演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評價(jià)，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng),。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家下午好！

綠色代表生命,，代表健康和活力,。這是人類倡導(dǎo)的主題。環(huán)境保護(hù)是每個(gè)家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。胡景鋒老師家住塘廈第三小學(xué),，環(huán)境優(yōu)美,，空氣清新，從住進(jìn)三小那天起,，全家人就樹立了一個(gè)共同的目標(biāo)：創(chuàng)建綠色家庭,，爭做綠的使者。這個(gè)三口之家一直關(guān)心環(huán)保問題,，把思想認(rèn)識落到實(shí)處,，努力做到知行合一,。

節(jié)能減排,，保護(hù)環(huán)境是關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)，家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，是推動(dòng)節(jié)能減排的重要依靠力量,，倡導(dǎo)低碳生活需要每一位家庭的積極參與。胡老師一家常年堅(jiān)持環(huán)保節(jié)能低碳生活,，他的家庭節(jié)能低碳的生活方式也因此影響和帶動(dòng)了身邊很多的朋友,。

（一）自制居家物品，變廢為寶,，美化家庭環(huán)境,。

胡老師一家，經(jīng)常都會(huì)利用工地丟棄的材料或者生活廢舊材料,，自制一些居家用品,，主要有：澆菜車1部、衣柜2個(gè),、書柜3個(gè),、儲物架3個(gè)、凳子3張,、桌子2張,、電視dvd功放架子1個(gè)、櫥柜門2個(gè),、移動(dòng)儲物柜1個(gè),、長線插座1個(gè)、蓄水池2個(gè),、大肥料箱1個(gè),，等等。整個(gè)家庭里的東西,，很多都是自己制作或者“二手再利用”,，尤其是女兒的衣服鞋子，幾乎全是親友孩子穿過或者自己制作的,。但這都不乏品味和質(zhì)量,，家中還種有很多的植物,，一進(jìn)門即可感受到綠色、環(huán)保,、生命,、和陽光的氣息，很具特色和品味,。

（二）節(jié)約水電,，從點(diǎn)滴做起。

胡景鋒老師的家庭用水從三個(gè)方面節(jié)約,，廚房用水,，個(gè)人衛(wèi)生用水，和廁所用水,。胡老師一家自己開荒有100平米左右的菜地,。廚房用水以及洗衣用水，都通過自己設(shè)計(jì),，把這些水流往菜地澆菜,。當(dāng)然，廚房使用的清潔劑和洗衣用的洗衣液,，都是選擇高環(huán)保產(chǎn)品,。胡老師家自創(chuàng)節(jié)約洗澡水的方法：每天洗澡時(shí)都站在一個(gè)大盆里，這樣就把洗澡水儲蓄下來,，在拖地,、清潔、澆花和沖廁所等地方充分利用,。并且在菜地制作蓄水池,，儲存生活用水和雨水。真正做到了一水多用,，讓每一滴水都變的有價(jià)值,。

（三）其他方面。

1,、胡景鋒和陳炬杰夫婦分別在__年和__年考取國家三級營養(yǎng)師證,；

4、交通工具,。胡老師家的交通工具只有自行車,、電動(dòng)車、公交車或者的士,；

5,、家庭采用節(jié)能燈或者led燈。

（四）倡導(dǎo)健康文明，引領(lǐng)時(shí)尚生活,。胡老師一家家庭和睦,，興趣廣泛，有籃球,、羽毛球,、乒乓球、跳繩,、跑步,、滑冰、彈琴,、下棋……,，喜歡書法、繪畫和閱讀,，藏書豐富,，鐘情傳統(tǒng)經(jīng)典文化，堅(jiān)持讀經(jīng),，啟發(fā)圣賢的智慧，聆聽先祖的教誨,，努力把自己和孩子培養(yǎng)成深具責(zé)任感的現(xiàn)代愛國公民,。在“節(jié)能減排，綠色生活”方面的思想觀念,，一致性非常高,，成員間互相提醒，互相鼓勵(lì),，互相包容,，共同進(jìn)步，倡導(dǎo)積極向上的生活方式,。

他利用自身有利條件,，在全校師生中開展環(huán)保活動(dòng),，在校園中播灑綠色的種子,，讓孩子們帶著綠色的心走出校門，從而影響每一個(gè)家庭,。

（一）讓學(xué)科教學(xué)凸現(xiàn)“綠色—”,。胡老師經(jīng)常擔(dān)任美術(shù)、科學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué),，他充分挖掘教材中的環(huán)保題材,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。他在校級、鎮(zhèn)級,、市級相關(guān)方面的公開課中,，把保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識傳達(dá)給更多的人,。

__年市級科學(xué)示范課《用橡皮筋做動(dòng)力》,，引發(fā)學(xué)生和與會(huì)人員深思車輛與環(huán)保的關(guān)系；鎮(zhèn)級美術(shù)公開課《夏日的涼風(fēng)》和《切開的果實(shí)》,，傳播生活中的環(huán)保理念,；__年鎮(zhèn)級綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手比賽課《健康零食》，啟發(fā)與會(huì)學(xué)生與教師反思飲食與健康,、環(huán)保的關(guān)系,；__年校級美術(shù)公開課《我們愛和平》與《神州大地之旅》，倡導(dǎo)“同住地球村,，愛護(hù)一個(gè)家”的思想,；平時(shí)每天的手工制作教學(xué)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)在工作與生活中“物盡其用,，變廢為寶”的認(rèn)識與行動(dòng),。

（二）開展豐富多彩的綠色活動(dòng)。作為學(xué)校一名深具環(huán)保意識的教師,，他教給學(xué)生環(huán)保知識,，帶領(lǐng)孩子給學(xué)校的每棵小樹掛牌；他發(fā)動(dòng)學(xué)生上網(wǎng)搜查學(xué)校生態(tài)園每種植物物的資料,，了解身邊的每一棵花花草草,；結(jié)合電影《后天》為學(xué)生開展環(huán)保講座；每年的植樹節(jié),、日世界水日,、世界氣象日、地球日,、世界環(huán)境日,、防范荒漠化和干旱日、世界人口日……這些紀(jì)念日都與環(huán)境保護(hù)這一教育主題有密切的關(guān)系,，他都和大隊(duì)部一起配合社會(huì),，策劃和參與相關(guān)的環(huán)保活動(dòng),。如：

