做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一

第三年到了初中，重新適應(yīng)學(xué)生與教材,，熟悉學(xué)校的一切,。由于學(xué)區(qū)的特殊性，學(xué)生的特殊性,，管理在慢慢完善的過程中,，才終于有機(jī)會(huì)更多參與區(qū)的一些英語(yǔ)教研活動(dòng)。自來(lái)到紅嶺,，就耳聞廖老師教學(xué)水平了得,，身為教研員的她，對(duì)待工作十分嚴(yán)格認(rèn)真,；聽聞她的徒弟們個(gè)個(gè)都很牛,，在教學(xué)上表現(xiàn)突出，創(chuàng)舉頻頻,。我們英語(yǔ)組的xx就是一個(gè)典范,。所以一直很向往。終于,，被我逮著機(jī)會(huì),，加入了廖老師的工作室,。真的感到十分榮幸,，從開始培訓(xùn)的那天，就暗下決心,，決不能辜負(fù)這等好機(jī)會(huì),，必須用心學(xué)習(xí),，讓自己的教學(xué)水平與教師修養(yǎng)不斷提高。

于是,，制定了我的三年學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并以此為路徑，讓自己一步步朝目標(biāo)靠近：

第一年：虛心學(xué)習(xí),，在海量聽課的過程中,，取各家之長(zhǎng)補(bǔ)自身之短，在實(shí)際教學(xué)中不斷完善自我,。

首先,，積極參加每次工作室的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教學(xué)理念,，跟上最前沿的學(xué)科步伐,，以理念武裝自己的教學(xué)思維。

其次,，不放過任何一次聽課與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在教學(xué)實(shí)例中不斷反思，不斷借鑒,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

再次，踴躍參與各層次的研討課,、公開課等,，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)期至少上一次公開課，讓自己在不斷磨課中快速成長(zhǎng),。

最重要的,，在4月份到5月份，認(rèn)真高質(zhì)量完成v課的制作,。

當(dāng)然,，除了工作室的講座等，還必須以專業(yè)教學(xué)理論來(lái)提高自己,，更新自己的教學(xué)理念,，因此，每個(gè)學(xué)期完成至少一本教學(xué)理論專著的閱讀與反思,。

第二年：理念用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中不斷修正和提高自己的教學(xué)方法，逐漸形成高效的教學(xué)風(fēng)格,。

第一,，將學(xué)習(xí)到的理論和優(yōu)質(zhì)課例為我所用，在每一次備課,、上課,、作業(yè)當(dāng)中，應(yīng)用相關(guān)理論指導(dǎo),，并在課堂中每日實(shí)踐,，精心備好每一節(jié)課,，讓每一節(jié)課都更高效，在課后做好反思,，并爭(zhēng)取每節(jié)一小結(jié),，每周一反思，每月在教學(xué)博客上總結(jié)教學(xué)所得,。

第二,，在科技發(fā)展日新月異的今天，跟上發(fā)展潮流,，讓信息技術(shù)為我們所用,，在課堂與課外積極利用教學(xué)相關(guān)app，輔助教學(xué),，如學(xué)會(huì)嫻熟地使用微課,、v課等手段，讓課堂更高效,；在課堂上熟練使用同屏器更真實(shí)地創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在語(yǔ)境中更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)；在課后作業(yè)布置中,，使用猿題庫(kù),、百詞斬、英語(yǔ)趣配音等app,，讓課外作業(yè)更多樣更有趣……讓科技為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),。

第三，在每天的教學(xué)中,，有意識(shí)地注意教態(tài),，有意識(shí)地培養(yǎng)精煉的教學(xué)用語(yǔ)，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,，不斷提高教師的個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。每日學(xué)習(xí)一點(diǎn)新知識(shí)，每日嘗試一點(diǎn)新方法,，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,。

第三年：實(shí)踐上升成理論，在教學(xué)中積累個(gè)案與素材,，結(jié)合所學(xué)理論,，形成自己的教學(xué)論文，并參與完成至少一個(gè)課題研究,。

1. 每日?qǐng)?jiān)持寫一點(diǎn)點(diǎn)反思,，積累一點(diǎn)點(diǎn)素材，研讀一點(diǎn)教學(xué)著作，完成至少一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,。

