人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

大學商業(yè)策劃書word篇一

隨著長江師范學院春季校園活動拉開帷幕,，校內(nèi)各個組織活動將陸續(xù)開展。招生就業(yè)工作處大學生就業(yè)服務中心將借此契機舉辦一年一度的“商業(yè)精英”挑戰(zhàn)賽,，為贊助商公司吸納優(yōu)秀人才,，同時推動長江師范學院校園文化的建設。

實踐中求真知,，提升專業(yè)技能

本次活動旨在提高我校學生的動手實踐能力,，擴寬就業(yè)渠道，加大就業(yè)指導力度,，創(chuàng)新就業(yè)指導方式,，加強學生理論與實踐相結(jié)合的能力，提高學生對專業(yè)的興趣和對創(chuàng)業(yè)的熱情,，讓學生在比賽中切實學到職業(yè)技巧,，了解廣闊的商業(yè)環(huán)境，認識到團隊合作對事業(yè)發(fā)展的重要性,，合理準確的自我定位,，在實踐中積累經(jīng)驗,，增加閱歷,，為學生鋪就完美的職業(yè)生涯之路。

長江師范學院全體同學

xx年 4月7日--xx年5月

招生就業(yè)工作處

大學生就業(yè)服務中心

組隊：組建團隊初賽：團隊介紹,、團隊素質(zhì)拓展訓練,，選出最具有凝聚力的隊伍復賽：提交商業(yè)策劃書決賽：“職來職往”，選出最佳商業(yè)精英團隊

1.時間：4月7日——4月10日

2.現(xiàn)場報名：音樂廳,、北苑食堂門口

3.網(wǎng)絡報名：大學生就業(yè)服務中心網(wǎng)站,、長師合伙人微信客戶端（大學生就業(yè)服務中心網(wǎng)站進入方式：長江師范學院官網(wǎng) 招生就業(yè) 就業(yè)信息網(wǎng) 就業(yè)服務中心）

4.選手自愿組隊報名參賽，每個團隊4人,，我們鼓勵跨院系,、跨年級組隊；亦可個人報名,，屆時將由主辦方進行隨機組隊,。每個團隊、個人按要求填寫報名表一份（團隊報名表見附表1,，個人報名表見附2）,。同時，各二級學院在本學院做好宣傳工作,，并下載附件填寫將本學院報名名單于4月9日之前報送到行健樓一站式服務平臺126辦公室,。

1.時間:4月10日晚（特殊情況順延）

2.地點：待定。

3.第一環(huán)節(jié)：參賽團隊進行團隊介紹,、展示,、評委提問,，選出30支隊伍進入下一環(huán)節(jié)。

4.第二環(huán)節(jié)：晉級團隊參加承辦方安排的團隊訓練,，該環(huán)節(jié)主要模仿素質(zhì)拓展訓練,，重在培養(yǎng)團隊精神。本環(huán)節(jié)中每只隊伍必須在最短時間內(nèi)完成團隊任務,，團隊任務將在操場進行,，按照承辦方要求同時遵守游戲規(guī)則，各個團隊所用時最短,、團結(jié)協(xié)作最佳者則順利晉級（晉級隊伍15只）,。

1.時間：待定。

2.地點：待定,。

3.細則：晉級團隊在規(guī)定時間內(nèi)遞交商業(yè)策劃書,。策劃書撰寫要求基本格式正確，按照承辦方要求為指定單位進行策劃書的撰寫,，培養(yǎng)團隊能力,，激發(fā)團隊集體智慧，重視對策劃人方法的培養(yǎng),。策劃書的選定由承辦方和所策劃單位共同選定,。（晉級隊伍6-8支） 。

1.時間：待定,。

2.地點：音樂廳,。

3.細則：最終勝出6-8支參賽隊伍進行ppt成果匯報展示及現(xiàn)場抽題答辯，所有團隊必須在正式比賽之前了解所有備選企業(yè)各自的基本情況,，以便參與后面抽簽環(huán)節(jié),。選手答辯后將進行達人點評。

4.時間控制：ppt展示（5分鐘）,、抽簽答辯（5分鐘）,、達人點評（3分鐘）

5.各組團隊展示完畢，將選出優(yōu)秀團隊三名,，優(yōu)秀個人數(shù)名,，最佳人氣組合獎一名。

注：總成績按策劃成績×40%+決賽成績×60%來計算

（一）現(xiàn)金獎勵

優(yōu)秀團隊前三名：一等獎1000元+榮譽證書 二等獎800元+榮譽證書 三等獎500元+榮譽證書優(yōu)秀獎數(shù)名：榮譽證書最佳人氣組合獎：200元+榮譽證書

（二）實習機會

比賽過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊或者個人將獲得決賽環(huán)節(jié)6位企業(yè)達人提供的實習機會,，如果雙方滿意可以與所提供的單位進行簽約,。實習機會最終決定權(quán)歸6位達人各自企業(yè)所有。

商業(yè)精英大賽活動,、各部門安排,、部門工作職責、備注,、主席團策劃書撰寫,、場地申請（北苑操場,、音樂廳、正心樓等）,、下達文件,、通知招就處老師本次活動將涉及到6位商家達人,，包括博才教育,、深圳五百米信息技術(shù)有限公司,、博睿教育,、源恩教育、倫博咨詢公司,、大師兄科技有限公司等商家,。博才教育為主要贊助方,，各企業(yè)將參與本次大賽決賽環(huán)節(jié),，配合各參賽隊伍完成職來職往環(huán)節(jié),，同時可以為參賽選手提供實習機會。辦公室初賽文件,、參賽名單整理,、比賽環(huán)節(jié)簽字筆、干部干事簽到表,、外聯(lián)部大賽贊助經(jīng)費,、決賽環(huán)節(jié)邀請企業(yè)出席、活動策劃,、做好贊助單位的宣傳工作就業(yè)部做好贊助單位的宣傳工作,、負責活動的開展、復賽環(huán)節(jié)安排策劃書的收集,、音響物資宣傳部比賽過程中的所有海報制作、張貼,、黑板報,、橫幅、編輯部校園網(wǎng)新聞撰寫,、招就處新聞,、編寫宣傳期間贊助單位的宣傳語、比賽照片收集整理,、主持人

物品 金額（元）數(shù)量合計（元）

氣球

橫幅

礦泉水

獎金

展板

海報

白紙

單位銘牌

證書

簽字筆

彩帶

音樂廳

幕布

宣傳布置費用

總計5743.00元

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

大學商業(yè)策劃書word篇二

1,、短期目的：通過開設語言培訓機構(gòu)，吸納學員,，指導教授語言,，使本機構(gòu)成為當?shù)赜忻麣庥幸?guī)模的語言培訓機構(gòu)

2、長期目的：逐漸夸大名氣和規(guī)模,，和國外學校組建派遣學習關(guān)系,，成為與國際接軌的綜合語言培訓機構(gòu)

1,、培訓對象分析

作為語言培訓機構(gòu)，主要針對出國及在職人員,，其次是興趣愛好者?，F(xiàn)在中國越來越與國際接軌，很多人因出國而需要語言過級,，因業(yè)務提升而需要熟練掌握交際外語等,，綜合性的語言培訓機構(gòu)就在這種情況下誕生了。

2,、市場預測

目前,，銀川進入了歷史上最好的發(fā)展時期，被國家確定為歐亞大陸橋西隴海蘭新經(jīng)濟重點開發(fā)城市,。今后5到10年內(nèi),，銀川經(jīng)濟保持兩位數(shù)的增長速度，構(gòu)筑起適宜200萬人居住的現(xiàn)代化城市基本框架,，城市化率將達到70%以上,，注冊地在寧夏的日資（含合資）企業(yè)截止20xx年共50家，這些都顯示語言機構(gòu)的市場需求而據(jù)調(diào)查,，銀川語言培訓機構(gòu)總共才五六家,，且都不具規(guī)模?？梢哉f,，綜合性培訓班在在銀川有巨大的利潤空間，巨大的市場潛力

就消費需要方面來看,，各種語言需求較大,，同時需求也呈現(xiàn)出分散的不集中的特點；在市場供給主體方面,，幾乎所有中介和經(jīng)營機構(gòu)都呈現(xiàn)出一種"散,、小、亂"的特點,，因此抓住機遇成立一家專業(yè)化的綜合語言培訓機構(gòu),，是不錯的選擇。

3,、生源招收步驟

能不能擁有生源,，成為培訓班成功與否的決定性條件，招生至關(guān)重要,。招生工作應該做到以下幾點：

⑴加大宣傳力度,，可以通過電視臺做廣告或散發(fā)宣傳單或貼橫幅等。

⑵可以和學校或企業(yè)達成協(xié)議組建培訓班,。

4,、團隊機構(gòu)人員配置

機構(gòu)規(guī)模較小時實施直線職能的組織結(jié)構(gòu)。

⑴總經(jīng)理一名總經(jīng)理負責整個培訓機構(gòu)的管理和制度的制定,，督促員工積極參與機構(gòu)的運作,，負責整個機構(gòu)的內(nèi)外交流，使其實現(xiàn)一體化

⑵行政人事部

主要職責：

①招聘培訓機構(gòu)人員到職與離職人員的相關(guān)辦理

②各類人事資料的匯總,，建檔及管理,，員工檔案資料管理

③員工請假，調(diào)休假作業(yè),，出勤狀況,，稽查，統(tǒng)計作業(yè)

④員工考勤,，督導并薪資核算

⑤對培訓機構(gòu)各項工作的紀律檢查

⑥做好每次會議的會議記錄

⑦收集培訓機構(gòu)在工作中積累的經(jīng)驗和不足之處并加以記錄,，以便下次借鑒和改進

⑧協(xié)調(diào)本部門與其他部門的聯(lián)系

⑶財會部實行嚴格的財務管理

實現(xiàn)損益控制的手段是通過＂周報表＂和＂月報表＂上的科目對各個服務單元進行審核。審核內(nèi)容包括銷售額,，顧客數(shù),，平均消費數(shù)量，食品原料的價格,，記時工作人員的工資,，電費，煤氣費,，水費等,。通過報表上反應的實際情況向上級匯報。以便縮減發(fā)展空間小的單元,，增設發(fā)展空間大的單元,，充分利用我們有限的資金

