演講作為人類一種社會實(shí)踐活動,，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇一

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好,！

在我們的生活中,，有許多美麗的風(fēng)景值得我們欣賞，但是因?yàn)槿藗儽∪醯沫h(huán)保意識破壞了這些美麗的風(fēng)景，我們應(yīng)該采取行動保護(hù)環(huán)境,。

只要有水,，鞭炮就會消失。現(xiàn)在我們打算用人工降雨來消除煙霧,。希望國家能盡快消除霧霾的困惑,。

話：“不要讓人哭，成為世界上最后一滴水,！”

最后,，我建議你少用車，少放煙花爆竹,。少用塑料袋,，節(jié)約用水。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,！

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親,。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,，會使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)在課余時(shí)間,，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑,。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。“明月松間照,，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”,，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開白雪香”,，讓我們體味斑斕。雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”,，道別月色“晚安”,。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉,、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界?！弊匀?，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說：“大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫,。”近年來,，人類由于對環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動起來,，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來,，做力所能及的事,。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),。人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園,。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來,。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

2,、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,，不隨地吐痰,。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動;

7,、師生和諧,，同學(xué)之間友好相處，語言文明,，行為規(guī)范,。

8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感,。共建綠色校園，同護(hù)地球母親,，讓我們行動起來,，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

低碳生活是我們?nèi)巳讼蛲?，但由于我們?nèi)祟惛鞣N不良的行為，打破了這個(gè)美好的低碳夢,。

隨著世界日益發(fā)達(dá),，許許多多小汽車，摩托車,，電瓶車……交通工具陸續(xù)在我們這個(gè)家園中降臨了,，人們紛紛都把它們一個(gè)個(gè)帶回了家，當(dāng)成自己家中的一員,。而正當(dāng)我們在家中歡樂時(shí),，我們的大家園正在遭受著重重的迫害和深深的打擊。我們大家心中的低碳夢就在此刻破碎了!小花美麗的臉蛋染上了灰蒙蒙的煙氣,，小草直挺挺的身軀被可惡的腳踩得直不起身子,。

春節(jié)的到來,，家家戶戶都紛紛到集市上買了美麗的`煙花和炫彩的爆竹，放寒假的前幾天,，學(xué)校都告誡我們大家在寒假生活中盡量不要放那些煙花爆竹,，因?yàn)樘鞖獾挠绊懀艧熁ū駮刮覀兒粑目諝飧佑卸?，有害,，會對我們的身體帶來嚴(yán)重的傷害。我聽了頻頻點(diǎn)頭,。

今天,，我學(xué)會了《一個(gè)小村莊的故事》，學(xué)會了如果我破壞自然,，我將受到自然的懲罰,。我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境非常重要。

聽長輩說,，小時(shí)候,，天總是藍(lán)的，山上的樹郁郁蔥蔥,，河里的水清澈見底,，到處都是小魚小蝦。夏天,，孩子們總是在河邊游泳和玩耍,。菜籃子在食品市場隨處可見。路上沒有紅綠燈,，但是不用太擔(dān)心車,。

不知道什么時(shí)候，山禿了,，河泛著泡沫,，散發(fā)出難聞的氣味。在菜市場,，在街上,，在路邊，我們隨時(shí)都能看到成堆的垃圾,。風(fēng)一吹,，白、綠,、黃,、藍(lán)等塑料袋滿天飛。在路上,，汽車來來去去,，工廠從地面升起,，所以廢氣和污水接踵而至.

看到這里，我很想告訴大家,，這是我們的地球,，我們的家。你的殘忍已經(jīng)激怒了地球母親,。5月12日四川地震,，1月12日智利地震，同年2月27日海地地震,。這一次又一次的災(zāi)難難道不是對我們的警示嗎,？不要破壞環(huán)境，讓我們行動起來,，從我做起,，從身邊的小事做起，因?yàn)槊總€(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇四

我們生活在地球上,，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤健Ｎ覀冸x不開陽光,，離不開植物,，離不開氧氣，也離不開水,。下面是小編為您整理的小學(xué)生綠色環(huán)保,。

演講稿,。

供您參考!

同學(xué)們：

你們好!

我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境,，珍惜地球》。

我們生活在地球上,，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。我們離不開陽光，離不開植物,，離不開氧氣,，也離不開水。

我前幾天看電視得知,，在長江里,，中國獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失,。

我有一個(gè)愿望,，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的,、大地是綠色的,、云是白色的,，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著,，只有誘人的綠色的大地,。

讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球,，不讓最后一滴水是人們的淚水,，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!

謝謝大家!

地球是我們的母親,，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源,，而我們卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資,，比如森林砍伐,，比如廢氣排放，導(dǎo)致泥土流失,，樹木被黃沙替代,，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少,，這些都是人類造成的,。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，至少有100多種大氣污染物對環(huán)境產(chǎn)生危害,，其中二氧化硫,，氮氧化合物，一氧化碳,，氟氫烴等都對人體有著較大的危害,。工業(yè)生產(chǎn)與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑。工業(yè)廢氣中的塵埃顆粒還會吸附許多有毒有害物質(zhì),，這些污染物在大氣中還會發(fā)生各種化學(xué)反應(yīng),，生成更多污染物，形成二次污染,。大氣污染物在空氣中積累導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降,，直接危害人類健康，并且使臭氧層受到破壞,，致使全球氣候變暖,。環(huán)境問題已經(jīng)發(fā)展成為全球性的問題了，甚至影響著全人類的生存與發(fā)展,。最新研究表明,，當(dāng)年的尼德蘭人就是在氣候突變中滅絕的。