2. 通過三年的教學(xué)實(shí)踐與反思,，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)與進(jìn)步，收集數(shù)據(jù),，找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn),，完成一個(gè)教學(xué)課題的研究，并爭(zhēng)取成功結(jié)題,，完成論文。

雖然很多想法可能還不夠成熟,，但是世上無(wú)難事,，只怕有心人。今天立帖為證,，在教學(xué)中,，我一定會(huì)不斷關(guān)注周邊的信息，抓住一切機(jī)會(huì),，讓自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，成為一名杠杠的英語(yǔ)老師，讓每一節(jié)課后更少遺憾,，讓自己更滿意,！

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二

整體上暑假過得還是蠻充實(shí)的，7月份基本是每天上午寫作業(yè),，下午看課外書,，每周跑3次800米，每個(gè)周末去打羽毛球,?？紤]到初二年級(jí)功課的進(jìn)度會(huì)加快，而且增加了物理科目,，所以在8月份把精力主要放在背單詞,，復(fù)習(xí)英語(yǔ)和預(yù)習(xí)物理，把英語(yǔ)的考試卷子講解了一遍并且閱讀了10本典范英語(yǔ)6,。

新學(xué)期目標(biāo)就是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)水平的提高，尤其是英語(yǔ)的選擇題和閱讀題,，要有提高,。在語(yǔ)文方面，要多閱讀,。在物理方面,，要培養(yǎng)興趣。在體育方面,，爭(zhēng)取能在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得前3名的成績(jī),。

語(yǔ)文：每周上一次輔導(dǎo)課,，堅(jiān)持閱讀意林和讀者，不求對(duì)作文有提高,，關(guān)鍵在于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，能心平氣和的處理問題。練好鋼筆字,，提高書寫速度,。背誦古詩(shī)，了解常用虛詞的用法,。

數(shù)學(xué)：通過父母的輔導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)作業(yè)無(wú)差錯(cuò)，爭(zhēng)取在考后能夠精確預(yù)測(cè)考試成績(jī),，做到心中有數(shù),。培養(yǎng)幾何的空間思維能力。

英語(yǔ)：每天早上背誦單詞,，晚上做完作業(yè),，聽20分鐘課文磁帶。每周閱讀2本典范英語(yǔ),。每個(gè)月復(fù)習(xí)所有學(xué)過的語(yǔ)法和詞語(yǔ)慣用法,。

體育：每周打羽毛球，每?jī)芍艽蛞淮尉W(wǎng)球,，每周堅(jiān)持跑步,，爭(zhēng)取能一周3次。爭(zhēng)取在20xx年的秋天實(shí)施一次單車騎行,，大概控制在70公里左右,，基本就是到章丘的往返路程。

物理：都是新課,，老師也是個(gè)剛畢業(yè)的實(shí)習(xí)老師,，所以家長(zhǎng)就要費(fèi)心了,。好在是事先已經(jīng)預(yù)習(xí),，本學(xué)期的重點(diǎn)放在培養(yǎng)興趣吧，在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上看兩本課外書,。

歷史,、地理、思想品德,、信息技術(shù)和生物,，也都不能忽視啊，這些都是結(jié)業(yè)考的科目，初二的一個(gè)重點(diǎn)就是這些科目都要拿到a,。

初二是關(guān)鍵的一年,，承上啟下啊,，要想中考有個(gè)好成績(jī)，初二就要開始起跑了,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三

在這個(gè)新的學(xué)期里,，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活,、容入這個(gè)大集體之中、和同學(xué)們一起來(lái)探討知識(shí)的海洋,、積極的參加課外活動(dòng),，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光、做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,、

懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段,，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生,、期待著新的生活，結(jié)交新的朋友,，掌握新的知識(shí),、

1、每天早上5點(diǎn)起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,，6：40從家出發(fā)、

2,、上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，做好筆記,、

3,、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案,，認(rèn)真對(duì)待每一門課,、

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,、

5,、對(duì)于副課及歷史，地理,，生物每學(xué)完一課后,，要用心去做自己買的課外習(xí)題書，做的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書,，憑借自己所學(xué)的去做、如果遇到不會(huì)的題,，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后，再去找答案,，并及時(shí)背過,、

