演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

展望未來的演講稿題目 展望未來的演講稿5分鐘篇一

你們好,！

我今日要演講的題目是《暢談理想展望未來》。

理想就像階梯,，它幫助我們向著光明的未來攀登,；理想就像指南針,，它幫助我們尋找人生的方向。一個人假如沒有理想,，就如同小鳥沒了翅膀,，怎能向美好的未來展翅飛翔？

每個人都有自己的理想,，有的想當士兵,，保家護國；有的人想當教師,，培育人才,；有個人想當醫(yī)生,，救死扶傷……而我就想當一名……,！

當我成了……，我要竭盡自己所能,，為人類服務,。

現(xiàn)今世界上仍有不少國家,，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題,，像非洲,，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關鍵,。當我成了基因專家后,，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會在糧食的脫氧核糖核酸（也就是dna)上做文章,，改變這些植物的基因鏈,，使糧食的得到原來30倍產量。此外,，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因,，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化，更好的吸收,。再而,，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個季度一收割,。

這就是我的理想,，一個遠大而崇高的理想。我知道要實現(xiàn)這個理想十分不容易,，為了早日實現(xiàn)這個理想,，我愿從今日起努力學習，不懈努力,。由于我知道,，要成為一個基因專家，必須要有淵博的知識方可,。

我的演講結束了，謝謝大家,。

展望未來的演講稿題目 展望未來的演講稿5分鐘篇二

尊敬的老師,，親愛的同學：

你們好！

我這次演講的題目《磨礪意志,、展望未來》,。人生總是需要磨礪意志的，人是在不斷磨礪中成長的,。所以,，人總要經過磨礪才能成功的。像有人說的,，不經過風雨,，怎能見彩虹,？只有經過磨礪，才可以成功,。雛鷹如果不經過懸崖上的生死考驗怎能展翅高飛,？花朵不經過風吹雨打怎能開放出令人羨慕的花朵？

人總是要經過磨礪的,，在磨礪之后,，人會變得成熟、完美,，向往美的未來的信心也會隨著越來越堅定,，越來越執(zhí)著。

大家都知道鄧亞萍,。她從小的夢想是成為一名乒乓球的冠軍,，但老天可并不照顧她，她很矮,，不是打乒乓球的料,，但是她不服氣，別人不關注她,，教練不看好她,，但她堅信，只要她付出汗水,，總有一天會實現(xiàn)的,！這樣，她成為了一名世界冠軍,。

沒錯,，如果鄧亞萍在老天對她的磨礪中自暴自棄，那么中國可能少了一位世界冠軍了,。

我們都應該學習那懸崖上的一朵百合,，面對風吹雨打，面對別人難以想象的挫折,，它并不放棄,，始終堅信自己是一朵百合花，最后,，它終于開花了,！面對命運，我們難道不如一朵花嗎,？

我們既然知道磨礪是會讓我們變得完美,、成熟，那讓我們迎著風雪前進,，努力開創(chuàng)我們的未來吧,！

謝謝大家,，我的演講結束了。

展望未來的演講稿題目 展望未來的演講稿5分鐘篇三

尊敬的教師,，親愛的同學：

你們好,！

夢想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登,；夢想就像指南針,，它幫助我們尋找人生的方向。一個人假如沒有夢想,，就如同小鳥沒了翅膀,，怎能向美好的未來展翅飛翔？

每個人都有自己的夢想,，有的想當士兵,，保家護國；有的人想當教師,，培育人才,；有個人想當醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當一名……,！

當我成了……,，我要竭盡自己所能，為人類服務,。

現(xiàn)今世界上仍有不少國家,，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題,，像非洲,，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關鍵,。當我成了基因專家后,，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會在糧食的脫氧核糖核酸（也就是dna)上做文章,，改變這些植物的基因鏈,，使糧食的得到原來30倍產量。此外,，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化,，更好的吸收,。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短,，一個季度一收割,。

這就是我的夢想,，一個遠大而崇高的夢想。我知道要實現(xiàn)這個夢想十分不容易,，為了早日實現(xiàn)這個夢想,，我愿從今天起努力學習，不懈努力,。正因我知道,，要成為一個基因專家，必須要有淵博的知識方可,。