運用管理控制手段，預算經(jīng)濟業(yè)務情況,，根據(jù)實際不斷調(diào)整計劃,，最終達到資本的最合理運用，使成本最小化,。

初期人員設置（根據(jù)實際運作再調(diào)整）

1.總經(jīng)理1名

2.財務部經(jīng)理1名

3.采購部經(jīng)歷1名

4.信息收集員工2名

5.各種語言講師7-9名

另外選擇小組組長若干名（每門語言課設一名小組長）

5、培訓過程

（1）前期培訓運作：

對于培訓的這一階段,，要注重細節(jié),，做好每一步事情，否則必定影響招收學生的數(shù)量及培訓的資金運作前期培訓的運作可以進行,，教授學生們在外語學習過程中出現(xiàn)的問題及應對技巧,，讓同學樹立語言的的重要性及興趣。

無論怎樣，前期培訓都是必須注重教學效果的,，對老師提出高的要求,，優(yōu)秀的老師安排在合適的位置。

（2）中期培訓運作

如果前期的工作做的較好,，那么學生應該正式步入學習的環(huán)節(jié),，課時的安排由教師和我們根據(jù)各門考試時間進行詳細安排。同時應該注意以下幾點：

第一,，如果學生未能按時上課,，制定制度，給予另外的輔導或者讓同學自行學習,，要求學生掌握實質(zhì)的內(nèi)容

第二,，要求老師充分備課，如果當場課老師不能來,，應有可以替補的教課老師

第三,，根據(jù)情況開課，可以由最開始的日語培訓班逐漸增加到英語,、韓語,、阿語、法語等,；班級可以由最開始的初中高級班到考級班,、沖刺班、出國班,、網(wǎng)絡班等,；開課時間可以由日班、夜班,、周末班到小時班及上門授課

（3）后期培訓運作

如果機構(gòu)經(jīng)營順利,，后期應考慮規(guī)模的擴大，注意不斷與老師進行協(xié)商,，改進教學質(zhì)量,，只有把握市場需求才能在培訓教育這方面有所得。后期應注重管理人員機制,，合理的人力管理才是機構(gòu)做大做強的保障,。

同時建立自己的培訓網(wǎng)站，擴大機構(gòu)的影響力,，并不斷改善機構(gòu)作業(yè)方式,，在學員的語言學習中起到作用。

6,、財政預算

投資教育具有投資資金相對較少,、利潤回報率較高,、投資風險相對較小、社會地位高,、現(xiàn)金流良好等顯著特點

按照一般語言機構(gòu)投資預算,，在銀川舉辦一個教學點需投資約40-50萬元。其中辦公場所租金8萬/年,，裝修費用1萬元/年,，辦公用品1萬/年，水電費1萬/年,，員工工資15萬/年,，宣傳費用4萬/年，流動資金10-20萬/年,。

7,、合作融資方案

⑴面向教學機構(gòu)的合作模式：

我方：提供培訓項目、提供師資及教師教學計劃,、提供教學計劃及培訓教材,；

對方：在不影響正常教學秩序的前提下，提供可使用的現(xiàn)有教學場地,、提供現(xiàn)有教學設施及設備,、配合做好招生宣傳及咨詢工作。

⑵面向投資人的合作模式

投資人提供培訓場地,，以公司股份20%作為回報,。

⑶直接融資

主要面向公司員工融資，且須控制融資數(shù)額,。

8,、利潤來源

盈利模式--學生培訓收費、網(wǎng)站會員費,、教材資料費。學費每年分為4期：暑假期,、平時期,、寒假期,、平時期。每期輔導50小時,，平均學費50元/小時,，共計2500元/期,，10000元/年,，每名教師可帶10名學生,，每名教師每年可獲得學費10萬元,，工資,、獎金及其他成本除去6萬元,，公司凈利潤4萬元

9,、風險分析

做為教育事業(yè),，基本沒有風險，只要有生源一切的問題都可以迎刃而解,，由于我們是初次做教育方面的,，難免經(jīng)驗不足，但只要我們同心努力,，相信成功在不久的未來！

大學商業(yè)策劃書word篇三

長期以來,，國內(nèi)居民因生活水平較低，對以＂廚房＂和＂衛(wèi)生間＂為主要服務對象的小家電消費很少,。據(jù)統(tǒng)計，目前國內(nèi)城鎮(zhèn)家庭小家電的平均擁有量只有三四種,，而歐美國家這一統(tǒng)計數(shù)字高達37種。據(jù)統(tǒng)計,，每年國內(nèi)有至少xx萬住戶搬入新家,，隨著人們生活水平提高,，對＂廚房＂和＂衛(wèi)生間＂的日益重視,，小家電產(chǎn)品的加速普及與換代升級必將孵化出驚人市場推動力，小家電的市場發(fā)展前景非常廣闊,。今后2至3年內(nèi),，我國小家電行業(yè)將步入黃金發(fā)展階段，市場需求量年增幅有可能突破xx%,。

對于浴室取暖用的小家電目前只有浴霸和暖風機兩種,。目前全國生產(chǎn)浴霸的企業(yè)為xx家，xx年國內(nèi)銷量估計為xx萬臺,，xx年為xx萬臺,，xx年達到xx萬臺，銷售額超過xx億元,。在城市居民家庭中,，浴霸擁有率不到xx%（xx年），國內(nèi)消費者對浴霸認同度達xx%,，市場空間巨大,。浴霸在浴室取暖設備中占著絕對優(yōu)勢，其中xx浴霸xx年銷售額為xx億元,，市場分額第一,。目前生產(chǎn)浴霸和暖風機的廠家大都集中在xx一帶，但其中小廠居多,，多為仿制或oem,，自主研發(fā)能力不強,。

我國長江流域地區(qū)，大多住宅沒有暖氣,，冬季洗澡取暖一直是個大問題,。雖然有浴霸和暖風機，但人們更期待一種簡便,，有效的取暖器具。根據(jù)我的調(diào)查,，人們對本產(chǎn)品的印象還是不錯的,，市場潛力巨大。比照浴霸和暖風機市場,，本產(chǎn)品銷售市場至少在xx億元以上,。我們完全可以借助專利技術(shù)優(yōu)勢，迅速占領浴室取暖設備市場,，建立自己的品牌和銷售網(wǎng)絡,。（以上數(shù)據(jù)來源于《消費日報》，中國家用電器協(xié)會）

我們的目標是,，在xx年制出樣品進入市場,，發(fā)展地市級以上代理商xx家，銷售額在xx萬元以上,，xx年達到xx萬銷售額,，xx年達到xx萬銷售額，利潤率保持在xx%--xx%,。

由于本產(chǎn)品以前市場上從未有過,，所以初期樣品試制，模具開發(fā)等費用投入較大,，估計在xx萬元,；各種認證，許可證,，商標：5萬元,；公司組建，購買相關(guān)辦公用品,，人員招募,，公司網(wǎng)站等：xx萬元；房租水電費,，人員工資（半年）：xx萬元,；參加展會，廣告費：xx萬元,；小批量生產(chǎn)成本（xx件）：xx萬元,；周轉(zhuǎn)資金：xx萬元,。合計：xx萬元。

為節(jié)省費用,，降低投資風險,，先期的小批量生產(chǎn)以委外加工為主，暫不購買生產(chǎn)設備,。本產(chǎn)品主要包括：桶體,，蓋子，加熱盤,，漏電保護器,，防干燒保護器，開關(guān),，蒸汽調(diào)解板,，底座，密封圈,。其中加熱盤xx元,，漏電保護器xx元，防干燒保護器xx元,，開關(guān)xx元,，其余為塑料件，價格xx元,，另外產(chǎn)品包裝,，接線螺絲，運費等,，成本合計在xx元以下,。批發(fā)價暫定為xx元，每個毛利為xx元,，估計兩年能收回投資并稍有盈利,。（以上數(shù)據(jù)是調(diào)查的零配件經(jīng)銷商，還有向下浮動的可能）

目前市場上還沒有同類產(chǎn)品,，產(chǎn)品銷售壓力較小,。建議利用各地電器批發(fā)商現(xiàn)成的銷售網(wǎng)絡，進行代理銷售,。目前已與多家商家聯(lián)系過,，初步達成銷售意向。

本專利項目是非職務發(fā)明,，專利權(quán)為個人所有,。具體合作方式由雙方協(xié)商議定。

可外協(xié)生產(chǎn)，無特殊要求,。

由于本產(chǎn)品制造簡便，門檻不高,，難免被人仿造,。除了加強打假力度之外,，不斷升級產(chǎn)品也是拓展市場的必要手段,。目前，已開發(fā)了兩款樣品,，準備在明年繼續(xù)推出xx款新品,，隨著產(chǎn)品的升級換代,，我們必能牢牢站穩(wěn)市場。

大學商業(yè)策劃書word篇四

為了進一步培養(yǎng)我院大學生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)意思維,、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，引導大學生崇尚科學,、追求真知，激發(fā)大學生科技創(chuàng)業(yè),、實踐成才的熱情，全面提升大學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，結(jié)合我院創(chuàng)示范性高職院校的宗旨,，學院將組織開展首屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽活動，具體方案如下：

放飛夢想激情創(chuàng)業(yè)

全院在籍的高職生

本次大賽由院團委牽頭,，學工處,、招生就業(yè)處,、各系部共同主辦,。為確保活動圓滿成功,，特成立活動組委會,。

組長：田中華

副組長：文大貴周茂志向麗

成員：曾穩(wěn)吳剛李先谷周光龍連全明張振華

古林

組委會下設辦公室,，提供最新和免費范文模板參考辦公地點院團委。

主任：唐燕妮

20xx年5月至20xx年10月,。

在學生自愿報名的基礎上,，以創(chuàng)業(yè)團隊形式參加競賽，每隊原則上不超過5名學生,，可以跨系部組隊,，以創(chuàng)業(yè)團隊學生主持人所在系部報名參加學院比賽,，并明確在創(chuàng)業(yè)團隊中的角色分工，每個參賽團隊必須有1名指導老師對創(chuàng)業(yè)計劃作實質(zhì)性指導,，各系部也可由有經(jīng)驗或有學術(shù)科技成果的老師組織學生組建團隊參賽,。