6、對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù),，幾何),，語(yǔ)文，英語(yǔ),，物理和政治,，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,，并要做練習(xí)題,，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正,、

7、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),，弄明白,、

8、每天晚上聽30分鐘英語(yǔ),，訓(xùn)練自己的聽力,、

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四

對(duì)于很多學(xué)生而言，寒假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期,，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時(shí)期”,。因此，在適度放松的同時(shí),，因此希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí),，按時(shí),、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè),；認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn),，之后進(jìn)行重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn),。

放假后的第一件事,，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表,，以每一天為單位,；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)情況,，找出需要提高的科目,，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

平均每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6個(gè)小時(shí)左右,，可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下。學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：00—12：00,，下午13：30—17：30,；晚上19：30—21：30。既不要睡懶覺,，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要,！只要你按照計(jì)劃來(lái),，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒有進(jìn)步的,！

不要忘了,，一定要預(yù)留出鍛煉身體、休閑活動(dòng)和閱讀的時(shí)間,。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守,。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。

20xx年的寒假假期較短,，七年級(jí)學(xué)生適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科和想提高的科目,；八年級(jí)學(xué)生要以即將會(huì)考的地理生物為重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目，再在薄弱科目上花些時(shí)間,；九年級(jí)學(xué)生面臨中考,，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，寒假會(huì)進(jìn)行非常重要的一輪復(fù)習(xí),，所以每天要多投入一些學(xué)習(xí)時(shí)間,。

學(xué)生平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)每天從早到晚,，都圍繞著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn)，很少有自己自主化學(xué)習(xí)的時(shí)間,。寒假了應(yīng)該全部是自己的時(shí)間,。學(xué)生要在放假后就制定一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

從時(shí)間來(lái)說(shuō),，假期不像在校學(xué)習(xí)時(shí)那么緊張,。但也要有條不紊。一天的時(shí)間安排從早上起床到中午再到晚上休息,，都要有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃,。什么時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)哪門功課,。什么時(shí)間休息,，如聽聽音樂，唱唱歌,。什么時(shí)間和家長(zhǎng)或同學(xué)上街玩或做些有益的體育活動(dòng),。要像在學(xué)校里一樣有一個(gè)“日程表”，制定的計(jì)劃要充分想到一些自己控制不了的時(shí)間,，留有彈性余地,。如和家長(zhǎng)一起拜訪親友或親友同學(xué)上門拜訪，和同學(xué)一起自由活動(dòng)等等,。一般要7：00起床,，中午休息半小時(shí)，晚上10：30最晚11：00休息,。把復(fù)習(xí)功課,、科目、玩,、興趣發(fā)展,、逛街、訪友的時(shí)間穿插開,，做到勞逸結(jié)合,、井井有條。一般上午以理科為主,，下午以文科為主,，零散時(shí)間背背單詞、積累,。利用網(wǎng)校聽名師面授,、看知識(shí)強(qiáng)化，做在線測(cè)試,，也可以單獨(dú)拿出時(shí)間聽英語(yǔ)外教聽力,、看作文天地里的寫作指導(dǎo)和作品共享或者看在線答疑里的疑難問題,，做到鞏固強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)。

1,、從最差科目著手,，例如，英語(yǔ)每天固定背單詞,，物理每天做習(xí)題,，語(yǔ)文每天做閱讀。

2,、需要記憶的,，記載小本子上，隨身記,。

3,、多看輔導(dǎo)書，多做練習(xí)題,。

4,、錯(cuò)題一定要整理下來(lái)。

5,、樹立目標(biāo),，用盡全力。

初中的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃2

從一些中學(xué)了解到,，有的初中生一到寒假就徹底放松,，把學(xué)習(xí)完全忘到了腦后；有的則把學(xué)習(xí)安排得過于緊湊,。其實(shí)這些都是不科學(xué)的`,。建議初中生做一個(gè)寒假計(jì)劃表，用小本記下自己每天要做的事情,，按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。

寒假里,，初中生可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，初三生利用記憶效果最佳的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段,，初中生可以利用這段時(shí)間在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),，效果會(huì)更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行,，也利于提高效率,。

中考看的是考試總分，考生各科成績(jī)均衡很重要,。初中生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣,。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題,。很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué),，認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦,，學(xué)不好。其實(shí)只要努力,，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來(lái),。

