計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。
家庭教育工作計(jì)劃 繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇一
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)身心發(fā)育,，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。
1,、 提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平;
2,、 降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;
3 、提高生長發(fā)育水平;
4,、 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展,、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;
5、 改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;
6,、 培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力,。
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，保證學(xué)生們具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。
2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐,，一日三餐,，定時(shí)定量，不偏食,，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，由淺入深,，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求,，提高健康教育課的效果。
4 讓學(xué)生了了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力,。正確看待自己身上的生理和心理變化,，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒,，多參與集體活動(dòng),，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù);
總之,，加強(qiáng)學(xué)生的體育,、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,、健康的生理和心里,、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)合作的精神,，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,，必須抓緊抓好,，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康,，體格健壯,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
家庭教育工作計(jì)劃 繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期,，根據(jù)省市教育主管部門的要求,，化學(xué)主要學(xué)習(xí)選修內(nèi)容中的《化學(xué)反應(yīng)原理》和《化學(xué)與生活》，經(jīng)全組老師討論,，制定教學(xué)計(jì)劃如下：
《化學(xué)反應(yīng)原理》是化學(xué)選修模塊中選修四的內(nèi)容,，化學(xué)反應(yīng)原理是化學(xué)反應(yīng)中的基本原理，是在化學(xué)必修一和必修二的基礎(chǔ)上的延伸和拓展,，是核心化學(xué)知識(shí),，是為學(xué)生以后深入學(xué)習(xí)化學(xué)的必備知識(shí)，是選修中的必修,，各地都選學(xué)了該內(nèi)容（理科生）,，是高考必考內(nèi)容之一。另外它與社會(huì),。生產(chǎn),。生活緊密聯(lián)系，對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有很大幫助,?！痘瘜W(xué)與生活》是文科生學(xué)習(xí)化學(xué)的選修內(nèi)容，本模塊重點(diǎn)介紹生活中常見的化學(xué)知識(shí),，目的是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，課程標(biāo)準(zhǔn)將該模塊規(guī)定為2學(xué)分,，修完才能順利畢業(yè)。
深入學(xué)習(xí)新課程改革的理念,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程改革的精神,，明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。
轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平,，狠抓教學(xué)常規(guī),，開展模塊教學(xué)課堂研究，深化課堂教學(xué)改革,。確立“以生為本”的教學(xué)理念,，致力于為學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，倡導(dǎo)自主,。合作,。探究為主的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,?？茖W(xué)學(xué)習(xí)方法。創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
在學(xué)校有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“團(tuán)結(jié)。務(wù)實(shí),。創(chuàng)新,。進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神為引領(lǐng)，加強(qiáng)組內(nèi)合作交流,，聚大家智慧,，嚴(yán)格落實(shí)本學(xué)年化學(xué)教學(xué)計(jì)劃，共同完成學(xué)校和年級(jí)下達(dá)給我們的計(jì)劃和任務(wù),。
第一周,、化學(xué)反應(yīng)與能量變化、燃燒熱,、能源
第二周,、化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算
第三周、《化學(xué)反應(yīng)與能量》的小結(jié)與單元檢測
第四周,、化學(xué)反應(yīng)速率,、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
第五周,、國慶放假、化學(xué)平衡
第六周,、化學(xué)平衡
第七周、化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向
第八周,、《化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡》的小結(jié)與單元檢測
第九周,、期中測試
第十周、弱電解質(zhì)的電離
第十一周,、水的電離和溶液的酸堿性
第十二周,、鹽類的水解
第十三周、難溶電解質(zhì)的溶解平衡