本次競賽分宣傳動員、參賽準備,、預賽,、決賽四個階段進行。

1,、20xx年5月15日至20xx年6月10日為宣傳動員階段,。各系部要以全體學生大會、學生干部會等多種形式向?qū)W生做好宣傳動員工作,，使這項活動做到人人知曉,，動員學生積極參加到本項活動中來，以多種形式向?qū)W生做好宣傳動員工作,，確定每一個隊的指導老師對學生進行實質(zhì)性指導,。6月10日前組織好本系學生報名參賽，包括參賽同學的組隊情況,、確定指導教師等賽前準備工作,，并將填寫完整的大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽申報表發(fā)送至院團委郵箱：*******。

2,、20xx年6月11日至20xx年9月20日為參賽準備階段,。

（1）學院聘請專家為報名參賽學生進行。

（2）各系部要組織學生進行參賽準備,，指導學生設計創(chuàng)業(yè)計劃提綱,。參賽作品分產(chǎn)品、服務兩大類,。創(chuàng)業(yè)計劃提綱內(nèi)容包括：創(chuàng)業(yè)機會描述,、產(chǎn)品或服務簡介、市場分析和策略,、引資方式,、創(chuàng)業(yè)團隊成員簡介和擬成立公司簡介。

（3）完成,。按照創(chuàng)業(yè)計劃提綱,，擬定創(chuàng)業(yè)計劃書。參賽作品要求：

①作品要求為團隊獨立完成的原創(chuàng)作品,，體現(xiàn)我院大學生的良好的精神風貌和創(chuàng)新意識,，不得以任何方式抄襲、修改他人作品,。

②具備創(chuàng)業(yè)性,、實用性和實效性的創(chuàng)業(yè)項目,。（包括機械電子、生物醫(yī)藥,、農(nóng)林牧業(yè),、化工能源、環(huán)境科學,、it技術(shù),、服務咨詢等領域。）符合國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策,、有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力,、有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高,、新技術(shù)成果,，且具有高技術(shù)、高附加值,、節(jié)能降耗,、有利的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。

③創(chuàng)業(yè)計劃書內(nèi)容包括：

a執(zhí)行總結(jié),；

b產(chǎn)品/服務描述,；

c產(chǎn)業(yè)可行性分析；

d市場可行性分析,；

e團隊與組織規(guī)劃,；

f公司經(jīng)營戰(zhàn)略；

g財務分析與融資計劃,；

h風險評估與關(guān)鍵問題,。

④核心內(nèi)容：包括產(chǎn)品服務的獨特性、詳盡的市場分析和競爭分析,、現(xiàn)實可行的財務預算、明確的回收方式,、管理隊伍和公司介紹,。

⑤所有參加決賽的項目資料都要用a4紙打印，左邊裝訂,，字體為仿宋gb,，字號為三號，行間距為25磅,，一式兩份,，報送電子版，同時準備powerpoint課件,。

（4）各系部要在9月17日前進行匯總作品（包括申報表,、創(chuàng)業(yè)計劃提綱和創(chuàng)業(yè)計劃書）,，報作品到組委會辦公室。

3,、20xx年9月20日至20xx年9月28日為大賽初賽階段,，組委會將組織專家對學生設計的參賽作品進行篩選，對參加決賽的作品提出修改完善意見,，確定入圍決賽的34件作品,，并評出16項獲優(yōu)秀獎的作品?；顒咏M委會于9月28日反饋專家意見于參賽選手,。

4、20xx年10月8日至20xx年10月30日為競賽決賽階段,。參賽選手將于20xx年10月8日將參加決賽作品及其他準備物品送交到活動組委會辦公室,。競賽組委會將聘請有關(guān)專家組成評審委員會，進行決賽,。參加決賽的團隊,，決賽分為三個環(huán)節(jié)，包括創(chuàng)業(yè)計劃表述,。

（1）創(chuàng)業(yè)計劃表述,。各團隊按抽簽順序?qū)?chuàng)業(yè)計劃進行現(xiàn)場陳述（用ppt輔助），時間控制在6分鐘以內(nèi),，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢,，以達到向企業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃并爭取企業(yè)投資的過程。每個團隊表述結(jié)束后,，評審委員會進行兩分鐘的提問,。根據(jù)各團隊本輪表現(xiàn)，評委評分,。按百分制記分,。

本環(huán)節(jié)結(jié)束，排名靠后的2名不晉級,，獲大賽銅獎,，前16名進入下一個環(huán)節(jié)。

（2）現(xiàn)場交鋒,。進入這一環(huán)節(jié)的團隊按前兩輪得分從高到低的順序,，由排名第一的選手首先選擇，評審會現(xiàn)場提出一個問題,，雙方就這一問題進行交鋒,，時間3分鐘。評審會投票決定進入下一輪比賽的團隊,，對他們評分,，并進行點評,。共8組，各組勝出者進入下一輪比賽（共8人）,，負者獲銅獎（共8人）,。

（3）現(xiàn)場模擬營銷環(huán)節(jié)。8名選手進入本輪比賽,。本輪主要內(nèi)容是：針對某一產(chǎn)品,，進行現(xiàn)場推銷，根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn),，評審團進行評分,。本輪按百分制評分，排名一,、二,、三的選手獲金獎、其余5名獲銀獎,。

1,、執(zhí)行總結(jié)（5％）要求：簡明、扼要,，能有效概括整個計劃,；具有鮮明的個性，具有吸引力,；有明確的思路和目標,；能突出自身特有的優(yōu)勢。

2,、產(chǎn)品（或服務）介紹（15％）要求：描述詳細,、清晰；技術(shù)領先（創(chuàng)意新穎）,，各種日常寫作指導,教您怎樣寫范文且適應現(xiàn)有社會需求或消費水平,；對技術(shù)（創(chuàng)意）前景判斷合理、準確,；特點突出,，有較高的商業(yè)價值；需求分析合理,。

3、公司戰(zhàn)略（5％）要求：公司背景及現(xiàn)狀介紹清楚,；商業(yè)目的明確,、合理；公司市場定位準確,；形象設計及創(chuàng)業(yè)理念出色,；全盤戰(zhàn)略目標合理,、明確。

4,、市場分析（15％）要求：市場競爭狀況及各自優(yōu)勢認識清楚,，分析透徹；對市場份額及市場走勢預測合理,；市場定位準確,。

5、營銷策略（15％）要求：成本及定價合理,；營銷渠道通暢,；促銷方式有效，具有吸引力,；有一定創(chuàng)新,。

6、經(jīng)營管理（5％）要求：開發(fā)狀態(tài)和目標規(guī)劃合理,；操作周期和實施計劃安排恰當,；在各發(fā)展階段目標合理，重點明確,；對經(jīng)營難度和資源要求分析準確,。

7、創(chuàng)業(yè)團隊（15％）要求:團隊成員具有相關(guān)的教育及工作背景,；能力互補且分工合理,；組織機構(gòu)嚴謹；產(chǎn)權(quán),、股權(quán)劃分適當,。

8、企業(yè)經(jīng)濟/財務狀況（10％）要求：財務報表清晰明了,，且能有效揭示財務績效,；列出關(guān)鍵財務因素、財務指標和主要財務報表,；財務計劃及相關(guān)指標合理準確,。

9、融資方案和回報（5％）要求：列出資金結(jié)構(gòu)及數(shù)量,、投資回報率,、利益分配方式、可能的退出方式等,；需求合理,，估計全面；融資方案具有吸引力,。

10,、關(guān)鍵的風險和問題（10％）要求：對風險和問題認識深刻,，估計充分；解決方案合理有效,。

1,、優(yōu)秀組織獎：根據(jù)宣傳組織、學生參賽積極性與覆蓋面,、參賽成績等情況（團隊參賽按參與學生數(shù)與系,、部學生總數(shù)比排名計分，參賽成績優(yōu)秀獎每個計4分,，銅獎每個計6分,，銀獎每個計9分，金獎每個計12分）,，以系部為單位評出優(yōu)秀組織獎3名,。

2、優(yōu)秀團隊獎：經(jīng)過終審答辯,，結(jié)合初賽評分結(jié)果,，最終評出金獎3項、銀獎5項,、銅獎10項,，優(yōu)秀獎16項，優(yōu)秀創(chuàng)意獎3項,，杰出團隊獎3項,，優(yōu)秀作品獎3項。

組委會將從本屆大賽的獲獎作品中擇優(yōu)推薦參加20xx年省級“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,，并對創(chuàng)業(yè)計劃書中的優(yōu)秀項目給予創(chuàng)業(yè)項目相關(guān)支持,。

1、提高認識,，加強領導,。大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是大學生素質(zhì)拓展的重要內(nèi)容，同時也是提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑,。各系部要高度重視,，認真組織，把創(chuàng)業(yè)計劃競賽當作今年學生的一項重要工作抓緊抓好,。

2,、積極扶持，廣泛動員,。各系部在組織工作中應建立扶持和獎勵制度,，同時要幫助大學生把創(chuàng)業(yè)計劃設計和今后的職業(yè)發(fā)展設計有機結(jié)合起來，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供實實在在的幫助。

3,、搞好宣傳，營造氛圍,。要結(jié)合本學院實際加大宣傳力度,，促使全員關(guān)注大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，形成良好的輿論氛圍,，進一步擴大活動在廣大學生中的影響,。

本次競賽活動是進一步促進我院學生增強科技創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)造能力的良好機遇,，各系部要高度重視,，廣泛發(fā)動，認真組織,，特別是做好競賽宣傳,、組織工作，充分調(diào)動教師和學生兩方面的積極性,，擴大參與面,，努力營造我院濃厚的學生科技學術(shù)氛圍；狠抓落實,，具體指導開展,，精心組織開展好本系學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽各個環(huán)節(jié)的工作，力爭取得好成績,。

大學商業(yè)策劃書word篇五

隨著社會的發(fā)展,，人們生活節(jié)奏的不斷提高，大家對快遞服務的要求也越來越高,?？爝f服務業(yè)卻處在兩難的境地，存在一定程度的市場空缺,，需要我們建立校園快遞服務平臺進行填補,。同時在社會主流都在追求快速生活時，總有不少年輕人顛覆了傳統(tǒng)意義上的“快遞”概念,，“慢遞”作為一種全新的郵遞概念正逐漸被越來越多的人接受,。

