每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
平凡的精彩作文記敘文篇一
日常的大家大都是平凡人，但卻不知平凡中也會顯現(xiàn)出偉大,。蘇格拉底說：“每一個人身上都有太陽,，只不過要讓它發(fā)出光來?！惫ぷ骱蛯W(xué)習(xí)是生活中必不可少的一部分,，是探尋開心的窗口。平凡的人無論處于如何平凡的工作崗位,，手里做著平凡得不可以再平凡的小事,，都會懷揣責(zé)任，全身心投入,，把工作做好,。
生活不是完美的.。有時候,，大家不是生活的寵兒,，大家無從選擇，譬如出生,、職業(yè)等等,，所以大家只能選擇平凡，慢慢去掌握同意沒辦法改變的運勢與磨難,，讓惆悵變?yōu)閳詮?。有時候，大家又有很多選擇,，譬如笑或者哭,，快樂或者憂傷，樂觀或者悲觀,，所以大家便掌握與運勢相搏,，去探尋自己價值，探尋是我們的生活軌跡,。
大家周圍有不少平凡的教師,。他們既一般又真實,，既熱情又直率，既踏實又勤奮,。他們視平凡的教育工作為畢生的事業(yè),，春風(fēng)春雨，潤物潤心,，春去秋來,，花開花落，桃李芬芳,。他們把平凡當(dāng)成一種享受,，不計名利得失，成為精神上的富有者,。身處其中,，你會時時感覺到他們積極樂觀的心態(tài)，細膩熱忱的情感,，堅韌不拔的耐力,。由于他們深深了解，快樂就在對小孩們的付出中,，就在平凡的教學(xué)中,。他們相信平凡的事情中也能做出不平凡的成績來。
但平凡絕不是平庸,。平凡的人安于平凡的生活,，卻在做著不平凡的努力,。平凡的人以平時心待人,，了解收斂自己身上的鋒芒，知曉自己做人的良知和責(zé)任,。而平庸的人則消極處世,，他們不安于平凡，卻由于放棄努力,，永遠是這個世界上一無所有些看客,。
大家不會拒絕平凡，但必須要離得遠遠的平庸,，選擇完美,。每一個人都要把自己看成是一名杰出的藝術(shù)家，而不是一個平庸的工匠,，應(yīng)該永遠攜帶一顆平時心去生活和工作,。也只有如此，你才有從平凡走向卓越的可能,。
征服自己是最大的勝利,。積累平凡,，就是積累卓越。第一戰(zhàn)勝自己,，在平凡的日常達成自己不平凡的生活價值,。
平凡的精彩作文記敘文篇二
“書本是人類進步的階梯”、“書猶藥也,，善讀可以醫(yī)愚”,、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”……從古到今天多少文人墨客告訴大家念書有哪些好處,，告誡大家要多念書,。書，的確是一種“只可意會,，不可言傳”的“好東西”,。
記得語文老師告訴大家：“書本，其實就是其他人的智慧,，大家要把其他人的智慧學(xué)來,，變成我們的智慧?！彼?，我就努力看書，使勁看書,，去汲取其他人的智慧,，將它變成我的智慧。從《格林童話》到《四大名著》,，從《淘氣包馬小跳》到《平凡的世界》,，我的確收成了不少不少。
我收成最大的,，便是《平凡的世界》這本書了,，這本書的作者將人物形象刻畫的十分鮮明、生動,，將中國北方特有些風(fēng)景描寫的十分動人,。作者運用了神態(tài)、動作,、外貌,、心理等多種描寫手法，刻畫出一個個呼之欲出的鮮活人物,。在這本書里,，沒華麗的詞藻，沒驚險離奇的情節(jié),，沒驚天動地的場面,，有些只不過平凡的人,，平凡的生活，平凡的感情,，平凡的故事,。讀來卻被人回味無窮。大家平常寫作也可以如此,，不需要寫什么驚天大事,，平凡的小事，就足以引人深思,。