第十四周,、《水溶液中的離子平衡》的小結(jié)和單元檢測
第十五周,、原電池
第十六周、化學(xué)電源,、電解池
第十七周,、電解池
第十八周、金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)
第十九周,、元旦放假,、復(fù)習(xí)
第二十周、復(fù)習(xí),、期末考試
家庭教育工作計(jì)劃 繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇三
在全校范圍內(nèi)努力營造一個(gè)民主,、寬松、和諧的學(xué)習(xí),、工作氛圍,，形成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),，尊師重教;教師熱愛學(xué)生,，教書育人;學(xué)生全面發(fā)展的良好格局。
進(jìn)一步健全以校長,、輔導(dǎo)員,、年組長、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò),，樹立人人都是德育工作者,，處處事事皆育人的思想。
重點(diǎn)是加強(qiáng)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí),、提高工作,。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑,，具體內(nèi)容為：(1)學(xué)習(xí)德育文件,。學(xué)習(xí)心理教育理論。(2)利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》,、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn),。閱讀《班主任之友》、《中小學(xué)德育》,、《中小學(xué)心理健康教育》等相關(guān)的雜志，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做好自學(xué)的筆記,。(3)有關(guān)環(huán)境教育知識(shí)。
規(guī)范班主任工作考核,，不斷提高班主任工作積極性,。為了激勵(lì)先進(jìn)，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價(jià)值,，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心,，學(xué)校組織各條線負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長等成員,，對(duì)班主任工作進(jìn)行量化考核,，將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平、校級(jí)以上活動(dòng)的參與,、獲獎(jiǎng)情況,、班主任工作的學(xué)生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù),，考核結(jié)果直接與評(píng)先,、評(píng)優(yōu)掛鉤。本學(xué)期要評(píng)選優(yōu)秀班主任,、準(zhǔn)班主任,。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量,。
(1)精心布置校園環(huán)境,。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì),，突出環(huán)境教育主題,，讓每一棵花草、每一面墻壁,、每一處場所,，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“人與自然和諧相處”的環(huán)境教育氛圍,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),，開闊眼界,，啟迪智慧，陶冶情操,。
(2)在美化校園環(huán)境的同時(shí),，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品堆放、停放規(guī)范整齊,。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。
(3)搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，又充分張揚(yáng)個(gè)性,，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境,，辦好班級(jí)黑板報(bào),、英語角、知識(shí)角,、生物角等陣地;在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí),，每月板報(bào)均以環(huán)境教育為內(nèi)容，分別設(shè)立不同的主題,。
(4)繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播,，并以高質(zhì)量的節(jié)目豐富師生課余生活，陶冶師生情操,。抓好鼓號(hào)隊(duì),、紅領(lǐng)巾小隊(duì)等社團(tuán)活動(dòng)，積極開展學(xué)生喜聞樂見,、積極向上的文體,、
娛樂、科技活動(dòng),，形成豐富多彩,、健康生動(dòng)的校園文化。(以環(huán)境教育為重點(diǎn))
(5)9月中旬開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比,，中心校全部接收檢查驗(yàn)收,，其他學(xué)校至少1節(jié)，多者不限,。為十一前召開大隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備,。
家庭教育工作計(jì)劃 繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇四
1、班級(jí)情況
我班現(xiàn)在共有幼兒32名(一名插班生),，其中男孩18人,，女孩14人,。本學(xué)期繼續(xù)由x老師、x老師兩人負(fù)責(zé)班級(jí)工作,。
和孩子們共同相處了兩年,，一路由小班帶到了現(xiàn)在的大班，使老師,、幼兒,、家長三方都有了較深的了解，這非常有利于我們繼續(xù)開展各項(xiàng)活動(dòng)及各種工作,。兩年來的朝夕相處,，讓我和孩子們共同成長著、進(jìn)步著,。第一天孩子們哭著,、鬧著不肯上幼兒園的.情景還歷歷在目，如今他們已經(jīng)變得愛幼兒園,、愛班級(jí),、愛老師、愛同伴,，愛的意義在孩子們心中慢慢滋長起來,。不僅如此，在各種能力方面,，孩子們也有了很大的進(jìn)步,，比如生活自理的能力、積極勇敢的參與運(yùn)動(dòng),，挑戰(zhàn)自我的能力,、積極探索、大膽嘗試的學(xué)習(xí)能力及謙讓和初步協(xié)商合作的游戲能力等,。隨著時(shí)間的推移,，家長們的態(tài)度也讓我們無比欣喜。小班時(shí),，家長們焦慮不安的心情在我們兩位老師耐心細(xì)致的工作中慢慢得到平復(fù)?，F(xiàn)在，許多家長都十分信任我們,，甚至能和我們像朋友一樣的交流,。但是，在一日復(fù)一日的相互了解中,，我們也發(fā)現(xiàn)部分家長由于忙于工作,，對(duì)于孩子的教養(yǎng)顯得力不從心，這就需要我們老師更深入的、多渠道的進(jìn)行家園聯(lián)系工作,，使家長們能真正做到家園共育,，讓孩子們也能有更好的發(fā)展。
