在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

感激老師的作文300字篇一

假如我是一位老師,，我縣讓我的學生成為國之棟梁,。把過去的教學方法通通拋開，跨入新時代的知識課堂,。我要我的學生在課堂上就打好基礎,，所以我不會布置太多的家庭作業(yè)。我上課時,，會講上些生動的小故事,，去開導他們的小腦袋，使他們不在乏味中度過,，樂意聽我講課,。

我還要讓堂皇知道，老師是他們的大朋友,！課余時間,，我會帶領他們做游戲。雙休日,，我會放棄休息時間,，帶著他們到博物館去增長見識，了解更多的知識,，放眼看世界,，不變成井底之蛙。每隔一段時間,，我會找同學們的家長來談心,，讓家長多地了解孩子們。

我會對同學起誓,，對同學一律平等,。優(yōu)等生做錯了事該受批評，差生有了進步,，也該給予鼓勵,。隔一周時間，我開展“信息交遞會”和“我來提意見”,?！靶畔⒔贿f會”是同學們將這一周內所收集的信息互相談論,，再用一本小本了記錄下來，每次都一樣,?！拔襾硖嵋庖姟笔侵笇δ硞€同學有不滿意的地方，可以在會上提出來,，再幫助他改正,。除此之外，還有“故事大王”,、“朋友,，對不起”、“老師,，我也想做班干部”、“安全教育”等,。這些會,，不僅增長了同學們的知識，還增進了同學們的友誼,！

我要用寬大的心胸去包容他們,。糟了！小軍摔了一跤,，直流血,，我趕緊將他送到醫(yī)療室。

同學們有遠大的志向,，他們有的想當飛行員,，有的想當工人……假如我是老師，我會去做更多的事情,。

感激老師的作文300字篇二

要說起我最感激的一個老師啊,，還是我三年級的班主任——李老師。

其實說不上他具體為我做了些什么,，或者是對我有多偏心,，可是一些細微的照顧，我總是會對他有所感激,。

李老師是在我三年級那一年轉到我們學校來的,，正好分到了我們班，這也許就是緣分吧,。從小,，我就認真刻苦，努力學習,，那時候還沒有太遠大的理想,，或是對于人生選擇這些的感悟,，只是覺得父母老師可能會更喜歡懂事聽話的孩子一點，事實證明,，確實是這樣,，小學這幾年，學校的老師一直對我贊許有加,，這也讓我一度膨脹過,，也曾有些迷茫過。

雖然成績不錯,，但是班長一直是比較調皮的小男生擔任的,，因為老師覺得他可能更能夠管得住其他調皮的男生。到了這個班主任轉來,，他決定重新選班長,，每個人一張紙，匿名投票,，結果,，我是全票通過，這件事情我一直記到現(xiàn)在,，因為除了開心,，我更感謝李老師給了我這次機會，讓我能夠知道自己在同學們心中的地位,，也有了為同學為班級服務的機會,。

除了這些，在學習上,，在生活上,，李老師對我都很不錯，像是自家的親戚一樣,，對我很好,，我也一直很感激，更加努力學習,，不想辜負他的期望,。

雖然以后可能沒有機會再見面，但是我還是記得你,，也一直很感激,。

感激老師的作文300字篇三

我有一個從五年級開始感激的人，她是余老師,。

為什么我要感激她呢,？原因還得聽我一一道來。

因為我常常鬧事,，有一天又和別人打了架,，打架的對象是王爍棋,。我很憤怒，把吃飯的時間用在發(fā)泄,，我又是踹他的椅子,，又是丟他的東西。一會兒時間,，我發(fā)泄完了,，正要去食堂，一出門就撞上了余老師,、王爍棋還有幾個同學,。老師一看，情況不對,，轉身把我拉進了教室,，問我：“這怎么回兒事？”“是王爍棋先打我的,！”我很不好意思,，而王爍棋也在一旁發(fā)愣。