減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,。電腦,，電燈，空調(diào),，任何電器一旦不用了應(yīng)隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成,，立即拔掉充電插頭;使用節(jié)能電燈泡，一只11w節(jié)能燈的照明效果頂?shù)纳?0w的普通燈泡,，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%,，如果全國使用12億只節(jié)能燈，節(jié)約的電量相當(dāng)于三峽水電站的年發(fā)電量;選擇節(jié)能空調(diào),，溫度不要開的過高或過低,，這樣不但耗能，而且讓人不舒適,，削弱了人體自動調(diào)節(jié)體溫的能力;多步行,，騎自行車，坐輕軌或地鐵;電視機(jī)屏幕不要太亮,，調(diào)成中等亮度,，則既能節(jié)能又能保護(hù)視力，3億臺電視機(jī),，僅調(diào)暗亮度這個(gè)小動作,，每年就可以省電50億度。,，我們面臨是日益惡化的環(huán)境,，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本,。其實(shí)只要舉手之牢就能讓世界變的更美好,。

保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源是我們是基本國策,，我們要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，既要促進(jìn)人與自然的和諧,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口,，資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，又要堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展,，生活富裕,，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代一代永續(xù)發(fā)展,。

每個(gè)人都有自己的童年,，每個(gè)人的童年都是多姿多彩的。《飛翔的教室》就講述了五個(gè)地地道道的住?！隘傂∽印蓖甑墓适?。

這本書，生動的描寫了他們：馬丁,，一個(gè)懂事,，有能力而令人敬佩的孩子;約尼，沒有父母關(guān)愛而寫作水平極高的孩子;馬蒂亞斯,，一個(gè)喜歡用拳頭解決問題而仗義的孩子;烏利,，一個(gè)膽小而又有勇氣的孩子;塞巴斯蒂安，一個(gè)機(jī)智而愛鉆研的孩子,。還有伯克博士和不抽煙的人……無不令人耐人尋味,，使人回味無窮。在這些生動的人物中,，我最喜歡馬丁,。馬丁在學(xué)習(xí)與繪畫方面都卓藝超群，并且特別懂事,。圣誕節(jié)前幾天,，別人都快快樂樂的準(zhǔn)備回家過圣誕節(jié)，馬丁卻無法回家過圣誕節(jié),，他實(shí)在沒錢!他強(qiáng)行對自己說：“不許哭,，不許哭……”

多虧好心的伯克博士給他錢，他才能回家和家人一起過圣誕節(jié),，馬丁回到家馬上給伯克博士寄了明信片,，表達(dá)自己對伯克博士深深的謝意。

每當(dāng)我讀到馬丁,、約尼在期盼著父母時(shí),，我就忍不住會哭出來。想想我們現(xiàn)在的生活,，和爸爸,、媽媽在一起，一家人多么快樂呀!可馬丁回不了家,，約尼根本沒有父母……每當(dāng)我看到烏利生病了有朋友去看望他;不抽煙的人與伯克博士之間的友誼時(shí);我多么羨慕他們呀,，這友情是多么珍貴呀!

這個(gè)故事，讓我刻骨銘心……,。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《環(huán)保在我心》。

綠樹,，紅葉,，青山,，藍(lán)天，是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物,。而如今,，樹已不再蒼翠，山已不再青秀,，天空也不再湛藍(lán),，這一切都是人類自己釀成的后果。

奔騰的河流是大地母親的血管,，河水好似流淌的血液,，它有一種神奇的力量，流到哪里,，哪里就充滿生機(jī),，人類擇水而居，河流便成了人類生存的依托,?？墒牵裉炷?許多河流生病了,，清澈的河水變得又黑又臭,，河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了!

我們同樣不會忘記每年春季來自內(nèi)蒙古的沙塵暴，不會忘記1998年那場特大洪水,，更不會忘記達(dá)到pm2.5的城市越來越少,。面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，作為未來接班人的青少年,，我們不能坐以待斃,，我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識,，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。我們應(yīng)從自我做起,，從小事做起,。

在平常的生活里，我們不難看到,，在附中的校園內(nèi),，也有同樣存在環(huán)保意識淡薄，肆意破壞環(huán)境,，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,。“嘩啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起,，“明晃晃”的長明燈在我們眼前映照，隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事,，我們就沒有做起呢?電燈沒關(guān),，我們將它順手關(guān)掉，水龍頭在滴水,，我們過去將它輕輕一擰,，看到地上有果皮紙屑，請大家彎彎腰,。因此,，我們x班向全校師生發(fā)出以下倡議：

(1)自覺保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑,、廢舊紙張,、電池等雜物垃圾。

(2)在餐廳吃飯時(shí),，不隨意浪費(fèi)糧食;在寫作業(yè)時(shí),，要盡量雙面利用紙張，不鋪張浪費(fèi),。

(3)隨手在離開教室宿舍關(guān)燈,，在接水之后擰緊水龍頭，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用,，用水澆花,，沖廁所等。

(4)將垃圾分類丟棄,，回收利用可再次使用的硬紙板,、易拉罐，塑制飲料瓶,、啤酒瓶,、廢舊的報(bào)紙書本和電池，為國家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(5)拒絕使用一次性筷子,、紙杯等制品，防止我國的森林覆蓋率日益減少,，生態(tài)環(huán)境的日益惡化,。

(6)在去超市購物時(shí)盡量自帶環(huán)保購物袋，杜絕“白色污染”的蔓延,。

(7)在家庭生活中,，節(jié)約能源，減少排污,，做到“節(jié)能減排”,，倡導(dǎo)“低碳生活”,，建設(shè)節(jié)約型校園、社會,。

天空的幸福,，是它穿著一身藍(lán);光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,，是它孕育出多彩的生命;人類的幸福,，是它擁有一個(gè)美麗的地球。希望大家共同努力,，將附中融入社會這一集體中,，將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園。

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

今天我演講的題目是"保護(hù)環(huán)境,，從我做起"。

同學(xué)們,，我們的家園富饒而美麗,，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,，環(huán)境是那么的優(yōu)美,。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂,?？墒牵銈冎绬嵛覀兩畹牡厍蛏?，美好的環(huán)境正在遭到破壞,，它將給我們?nèi)祟悗頍o窮的災(zāi)難。

我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧,。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí),，不但自己不亂扔果皮，包裝紙,，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動揀起來投進(jìn)垃圾箱里,，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里，看見自來水龍頭沒關(guān)緊,，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足,，能主動把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人,，就能為我們的家園盡一份力,，添一片綠，將來就能把地球建成一個(gè)更加美好和-諧的新家園,。

同學(xué)們,，你們看,，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢;因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?，綠水格外地清澈;因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?，地球媽媽欣慰的笑?