本學(xué)期,，我們將根據(jù)大班幼兒的培養(yǎng)目標(biāo),，分析班級(jí)幼兒現(xiàn)階段發(fā)展的情況，梳理出孩子們的長處和不足,，從而揚(yáng)長避短,，使他們能獲得更大、更好的發(fā)展,。
2,、幼兒發(fā)展情況
(1)發(fā)展優(yōu)勢的分析
責(zé)任意識(shí)逐步形成。
繪畫興趣比較濃厚,，動(dòng)手能力較強(qiáng),。
自理能力逐漸加強(qiáng)，形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，比如：用餐時(shí)能注意保持桌面及地面的干凈、用正確的方法洗手等,。
思維比較活躍,，有探索的精神。
(2)發(fā)展不足的分析
在自主活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有小部分幼兒總是到一個(gè)區(qū)域中,，不愿意嘗試新玩具,、新材料。
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，參與討論的幼兒范圍一般,，有些孩子在活動(dòng)中的注意力比較容易分散。
在自由活動(dòng)時(shí)幼兒喜歡大聲講話,、吵鬧,，沒有養(yǎng)成輕聲說話的良好習(xí)慣。
同伴間發(fā)生矛盾時(shí),，自己解決問題的能力還不夠,。
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，傾聽及坐姿等良好習(xí)慣還有待加強(qiáng),。
部分孩子在家和在園表現(xiàn)不一,，如：在幼兒園能將物品無歸原處在家則不能做到自己整理等。
幼兒及家長的任務(wù)意識(shí)都有待提高,。
(3)個(gè)別幼兒情況分析
xxx,、xxx等小朋友各方面能力都比較強(qiáng)，但喜歡插嘴。
xxx,、xxx,、xxx自控能力較差，規(guī)則意識(shí)比較弱,。
xxx動(dòng)作不協(xié)調(diào),，各方面能力都比較差。
1,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)折疊被子，互相幫助,，對(duì)自己做出的事情表現(xiàn)出自信,。
2、通過主題活動(dòng)《我自己》了解人的身體變化,，引導(dǎo)幼兒關(guān)心和保護(hù)自己的身體,，有初步的安全意識(shí)。
3,、能積極的參與各種活動(dòng),，通過嘗試、模仿,，調(diào)整自己的運(yùn)動(dòng)行為,，使動(dòng)作輕松、自然,、協(xié)調(diào),。
4、有機(jī)一部的責(zé)任意識(shí)和同情他人的情感,，能關(guān)注到身邊熟悉的人和弱小的同伴,，愿意與同伴和他人分享快樂，樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù),。
5、嘗試結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求、商量等交往方式,，喜歡表達(dá)自己的主張和喜好,。
6、通過重陽節(jié)的主題活動(dòng),，激發(fā)幼兒尊敬長輩的情感,，培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、長輩等,。
7,、能理解日常的規(guī)則，初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本常規(guī),，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不適宜的行為。
8,、在學(xué)習(xí)照顧班級(jí)植物角的過程中,，嘗試用簡單的方法進(jìn)行觀察并記錄，有目的的感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,，了解簡單特征,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。
9,、結(jié)合《我是中國人》的主題活動(dòng),，讓幼兒了解我們的祖國，參與一些民間節(jié)日活動(dòng),，萌發(fā)愛祖國的情感,。
10、結(jié)合日常生活和個(gè)別化學(xué)習(xí)等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)活動(dòng),，初步理解數(shù)量、重量,、質(zhì)地、距離,、方位,、時(shí)間等概念，學(xué)習(xí)比較,、匪類,、排序和測量等方法。
11,、培養(yǎng)幼兒注意傾聽,、理解他人的意思，積極自信的表達(dá)自己的想法,。
12,、培養(yǎng)幼兒閱讀能力，能有序的翻閱書籍,，愛護(hù)圖書,，留意書中的符號(hào)、圖片及文字的聯(lián)系，能集中注意力去完成一件事,。
13,、引導(dǎo)幼兒感知生活中的美和藝術(shù)，用自己喜歡的方式大膽表達(dá)表現(xiàn),，機(jī)一部提高幼兒的想象力,、創(chuàng)造力及表現(xiàn)力。
九月：
1,、制定班級(jí)計(jì)劃,，確定本學(xué)期的各種主題活動(dòng)。
2,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境及游戲材料,。
3、開展《我自己》的主題活動(dòng),。
4,、配合保健室，做好幼兒視力等的檢查工作,。
十月：
1,、結(jié)合“國慶節(jié)”開展相關(guān)活動(dòng)。
2,、開展《我是中國人》的主題活動(dòng),，結(jié)合主題活動(dòng)調(diào)整班級(jí)環(huán)境及游戲材料。
3,、開展“重陽節(jié)”愛老敬老主題活動(dòng),。
十一月：
1、開展主題活動(dòng)《有用的植物》,，根據(jù)主題內(nèi)容對(duì)班級(jí)環(huán)境及游戲材料進(jìn)行調(diào)整,。
2、做好幼兒的各項(xiàng)常規(guī)工作,，培養(yǎng)幼兒傾聽的良好習(xí)慣,。
十二月：
1、在一日活動(dòng)中,，督促幼兒做個(gè)文明的人,，爭取園文明班級(jí)的榮譽(yù)。
2,、教師,、幼兒、家長積極參與園第四屆科技節(jié),。
一月：
1,、開展活動(dòng)《過冬》,，根據(jù)主題內(nèi)容對(duì)班級(jí)環(huán)境及游戲材料進(jìn)行調(diào)整。
2,、配合保健室,，做好幼兒身高、體重的測量工作,。
3,、完成班級(jí)給類小結(jié)工作。
4,、對(duì)幼兒進(jìn)行假期的安全教育,。
家庭教育工作計(jì)劃 繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇五
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí),，樹立良好的環(huán)境道德觀念,，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),，特制訂本年度學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向求學(xué)網(wǎng)振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),，全面開展建設(shè)綠色校園活動(dòng),，積極推進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程,。
二,、工作目標(biāo)
（一）引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí),。