(一)校園快遞業(yè)務

1、業(yè)務介紹

(1)在固定時間內(nèi)(如中午12：00-14：00和下午17：00-19：00)由各快遞公司業(yè)務員準時將最新一批的快件送到我們工作室,，我們安排專人簽收,，再按東西區(qū)、樓棟整理分類完畢后在當天中午或下午有我們安排人員將所有快件派送到收件人寢室

(2)學校師生將需發(fā)送的快件送到我們工作室(我們也可上門取件) ,，我們會在當天中午或下午由快遞公司派送員統(tǒng)一取件,，既方便了快遞公司，也方便了師生，大大提高了工作效率,。

2,、市場分析 目前在我校承接校園快遞業(yè)務的主流公司有：申通、圓通,、宅急送,、中國郵政ems、武漢特能,。申通,、圓通、宅急送主要以受理環(huán)節(jié)以發(fā)件人電話預約,，業(yè)務員取件為主要方式;而中國郵政ems的快遞受理主要就是發(fā)件客戶自行到學校收發(fā)室辦理,。收件客戶簽收環(huán)節(jié)，中國郵政ems,、申通,、圓通、宅急送派送員通過電話聯(lián)系收件人約定好取件地址,。

通過很長時間的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)我?？爝f市場存在一些漏洞，具體如下：

(1)快件簽收的安全性,，由于領取快件時不需要出具任何身份證明,，不少同學反映，隨便一個同學都可以冒充收件人將快件領走,，快遞公司至今仍未出臺相關(guān)的預防方法,，可見快件安全性不強。

(2)派送員與收件人約定的地點一般都全是露天的,，時常會碰到打雷下雨,、烈日炎炎等惡劣天氣，給他們工作帶來很大的不便,。

(3)時間問題：有時候派送員暫時無法聯(lián)系到收件人或者收件人因有事不能取件,，那么會給派送員帶來工作不便，并且派送員在等待收件人一個個取件的過程中也浪費很多時間和精力,，效率不高,。 所以學校快遞業(yè)務處在兩難的境地,，有許多需要完善的地方,。

3、可行性分析

(1)宏觀環(huán)境分析：當前我?？爝f公司派送員的任務繁重瑣碎并且很多師生對于他們的服務很不放心,，不滿意。因而建立溝通雙方的橋梁勢在必得。

(2)產(chǎn)品及服務分析：我們立足于咸寧學院,，提供優(yōu)質(zhì)的快遞派送和取件服務,，保證你的快遞以最快的`速度送達到收件人寢室，同時作為各快遞的咸寧學院辦事處,，處理師生的快遞取件業(yè)務,，可上門取件。

(3)行業(yè)競爭與狀況分析：據(jù)調(diào)查本行業(yè)暫無競爭對手,，可以開拓市場。

(4)消費市場及購買力行為分析：各快遞公司派送員為了工作的方便愿意和我們合作,，并支付我們一定報酬;學校師生為了快件的安全和便利,，同樣會支持我們，并支付一定報酬,。

(二)romantic mail

1,、項目介紹：“慢遞”概念最早源于美國，一開始只負責投遞信件,，形成市場后,，商家的業(yè)務也逐漸向物品擴展。在國內(nèi)也是近期開始流行,，受到青少年和廣大白領階層的熱捧,。慢遞就是一種普通郵局一樣的信件投遞業(yè)務，但不同的是慢遞時間由寄信人自己決定,，可以是幾個月后,、一年幾年后，也可以是十年后,、甚至更長時間,，慢遞就是一種類似行為藝術(shù)的方式，提醒人們在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會去關(guān)注自己的當下,。比如,，給5年后的自己寫信，寄遞內(nèi)心的目標與希望;給未來的孩子寫信,，分享父母相識,、相知的歷程;給3年后畢業(yè)的朋友寫信，重溫學生時代的美好回憶……我們相信這項“把今天寄給未來”的慢遞服務必將在咸寧引領新的時尚潮流,，我們計劃加盟北京熊貓慢遞郵局,，在細分寄遞業(yè)務的基礎上掘金郵遞市場。

2,、市場分析： 年輕人群就是最朝氣蓬勃的一個群體,，我們的感情正處于一個興奮期，對新鮮事物的好奇，也有對現(xiàn)狀的不滿,，有盲目自滿與自我陶醉,，也有對未來的憧憬… …這樣的一種狀態(tài)必定有著一定的心理壓力，我們需要一個可以排解心理壓力的位置,，從某種程度上引導忙碌的都市人重新關(guān)注“時間”的意義,。romantic mail 就能給出這樣一個機會。并不高的費用,，外加新穎的方法,，必定能吸引很多大學生和咸寧白領階層。并且慢遞市場在咸寧暫未開發(fā),，受武漢慢遞業(yè)務的影響,，在咸寧有著很大的潛在價值。

3,、可行性分析

(1)宏觀環(huán)境分析 隨著現(xiàn)在大學生的物質(zhì)生活質(zhì)量的提高,，在精神生活質(zhì)量卻沒有與之相同的提高進度，romantic mail契合了都市人的心理需求,，人們寄信的動機可能不盡相同,，有人為了祝福，有人為了宣泄,。很多在生活中不便直接表達的情緒,，通過拉長收信時間，可以有效緩解寄信人的尷尬和焦慮感,，幫助減壓,。此外,，如果將生命視為一趟旅程,，那么每一天都值得享受,。當你選擇讓親友或自己等待一封未來將至的信，其實就是在有意識地放慢腳步,，感受時間的傳遞與寄托,，romantic mail 就是這樣一項提高精神生活質(zhì)量為目的的一項業(yè)務，此外,，送禮物已經(jīng)是很常見的事情了,，如果媽媽的生日上學期間，又想給媽媽送一個禮物,，romantic mail 可以幫助你,，按時的送出這份禮物。

(2)產(chǎn)品及服務分析 我們主要以定時信件,、定時送禮物,、定時發(fā)賀卡為主,，另外銷售一些小禮品，賀卡等等,，為達到能中遠距離的遞送,，我們將通過我們搭建的平臺很好的與快遞公司取得聯(lián)系，并與之合作,。我們會定期舉行心理交流會,，同時也舉辦類似于“把今天寄給未來”的公益活動

(3)行業(yè)競爭與狀況分析 精神產(chǎn)業(yè)無疑是低成本的，而且在精神產(chǎn)業(yè)這方面學校內(nèi)絕對是無人問津,，在學生好奇心的驅(qū)使下 romantic mail在學校內(nèi)定能掀起一波熱潮,，romantic mail的romantic氣息能吸引大量情侶，讓我們?yōu)橹峁┓铡?/p>

(4)消費市場及購買力行為分析 romantic mail幫客戶保存信件的收費標準是這樣的,，一年為25元,，兩年為30元，每增加一年,，費用增加5元。我們是在用今天的錢來做將來的事,。我們并沒有想在郵費上賺到什么錢,，這些費用對于大學生和白領階層能接受。

1,、團隊精神：誠實 敬業(yè),，團結(jié)，奮斗

2,、經(jīng)營理念：以最快的速度送快件,，以最負責的態(tài)度郵遞慢件，以最誠信的心態(tài)構(gòu)建共贏,。

3,、戰(zhàn)略目標： 用一個月時間與各快遞公司協(xié)商，進行免費配送和收件,，在零誤差的基礎上建立長久合作聯(lián)盟,，實現(xiàn)雙贏，用一年的時間嘗試不同的經(jīng)營方法和經(jīng)營理念,，結(jié)合本校特點,，探索適合自己的發(fā)展道路。用兩年的時間鞏固自己的店面基礎,，制定出一條適合本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略并住自己的特色,，用三年的時間做成本地足有一定規(guī)模和一定競爭實力的速度“弟”服務俱樂部，打造成咸寧學院首家心理交流平臺

4,、競爭策略：本著人無我有,，人有我優(yōu)的原則,。誠信經(jīng)營，熱忱服務

5,、營銷策略

a,、通過宣傳單等平面媒體向全校師生宣傳我們的特色服務

b、通過bbs等立體媒體介紹我們的優(yōu)質(zhì)服務

c,、開展優(yōu)惠活動

6,、核心競爭力分析

a、我們團隊的成員都是網(wǎng)購發(fā)燒友,，對快遞業(yè)務很了解

b,、多次與各快遞公司派送員商討過，他們有意向與我們合作

(1)工作室選址：西區(qū)宿舍樓下

(2)店面設計：裝修的沒有必要太追求豪華,，簡約,，簡單，大方,，有自己的獨特風格,，以暖色調(diào)為主，以心愿墻為特色

(3)工作準備：a,、與各快遞公司友好協(xié)商后簽訂合作合作,，b、辦理合法的營業(yè)執(zhí)照和行業(yè)準入證,，c,、準備流動資金，d,、團隊保持目標一致

(1)資本結(jié)構(gòu)：采用股份制合作方式

(2)銷售預算：開業(yè)兩個月后基本維持正常水平,，六個月可收回成本

(3)前期投入：開一家一家以校園快遞業(yè)務為主，以romantic mail(校園慢遞業(yè)務)為特色的速度“弟”工作室前期投入包括前期房租,、裝修,、首批存貨等內(nèi)容。工作室店面大概在60平方米,。店里裝修相對簡單,，估計2萬元左右即可，首批存貨加上其他一些用度,，估算在5萬元左右,。

我們很好的契合了學校快遞公司與師生之間的中間點,，提供輕松,、安全、高效的快遞服務;同時,，我們率先提出新的慢遞業(yè)務,，集新穎,、時尚、感情與一體

(2)w(劣勢)：潛在的競爭對手很多,，快遞服務業(yè)利潤薄,，吸引大批量的慢遞客戶難度大

(3)o(機會)：學校的網(wǎng)購市場很大，快遞市場也隨之興起,，故發(fā)展校園快遞服務業(yè)是必然趨勢;隨著武漢慢遞業(yè)試營成功,，在咸寧打開年輕人喜歡的慢遞市場也是必需的

