9、聘請有關(guān)部門,、離休干部,、英雄模范等為學(xué)生開設(shè)講座,、報告等,。

總之,，社區(qū)是延伸的校園,，學(xué)校與社區(qū)的共建,，關(guān)鍵要開展豐富多彩的活動。既讓居民,、家長走進(jìn)學(xué)校,，又應(yīng)讓學(xué)生,、教師走向社區(qū),。相信,，通過不斷的探索,，我們一定能摸索出一套可操作性較強(qiáng)的與社區(qū)互動交流的有效模式,。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇十二

這一次主題班會是關(guān)于環(huán)保教育方面的,，我想大家一定都知道環(huán)保的重要性，也應(yīng)該知道環(huán)保應(yīng)從孩子做起,，希望大家能夠通過這次班會活動，增強(qiáng)自己和孩子的環(huán)保意識,。下面,，我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實施計劃,。

開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個富有環(huán)保意識的環(huán)境,。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上，倡導(dǎo)節(jié)約用水,，珍惜紙張,，隨手關(guān)燈等環(huán)保行動,；在每個角落設(shè)置一個紙簍供孩子放置碎紙,；在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志，提醒孩子關(guān)好水龍頭,；在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”，樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志,，提醒進(jìn)出人員輕聲說話,，營造安靜的活動環(huán)境,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們準(zhǔn)備大量的運用各種安全無毒的廢舊物品,，比如：用各種餅干盒制作成物品收.箱，讓各種小玩意都有自己的“家”,；用舊盒子制作成“電話”“熱水器”,，放在區(qū)域中，讓孩子們玩得更開心,；用報紙做成紙棍,，讓孩子練習(xí)玩耍,；收.棒冰棍讓孩子自由拼圖,，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等,。利用廢舊物品的設(shè)計制作,，即豐富了孩子的活動材料,，美化了環(huán)境,，還讓孩子們深刻體會到,，許多廢舊物品都能變成有用的東西,，讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣,，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環(huán)保意識,。

環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的，我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的...的的教育工作中,，比如：我班準(zhǔn)備通過環(huán)保主題《清潔家園》,、《動物－我們的朋友》等活動進(jìn)行環(huán)保教育,，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,。在區(qū)域活動中，將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的“時裝”,；用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象,，活潑有趣的教學(xué)活動，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力,，讓孩子們體驗到創(chuàng)造的樂趣，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識,。

這一項活動我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領(lǐng)孩子開展讀報活動,，利用各種報導(dǎo)，引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識,，并帶到班級中,，讓所有的孩子都能夠?qū)W到更多的知識,。比如：在日常的...的生活的中,，我們可以通過認(rèn)識“汽車”,，不失時機(jī)的告訴孩子：汽車的尾氣會污染環(huán)境,。另外,，家長應(yīng)該做孩子的榜樣,，平時要節(jié)約用水,、用電,，合.地使用廢舊物品,，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不?，晚上進(jìn)出房間隨手關(guān)燈等,。我相信，通過我們大家的共同努力,，環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長,！