（二）培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。
（三）使師生從自己做起,，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。
（四）將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育,、教學(xué)和校園建設(shè),。
三、實(shí)施措施
（一）成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo),。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，發(fā)展環(huán)境教育工作,。
1,、利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全校教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí),。
2,、請(qǐng)環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓(xùn)班。
3,、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí),。
（三）規(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境,，創(chuàng)造良好育人條件,。
1、校園建設(shè)立足長遠(yuǎn)發(fā)展,，實(shí)行整體規(guī)劃,，規(guī)范建設(shè)，教學(xué),、運(yùn)動(dòng),、生活區(qū)。
2,、校園環(huán)境建設(shè)以美化,、綠化、園林化為目的,，努力營造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的自然景觀,。
3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，通過開辟《環(huán)境園地》專欄等形式,，把整個(gè)校園建成環(huán)境教育的大課堂。
（四）課內(nèi)滲透,，課外實(shí)踐,，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。
1,、以課堂教學(xué)為主,，以教學(xué)大綱為綱，以現(xiàn)行課本為本,，適時(shí),、適量、適度滲透環(huán)境教育,。
2,、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，納入學(xué)校工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃,。
3,、開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)：
（1）舉辦環(huán)保知識(shí)講座,；
（2）組織外出參觀考察；
（3）開展社會(huì)調(diào)查,；
（4）開展讀書活動(dòng),；
（5）組織“環(huán)保夏令營”活動(dòng)；
（6）組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)
（7）撰寫環(huán)境小論文,；
（8）舉辦環(huán)保知識(shí)競賽,、手抄報(bào)競賽、環(huán)境書法和美術(shù)競賽,；
（9）組織主題班會(huì),、辯論會(huì)、演講會(huì),、文藝匯演等活動(dòng),；
（10）參與一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)（社區(qū)活動(dòng)、植樹等）,。
（11）實(shí)行節(jié)紙,、節(jié)電、節(jié)水,、垃圾減量及回收利用等活動(dòng)
（五）以身作則,，言傳身教，提高環(huán)境教育效果,。
1,、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊,、不吸煙,、不隨地吐痰等。
2,、教師主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具,。
3、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等,。
家庭教育工作計(jì)劃 繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇六
牌樓鎮(zhèn)地處荊門城東郊,，距市中心7公里，素有荊門“東大門”之稱,。全鎮(zhèn)轄12村1居2場,，占地120平方公里。轄區(qū)總戶數(shù)4429戶,，總?cè)丝跀?shù)15469人,，其中男性7712人,，女性7755人,，0-4歲597人,，65歲以上1663人。
工作目標(biāo)：提供12種內(nèi)容的印刷資料,，播放21種音像資料,，每2個(gè)月更換一次健康教育宣傳欄；村級(jí)舉辦健康知識(shí)講座6次,，院級(jí)舉辦健康知識(shí)講座12次,；開展至少9次公共健康咨詢活動(dòng)，全年至少為就診的患者提供個(gè)性化健康教育8000余次,。
效果目標(biāo)：到20xx年,，居民健康知識(shí)知曉率達(dá)到80%以上，居民的健康行為形成率達(dá)到70%以上,。
（一）提供健康教育資料
1.提供折頁：根據(jù)湖北省健康教育所提供的模板,，統(tǒng)一印刷宣傳折頁，下發(fā)給各村衛(wèi)生室,。院內(nèi)將折頁放置在公共衛(wèi)生科二樓的健康教育資料架上,，每月底檢查一次，及時(shí)補(bǔ)充并記錄,。
2.播放光盤：在每個(gè)工作日,，利用觀察室的電視，播放21種dvd光盤一次,。21種光盤主題分別是：骨質(zhì)疏松的危害與治療,、肺與健康、糖尿病管理與預(yù)防,、加強(qiáng)健康教育提高健康素養(yǎng),、生活方式與革命、中醫(yī)防治腎病,、慢性腎臟病預(yù)防與健康,、孕期保健、兒童保健,、
提高健康素養(yǎng)擁有健康生活健康在我心中,、健康運(yùn)動(dòng)跟我學(xué)、消化系統(tǒng)疾病防治與健康,、肺癌的防治常識(shí),、慢性呼吸疾病保健、解讀《中國居民膳食寶塔》,、做自己的健康醫(yī)生,、十胃九病十病九養(yǎng)、骨傷疾病的預(yù)防與康復(fù),。
（二）設(shè)置健康教育宣傳欄
院部院內(nèi)設(shè)置宣傳欄二個(gè),，每月更換一期,。每個(gè)村衛(wèi)生室設(shè)置一個(gè)宣傳欄，每二月更換一期,。更換內(nèi)容根據(jù)湖北省健康教育所提供的內(nèi)容由醫(yī)院統(tǒng)一印刷分發(fā)給村衛(wèi)生室更換并記錄,。
（三）、開展公眾健康咨詢活動(dòng)
全年至少利用9個(gè)健康主題日,，在小區(qū)內(nèi)開展現(xiàn)場咨詢活動(dòng),，并發(fā)放宣傳折頁。9次活動(dòng)的時(shí)間和主題分別如下：
（1）3月24日——世界防治結(jié)核病日
（2）4月7日——世界衛(wèi)生日（
（3）4月25日——世界預(yù)防接種日
（4）5月31日——世界無煙日
（5）9月1日——全民健康生活方式日
（6）10月8日——世界高血壓日
（7）10月10日——世界精神衛(wèi)生日
（8）11月14日——世界糖尿病日
（9）12月1日——世界艾滋病日
（四）舉辦健康知識(shí)講座
院部每月中旬,，召集30名左右的目標(biāo)人群,，有針對(duì)性地開展健