根據(jù)期末考試結(jié)果，初中生要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng),，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng),。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大,，考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問題所在，找到彌補(bǔ)的辦法,。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外,，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯(cuò),，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上,，結(jié)果到了中考時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)反而下降了,。

上學(xué)期的題目進(jìn)行整理,，看看那些題目是做錯(cuò)的或者不會(huì)的，把這些題整理出來(lái),，要想進(jìn)步,，這些題是非常重要的。

同時(shí)把題目歸納總結(jié),，比如題目的考察知識(shí)點(diǎn),，解題方法，類型題有那些,，改變條件自行編題等

最后就是錯(cuò)題和不會(huì)的題一定要反復(fù)練習(xí),，錯(cuò)題不錯(cuò)為止！

不少初中生對(duì)作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫,。寒假時(shí)間相對(duì)充裕,，初中生要學(xué)會(huì)觀察生活，積累作文素材,。寒假中,，初中生要有意識(shí)地思考一些問題，并注意積累,，多看,、多聽,、多想、多練習(xí),，提高觀察,、分析能力。

不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書,。建議初中生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,，如一些名人名言、時(shí)事知識(shí),、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等,。這對(duì)寫好作文有幫助。

時(shí)間安排

6：30—7：00起床+體育鍛煉

7：00—7：30練聽力/背單詞/聽新聞

7：30—8：00早餐

8：00—10：00宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理

10：00—10：30休息（建議多聽音樂）

10：30—11：30宜背單詞/寫作練習(xí)

11：30—13：30午餐+午休

13：30—15：00宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)整理

15：30—16：00休息

16：00—17：30宜背單詞/寫作練習(xí)

17：30—19：30晚餐+休閑活動(dòng)

19：30—21：30做套題/專項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理

21：30—22：30宜背單詞或需要記憶的項(xiàng)目

22：30—6：30睡覺

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。恩格斯說(shuō)：“沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直是荒唐,?！苯逃龑W(xué)家們一致認(rèn)為先進(jìn)學(xué)生和后進(jìn)同學(xué)的差異，重要的一點(diǎn)是先進(jìn)學(xué)生都有比較明確具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，而后進(jìn)學(xué)生大多是學(xué)到哪里算哪里,，或教師指向哪里自己就到哪里，或教師指向哪里,，自己也到不了那里,，自己又管不住自己，每天在無(wú)所事事中度過,。因此每位學(xué)生在開學(xué)伊始,，必須制定自己的計(jì)劃。

1,、制定的一般步驟：

第一步是要分析現(xiàn)有的條件,，即個(gè)人所處的具體環(huán)境和自身已經(jīng)具備的條件;第二步，是確定目標(biāo),。它是主客觀兩方面因素相結(jié)合的產(chǎn)物,，并不是空中樓閣。第三步是選用措施,。它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃的保證，包括作息時(shí)間的調(diào)整,，各學(xué)科之間的調(diào)換和搭配,，文體活動(dòng)的安排等。第四步,，也是最后一個(gè)步驟,，是安排步驟,，它要求符合認(rèn)知的一般規(guī)律和秩序漸進(jìn)的原則。

2,、計(jì)劃制定要遵循的原則：

(1),、確立明確的目標(biāo)任何計(jì)劃的制定都需要明確的目標(biāo)，目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的燈塔,，它是學(xué)生向更高層次邁進(jìn)的基礎(chǔ),。作為中學(xué)生，應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出目標(biāo),、明確努力方向,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)將達(dá)到什么樣的水平有個(gè)大致的設(shè)想，對(duì)自己要發(fā)展那種興趣有個(gè)打算,。同時(shí),，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上的不足，也要有正確的認(rèn)識(shí),，以便確立改進(jìn)的目標(biāo),。這樣，才能把自己的注意力集中到目標(biāo)上,。凡事預(yù)則立,、奮則進(jìn)，所以學(xué)習(xí)的目的越明確,，學(xué)習(xí)行動(dòng)的意志也就越堅(jiān)決,，尤其是在高尚學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)支配下的行動(dòng)目的，更能使我們不顧生活條件的艱辛,，不顧各種內(nèi)部和外部困難,，全力以赴來(lái)搞好自己的學(xué)習(xí)。

