每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

感激老師作文字篇一

我最喜歡二年級的李老師了,！他不高不矮，梳著分發(fā),，還帶著一副眼鏡,，他是我們的班主任。李老師對我們并不是很嚴(yán)厲,，但在學(xué)習(xí)上，李老師還是嚴(yán)格要求我們的,，而下課時李老師則跟同學(xué)們說說笑笑,、打成一片。

在課堂上,，老師提一個問題,，我就是知道問題的答案,，也總是猶猶豫豫的不敢舉手。李老師看到了,，向我投來鼓勵的目光,，似乎在對我說：“別害怕！鼓起勇氣試一試,，即使答錯了也沒關(guān)系,。你行的！加油,！”我舉起手回答了,，雖然不怎么正確，但我也收到了表揚,。第一次,，我舉手回答問題，我有了勇氣,，以后的問題我也漸漸的舉手回答了,。

有一節(jié)課間，同學(xué)們和老師說我們一節(jié)體育課的事兒,，一個同學(xué)邊做動作邊告訴老師：“他就這樣跑,，所以被體育老師訓(xùn)了一頓?！崩蠋熯厡W(xué)著那個同學(xué)的動作邊說：“這樣,？”把大家逗的咯咯直笑，大家都笑的合不攏嘴,。

雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多。

敬愛的老師們,，你們把我們生命的每一個音符,，都鍍成世界最美的顏色。從此,，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想用絢麗的煙花為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師們幸?？鞓?，快樂幸福。

感激老師作文字篇二

老師,，是一個多么神圣的職業(yè),。他們有著寬大的心胸,，慈祥的面孔……

假如我是一位老師，我縣讓我的學(xué)生成為國之棟梁,。把過去的教學(xué)方法通通拋開,，跨入新時代的知識課堂。我要我的學(xué)生在課堂上就打好基礎(chǔ),，所以我不會布置太多的家庭作業(yè),。我上課時，會講上些生動的小故事,，去開導(dǎo)他們的小腦袋,，使他們不在乏味中度過，樂意聽我講課,。

我還要讓堂皇知道,，老師是他們的大朋友！課余時間,，我會帶領(lǐng)他們做游戲,。雙休日，我會放棄休息時間,，帶著他們到博物館去增長見識,，了解更多的知識，放眼看世界,，不變成井底之蛙,。每隔一段時間，我會找同學(xué)們的家長來談心,，讓家長多地了解孩子們,。

我會對同學(xué)起誓，對同學(xué)一律平等,。優(yōu)等生做錯了事該受批評,，差生有了進步，也該給予鼓勵,。隔一周時間,，我開展“信息交遞會”和“我來提意見”?！靶畔⒔贿f會”是同學(xué)們將這一周內(nèi)所收集的信息互相談?wù)?，再用一本小本了記錄下來，每次都一樣,?！拔襾硖嵋庖姟笔侵笇δ硞€同學(xué)有不滿意的地方，可以在會上提出來,，再幫助他改正,。除此之外，還有“故事大王”,、“朋友,，對不起”、“老師,，我也想做班干部”,、“安全教育”等。這些會,，不僅增長了同學(xué)們的知識,，還增進了同學(xué)們的友誼！

我要用寬大的心胸去包容他們,。糟了,！小軍摔了一跤，直流血,，我趕緊將他送到醫(yī)療室,。

同學(xué)們有遠大的志向，他們有的想當(dāng)飛行員,，有的想當(dāng)工人……假如我是老師,，我會去做更多的事情。

感激老師作文字篇三

我有一個從五年級開始感激的人,，她是余老師,。

為什么我要感激她呢？原因還得聽我一一道來,。

因為我常常鬧事,，有一天又和別人打了架，打架的對象是王爍棋,。我很憤怒,，把吃飯的時間用在發(fā)泄，我又是踹他的椅子,，又是丟他的東西,。一會兒時間，我發(fā)泄完了,，正要去食堂,，一出門就撞上了余老師、王爍棋還有幾個同學(xué),。老師一看,，情況不對，轉(zhuǎn)身把我拉進了教室，問我：“這怎么回兒事,？”“是王爍棋先打我的,！”我很不好意思，而王爍棋也在一旁發(fā)愣,。

“啪,！”接下來是一記耳光，重重打在我的臉上,，很響,。

“就算他打的，你也不應(yīng)該還手,，而是告訴老師,。他打人是他的錯，你打人就是你的錯,，你犯的比他還重,！再說了，打人就算了,，你還丟人東西,，太沒良心了……”