康知識(shí)講座。村衛(wèi)生室每二月召集20名左右的目標(biāo)人群,，有針對(duì)性地開展健康知識(shí)講座,。醫(yī)院12次講座的時(shí)間、目標(biāo)人群和主題如下：
（1）時(shí)間：1月中旬,；目標(biāo)人群：老年人,；主題：腦卒中
（2）時(shí)間：2月中旬；目標(biāo)人群：老年人,；主題：骨質(zhì)疏松
（3）時(shí)間：3月中旬,；目標(biāo)人群：農(nóng)民工；主題：結(jié)核病
（4）時(shí)間：4月中旬,；目標(biāo)人群：0~6歲兒童家長,；主題：預(yù)防接種
（5）時(shí)間：5月中旬；目標(biāo)人群：30~50歲人群,；主題：高血壓
（6）時(shí)間：6月中旬,；目標(biāo)人群：30~50歲人群；主題：健康生活方式
（7）時(shí)間：7月中旬,；目標(biāo)人群：學(xué)生,；主題：衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)
（8）時(shí)間：8月中旬；目標(biāo)人群：老年人,；主題：糖尿病
（9）時(shí)間：9月中旬,；目標(biāo)人群：30~50歲人群；主題：心理健康
（10）時(shí)間：10月中旬,；目標(biāo)人群：30~50歲人群,；主題：合理膳食
（11）時(shí)間：11月中旬；目標(biāo)人群：學(xué)生,；主題：常見冬春季傳染病預(yù)防知識(shí)
（12）時(shí)間：12月中旬,；目標(biāo)人群：老年人；主題：心血管疾病
村衛(wèi)生室6次講座的時(shí)間、目標(biāo)人群和主題如下：
（1）時(shí)間：1月中旬,；目標(biāo)人群：老年人,；主題：腦卒中
（2）時(shí)間：3月中旬；目標(biāo)人群：農(nóng)民工,；主題：結(jié)核病
（3）時(shí)間：5月中旬；目標(biāo)人群：30~50歲人群,；主題：高血壓
（4）時(shí)間：7月中旬,；目標(biāo)人群：所有居民；主題：衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)
（5）時(shí)間：9月中旬,；目標(biāo)人群：30~50歲人群,；主題：健康生活方式
（6）時(shí)間：12月中旬；目標(biāo)人群：老年人,；主題：心血管疾病
（五）開展個(gè)體化健康教育
召開全體醫(yī)護(hù)人員會(huì)議,，要求醫(yī)務(wù)人員在提供門診醫(yī)療、開展上門服務(wù)和預(yù)防接種等工作中,，要開展有針對(duì)性的健康教育,，并進(jìn)行有關(guān)技能培訓(xùn)。每位醫(yī)護(hù)人員要將開展個(gè)體化健康教育的情況詳細(xì)紀(jì)錄,，每月考核檢查1次,。將開展個(gè)體化健康教育的情況列為績效考核的重要內(nèi)容。
家庭教育工作計(jì)劃 繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期,，電教處將在學(xué)校工作計(jì)劃的引領(lǐng)下,，切實(shí)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充實(shí)校園網(wǎng)資源庫;推進(jìn)“鎮(zhèn)江教育云”的培訓(xùn)和應(yīng)用,，提高師生網(wǎng)絡(luò)空間“人人通”的使用覆蓋率;加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn),，不斷提高多媒體教學(xué)設(shè)備、微格教室的有效使用率;加強(qiáng)信息技術(shù)課題的研究,，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,，不斷提升師生信息技術(shù)應(yīng)用水平，為創(chuàng)建“智慧校園”創(chuàng)造有利條件,。
1,、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)
加強(qiáng)“鎮(zhèn)江教育云”等信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提升教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。
2,、教學(xué)資源開發(fā)目標(biāo)
加強(qiáng)微課等新媒體培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科有效整合,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、校園網(wǎng)站建設(shè)的目標(biāo)
加強(qiáng)和完善校園網(wǎng)資源庫建設(shè)，積極爭創(chuàng)丹陽和鎮(zhèn)江市優(yōu)秀校園網(wǎng)站,。
4,、信息化建設(shè)目標(biāo)
充分利用“鎮(zhèn)江教育云”和“三通兩平臺(tái)”，提高師生網(wǎng)絡(luò)空間“人人通”使用覆蓋率,，為學(xué)校管理和教育教學(xué)服務(wù),。
1、完善電教管理制度
(1)認(rèn)真做好教室,、微機(jī)房,、微格教室等場所多媒體電教設(shè)備的管理工作。
(2)切實(shí)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理工作,，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全,，信息上下暢通。
2,、增強(qiáng)電教服務(wù)意識(shí)
(1)開學(xué)前,，對(duì)學(xué)校所有電教設(shè)備進(jìn)行全面檢查和調(diào)試，確保正常使用,。
(2)開學(xué)后,，定期對(duì)學(xué)校各類電教設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)保養(yǎng)，防患于未然,。
(3)加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)課的督查,，規(guī)范微機(jī)房電教設(shè)備的使用和管理。
(4)加強(qiáng)電子備課室的日常管理,，為教師開展教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
3、優(yōu)化電教過程管理
(1)期初有計(jì)劃,、有措施;期中有檢查,、有反饋;期末有總結(jié)、有反思,。
(2)規(guī)范各類場所電教設(shè)備的使用和管理,，做到責(zé)任到班，責(zé)任到人,。
4,、強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)
(1)加強(qiáng)微課等新教育媒體的培訓(xùn)應(yīng)用，不斷提升教師信息技術(shù)應(yīng)用水平,。
(2)提高信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量,，不斷提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和能力。
(3)加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)競賽的培訓(xùn),，力爭在各類信息技術(shù)比賽中取得佳績,。
5,、做好其它中心工作
(1)做好學(xué)校各類活動(dòng)的照片拍攝、視頻錄制,，及校園新聞報(bào)道等工作,。