(2),、參照生物鐘原則,。“生物鐘周期律”對(duì)人起著一定的影響,，我們應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，在高潮時(shí)，增加任務(wù)量,，提高效率,。在低潮時(shí)，保持正常的任務(wù)量,，做好充分的心理準(zhǔn)備,，防患于未然。人由于心理和生理?xiàng)l件的不同，其最佳的“生物鐘周期”也不盡相同,，即其學(xué)習(xí)的最佳期也不盡相同,，因此只有正確利用生物鐘的調(diào)節(jié)作用，才能更好地制定一套完美的計(jì)劃,，圓滿地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

(3)、難易適度性原則,。計(jì)劃的制定是以實(shí)現(xiàn)為目的的,，不能過易或過難，只有基于一定基礎(chǔ)之上,，遵照維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論才能更好的發(fā)揮它的最終作用,。維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論認(rèn)為，人應(yīng)該基于自己的實(shí)際情況,，選擇適合自己的目標(biāo),，目標(biāo)的選定應(yīng)據(jù)有適當(dāng)?shù)碾y度，促使學(xué)生積極主動(dòng)的去探索,、發(fā)現(xiàn)問題,，以滿足自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，完成自主性學(xué)習(xí),，使之有所進(jìn)步,。

所謂科學(xué)預(yù)習(xí)就是要在鞏固舊有知識(shí)的基礎(chǔ)上，積極探索新知識(shí),，發(fā)現(xiàn)疑問,，以做到心中有數(shù)，為進(jìn)行新一輪的學(xué)習(xí)而進(jìn)行準(zhǔn)備,，預(yù)習(xí)的最大好處是有助于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán),。預(yù)習(xí)使學(xué)生變得積極主動(dòng)，只有站在主動(dòng)進(jìn)攻位置上的人才容易打勝仗,?？梢姡灰プ×祟A(yù)習(xí),，就抓住了提高的關(guān)鍵,。

1、預(yù)習(xí)方法：

(1),、要認(rèn)真讀書,。先將教材粗讀一遍，領(lǐng)會(huì)基本大意,，然后再反復(fù)細(xì)讀,。細(xì)讀時(shí)，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑難問題。

(2),、要認(rèn)真思考,。預(yù)習(xí)時(shí)要運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)參考材料,，進(jìn)行積極的思考,，多問幾個(gè)為什么，弄清舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個(gè)概念,、定律,、公式等。若有初步的體會(huì)和感受,，也可適當(dāng)?shù)刈鼽c(diǎn)批注,。

(3)、要虛心請(qǐng)教,。在預(yù)改頭換面過程中,，有些問題雖經(jīng)過立的思考(包括查資料)，但仍得不到解決,，可與同學(xué)討論,，必要時(shí)要向老師、家長(zhǎng)或其他人請(qǐng)教,，盡量將總是解決在課前,，以便課上集中精力思考些新問題。

(4),、要適當(dāng)?shù)刈鲂┝?xí)題和實(shí)際操作,。預(yù)憚，可適當(dāng)?shù)刈鲂┨庍x習(xí)題,，以及時(shí)檢查預(yù)習(xí)效果和鞏固,、深化知識(shí)系統(tǒng)。如有可能,，還可做些必要的操作,，現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究等,，從而為上新課作些必要的準(zhǔn)備,。

(5)、要認(rèn)真做好筆記,。寫預(yù)習(xí)筆記是預(yù)習(xí)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，我們一定要引起重視。具體來(lái)說(shuō)，預(yù)習(xí)筆記主要包括五個(gè)方面的內(nèi)容：

一是每一課(或每一章節(jié))中的重點(diǎn)結(jié)構(gòu)或提綱,、摘要(包括自我練習(xí));

二是每一課(或每一章)中秘括的幾個(gè)緊密聯(lián)系的主要問題;

三是尚未解決的疑難問題;

四是所查資料中有關(guān)內(nèi)容的摘抄,，并注明出處;

五是主要心得體會(huì)。當(dāng)然,，這五個(gè)方面不一定每次筆記都記全,，要從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)知識(shí)的難易程度靈活處理,。