謝謝大家!演講完畢!

親愛的同學(xué)們：

我們的地球家園已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞,。最直接被感受到的后果就是環(huán)境的質(zhì)量下降,，影響著人類的生活、身體健康,。例如：城市空氣的污染,，水的污染。在環(huán)境污染的事實(shí)面前,，我們應(yīng)該立即行動起來,，從現(xiàn)在做起，從小做起,，為了保護(hù)我們的家園貢獻(xiàn)自己微薄之力,。

我們有權(quán)利喝干凈的水，有權(quán)利吃不被污染的食物,，有權(quán)利呼吸新鮮的空氣,，還有權(quán)利生活在不被污染的地方……我們應(yīng)該限制汽車的數(shù)量、停止亂砍濫伐,，要有節(jié)約一滴水,、一張紙、一粒米,、一度電的意識,，還要多種樹、不要亂扔垃圾……不要以犧牲后代的幸福來賺錢,，也不要以犧牲環(huán)境為代價(jià)來賺錢,。不管你多有錢，也買不來第二個(gè)地球呀,。如果我們每個(gè)人都能節(jié)約一滴水,、一張紙、一粒米,、一度電的話,，這樣就能節(jié)約好多資源，就會有好多人用上水,、電,、紙、吃上糧食,，還能讓生活不富裕的人變得富裕,，這樣人們的生活就會大大提高,。

希望所有的人都能改掉這些不良的習(xí)慣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，從節(jié)約一滴水,、一張紙、一粒米,、一度電做起,。將來的地球一定會是一個(gè)綠樹成蔭、空氣清新,、水源清澈的美好家園,。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇五

你們好!

地球——這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃,，哺育了我們的后代,，養(yǎng)育了我們的子子孫孫。我們應(yīng)該感謝她,，可是,，貪婪的人類正在殘害自己的母親，殘害自己的家園,，殘害自己的生命,。地球，正面臨著環(huán)保危機(jī)......

看到勤勞的蜜蜂,，我知道了它生存的依靠——花朵;看到萬物的盎然,，我認(rèn)識到了水的重要;看到微笑的天空，我想起了我們美好的家園!環(huán)保,，就如一朵花,，我們?nèi)绻煤脨巯蜁兊妹利悷o暇;我們?nèi)绻麗阂鈸p壞她,，她也就會傷痕累累,。是環(huán)保，使人人臉上都有微笑,。是環(huán)保,，給了我們一個(gè)美好的家園。是環(huán)保,，還給我們一片自由的天空!

小的時(shí)候,，爺爺就告訴我：“你長大了以后，一定要保護(hù)對面的那棵大樹,，因?yàn)槟鞘俏覀兠篮眉覉@的象征,。”我聽不懂，只是順著爺爺?shù)氖窒蚰沁吙?，癡癡地點(diǎn)著頭,。爸爸曾摟抱著我，依偎在那棵大樹下,，給我講了好多環(huán)保的知識,。我眼里閃著疑惑，嘴一笑,，答應(yīng)爸爸做一個(gè)環(huán)保之人,。

在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲,、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里,，我與小鳥一起追逐,、歌唱;清晨,，我邁著輕盈歡快的步履去上學(xué)。路上,，起霧了,、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香,，享受著陽光的沐浴,，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里;夜晚，我坐在小院里,，仰望著璀璨的星空,，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮,，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國,。春天，我坐在草地上,，在清香嫩綠的小草地上,，聽別人那歌聲婉轉(zhuǎn)，笛聲悠揚(yáng),。夏天,，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水,，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面;秋天,，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天,，我站在窗前,，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里,，我的心都都無法收回!

可是,，這一切的一切,，都只是幻想。而現(xiàn)實(shí),，總只能扮演殘酷的角色,。

為了我們更加美好的世界，為了我們更加輝煌的未來,，為了我們更加綠色的明天,，我在此提幾點(diǎn)建議：

1、節(jié)約資源減少污染,。

(1)節(jié)水為榮,，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏,。

(2)慎用清潔劑,，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染,。

(1)用無鉛汽油,、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,，減少水與空氣的污染,。

(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲,，減少對臭氧層的污染,。

3、重復(fù)使用多次利用,。

盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃,。

4、分類回收循環(huán)再用,。

不亂丟棄廢電池,、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,，變廢為寶,，使資源循環(huán)再生，造福人類,。

5,、保護(hù)自然萬物共存。

不獵殺、使用珍稀動物和受保護(hù)的動物,，關(guān)愛與保護(hù)野生動植物;植樹造林,，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草,、每一片樹木,。

6、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境,。

不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙,，不制造噪音,。

如果我們心存環(huán)保意識，就一定能創(chuàng)造出屬于我們的美好未來——綠色的未來,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇六

同學(xué)們，老師們：

大家好

曾經(jīng),，地球母親留給我們豐富的能源使我們沾沾自喜,，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭,。可十九世紀(jì)以來,，人們不斷加快著工業(yè)化和城市化的步伐,，我們生存的地球環(huán)境日趨惡化，冰川開始融化,，沙塵暴年復(fù)一年,，天氣頻繁出現(xiàn)，珍稀物種日益減少,。讓整個(gè)中華民族為之哭泣的汶川,，玉樹大地震，令我們悲痛欲絕,，大西洋冰島的火山強(qiáng)烈噴發(fā),，讓整個(gè)歐洲籠罩在濃煙塵粒之中，法國大作家雨果早以告誡過我們：“大自然是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫,。”千里之堤潰于蟻穴,，人類只有一個(gè)地球,，生態(tài)鏈的任何一環(huán)斷裂都會帶來不可逆轉(zhuǎn)的災(zāi)難。