老師的說話給了我很大的啟發(fā)，還有,，我要說一點：其實是我先動手的,，我只是想要逃避責(zé)任而已。

我很感激老師給了我這么多啟發(fā),。

我剛要踏出門的那一刻,，也就是說再走一步就出去了，老師叫住了我：“你一定沒吃飯吧,！我給你五塊錢,，你去買個餅干吃！”

我接過老師的那五塊錢,，頭也不回地沖出了教室,，因為我很餓。

我感激余老師的那五塊錢,，讓我飽飽口福,，感謝那幾句話，讓我終生受益,。

雖然余老師患膽結(jié)石走了,，但我耳邊不時回響起她的聲音。

她的聲音,，像一盞明燈掛在我人生的路上,，照亮我的路,，讓我一直走在光明中，暖暖地,，很貼心,。

我感謝余老師。

感激老師作文字篇四

“易——”的門被那個人推開了,。他臉上總是一副嚴(yán)肅的表情,。“看看你在做什么,？看153班在干嘛！天天干著沒用的活,，還不趕緊回來,？”

——這是我初中的班主任，李老師,，我謝謝你,！

隨著時間的推移，初中三年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,。記得畢業(yè)那天,，大家都哭了。和我們在一起三年的老同學(xué),，我愛你,。

記憶深處的一朵云，是校園里最亮最亮的星星,。

三年了,，你從早到晚陪著我們。尤其是初三的關(guān)鍵時刻,。它不再有初一初二的閑情逸致,，不再為期末考試沖刺，不再有“還有一個學(xué)期要努力,，這個學(xué)期暫時會懶”的理由,。

但是你天天問我們，你要背的東西必須當(dāng)天就背完,。當(dāng)天的作業(yè)要盡快完成,。在家里，試著做練習(xí)來鞏固一天的知識,。

有時候,，我們真的很累很累，但是你堅持不懈：我們上課學(xué)習(xí)的時候,，你會時不時的在后門玻璃上觀察我們的上課情況,，發(fā)現(xiàn)我們的錯誤會馬上指出,，以便我們改正。

你教育我們太多,，我們會怪你,，怪你不理解。每天早上,，我們在操場上排成整齊的一行,，跑完五圈，你認真的教育就會隨之而來,。我們青春期叛逆倔強,，經(jīng)常惹你生氣哭，只是怪我們太不懂事,。當(dāng)我們醒來時,，你離開了我們的身邊，培育了一批花朵,。

還記得第一次校運會第一組總分嗎,？那是我們努力工作的結(jié)果；你還記得你第一次為我們點的那個大蛋糕嗎,？這就是你說的我們這兩年對你的包容,、理解和支持；你還記得上一個教師節(jié)大家都給你祝福嗎,？你記得嗎,。

現(xiàn)在我已經(jīng)離開你了。我知道你不可能永遠和我在一起,。今天,，我用最簡單的話記錄下了我的內(nèi)心：非常感謝你這三年來的認真教導(dǎo)和陪伴。我想說：老班,，你的公司像一朵花,，美麗而多彩；喜歡一首歌,，美好而美麗,；如酒，芳香醇厚,；如詩,，意境深遠，色彩斑斕,。

李老師我將永遠感謝你一路上的陪伴,。

感激老師作文字篇五

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！被▋阂兄x雨水給它滋潤,，大樹要感謝樹葉為它添彩，鳥兒要感謝天空讓他它自由飛翔,，而我們要感謝老師,，是您把我們從懵懂無知的孩子，教成了知識淵博的少年,，平日里的師愛伴著我們成長,。

正因為您的教育，我們才能有今天的成就,，正因為您的呵護,，才讓我們健康成長，正因為您的點滴教誨,，才讓我們明白做人的道理,。您好比“大樹”，我們在您的樹蔭下茁壯成長,。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育,，更少不了您的細心培養(yǎng),。我們每前進一步，都離不開您的辛勤汗水,。

老師,，我想對您說：您那雙清澈的眼睛給了我們很大的鼓勵和支持。我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的雙眼,，也正因為您那雙美麗的眼睛,，讓我們改變了不專心的壞習(xí)慣，你眼中鼓勵的目光注視過我,，體貼的眼神關(guān)注過我,，每次的無聲話語、我們都銘記在心,，激勵我們前進,。