1,、“保護(hù)地球、愛我家園”征文比賽,。

2,、 “環(huán)?！敝黝}的黑板報(bào)比賽。

3,、“環(huán)?！笔殖瓐?bào)比賽。

4,、“變廢為寶”手工制作大賽,。

5、“攜手綠色”主題班隊(duì)會(huì),。

6,、環(huán)保主題展覽大賽。倡導(dǎo)：從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起，弘揚(yáng)綠色文明,，攜手綠色行動(dòng),，共創(chuàng)綠色家園！

胡老師家庭陳設(shè)古樸簡單,，干凈整潔,，通風(fēng)采光，是綠色之家,，是書香之家,，是積極學(xué)習(xí)之家。目前綠化和低碳節(jié)能減排是當(dāng)務(wù)之急,，希望胡老師家的一言一行、一舉一動(dòng)能影響和帶動(dòng)周圍更多的人,，參與綠色行動(dòng),，我們的社會(huì)必然更加美麗、和諧,。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇二

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《環(huán)?！贰?/p>

1972年6月5日,，在人類環(huán)境會(huì)議上,，通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,，第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

大量的農(nóng)藥,、大量的白色的`垃圾,、隨意丟棄的電池污染了松軟的土壤，使地球他_的皮膚變得既板結(jié)又貧瘠。大量的工業(yè)廢水,、生活污水,，不經(jīng)處理就排進(jìn)河流，流入海洋,，使地球他_的血液變得骯臟,。

隨意堆放的垃圾散發(fā)出腐爛的氣味，越來越多的汽車排放出超標(biāo)的尾氣,，越來越高的煙囪散發(fā)的烏煙直入去霄,，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣。

作為我們,，應(yīng)該如何做?來挽救這一切的環(huán)境危機(jī),。

從今天開始，節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境,，做保護(hù)地球的小主人，保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)地球已是刻不容緩,，迫在眉睫!不要說，我個(gè)人的力量微不足道;不要說,，我還小,，無能為力;只要每人每天注意節(jié)約，愛惜每一支筆,、每一張紙,，一個(gè)班級的同學(xué)一年就保護(hù)了一棵大樹，全市,、全國,、全世界的小朋友都講究節(jié)約，一年就能保護(hù)一片樹林;只要每人隨手撿起一片紙屑,，每人動(dòng)員家中少用一個(gè)塑料袋,、每人回收起一顆廢電池，每人少乘一次機(jī)動(dòng)車……我們就能減少許多污染,，保護(hù)了環(huán)境,。讓我們從身邊做起，從小事做起,，大家行動(dòng)起來,，讓天更藍(lán)，讓草更青,，讓水更清,，讓我們的地球母親青春長在!同學(xué)們,，世界環(huán)境日，讓我們一起保護(hù)學(xué)校環(huán)境,、孟州環(huán)境,、中國環(huán)境以及整個(gè)世界環(huán)境吧!

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇三

親愛的老師們、同學(xué)們：

你們好

陽光明媚,，空氣清新,，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境，每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康成長。多年來,，我校一直倡導(dǎo)綠色文明,，營造人文和諧的育人環(huán)境。但是,，肆意浪費(fèi),，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊,。

為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境,，減少疾病發(fā)生，以全新的面貌,、嶄新的姿態(tài)迎接國慶的到來,，我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)，他們發(fā)揚(yáng)不怕苦,、不怕累,、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著校園環(huán)境衛(wèi)生,，唱響了校園和諧音符,。今天，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;不帶外面購買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校,，不亂丟手中的塑料包裝袋;午餐后,，及時(shí)打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生;盡量少用或不用一次性塑料用品。

2,、以節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭,，節(jié)省每一度電,，珍惜每一粒糧食。

3,、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,。

4,、愛護(hù)公物，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫,，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。

5,、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔,。

6、人人都是環(huán)保衛(wèi)士,，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇四

大家好,！今天我演講的`題目是：綠色環(huán)保,，從我做起

隨著我們的環(huán)境日益惡化，這就引起了很多空氣的問題,，比如人類亂扔垃圾,、工廠排放出的煙霧、汽車?yán)锩娴钠偷?，這些環(huán)境惡化的問題,，是與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)的，所以我們要保護(hù)環(huán)境,。

現(xiàn)在人們出行都坐汽車,，可是你們知道嗎?汽車尾氣中含有過量的有毒氣體，這樣的氣體排放在空氣中對人體有毒,，對空氣也有很大的污染,，雖然對我們的出行很方便，但那是對空氣有很大的污染,，希望大家以后少坐汽車,，騎一下自行車。

還有就是有一些化工廠常常排放出一些煙霧,，這些排放出的煙霧對空氣也是有污染的,，也是有毒的,，希望少排出這些煙霧。

當(dāng)然只保護(hù)空氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，也有一個(gè)同樣嚴(yán)重的問題,，大家都知道樹木有很多的好處，它可以為人們遮風(fēng)擋雨,，當(dāng)然它對環(huán)境保護(hù)也有很多的好處,，含有水源、保護(hù)水土等,，現(xiàn)在很多地方都能用到木頭,，我們平時(shí)用的書、本,、家具等,，都會(huì)用到木頭，樹木也可以美化環(huán)境,，所以樹木和我們生活息息相關(guān),，幾乎每天都有人砍伐樹木，如果沒有了樹木我們的環(huán)境也不會(huì)好,，所以我們要保護(hù)樹木,。

現(xiàn)在霧霾天氣幾乎經(jīng)常有,，霧霾天氣人們都不出門,，因?yàn)殪F霾對人體有害,，造成霧霾天氣的原因是人類亂扔垃圾，空氣就會(huì)造成污染,，所以就會(huì)有霧霾天氣,，所以我們不要亂扔垃圾。

大家應(yīng)該知道沙塵暴吧,！沙塵暴是因?yàn)槿祟悂y砍伐樹木造成的沙塵暴,，都知道我國第二黃河吧，黃河有一個(gè)諺語是：一碗水,，半碗沙,，形容的是黃河的泥沙之多，所以我們要保護(hù)樹木,，這樣才能草更綠,、水更清、空氣更清新,，沙漠也能變綠洲。

我們要積極保護(hù)環(huán)境,，讓我們懶以生存的家園變得更美好,，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，不要破壞環(huán)境。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇五

我們生活在地球上,，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。我們離不開陽光，離不開植物,，離不開氧氣,，也離不開水。下面是小編為您整理的小學(xué)生綠色環(huán)保

演講稿

同學(xué)們：

你們好!

