每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)晚會(huì)主持稿模板篇1

A：新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情,，20__年元旦如約而至,。

B：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，

A：新年染紅了我們快樂(lè)的生活,，

B：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，

A：今天,，我們相聚在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光,，

B：今天,，我們送去我們的祝福！

合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里，漫銃村中心學(xué)校20__年元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始,。

A：歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快,，假期結(jié)束了，又迎來(lái)了新的學(xué)期,，開(kāi)學(xué)第一課總是難以忘懷,，請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)們給我們帶來(lái)小品《開(kāi)學(xué)第一課》，掌聲歡迎,。

A：聽(tīng),，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律,，

B：我們要學(xué)會(huì)感謝身邊的每一個(gè)人,，四年級(jí)的小朋友是怎樣感恩的呢？下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的手語(yǔ)表演《感恩的心》,，熱烈的掌聲送給他們,。

A：同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)感恩了嗎,？

B：生活不僅僅是眼前，一定要相信還有詩(shī)和遠(yuǎn)方,。接下來(lái)讓我們掌聲歡迎二年級(jí)的小朋友表演的詩(shī)歌《拍手歌》,，掌聲有請(qǐng)！

A：著名的企業(yè)家牛根生說(shuō)過(guò),，有德有才,，破格錄用；有德無(wú)才,，培養(yǎng)錄用,；有才無(wú)德，限制錄用,，無(wú)德無(wú)才,，堅(jiān)決不用。

B：可以看出人才實(shí)在是難得??！六年級(jí)的同學(xué)們會(huì)給我們帶什么樣的人才呢？下面請(qǐng)欣賞小品《人才難得》,，掌聲在哪里,？

A：同學(xué)們，你們分清什么是真正的人才了嗎,？

B：有句俗語(yǔ)說(shuō)：三分天注定,，七分靠打拼。別小看這三分天注定，提醒我們要抓住身邊的每一個(gè)機(jī)遇,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)的小朋友給我們帶來(lái)的歌曲《天意》,，有請(qǐng)小朋友們閃亮登場(chǎng)，掌聲響起來(lái),。

A：同學(xué)們,，你們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)了嗎,？

B：同學(xué)們,，你們見(jiàn)過(guò)老師給你們批改試卷嗎？考試結(jié)束后,，關(guān)于試卷會(huì)有什么樣的故事呢,？有請(qǐng)五年級(jí)的小品《考后評(píng)卷》，同學(xué)們,，此處應(yīng)該有掌聲,。

A：我們都知道一年有四個(gè)季節(jié)，春,、夏,、秋、冬四個(gè)季節(jié)的景象也是各有千秋,。

B：一年級(jí)小朋友眼里的四季各是什么呢,？接著有請(qǐng)一年級(jí)可愛(ài)的小朋友們呈現(xiàn)的詩(shī)歌朗誦《四季》，一年級(jí)的小朋友請(qǐng)上臺(tái),，掌聲鼓勵(lì),！

A：小朋友的世界總是充滿夢(mèng)想的色彩。

B：同學(xué)們,，生活不都是一帆風(fēng)順的,。就像有白天，就一定有黑夜,。生活中如果遇到壞人壞事,，我們?cè)鯓硬拍莒`機(jī)應(yīng)對(duì)？怎樣才能避免自身受到傷害呢,？有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)的小品《打劫》,。 合：掌聲有請(qǐng)！

A：當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí),，你學(xué)會(huì)自我保護(hù)了嗎,？

B：好的，接下來(lái)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)安全教育方面的節(jié)目,，下面請(qǐng)三年級(jí)的小朋友們給我們帶來(lái)的歌曲《安全教育歌》,，熱烈的掌聲在哪里,？

A：是的，我們要做到：人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全,，處處講安全。小朋友們,，你們記住了嗎,？

B：接下來(lái)讓我們一起欣賞歌曲《和你一樣》，熱烈掌聲有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們,！

A：快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,。

B：今天的20__年元旦文藝匯演,，更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體,。

A：是的,，在這里，有默默耕耘的辛勤園丁,，有孜孜以求的莘莘學(xué)子,。

B：在這里，有我們對(duì)生活的激情,，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望,。

合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好,！

A：再次祝愿各位老師：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意,！祝愿同學(xué)們：快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng),！今天的文藝匯演到此結(jié)束！

小學(xué)晚會(huì)主持稿模板篇2

A：敬愛(ài)的老師

B：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：大家上午好!

