每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

感激老師作文 感激老師作文篇一

老師每年如一日地教我們,，從不曾抱怨過辛苦和勞累,。縱使有那么些不聽話的學(xué)生,，你還是耐心地教導(dǎo)，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)怒,，但你的所作所為都是為了我們好,，我們又怎能不理解老師你呢你們永遠(yuǎn)都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽光下最耀眼的光芒,。你們用自己的身軀照耀著我們,，讓我們無憂地從泥土里長出了芽兒。你們又想園丁般精心地照顧著我們,，我們?cè)谀憔恼樟舷戮`開了鮮艷的花瓣,，雖然花期只是短短的幾天,，你從不會(huì)因?yàn)槠贩N而去特意的照料那些名貴的稀有的花。

你就像一只領(lǐng)頭的老鷹展開那雙偉大的翅膀,，帶著我們這一群羽衣還沒長完的雛鳥在天空中飛翔,，就算前面會(huì)有點(diǎn)閃雷鳴，你也會(huì)張開翅膀來保護(hù)著我們就算大地上有著多么狡猾的獵人,，他也用遠(yuǎn)也不會(huì)打到我們,，那是因?yàn)槟阌媚浅錆M智慧的腦袋，就像那黑洞一樣教我們?cè)鯓颖荛_子彈的掃射,，即使有同伴被擊中了,，你也會(huì)用你那單薄的身軀去擋。

在小時(shí)候的我總認(rèn)為當(dāng)老師是那么的神氣是一個(gè)無所不知的人,，就算說上一句話也會(huì)驚天動(dòng)地,，在黑板上寫下的都是真理，抹去的都是功名利祿,，當(dāng)然我也會(huì)覺得你們是很神秘的,，這個(gè)小小的腦袋總會(huì)有著毫不著邊際的想法。到長大了些才明白,，你用那粉筆畫出的彩虹而灑下的全是留下的汗水,。我相信世上沒有你更辛苦的人了。老師,，我想所有言語都無法來形容你那偉大的形象了,。

你就像船舵，讓我們不斷地劃水乘風(fēng)破浪,。

你就像春雨一般滋潤著在泥土里生長的我們,。

你就像有陣東風(fēng)，吹著正在揚(yáng)帆起航的我們,。

你就像一幅如詩如畫的風(fēng)景,，展開來給我們欣賞，讓我們有靈感的源泉,。

在這里我想對(duì)您說一聲:"老師您辛苦了!"

感激老師作文 感激老師作文篇二

上初一已有一段時(shí)日了,，每次路過那熟悉的校門時(shí)，總?cè)滩蛔∠蚶飶埻环?，希圖望見那個(gè)銘記于心的背影,，即使只有一眼。

她是我的數(shù)學(xué)老師,。記得四年級(jí)時(shí)班主任做完自我介紹后,，將這位老師從辦公室請(qǐng)來。李老師說“于老師是我們這個(gè)年級(jí)最好的數(shù)學(xué)老師?！庇诶蠋熌樢患t,，但很快恢復(fù)了正常。于老師有一頭染過的金色長發(fā),，鼻梁上架著一面眼鏡,，脖子上系著一條藍(lán)色的絲巾。她接過話說:“我對(duì)大家會(huì)很嚴(yán),，嚴(yán)師出高徒,，我希望大家諒解。平常作業(yè)有問題都可以來找我,?！卑嗬锖馨察o，不僅是因?yàn)樗車?yán),，而是于老師從內(nèi)而外散發(fā)出的那種氣質(zhì),，讓人臣服。

即使她真的很嚴(yán),，可第一堂數(shù)學(xué)課上,，同學(xué)們還是自顧自的講話，毫無顧忌,。直到于老師踏進(jìn)教室,。

于老師踏進(jìn)教室后，在講臺(tái)上用目光掃視了一遍,，班里立刻安靜了,。老是背過去寫板書，班中靜寂無聲,，除了黑板上“沙沙”的粉筆聲,。講課時(shí)，大家似乎不太適應(yīng),，沒有語文課上的熱鬧,，代替的是一片死氣沉沉。于老師看上去很生氣,，一問三不知,。只見她臉漲得通紅，接下來是一聲憤怒的叫喊,，伴隨著拍桌子的聲音,，氣勢，磅礴,。班里鴉雀無聲。所有人都對(duì)這位老師充滿反感，包括漠然的我,。

漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

在老師家里,，我發(fā)現(xiàn)了她的和善平易近人的一面;在辦公室里;我發(fā)現(xiàn)了她嬉笑娛樂開心的一面;在教室里我發(fā)現(xiàn)了她大聲斥責(zé)時(shí)眼角的一絲脆弱和溫柔……

于是我對(duì)老師的看法改變了,。

那天我去辦公室交作業(yè)，往常的一聲“報(bào)告”后推門,。老師在我放下一摞本子欲走時(shí),，叫住了我“小丫頭，上次考試那道應(yīng)用題怎么沒乘四分之一呢五分丟了吧!你一定要認(rèn)真哦!喏,，吃點(diǎn)香蕉片,。”我愉快的收下了,，這時(shí)她是那樣悠閑,。我發(fā)現(xiàn)了于老師和藹可親的一面。

于老師是我在小學(xué)時(shí)最能理解我的一位老師,，從某種角度來說,，她好比我的媽媽。在那三年里,，我真得十分感激,，如今，更是加倍的思念,。

感激老師作文 感激老師作文篇三

人生中有許多的老師,，比如學(xué)校的老師，當(dāng)然,，還包括興趣班的老師,。只要是輔導(dǎo)過你的人，都是你的老師,。每個(gè)老師都有每個(gè)老師的特點(diǎn),，我最喜歡的老師就是從小學(xué)五年級(jí)開始教我的廖老師。

廖老師從小學(xué)五年級(jí)開始就當(dāng)我們的班主任,。廖老師的皮膚白嫩白嫩的,，烏黑靚麗的頭發(fā)使她看起來十分年輕，她的氣質(zhì)又好,，看見她的人都認(rèn)為她是一個(gè)二十來歲的可愛的活潑的女孩呢,！

廖老師有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她可是從事教學(xué)工作二十多年了呢,。她講的課讓學(xué)生們很容易聽懂,，還不時(shí)在課堂上穿插一些她的童年趣事,，同學(xué)們都聽得入迷了，我也不例外,。

廖老師還是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師,。記得有一次要調(diào)考，老師們都緊張地講起課來,，廖老師把喉嚨都說啞了,，還認(rèn)真地講課給我們聽，她的臉色蒼白,。等到調(diào)考那一天,，老師喝湯的時(shí)候不小心喉嚨被魚刺卡住了，本來她下午就要去醫(yī)院取出來的,，但是,，她為了來看看我們，連醫(yī)院都不去了,。你說,，她是多么負(fù)責(zé)任啊。

廖老師和同學(xué)們就像朋友一樣,，無話不談,。她為我們排憂解難，跟我們分享學(xué)習(xí)方法,，和我們一起運(yùn)動(dòng),，還不斷鼓勵(lì)我們多看書，多寫作,。我們?cè)诹卫蠋煹膸椭洼o導(dǎo)下,，成績?cè)絹碓胶茫眢w也越來越健康,，而廖老師,，因?yàn)槲覀儯^上不時(shí)蹦出了白發(fā),。?。∷菫榱宋覀儾庞羞@些惹人厭的白發(fā)啊,。如果我們沒有進(jìn)步,，那怎么對(duì)得住您呢？

當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，廖老師總是體諒我們,，她和藹可親，時(shí)常鼓勵(lì)我們不要喪氣,。我們都深深地愛著她,！

感謝廖老師,，陪伴我們快樂成長。她是我最喜愛的老師,。

感激老師作文 感激老師作文篇四

老師,，這兩個(gè)字眼在我們的心里已經(jīng)非常熟悉了。對(duì)于我們學(xué)生而言,，老師可以說是我們的第二任父母，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們?nèi)松拇蟮览?，猶如我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠?，我們就是靠著這盞燈找到了光明的彼岸。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)失敗時(shí),，老師來到我身邊給我勇氣與希望,，我那顆受傷、氣餒的心被您帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也把我?guī)нM(jìn)了成功的大門，帶入了“自強(qiáng)”號(hào)的飛船,。

有很多人都說：老師像蠟燭把自己的身軀燃燒奉獻(xiàn)光明給他人;像粉筆犧牲自己把知識(shí)傳遞給學(xué)生;像園丁用自己的辛勤勞動(dòng)換回了花朵們的新生,。但在我的心中，老師是一片藍(lán)天,。天空是無邊無際的,，小鳥和大雁都在天空中飛翔，天空寬容了小鳥,，于是,，小鳥感激藍(lán)天讓自己擁有這片自由空間。