我的演講結束了,，謝謝你們。

展望未來的演講稿題目 展望未來的演講稿5分鐘篇四

尊敬的老師,，親愛的同學：

你們好,！

我今天要演講的題目是《暢談理想展望未來》。

理想像階梯,，它幫助我們向著光明的未來攀登,；理想像指南針，它幫助我們尋找人生的方向,。一個人如果沒有理想,，如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔,？

每個人都有自己的理想,，有的想當士兵，保家護國,；有的人想當老師,，培育人才；有個人想當醫(yī)生,，救死扶傷……而我想當一名……,！

當我成了……，我要竭盡自己所能,，為人類服務,。

現(xiàn)今世界上仍有不少國家，地區(qū),，人民還沒有解決溫飽問題,，像非洲，貧困山區(qū)等地方,，溫飽成了決定他們生存的關鍵,。當我成了基因專家后，我要做的第一件事是替他們解決溫飽問題。我會在糧食的脫氧核糖核酸（也是dna)上做文章,，改變這些植物的基因鏈,，使糧食的得到原來30倍產量。此外,，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因,，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化，更好的吸收,。再而,，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個季度一收割,。

這是我的理想,，一個遠大而崇高的理想。我知道要實現(xiàn)這個理想十分不容易,，為了早日實現(xiàn)這個理想,，我愿從今天起努力學習，不懈努力,。因為我知道,，要成為一個基因專家，必須要有淵博的知識方可,。

我的演講結束了,，謝謝大家。

展望未來的演講稿題目 展望未來的演講稿5分鐘篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

酷暑漸退,，秋風送爽,，度過了一個愉快而有意義的暑假，我們又迎來了新的學年。值此之際,，我謹代表學校向全體師生員工致以新學年的問候,！向剛剛加入龍中大家庭的新同學表示熱烈的歡迎,！向辛勤堅守在工作崗位上的教職員工表示衷心的感謝,！

過去的一年，是龍中精神得以升華的一年,。

“真誠合作,、有序競爭、勤奮進取,、求真務實,、科學發(fā)展、追求卓越”的龍中精神成為龍中人的主流價值觀,，龍中團隊用規(guī)則規(guī)范,、團隊協(xié)作、目標管理和結果考核和過程精細四種意識做了很好的詮釋,。

學校制度統(tǒng)帥與年級自主管理相得益彰,，團隊協(xié)作共進和個人獨樹一幟相融共生，學?？傮w目標和師生行為規(guī)范相互制約,，高屋建瓴的宏觀掌控和細致入微的精準把握讓每項工作都落實到位，注重了過程,，完善了細節(jié),，執(zhí)行力提升，降低行政運行成本,，大大增加了學校管理的效益,。

我們有理由為我們的團隊，為我們的龍中精神點個贊,！

過去的一年,，是龍中收獲豐碩的一年。

七十余年龍中歷史形成了文化長廊,，高端科技追求增加了現(xiàn)代設施,，走進龍中思琢過去，點擊鼠標暢游世界,，文化特色鮮明,，教學設施育人環(huán)境又有了大幅度改善。

在全國少年兒童“雙有”主題教育實踐活動中,，學校成績優(yōu)異,，被評為優(yōu)秀集體。團支部書記覃雪薇為代表的老師被授予先進個人的榮譽稱號,。

在全縣的教育教學綜合督導評估中,，學校以94.2的最高分獲得第一名。

學校黨總支被教育局黨委表彰為先進基層黨組織,。

學?！捌桨残@”創(chuàng)建被縣教育局驗收。

全縣第十屆中小學生文藝匯演中獲得一等獎,。

曾格英,、田金玉、余衛(wèi)華,、朱芳,、李楊、程建平和張顯國7人受縣級表彰,。

一年來,，承辦市縣級教育教學研討活動十余次，我校教師劉成光、覃寧杰,、劉雪芹,、田建國、李楊,、余衛(wèi)華,、田昌勛等在活動中承擔示范課、競賽課和專題報告,。積極參加或承辦縣級其他教學活動,，共有三十多人次獲獎。

積極參加“一師一課”活動,，我校教師網上曬課100多節(jié),，并向縣級推薦優(yōu)課18節(jié)，向市級推薦優(yōu)課8節(jié),。劉成光校長的課成為省級優(yōu)課并正在向國家級優(yōu)課邁進,。