“啪！”接下來是一記耳光,，重重打在我的臉上,，很響。

“就算他打的,，你也不應該還手，而是告訴老師。他打人是他的錯,，你打人就是你的錯，你犯的比他還重,！再說了,，打人就算了，你還丟人東西,，太沒良心了……”

老師的說話給了我很大的啟發(fā),，還有，我要說一點：其實是我先動手的,，我只是想要逃避責任而已,。

我很感激老師給了我這么多啟發(fā)。

我剛要踏出門的那一刻,，也就是說再走一步就出去了,，老師叫住了我：“你一定沒吃飯吧！我給你五塊錢,，你去買個餅干吃,！”

我接過老師的那五塊錢,，頭也不回地沖出了教室，因為我很餓,。

我感激余老師的那五塊錢,，讓我飽飽口福，感謝那幾句話,，讓我終生受益,。

雖然余老師患膽結石走了，但我耳邊不時回響起她的聲音,。

她的聲音,，像一盞明燈掛在我人生的路上，照亮我的路,，讓我一直走在光明中,，暖暖地，很貼心,。

我感謝余老師,。

感激老師的作文300字篇四

她是一位老師，大圓眼鏡總是令人難忘,，眼鏡里有一雙水靈靈的大眼睛,。她說過，之所以眼大,，都是因為小時候愛哭,，就是所謂的哭點低。她就是讓我心存感激的黃老師,。有一件事,，讓我一直銘記在心。

那天,，陰沉沉的天空襯著老師那毫無表情的臉,，一瞬間，老師便在了講臺上,，只聽啪得一聲,，畫滿叉子的試卷被狠狠地扔在桌面上。為什么我的努力沒有用?你們讓我看不到希望!老師生氣地說,。我們低著頭,，不敢看面前的老師。我們知道,，老師只有傷心之極,，才會說出這樣的話!

發(fā)卷。她大聲說。

一張試卷放在面前,，93分?是怎么一回事?我心中充滿疑問,，急忙翻看——小數(shù)點點錯了。我一邊責怪自己太粗心,，一邊生悶氣：老師改得太嚴了,。我被老師叫上臺，她盡量壓住怒火,，細聲細語地說:孩子,，我之所以扣你那么多分，是因為老師想讓你提前適應,。老師雖然用溫柔的表情和深邃的眼睛望著我,，可我不敢直視她。

你可能認為老師太摳分了,，可你上初中了怎么辦?怎么經受住那10分20分的打擊?老師說,。我心中已不再生氣了，反而對老師產生一種前所未有的親切感,。

我對她,，是沒有理由的愛，是言語不能表達的,。她就是讓我心存感激的老師,。

感激老師的作文300字篇五

在人的一生中，會有許多老師叫我們學習,、做人,、做事，例如馬玉成,、高潔、陳金玉,、馬春霞,、張秀麗、馬麗萍等老師,。然而,，我最感激的老師得數(shù)馬麗萍、張秀麗老師當先了!

馬麗萍老師,，你像綿延不斷的文學山川,，指引我們學富五車。老師總有一雙慈祥的眼睛在注視我,、提醒我,。

我上課沒有全神貫注，有點分神,。被老師看見了,，走過來拍拍我的頭,，又對我輕輕點了點頭。我似乎明白了老師的用意,，之后立馬全神貫注的聽講,。

下了課，我走到辦公室,，對老師承認錯誤,。“老師,，我不該分神,，我以后再也不會了?！?/p>

老師聽,，對我笑了笑，我從老師那充滿希望與期盼的眼神中得到了信心,。老師,，我多么希望能回到您教我的那個時代，回到您的那個充滿愛的教育講堂,。

張秀麗老師,，您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧帶領我們走入數(shù)學的世界,，指引我們勇攀數(shù)學巔峰,。

記得那一次，我在寫作業(yè)時,，有一道題不會,，您看見了，就過來彎著腰指著作業(yè)本給我講題,?！皸钇迹遣皇沁@樣一講就簡單明了多了!”老師說,。

“嗯,，我會做了”我說。之后,，我又練了幾道,，老師看了，臉上露出了欣慰的笑容,。

老師,，我多么希望回到您的那個課堂，再重溫您的教學方式。那個鼓勵我,，重視我的老師,，你何時回來再教我呢?