2、預(yù)習(xí)要注意以下幾方面內(nèi)容：

(一),、要根據(jù)自己的實(shí)際,，不要全面鋪開。預(yù)的好處固然很多,，但需要一定的時(shí)間,，訓(xùn)了保證預(yù)習(xí)的質(zhì)量,，我們最好先從基礎(chǔ)學(xué)科(語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、理化,、外語(yǔ))或個(gè)人感到困難的學(xué)科中選出一兩面門進(jìn)行試點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)后再逐步展開,。對(duì)于個(gè)人的優(yōu)勢(shì)學(xué)科或較易掌握的內(nèi)容可以不預(yù)習(xí)或少預(yù)習(xí),。

(二),、時(shí)間的安排要服從整體計(jì)劃,。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際可能來(lái)安排，不要因預(yù)習(xí)占用過多的時(shí)間而打亂了學(xué)習(xí)的整體計(jì)劃,。時(shí)間多時(shí),，可多預(yù)習(xí)一點(diǎn);時(shí)間少時(shí)，可少預(yù)習(xí)一點(diǎn),，鉆得淺一點(diǎn),。有些疑難問題解決不了是正常現(xiàn)象,，預(yù)習(xí)不可能將全部新內(nèi)容能鉆透,。

(三),、要有計(jì)劃地逐步提高。雖然每個(gè)人的情況不同,，預(yù)習(xí)的要求也不一樣,，但有一點(diǎn)卻應(yīng)該是循著事物的內(nèi)部規(guī)律有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)習(xí)。從橫的方面說(shuō),，要由一種學(xué)科到多種學(xué)科;從縱的方面說(shuō),，要由淺入深，由低級(jí)到高級(jí),，如從課前預(yù)習(xí)到單元預(yù)習(xí)再到整冊(cè)預(yù)習(xí)等。

聽課法即怎樣聽好教師講課的方法,。聽課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，其基本任務(wù)是在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展智力,，提高能力,。無(wú)數(shù)事實(shí)表明，在中學(xué)階段,，學(xué)生的大部分知識(shí)和能力都是在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)到和培養(yǎng)起來(lái)的,。因此，我們要想提高學(xué)習(xí)效率,，就必須認(rèn)真對(duì)待上課并學(xué)會(huì)如何聽課,。

課堂學(xué)習(xí)的方法和技巧：

實(shí)踐證明，最有效的辦法就是必須將獲取知識(shí)的主要希望寄予課堂,。前面已經(jīng)說(shuō)過,，由于課堂學(xué)習(xí)在中學(xué)階段具有時(shí)間長(zhǎng)、效率高等突出優(yōu)點(diǎn),，因此,，我們要努力向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，力求通過提高課堂學(xué)習(xí)的效率來(lái)減輕課下的負(fù)擔(dān),。

基于這樣的認(rèn)識(shí),，上課才能做到全神貫注而不至走神。相反,，如果本末倒置,，不是寄希望于課上解決問題，而是?？空n下加班加點(diǎn),，自然就很難做到集中注意，專心聽講了,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇六

不知不覺間,，今年的暑假也悄然降臨,。到了下個(gè)學(xué)期我就是初二的學(xué)生了!這樣一想真是又激動(dòng)又開心，但是只是年級(jí)成長(zhǎng)的話那真是應(yīng)了那句老話“只長(zhǎng)個(gè)子不長(zhǎng)知識(shí)”,，我可不像變成這樣,。這個(gè)學(xué)期的成績(jī)出來(lái)后,，我也知道自己在許多地方有不少欠缺,，要是就這樣放任那些缺點(diǎn)的存在,，總有一天它們會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上的絆腳石甚至是攔路虎!雖然暑假的假期極其誘人,，但如果只是將之用于玩樂又太顯浪費(fèi),。長(zhǎng)期的假期會(huì)消磨我們學(xué)習(xí)的意志，為了防止這樣的事情，也為了能把自己的那些缺點(diǎn)消除或減小,，我就我現(xiàn)在最大的學(xué)習(xí)問題——英語(yǔ)!這門科目可一直是我所頭痛的問題。關(guān)于這次的暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃主要如下：