我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境,，珍惜地球》。

我們生活在地球上,，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。我們離不開陽光，離不開植物,，離不開氧氣,，也離不開水。

我前幾天看電視得知,，在長江里,，中國獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失,。

我有一個(gè)愿望,，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的,、大地是綠色的,、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百,，藍(lán)天和白云和諧的搭配著,，只有誘人的綠色的大地。

讓我們保護(hù)環(huán)境,，珍惜地球,，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳,。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!

謝謝大家!

地球是我們的母親,，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源，而我們卻不知道珍惜,，還隨意地毀壞自然資,，比如森林砍伐，比如廢氣排放,，導(dǎo)致泥土流失,，樹木被黃沙替代,，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少,，這些都是人類造成的,。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，至少有100多種大氣污染物對環(huán)境產(chǎn)生危害,，其中二氧化硫,，氮氧化合物，一氧化碳,，氟氫烴等都對人體有著較大的危害,。工業(yè)生產(chǎn)與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑。工業(yè)廢氣中的塵埃顆粒還會(huì)吸附許多有毒有害物質(zhì),，這些污染物在大氣中還會(huì)發(fā)生各種化學(xué)反應(yīng),，生成更多污染物，形成二次污染,。大氣污染物在空氣中積累導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降,，直接危害人類健康，并且使臭氧層受到破壞,，致使全球氣候變暖,。環(huán)境問題已經(jīng)發(fā)展成為全球性的問題了，甚至影響著全人類的生存與發(fā)展,。最新研究表明,，當(dāng)年的尼德蘭人就是在氣候突變中滅絕的。

減少二氧化碳的排放,，選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,。電腦，電燈,，空調(diào),，任何電器一旦不用了應(yīng)隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭;使用節(jié)能電燈泡,，一只11w節(jié)能燈的照明效果頂?shù)纳?0w的普通燈泡,，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%，如果全國使用12億只節(jié)能燈,，節(jié)約的電量相當(dāng)于三峽水電站的年發(fā)電量;選擇節(jié)能空調(diào),，溫度不要開的過高或過低，這樣不但耗能,，而且讓人不舒適,，削弱了人體自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫的能力;多步行，騎自行車，坐輕軌或地鐵;電視機(jī)屏幕不要太亮,，調(diào)成中等亮度,，則既能節(jié)能又能保護(hù)視力，3億臺電視機(jī),，僅調(diào)暗亮度這個(gè)小動(dòng)作，每年就可以省電50億度,。 ,， 我們面臨是日益惡化的環(huán)境，即將枯竭的化石能源,，居高不下的生活成本,。其實(shí)只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。

保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約能源是我們是基本國策,，我們要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，既要促進(jìn)人與自然的和諧,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口,，資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，又要堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展,，生活富裕,，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代一代永續(xù)發(fā)展,。

每個(gè)人都有自己的童年,，每個(gè)人的童年都是多姿多彩的?！讹w翔的教室》就講述了五個(gè)地地道道的住?！隘傂∽印蓖甑墓适隆?/p>

這本書,，生動(dòng)的描寫了他們：馬丁,，一個(gè)懂事，有能力而令人敬佩的孩子;約尼,，沒有父母關(guān)愛而寫作水平極高的孩子;馬蒂亞斯,，一個(gè)喜歡用拳頭解決問題而仗義的孩子;烏利 ，一個(gè)膽小而又有勇氣的孩子;塞巴斯蒂安,，一個(gè)機(jī)智而愛鉆研的孩子,。還有伯克博士和不抽煙的人……無不令人耐人尋味，使人回味無窮,。 在這些生動(dòng)的人物中,，我最喜歡馬丁。馬丁在學(xué)習(xí)與繪畫方面都卓藝超群，并且特別懂事,。圣誕節(jié)前幾天,，別人都快快樂樂的準(zhǔn)備回家過圣誕節(jié)，馬丁卻無法回家過圣誕節(jié),，他實(shí)在沒錢!他強(qiáng)行對自己說：“不許哭,，不許哭……”

多虧好心的伯克博士給他錢，他才能回家和家人一起過圣誕節(jié),，馬丁回到家馬上給伯克博士寄了明信片,，表達(dá)自己對伯克博士深深的謝意。

每當(dāng)我讀到馬丁,、約尼在期盼著父母時(shí),，我就忍不住會(huì)哭出來。想想我們現(xiàn)在的生活,，和爸爸,、媽媽在一起，一家人多么快樂呀!可馬丁回不了家,，約尼根本沒有父母……每當(dāng)我看到烏利生病了有朋友去看望他;不抽煙的人與伯克博士之間的友誼時(shí);我多么羨慕他們呀 ,，這友情是多么珍貴呀!

這個(gè)故事，讓我刻骨銘心……

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《環(huán)保在我心》,。

綠樹，紅葉,，青山,，藍(lán)天，是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物,。而如今,，樹已不再蒼翠，山已不再青秀,，天空也不再湛藍(lán),，這一切都是人類自己釀成的后果。

奔騰的河流是大地母親的血管,，河水好似流淌的血液,，它有一種神奇的力量，流到哪里,，哪里就充滿生機(jī),，人類擇水而居，河流便成了人類生存的依托,?？墒?，今天呢?許多河流生病了，清澈的河水變得又黑又臭,，河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了!