您還記得嗎,？有一次,，我沒有在上課前復(fù)習(xí)詞語，上課聽寫時(shí),，我只會(huì)兩個(gè)詞,，我本來以為您會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，但是沒想到您把我叫到辦公室教育了一番,。您還對(duì)我說：“卓瑪,，你的成績現(xiàn)在還行，如果你滿意這一點(diǎn)點(diǎn)的成就,，那你就錯(cuò)了,，你以為那些名人是像你這樣成功的嗎？不是的,，他們是常年的‘滴水’才有‘穿石’這么大的成就的,?！蹦倪@番話使我幡然醒悟。

我知道,，不論我遇到什么,，您都會(huì)陪我一起面對(duì)。您不是靈丹妙藥,，卻可以醫(yī)治我們幼小心靈的傷痛;您不是秀麗的風(fēng)景,，卻能讓我們流連忘返。

老師,，我不會(huì)忘記您曾經(jīng)那段語重心長的教誨,，相信有了它，會(huì)使我在今后的人生道路上少走幾個(gè)彎路,。

老師,，我永遠(yuǎn)感激您！

感激老師作文 感激老師作文篇五

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸?，很多很多人…?/p>

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)蘭田的校門時(shí),，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長的教誨給我做人的道理,。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門。

當(dāng)我懷著喜悅的心得到一個(gè)好的成績時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

當(dāng)我……

您在教室里走了一圈，目光注視著每一個(gè)同學(xué),。最后您停在了我的面前,。我的心在剎那間猛跳起來，許久,，沒有我期待的話語,，我抬起頭，迎接我的是一個(gè)眼神,。您靜靜的看著我，眉頭平展著,，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著,，但您的目光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐,，掛著一種溫和的笑容,。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛,，有溫馨,，有期望，有激勵(lì),，那么明亮,，那么閃爍，給人以溫暖,，給人以勇氣,！

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！”頓時(shí)發(fā)現(xiàn)老師——母親,，怎么這么相似。我頓時(shí)改變了人生的想法,。??！老師啊老師，你的笑容綻放和關(guān)心孩子都像我的慈母,。我愛您老師?。?！如果您是我的第二個(gè)好媽媽每天守護(hù)著我,，那該多好啊?。,。?！

感激老師作文 感激老師作文篇六

從一年級(jí)到五年級(jí),，我換過不下十個(gè)老師了，每個(gè)老師都對(duì)我有著教育之恩,。

記憶中,，最使我感激的是上學(xué)期的語文老師——趙老師。

趙老師的樣子很好看,，身材也非常勻稱,。她雖然很瘦，但并沒有瘦成了“桿子”,，像一棵在冰天雪地里要倒下的小樹,。趙老師比較喜歡穿深色的衣服，她說,，這樣顯得她很白,。趙老師的視力不是很好，聽她的意思,，好像是小時(shí)候沒有保護(hù)好視力,，所以她總是跟我們說，讓我們好好保護(hù)視力之類的話,。

趙老師的脾氣不是很好,。估計(jì)是被我們班同學(xué)給氣的。因?yàn)楫?dāng)我去拜訪老師的時(shí)候,，老師可溫柔了,。

記得有一次，趙老師一手推開了門,，怒氣沖天地看著我們,。沒想到，我同位竟然沒注意，還在跟我后面的人聊得熱火朝天,?？吹竭@樣，趙老師的頭上似乎冒出了火,，她生氣地把懷里抱著的卷子往講桌上一扔,，“嘭——”的一聲，卷子重重地落在講桌上,，還掉了一些在地上,。這時(shí)，老師狠狠地看著我同位：“趙yj,，你給我站起來,！”看著他那呆呆的眼神，老師開始了“獅吼模式”,。頓時(shí)似乎整個(gè)教學(xué)樓,，都充滿了趙老師的聲音。

其實(shí),，是因?yàn)槔蠋熆吹轿覀冞@次作業(yè)的卷子時(shí),，就已經(jīng)很生氣了。來到班里,，沒想到又看到了這個(gè)場面，直接火冒三丈,。

但當(dāng)趙老師冷靜下來的時(shí)候,，她卻跟我們道了個(gè)歉，并且說明了原因,。還幫助我們分析了這次卷子中出現(xiàn)的問題和不足,。我們也向老師保證了以后作業(yè)的正確率……

雖然，現(xiàn)在趙老師已經(jīng)不教我們了,。但是,，她留給了我們很多珍貴的回憶。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她——真心為我們付出的好老師,！

我最感激的老師,！

感激老師作文 感激老師作文篇七

再勇敢的人也有絕望的時(shí)候，再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候,；在自信的人也有失望的時(shí)候,，目光使我從失敗萬淵之深中走出來。我要感謝你,，老師的目光,！