老師，我還想對您說：謝謝您的教導(dǎo),，謝謝您為我們的付出,，我們是您的莘莘學(xué)子，在一天天成長,，輸送到祖國需要的地方,。

您的教誨，給了我們無窮的力量,，您那循循善誘的教導(dǎo),，如甘泉滋潤著我們干涸的心田,。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。您的無私奉獻,，必將成為我們不竭學(xué)習(xí)的動力,。

樹木的成長，離不開陽光雨露,，只有他們無私的奉獻,，才有生機勃勃。而我們的生活,，離不開各位老師,。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨,，才會有我們的茁壯成長……,？

感激老師作文字篇六

“今天，我們來講第一課,，運動,。”簡短干脆的開場白,，倒是符合理科老師的特點,。

“詩人是怎樣描述運動的呢，”陸老師停頓了一下,，眼睛抽離書本,，看了一眼同學(xué)們，繼續(xù)說道：“這個任務(wù)肯定是語文課代表來完成了,，來給我們背一下《早發(fā)白帝城》吧,！”兩位課代表站了起來。陸老師看了一下說道：“按理,，女士優(yōu)先,，那我們就讓——男生先背吧！”哈哈哈,，這猝不及防的反轉(zhuǎn)啊,，真是妙，妙,，妙,！

理論要和實踐相結(jié)合才能出真知。剛講完定義,，陸老師就開始身體力行了,。他從講臺走到教室后面，又原路走回去,，又在講臺上來回走動著,，邊走邊拋出一個問題：“剛剛我從這里走到那邊,，我動了嗎？”

“動了,?！蓖瑢W(xué)們回答得毫不猶豫。

“真的嗎,？”陸老師略略提高了聲調(diào),。這一問，使得教室驟然安靜了下來,，大家面面相覷,，無人作答。

“相對于你們來說,，我是動了,。但是剛才我說過，運動是相對的,?！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。陸老師又繼續(xù)說：“所以想知道一個物體動沒動,，我們必須選一個參照物,。怎么選參照物呢？”是啊,，怎么選呢，我坐直了身體,，豎起耳朵認真聽著,。

“首先必須要選近處方便對比的?！编?，沒錯，我心里認同到,。

“比如說,，現(xiàn)在我想知道你們動沒動，可以找你們老爸對比嗎,，你們知道他動沒動嗎,？”這突如其來的無厘頭的話引得我們哄堂大笑，課堂的氣氛簡直歡樂到極點了,。真是好,，好，好,！

一節(jié)課很快就結(jié)束了,，我絲毫沒覺得無趣,，反而覺得下課來得太快就像龍卷風(fēng)。這,，就是有趣的靈魂帶來的魔力吧,。

感激老師作文字篇七

老師就像蠟燭，燃燒自己點亮他人;老師是園丁,，我們是花朵,，老師用心血澆灌我們成長。在老師的細心照料下,，我們終究會綻放出最美麗的花朵,。

老師你把我們從幼稚帶向成熟，走到文明的路上,。你用生命的火炬為我們開道,。所以我想成為像老師您一樣偉大的人：為祖國的花朵做出貢獻!

剛?cè)雽W(xué)時候稚嫩的我，忐忑不安地來到校園,?？吹侥菭N爛的笑容，我的心頓時放了下來：原來校園不可怕,。當(dāng)您站在講臺上,，大聲地說：“同學(xué)們請叫我趙老師?！甭牶笪冶阍谙旅嬉槐橐槐榈哪钪摆w老師”,。

“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?”

您的字是那么干凈漂亮,，一個個秀麗的方塊字像士兵一樣整整齊齊地出現(xiàn)在黑板上,。小小的我急于模仿，寫出來的字歪歪扭扭,，難看極了,。為此我很沮喪?？墒悄嬖V我：“字如其人,，寫字不能一味模仿，還要仔細觀察字的結(jié)構(gòu),?！庇谑俏遗毩?xí)，現(xiàn)在我寫出來的字越來越漂亮大方了,。

小時候的我有些口吃,，說話后經(jīng)常遭到同學(xué)的嘲笑。但是您聽了卻笑笑對我說，“不要灰心相信你一定會戰(zhàn)勝自己成為一個成功的人的”,。我聽了,，心中一股暖流涌上心頭。

一份關(guān)懷,，是備致,。雙眸朦朧，三尺講臺撒汗滴,。四季更替,，四月籌備，五月備考的希冀,，六月的契機,，七月得成績。八方桃李遍地,，九月十日祝老師身體健康,。

從齊腰高到與肩并齊整整六年，六年間每天的兩聲“老師好”與“老師再見”載著我對你不變的情誼,?；蛟S是時光過的過于匆匆了，不知從什么時候起,，你滿頭的青絲中冒出了一根根白發(fā),。不知從什么時候起魚尾紋悄悄爬上了您的眼角，但在我眼中您永遠是年輕的,，永遠是最美的老師,。

“感謝您我親愛的老師!”