我們同樣不會(huì)忘記每年春季來自內(nèi)蒙古的沙塵暴,，不會(huì)忘記1998年那場特大洪水，更不會(huì)忘記達(dá)到pm2.5的城市越來越少,。面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境,，作為未來接班人的青少年，我們不能坐以待斃,，我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,，重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識,，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。我們應(yīng)從自我做起,，從小事做起,。

在平常的生活里，我們不難看到,，在附中的校園內(nèi),，也有同樣存在環(huán)保意識淡薄，肆意破壞環(huán)境,，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,。“嘩啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起,，“明晃晃”的長明燈在我們眼前映照,，隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事,，我們就沒有做起呢?電燈沒關(guān),，我們將它順手關(guān)掉，水龍頭在滴水,，我們過去將它輕輕一擰,，看到地上有果皮紙屑，請大家彎彎腰,。因此,，我們x班向全校師生發(fā)出以下倡議：

(1)自覺保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑,、廢舊紙張,、電池等雜物垃圾。

(2)在餐廳吃飯時(shí),，不隨意浪費(fèi)糧食;在寫作業(yè)時(shí),，要盡量雙面利用紙張,，不鋪張浪費(fèi)。

(3)隨手在離開教室宿舍關(guān)燈,，在接水之后擰緊水龍頭,，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用，用水澆花,，沖廁所等,。

(4)將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板,、易拉罐,，塑制飲料瓶、啤酒瓶,、廢舊的報(bào)紙書本和電池,，為國家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(5)拒絕使用一次性筷子,、紙杯等制品,，防止我國的森林覆蓋率日益減少，生態(tài)環(huán)境的日益惡化,。

(6)在去超市購物時(shí)盡量自帶環(huán)保購物袋,，杜絕“白色污染”的蔓延。

(7)在家庭生活中,，節(jié)約能源,，減少排污，做到“節(jié)能減排”,，倡導(dǎo)“低碳生活”,，建設(shè)節(jié)約型校園、社會(huì),。

天空的幸福,，是它穿著一身藍(lán);光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,，是它孕育出多彩的生命;人類的幸福,，是它擁有一個(gè)美麗的地球。希望大家共同努力,，將附中融入社會(huì)這一集體中,，將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園。

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

今天我演講的題目是"保護(hù)環(huán)境,，從我做起"。

同學(xué)們,，我們的家園富饒而美麗,，我們生活,，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美,。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,，帶來快樂?？墒?，你們知道嗎 我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞,，它將給我們?nèi)祟悗頍o窮的災(zāi)難,。

我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí),，不但自己不亂扔果皮,，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來投進(jìn)垃圾箱里,，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里,，看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足,，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人,，就能為我們的家園盡一份力,，添一片綠，將來就能把地球建成一個(gè)更加美好和-諧的新家園,。

同學(xué)們,，你們看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c,，青山格外地蔥蘢;因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng),，綠水格外地清澈;因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢厍驄寢屝牢康男α?

謝謝大家!演講完畢!

親愛的同學(xué)們：

我們的地球家園已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞,。最直接被感受到的后果就是環(huán)境的質(zhì)量下降,，影響著人類的生活、身體健康,。例如：城市空氣的污染,，水的污染。在環(huán)境污染的事實(shí)面前,，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來,，從現(xiàn)在做起，從小做起,，為了保護(hù)我們的家園貢獻(xiàn)自己微薄之力,。

我們有權(quán)利喝干凈的水,，有權(quán)利吃不被污染的食物，有權(quán)利呼吸新鮮的空氣,，還有權(quán)利生活在不被污染的地方……我們應(yīng)該限制汽車的數(shù)量,、停止亂砍濫伐，要有節(jié)約一滴水,、一張紙,、一粒米、一度電的意識,，還要多種樹,、不要亂扔垃圾……不要以犧牲后代的幸福來賺錢，也不要以犧牲環(huán)境為代價(jià)來賺錢,。不管你多有錢,，也買不來第二個(gè)地球呀。如果我們每個(gè)人都能節(jié)約一滴水,、一張紙,、一粒米、一度電的話,，這樣就能節(jié)約好多資源,，就會(huì)有好多人用上水、電,、紙,、吃上糧食，還能讓生活不富裕的人變得富裕,，這樣人們的生活就會(huì)大大提高,。

希望所有的人都能改掉這些不良的習(xí)慣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，從節(jié)約一滴水,、一張紙、一粒米,、一度電做起,。將來的地球一定會(huì)是一個(gè)綠樹成蔭、空氣清新,、水源清澈的美好家園,。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇六

地球是我們的母親，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源,，而我們卻不知道珍惜,，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐,，比如廢氣排放,，導(dǎo)致泥土流失,，樹木被黃沙替代，破壞性風(fēng)暴增多,，生物種類減少,，這些都是人類造成的。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn),，至少有100多種大氣污染物對環(huán)境產(chǎn)生危害,，其中二氧化硫，氮氧化合物,，一氧化碳,，氟氫烴等都對人體有著較大的危害。工業(yè)生產(chǎn)與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑,。工業(yè)廢氣中的塵埃顆粒還會(huì)吸附許多有毒有害物質(zhì),，這些污染物在大氣中還會(huì)發(fā)生各種化學(xué)反應(yīng)，生成更多污染物,，形成二次污染,。大氣污染物在空氣中積累導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，直接危害人類健康,，并且使臭氧層受到破壞,，致使全球氣候變暖。環(huán)境問題已經(jīng)發(fā)展成為全球性的問題了,，甚至影響著全人類的生存與發(fā)展,。最新研究表明，當(dāng)年的尼德蘭人就是在氣候突變中滅絕的,。

減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,。電腦,，電燈，空調(diào),，任何電器一旦不用了應(yīng)隨手關(guān)掉,；手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭,；使用節(jié)能電燈泡,，一只11w節(jié)能燈的照明效果頂?shù)纳?0w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%,，如果全國使用12億只節(jié)能燈,，節(jié)約的'電量相當(dāng)于三峽水電站的年發(fā)電量；選擇節(jié)能空調(diào),，溫度不要開的過高或過低,，這樣不但耗能,，而且讓人不舒適，削弱了人體自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫的能力,；多步行,，騎自行車，坐輕軌或地鐵,；電視機(jī)屏幕不要太亮,，調(diào)成中等亮度，則既能節(jié)能又能保護(hù)視力,，3億臺電視機(jī),，僅調(diào)暗亮度這個(gè)小動(dòng)作，每年就可以省電50億度,。

我們面臨是日益惡化的環(huán)境,，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本,。其實(shí)只要舉手之牢就能讓世界變的更美好,。

保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源是我們是基本國策,，我們要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，既要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口,，資源環(huán)境相協(xié)調(diào),，又要堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕,，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,，保證一代一代永續(xù)發(fā)展。