當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站,，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景,，當(dāng)你滴血的心開始陷入迷茫的深淵,，你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動(dòng),？你是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景聆聽曠野的足音,？

此時(shí)，多么希望有人扶一把,，鼓勵(lì)一下,！

老師，你還記得嗎,？膽小而內(nèi)向的我,，是在你一次又一次的期待，鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣,，在眾目睽睽下站起來,，磕磕巴巴的回答問題，然后才逐漸變得流暢的,。老師,，你還記得嗎？也同樣是在你“好,，說下去”,、“不錯(cuò)，有見地”,、“你有進(jìn)步了,，再加一把勁”。的一遍鼓勵(lì)聲中,，自卑的我才漸漸地變得自信起來,，樂觀起來，健談起來,，是你使我變得快樂,。

老師，你還記得嗎,？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀,，滿足已取得的成績而沾沾自喜時(shí)，又是你用目光及時(shí)提醒我：同學(xué),，前方有更美麗的風(fēng)景等著你,，你怎能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢？老師,，你還記得嗎,？當(dāng)我覺得自己已經(jīng)拉滿弓，再也沒有潛力可挖時(shí)，又是你及時(shí)地寫下評(píng)語,，也寫下期待和祝福：同學(xué),，人的潛力是無限的，怎能小看自己,？再加一把勁吧,！

遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎,？祝你百尺竿頭,，再進(jìn)一步！郭老師,，多少個(gè)像我這樣缺乏自控力的學(xué)生,，也是你無時(shí)無刻地給予我們提醒自己。沒有你這樣的老師,，怎么會(huì)有“差生”中的瓦特,，”巧木“才雕的愛迪生。

無論我走到哪里,，永遠(yuǎn)到離不開老師的視野,。感激你，那神圣的目光,；感激你對(duì)我一路的呵護(hù),，一路的鼓勵(lì)和無限的支持！

感激老師作文 感激老師作文篇八

禾苗感激沃土,，才有飽滿充實(shí)的成熟,；綠荷感激春風(fēng)，才有一瀉千里的氣勢,；小魚感激河水，才有自由自在的天地,；大樹感激陽光,，才有枝葉繁茂，挺拔的枝干……而我,，則要感激我的老師,。

老師賦予我知識(shí)

剛上學(xué)，老師便開始教我生字,、詩歌,、課文、從最初學(xué)的“鵝鵝鵝,，曲向向天歌,，白毛浮綠水，紅撥青撥?！钡皆僭诘降脑S多古文詩詞,，都離不開老師的辛勤教育。老師,，她不辭辛苦,，每當(dāng)夜幕來臨，總會(huì)看到老師那伏案備課的身影,；老師,，耐心仔細(xì)，每當(dāng)我有什么問題需要請(qǐng)教老師時(shí),，老師都會(huì)一遍一遍的仔細(xì)講解,，直到我懂了為止；老師,，她認(rèn)真負(fù)責(zé),，每當(dāng)我作業(yè)上有錯(cuò)題的時(shí)候，老師便會(huì)幫我糾正錯(cuò)誤,；老師,，他……正是因?yàn)槔蠋煹倪@些品質(zhì)，不斷的賦予我知識(shí),，才會(huì)有我今天這樣的成績,。所以，我感激老師,。

老師教會(huì)我做人

老師不僅教我們讀書,，老師還教我們做人，是老師教會(huì)我寫“人”字的一撇一捺,；是老師使我擁有優(yōu)秀的品質(zhì),。

記得有一次，我的作業(yè)有一道不會(huì)做,，于是,，我便悄悄的把同桌的作業(yè)拿過來抄，這時(shí),，恰巧被正在看書的老師發(fā)現(xiàn)了,，老師收了我的作業(yè)，嚴(yán)厲的看著我,，眼中流露著失望,。

“放學(xué)了到我辦公室來一趟?！崩蠋熣f完這句話便離開了,。

我的心里十分后悔,，早知道就不抄了。

放學(xué)后,，我怯怯的走進(jìn)了老師的辦公室,，環(huán)顧了一下四周，整個(gè)辦公室只剩下老師一個(gè)人,。

我走到他跟前,，他便開始為我仔細(xì)講那道題。講完后,，老師說：“抄作業(yè)是不對(duì)的,，抄別人的作業(yè)就如同吃別人嚼后的饅頭，是沒有作用的,?！?/p>