C：時(shí)光荏(苒,，歲月如梭

A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子,。

B： 過(guò)去的一年,，我們有淚水也有歡樂(lè)，有汗水也有掌聲

C： 有成功時(shí)的歡笑,，也有失敗時(shí)的苦惱

A：過(guò)去的一年,，老師們不知為我們付出了多少，

B：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨,， 是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,， 卻從來(lái)不求回報(bào)與索取. C：是老師們給我們解答一道道難題， 是老師們告訴我們： 遇到困難時(shí)， 不要輕易說(shuō)放棄. 合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”

A：20__年即將過(guò)去,，20__年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛,，我們豪情滿懷,。

B：20__年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗,，放飛希望,，去尋覓我們的理想。

C：20__年,，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀,，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。 A：新年是新的樂(lè)章,，讓我們用行動(dòng),，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn),，迎接充滿希望的20__年!

合：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

A：首先,，由我們敬愛(ài)的林校長(zhǎng)為大家致新年祝詞!

感謝林校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè),，身體健康,，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位,，祝大家新的一年萬(wàn)事如意,，心想事成。

B： 學(xué)校是我們歡樂(lè)的源泉,，我們每天在一起學(xué)習(xí),，游戲，組成了一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭,，下面有請(qǐng)?zhí)镏位鄣任逦唤處煘榇蠹已莩断嘤H相愛(ài)》,。

C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《小蘋(píng)果》,，大家掌聲有請(qǐng),。

A： 校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲,，課間的喧鬧聲,，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲,，下面有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生劉可,，劉磊,、劉嬌嬌三人詩(shī)朗誦《中華少年》，請(qǐng)韓英,、徐雪晶老師做好準(zhǔn)備,。

B： 感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天,，我們相約在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。

C：今天,，我們相聚在這里,，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪,。下面有請(qǐng)韓英,、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來(lái)相會(huì)》。掌聲有請(qǐng),。

A： 接下來(lái)讓我們欣賞由一年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》,，掌聲有請(qǐng)。 B：謝謝一年級(jí)小朋友的精彩表演,，請(qǐng)欣賞由李鴻玉,、馬文駿等為大家?guī)?lái)的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場(chǎng),。

C： 讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了,，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀

A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯,。表演者在前面解說(shuō)或手勢(shì),，解說(shuō)時(shí)不能說(shuō)出其中的字，不能諧音,，不能使用外語(yǔ)或者地方語(yǔ)言直接解說(shuō)詞語(yǔ),，否則猜的這個(gè)詞作廢;通過(guò)觀眾提示猜對(duì)的詞作廢;猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢,。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定的時(shí)間(2分鐘)內(nèi)答題,，答對(duì)最多的即為獲勝,。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的題數(shù)。

B：今天是個(gè)好日子,，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂,，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望;接下來(lái)有請(qǐng)周琪浩同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《好日子》,， 大家掌聲有請(qǐng)!

A：下面請(qǐng)大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》,。大家掌聲有請(qǐng),。

B：青春是那么的火熱，那么充滿激情,，猶如夏日的天空,，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕,，那樣的朝氣蓬勃,，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹,。下面請(qǐng)欣賞徐潤(rùn)杰,、郭耀元等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請(qǐng)!

C：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事,，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟,，下面我們就來(lái)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《靜夜思》。

A：下面請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的合唱《小毛驢》,，讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng),。 B：第二輪游戲開(kāi)始了，大家期待嗎?那我們開(kāi)始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球

各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球,，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后,，并在終點(diǎn)填寫(xiě)出常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞空缺字母再開(kāi)始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破,，或掉下,，選手須重新開(kāi)始，在終點(diǎn)英語(yǔ)單詞填錯(cuò)也視為不合格,，三組同時(shí)進(jìn)行,，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝,。

C： 精彩的游戲結(jié)束了,，大家開(kāi)心嗎?

愛(ài)是永恒的主題，父母將自己全部的愛(ài)都給了孩子,?？墒裁礃拥膼?ài)才是孩子想要的呢?讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》,。

A： 欣賞完了優(yōu)美的舞蹈,，下面讓我們?cè)僖黄饋?lái)聆聽(tīng)由王丹老師為大家演唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲《春暖花開(kāi)》。有請(qǐng)王丹老師,。

B：下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)是怎樣詮釋健康的,，請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。

C： 在新年到來(lái)之際,，怎么少得了《新年好》這首歌呢,，下面請(qǐng)欣賞田治慧老師和她的學(xué)生帶來(lái)的《新年好》,，大家掌聲有請(qǐng)。

A：飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱難忘的歲月,，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越

B：難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng) ,，難忘今天辭舊迎新的歡樂(lè),，下面有請(qǐng)張婧、劉超老師帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生合唱《掌聲想起來(lái)》,，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手,，獻(xiàn)出我們的掌聲，請(qǐng)他們出場(chǎng),。

結(jié)束語(yǔ)：

A：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,，但是我們可以主宰自己的心情

B：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

C：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體

A：在這里,，有默默耕耘的辛勤園丁,，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

B：在這里，散發(fā)著油墨的清香,，跳動(dòng)著青春的脈搏

C：在這里,，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

合：在這充滿生機(jī)與希望的20__年

A：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛,，和諧美好

B：祝愿我們的老師工作順利,，家庭幸福

C：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)

合：祝愿我們的__小學(xué)向著成功,，越飛越高,。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們,，再見(jiàn)!