每個(gè)人都有自己的童年,，每個(gè)人的童年都是多姿多彩的,。《飛翔的教室》就講述了五個(gè)地地道道的住?！隘傂∽印蓖甑墓适?。

這本書，生動(dòng)的描寫了他們：馬丁,，一個(gè)懂事,，有能力而令人敬佩的孩子；約尼,，沒有父母關(guān)愛而寫作水平極高的孩子,；馬蒂亞斯，一個(gè)喜歡用拳頭解決問題而仗義的孩子；烏利,，一個(gè)膽小而又有勇氣的孩子,；塞巴斯蒂安，一個(gè)機(jī)智而愛鉆研的孩子,。還有伯克博士和不抽煙的人……無不令人耐人尋味,，使人回味無窮。

在這些生動(dòng)的人物中,，我最喜歡馬丁,。馬丁在學(xué)習(xí)與繪畫方面都卓藝超群，并且特別懂事,。圣誕節(jié)前幾天,，別人都快快樂樂的準(zhǔn)備回家過圣誕節(jié)，馬丁卻無法回家過圣誕節(jié),，他實(shí)在沒錢,！他強(qiáng)行對自己說：“不許哭，不許哭……”

多虧好心的伯克博士給他錢,，他才能回家和家人一起過圣誕節(jié),，馬丁回到家馬上給伯克博士寄了明信片，表達(dá)自己對伯克博士深深的謝意,。

每當(dāng)我讀到馬丁,、約尼在期盼著父母時(shí)，我就忍不住會(huì)哭出來,。想想我們現(xiàn)在的生活,，和爸爸、媽媽在一起,，一家人多么快樂呀,！可馬丁回不了家，約尼根本沒有父母……每當(dāng)我看到烏利生病了有朋友去看望他,；不抽煙的人與伯克博士之間的友誼時(shí),；我多么羨慕他們呀，這友情是多么珍貴呀,！

這個(gè)故事，讓我刻骨銘心……

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!

環(huán)保問題,，無論是在學(xué)校，或者在社會(huì),，還是我們企業(yè),，其實(shí)都是要去重視，要去做好的,，特別是對于我們企業(yè)來說,，其實(shí)做好環(huán)保,，不但是為環(huán)保去出一份力，同時(shí)也是可以節(jié)約掉很多的成本,。

從辦公上來說,，雖然我們已經(jīng)在電腦上辦公了，但是依舊還是有一些文件是紙質(zhì)的方式的,，其實(shí)這些也是有了不是那么的環(huán)保,，我們多用一張紙，其實(shí)也是對于森林資源的一種消耗,，同時(shí)也是可以使用電子辦公的方式,，去節(jié)約掉這一些的紙張，可能一個(gè)人用的少,，但是我們企業(yè)有那么多的部門和人,，每天消耗其實(shí)都是很大的，這是一種節(jié)約,，同時(shí)更是一種環(huán)保,，環(huán)保不僅僅是不多去產(chǎn)生塑料的垃圾，也是需要節(jié)約資源,，像我們下班記得關(guān)燈,，盡量自己帶飯，少點(diǎn)外賣,，這些其實(shí)都是一種環(huán)保,，特別是像我們的外賣，其實(shí)都是消耗了大量的資源,，也是有一些白色的垃圾產(chǎn)生,，雖然現(xiàn)在回收以及分類做的不錯(cuò)了，但是依舊只有我們從源頭上去做好,，那么才能更好的去做好環(huán)保,。

環(huán)保不但是可以讓我們節(jié)約成本，同時(shí)也是可以提升我們個(gè)人的一個(gè)素養(yǎng),，一個(gè)生活的改善,，像我們紙質(zhì)辦公的一些事情，如果可以改成電子的,，其實(shí)也是可以提升一些效率,，少一些資源的使用，以及人工的成本,，企業(yè)那么大,，一點(diǎn)點(diǎn)的節(jié)約，其實(shí)集合起來就是很多了的，環(huán)保不是我們口頭來說的,，而是要我們實(shí)際的去做好的,，從我們自己做起，從部門做起從我們的小事情做起,，多一些的思考,，這不但是為了環(huán)保，也是為了我們的企業(yè)更好的一個(gè)成長,，我們個(gè)人素養(yǎng)的一個(gè)提升,。同事們，讓我們從自己做起,，同時(shí)企業(yè)提倡環(huán)保,，那么我們也是要把我們環(huán)保的一些建議多提出來，大家一起溝通,，一起探討,，共同的為了企業(yè)的環(huán)保去出一份自己的力，讓我們一起做好環(huán)保這個(gè)事情,。

工作中,，我們也是會(huì)遇到很多的問題，而環(huán)保也是如此,，想要一次做好并不容易也是不太可能的,，我們要一步步的去改善，去做好,，我也是相信通過我們的一個(gè)努力也是可以讓我們真的'做到的,。我也是相信我們企業(yè)的環(huán)保工作能順利的去做好，去取得好的成績,，讓我們企業(yè)變得更為優(yōu)秀,。謝謝!

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇八

同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是——《保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),！》

“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生存空間,！”這句話成了新時(shí)代最響亮的口號,！我們也應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。

隨著人們生活水平的逐步提高,，對日常生活用品的要求也越來越高,。有些工廠為了自己的利益，將排放的廢水倒入清澈的溪流中,；將廢氣排入森林,。森林逐漸枯萎，小溪逐漸變臟,，一些動(dòng)物和人類因?yàn)楹攘撕芏嗯K水而死亡,，已經(jīng)危及到我們的生存環(huán)境了！現(xiàn)在,，一片森林逐漸減少,，工廠逐漸增多；綠色逐漸減少,，灰色逐漸增加,。人只關(guān)心自己的利益，完全不顧環(huán)境惡劣,。醒醒,！采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境！

因?yàn)槲廴?，我們的藍(lán)天不再藍(lán),；因?yàn)槲廴荆覀兊脑撇辉偈前咨?；因?yàn)槲廴?，我們的大樹不再茂盛。這一切都來源于一句話——污染,。這種污染的罪魁禍?zhǔn)资悄切┲粸槔?，不為惡劣環(huán)境的人！

因?yàn)槲廴?，地球母親的臉變得蒼白憔悴,。由于污染，地球母親的身體已經(jīng)傷痕累累,；由于污染,，地球母親沒有原始顏色；因?yàn)槲廴?，地球母親,。醒醒！那些無知的人還給我們一個(gè)綠色的世界,！趕緊行動(dòng),！積極參加健康活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境,！哪怕只是從地上撿起一個(gè)塑料袋,，也是慈母大地的表現(xiàn)。

我的演講結(jié)束了,，謝謝,！

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇九

大家好!