(2)完成“丹陽市橫塘中學(xué)公眾號(hào)”的籌建工作，同時(shí)做好鎮(zhèn)江市書香校園 “回頭看”等工作,。
(2)加強(qiáng)與其他科室的密切協(xié)作,，完成校長室布置的其他突擊性工作。
家庭教育工作計(jì)劃 繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇八
一：指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn),，以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境、熱愛大自然的情感,，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長,。
二：具體工作和措施：情況分析：本學(xué)期，幼兒園大班三個(gè)平行班,，９名保教人員,，作為大班兒童，孩子們在中班時(shí)看過哥哥姐姐植樹,、飼養(yǎng)過小白兔,、蝌蚪，在愛護(hù)大自然,、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗(yàn),。
1、為孩子營造一個(gè)和諧,、美感,、互動(dòng)、會(huì)說話的環(huán)境,。1本學(xué)年主要以互動(dòng)式學(xué)習(xí)墻的創(chuàng)設(shè)為載體,，進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼,、家園的對(duì)話功能的體現(xiàn),。2各班圖書角投放一些認(rèn)識(shí)大自然、保護(hù)小動(dòng)物的圖書,。
2,、開展豐富多彩的活動(dòng)萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)和熱愛大自然的情感。具體活動(dòng)詳見后
3,、家長工作：1,、親子廢舊物品手工大制作。2、美麗北碚攝影展,。
三月：1,、開展植樹節(jié)系列活動(dòng)。 2,、各班自然角播種玉米或豌豆,。
四月：1、參觀北碚區(qū)污水處理廠,。 2,、喂養(yǎng)小蝌蚪。
五月：1,、植物角創(chuàng)設(shè)展評(píng),。 2、綠色課題組活動(dòng)觀摩,。
六月：1,、愛我中華美術(shù)作品展。 2,、學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流,。
九月：1、總結(jié)上學(xué)期工作,，討論新學(xué)期工作計(jì)劃,。
十月：美麗北碚攝影展。
十一月：1,、參觀北碚區(qū)動(dòng)物博物館,。 2、綠色課題組活動(dòng)觀摩,。
十二月：1,、廢舊物品手工展。 2,、塑料袋時(shí)裝秀,。
一月：學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié),。
家庭教育工作計(jì)劃 繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇九
教育是人類文明發(fā)展的重要方面,，不同的文明，不同的時(shí)代,，必然產(chǎn)生不同的教育和不同的學(xué)校,，簡單地說：要開創(chuàng)綠色文明，就要培養(yǎng)綠色人才,；要培養(yǎng)綠色人才,，就要實(shí)施綠色教育,；要實(shí)施綠色教育，就要?jiǎng)?chuàng)建綠色學(xué)校,。根據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》的規(guī)定,，綠色學(xué)校有四個(gè)主要標(biāo)志：①學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容：②師生環(huán)境意識(shí)較高；③積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng),；④校園綠化,、美化、凈化,。
創(chuàng)建綠色的校園,，開展綠色的教育，培養(yǎng)綠色的人才,。著重是①傳授綠色知識(shí),。②啟迪綠色創(chuàng)新思維。③培養(yǎng)綠色思想品質(zhì),。④貫徹綠色價(jià)值觀念,。⑤訓(xùn)練綠色勞動(dòng)技能。⑥養(yǎng)成綠色行為習(xí)慣,。
根據(jù)環(huán)境科學(xué)有綜合性,、應(yīng)用性,、社會(huì)性和環(huán)境本身潛在育人功能的特點(diǎn),，需要努力在數(shù)學(xué)學(xué)科中滲透環(huán)境教育，要注重以活動(dòng)為形式的環(huán)境教育,。從課內(nèi)——課外——校外三個(gè)層面上,，構(gòu)成一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，和諧發(fā)展的環(huán)境教育體系,。
⑴課內(nèi)——綠色教育與課程教學(xué)有機(jī)滲透,。
①充分利用教材滲透環(huán)境教育。②把滲透綠色環(huán)境教育作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一,。
⑵課外——綠色教育與多種活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,。
宣傳活動(dòng)。通過紅領(lǐng)巾黑板報(bào),、手抄報(bào),、宣傳櫥窗、演講比賽,、文藝節(jié)目等形式開展綠色教育宣傳,，豐富學(xué)生環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí),。
主題活動(dòng),。開展“我為校園添新綠”活動(dòng),，我與班內(nèi)同學(xué)參加除草
養(yǎng)花勞動(dòng)。讓學(xué)生從中認(rèn)識(shí)了學(xué)校植物的種類和名稱,。6月份世界環(huán)境日,，開展各項(xiàng)環(huán)保宣傳活動(dòng)。
護(hù)綠活動(dòng),。把學(xué)校綠化園地分配到每個(gè)班級(jí)進(jìn)行管理,，加強(qiáng)綠色環(huán)境教育，美化綠色環(huán)境,。
（3）校外——綠色教育與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系,。
種活一棵樹。我們要求每位學(xué)生在自家樓前屋后種活一棵樹,。為綠化鄉(xiāng)村發(fā)揮積極作用,。
保潔一片墻。把學(xué)生居住區(qū)周圍的一些墻壁指定專人保潔,。學(xué)生既要當(dāng)清潔工,，又要當(dāng)監(jiān)督員，使鄉(xiāng)村出現(xiàn)了片片清潔墻壁,。
打掃一條街,。與中、高年級(jí)各班上街打掃路段,。
3．綠色理念：通過開展綠色環(huán)境教育,，既加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，又活躍學(xué)生的校園生活和社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。讓學(xué)生做到：不折壞花木,、不踏綠茵草地、不抓益蟲益鳥,、不吃野生動(dòng)物,、不隨地吐痰、不亂丟紙屑,、不污染水域,。
開展綠色活動(dòng)，從實(shí)際行動(dòng)中出發(fā),，在點(diǎn)滴實(shí)例中體現(xiàn),，讓孩子們逐漸成長起來。
家庭教育工作計(jì)劃 繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十