小學(xué)晚會(huì)主持稿模板篇3

男：敬愛(ài)的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：大家下午好!

男：時(shí)光荏苒，歲月如梭

女：踏著圣誕歡快的鐘聲,，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子,。

男： 過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè),，

女： 有汗水也有掌聲;

男： 有成功時(shí)的歡笑,，也有失敗時(shí)的苦惱

女：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少,，

男：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨， 是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,， 卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.

女：是老師們給我們解答一道道難題,， 是老師們告訴我們： 遇到困難時(shí),， 不要輕易說(shuō)放棄.

合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

男：在三年級(jí),，有我們對(duì)生活的激情,，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

女：歡快的樂(lè)曲中,，新的一年向我們走來(lái),。

男：20__年即將過(guò)去，20__年將要到來(lái),，展望未來(lái)前景燦爛,，我們豪情滿懷。

女：20__年,，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗,，放飛希望，去尋覓我們的理想,。

男：20__年,，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響,。

女：新年是新的樂(lè)章,， 讓我們用行動(dòng)， 讓我們用真誠(chéng),， 讓我們用奉獻(xiàn),，迎接充滿希望的20__年!

合：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

1：有請(qǐng)我們今天第一位表演者出場(chǎng)，江婷為大家?guī)?lái) 拉丁舞表演表演,。掌聲有請(qǐng),。

2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞朱雨婷、陳曼妮帶來(lái)的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲,。

3： 謝謝,，接下來(lái)有請(qǐng)邱敏、龍靖,，他們帶來(lái)了歌曲演唱《逆戰(zhàn)》,，大家鼓掌歡迎。

4： 剪一段時(shí)光緩緩流淌,，流進(jìn)了月色中微微蕩漾 ,，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁 ,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》,。

5： 接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲，《賣報(bào)歌》,，有請(qǐng)演唱者高鑫婷,。

6： 聶俊豪,、邱敏等同學(xué)為我們帶來(lái)了歌曲《小蘋(píng)果》，請(qǐng)欣賞,。 游戲環(huán)節(jié)：搶板凳

游戲規(guī)則：選11人圍著10個(gè)椅子站一圈,，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn),，鼓?？凑l(shuí)搶到座位。每次淘汰一人,，之后再減少一個(gè)椅子,。如此循環(huán)，直到最后一人勝出,。

7：接下來(lái)王小蕃等同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《茉莉花》,， 掌聲有請(qǐng)!

8： 同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?有請(qǐng)羅程為我們帶來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一起猜一猜吧,。

9：下面這個(gè)精彩的節(jié)目是由肖曼琴等同學(xué)帶來(lái)的《每當(dāng)我走到老師窗前》,，請(qǐng)欣賞。

10：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的好兄弟》,，表演者：龍靖,、邱敏。

11：《老鼠愛(ài)大米》是一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲,，下面就請(qǐng)欣賞李薇薇為我們帶來(lái)的這首歌,。

游戲環(huán)節(jié)：你來(lái)比劃我來(lái)猜

兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作,，或者用其他句子來(lái)形容,，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)!另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作是什么成語(yǔ)。

12：同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎?請(qǐng)聽(tīng)陳徐宇,、王向陽(yáng)來(lái)給我們講故事吧,。

13：《哆啦A夢(mèng)》這首歌你會(huì)唱嗎?請(qǐng)聽(tīng)陳靜為我們帶來(lái)的這首歌曲。

14：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由陳逸凡同學(xué)帶來(lái)的歌曲《青春修煉手冊(cè)》,，掌聲有請(qǐng),。

結(jié)束語(yǔ)：

男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

女：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

男：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力,，面向未來(lái)的集體

女：在這里,，有默默耕耘的`辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

男：在這里,，散發(fā)著油墨的清香,，跳動(dòng)著青春的脈搏

女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!

今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束,，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂(lè)!祝同學(xué)們百尺竿頭,，更上一層樓!