我聽后，慚愧的低下了頭,。從此,，我再也不抄作業(yè)了。是老師幫我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,；是老師教會(huì)了我做人,，所以，我感激老師,。

老師是一位園丁,，辛勤的撫育我成長；老師是一場春雨,，滋潤了我內(nèi)心的干田,；老師是一輪明月，照亮了我內(nèi)心的黑暗,。

感激老師作文 感激老師作文篇九

教師——多么崇高的職業(yè)?。∥覊粝胫?dāng)一名教師,，坐在講臺(tái)上,，站在同學(xué)們面前，全心全意的給同學(xué)們講課,。對(duì)于老師我有的不僅僅是向往，更多的是感激,。

從小學(xué)到初中,，我換過無數(shù)的老師，但是唯一讓我如此感激的就是我的初一班主任——趙老師,。她是一名女老師,，初一的時(shí)候教我們英語,，每一次考試我的英語總是名列前茅，這離不開我的班主任,，是她給了我許多支持,，給了我許多鼓勵(lì)，更給了我許多勇氣,。她讓我的成績不斷提高,，讓我的興趣越來越濃?？傊?，我現(xiàn)在所有的一切都離不開她。因此我很感激她,。

即使她已經(jīng)不教我們了,，即使她已經(jīng)不想我們了，我只想說一句話,，那就是：“老師,，我永遠(yuǎn)愛您，我永遠(yuǎn)支持您,，我永遠(yuǎn)都感激您,！”

我們的老師，每天都在為我們這些與她毫不相干的同學(xué)們操心,，每天都在我們午睡的時(shí)候,，給我們批改作業(yè)。都說：老師是春蠶,，吐不盡那綿綿的情絲至死方休,！這話說的一點(diǎn)不錯(cuò)，老師就是這樣的無私,，把自己的全部都給了學(xué)生,，都給了自己的職業(yè)，但是自己卻默默地承受,，承受著這一切的一切,！

老師啊，我的好老師,！您可以不要這么用心嗎?您知不知道,，您的身后還有您的孩子，還有您的學(xué)生以及您的父母,！不要累壞了自己,，不要讓這群人為您擔(dān)心，你適當(dāng)?shù)臏p輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),，不要一直工作,，可以嗎,？

教師，說起來容易,，就是在黑板上寫幾個(gè)粉筆字,，但是實(shí)際上真的很辛苦，尤其是在黑板上寫粉筆字的時(shí)候,，是旁人體會(huì)不到的一種疼,，一種累，一種辛苦,。所以我對(duì)老師充滿著感激,，對(duì)趙老師更是十分感激!

我的老師都對(duì)我挺好的，無論什么時(shí)候,。但是趙老師,，她對(duì)我不是很穩(wěn)定，有時(shí)很好,，在我做錯(cuò)題的時(shí)候,，她一定是說我說得特別厲害的老師，她是讓我記住,，下一次不要太粗心,，多看看題的要求，還有做的過程要檢查,！

老師,，您是我最感激的老師！

感激老師作文 感激老師作文篇十

“易——”的門被那個(gè)人推開了,。他臉上總是一副嚴(yán)肅的表情,。“看看你在做什么,？看153班在干嘛,！天天干著沒用的活，還不趕緊回來,？”

——這是我初中的班主任,，李老師，我謝謝你,！

隨著時(shí)間的推移,，初中三年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。記得畢業(yè)那天,，大家都哭了,。和我們?cè)谝黄鹑甑睦贤瑢W(xué)，我愛你,。

記憶深處的一朵云,，是校園里最亮最亮的星星。

三年了,，你從早到晚陪著我們,。尤其是初三的關(guān)鍵時(shí)刻。它不再有初一初二的閑情逸致,，不再為期末考試沖刺,，不再有“還有一個(gè)學(xué)期要努力，這個(gè)學(xué)期暫時(shí)會(huì)懶”的理由,。

但是你天天問我們,，你要背的東西必須當(dāng)天就背完。當(dāng)天的作業(yè)要盡快完成,。在家里,，試著做練習(xí)來鞏固一天的知識(shí)。

有時(shí)候,，我們真的很累很累,，但是你堅(jiān)持不懈：我們上課學(xué)習(xí)的時(shí)候，你會(huì)時(shí)不時(shí)的在后門玻璃上觀察我們的上課情況,，發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤會(huì)馬上指出,，以便我們改正。