(4)t(成本)：除裝修的固定費用外，需要的成本不多

(一)風險分析：

1,、校園快遞服務是新興得服務行業(yè),，必須建立在 高度信任的基礎上才能成功運作，怎樣做大批 量的快件收發(fā)業(yè)務的確值得思考,，雖然咸寧學 院這塊市場還是空白,，但有很多潛在對手，他 們有可能后來居上

2,、慢遞業(yè)務具體應該由哪個部門監(jiān)管也是未知數(shù)

3,、慢遞更需要人力和物力對郵寄物品進行保管， 需要大量成本

(二)風險預防：

1,、建立關(guān)系網(wǎng) ：有著巨大的人際網(wǎng),，才能找到更多的目標客戶，也能增加客戶對我們的信心

2,、優(yōu)質(zhì)的服務：有了優(yōu)質(zhì)的服務，我們才能一步步打造我們的口碑,，建立我們的群眾基礎

3,、資本流通：積極與投資商洽談，希望能獲得vc投資

大學商業(yè)策劃書word篇六

發(fā)現(xiàn)生活中的美,，共建安農(nóng)學子風,。

安農(nóng)是我們學習和生活的地方，為了充分發(fā)揮學校在育人當中的功能和作用,，培養(yǎng)學生良好的道德素質(zhì),，營造溫馨生活環(huán)境，增強大學生美好的生活意識,。更好地投身于學習和社會實踐,，提高綜合素質(zhì)，學院特決定開展創(chuàng)建"發(fā)現(xiàn)生活中的美"活動,。對于加強我們的主管能動性,，加強學生自我教育，增加學生的發(fā)現(xiàn)能力,，增加品質(zhì),。強化大學生思想政治教育,、促進優(yōu)良學風和文明風尚具有重要意義。

3月31號至4月15號,。

安徽農(nóng)業(yè)大學所有在校生,。（可以個人參加，也可以組團參加（2——3人））

1,、從20xx年xx月xx日開始在八教,、九教、和餐飲廣場前擺活動介紹和活動報名展臺,；

2,、有興趣的同學可以先了解活動的參賽要求和注意事項，然后決定報名與否,；

3,、報名參加的同學于20xx年xx月xx號之前將作品發(fā)至資環(huán)素拓郵箱。

4,、素拓部工作人員對參賽作品進行評選活動,，選出一等獎一名，二等獎兩名,，三等獎三名和優(yōu)秀獎十五名,；

1、作品可以以照片,，ppt,，dv形式展現(xiàn)；

2,、作品內(nèi)容要豐富,，富有審美性，藝術(shù)性,，內(nèi)容積極向上,，能夠?qū)厕r(nóng)學子的正面學習風貌表現(xiàn)出來；

3,、參加作品必須為原創(chuàng),，不得抄襲，不得脫離主題,，不得有過于偏激的內(nèi)容,。

4、參賽作品需注明參賽者姓名,、年級,、專業(yè)、學院,、聯(lián)系方式等,。

5,、評分標準：作品總分100分，思想性和審美性占70%,，作品精細程度占30%,。

1、一等獎：一名 150元現(xiàn)金及獲獎證書

2,、二等獎：兩名 價值100元現(xiàn)金禮品及獲獎證書

3,、三等獎：三名 價值50元現(xiàn)金禮品及獲獎證書

4、優(yōu)秀獎：十五名 紀念品及獲獎證書

1,、宣傳橫幅一個：40元,。

2、宣傳材料：30元,。

3,、獲獎證書以及獎品：

（1）獎金150元。

（2）禮品350元,。

（3）獲獎證書50元,。

（4）紀念品180元。

總計：800元,。

獲獎人員都獲得相應的榮譽證書,，凡參賽者即可加社會實踐0.3分。

大學商業(yè)策劃書word篇七

為了動員,、組織我校學生積極參加xx年全國“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)生涯設計計劃競賽,，營造有利于青年學生健康成長的文化氛圍，拓展素質(zhì)發(fā)展,，引導和幫助也學生學習創(chuàng)業(yè)知識,，樹立創(chuàng)業(yè)精神，提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力,，特舉辦本次校園“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽,。

超越夢想,，創(chuàng)業(yè)未來

商學院

正式注冊的在校全日制學生

1,、競賽設立組委會、負責競賽組織策劃領導工作,。組織委員會下設秘書處,，負責競賽的日常事務。

2,、競賽設立評審委員會,，由組委會聘請經(jīng)濟類、管理類等學科的教授,、教師組成,，負責參賽作品的評審工作,。

１．本次創(chuàng)業(yè)大賽分三個類別。

a．商業(yè)創(chuàng)意類,。創(chuàng)意大賽是創(chuàng)業(yè)計劃大賽的熱身環(huán)節(jié),，創(chuàng)意即所謂“金點子”，旨在幫助同學們開始初步的構(gòu)想和組建科學技術(shù)與商業(yè)頭腦完美結(jié)合的團隊,。此類競賽沒有過多的參賽限制,，參賽形式是寫一份簡要的商業(yè)創(chuàng)意計劃書。商業(yè)創(chuàng)意計劃書又分為商機創(chuàng)新型和管理加強型,。

ⅰ.商機創(chuàng)新型：參賽者可以針對一項概念產(chǎn)品或服務,、校內(nèi)外各種商機制定一份商業(yè)策劃書。

ⅱ.管理加強型：針對已經(jīng)存在或擁有的產(chǎn)業(yè)或品牌策劃更為合理規(guī)范的管理制度和方案,。

所有的商業(yè)計劃書以文字版形式（a4紙）和電子版遞交,。

b．創(chuàng)業(yè)計劃類。參賽形式是寫一份完備的創(chuàng)業(yè)計劃書,。計劃書以文字版形式（a4紙）和電子版遞交,，完整的創(chuàng)業(yè)計劃書包括概要、項目背景,、公司描述,、產(chǎn)品與服務、市場分析,、競爭分析,、營銷策略及銷售、財務分析,，可行性分析,，投資前景等，并注意計劃的實用性和可實現(xiàn)性,。

c．創(chuàng)業(yè)實踐類,。在全校范圍內(nèi)征集學生自主創(chuàng)業(yè)實踐成功案例，要求提供創(chuàng)業(yè)實踐的項目材料,，包括概要,、項目背景、產(chǎn)品與服務,、市場營銷策,、財務狀況和發(fā)展前景等書面材料以及圖片等實證材料。

2,、稿件要求

一級標題用宋體三號字,，二級標題用宋體小三號字，正文用華文仿宋小四字，行距21磅,。

1,、參與:要求學生以競賽小組的形式比賽。參賽者提出一項具有市場前景的產(chǎn)品和服務,，組成優(yōu)勢互補的競賽小組,，在深入研究和廣泛進行市場調(diào)查的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整,、具體,、深入的商業(yè)計劃。所提出的產(chǎn)品和服務應為參賽者參與的發(fā)明創(chuàng)造,，也可以是一項可能研發(fā)的概念產(chǎn)品或服務,，嚴禁抄襲他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)撤銷參賽資格,。

2,、賽制：競賽采用預賽和決賽兩個階段的方式進行。以學院為單位,，廣泛

開展創(chuàng)業(yè)計劃競賽宣傳,，形成競賽的群眾基礎，參賽者向各學院申報作品,，由各學院組織預審,，然后提交競賽申報作品參加預賽，每學院提交作品數(shù)量不限,。在預賽的基礎上由評審委員會選出若干件作品參加決賽,，并由競賽評審委員會負責評審。

3,、預賽只需要各學院將參賽作品發(fā)到指定郵箱,；決賽需要優(yōu)勝作品選手進行ppt答辯和回答競賽評審團的問題。

4,、各學院所報作品,，每個作品指定一名指導老師，作品提交初審合格后,，由商學院選派一名指導老師與其相互合作,。

作品提交5月8日——5月10日

作品評選5月11日——5月20日

1、由競賽評審委員會評出參賽獲獎作品和優(yōu)秀指導老師,。

大學商業(yè)策劃書word篇八

“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽旨在提高青年學生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神,，培育團隊協(xié)作意識,，濃厚校園科技學術(shù)氛圍，努力培養(yǎng)具有高度的社會責任心和國際視野、過硬的社會競爭力與創(chuàng)造力,，個性與人格健全發(fā)展的創(chuàng)新型人才,。

“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，圍繞一個具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務概念（具體來源包括：參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造,、專利技術(shù)或課外制作,；經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)，引用其產(chǎn)品,；或是一項可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務方向）,，以獲得風險投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述,、業(yè)務與展望,、風險因素、投資回報與退出策略,、組織管理,、財務預測等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計劃書，最終通過書面評審,、匯報答辯等方式評出獲獎者,。

管理與經(jīng)濟學院各年級學生都可申報作品參賽，團隊負責人必須由20xx年7月1日以前仍在籍的學生擔任,；

須以團隊的形式參賽,，參賽團隊至少由3名同學組成（每個團隊主要人員原則上不超過5人），鼓勵跨學科跨專業(yè)組隊,，每支參賽團隊中應具有項目技術(shù),、管理、,、財務等專業(yè)特長的學生,；

參賽者：創(chuàng)業(yè)計劃競賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組或團隊，()主要人員原則上不超過5人,。

參賽作品：提出一個具有市場前景的產(chǎn)品/服務,，并圍繞這一產(chǎn)品/服務，完成一份完整,、具體,、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)計劃書。

創(chuàng)業(yè)計劃書：是基于具體的產(chǎn)品/服務,，著眼于特定的市場,、競爭、營銷,、運作,、管理、財務等策略，描述團隊的創(chuàng)業(yè)機會,，闡述可能得到和利用的資源,。應當主要包括以下8個部分：概述、產(chǎn)品/服務,、市場,、競爭、營銷,、經(jīng)營,、組織、財務,。

整個大賽分初賽,、復賽、參加全校競賽,、總結(jié)表彰五個階段進行,。

（一）初賽（20xx年3月1日至20xx年3月10日）

本階段主要進行大賽的策劃、準備和宣傳,，啟動系列培訓,，進行項目推介，并完成初賽選手組隊報名工作,，進行初賽預審,，確定復賽隊伍，并提出改進意見,；

初賽作品請?zhí)峤弧妒讓谩疤魬?zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目申報表》以及完整創(chuàng)業(yè)計劃書紙質(zhì)版各一份,，同時提交電子版。