小學(xué)晚會(huì)主持稿模板篇4

【開(kāi)場(chǎng)詞】

（樂(lè)）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng),，

（彤）親愛(ài)的同學(xué)們，

（合）大家好,！

（雅）今天的陽(yáng)光最燦爛,，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮！

（宇）今天的鮮花最絢麗,，每一片花瓣都在翩翩起舞,！

（彤）我們的笑臉，比陽(yáng)光還要燦爛,。

（響）我們的心情,，比鮮花還要絢麗。

（合）六一兒童節(jié)——來(lái)到了,！

（宇）祝愿所有的小朋友們,，

（合）節(jié)日快樂(lè)！

（震）在深深淺淺的夢(mèng)里,，六一是柔和的,，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

（樂(lè)）在愈久愈濃的記憶中,，六一是甜美的,，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約,。

（宇）今天,，我們?cè)诖藲g聚一堂，載歌載舞,，共同慶?！?/p>

（合）我們自己的節(jié)日。

（樂(lè)）五彩的日子,，夢(mèng)想的時(shí)光,，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，讓我們分享快樂(lè),，憧憬未來(lái),。

（震）我們的童年是夢(mèng)幻的，我們的童年是七彩的，七彩的童年充滿著歡歌笑語(yǔ),。首先,，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的的舞蹈——《娃哈哈》。

（樂(lè)）接下來(lái),，請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈——《快樂(lè)的六一》,。

（震）結(jié)束了幼兒園的生活，小二郎背起嶄新的書(shū)包,，歡天喜地地向?qū)W堂走來(lái),。請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈——《讀書(shū)郎》。

（宇）歌舞給我們帶來(lái)愉悅,，相聲則不僅能給我們帶來(lái)愉悅,，還會(huì)給我們一些思索與啟迪，不信請(qǐng)聽(tīng)相聲——《倆根手指》,。

（樂(lè)）親愛(ài)的爸爸媽媽,、敬愛(ài)的老師們，我們需要您對(duì)我們過(guò)錯(cuò)的批評(píng)與指責(zé),，但我們更愿意接受您們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。

（宇）您們一句肯定的話語(yǔ)，

（樂(lè)）一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，

（宇）一根豎起的拇指,，

（合）都會(huì)給我們無(wú)限的信心和動(dòng)力。

（樂(lè)）如今的課堂上,，在老師們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)下,，我們自主學(xué)習(xí)、大膽展示,，每天都在體驗(yàn)著成功的快樂(lè),。

（合）讓我們繼續(xù)沐浴著課改的陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng),。

（宇）我們?cè)诟璩?，美麗的蝴蝶也跳起了歡快的舞蹈，請(qǐng)看三年級(jí)同學(xué)表演的《蝴蝶》,。

（宇）文章表現(xiàn)生活,，我們提倡生活化的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，通過(guò)表演再現(xiàn)生活將大大促進(jìn)和加深我們對(duì)課文內(nèi)容的理解,。

（樂(lè)）請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的課本劇——《半截蠟燭》,。

（樂(lè)）陽(yáng)光雨露，花兒朵朵,，滿園芬芳來(lái),；春風(fēng)細(xì)雨,，潤(rùn)物無(wú)聲，桃李滿天下,。

（震）是的,，這是春天帶給我們的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅,，但不知不覺(jué)的,，夏天已悄悄來(lái)臨，春天,，她去了哪里,，讓我們跟著二年級(jí)的小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。

（樂(lè)）春天找到了,，丑小鴨熬過(guò)了寒冷的冬天了嗎？它又在哪里,？請(qǐng)欣賞二年級(jí)王秋風(fēng)同學(xué)講演的故事——《丑小鴨》,。

【現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)】

（雅）快樂(lè)的節(jié)日里，我們載歌載舞,，喜氣洋洋,。

（宇）接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈——《直來(lái)直往》。

（宇）動(dòng)畫(huà)片是我們最喜愛(ài)看的節(jié)目,，請(qǐng)問(wèn)雪彤小朋友你最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片是哪一部,？

（彤）當(dāng)然是《喜羊羊與灰太狼》了。

小學(xué)晚會(huì)主持稿模板篇5

合（ABCD）親愛(ài)的老師,，同學(xué)們,，大家新年好！）親愛(ài)的老師,，同學(xué)們,，大家新年好！：

A：新的鐘聲新的鐘聲

B：新的祝福新的祝福

C：新的希望新的希望

D：新的未來(lái)新的未來(lái)

合（ABCD）：新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來(lái)了,！新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來(lái)了

A：回首__,，我們感動(dòng)感恩回首，

B：感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤

C：展望__,，我們期許期待展望

D：希望我們的明天更加燦爛美好,。

合：讓我們一起大聲高喊：新年快樂(lè)！

合：元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,，元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,，聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

AB：再次衷心的祝福老師們心情愉快，合家歡樂(lè),！再次衷心的祝福老師們心情愉快,，闔家歡樂(lè),！再次衷心的祝福老師們心情愉快！

CD：祝同學(xué)們百尺竿頭,，更上一層樓,！祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓,！祝同學(xué)們百尺竿頭,！