鮮花感謝雨露，因為雨露給他成長;高山感謝大地,，因為大地讓它高聳,，我感謝很多很多的人……

尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生,。

感激老師的作文300字篇六

老師,，是培育我們的園丁。他們用自己的辛勤工作換來了我們的成長,，培養(yǎng)出了一個個棟梁之材,。

我的老師姓姜，在我的小學生涯中,，姜老師是最令我感激的老師,。

三年級，我第一次遇到姜老師,。當時,，我在班里的表現(xiàn)和成績都是比較優(yōu)秀的，姜老師也經?？洫勎?。

五年級，我來到現(xiàn)在這所學校,?？赡苁遣贿m應，我上數(shù)學課總是不能專心致志地聽課,，成績逐漸下滑,。因為我對語文的喜愛，所以語文成績得以保持,。經常不完成作業(yè),，再加上老師的批評，我簡直開始厭惡數(shù)學,，甚至出現(xiàn)了偏科。

六年級時,，我再次進入姜老師的班,。再次重逢，我有種想為姜老師而改變的想法,。因為我不甘愿就這樣墮落下去,，而且，我相信在姜老師的眼中，我并不是一個差生,。我不能辜負老師對我的期望,，不能毀了老師對我的印象。

有了這種想法后,，我便認真地學習,，特別是數(shù)學。上數(shù)學課時,，我努力讓自己集中精神認真聽課,，不再三心二意。我也盡力改掉以前的毛病,，讓自己更加優(yōu)秀,。“功夫不負有心人”,，通過不懈努力,，我終于從谷底重回巔峰，成為大家眼中的優(yōu)秀生,。

在我進步的過程,，除了自己的努力外，還少不了老師給我的幫助,。姜老師不僅讓我的語文更上一層樓,，還對我們的生活非常關心，經常找學生談心,，而且創(chuàng)辦了一個意見箱,，讓我們把對班里的意見寫下來，投到意見箱中,，然后老師采取措施,，進行解決。

姜老師就如我人生黑暗中的一盞明燈,，給我照亮了前方的道路,，讓我在迷茫中醒悟。

感激老師的作文300字篇七

尊敬的老師：

您好,！

老師您不僅是人類靈魂的工程師,，而且您還有一顆罕見的愛心，那愛,，像汨汩溪流,，點點滴滴流進用學生的心田滋潤著一顆顆雅嫩的心，向著理想的明天前進,；蜜蜂,，一生都在采集蜂蜜,，您每天都在開拓光明，滿腔的熱血,，鑄成人類的靈魂,，用知識的泉流，澆灌祖國的花朵,。

教誨的春風,，恩情似海深。人生旅途上,，是您為學生點燃希望的光芒,，豐富學生的心靈，茁壯學生的智慧,?？涿兰~斯所說：太陽底下再也沒有比教師這個職務高尚了；馬雅可夫斯基說：教師像一座山一樣,，出現(xiàn)在第三條戰(zhàn)線上學習的戰(zhàn)線上,，書本的戰(zhàn)線上，好像一個騎兵,，一個英勇的前線戰(zhàn)士一個英雄,。

老師是你使學生鼓起勇氣，告別海岸,，才能發(fā)現(xiàn)新的海洋,；摔倒了，趕快爬起來往前走,，莫欣賞摔倒的地方,，莫停下來哀嘆。是您使學生懂得：向后退的人,，他們的靈魂會向黑暗里投奔,，所有堅韌不拔的努力遲早會得到報酬的，大石攔路是勇者視為前進的階梯,，是弱者視為前進的障礙,；不等待自然的恩賜，要向自然索取的道理,，學生的點滴進步都是恩師您的心血之果,，衷心感謝您育人梯鋪路石；摯誠忠懇感激您：辛勤的園丁敬祝您身體健康,，心情舒暢教安,！

此致

敬禮