所以為了保護(hù)我們的家園，我們必須踴躍加入環(huán)保行列,，號召更多的人們行動起來,，積極實(shí)踐低碳生活，從節(jié)電,、節(jié)氣,，節(jié)水，合理利用和回收等點(diǎn)滴出發(fā),，所謂的低碳生活就是指在生活作息時(shí)所耗用能量盡量減少,，從而降低碳，特別是二氧化碳的排放,。其實(shí)要做到低碳生活很簡單：

1,、選用節(jié)能空調(diào)，夏天空調(diào)調(diào)高一度,，冬天調(diào)低一度,，家里所有燈泡均改用節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,。

2,、用太陽能熱水器，省電又省氣,。

3,、選用節(jié)能洗衣機(jī)，清洗衣服的水還可以循環(huán)使用,。

4,、多騎自行車，少開車出行,，多使用環(huán)保袋等等,。

作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該從我做起,，從身邊的小事做起,。首先我以后再也不用塑料書皮包書了，改用舊掛歷,，海報(bào),，牛皮紙等包書。既節(jié)約能源又不會產(chǎn)生白色垃圾,。其次我要把每學(xué)期沒用完的本子整合起來,，重新訂成新的本子使用，也可以當(dāng)草稿紙使用,。最后我要多種花種草,，讓春天走進(jìn)我們的校園,，讓空氣更清新。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇七

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

有這么一句話：”

是因?yàn)椤肮蚕怼钡某霈F(xiàn)，它就像是水中的最后一根稻草,，能救我們于水火,。

首先，你真的了解“共享”嗎,？有人說它不就是共同分享的意思嘛,，沒錯(cuò)，可只答對了一半,。就我而言,，我認(rèn)為“共享”不止如此，它更是一種人與人態(tài)度的共享,，精神理念的共享,。而在我眼中，共享時(shí)代是人們赴青春,，覓知己的時(shí)代,。

現(xiàn)如今，隨著“共享”一詞的出現(xiàn),，各種“共享”一下子風(fēng)靡了起來：共享單車,，共享書店，共享籃球等等都猶如明亮的星辰,，吸引著人們向它們走去,。而其中最常見的便是共享單車了，摩拜,，小黃車成了大街上的新“地標(biāo)”，好像一看見它們就看見了青春活力,，即是因?yàn)樗鼈兞聋惖念伾?，又是因?yàn)樗鼈儽辛恕暗吞汲鲂小钡睦砟睢?/p>

像我自己，也習(xí)慣于走出家門就“掃一掃”,，聽到“嘀”的.開鎖聲,，便騎上小車開始旅途，騎完后只需鎖好即可,，整個(gè)過程只需五秒，一元，即省力又省時(shí)還省錢,，順帶也緊跟了潮流,，又減少了污染,，這一舉多得的劃算買賣以前可沒有呢！難怪現(xiàn)在的大多數(shù)人都愛把共享單車作為潮流新寵,，恨不得騎上單車宣讀“青春宣言”呢,。

我們再換個(gè)例子，“共享書店”這是個(gè)很新奇的書店,，它的便捷不說,，它在節(jié)省資源方面也令人叫好。我們可以在“共享書店”讀自己所愛,，也可和他人分享自己的所愛,，可以了解他人，充實(shí)自己,，也不浪費(fèi)資源,，即像是一個(gè)小書店，似乎也有點(diǎn)交流會的感覺,。

不過,，在共享的日漸流下的趨勢下，也有人為人們沉迷于電子設(shè)備而擔(dān)憂,，覺得它會拉開人與人的距離,。其實(shí)不然，甚至恰恰相反,，我認(rèn)為它反而能拉近人們心與心的距離,。

總而言之，“共享”是一種極好的社會想象,，它的便捷,，環(huán)保，新潮,，無一不牽動著人們的心,，而在共享的引領(lǐng)下，我們的生活也會如“共享”所帶給我們的色彩那樣豐富美麗,。

我愛這個(gè)時(shí)代,，這個(gè)共享時(shí)代！

我的講話完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好,！

認(rèn)識落到實(shí)處,，努力做到知行合一。

節(jié)能減排,，保護(hù)環(huán)境是關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展的基礎(chǔ),，家庭是社會的細(xì)胞,，是推動節(jié)能減排的重要依靠力量，倡導(dǎo)低碳生活需要每一位家庭的積極參與,。胡老師一家常年堅(jiān)持環(huán)保節(jié)能低碳生活,，他的家庭節(jié)能低碳的生活方式也因此影響和帶動了身邊很多的朋友。

（一）自制居家物品,，變廢為寶,，美化家庭環(huán)境。

胡老師一家,，經(jīng)常都會利用工地丟棄的材料或者生活廢舊材料,，自制一些居家用品，主要有：澆菜車1部,、衣柜2個(gè),、書柜3個(gè)、儲物架3個(gè),、凳子3張,、桌子2張、電視dvd功放架子1個(gè),、櫥柜門2個(gè),、移動儲物柜1個(gè)、長線插座1個(gè),、蓄水池2個(gè),、大肥料箱1個(gè)，等等,。整個(gè)家庭里的東西,，很多都是自己制作或者“二手再利用”，尤其是女兒的衣服鞋子,，幾乎全是親友孩子穿過或者自己制作的,。但這都不乏品味和質(zhì)量，家中還種有很多的植物,，一進(jìn)門即可感受到綠色,、環(huán)保、生命,、和陽光的氣息，很具特色和品味,。

（二）節(jié)約水電,，從點(diǎn)滴做起。

胡景鋒老師的家庭用水從三個(gè)方面節(jié)約,，廚房用水,，個(gè)人衛(wèi)生用水,，和廁所用水。胡老師一家自己開荒有100平米左右的菜地,。廚房用水以及洗衣用水,，都通過自己設(shè)計(jì)，把這些水流往菜地澆菜,。當(dāng)然,，廚房使用的清潔劑和洗衣用的洗衣液，都是選擇高環(huán)保產(chǎn)品,。胡老師家自創(chuàng)節(jié)約洗澡水的方法：每天洗澡時(shí)都站在一個(gè)大盆里,，這樣就把洗澡水儲蓄下來，在拖地,、清潔,、澆花和沖廁所等地方充分利用。并且在菜地制作蓄水池,，儲存生活用水和雨水,。真正做到了一水多用，讓每一滴水都變的有價(jià)值,。