（二）復賽（20xx年3月11日至20xx年3月25日）

本階段主要進行大賽的深入培訓,、各參賽團隊交流探討,、信息跟蹤等工作，組織復賽評審,，最后確定決賽團隊,；

復賽作品請?zhí)峤煌暾膭?chuàng)業(yè)計劃書紙質(zhì)版一份，同時提交電子版,。

（三）參加全校競賽（20xx年4月至10月）

全校競賽入圍團隊開展深入的市場調(diào)查,，完善創(chuàng)業(yè)計劃書，爭取投資,，進行決賽賽前集訓,，組隊參加決賽；

參加全校競賽的作品由院團委統(tǒng)一進行文本制作,。

（四）總結(jié)表彰（20xx年5月）

表彰獲獎團隊,，并按相關(guān)政策給予獎勵,。

（一）高度重視，加強領導,。“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是大學生科技創(chuàng)新系列競賽活動的重要項目,，在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力等方面發(fā)揮著積極作用,。各年級要高度重視，加強領導,，精心組織,，做好安排部署，成立活動組織機構(gòu),，切實做好競賽各項工作,，保證作品質(zhì)量。

（二）廣泛發(fā)動,，加強宣傳,。堅持以育人為宗旨，大力開展競賽的宣傳工作,，把握正確導向,，動員廣大青年學生積極參加到競賽活動中來，形成濃厚的活動氛圍和輿論氛圍,，通過競賽培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，使我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動深入發(fā)展。要先期組織開展院內(nèi)活動,，發(fā)現(xiàn)人才,，挖掘項目，組織學生進行市場調(diào)研,，使社會實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育緊密結(jié)合起來,。

（三）其他未盡事宜，請聯(lián)系管理與經(jīng)濟學院,。

大學商業(yè)策劃書word篇九

香yoyo奶茶店,。

奶茶。

銷售奶茶,，果汁,，飲料等。

（1）促銷計劃和廣告策略,。

（2）價格策略,。

第一、二年：建立自己的品牌,，收回初期投資,，積累無形資產(chǎn),，第二年后開始盈利。盡管在南昌奶茶店很多,，但是我們會提高公司知名度,，使市場占有率最大化。預計本階段在南昌的市場占有率達到20%,；

第三,、四年：進一步擴展公司項目，開發(fā)新品與規(guī)范流程兩手抓,。使公司擁有一定品牌影響,，擴大公司影響范圍，為以后占領更大市場打下基礎,。預計本階段在南昌的市場占有率達到40%,，并開始建立省內(nèi)連鎖分店，向經(jīng)濟較好的地區(qū)擴展,。第五,、六年：對公司進行進一步完善，擴大建設規(guī)模,，隨著公司不斷壯大,，打造一個國際知名的奶茶公司。

我公司推出的奶茶飲品除了結(jié)合了香飄飄,，優(yōu)樂美,，相約等奶茶的各種優(yōu)點，不僅注重于產(chǎn)品的質(zhì)量,，口感,，包裝，我們的產(chǎn)品更加注重對身體的調(diào)養(yǎng),，真正做到健康,，好喝的茶飲料。這是我們的優(yōu)勢,，也是我們戰(zhàn)勝其他品牌,，戰(zhàn)勝周圍其他店面，成為“奶茶之王”的一個重要法寶,。

消費者特征與習慣

1,、消費者特征

青年人是主力軍，且調(diào)查顯示,，女性最常喝奶茶的比例高于男性,，這與女性消費者看重奶茶飲品的健康、時尚特性不無關(guān)系,，因為奶茶對皮膚有滋潤美白功效,，其中的椰果是粗纖維食品,，既可以填飽肚子，又絕對不含脂肪,，所以美容瘦身是女性多于男性選擇奶茶的主要原因之一,。

2、消費者需求

既然是奶茶店,，就一定要在保證店面的清潔與舒適,，光這還遠遠不夠，還要把店布置的富有特色,，不落俗套,，所以店面裝修很重要,，讓消費者在外面就有種想進來逛逛的欲望,。當然這只是表面的包裝，奶茶的質(zhì)量跟包裝才是顧客最看中的,，所以制作奶茶的每一道制造工序都會經(jīng)過安檢局的嚴格檢驗,，絕不會出現(xiàn)摻假，缺斤少兩的現(xiàn)象,。

由于消費者大都是年輕情侶,，所以一定要給他們營造一個舒適，安靜,，浪漫,，優(yōu)雅的氣氛，盡管是一杯奶茶,，也能品出幸福的味道,。可以開展一些有特色的促銷活動：比如,，情侶買可贈送情侶對勺,；買三杯以上獲贈可愛的飾品；小店要有自己的特色,，比如有卡通形象,，或者制造供情侶用的y型吸管?？梢栽诘昝戏郊訋讉€小射燈,，最好是發(fā)粉色光，晚上看起來很漂亮,，溫馨,。

第二部分：公司概述。

公司名稱：香yoyo奶茶店,。

公司類型：股份制公司,。

公司宗旨：熱情·竭誠·質(zhì)優(yōu),。

公司業(yè)務：

主營業(yè)務：奶茶。

兼營業(yè)務：果汁,，飲料,。

公司的短期目標：積極發(fā)展。

第一階段：通過廣泛的宣傳,，促銷,，吸引顧客。

第二階段：公司發(fā)展處于上升階段,，通過熱情周到的服務樹立良好的品牌形象,，一方面留住原有的顧客，另一方面開拓新的客源,。

第三階段：針對不同的顧客的需求,，不斷的推出新的品種。

公司的長期發(fā)展目標：占領100%的客源市場,，為消費群體提供最優(yōu)質(zhì)的服務,，實現(xiàn)利潤的最大化。

公司的經(jīng)營理念：以創(chuàng)新靈活的經(jīng)營模式來吸引廣大消費群體以無可挑剔的優(yōu)質(zhì)服務來滿足廣大消費群體,。

以安全舒適的環(huán)境來方便廣大消費群體以公益感恩的企業(yè)文化來回報廣大消費群體公司的企業(yè)文化：

全心全意的服務于廣大的消費群體,，讓他們在安全舒適的環(huán)境中體驗輕松與美味。讓奶茶的涼爽驅(qū)走你夏日的酷暑,！讓奶茶的溫暖驅(qū)走冬日的嚴寒,！

公司的獨創(chuàng)性：

經(jīng)過對廣大消費群體的調(diào)研，對奶茶市場的獨立分析,，采取和廣大消費群體間相互協(xié)作的方式,，已浪漫的氣氛，溫馨的環(huán)境,，選擇的多樣,，營造具有思維和經(jīng)營上的創(chuàng)新之處。

奶茶店的設備：

封口機,，封口膜,，杯子，吸管,，攪拌機,，飲水機，容器,。

第三部分：產(chǎn)品介紹

珍珠奶茶發(fā)源于臺灣省,。于冰奶茶內(nèi)加入粉圓。煮熟的粉圓外觀烏黑透亮,，遂以“珍珠”命名,，故稱“珍珠奶茶”,。如今已遍布全球，是休閑飲品的品種之一,。深受消費者歡迎,。

珍珠奶茶不僅口味鮮美。而且口感新鮮?，F(xiàn)場制作,。由多種原料配成。品種多,，口味佳,。植物蛋白等營養(yǎng)豐富。奶茶有紅豆奶茶麥香紅茶,。茉香奶茶等等,。添加物有珍珠，椰果,。沙冰,。刨冰等,，更有各種水果奶茶,，西瓜奶茶，木瓜奶茶等等,。我們奶茶店還退出招牌奶茶,。

大學商業(yè)策劃書word篇十

第一部分：基本概況

（一）創(chuàng)業(yè)計劃構(gòu)想

1、 項目名稱：舊衣改造小鋪

2,、創(chuàng)意來源及市場猜測：目前幾乎每個人手上都有那么幾件不想穿的但又舍不得扔掉的衣服,，于是想到如果能將這些衣服做一下改造，然后繼續(xù)使用衣服,，這樣環(huán)保又省錢,，這個項目一定會受到歡迎的。而且目前市場基本空白,，一進入市場就容易受到消費者的關(guān)注,。如果可以，希望能夠建立自己的品牌,，并且擁有各地的連鎖店,。

3、項目概況：可將材質(zhì)較好但又嫌款式不夠新穎的衣服,，或者自己不適合的衣服,，或者衣服本身很好看，但穿的人太多,，想要使衣服變得特別一點,，經(jīng)過設計師改造之后,，就變成了新的一件衣服。（顧客可以跟設計師商討衣服更改的款式）設計師也會根據(jù)顧客的自身的情況,，對衣服進行適當?shù)母摹?/p>

（二）小鋪簡介

1,、小鋪簡介：小店于20xx年12月成立，

2,、小鋪宗旨：顧客至上

3,、小鋪選址：人口較多的地方

4、小鋪人員結(jié)構(gòu)：店主一名,，設計師兩名,，銷售人員一名

5、目標市場主要為女性,，因為女性天生愛買衣服,，家里肯定有不少過季不想穿的衣服，舊衣服改造后就變成新衣,，每個女性都會喜歡的,。

第二部分：產(chǎn)品或服務和市場分析

（一）產(chǎn)品或服務

1、(1)消費者可以把自己想要改造的衣服拿到小鋪,，可以與我們的設計師協(xié)商想要的款式,，我們的設計師會根據(jù)消費者的要求和消費者自身的特點，設計和改造衣服,。 (2)小鋪也有賣經(jīng)設計師改造設計的衣服

（3）同時,，小鋪也有回收高品質(zhì)的舊衣服（回收的衣物會用專門的機器進行殺菌消毒，保證無菌無味）

2,、目前此項服務還處于試驗階段

3,、此個項目相對于其它項目的優(yōu)勢在于其不僅在創(chuàng)新，又符合環(huán)保的當代理念,，更重要的是如果此項目一旦實施,，就可以為我國少大量的垃圾。