你教育我們太多,，我們會(huì)怪你,，怪你不理解。每天早上,，我們?cè)诓賵錾吓懦烧R的一行，跑完五圈,，你認(rèn)真的教育就會(huì)隨之而來,。我們青春期叛逆倔強(qiáng),，經(jīng)常惹你生氣哭,，只是怪我們太不懂事。當(dāng)我們醒來時(shí),，你離開了我們的身邊,，培育了一批花朵。

還記得第一次校運(yùn)會(huì)第一組總分嗎,？那是我們努力工作的結(jié)果,；你還記得你第一次為我們點(diǎn)的那個(gè)大蛋糕嗎？這就是你說的我們這兩年對(duì)你的包容,、理解和支持,；你還記得上一個(gè)教師節(jié)大家都給你祝福嗎？你記得嗎,。

現(xiàn)在我已經(jīng)離開你了,。我知道你不可能永遠(yuǎn)和我在一起。今天,，我用最簡單的話記錄下了我的內(nèi)心：非常感謝你這三年來的認(rèn)真教導(dǎo)和陪伴,。我想說：老班，你的公司像一朵花,，美麗而多彩,；喜歡一首歌，美好而美麗,；如酒,，芳香醇厚；如詩,，意境深遠(yuǎn),，色彩斑斕。

李老師我將永遠(yuǎn)感謝你一路上的陪伴,。

感激老師作文 感激老師作文篇十一

在人的一生中,，會(huì)有許多老師叫我們學(xué)習(xí)、做人,、做事,，例如馬玉成、高潔,、陳金玉,、馬春霞、張秀麗,、馬麗萍等老師,。然而，我最感激的老師得數(shù)馬麗萍,、張秀麗老師當(dāng)先了!

馬麗萍老師,，你像綿延不斷的文學(xué)山川，指引我們學(xué)富五車,。老師總有一雙慈祥的眼睛在注視我,、提醒我。

我上課沒有全神貫注,，有點(diǎn)分神,。被老師看見了，走過來拍拍我的頭，又對(duì)我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我似乎明白了老師的用意,，之后立馬全神貫注的聽講。

下了課,，我走到辦公室,，對(duì)老師承認(rèn)錯(cuò)誤?！袄蠋煟也辉摲稚?，我以后再也不會(huì)了,。”

老師聽,，對(duì)我笑了笑,，我從老師那充滿希望與期盼的眼神中得到了信心。老師,，我多么希望能回到您教我的那個(gè)時(shí)代,，回到您的那個(gè)充滿愛的教育講堂。

張秀麗老師,，您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的世界,，指引我們勇攀數(shù)學(xué)巔峰,。

記得那一次，我在寫作業(yè)時(shí),，有一道題不會(huì),，您看見了，就過來彎著腰指著作業(yè)本給我講題?！皸钇?，是不是這樣一講就簡單明了多了!”老師說,。

“嗯,，我會(huì)做了”我說,。之后,，我又練了幾道,，老師看了，臉上露出了欣慰的笑容,。

老師,，我多么希望回到您的那個(gè)課堂，再重溫您的教學(xué)方式,。那個(gè)鼓勵(lì)我,，重視我的老師，你何時(shí)回來再教我呢?

鮮花感謝雨露,，因?yàn)橛曷督o他成長;高山感謝大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺腋兄x很多很多的人……

尤其感謝我的老師,，是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生,。

感激老師作文 感激老師作文篇十二

我有一個(gè)從五年級(jí)開始感激的人，她是余老師,。

為什么我要感激她呢,？原因還得聽我一一道來。

因?yàn)槲页３ｔ[事,，有一天又和別人打了架,，打架的對(duì)象是王爍棋,。我很憤怒，把吃飯的時(shí)間用在發(fā)泄,，我又是踹他的`椅子,，又是丟他的東西。一會(huì)兒時(shí)間,，我發(fā)泄完了,，正要去食堂，一出門就撞上了余老師,、王爍棋還有幾個(gè)同學(xué),。老師一看，情況不對(duì),，轉(zhuǎn)身把我拉進(jìn)了教室,，問我：“這怎么回兒事？”“是王爍棋先打我的,！”我很不好意思，而王爍棋也在一旁發(fā)愣,。

“啪,！”接下來是一記耳光，重重打在我的臉上,，很響,。

“就算他打的，你也不應(yīng)該還手,，而是告訴老師,。他打人是他的錯(cuò)，你打人就是你的錯(cuò),，你犯的比他還重,！再說了，打人就算了,，你還丟人東西,，太沒良心了……”

