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那個(gè)影響了我的人作文600左右初中篇一
她很樂觀,，好像從沒有什么煩心事，你問她怎么變樂觀的?她總是回你多吃點(diǎn)好吃的，心情自然就好了,。
記得剛?cè)氤踔袝r(shí),，功課的繁重，與考試的失利壓得我喘不過氣來,，整天悶悶不樂的,，聽不進(jìn)去任何關(guān)心與安慰的話，覺得頭頂總有一片烏云圍繞著,，覺得世界上蒙上了一層黑色的霧,，讓人茫然并迷失方向
吃貨便跑過來，懷抱著一堆零食,，嗶的一聲倒在我的桌上,，她看我無動(dòng)于衷，便伸手從零食堆中抓出了一根棒棒糖,，撥開黑色的糖紙,，放在我手上讓我吃，她說吃了心情就會(huì)變好的,。
我半信半疑地放進(jìn)嘴里,，檸檬的清香在我口中洋溢著，我心情瞬間好了許多,，她見我眉頭舒展開來便接著說：生活就像這顆棒棒糖一樣,，籠罩在它外面的，是黑色的糖紙,，但是你只要有樂觀的態(tài)度并懷揣希望地將它剝開,，你將會(huì)獲得一顆無比甜蜜的糖。明白嗎?你現(xiàn)在就需要勇氣去將困難戰(zhàn)勝,，才能迎來成功的喜悅,。那時(shí)，一切付出都會(huì)有所收獲!我說：謝謝你,，我明白了,。
從此我不再坐等成功自來，而是以樂觀,、積極向上的態(tài)度去面對(duì),，在期末考試后，我成績有了很大的提升,，而這一切都要感謝那個(gè)吃貨朋友,，不，她在我心里,，已經(jīng)上升成為了一名哲學(xué)吃貨了,，她現(xiàn)在還是一如既往的樂觀,、積極向上，受她的影響,，我也變得像她一樣
我不記得你的樣子,，但還記得你的名字，你是我生活中的過客深深地影響了我然后卻又悄悄地離去,。
那年夏天，無憂無慮的我們還在享受著生活的美好,，陽光明媚,，微風(fēng)中夾雜著淡淡的花香與蟬鳴，外面愜意的風(fēng)景影響到室內(nèi)的我們,，毫無顧忌,，我和幾個(gè)伙伴放下手頭的工作去體驗(yàn)陽光的溫暖了。
也許愛玩是除了她以外的所有孩子的天性,，自從她來到我們班,，就沒有見過她不務(wù)正業(yè)的玩過，她會(huì)特別認(rèn)真的對(duì)待身邊的每一件事每一個(gè)人,，對(duì)于我們這些尚未成熟的孩子來說,，她，就是個(gè)迷,。那天下午,，她是班里唯一一個(gè)留下做值日的女生，在自己玩樂的同時(shí),，我注意到她幾乎幫我們做完了所有的工作,。
玩累了，我回到教室休息,，剛進(jìn)門便看到她在擦黑板“啊,，太好了，你回來的正好,，黑板上邊那個(gè)邊角我夠不到,，你幫我擦擦好么?”她臉上滿是微笑?！澳呛孟癫徊榘?，把那里擦干凈又不給我們加分，要不別擦了,?！蔽覒械脛?dòng)手，就想敷衍了事,，但她的回答卻深深地震撼了我,。
“做一件事就要認(rèn)認(rèn)真真的將它做好,，無論它是否能給你帶來益處，因?yàn)檫@是自己做出的選擇,，是自己的職責(zé)所在!”
對(duì)啊,，既然決定要做了，就要認(rèn)認(rèn)真真的將事情做好,，因?yàn)檫@是自己做出的選擇,。那天，我思索了很久,，她的話深深地刻在了我的心上,，快考試了，我是不是該做點(diǎn)什么來彌補(bǔ)自己犯下的過錯(cuò)?整整一個(gè)月,，我都在努力提高自己的成績并在考場上找到了最意氣風(fēng)發(fā)的自己!
那個(gè)影響了我的人,，謝謝你，盡管交集不多,，但你的話語依舊讓我記憶猶新,，現(xiàn)在的你還好么?會(huì)知道有個(gè)被你無意間改變了的男孩嗎?
每個(gè)人一生當(dāng)中，總會(huì)遇到那么幾個(gè)人,，化作照亮你前行的燈塔與指引你方向北極星,，影響你的命運(yùn)，改變你前方無盡的漫漫人生路的軌跡與方向,。
相信大家都有過換老師的經(jīng)歷吧!又有幾個(gè)人能從一開始就適應(yīng)這些“并不友善”且陌生的新老師呢?我反正不是其中之一,。
我六年級(jí)一期的時(shí)候，以前語文老師退休,，數(shù)學(xué)老師去了別的學(xué)校,，留下了我們這些個(gè)“愣頭青”。不久,，學(xué)校便派來了新的老師教我們,。而副班主任兼數(shù)學(xué)老師曾老師，徹徹底底改變并影響了我的一生,。
我的數(shù)學(xué)在班上算得上是十分優(yōu)秀,，可在第二次小考時(shí)，我的排名直接從榜首掉到了榜腰,。我左看右看,，這明明是張高分卷啊!怎么只給我打這么點(diǎn)分?我甚為不解，便找到曾老師質(zhì)問她,。
“你自己再好好看看,。”她一臉平靜,，“你去看看別人的高分卷,?！?/p>
我當(dāng)即跑去查看一位數(shù)學(xué)很好的好朋友的卷子，答案一模一樣啊!沒錯(cuò)啊!
不一會(huì)兒,，上課鈴響了,。我心里著實(shí)不爽，試卷講解時(shí),，我連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒聽,。
突然，曾老師點(diǎn)到我的名字,，“你來把問答題所有答案連同算式講一遍,。”
我依著試卷講了一遍后,，同學(xué)們都一臉疑惑地看著我，仿佛不認(rèn)識(shí)我一樣,。接著,，她又把我那位好朋友叫起來，要他回答同樣的問題,。我一細(xì)聽,，答案全部相同，算式完全不同——他的解題過程不知比我的要簡單多少!
“這就是我扣你分的原因!如此簡單的題目,，算式寫那么復(fù)雜!這不是在浪費(fèi)時(shí)間么?而且,，這樣復(fù)雜的算式，你能保證自己不算錯(cuò)嗎?”
那一剎,，我驚呆了,。原來扣分的原因竟是這個(gè)!
后來，我無論是做題還是做事情,，都要比以前老練了,，精簡了很多。要問原因,，答案便是因?yàn)槲乙簧呐笥雅c老師—曾老師,，她那一次用心良苦的教誨。