低碳,，顧名思義，就是降低耗二氧化碳的排放量,，可以理解為低能量,，低消耗、低開支的生活,?！暗吞家蛔濉闭宰约荷罘绞降母淖儊碜C明：氣候變化，溫室效應(yīng)已經(jīng)不再只是政府官員和專家學(xué)者所關(guān)心的問題,，而是與我們每個(gè)普通人都息息相關(guān),。在時(shí)下這種提倡環(huán)保，節(jié)約能源的社會(huì),，“低碳生活”不再只是一種理想,，更是一種值得期待的新的生活方式。

以前的我總是喜歡把空調(diào)溫度調(diào)得低低的,，躺在床上蓋著被子,，感覺很好玩很舒服，但殊不知我這樣做會(huì)排放出大量可怕的二氧化碳,。直到最近老師讓我們寫一篇“低碳生活”的主題征文,，對此一無所知的我在上網(wǎng)查閱資料時(shí)，才知道原來就是這些二氧化碳造成了溫室效應(yīng),，使大自然受到了危害,。一直懵懂的我趕緊和爸爸媽媽約定，要進(jìn)行為期一天的低碳生活,。

第二天,，我早早的起床，我改變一下生活習(xí)慣,，先刷牙洗臉,，后晨讀。在衛(wèi)生間洗刷時(shí),，我接好一杯水,，就把水龍頭擰住，不讓水“逃”出來,。洗臉時(shí),，我也接了半臉盆就開始洗了，還將洗臉?biāo)拥剿袄?，用來沖馬桶用,。我洗好時(shí)，爸爸就來了,，我說：“爸爸,，別忘了今天是我們家低碳生活日喲,。”爸爸笑了：“放心吧,，連我們家的浪費(fèi)專家都記住節(jié)能了,，我哪敢忘?”說著，真的接了一點(diǎn)水就將水龍頭關(guān)緊了,，其實(shí)我爸爸平時(shí)浪費(fèi)的程度比我好不到哪里去。洗完臉,，天已經(jīng)大亮了,，坐在晨曦中的書桌前看書，已根本不需要開燈,。雖然是夏天,，但是不是很熱，我伸手想開電風(fēng)扇,，但馬上將手抽了回來,，拿過一把紙扇，輕輕地扇著,，不但不覺得熱,，而且突然覺得像一個(gè)書生了。真是一個(gè)好開端,，我一下子省了好多電與水呢,。我還把所有沒有用到的電器插頭都拔掉了，因?yàn)槲也榈诫娖髦灰_著,，都會(huì)排放出二氧化碳,。

讀好書，我老媽正準(zhǔn)備出門買菜,，我連忙把家里的環(huán)保袋塞給了她,，并“教導(dǎo)”她出門購物，盡量不要使用塑料袋,。老媽不知是高興,，還是惱了：拍了我一下說：“喲，就你知道的多,，學(xué)會(huì)教導(dǎo)人了,。”說歸說,，還是很高興地拿著購物袋走了,。

中午吃完飯，我把洗菜剩下的水用來拖地,，接著沖了馬桶,，又省了2桶左右的水,。在洗刷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家里的冰箱永遠(yuǎn)是塞得滿滿的,，但是不知道塞了什么東西,。為此，我又建議媽媽整理一下冰箱,，首先,，我把冰箱里所有東西都拿出來，逐一安排歸類,，接著用家里剩下的硬紙板把東西一一隔離,。這樣省了很多地方同時(shí)也省了很多電。這回媽媽是真的高興了,，直夸我一下子聰明了許多,，夸得我心里美滋滋的。當(dāng)然,，一天里我還兼做家里的低碳節(jié)能員,，經(jīng)過我的一一“巡查”，“監(jiān)督”了多次之后,。我親愛的爸媽也養(yǎng)成了隨手關(guān)燈,，關(guān)掉手龍頭習(xí)慣。夜幕降臨時(shí),，我特意把家里所有的燈都關(guān)掉,，只剩下一片伸手不見五指的`黑暗，過了一晚獨(dú)立的“停電”夜,。雖然家里依然有人很不習(xí)慣,，叫苦連天，但是我卻一點(diǎn)也不以為然,，十分高興的趴在陽臺上欣賞夜景,。因?yàn)槲疫^了一天十分有意義的“低碳生活”。即使這不并能為綠化地球做出貢獻(xiàn),，但是至少我做出了一份我能做到的奉獻(xiàn),。

“節(jié)約節(jié)能，低碳生活”以自己的行動(dòng)為世界,，為家人,，為自己獻(xiàn)出一份力。即使是一份微薄的力量,，凝聚之后也能成為改變世界的力量,。讓自己為綠化地球，節(jié)約節(jié)能做出一些力所能及的事情,。只要大家堅(jiān)持下去,，環(huán)境就會(huì)有改觀,。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇十

今天，我學(xué)會(huì)了《一個(gè)小村莊的故事》,，學(xué)會(huì)了如果我破壞自然,，我將受到自然的懲罰。我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境非常重要,。

聽長輩說,，小時(shí)候，天總是藍(lán)的,，山上的樹郁郁蔥蔥,，河里的水清澈見底，到處都是小魚小蝦,。夏天，孩子們總是在河邊游泳和玩耍,。菜籃子在食品市場隨處可見,。路上沒有紅綠燈，但是不用太擔(dān)心車,。

不知道什么時(shí)候,，山禿了，河泛著泡沫,，散發(fā)出難聞的氣味,。在菜市場，在街上,，在路邊,，我們隨時(shí)都能看到成堆的垃圾。風(fēng)一吹,，白,、綠、黃,、藍(lán)等塑料袋滿天飛,。在路上，汽車來來去去,，工廠從地面升起,，所以廢氣和污水接踵而至.