感激老師作文字篇八

有一群人，他們講奉獻,，扎扎實實地工作著,，他們是人類靈魂的工程師。對,，他們就是教師。

那天,，我們班同學(xué)在填寫《自我激勵卡》,。老師收起來后，查看我們的填寫情況,。其中有一項是寫將來想從事的職業(yè),，老師邊翻邊看，說：“還有同學(xué)將來想當(dāng)教師的,？要是我再選一次,，我才不當(dāng)教師，那么操心?！蔽耶?dāng)時抬頭望著老師,，老師說完話后，微微地笑了一下,。那笑容,，我能明白，卻難以表達,。我們現(xiàn)在的孩子太難管教了,。老師這并不是抱怨，而是不想讓我們?nèi)ミx擇當(dāng)教師,，想讓我們選擇一種更好的職業(yè),。老師連我們的一生都在考慮著。但是,，又有多少人在成功之后,，會想到自己的老師。

那嘴角一揚的笑容,，我難以忘卻,。

那天中午回家，聽到媽媽在和鄰居談?wù)撘粋€老師,，這個老師教得很好,，他教的學(xué)生成績都不錯，可他自己孩子的成績卻馬馬虎虎,，也沒有上個好大學(xué),。

吃飯時，我問起了這件事,，我對媽媽說：“那個老師教學(xué)這么好,，為什么他的子女成績會這么差呢”？媽媽說：“老師為了使自己的學(xué)生提高成績,，必定用心良苦,，從而疏乎了對自己孩子的管教，但是意識到時卻巳經(jīng)晚了,?！崩蠋熀蛯W(xué)生并無血緣關(guān)系，卻管理用心,、周到,。這就是教師那勇于奉獻，敢于承擔(dān)的職業(yè)精神,。

老師,，我們一生不可忘記的人，值得我們感恩一生的人！

感激老師作文字篇九

鮮花感謝雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,，因為長空讓它飛翔;我要感謝的人很多，尤其是我的語文老師——杜老師,。

杜老師是我們的班主任也是我們的語文老師,。她中等個子，一雙明亮的眼睛閃爍著自信和堅定的目光,，看到我們總是笑瞇瞇的,，顯得很親切。她除了親切外,，也是一位很嚴(yán)厲的老師哦!

記得有一次上課的時候我躲在下面玩橡皮屑,，她看了我一眼，啊!杜老師的眼睛好像會說悄悄話：“曹季涵,，上課要專心聽講,，不許做小動作!”我頓時臉紅了，立馬丟掉了手中的橡皮屑,，以后上課只要想開小差我就想到老師的眼睛,。

杜老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，對我們的身體和心理健康也是很關(guān)心的,。烈日炎炎的夏天,，上完體育課，她會提醒我們回家洗澡,，換洗;二八月,，娃娃臉，她會及時提醒我們添減衣服;有同學(xué)身體不舒服時,，她會及時聯(lián)系家長……

千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。杜老師是這么說也是這么做的,。她懂我們,，理解我們，我們都很喜歡她,。每一年都會給我們送新年禮物,，二年級時候給我們每人寫了一封信和一張明信片，明信片上是全球著名的大學(xué),，我知道老師良苦用心，想用這樣的方式讓我們確定人生目標(biāo),，至今這封信和明信片還被珍藏在我的百寶匣中,，等我長大了，我要把這封信和這張明信片送給我的孩子，把老師對我的愛傳遞下去;在三年級時,，老師還為我們定制了一個很特別的新年禮物――《記錄美好》,。這本書是老師心血的結(jié)晶，這也是一本屬于我們的美好回憶,，記載了這兩年我們的校園內(nèi)外點滴生活,。

詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！笔抢蠋熡妹赖年柟馄照眨蒙频挠曷蹲虧?，我們的心田才會綠草如茵,，老師對我們的教育之恩，我們終生難忘!杜老師,，我想對您說：“謝謝您!”