本班共有學(xué)生42人,，其中男生21人,，女生21人,。大部分學(xué)生完成了上學(xué)年的養(yǎng)成教育計(jì)劃，但個(gè)別同學(xué)卻對(duì)養(yǎng)成教育認(rèn)識(shí)不夠深刻,，沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果,，這學(xué)期應(yīng)加大對(duì)這部分同學(xué)的教育的力度，使他們能夠養(yǎng)成良好的處事習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
以黨的新時(shí)期教育方針為指導(dǎo),，本著教書育人的原則，全面培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們能夠成為懂知識(shí),，會(huì)學(xué)習(xí)，重行為的一代新人,。
1.充分利用課間操和體育課時(shí)間鍛煉學(xué)生的踏步,，身姿等身體素質(zhì)。
2.利用晨讀的時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生朗讀演講的能力,，使學(xué)生能演會(huì)講,，加強(qiáng)口語表達(dá)能力。
3.利用課上時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的記憶和讀書的習(xí)慣,，逐步養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí),，會(huì)讀書的的行為習(xí)慣。
4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生寫的習(xí)慣,，做到寫會(huì)寫好,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣，爭取每天一記并及時(shí)批閱,，發(fā)現(xiàn)問題及早解決,，年終應(yīng)給予好日記進(jìn)行表彰,，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持不懈養(yǎng)成習(xí)慣,。
5.繼續(xù)堅(jiān)持整理錯(cuò)題集，預(yù)習(xí)和自己留作業(yè)的習(xí)慣,，做到課課有預(yù)習(xí),，有作業(yè)并會(huì)收集錯(cuò)題為學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)做基礎(chǔ)。
6.本學(xué)期還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生其他方面的養(yǎng)成教育,，如出考試題的習(xí)慣,，總結(jié)的習(xí)慣，做家務(wù)的習(xí)慣等等,，以上這些可在校內(nèi)外隨時(shí)進(jìn)行,，以達(dá)到養(yǎng)成教育的目標(biāo)。
學(xué)生的養(yǎng)成教育并不是一朝一夕便可以完成的,，要在日常教學(xué)工作的一點(diǎn)一滴去滲透,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，為孩子將來能夠適應(yīng)新的環(huán)境打下基礎(chǔ)。
家庭教育工作計(jì)劃 繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十一
全面貫徹黨的教育方針,，緊緊圍繞社區(qū)建設(shè)的工作目標(biāo),，充分利用、和開發(fā)社區(qū)內(nèi)的各類教育資源,，滿足社區(qū)居民對(duì)教育的迫切需要,，探索構(gòu)建終身教育體系，大力提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,，初步建立學(xué)校參與社區(qū)精神文明建設(shè),，社區(qū)、學(xué)生家長參與學(xué)校教育管理,、協(xié)助學(xué)校開展教育活動(dòng)的互動(dòng)機(jī)制,。
1、按照上級(jí)關(guān)于社區(qū)教育的要求,，在社區(qū)教育規(guī)劃小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，以社區(qū)居委會(huì)為依托，建立社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制,。
2,、構(gòu)建社區(qū)居委會(huì)、學(xué)校,、班級(jí)教育網(wǎng)絡(luò),。
3、以社區(qū)居民學(xué)習(xí)為載體,，充實(shí)社區(qū)建設(shè)內(nèi)容,，構(gòu)建社區(qū)終身教育學(xué)習(xí)體系，積極有序地開展社區(qū)教育示范活動(dòng),。
4,、逐步建立社區(qū)教育基地。
5,、逐步形成包括安全文明,、學(xué)風(fēng)濃厚的和諧社區(qū)風(fēng)貌，加快“和諧型,、學(xué)習(xí)型家庭”的建立,。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織機(jī)構(gòu),。為積極主動(dòng)搞好與社區(qū)的共建，全面落實(shí)計(jì)劃,，有步驟地開展工作,，學(xué)校成立了社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：涂琳（校長）,、陳壽常。
副組長：張怡,、周華林（副校長）,。
組員：高倩、汪放,、張利,、龍萬友、李晶,。
2,、加強(qiáng)管理，共建工作制度化
文明共建領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同協(xié)商,、通過,，初步建立相關(guān)的制度，制訂工作計(jì)劃,。
（1）社區(qū)參與學(xué)校決策,、管理、評(píng)價(jià)制度,。
（2）學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)考核制度,。
（3）學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)評(píng)優(yōu)、表彰制度,。
1,、向社區(qū)有效開放學(xué)校的操場、籃球場,、多功能廳等活動(dòng)場所,，學(xué)生活動(dòng)器材與社區(qū)共享。（學(xué)校場地,、設(shè)施開放明細(xì)表附）
2,、挖掘?qū)W校教師資源，向社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù),。（教師社區(qū)服務(wù)志愿者名單附后）
1,、用社區(qū)經(jīng)驗(yàn)資源,，開展社區(qū)共建活動(dòng),。
我校地處街道，社區(qū)廣場,，茶店子派出所等,，利用這一教育資源，建立社區(qū)經(jīng)驗(yàn)基地,，如建立參觀基地,、勞動(dòng)基地,、宣傳基地等一系列教育基地。
2,、“親情互動(dòng)”,，促進(jìn)社區(qū)道德傳統(tǒng)的良性互動(dòng)教育。