看到這里，我很想告訴大家,，這是我們的地球,，我們的家。你的殘忍已經(jīng)激怒了地球母親,。2008年5月12日四川地震,，2010年1月12日智利地震,，同年2月27日海地地震。這一次又一次的災(zāi)難難道不是對我們的'警示嗎,？不要破壞環(huán)境,，讓我們行動(dòng)起來，從我做起,，從身邊的小事做起,，因?yàn)槊總€(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇十一

敬愛的老師們,、同學(xué)們：

我們居住在一個(gè)被大氣所包圍的星球,，那就是地球。地球本是一個(gè)美麗的星球,，可是如今已經(jīng)虛弱不堪,，一天一天地消瘦下去，這是怎么回事呢,，讓我來告訴你吧：

我們現(xiàn)在生活在一個(gè)高科技時(shí)代,，日子一天比一天過的好，可環(huán)境污染也隨著我們生活的'改善變的更加嚴(yán)重了,。我們應(yīng)該重視低碳生活,，而所謂的“低碳”就是減少二氧化碳。因?yàn)槎趸寄茏尦粞鯇印簿褪堑厍虻谋Ｗo(hù)傘漸漸變薄,，之后就會(huì)引起新的環(huán)境問題,，如過量的紫外線能使塑料等高分子材料更加容易老化和分解，結(jié)果又帶來光化學(xué)大氣污染,。要想做到低碳生活首先我們要多騎車,，少開車，因?yàn)楝F(xiàn)在人們便得富有起來了,，幾乎每家都有一輛汽車,，而汽車的尾氣的排放造成了環(huán)境污染，嚴(yán)重影響了人們的健康,。其次我們還要多植樹,，原因是樹木可以理沙化耕地，控制水土流失,，防風(fēng)固沙,，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生態(tài)環(huán)境,，減輕洪澇災(zāi)害的損失,。還要少開空調(diào)，因?yàn)槭褂每照{(diào)，會(huì)使新鮮的空氣中臭氧減少,，特別是夏天的時(shí)候,，要盡量的少開空調(diào)，可以吹吹電風(fēng)扇,。最后,，我們還應(yīng)該以環(huán)保購物袋替代塑料袋;以節(jié)能燈代替白熾燈;用永久性筷子、飯盒,，取代一次性餐具;使用傳統(tǒng)發(fā)條鬧鐘,，取代電子鬧鐘。

讓低碳走進(jìn)我們的生活,，讓環(huán)保走進(jìn)我們的心中,，我們要讓地球母親恢復(fù)原來的面貌。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇十二

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：

大家好,！

我叫xx，我今天要講話的`題目是《保護(hù)環(huán)境,，從我做起》,。

那怎么保護(hù)環(huán)境呢?我們可以從身邊的小事做起：

我們要節(jié)約水電，如洗菜水,、洗澡水可以用來淋花和沖廁所,，家里的燈泡換成節(jié)能燈;

我們要珍惜糧食,，盡量少用一次性筷子;出門時(shí)盡量坐公共汽車,，購物時(shí)使用環(huán)保袋;

紙張一定要雙面使用;垃圾要做好分類，進(jìn)行廢物循環(huán)利用;

同時(shí),，我們還要愛護(hù)花草樹木,，保持生活環(huán)境的清潔。

謝謝大家!我的講話到此結(jié)束,。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇十三

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好!

綠是生命,、綠是希望、綠是力量,。世界需要綠色,，人類需要綠色，動(dòng)物們也需要綠色,。

當(dāng)春風(fēng)吹過美麗的校園,，小草探出了調(diào)皮的腦袋，好奇地望著這個(gè)世界,。楊柳吐出了嫩嫩的綠芽,，在春風(fēng)中輕輕搖曳。走進(jìn)我們的校園，呈現(xiàn)在眼前的是一片生機(jī)勃勃的綠,。綠色是多么的溫馨,、和諧。綠色撒滿了整個(gè)校園,。

同學(xué)們,，這樣的環(huán)境是多么的美好，我們能在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么的幸福,，我們應(yīng)該珍惜這美好的環(huán)境,。

記得有一次，信息課剛上完,，大家都爭先恐后地涌向垃圾桶扔一次性鞋套,。而我發(fā)現(xiàn)，垃圾桶旁卻成了“藍(lán)色池塘”,。同學(xué)們,，難道你們就不能“高抬貴手”把鞋套扔進(jìn)垃圾桶嗎?這舉手之勞的事情我想大家應(yīng)該都能做到。

春游時(shí),，同學(xué)們開心地野餐,，盡情地玩耍，欣賞美麗的`風(fēng)景,，是多么的高興啊!但有些同學(xué)可能是太興奮了,，把垃圾袋，一次性筷子甚至餐布往草坪上一扔,，便追逐,、嬉戲起來。同學(xué)們,，我們是少先隊(duì)員,，應(yīng)該知道白色污染是多么嚴(yán)重，這樣的舉措和美麗的風(fēng)景是多么的不協(xié)調(diào),。如果我們每個(gè)人不是去亂扔垃圾而是都能撿起哪怕一片紙屑,，那我們的家園將會(huì)是更加美好，世界也會(huì)更加美麗,。

同學(xué)們,，趕快行動(dòng)起來吧!讓我們手拉手，從點(diǎn)滴做起,，從自我做起,，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園,，組成一道“綠色環(huán)保墻”,。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇十四

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

上午好！

今天我講話的'主題是：《保護(hù)環(huán)境,，從我做起》,。

美國著名作家歐·亨利曾經(jīng)寫過一篇題為《最后一片葉子》的小說?？釔凵畹呐嫾壹s翰西在患了肺炎即將告別這個(gè)世界時(shí),望著窗外瑟瑟秋風(fēng)中日漸枯竭稀少的綠葉,孱弱而又憂傷地對朋友說：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都全部結(jié)束了,世界也將永遠(yuǎn)離我而去了,。”初讀這篇小說時(shí),，少年不識愁滋味,，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜,，綠色食品,、綠色能源、綠色電腦,、綠色冰箱,，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》才感悟到：這分明是一個(gè)寓言故事,，約翰西的心語,，分明是大音若希。

綠色是大自然贈(zèng)與人類的寶貴財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的綠色環(huán)境里,。又是一季春天,，微風(fēng)陣陣，細(xì)雨蒙蒙,，野花遍地……然而,，曾幾何時(shí),，人與自然的關(guān)系變得很緊張,。