感激老師作文字篇十

小草感恩土地,，因為土地肥沃讓它茁壯成長；小鳥感恩天空,，因為長空廣闊讓它自由飛翔蜜,；蜂感恩花朵，因為花朵甜蜜讓它汲取充足的養(yǎng)料,；我要感恩我的老師,，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游,，我感恩我的老師,，這么多年精心的培育了我。

開學(xué)第一天,，當(dāng)我走進干凈整潔的校園,，走進明亮的教室，當(dāng)我看到何老師慈祥的面龐,，當(dāng)我聽見老師句句暖心的話時,，我感到無比的溫暖，無比的親切,，好像你就是我的媽媽,。何老師有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑飄逸的長發(fā),，苗條的身材,，時尚的衣服，更讓我們覺得美極了,。

有一次老師對我說：“你的作文寫的不好,，拿去重寫,，”頓時，我愣了一下,，但是還是把作文重新謄寫了一遍,，交給老師，老師看了一下,，面帶微笑對我說：“孩子,，以后就像這個樣子，我明白老師對我要求嚴(yán)格,，就是對我的關(guān)愛,，老師希望我進步，老師更希望我優(yōu)秀,。

當(dāng)我遇到難題向您請教時,，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路,，一遍又一遍,，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,，把這道題做對時,，您臉上露出了舒心的笑容。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時,，您一個勁兒地問我有沒有難受,，要不要去醫(yī)院，并及時為我聯(lián)系家長……直到第二天早上,，我來上學(xué)時,，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎,？是您對我生活上無微不至的關(guān)懷,，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，望著您,，我真想說：“謝謝您,，老師?！?/p>

老師,，春天你像如絲的細雨滋潤著我們的心田；夏天你像一簇陰涼為我們遮擋似火的驕陽,；秋天你像火紅的楓葉給我們帶來豐收的喜訊；冬天你像溫暖的火苗給我們帶來溫暖,，我感恩我的老師,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,，我的老師,！感謝您為我所做的一切,！

感激老師作文字篇十一

教師——多么崇高的職業(yè)啊,！我夢想著當(dāng)一名教師,，坐在講臺上,，站在同學(xué)們面前，全心全意的給同學(xué)們講課。對于老師我有的不僅僅是向往，更多的是感激,。

從小學(xué)到初中,，我換過無數(shù)的老師,，但是唯一讓我如此感激的就是我的初一班主任——趙老師。她是一名女老師,，初一的時候教我們英語,，每一次考試我的英語總是名列前茅,，這離不開我的班主任,，是她給了我許多支持,，給了我許多鼓勵,，更給了我許多勇氣。她讓我的成績不斷提高,，讓我的興趣越來越濃,。總之,，我現(xiàn)在所有的一切都離不開她,。因此我很感激她。

即使她已經(jīng)不教我們了,，即使她已經(jīng)不想我們了,，我只想說一句話,，那就是：“老師,，我永遠愛您，我永遠支持您，我永遠都感激您！”

我們的老師，每天都在為我們這些與她毫不相干的同學(xué)們操心,，每天都在我們午睡的時候,，給我們批改作業(yè)。都說：老師是春蠶,，吐不盡那綿綿的情絲至死方休,！這話說的一點不錯,，老師就是這樣的無私,，把自己的全部都給了學(xué)生，都給了自己的職業(yè)，但是自己卻默默地承受,，承受著這一切的一切,！

老師啊，我的好老師,！您可以不要這么用心嗎?您知不知道,，您的身后還有您的孩子，還有您的學(xué)生以及您的父母,！不要累壞了自己,，不要讓這群人為您擔(dān)心，你適當(dāng)?shù)臏p輕點負擔(dān),，不要一直工作,，可以嗎？

教師,，說起來容易,，就是在黑板上寫幾個粉筆字，但是實際上真的很辛苦,，尤其是在黑板上寫粉筆字的時候,，是旁人體會不到的一種疼，一種累,，一種辛苦,。所以我對老師充滿著感激，對趙老師更是十分感激!