（三）其他方面,。

1、胡景鋒和陳炬杰夫婦分別在__年和__年考取國家三級營養(yǎng)師證,；

4,、交通工具。胡老師家的交通工具只有自行車,、電動車,、公交車或者的士；

5,、家庭采用節(jié)能燈或者led燈,。

觀念，一致性非常高,，成員間互相提醒,，互相鼓勵(lì)，互相包容,，共同進(jìn)步,，倡導(dǎo)積極向上的生活方式。

他利用自身有利條件,，在全校師生中開展環(huán)?；顒樱谛@中播灑綠色的種子,，讓孩子們帶著綠色的心走出校門,，從而影響每一個(gè)家庭,。

（一）讓學(xué)科教學(xué)凸現(xiàn)“綠色—”。胡老師經(jīng)常擔(dān)任美術(shù),、科學(xué)和綜合實(shí)踐活動的教學(xué),，他充分挖掘教材中的環(huán)保題材，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,。他在校級,、鎮(zhèn)級、市級相關(guān)方面的公開課中,，把保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的意識傳達(dá)給更多的人。

,；平時(shí)每天的手工制作教學(xué),，鼓勵(lì)和引導(dǎo)在工作與生活中“物盡其用，變廢為寶”的認(rèn)識與行動,。

搜查學(xué)校生態(tài)園每種植物物的資料,，了解身邊的每一棵花花草草；結(jié)合電影《后天》為學(xué)生開展環(huán)保講座,；每年的植樹節(jié),、日世界水日、世界氣象日,、地球日,、世界環(huán)境日、防范荒漠化和干旱日,、世界人口日……這些紀(jì)念日都與環(huán)境保護(hù)這一教育主題有密切的關(guān)系,，他都和大隊(duì)部一起配合社會，策劃和參與相關(guān)的環(huán)?；顒?。如：

1、“保護(hù)地球,、愛我家園”征文比賽,。

2、“環(huán)?！敝黝}的黑板報(bào)比賽,。

3、“環(huán)?！笔殖瓐?bào)比賽,。

4、“變廢為寶”手工制作大賽。

5,、“攜手綠色”主題班隊(duì)會。

6,、環(huán)保主題展覽大賽,。倡導(dǎo)：從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，弘揚(yáng)綠色文明，攜手綠色行動,，共創(chuàng)綠色家園,！

胡老師家庭陳設(shè)古樸簡單，干凈整潔,，通風(fēng)采光,，是綠色之家，是書香之家,，是積極學(xué)習(xí)之家,。目前綠化和低碳節(jié)能減排是當(dāng)務(wù)之急，希望胡老師家的一言一行,、一舉一動能影響和帶動周圍更多的人,，參與綠色行動，我們的社會必然更加美麗,、和諧,。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇九

大家好!

低碳，顧名思義,，就是降低耗二氧化碳的排放量,，可以理解為低能量，低消耗,、低開支的生活,。“低碳一族”正以自己生活方式的改變來證明：氣候變化,，溫室效應(yīng)已經(jīng)不再只是政府官員和專家學(xué)者所關(guān)心的問題,，而是與我們每個(gè)普通人都息息相關(guān)。在時(shí)下這種提倡環(huán)保,，節(jié)約能源的社會,，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式,。

以前的我總是喜歡把空調(diào)溫度調(diào)得低低的,，躺在床上蓋著被子，感覺很好玩很舒服，但殊不知我這樣做會排放出大量可怕的二氧化碳,。直到最近老師讓我們寫一篇“低碳生活”的主題征文,，對此一無所知的我在上網(wǎng)查閱資料時(shí)，才知道原來就是這些二氧化碳造成了溫室效應(yīng),，使大自然受到了危害,。一直懵懂的我趕緊和爸爸媽媽約定，要進(jìn)行為期一天的低碳生活,。

第二天,，我早早的起床，我改變一下生活習(xí)慣,，先刷牙洗臉,，后晨讀。在衛(wèi)生間洗刷時(shí),，我接好一杯水,，就把水龍頭擰住，不讓水“逃”出來,。洗臉時(shí),，我也接了半臉盆就開始洗了，還將洗臉?biāo)拥剿袄?，用來沖馬桶用,。我洗好時(shí)，爸爸就來了,，我說：“爸爸,，別忘了今天是我們家低碳生活日喲?！卑职中α耍骸胺判陌?，連我們家的浪費(fèi)專家都記住節(jié)能了，我哪敢忘?”說著,，真的接了一點(diǎn)水就將水龍頭關(guān)緊了,，其實(shí)我爸爸平時(shí)浪費(fèi)的程度比我好不到哪里去。洗完臉,，天已經(jīng)大亮了,，坐在晨曦中的書桌前看書，已根本不需要開燈,。雖然是夏天,，但是不是很熱，我伸手想開電風(fēng)扇,，但馬上將手抽了回來,，拿過一把紙扇,，輕輕地扇著，不但不覺得熱,，而且突然覺得像一個(gè)書生了,。真是一個(gè)好開端，我一下子省了好多電與水呢,。我還把所有沒有用到的電器插頭都拔掉了,，因?yàn)槲也榈诫娖髦灰_著，都會排放出二氧化碳,。

讀好書，我老媽正準(zhǔn)備出門買菜,，我連忙把家里的環(huán)保袋塞給了她,，并“教導(dǎo)”她出門購物，盡量不要使用塑料袋,。老媽不知是高興,，還是惱了：拍了我一下說：“喲，就你知道的多,，學(xué)會教導(dǎo)人了,。”說歸說,，還是很高興地拿著購物袋走了,。