老師的說話給了我很大的啟發(fā)，還有,，我要說一點(diǎn)：其實(shí)是我先動(dòng)手的,，我只是想要逃避責(zé)任而已。

我很感激老師給了我這么多啟發(fā),。

我剛要踏出門的那一刻,，也就是說再走一步就出去了，老師叫住了我：“你一定沒吃飯吧,！我給你五塊錢,，你去買個(gè)餅干吃！”

我接過老師的那五塊錢，頭也不回地沖出了教室,，因?yàn)槲液莛I,。

我感激余老師的那五塊錢，讓我飽飽口福,，感謝那幾句話,，讓我終生受益。

雖然余老師患膽結(jié)石走了,，但我耳邊不時(shí)回響起她的聲音,。

她的聲音，像一盞明燈掛在我人生的路上,，照亮我的路,，讓我一直走在光明中，暖暖地,，很貼心,。

我感謝余老師。

感激老師作文 感激老師作文篇十三

老師,，是一個(gè)多么神圣的職業(yè),。他們有著寬大的心胸，慈祥的面孔……

假如我是一位老師,，我縣讓我的學(xué)生成為國之棟梁,。把過去的教學(xué)方法通通拋開，跨入新時(shí)代的知識(shí)課堂,。我要我的學(xué)生在課堂上就打好基礎(chǔ),，所以我不會(huì)布置太多的家庭作業(yè)。我上課時(shí),，會(huì)講上些生動(dòng)的小故事,，去開導(dǎo)他們的小腦袋，使他們不在乏味中度過,，樂意聽我講課,。

我還要讓堂皇知道，老師是他們的大朋友,！課余時(shí)間,，我會(huì)帶領(lǐng)他們做游戲。雙休日,，我會(huì)放棄休息時(shí)間,，帶著他們到博物館去增長見識(shí)，了解更多的知識(shí),，放眼看世界,，不變成井底之蛙,。每隔一段時(shí)間，我會(huì)找同學(xué)們的家長來談心,，讓家長多地了解孩子們,。

我會(huì)對(duì)同學(xué)起誓，對(duì)同學(xué)一律平等,。優(yōu)等生做錯(cuò)了事該受批評(píng),，差生有了進(jìn)步，也該給予鼓勵(lì),。隔一周時(shí)間,，我開展“信息交遞會(huì)”和“我來提意見”?！靶畔⒔贿f會(huì)”是同學(xué)們將這一周內(nèi)所收集的信息互相談?wù)?，再用一本小本了記錄下來，每次都一樣,?！拔襾硖嵋庖姟笔侵笇?duì)某個(gè)同學(xué)有不滿意的地方，可以在會(huì)上提出來,，再幫助他改正,。除此之外，還有“故事大王”,、“朋友,，對(duì)不起”,、“老師,，我也想做班干部”、“安全教育”等,。這些會(huì),，不僅增長了同學(xué)們的知識(shí)，還增進(jìn)了同學(xué)們的友誼,！

我要用寬大的心胸去包容他們,。糟了！小軍摔了一跤,，直流血,，我趕緊將他送到醫(yī)療室。

同學(xué)們有遠(yuǎn)大的志向,，他們有的想當(dāng)飛行員,，有的想當(dāng)工人……假如我是老師，我會(huì)去做更多的事情,。

感激老師作文 感激老師作文篇十四

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,，很多很多的人……我要感恩我的老師,。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程,。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。

還記得老師在我胃病發(fā)作時(shí)你那溫暖的雙手,，和你那溫柔的話語，為我端上一杯熱茶,，溫暖了我的心,，老師的雙手溫柔的撫摸著我，我感覺好多了,，謝謝您老師,，在你的無微不至的照顧下，我很快就恢復(fù)了,，又和同學(xué)們?cè)谝黄鹪诓賵錾峡鞓返耐嫠?。而老師您露出了您那美麗的微笑，謝謝您老師,，我的千言萬語只有一句話：老師您辛苦了我愛您!