我的老師都對我挺好的,，無論什么時候,。但是趙老師，她對我不是很穩(wěn)定,，有時很好,，在我做錯題的時候，她一定是說我說得特別厲害的老師,，她是讓我記住,，下一次不要太粗心，多看看題的要求,，還有做的過程要檢查,！

老師，您是我最感激的老師,！

感激老師作文字篇十二

鮮花感謝雨水,，因為雨水讓它綻放；小鳥感謝天空,，因為天空讓它飛翔,；小魚感謝河水,，因為河水讓它呼吸；我感謝我的老師,，因為老師讓我懂得許多知識,，進入知識的海洋。

當(dāng)我開始上小學(xué)的時候,，從來都不敢舉起手回答問題,，我就是知道問題的答案，也害怕舉手回答問題,。有一次老師在課堂上提出一個問題,，我沒有舉手，老師看了看我,，好像在對我笑瞇瞇的說：“別害怕,，勇敢點，舉起手來,?！蔽夜钠鹆擞職猓e起了手,，老師看我舉起了手來,，便叫我回答了問題。雖然我說的不是那么好,，但是老師表揚了我,，我信心百倍了。

當(dāng)我遇到難題向老師請教的時候,。老師總是耐心地給我講題目，理解題意,，不厭其煩,，直到我弄明白為止。

記得我第一次做錯事的時候,，有點害怕,，不敢進教室。老師看我站在外面,，說：“你怎么不進教室,？”我說：“我做錯了事，不敢進教室,?！崩蠋熚⑿χ鴮ξ艺f：“沒事，知錯就改,，就是好孩子,。”我心里想著：我真感激老師啊，幫我解決了困難,！

我在期末考試中得到了好成績,。老師在班上表揚了我，還帶頭鼓掌,，讓我學(xué)習(xí)的信心更進一步,，明確了奮斗的目標(biāo)。

當(dāng)我第一次講小話的時候,，老師看了看我,，沒有批評我。當(dāng)我又開始講小話的時候,，老師還是看了看我,，沒有當(dāng)眾出來批評我。當(dāng)我又一次開始講小話的時候,，老師沖我點點頭,，我立刻明白了老師的意思，認認真真的聽課,。

當(dāng)我……

三年了,，在這三年里，我收獲得太多太多了,。無論我遇到什么,，老師都和我一起面對。老師我想對您說：“感謝您為我做的一切,！”

感激老師作文字篇十三

在生活中肯定有個啟迪你的人,，這個人或許是你的老師，或許是你的朋友,，或許是你的同學(xué),，我們都應(yīng)該學(xué)會聆聽，多聽聽別人對自己的意見,，要好好的改正壞毛病,，不要不聽別人對你的意見。

在我上四年級的時候,，我的數(shù)學(xué)在班里是數(shù)一數(shù)二的,，在班里的名字次也是前幾名的，不過就是有一個壞毛病,，驕傲,。

xxx說過，虛心使人進步,，驕傲使人落后,，我一直覺得這都是不正確的,，一直認為著虛心使人落后，驕傲使人進步,。

剛上四年級時,，誰沒個正經(jīng)，我是第三的,，哈哈,，我覺得我是天才，覺得有資格玩兒,，在班里上課的時候,，總喜歡表現(xiàn)表現(xiàn)自己，讓全班的同學(xué)都認識認識我,，教我的每個老師都說我太驕傲了,。

由于這個毛病，班主任不下五次,，讓我上他辦公室里給我講這個毛病,，我呢，總是一個耳朵聽一個耳朵扔,，覺得無所謂,，但是哪一次的考試讓我頓時傻眼了。

那是岳陽舉行的第一次越高,，我覺得那次的題都非常的簡單,，覺得考前一名輕輕松松的，可是呀,，我錯了,，我只考了15名，看到這個成績,，我心里特別傷心,，覺得特別恥辱，我從來沒有考過這么垃圾的成績,，心里非常的煩,。

啊,，這次考了之后,，班主任對我說，你心里可美了吧,，傻眼了吧,，不聽老人言，吃虧在眼前,，驕傲是不對的,，交兵是必敗的,，你難道不能理解嗎？我低下了頭,，接著老師又說這次考試失利沒關(guān)系,，以后你就會記得這個教訓(xùn)了。從那次以后,，我努力的改掉這個壞毛病,。

經(jīng)過了一段時間，我再也沒有炫耀自己了,，我變得更努力起來希望到下次考試,，名次更高一些。

皇天不負有心人,，經(jīng)過了一個月的努力等到期中考試的時候,，成績又慢慢的上去了。老師說你這人那就是驕傲,，如果把這個毛病改了,，你就能將輕松名列前茅。

聆聽別人給自己提出的意見,，對自己是非常有好處的,，學(xué)會聆聽，可以使生活更加的美好,，聆聽,，其實也是一面鏡子，可以體現(xiàn)出你在對面眼中是一個怎樣的人,。