中午吃完飯，我把洗菜剩下的水用來拖地,，接著沖了馬桶,，又省了2桶左右的水。在洗刷時(shí),，我發(fā)現(xiàn)家里的冰箱永遠(yuǎn)是塞得滿滿的,，但是不知道塞了什么東西。為此,，我又建議媽媽整理一下冰箱,，首先，我把冰箱里所有東西都拿出來,，逐一安排歸類,，接著用家里剩下的硬紙板把東西一一隔離。這樣省了很多地方同時(shí)也省了很多電,。這回媽媽是真的高興了,，直夸我一下子聰明了許多，夸得我心里美滋滋的,。當(dāng)然,，一天里我還兼做家里的低碳節(jié)能員，經(jīng)過我的一一“巡查”，“監(jiān)督”了多次之后,。我親愛的爸媽也養(yǎng)成了隨手關(guān)燈,，關(guān)掉手龍頭習(xí)慣。夜幕降臨時(shí),，我特意把家里所有的燈都關(guān)掉,，只剩下一片伸手不見五指的`黑暗，過了一晚獨(dú)立的“停電”夜,。雖然家里依然有人很不習(xí)慣,，叫苦連天，但是我卻一點(diǎn)也不以為然,，十分高興的趴在陽臺上欣賞夜景,。因?yàn)槲疫^了一天十分有意義的“低碳生活”。即使這不并能為綠化地球做出貢獻(xiàn),，但是至少我做出了一份我能做到的奉獻(xiàn),。

“節(jié)約節(jié)能，低碳生活”以自己的行動為世界,，為家人,，為自己獻(xiàn)出一份力。即使是一份微薄的力量,，凝聚之后也能成為改變世界的力量,。讓自己為綠化地球，節(jié)約節(jié)能做出一些力所能及的事情,。只要大家堅(jiān)持下去,，環(huán)境就會有改觀。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇十

親愛的老師們,、同學(xué)們：

你們好

陽光明媚,，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境,，每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長,。多年來,，我校一直倡導(dǎo)綠色文明，營造人文和諧的育人環(huán)境,。但是,，肆意浪費(fèi)，亂扔亂倒,，不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊,。

為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境,，減少疾病發(fā)生，以全新的面貌,、嶄新的姿態(tài)迎接國慶的到來,，我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)，他們發(fā)揚(yáng)不怕苦,、不怕累,、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng)，用實(shí)際行動維護(hù)著校園環(huán)境衛(wèi)生,，唱響了校園和諧音符,。今天，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、爭做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，主動清理地面和墻壁上的污垢;不帶外面購買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校,，不亂丟手中的塑料包裝袋;午餐后,，及時(shí)打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生;盡量少用或不用一次性塑料用品。

2,、以節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧為榮,，隨手關(guān)緊水龍頭,，節(jié)省每一度電，珍惜每一粒糧食,。

3,、主動撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,。

4、愛護(hù)公物,，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木,。

5,、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。

6,、人人都是環(huán)保衛(wèi)士,，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇十一

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

地球,，是一個(gè)美麗的星球。在地球上,，空氣新鮮,，山清水秀，環(huán)境良好,。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫后代,。近年來，隨著社會的科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,，人們的生活水平也在不斷提高,。然而，我們的生活環(huán)境也隨之發(fā)生了變化,。地球上到處都是污水,，人們將樹木亂砍亂伐，大氣層受到了嚴(yán)重的破壞,，空氣也被嚴(yán)重地污染了,。所有的這一切，都給人們的健康帶來了危害,。所以,，減少能源的浪費(fèi)和降低廢氣的排放是目前最重要的民生問題，也是最急需解決的問題,。

“節(jié)能”主要是節(jié)儉用水和節(jié)儉用電,。

平時(shí)，由于我們不重視這些問題,，常常沒有做到節(jié)儉能源,。其實(shí)，在日常生活中,，要做到節(jié)能并不難,。例如：節(jié)儉用水，我們能夠把洗臉,、洗手,、洗衣服后的水用來沖廁所，淘米的水用來澆花等等;節(jié)儉用電,，當(dāng)我們不使用電器時(shí)要及時(shí)關(guān)掉電源,，養(yǎng)成“人走燈滅”的良好習(xí)慣。夏天使用空調(diào)時(shí)不要把溫度調(diào)得很低,，這樣能夠避免造成不必要的浪費(fèi),。

“減排”就是降低汽車廢氣和企業(yè)廢氣的排放,。

事實(shí)上，工廠排放的廢氣,、廢水還只是眾多污染物中的一部分,。汽車的尾氣、垃圾燃燒等同樣是極大地影響著生態(tài)環(huán)境,。所以,，要做到“減排”，有如下幾點(diǎn)提議：一是購買低排放的汽車;二是工廠排放廢氣要安裝凈化廢氣的裝置;三是加強(qiáng)宣傳,，強(qiáng)化管理,。

總而言之，節(jié)能減排刻不容緩,。讓我們行動起來,，保護(hù)環(huán)境，讓河道變得清澈,，讓空氣變得新鮮,，讓森林變得茂盛，讓整個(gè)地球換上綠色的新衣,，還“母親”一片碧水藍(lán)天吧!