一分鐘會(huì)發(fā)生多么大的變化，請看這樣一組調(diào)查數(shù)據(jù)：世界上每分鐘有21萬平方米森林消失,，11萬平方米土地沙漠化,，4.8萬噸泥沙流入大海，85萬噸污水排入江河湖海,，28人死于環(huán)境污染……每分鐘,，人類居住的地球都在遭受各種威脅：水污染、空氣污染,、植被銳減,、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城,、土地荒漠化,、臭氧層空洞等等。大家瞧瞧,，我們和藹可親的母親——地球,，正在經(jīng)受多么大的傷害啊,！

令人欣慰的是,，人類似乎已從慘痛的教訓(xùn)中和懲罰中覺醒，越來越多的人意識到只有熱愛地球才能創(chuàng)造幸福生活,。4月22日是“世界地球日”,，同學(xué)們，讓我們從這一天開始,，不再對污染環(huán)境的行為袖手旁觀,，不再隨手丟一分垃圾卻無所謂，不再以為隨口吐一口痰都不要緊,，不再覺得水龍頭沒關(guān)與己無關(guān),。

同學(xué)們，我們學(xué)校在積極組織開展綠色環(huán)保主題活動(dòng)的同時(shí),，加大了對校園環(huán)境的綠色美化工作,，并正在爭創(chuàng)“xx省綠色校園”。漫步在校園中,，郁郁蔥蔥的樹木,、爭奇斗艷的花卉，還有舒緩的天籟音樂,，都使我們感到精神振奮,、心情舒暢。

值4月22日“世界地球日”到來之際,，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠,、護(hù)綠行動(dòng),。

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔果皮、紙屑,。

3,、語言文明,、行為規(guī)范，遵守公共秩序,，不在公共場所內(nèi)亂貼亂畫,、大聲喧嘩和打鬧。

4,、節(jié)約資源,，分類回收。節(jié)約每一滴水,、每一度電,、每一粒糧、每一張紙,，對可循環(huán)利用的廢紙等垃圾進(jìn)行分類回收,。

5、減少污染,、綠色消費(fèi),。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷,。

學(xué)校是我家,，愛護(hù)靠大家。為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，從我做起、從身邊的小事做起,，積極行動(dòng)起來,，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，為爭創(chuàng)綠色校園貢獻(xiàn)自己的力量,！

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇十五

大家好我是來自三原南郊中學(xué)的任巖,。今天,，我演講的題目是《找尋生命的綠色》,。

這時(shí)候，年輕的我還不曾知道,，早在1972年6月5日,，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕,，會(huì)上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,，第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后,，一系列的環(huán)保公約,、法規(guī)先后出臺。

盡管在國際上,，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國有識之士的共識,，可是在我們中國，至今仍有許多人

對環(huán)境保護(hù)問題置若罔聞,，見利忘義,，我行我素，破壞環(huán)境,，制造污染,。

舉世聞名的長江，是中華民族燦爛文化的象征,?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán),?！蹦锹掏傅拈L江畫景，曾經(jīng)以豪邁的氣勢在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色,，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出,，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉,，長江的很多港口,，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白,、杜甫再世暢游長江一定會(huì)不解,，一腔詩興從何發(fā)起?或者白居易的詩該會(huì)寫成：“一道殘陽鋪水中，半江烏黑半江濁”,。

森林慘遭毀滅,，耕地不斷減少，大氣嚴(yán)重污染,，水資源空前短缺,，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中,。失去綠色,，就等于失去了生命,。

痛定思痛，我們才發(fā)現(xiàn)是人禍引起天災(zāi),，人們鏟除了長江兩岸的廣袤的綠色,，破壞了長江中上游的植被，引起水土流失,，才導(dǎo)致洪水泛濫,。這是大地對我們的懲罰。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過："我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界,。"作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。美麗和諧的自然環(huán)境必然會(huì)為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?

誰不希望腳下的大地綠草如茵?

誰不希望身邊的湖水清澈明凈?

誰不希望眼前的陽光燦爛如金?

朋友們，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,，是生命賦予我們沉重的使命,。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇十六

敬愛的老師，親愛的同學(xué):

你們好!

你知道全國每天節(jié)約一張紙,，一年可以節(jié)約多少張紙嗎 4745億張紙,。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹?！?58.1666萬”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來說,，節(jié)約用紙，也就是制造森林,。

汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中,，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖,，冰川漸漸融化,，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少,。預(yù)計(jì),，到20xx年，中國有48個(gè)城市,，9.2萬平方公里的土地,，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍,，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩,。

同學(xué)們,，再小的力量也是一種支持,，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，一根筷子易折斷,，那三根、五根呢 環(huán)保也一樣,，光靠一個(gè)人的力量是不夠的,，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇十七

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是六年二班的xxx。今天,，我為大家演講的題目是《校園是我家,，衛(wèi)生靠大家》。

清晨,，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶,，陣陣香氣撲面而來。這是春風(fēng)送來的花草芬芳,，這是春風(fēng)送來的泥土清香,。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮,，快樂無比,，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時(shí),，一個(gè)食品袋從天而降,，落在整潔的道路上，我們的心情又會(huì)怎樣,？我們學(xué)校多名學(xué)生,，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會(huì)被紙屑壓得喘不過氣來,。你也許會(huì)說,，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎？有那么嚴(yán)重嗎,？我說：有,！有許多同學(xué)會(huì)把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里，眼不見心不煩,。但日積月累,，碎屑就會(huì)像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng),。那后果將不堪設(shè)想。

老師曾說過這樣一句話：校園是我家,，衛(wèi)生靠大家,。校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方，又是我們的另一個(gè)家,，是一個(gè)充滿書香氣味的天地,。我們要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)美麗的校園,，凈化美麗的校園,。很簡單的動(dòng)作，彎彎腰,，把看到的紙屑撿起來,，3秒鐘都不到；揮揮手,，把墻壁上的污跡擦干凈,，只要5秒鐘；動(dòng)動(dòng)腳,，繞開草坪多走點(diǎn)路,，10秒鐘就夠了……。

到那時(shí),，走進(jìn)校園,，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引。現(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木,，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下,，你一定會(huì)感到精神舒暢，心曠神怡,。

同學(xué)們,，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧，隨手撿起每一片紙屑,，擦凈每一扇窗戶,，用我們的雙手，用我們的行動(dòng),，共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園,。

春天已悄悄地來到了校園，同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧,！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手,，為校園披上綠裝,，讓校園的花兒更紅，草兒更綠,，樹兒更茂密,。時(shí)刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家,！

謝謝大家,！