4,、研發(fā)和開發(fā)：消費者拿給我們的衣服都會不同,，而且每個消費者的要求以及自身的特點不同，因此提供給我們消費者的衣服基本是獨一無二的,。

5,、售后服務：如果消費者對于我們設計的衣服不滿意，消費者可以將改造的舊衣服賣給我店,。 如果經(jīng)改造后出現(xiàn)衣服破裂,，線散了等一些質(zhì)量問題，消費者可以在取貨后3天之內(nèi)與我店聯(lián)系，我們會及時對衣服進行修補,，如無法修補,，我店將會以該件舊衣服的折算價格進行賠償。 （二）市場分析 1,、市場分析

服飾講究款式,、布質(zhì)，現(xiàn)代人所穿服飾大部份都是貨真價實的服飾材料,。但因季節(jié),、年輪、款式及時尚的變化等等原因,，原來高價購買的舊衣成為家庭箱底貨,。舊衣翻新是一種創(chuàng)新，既經(jīng)濟又實惠,，年年,、季季可穿新衣服。特別是皮貨類成品衣的翻新,，需方市場非常大,，舊衣改造這一行業(yè)目前來說幾乎沒有，在現(xiàn)行市場這還幾乎是空白的,，因此上升的空間比較大,。

并且我國每年都有大量的舊衣服被當做垃圾丟掉，如果拿這些舊衣服來改造成新衣的話,，每年中國就會減少大量的垃圾,，也減少清潔工人的負擔,，同時也比較符合環(huán)保的概念,。地球的資源也是

有限的，在創(chuàng)業(yè)的同時為地球節(jié)約資源想必會得到消費者的支持,。

2,、市場定位的分析：主要針對女性，而且是比較熱衷于時尚,，而且現(xiàn)在由于互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系,，望眼過去，都可以看見同個款式同個顏色的衣服,，毫無個性而言,。而我們也可以對這些衣服進行改造，使它更有自己的個性,。因此,，這比較會受到年輕的在校學生的青睞。

3、競爭分析

主要競爭對象為服裝賣家,，在中國這個人口眾多的國家,，這一形勢是相當嚴峻的。 他們的主要優(yōu)勢是他們的衣服全為全新的,。

他們的主要劣勢在于他們的衣服基本同個款式同個顏色都有幾百件幾千件甚至幾萬件,，撞衫率極高。并且有些時候消費者買到的衣服并不適合她（他）,，但由于無法改變而只能壓箱底了,。

第三部分：營銷分析

1、產(chǎn)品策略：個性化策略

2,、營銷渠道：直銷

3、促銷策略：

a：直接促銷（面對面的宣傳推銷）

b：間接促銷（廣告促銷,、報紙,、雜志、電視）

4,、定價策略：滿意度定價法 第四部分：財務分析 資金來源：均由店主支付

五,、風險

1、目前關(guān)于舊衣服改造的店鋪幾乎不曾出現(xiàn),，因此有可能市場對此類服務暫無需求或年需求較少,。 2、現(xiàn)在大多數(shù)人都比較熱衷于穿新衣服,，而且對于自己舊的衣服或別人的舊衣服不太感興趣，甚至會嫌棄,。而且現(xiàn)在人民素質(zhì)日益缺乏,，無環(huán)保意識，可能不會對舊衣改造感興趣,。

3、有些消費者會擔心我店對舊衣物沒有進行專業(yè)的嚴格的殺菌消毒,，而導致被傳染皮膚病等一些傳染病。

大學商業(yè)策劃書word篇十一

面對這樣一個巨大的女性消費市場,，各行各業(yè)的投資者都在摩拳擦掌準備進入或已經(jīng)跨入,，但是單純依暴利和投機經(jīng)營的初級模式已不可行,。那么，靠什么來吸引顧客呢?專業(yè),，誠心，超值,，未來的美甲行業(yè)經(jīng)營發(fā)展將以品牌化,，專業(yè)化和規(guī)模化為主流方向,。美甲店鋪經(jīng)營定位將呈現(xiàn)以下的幾種形式：實力雄厚的品牌經(jīng)營,、產(chǎn)品公司的美甲服務示范店、整合美甲服務的綜合美甲店鋪,、個人品牌命名的信譽店,。

注意：美甲店鋪的定位越準確，越容易被顧客記住,?？梢蕴峁﹤€人化的超值服務能力是美甲店鋪經(jīng)營的制勝之本!

消費者在選擇美甲店鋪的時候一般會注意這樣幾點：

(1)看美甲店鋪的專業(yè)水平;

(2)看美甲店鋪的服務水平;

(3)看美甲店鋪的環(huán)境;

(4)看美甲店鋪的美甲師的能力和名氣;

消費者對美甲店鋪有這樣幾個要求：

(1)普遍的消費者都希望美甲店鋪在專業(yè)技術(shù)方面有所提升;

(2)一部分人希望美甲店鋪的服務環(huán)境有所改善;

(3)大多數(shù)人希望美甲店鋪提升美甲師服務水平;

(4)很多的消費者都希望美甲店鋪提升美甲師整體素質(zhì);

(5)也有一部分顧客希望美甲店鋪可以改善服務種類

超過百分之六十的顧客對我們美甲師的服務和整體素質(zhì)不滿，希望得到改善,，這也從側(cè)面反秧出我們顧客流失的原因,。

顧客選擇美甲店鋪的途徑;

(1)通過自己的詳細了解和親身體驗而接受的人數(shù)占大多數(shù);

(2)通過美甲師的介紹而接受的占一部分;

(3)通過朋友介紹而接受的又占一部分;

(4)還有的是通過看雜志，電視,，廣告慕名而來的,。

絕大數(shù)的顧客認為美甲師的服務水平一般，這就給我們行業(yè)提出了一個挑戰(zhàn);誰能夠讓大多數(shù)的顧客滿意,，誰就有機會擁有著巨大的市場,。是我們每一位經(jīng)營者都要深思的問題。

(1)從業(yè)人員的年齡偏小,，缺乏社會經(jīng)驗;

(2)工作技能不高,，可又隨時想找一個好一些的工作;

(3)美甲店鋪太小，環(huán)境單調(diào),，渴望去大的美甲店鋪;

(4)老板經(jīng)驗不足,，頻繁的變動員工的工資和提成，給員工一不信任感;

(5)不斷出現(xiàn)新的競爭對手,，她們的工資水平高，店鋪裝修的環(huán)境好,，材料和設備領先,，這些都對年輕的美甲師有著強烈的吸引力。

在這個行業(yè)中,，好的店鋪還是人員培訓上下了很多工夫的,，同時也有自己的方法留住那些優(yōu)秀的美甲師。

但是，在那些缺乏管理,，缺乏誠心的店鋪,，依然有大量的美甲師流失。

其中原因固然很多,，單做為我們經(jīng)營者,，是否應該檢討一下自己呢，我們的員工在我們心中到底處于一個什么樣的位置?了解我們員工心中的理想選擇是什么,，需要怎么樣去解決現(xiàn)實存在的最根本問題,。

(1)在美甲店鋪中，美甲師與美甲師助理的技術(shù)和服務要與顧客的需求有很好的配合,，不管是哪個店鋪,，要想創(chuàng)造出良好的服務環(huán)境都需要全體員工的積極配合。

(2)每一位美甲師都要很清楚自己的工作并能夠很好的完成它,。

(3)顧客與美甲師都有很合理的期望,，顧客不會指望著美甲師是自己的奴隸，想怎樣指揮就怎樣指揮;員工也不會心煩氣燥的經(jīng)常想換老板或漲工資什么的

(4)美甲師可以準確的抓住顧客的需求,，并建立起顧客對自己的信任,，從而使客戶相信這是一家專業(yè)的美甲店鋪。

(5)每一位美甲師都應該相信;她為顧客所提供的服務是顧客所需要的,，并且是對顧客有利的,，而不是認為自己是在欺騙顧客的錢財。誠心,，不僅僅是美甲師對客戶的表現(xiàn),，同時也是每一位美甲師建立在人品上的一種信譽，而每一位美甲師都是老板人格品行的見證人,，她們因此判斷,，選擇自己的前途，單從這一點上看,，人員流失很大的美甲店鋪,，不是美甲店鋪老板的能力有問題就是老板的人品有問題。

(6)美甲師要學會與顧客的有效的溝通,，在學會有效溝通技巧的同時,，也要學會換位思考，站在顧客的角度來領會顧客的需求,，從而真正的滿足顧客的需求,。

(7)美甲師與顧客之間應該保持一種信任與信服的關(guān)系。美甲師對客戶展露的親情和熱情只能讓顧客產(chǎn)生信任,，其實,，這也是種敬業(yè)的態(tài)度,，大部分的美甲師是可以做到這一點的，然而,，我們的顧客還需要我們在溝通的過程中表現(xiàn)出專業(yè)的一面,，這樣才會讓顧客有信服感。但要注意,，顧客與美甲師之間太親熱,，會使顧客失去對美甲店鋪的距離，從而沒有辦法談價格,，同時也失去了我們的專業(yè)性,。因此，我們要提高我們的專業(yè)性,，讓客人為我們的專業(yè)而買單,。

(8)美甲店鋪應該擁有自己的價值觀和文化準則，所有的美甲師都應該明白和了解企業(yè)的經(jīng)營及服務的目標和方向,。

大學商業(yè)策劃書word篇十二

在就業(yè)形勢依然嚴峻的今天,，不論是大學生創(chuàng)業(yè)還是大學生就業(yè)，都是國家關(guān)心的問題,，也是社會熱議的話題,。做好大學生就業(yè)工作，從根本上說,，還是要對學生各方面技能進行深入培養(yǎng),。在企業(yè)工作，需要員工有良好的職業(yè)素養(yǎng),，自主創(chuàng)業(yè)的學生,，更需要接受對綜合素質(zhì)的全面考驗，通過商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽,，讓學生提前感受職場氛圍,，在專家老師帶領下發(fā)揮才智，學習實踐,，這對學生發(fā)展是很有好處的,。

我校學生就業(yè)情況一直較好，因為我們比較注重學生應用技能的培養(yǎng)和提高,。我院發(fā)起舉辦中原工學院商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽,，用經(jīng)管院先進的教育資源，打造河南高校的商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽品牌,，在豐富校園文化氛圍之外,，不僅是對學生能力的培養(yǎng)和拔高，更能展現(xiàn)出我校優(yōu)秀的教育質(zhì)量,。