高考中龍中學子捷報頻傳，今年在一中畢業(yè)的我校學生上一本線120人,，占畢業(yè)生總數的25%,。其中徐霄雯被清華大學錄取，呂冰晗被浙江大學錄取,，王紫琪被香港中文大學錄取,。

中統(tǒng)考龍中高位前茅。三個年級綜合p值均為全縣第一,，語數外物化等學科均以顯著的優(yōu)勢執(zhí)全縣牛耳,。中考一中上線人數244人，占我校參考人數的54%,，占一中正取人數的35%,，創(chuàng)歷史新高。中考前十名學生8人,，前一百名65人,。

辦學條件的日臻完善，教育方針的全面貫徹,，綜合實力的龍頭地位,，我們有理由為我們驕人的業(yè)績點個贊。

在現(xiàn)代都市安貧,，在如畫清江樂道,。龍中教師用他們無私的奉獻譜寫了動人的旋律，我們有理由為我們辛勤工作的教職員工點個贊,。

同時龍中人也清醒的認識到現(xiàn)化化學校創(chuàng)建的順利過關,，質量穩(wěn)居榜首的優(yōu)越感,，各項活動中顯著優(yōu)勢，讓龍中進入發(fā)展的高原期,，

高位運行,，如履薄冰，高處不勝寒,。龍中下一步如何發(fā)展,？

質量是學校發(fā)展的生命線，特色是未來龍中的動力源,。龍中確立了頗具挑戰(zhàn)的“質量高位前茅，社團特色興?！惫ぷ髂繕?。我們有理由為這具體實在的工作目標點個贊。

同學們,，老師們,，成績代表過去，向世人昭示我能行,；奮斗成就未來,，向社會證實我還行。

新常態(tài)下的中國經濟要求“轉方式,、調結構”必須向縱深推進,。習提出 “騰籠換鳥、鳳凰涅”來打好這場攻堅戰(zhàn),，習“兩只鳥論”有四個關鍵詞：改革,、創(chuàng)新、舍得和統(tǒng)籌,。這四個關鍵詞,，對走內涵發(fā)展之路，揚特色興校之帆的龍中也非常貼切,。

在新學期開學之際,，我提出以下希望，也是新的學年學校將要完成的四大任務：建設特色鮮明的學校,，造就創(chuàng)新思維的班子,，培養(yǎng)具有反思性思維的教師，培育達禮知書的學生,。

今年學校將從國家課程校本化,，校本課程特色化，社團活動常規(guī)化,，活動指導專業(yè)化四個方面入手,，逐步形成學校獨特的辦學風格,。

繼續(xù)以校本作業(yè)為抓手，通過三到五年時間編撰成符合我校實際的校本化作業(yè)集,，繼續(xù)實施國家課程校本化的探索,。

以學生習慣養(yǎng)成教育的校本課程為示范，逐步開發(fā)立足校情的校本課程,。

從七年級開始,，組建十三個學生社團，打破班級界限,，讓學生根據自己的興趣參加社團活動,，張揚學生個性，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好,。

利用社團活動,，培養(yǎng)教師的第二專業(yè)，讓每位老師都能擁有自己的社團指導教師證書,。

在新的學年,，學校班子成員都要從形成部門管理特色上下功夫，傳統(tǒng)與改革并舉,，統(tǒng)籌與舍得同在,，在十三五規(guī)劃的開局之年，形成獨特的部門管理風格,。在此對學校行政班子群體提出五個方面的要求：堅持制度主導,，不斷提高學校行政的公信力；豐富學習形式,，不斷提高學校行政的思想力,；強化落實手段，不斷提高學校行政的執(zhí)行力,；崇尚反思文化,，不斷提高學校行政的創(chuàng)新力,；營造團結氛圍,，不斷提高學校行政的凝聚力。

一名優(yōu)秀的教師究竟是怎樣誕生的?通往“金字塔塔尖”的道路又在哪里?“反思”是不斷被凸顯的一條走向成功的路徑。它被解釋為優(yōu)秀教師成長的一個共性特征。中國有句俗話說，“師傅領進門，修行靠個人”，強調的是個人的努力。古人說，“吾日三省吾身”,，強調的是內省,。反思與實踐的結合對教師教學智慧提升的作用不可估量,。