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇十二

敬愛的老師們,、同學(xué)們：

我們居住在一個(gè)被大氣所包圍的星球，那就是地球,。地球本是一個(gè)美麗的星球，可是如今已經(jīng)虛弱不堪,，一天一天地消瘦下去,，這是怎么回事呢，讓我來告訴你吧：

我們現(xiàn)在生活在一個(gè)高科技時(shí)代,，日子一天比一天過的好,，可環(huán)境污染也隨著我們生活的'改善變的更加嚴(yán)重了。我們應(yīng)該重視低碳生活,，而所謂的“低碳”就是減少二氧化碳,。因?yàn)槎趸寄茏尦粞鯇印簿褪堑厍虻谋Ｗo(hù)傘漸漸變薄，之后就會引起新的環(huán)境問題,，如過量的紫外線能使塑料等高分子材料更加容易老化和分解,，結(jié)果又帶來光化學(xué)大氣污染。要想做到低碳生活首先我們要多騎車,，少開車,，因?yàn)楝F(xiàn)在人們便得富有起來了，幾乎每家都有一輛汽車,，而汽車的尾氣的排放造成了環(huán)境污染,，嚴(yán)重影響了人們的健康,。其次我們還要多植樹，原因是樹木可以理沙化耕地,，控制水土流失,，防風(fēng)固沙，增加土壤蓄水能力,，可以大大改善生態(tài)環(huán)境,，減輕洪澇災(zāi)害的損失。還要少開空調(diào),，因?yàn)槭褂每照{(diào),，會使新鮮的空氣中臭氧減少，特別是夏天的時(shí)候,，要盡量的少開空調(diào),，可以吹吹電風(fēng)扇。最后,，我們還應(yīng)該以環(huán)保購物袋替代塑料袋;以節(jié)能燈代替白熾燈;用永久性筷子,、飯盒，取代一次性餐具;使用傳統(tǒng)發(fā)條鬧鐘,，取代電子鬧鐘,。

讓低碳走進(jìn)我們的生活，讓環(huán)保走進(jìn)我們的心中,，我們要讓地球母親恢復(fù)原來的面貌,。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇十三

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好,！我是六年級二班的楊,。今天我演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》,。

煥發(fā),，幸福快樂,，對校園充滿了愛,。但是如果一個(gè)食品袋從天上掉下來，落在一條整齊的路上,，我們的心情會是怎樣的,？我們學(xué)校超過__個(gè)學(xué)生扔一張紙，校園里美麗的草坪就會被紙片淹沒,。你可能會說,，這不是有點(diǎn)垃圾嗎？有那么嚴(yán)重嗎,？我說：對,！很多同學(xué)會把做好的食品袋扔到下水道的排水縫里,，眼不見，心不煩,，心不煩,。但是隨著時(shí)間的推移，碎片會像堵墻一樣堵塞下水道,。后果將不堪設(shè)想,。

老師曾經(jīng)說過這樣一句話：校園是我的家，健康靠大家,。校園不僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方,，也是我們的另一個(gè)家。這是一個(gè)充滿書香的世界,。我們應(yīng)該愛美麗的校園,，像愛自己的家一樣凈化它。很簡單的動作,，彎腰,，撿起你看到的紙片，不到3秒,；揮揮手,，只需5秒鐘就能把墻上的污漬清理干凈；動動腳,，繞著草坪走一圈,，十秒就夠了。

那時(shí),，當(dāng)你走進(jìn)校園,，你會被迷人的風(fēng)景所吸引。現(xiàn)代化教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木,，干凈整潔的地面。走在校園的綠色風(fēng)景下,，你會感到神清氣爽,，心曠神怡。

同學(xué)們,，加入“彎來彎去”活動,，撿起每一張紙屑，擦干凈每一扇窗戶,，用我們的雙手和行動,，打造寧安四大綠色小校園。

春天已經(jīng)悄悄來到校園,，同學(xué)們,，行動吧,！從我做起，從現(xiàn)在做起,，用我們的雙手,，把綠色的衣服穿在校園里，讓校園的花更紅,，草更綠,，樹更密。永遠(yuǎn)記?。盒@是我的家,，健康靠大家！

謝謝大家,！

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇十四

大家好我是來自三原南郊中學(xué)的任巖,。今天，我演講的題目是《找尋生命的綠色》,。

這時(shí)候,，年輕的我還不曾知道，早在1972年6月5日,，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕,，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,，第27屆聯(lián)合國大會通過決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后,，一系列的環(huán)保公約,、法規(guī)先后出臺。

盡管在國際上,，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國有識之士的共識,，可是在我們中國，至今仍有許多人

對環(huán)境保護(hù)問題置若罔聞,，見利忘義,，我行我素，破壞環(huán)境,，制造污染,。

舉世聞名的長江，是中華民族燦爛文化的象征,?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)?！蹦锹掏傅拈L江畫景,，曾經(jīng)以豪邁的氣勢在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出,，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江,，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長江的很多港口,，江面全都蒙上塵埃和煤屑,。如果李白、杜甫再世暢游長江一定會不解,，一腔詩興從何發(fā)起?或者白居易的詩該會寫成：“一道殘陽鋪水中,，半江烏黑半江濁”。

森林慘遭毀滅,，耕地不斷減少,，大氣嚴(yán)重污染，水資源空前短缺,，物種瀕臨滅絕,。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中。失去綠色,，就等于失去了生命,。

痛定思痛，我們才發(fā)現(xiàn)是人禍引起天災(zāi),，人們鏟除了長江兩岸的廣袤的綠色,，破壞了長江中上游的植被，引起水土流失,，才導(dǎo)致洪水泛濫,。這是大地對我們的懲罰。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過："我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界,。"作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。美麗和諧的自然環(huán)境必然會為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?

誰不希望腳下的大地綠草如茵?

誰不希望身邊的湖水清澈明凈?

誰不希望眼前的陽光燦爛如金?

朋友們,，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,，是生命賦予我們沉重的使命。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇十五

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好!