主辦單位：中原工學院校團委

策劃承辦單位：經(jīng)濟管理學院

中原工學院全體在校生

報名階段：4月29日5月10日

培訓環(huán)節(jié)：5月14日

預賽階段：5月14日5月15日

決賽階段：5月21日

中原工學院經(jīng)濟管理學院2號實驗樓負一樓006沙盤實驗室

2,、 選拔和培訓。根據(jù)參賽隊遞交上來的報名表信息,，結(jié)合相關(guān)情況,，選擇出晉級下一輪的選手。進行賽前培訓,，做關(guān)于沙盤模擬的基本規(guī)則流程以及要求和評分細則的講解,。培訓資料見官方博客。

3,、 初賽,、決賽及頒獎。參賽隊模擬公司運營5年,，匯報企業(yè)戰(zhàn)略及經(jīng)營結(jié)果,，專家評審，經(jīng)過初賽及決賽,，宣布晉級結(jié)果及最終獲獎名單,。領導現(xiàn)場頒獎。

一等獎1名：頒發(fā)獎金和證書,；

二等獎2名：頒發(fā)獎金和證書,；

三等獎3名:頒發(fā)獎金和證書；

優(yōu)秀組織獎若干,；頒發(fā)證書

中原工學院經(jīng)濟管理學院

20xx年3月17日

20xx年中原工學院商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽參賽報名表（團隊） 參賽學院：

參賽隊名稱： 20xx年中原工學院商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽參賽報名表（團隊成員個人） 姓名 學院 性別 專業(yè) 年級 電話 qq號 e-mail

開放性問題一：

在你校內(nèi)或者校外的活動或者項目中,，請列舉一件您個人感到最自豪的，并且由您親自負責策劃實施的成功實例,，并加以具體說明,。

開放性問題二：

談談你對erp沙盤模擬的認識。

（開放性答案問題可加紙附頁,，兩題均在1000字內(nèi)）

大學商業(yè)策劃書word篇十三

自上初中以來我便開始住校,，深知令人頭疼的“吃飯”問題，也就是食堂的飯菜問題,。由于學校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的,，因此雖然價格較低但很少能真正讓學生歡迎。

xxxxx,。命名規(guī)則說明：低調(diào),，簡單，易記,，有特色（這里的特色不是說直接反映風味）但不古怪,，不超過四個字，不帶湘字,。目前預定的形式是“xxxx酒家”或“xxxx荘”

以湘東地區(qū)的農(nóng)家風味為主

xx

xx

1,。在周邊1里內(nèi)起碼要有一個中型居民小區(qū),，周圍一定量的流動人口，應該是白領來往或是租房目標區(qū),；

2。如果條件不能滿足第1點，則位置需要交通比較方便,，來往有一定量私家車和有消費能力的人員能醒目的看到餐館的位置,；

3,。租金不能超過xx元/m2,，xx元/m2為,，是1樓有一個xx左右進出鋪面,，主要營業(yè)面積在二樓,；

4,。餐館本身需要能停車xx輛家用轎車的能力，或是附近不超過xx有停車場,。

選址總體評價，由于新手投入資金不宜過大，因此餐館位置不能為現(xiàn)今已經(jīng)很繁華處,，但希望往來比較多的人員,，并且具有消費能力，希望通過餐館的風味特色能吸引到老客戶,，要求能在三個月后能做到盈利xx萬元/月,。

大廳內(nèi)部要求能擺放xx人小臺或小圓桌xx張，xx人大臺xx張,，xx包廂（xx規(guī)格）xx個,。（但具體要看店鋪的布局）

1。租金：兩按一租,，以xx計算,，每xx預計xx元，此應一次支付xx萬元,；如果面積有出入，無論如何不能超過xx萬

2,。裝修設計費用：xx元

3,。裝修費用：

a。門面外部裝潢能突出特色,、顯眼、但不夸張費用為x元,；

b,。內(nèi)部大廳裝修風格以突出農(nóng)家風味為主，裝修一般,，但要求裝修完不能有異味,，費用為x元；

c,。廚房面積為xx,，裝修強調(diào)排污,、通風，費用為x元,；

d,。廁所兩個,，男廁為xx,，女廁為xx，要求通風，其他無特別需求，裝修x元,。自己買材料,，總共預計xx萬元

4。辦證費用：要求有消防,、環(huán)保,、衛(wèi)生許可和營業(yè)執(zhí)照等，費用預計xx萬元

5,。購買用具費用：

a,。3臺5p的空調(diào)，包廂4臺小1p空調(diào),，共元（也可能使用中中央空調(diào)）,；

b。十把吊扇或壁扇,，共xx元,，

c。兩個冰箱,，兩個冰柜,，一個消毒柜，其計xx萬元,；

d,。廚房用具,，共4。5萬元,；

e,。桌凳，共xx元,；

f,。其他（請見清單），共計xx元,，

g,。自動洗衣機1臺，xx元

6,。其他不可預計費用,，xx元

1。門面裝修要求顯眼,，突出特色,，不夸張，簡練,，能體現(xiàn)其消費水平

2,。大廳說明：

a。桌凳使用原木色的大小八仙桌和長條板凳,，或是使用外觀上比較結(jié)實的大小圓桌,，大小圓桌上覆上比較好的米黃色桌布；

b,。墻面和廳中原有柱子的xx左右以下以深色瓷磚,，廳中為了裝修目的自立柱子均以深色為主，天華板不進行完全裝修,，使用射燈，射燈以上的天華板噴為黑色,，大廳燈光要求柔和,，但桌面上的燈光要求明亮。（這里只我的想法,，實際以最終的設計為準）

3,。包廂裝修與大廳一樣

4。其他無特別要求

1,。廚房：共6人,，1個主廚，2個副廚,，1個配菜切菜,，1個洗滌人員,，1個洗/撿菜人員

2。包廂：以5個包廂計算,，5個服務員,，

3。大廳：5個人,，每四張臺1個

4,。其他：其他臨時人員1人（主要用于服務休息時的輪換），店主1人,。

1,。物業(yè)管理費用：每平方不能超過xx元/月，以xx共計xx元/月

2,。排污費用：xx元/月

大學商業(yè)策劃書word篇十四

商業(yè),，對大部分的大學生來說，是一個充滿挑戰(zhàn)和誘惑的領域 ,，商業(yè)領域或許代表著富足,，讓朝氣蓬勃的一群群畢業(yè)大學生不辭辛苦的努力在這個領域扎得腳跟，商業(yè)或許代表著價值,，讓滿腹熱情的莘莘學子在一個個商業(yè)職位上實現(xiàn)自己的價值,。

在浩瀚如海的商壇里，有的人悄無聲息,，還在繼續(xù)著辛苦耕耘,，有的人如魚得水，有的人在一次次跌倒又爬起的反復中守得云開見月明,。馬云,，俞敏洪，唐駿,。,。。,。,。。這些人的名字總是張口就來,，但他們的商業(yè)路程我們還不太清楚,。這些人的成功，我們眼見為實,，但他們的成功要素我們還沒看明白,。

陽光夢營銷創(chuàng)業(yè)協(xié)會舉辦商壇風云人物大講堂演講活動，給予廣大同學一個平臺,，讓廣大的同學更加清楚地了解一個個鮮活的商壇大家的成功歷程,，學習他們身上的優(yōu)秀品質(zhì),，了解到成功的道路需要汗水和勤奮的鋪墊。

這次活動以演講的形式,，意在鍛煉同學的演講水平,，舞臺風范，增強同學的自信,，增進思想交流,，豐富大學生活，給予同學們一個自我展示的平臺,。

通過舉辦此次活動,，也希望加強我協(xié)會內(nèi)部之間的協(xié)調(diào)，促進協(xié)會內(nèi)部人員的感情,，也希望陽光夢營銷創(chuàng)業(yè)協(xié)會能在全校范圍內(nèi)更上一層樓,。

xx年1月下旬至xx年11月上旬

本次活動以演講的形式開展，分為初賽和決賽兩場比賽,。

1,， 宣傳部準備活動展板，寫出海報,，貼于海報欄上,，。

2,， 提交活動策劃書向社聯(lián)申請活動教室及候場教室,。

3，在健橋上進行宣傳活動,，現(xiàn)場報名,。

初賽要求，各參加者選擇一名商壇人物,，就其事跡或成功經(jīng)歷進行演講,，重點突出，內(nèi)容條理清晰,，演講者演講到位,，大方得體。評委依照內(nèi)容結(jié)構(gòu)(3分),，語言方面(2分)舞臺表現(xiàn)方面(5分)進行評分。滿分1分,。

活動開始一個小時之前,，先進行賽場布置，在黑板上寫出活動主題,。

事先按照報名名單將選手編號,，分兩個教室,，同時進行海選，參賽人員到達之后,，根據(jù)教室門上貼出的名單選擇自己的教室,，等待上場。

初賽評委由本協(xié)會會長,，副會長,，各部長組成。

每位選手演講完畢,，由禮儀小姐將評委評分給計算人員,，由計算人員計算出平均分。

分數(shù)高者獲勝,，前2名獲勝者以海報形式通知進入決賽,，為了每一個人都知道，同時以短信形式通知進入決賽的同學,。

決賽要求,，各參加者自制幻燈片，就一位商壇人物演講其成功歷程,，及其所給予我們的啟示,，幻燈片要符合并支持演講內(nèi)容。

協(xié)會在一周之前申請好階梯教室,，以及做好邀請指導老師,，各協(xié)會會長的工作，提前三天購買好禮品并寫好獎狀,，準備好評分表及筆等,。邀請武協(xié)，街舞協(xié)會為活動表演節(jié)目,。與之交涉好,。

決賽當天，干事一小時之前到會場布置并畫好黑板,。

先由街舞協(xié)會表演街舞,。

主持人宣布活動開始，各選手按編號依次進行,。1名選手之后,，宣讀前十名平均分。由武術(shù)協(xié)會表演武術(shù),。進行互動環(huán)節(jié),，參加互動的觀眾會有禮品相送。

后十名選手繼續(xù)比賽。主持人宣讀其平均分,。

由指導老師點評選手表現(xiàn),，及本次活動的舉辦中的優(yōu)點及不足。

主持人宣讀獲獎者,，并由頒獎嘉賓給獲獎者頒獎,。比賽結(jié)束。