一,、學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)開始

我的問題主要是英語(yǔ)的基礎(chǔ)太差,，沒能好好的掌握英語(yǔ)基礎(chǔ),，對(duì)語(yǔ)法運(yùn)用的不熟練和單詞累積太少。但是知道問題所在就好辦了,，我在假期的生活里要將早上的2個(gè)小時(shí)來(lái)鞏固之前所學(xué)習(xí)的語(yǔ)法,，晚飯后的3個(gè)小時(shí)作為記憶單詞的時(shí)間。只有掌握好這些基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，才能在這些基礎(chǔ)之上建立更高的成就,。

二,、閱讀與寫作

俗話說(shuō)的好：“好記性不如爛筆頭”,。要學(xué)就要肯下苦功夫，在暑假的這段時(shí)間,，除了給媽媽做做家務(wù)我就再?zèng)]別的事了,，我在中午有大把的時(shí)間可以閱讀和學(xué)習(xí)那些英語(yǔ)課文和文章,，而且在家里遇上不會(huì)的問題我也可以用網(wǎng)絡(luò)的手段輕松查詢,。這樣既可以提升我的口語(yǔ)又可以提生我對(duì)語(yǔ)法的認(rèn)識(shí)。

之與下午,，我剛好可以寫我這一天的學(xué)習(xí)日記,，當(dāng)然是用英語(yǔ)來(lái)寫，期初我因該會(huì)有些不適應(yīng),，但是當(dāng)我能熟練的寫好每天的日記的時(shí)候,，我就再也不用怕在英語(yǔ)考試時(shí)的寫作題目了，原本是阻礙的寫作說(shuō)不定會(huì)成為對(duì)我的簡(jiǎn)單送分題,。

三,、合理安排

我的學(xué)科不止英語(yǔ)，雖然是以英語(yǔ)為重但是不能光是偏向英語(yǔ),，再能完成每日任務(wù)的同時(shí),，我也得對(duì)自己的其他學(xué)科做出鞏固和復(fù)習(xí)。

最后,，希望我這次的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠完美實(shí)行,，希望我能在執(zhí)行的時(shí)候能不忘寫下這份計(jì)劃的初心，在最后也別忘了給自己留幾天玩樂的時(shí)間，調(diào)整好自己才能以最好的狀況去迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí),。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇七

準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能,。

訂計(jì)劃時(shí),，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低,，要依據(jù)：(1)知識(shí),、能力的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜,。

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識(shí)目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo),。 長(zhǎng)計(jì)劃就是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、專題,，大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排就是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

所謂重點(diǎn)：一就是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二就是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容,。訂計(jì)劃時(shí),，一定要集中時(shí)間,，集中精力保證重點(diǎn),。

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,，還要有進(jìn)行社會(huì)工作,、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間,。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正常活動(dòng)、生活相沖突。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的就是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間,。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的就是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高,。補(bǔ)課就是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高就是指深入鉆研,，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管就是補(bǔ)課還就是提高,，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行,，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果,。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一,。

在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng),。(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排,。比如，學(xué)習(xí)了一下午,，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,，再回來(lái)學(xué)習(xí);(2)安排科目時(shí)，文科,、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開,，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí),。

時(shí)間就是寶貴的,，自覺提高時(shí)間利用效率，就是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容,。(1)早晨或晚上,，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目,，如英語(yǔ)科等;(2)心情比較愉快,，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí),，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間,，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率,。

檢查內(nèi)容：(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就是否完成?(2)就是否基本按計(jì)劃去做?(3)學(xué)習(xí)效果如何?(4)總結(jié)得失,，找出偏差，分析原因,，以利改進(jìn),。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制,，自我激勵(lì),、自我調(diào)整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點(diǎn),一定會(huì)成功的!

初中生最有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.提高自己在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力,。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì),。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜,。

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,，調(diào)整,。

2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃,。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),，具備了哪些運(yùn)用能力,，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,、抄錄,，打開教科書，逐題進(jìn)行分析,，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練習(xí),、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無(wú)法解決的困難,，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列,。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決,。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析,、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)

7.每次完成習(xí)題的訂正,，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出),，漸漸地形成解題方法的量的積累,。

8.一星期打兩次球，游三次泳,，增加運(yùn)動(dòng),，提高體能。(也可以聽音樂等,，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子,，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù),。

1.一星期學(xué)習(xí)五天,，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí),。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表,。

2.每天的3點(diǎn)以后就是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂活動(dòng))