特級教師華應龍一次報告中說,，他的教學水平提升是一個比較完整的反思,、實踐過程,。不論他對自己的每一次否定和嘗試是不是正確，能感受到的是一種執(zhí)著和專注的精神,，一種永不滿足的對教育核心問題的逼近,，我們可以稱之為“反思的精神”；其次就是對教學事件進行反思的敏銳眼光――基于“教師個人素質”的獨特思考角度，這是組成教師“反思能力”的重要部分,。我們說,，只有建立在反思精神之上的反思才是真正有力量的,、有生命的，才是真正能促進教師成長的,。而再實踐是對反思的檢驗與進一步反思的催生,，是增強反思力必不可少的環(huán)節(jié),，因為教學本質上是一門實踐的藝術,。登抵金字塔的秘密,，就蘊藏在一次次的“實踐,、反思,、學習、再實踐”之中,。

在此對龍中教師群體提出四個方面的要求：不斷加強個人修煉,，做一個德行良好的人；不斷提升課堂水平,，做一個上得廳堂的人,；積極參加研修活動，做一個下得廚房的人,；不斷反思自己的行為,，做一個具有反思精神的人；不斷加強身心修煉,，做一個快樂幸福的人,。

在此之所以說達理知書，是要求全體同學要牢記“先學會做人,，再學會做學問”。先成人再成才,。我們早已達成這樣一個共識：“在一個人成長的諸多因素中,，知識固然重要；但比知識更重要的是能力,；比能力更重要的是道德,；比道德重要的是信念?！蓖瑢W們要學會嚴格自律,，遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律,、不道德,、低級趣味等不良行為。注重培養(yǎng)高尚的道德品質,，不斷完善自我,。未來需要的人才是全面發(fā)展的人才，這就要求我們在不斷豐富自己的同時,，要努力提高自己的思想修養(yǎng),，培養(yǎng)各方面的能力，因此我們要多閱讀,，多關心生活,，關注社會，平時自我努力,、約束,、克制與完善，養(yǎng)成良好的學習,、工作,、生活習慣，為今后的人生打下良好的基礎,。

在此對龍中學生群體提出三個方面的要求：培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿,，希望同學們成為“守紀的模范”；樹立一個信心：我能我行,，希望同學們成為“成長的主人”,；即砥礪德行，健全人格,；強壯體魄,，發(fā)展能力；這就要求每個人樹立“尊重知識,，強調學習,；尊重規(guī)則，強調責任,；尊重他人,，強調感恩；尊重自己,，強調自信”的意識,，并形成一種自覺的修煉行為。造就一副體魄：身心兩健,，身體發(fā)膚,，受之父母,，不敢毀傷，孝之始也,。立身行道,，揚名于后世，以顯父母,，孝之終也,。我不想說什么報效祖國的大道理，但我們一定要用德智雙馨回饋父母,。

九年級的“戰(zhàn)士”們,！格言云――把意念沉潛得下，何理不可得,！把志氣奮發(fā)得起,，何事不可做！總理言――此時,、此地,、此身。此時,，讓拖沓的鞋底快快抬起到一個高度,；此地，讓疲憊的頭腦輕輕揚起一個角度,；此身,，讓稚嫩的肩膀慢慢壓出一個弧度。初三啦,！一物不知,，以為深恥；逢人而問,，少有寧日,，且盡享這“無限風光在險峰”的喜悅！

八年級的“朋友”們,！古人說：觀操守,，在利害時；觀精力,，在饑疲時,；觀度量，在喜怒時,；觀鎮(zhèn)定，在震驚時,。我要說：觀成敗,，在此時！無情歲月增中減，有味詩書苦后甜,。行無愧怍心常坦,，身處艱難氣若虹！

七年級的“弟子”們,！黑塞說：沒有愛的閱讀,、沒有敬重的知識、沒有心的教養(yǎng),，是戕害心靈的最嚴重的罪過之一,。從這一刻起，將“德智雙全,、身心兩健”的校訓銘記在心間,，把龍中精神綻放在臉上。