抓住家庭這個(gè)細(xì)胞,，實(shí)現(xiàn)親情互動(dòng),，有效推動(dòng)學(xué)校教育向社區(qū)開發(fā)的進(jìn)程提供家教指導(dǎo)等形式，促進(jìn)家庭的學(xué)習(xí)化進(jìn)程,。開展“家庭,、社會(huì)、責(zé)任”的系列教育,，推進(jìn)社去和諧文明建設(shè)的發(fā)展,，向社區(qū)開放學(xué)校教育。學(xué)校成立教育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,，社區(qū)教育的整體規(guī)劃,，統(tǒng)籌安排，監(jiān)督保證,。成員之間相互合作,，相互溝通。根據(jù)社區(qū)教育內(nèi)容,，落實(shí)責(zé)任,。
3、建立社區(qū)教育管理者隊(duì)伍,。
除了本校教師志愿者外還吸收聘請(qǐng)社區(qū)有關(guān)單位或家長中的知名人士,、科技人員、學(xué)者,，離退休干部等組成有效的社區(qū)教育資源隊(duì)伍,，并吸納有關(guān)醫(yī)務(wù)、在校大學(xué)生進(jìn)入社區(qū)志愿者隊(duì)伍,。
4,、堅(jiān)持定期會(huì)議和活動(dòng)制度。
定期向社區(qū),、家長匯報(bào)學(xué)校工作,，促進(jìn)學(xué)校、家庭,、社區(qū)互動(dòng),、溝通，形成教育合力。
5,、結(jié)合學(xué)校研究課題,。
繼續(xù)開展“和諧校園”,、“和諧社區(qū)”,、“和諧家庭”等系列少先隊(duì)活動(dòng),，進(jìn)一步形成我校德育工作特色。
6,、寒暑假或重要的節(jié)假日,，以小中隊(duì)為單位由社區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)組織開展活動(dòng)。
7,、一年內(nèi),，至少有一次學(xué)校與社區(qū)開展聯(lián)誼活動(dòng)。（文藝演出,、書法比賽等）
8,、堅(jiān)持“教師家訪”進(jìn)家庭活動(dòng)，班主任家訪100%,，其他教師至少家訪15位學(xué)生,。
9、聘請(qǐng)有關(guān)部門,、離休干部,、英雄模范等為學(xué)生開設(shè)講座、報(bào)告等,。
總之,，社區(qū)是延伸的校園，學(xué)校與社區(qū)的共建,，關(guān)鍵要開展豐富多彩的活動(dòng),。既讓居民、家長走進(jìn)學(xué)校,，又應(yīng)讓學(xué)生,、教師走向社區(qū)。相信,，通過不斷的探索,，我們一定能摸索出一套可操作性較強(qiáng)的與社區(qū)互動(dòng)交流的有效模式。
家庭教育工作計(jì)劃 繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十二
這一次主題班會(huì)是關(guān)于環(huán)保教育方面的,，我想大家一定都知道環(huán)保的重要性,，也應(yīng)該知道環(huán)保應(yīng)從孩子做起，希望大家能夠通過這次班會(huì)活動(dòng),，增強(qiáng)自己和孩子的環(huán)保意識(shí),。下面,，我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實(shí)施計(jì)劃,。
開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有環(huán)保意識(shí)的環(huán)境,。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動(dòng)”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上，倡導(dǎo)節(jié)約用水,，珍惜紙張,，隨手關(guān)燈等環(huán)保行動(dòng)；在每個(gè)角落設(shè)置一個(gè)紙簍供孩子放置碎紙,；在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志,，提醒孩子關(guān)好水龍頭；在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”,，樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志,，提醒進(jìn)出人員輕聲說話，營造安靜的活動(dòng)環(huán)境,。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我們準(zhǔn)備大量的運(yùn)用各種安全無毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收.箱,，讓各種小玩意都有自己的“家”,；用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在區(qū)域中,，讓孩子們玩得更開心,；用報(bào)紙做成紙棍，讓孩子練習(xí)玩耍,；收.棒冰棍讓孩子自由拼圖,，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等,。利用廢舊物品的設(shè)計(jì)制作,，即豐富了孩子的活動(dòng)材料，美化了環(huán)境,，還讓孩子們深刻體會(huì)到,，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會(huì)到創(chuàng)造的樂趣,，豐富了想像力,，也樹立了資源利用的環(huán)保意識(shí)。
環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的,，我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的...的的教育工作中,，比如：我班準(zhǔn)備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動(dòng)物－我們的朋友》等活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育,，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),。在區(qū)域活動(dòng)中,，將孩子帶來的沒有用的報(bào)紙裁減獨(dú)特的“時(shí)裝”；用廢舊光盤制作動(dòng)物頭像,。種種生動(dòng)形象,，活潑有趣的教學(xué)活動(dòng)，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動(dòng)手能力,，讓孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣,，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)。
這一項(xiàng)活動(dòng)我們還需要家長的大力支持和配合,。家長在家可以帶領(lǐng)孩子開展讀報(bào)活動(dòng),，利用各種報(bào)導(dǎo)，引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識(shí),，并帶到班級(jí)中,，讓所有的孩子都能夠?qū)W到更多的知識(shí)。比如：在日常的...的生活的中,，我們可以通過認(rèn)識(shí)“汽車”,，不失時(shí)機(jī)的告訴孩子：汽車的尾氣會(huì)污染環(huán)境。另外,，家長應(yīng)該做孩子的榜樣,，平時(shí)要節(jié)約用水、用電,，合.地使用廢舊物品,，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不?，晚上進(jìn)出房間隨手關(guān)燈等,。我相信，通過我們大家的共同努力,，環(huán)保意識(shí)一定會(huì)伴隨孩子健康成長,！