綠是生命、綠是希望,、綠是力量,。世界需要綠色，人類需要綠色,，動物們也需要綠色,。

當(dāng)春風(fēng)吹過美麗的校園，小草探出了調(diào)皮的腦袋,，好奇地望著這個(gè)世界,。楊柳吐出了嫩嫩的綠芽，在春風(fēng)中輕輕搖曳,。走進(jìn)我們的校園,，呈現(xiàn)在眼前的是一片生機(jī)勃勃的綠。綠色是多么的溫馨,、和諧,。綠色撒滿了整個(gè)校園。

同學(xué)們,，這樣的環(huán)境是多么的美好,，我們能在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么的幸福，我們應(yīng)該珍惜這美好的環(huán)境,。

記得有一次,，信息課剛上完，大家都爭先恐后地涌向垃圾桶扔一次性鞋套,。而我發(fā)現(xiàn),，垃圾桶旁卻成了“藍(lán)色池塘”。同學(xué)們,，難道你們就不能“高抬貴手”把鞋套扔進(jìn)垃圾桶嗎?這舉手之勞的事情我想大家應(yīng)該都能做到,。

春游時(shí)，同學(xué)們開心地野餐,，盡情地玩耍,，欣賞美麗的`風(fēng)景，是多么的高興啊!但有些同學(xué)可能是太興奮了,，把垃圾袋,，一次性筷子甚至餐布往草坪上一扔，便追逐,、嬉戲起來,。同學(xué)們，我們是少先隊(duì)員,，應(yīng)該知道白色污染是多么嚴(yán)重,，這樣的舉措和美麗的風(fēng)景是多么的不協(xié)調(diào),。如果我們每個(gè)人不是去亂扔垃圾而是都能撿起哪怕一片紙屑，那我們的家園將會是更加美好,，世界也會更加美麗,。

同學(xué)們，趕快行動起來吧!讓我們手拉手,，從點(diǎn)滴做起,，從自我做起，保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)家園,，組成一道“綠色環(huán)保墻”。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇十六

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是六年二班的xxx。今天,，我為大家演講的題目是《校園是我家,，衛(wèi)生靠大家》。

清晨,，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶,，陣陣香氣撲面而來。這是春風(fēng)送來的花草芬芳,，這是春風(fēng)送來的泥土清香,。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮,，快樂無比,，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時(shí),，一個(gè)食品袋從天而降,，落在整潔的道路上，我們的心情又會怎樣,？我們學(xué)校多名學(xué)生,，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會被紙屑壓得喘不過氣來,。你也許會說,，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎？有那么嚴(yán)重嗎,？我說：有,！有許多同學(xué)會把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里，眼不見心不煩,。但日積月累,，碎屑就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng),。那后果將不堪設(shè)想。

老師曾說過這樣一句話：校園是我家,，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方,，又是我們的另一個(gè)家,，是一個(gè)充滿書香氣味的天地。我們要像愛護(hù)自己的家一樣,，愛護(hù)美麗的校園,，凈化美麗的校園。很簡單的動作,，彎彎腰,，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到,；揮揮手,，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘,；動動腳,，繞開草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了……,。

到那時(shí),，走進(jìn)校園，你會被迷人的風(fēng)景所吸引?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木,，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神舒暢,，心曠神怡,。

同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動中吧,，隨手撿起每一片紙屑,，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手,，用我們的行動,，共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園。

春天已悄悄地來到了校園,，同學(xué)們,，行動起來吧！從我做起,，從現(xiàn)在做起,，用我們的雙手,，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅,，草兒更綠,，樹兒更茂密。時(shí)刻牢記：校園是我家,，衛(wèi)生靠大家,！

謝謝大家！

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇十七

老師們,，孩子們：

早上好,！

幾年前東區(qū)山清水秀，繁花似錦,，樹木郁郁蔥蔥,。道路寬敞，汽車川流不息,。道路兩旁,，聳立著一幢幢高樓大廈，晚上燈火輝煌,。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，東區(qū)附近的工廠越來越多，有的工廠,，冒出滾滾濃煙,，飄向四周，空氣污染嚴(yán)重,。一些工廠排出的工業(yè)廢水黑乎乎,、臭臭地，這些廢水進(jìn)入土壤,，嚴(yán)重污染地下水,，一些水溝中已見不到小魚、小青蛙等,。

馬路上汽車越來越多,，汽車尾氣、塵埃隨風(fēng)飄舞,，馬路兩旁的花草樹木無精打采,，很少看到藍(lán)天白云，霧霾天氣常有發(fā)生,。每次下雨,，造成酸雨污染。這些現(xiàn)象對人和動物身體有嚴(yán)重的傷害,。

世界,。但是我們要節(jié)約用電,，因?yàn)殡姶蠖嗍菬寒a(chǎn)生的。節(jié)約用電就是節(jié)約用煤,，少排廢氣,，而在我國儲藏的煤只夠開采一百多年了！大家想想,，一百多年以后,，我們的`子孫后代該怎么辦？所以我們要節(jié)約用電,，平時(shí)的照明燈，盡可能用節(jié)能燈,。

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿三分鐘篇十八

老師們,、同學(xué)們：

大家好我是來自實(shí)驗(yàn)二小五年級的任潤宇,。今天，我演講的題目是《低碳生活,，從我做起》,。

如今，“低碳,、綠色,、環(huán)保”的理念,，不僅走進(jìn)了上海世博會,，而且被更多的人們倡導(dǎo)和參與。電影《唐山大地震》中,，父親方大強(qiáng)的扮演者張國強(qiáng),，堅(jiān)持不用紙巾， 常年自備手帕,。9月22日的`“無車日”,，讓城市里滾滾不息的車流不見了，馬路上顯得不再擁擠,。人們用騎自行車等綠色出行方式,，傳遞低碳環(huán)保的信息。

可是,，在我們身邊,，有的人讓日光燈徹夜不息,，有的人隨手丟棄一次性垃圾，有的人盡情享受空調(diào)帶來的清涼安逸,。作為一名小學(xué)生,，只要我們從點(diǎn)滴做起，和浪費(fèi)現(xiàn) 象說再見,，就能做低碳環(huán)保的主人,，和大人一樣思考解決問題。古人說“不積細(xì)流,，無以成江海;不積跬步,，無以至千里”。當(dāng)我們開始習(xí)慣自帶白開水,，當(dāng)我們自 覺擰緊滴水的水龍頭,，當(dāng)我們把亂飛的塑料袋主動揀起，當(dāng)我們用作業(yè)本的反面演算練習(xí),，我們就成了一名拯救地球的小衛(wèi)士,，擁有了創(chuàng)造綠色世界的能力。

我的演講完畢,，謝謝大家,。