老師們,、同學們,，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位龍中人的心中,。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),，尋求新的發(fā)展，為龍中的未來而奮斗,！讓鮮花和掌聲永遠與龍中相伴,，讓我們共同的家園―龍舟坪中學永遠溫馨。

最后,，在教師節(jié)即將來臨之際,，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快,、家庭幸福,！祝同學們快樂成長，學習進步,！

謝謝大家,！

展望未來的演講稿題目 展望未來的演講稿5分鐘篇六

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好,！

我這次演講的題目《磨礪意志,、展望未來》。人生總是需要磨礪意志的,，人就是在不斷磨礪中成長的,。所以,，人總要經過磨礪才能成功的。就像有人說過,，不經過風雨,，怎能見彩虹？其實只有經過磨礪,，我們才可以成功,。雛鷹如果不經過懸崖上的生死考驗怎能展翅高飛？花朵不經過風吹雨打怎能開放出令人羨慕的花朵,？

人總是要經過磨礪的,，在磨礪之后，人就會變的成熟,、完美,，對向往美的未來的信心也會隨著越來越堅定，越來越執(zhí)著,。

大家都知道鄧亞萍,。她從小的夢想就是成為一名乒乓球的冠軍，但老天可并不照顧她,，她很矮,，不是打乒乓球的料，但是她不服氣,，別人不關注她,，教練不看好她，但她堅信,，只要她付出汗水,，總有一天會實現(xiàn)的！就這樣,，她成為了一名世界冠軍,。

沒錯，如果鄧亞萍在老天對她的磨礪中自暴自棄,，那么中國可能就少了一位世界冠軍了,。

我們都應該學習那懸崖上的一朵百合，面對風吹雨打,，面對別人難以想象的挫折,，它并不放棄，始終堅信自己是一朵百合花,，最后,，它終于開花了！面對命運,，我們難道不如一朵花嗎,？

我們既然知道磨礪是會讓我們變的完美,、成熟，那就讓我們迎著風雪前進,，努力開創(chuàng)我們的未來吧！

謝謝大家,，我的演講結束了,。

展望未來的演講稿題目 展望未來的演講稿5分鐘篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好,。

我是來自高一(2)班的**,，今天國旗下講話的主題是：總結過去，展望未來,。

我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天,。我們的第一次大型考試已經結束，在這個早晨你感覺到的是寒風還是暖意,，答案并不重要,，重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現(xiàn)實，認清自我,，挑戰(zhàn)自我,，“寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律”,，我們都有者自己或高或近的夢想,，為了自己的夢想我們要做的是在寒風中戰(zhàn)天斗地，在酷暑中揮汗如雨,。

同學們,，作為建始一中的一員，相信在這里的每一位同學都有學好的愿望,，都希望自己品學皆優(yōu),，成績優(yōu)異，得到家長的嘉獎,，老師的器重,，同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想,，心灰意冷,。其實學習的過程本身是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個最佳時刻,，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤,，這是問題的暴露，要立即采取措施加以改正,，這定會帶來學習的提高,，于是這次的不理想是下一次提高成績的催化劑,，這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話,，說失敗乃成功之母,。可是我們都知道,，并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功,。而這里的關鍵在于你失敗之后有沒有總結教訓，改正錯誤,。對于試卷上出現(xiàn)的問題我們應該仔細歸類,，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類,，比如粗心馬虎,、審題不嚴、概念不清,、基本技能不過關,、時間不夠、過程不完整,、能力不及等等,，慢慢地，你會發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項,，也能找到下一步的努力方向,。另外，我們老師也經常強調考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題,，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存,。

我不欣賞那種怯懦、安逸的人,，我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人,，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的,，但是,，不去努力爭取成功，卻更為糟糕,。失敗并不可怕,，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗,，在于堅持不懈的追求,，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強者，不是在失敗中詛咒成功者,，也不是怨天尤人,，而是在失敗中反思自己，發(fā)掘自己內蘊的寶藏,，力圖重振旗鼓,，卷土重來。雖然在失敗中流過淚,，傷過心,，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏,，爭取更大的勝利。

青山遮不住,，畢竟東流去,。時間在流逝。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。奮斗才會成功長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,。我們的未來不是夢,！

我今天的講話到此為止，謝謝大家,！