3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì),，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng),。

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,，對(duì)自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,，執(zhí)行暑期生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

1.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度,，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

2.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí),，也要尊重學(xué)生的要求,，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高,。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃書

新的學(xué)期即將到來(lái),，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異,、不偏科,，在此做新學(xué)期的打算，如下：

預(yù)習(xí)就是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1,、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題,。

學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就就是要聽好課,，聽課應(yīng)做到：

1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2,、聽課要特別注重“理解”。

做筆記對(duì)復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng)：

1,、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

2,、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記,。

1,、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),，理解其確切涵義,，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2,、認(rèn)真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3,、明確解題思路,，確定解題方法步驟;

4,、認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事,，做完后還要認(rèn)真檢查;

5,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積累解題技巧,，提高解題能力;

6,、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師,，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析,，步步推理，多方聯(lián)系,，理出頭緒,，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

7、像歷史,、地理,、生物,、政治這些需要背的科目，要先背再做,。

1、及時(shí)復(fù)習(xí);

2,、計(jì)劃復(fù)習(xí);

3,、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好以上五點(diǎn)就是不容易的，那需要持之以恒,，我決心做到,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇八

近期目標(biāo)：每次考試進(jìn)年段前100名、力爭(zhēng)進(jìn)前50名;單科平均90分以上;三年目標(biāo)：中考考取一中,，力爭(zhēng)分?jǐn)?shù)排名考進(jìn)年段尖子班;六年目標(biāo)：高考考取重點(diǎn)大學(xué)(廈門大學(xué));長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：當(dāng)一名大學(xué)老師,。

06:20分起床

06:20—06:25 刷牙洗漱

06:25—06:45 在家早讀時(shí)間(內(nèi)容及安排：略)

06:45—07:00 早餐時(shí)間

07:00--07:10 上學(xué)時(shí)間

07:10--07:50 學(xué)校早讀時(shí)間(內(nèi)容及安排：略)

07:50--11:15 學(xué)校上課,，課間適當(dāng)以鍛煉方式(到操場(chǎng)走一圈)休息;上課專心聽講,，并認(rèn)真做到“聽、讀,、看、記”,，要能聽出老師講課的重,、難點(diǎn)，并在下課一分鐘內(nèi)劃出疑點(diǎn),。

11:35--12:00 復(fù)習(xí)上午四節(jié)課的內(nèi)容,，讀課堂筆記或教學(xué)重點(diǎn)，5分鐘/節(jié);聽英語(yǔ)聽力,，記英文單詞和課文,。

12:00--12:35 午餐時(shí)間(早15午晚各25)，洗碗,。

12:35--13:45 午休

14:00--17:15 學(xué)校上課

17:15--18:00 復(fù)習(xí)下午三節(jié)課的內(nèi)容,，讀課堂筆記或教學(xué)重點(diǎn);聽英語(yǔ)聽力，

18:00 前完成當(dāng)天的英語(yǔ)單詞和課文的背誦,。

18:00--18:35 晚餐時(shí)間

18:40—21:40 學(xué)習(xí)時(shí)間：每天必須完成當(dāng)天的功課(白天未復(fù)習(xí)的先復(fù)習(xí),、作業(yè);教到哪，每一科的同步練習(xí)要完成到哪)。

21:40—22:00 日記時(shí)間,，總結(jié)一天的收獲與不足,，睡覺。

身體是學(xué)習(xí)最重要的資本,，每天堅(jiān)持15分鐘運(yùn)動(dòng)鍛煉(形式自選:俯臥撐,、仰臥起坐、壓腿或者小跑步;時(shí)間上見縫插針,，以晚上為主);

周末要對(duì)一周的知識(shí)進(jìn)行回顧,、整理和歸納。周五適當(dāng)休息,，周六,、周日上午08:30—11:30學(xué)習(xí)時(shí)間，下午14:00—16:30學(xué)習(xí)時(shí)間,，晚上07:00—09:00學(xué)習(xí)時(shí)間,。(學(xué)習(xí)任務(wù)完成后周末可適當(dāng)放松，如郊游,、玩電腦等)

“茍有恒,，何必三更睡五更起;最無(wú)益，莫過一日曝十日寒,?！绷?xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。