這本書告訴大家的,，不止是寫作，更是做人,。從孫少平的身上,，我看到了堅強，看到了勇氣,，看到了對生活的不屈,。他是一位對苦難有著深切的領(lǐng)會，對生活有著深邃的理解,，對精神世界有著深刻追求的人,。他愛書如命，正由于書,，使他走進了一個廣袤無垠的精神世界,，使他的見地不再局限于小小的雙水村，而是一個更大的世界,。他不怕吃苦,，盡管他身上已經(jīng)傷痕累累，卻還堅持著做攬工漢,，堅持看書,，堅持給妹妹寄錢,。他從學(xué)生年代的“非洲人”到成年后的“攬工漢”,，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的生活奮斗。試問,，大家常人何以做到他的這種精神,？
書中有一句話：“一個人的精神世界是不是充實，或者說活得有無意義,，主要取決于他對勞動的態(tài)度,。”這是需要大家在任何時候謹(jǐn)記的,，無論什么人,，最后還是要那些可以用雙手創(chuàng)造生活的勞動者,。
大家生活在一個幸福的年代，沒經(jīng)歷過太多的苦難,，然而大家的世界也是平凡的,，但大家即便平凡，也如果一個更高層次的偉大的平凡,！
平凡的精彩作文記敘文篇三
在大家班上有很多不平凡的人,，譬如打籃球好的，吹薩克斯厲害的,，更有拉小提琴出色的……但也有一位不平凡之人的能力都是閑的,，今天我就說說他的故事吧?？紤]到個人隱私問題,，暫且叫他“小土”吧！
大伙還記得上周作文大賽上的第三個場景是哪兒嗎,？今天,，我要講的故事也發(fā)生在題目所提的地方——衛(wèi)生間。
說到衛(wèi)生間,，這真是個神奇的地方,，有神奇的人，有神奇的事,。
這是一個晚自習(xí)的課間,，剛迅速草草了事完成作業(yè)的小土，十分無聊,，向四周張望許久,。他眼神十分犀利，一下就挑中了一位不平凡的人——朗哥,。這位名叫朗哥的人可謂是小土的知音,，每次小土想做什么，朗哥都能通曉,，可謂心有靈犀,。“咱們?nèi)バl(wèi)生間玩玩,？”“好,！”朗哥爽快答應(yīng)之后兩人便一路狂奔到衛(wèi)生間。
衛(wèi)生間里遇見了另一位神奇之人,。這位神奇之人高大魁梧,，四肢健壯，舉著一副眼鏡，看著有幾分憨厚,。小土見狀,，與朗哥相視一笑，兩人建議出奇一致——弄他,。小土跟伴隨大個子進了衛(wèi)生間,，大個子沒理他們，一個人進了隔間,?？赡苁怯捎谕碜粤?xí)的作業(yè)打開了腦子，小土立馬想到點子,。只見三步并作兩步,，跨到隔間門前，那叫一個快,。雙手握住手把,，使出渾身解數(shù)，小小的身材迸發(fā)出大大的力量,，門“咣”的一聲開了,。大個子看見門口站了一個身高到腰的小朋友，立馬沖了出去,，抓住大家的小土就是一頓揍,。朗哥見這般情形，該如何呢,？他不愧是與小土志同道合之人,，此時只顧站在旁邊大笑，還又拍手又捂肚子的,。小土見形勢不對,，大叫著：“大哥，大哥,，我錯了,，大哥！”
初中三年級的到來,，總有人抱怨作業(yè)多,，上課聽不懂，學(xué)習(xí)重壓大,。教室里學(xué)習(xí)環(huán)境十分緊張,，所有同學(xué)都發(fā)憤圖強，你追我趕,，奮勇向前。而大家的這位不平凡之人卻這樣悠閑，把精力都花在了“尋歡作樂”上面,，整天與自己“志同道合”的朋友混在一塊,，不言而喻結(jié)果是如何。
初中三年級馬上過半,，很多同學(xué)仍堅持拼搏,，想提升成績，相信在中考中肯定能寫下不平凡的一筆,。而大家的小土同學(xué)仍執(zhí)著于其他事務(wù),，但愿中考不要太不平凡。