又想起您批評(píng)我時(shí)的嚴(yán)肅,，才讓我有了今天的好成績，在我驕傲?xí)r您的話語,，讓我壓下了小尾巴,，在我上課玩時(shí)，您的一句話：“玩物喪志”讓我認(rèn)真聽課,，從學(xué)習(xí)終于找回了我自己,。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!”那么,，什么是感恩呢“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人,。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,，學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩;

下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;

我們都要懂得感恩，我們敬愛的老師,，我愛您們,。

感激老師作文 感激老師作文篇十五

在我生病的時(shí)候，總會(huì)有人給予我溫暖,。在我最沮喪的時(shí)候,，總會(huì)有人為我加油,、打氣,！而這個(gè)人，她就是我的媽媽,。

是她,，給予了我生命。是她,，從我一出生就照顧著我,。還是她，為了我常常掉眼淚,。

媽媽,，雖沒有很大力氣的她,，一直照顧著我。不管怎樣,，心里只有自己的兒女,。

有一件事，從出生到現(xiàn)在,，我記得清清楚楚,。

那是一個(gè)初冬的晚上，屋外的風(fēng)猛烈地刮著,。我的熟睡被風(fēng)聲驚醒了,。我醒來時(shí)感覺渾身發(fā)燙，于是叫起了媽媽,?！皨寢專瑡寢?，我熱,。”媽媽聽到我的叫聲后,，趕緊穿好衣服,。她摸了摸我的額頭?！鞍パ?！燙?！苯o我穿好衣服后,，背我去了醫(yī)院。

在母親瘦小,、弱不禁風(fēng)的背上,，我感覺到了一種從來沒有的溫暖。母親的腳步是那樣的恐慌,，生怕耽誤了我的最佳治療時(shí)間,。

我被查出患有腦炎。年僅四歲的我,，在醫(yī)院里虛度了一個(gè)月的光陰,，變胖了。而母親在這一個(gè)月里瘦了許多,。由此可知,，母親為我的病費(fèi)了不少的心思。整個(gè)人都憔悴了,。這時(shí),，我感到一種從來沒有發(fā)現(xiàn)的偉大,。那就是母親的偉大。

幾個(gè)月后,，母親病倒了,。我從外婆那里得知：我患腦炎的一個(gè)月里，母親基本沒有吃東西,。

這時(shí),，我的眼睛濕潤了。是??！在這世界上能夠?qū)ψ约旱膬号疅o私奉獻(xiàn)的人，恐怕只有她一個(gè),！

感激老師作文 感激老師作文篇十六

人生路漫漫,，老師是指路人，在迷惘時(shí)指明前進(jìn)的路途,；老師是潺潺溪流,，灌溉學(xué)生的心……

我最感謝的就是余老師了，她把短暫的青春以及高尚的師德靈魂,，詮釋了她的一腔熱血,，她將自己的全部身心之力，都傾注在了我們身上,。

余老師常常伏在講桌上備課,，批改作業(yè)，她衣冠簡樸,，待人寬厚,，從不計(jì)較瑣事，也對(duì)（2）班同學(xué)關(guān)愛有加,。

直到那天,，我們的余老師因病休假了。她休假期間,，班里的人都很想她,，都盼望老師回來，有的還要去探望她,。

記得有一次,，我與蔣泓毅起了爭執(zhí),，最后開始動(dòng)手動(dòng)腳,，互相都怒氣沖沖。余老師上來和解,，帶我去吃飯,，把我和蔣泓毅兩人叫到了教室,，把我們教導(dǎo)了一番，自己卻沒吃飯,，餓著肚子,，為了我們，余老師什么都心甘情愿,。

當(dāng)時(shí),，我心里憤憤不平，怒氣未息,。余老師說：“你要有一顆寬容大度的心,，不要為了這些小事斤斤計(jì)較，要和同學(xué)好好相處,?！?/p>

我低下頭，心情漸漸平靜了下來,。從此以后,，這句話總在我耳邊縈繞，當(dāng)時(shí)那張和藹的面孔在我腦海里回蕩,。

在我的印象里,，余老師很少說我們，上課也總掛著淺淺的笑容,，總是很細(xì)心地講課,，專心地糾正我們的錯(cuò)誤。余老師總喜歡心平氣和地講話,，喜歡開導(dǎo)我們,。

我要感激余老師，是她教導(dǎo)我讓我擁有一顆包容別人的心,。

人生路漫漫,，余老師是勤勞的園丁，培養(yǎng)著我們,；余老師是明燈,，黑暗中照亮前行的路，感謝您的諄諄教誨,，感謝您百般的關(guān)愛,，感謝您……

感激老師作文 感激老師作文篇十七

老師，是培育我們的園丁,。他們用自己的辛勤工作換來了我們的成長,，培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)棟梁之材。

我的老師姓姜，在我的小學(xué)生涯中,，姜老師是最令我感激的老師,。

三年級(jí)，我第一次遇到姜老師,。當(dāng)時(shí),，我在班里的表現(xiàn)和成績都是比較優(yōu)秀的，姜老師也經(jīng)?？洫?jiǎng)我,。

五年級(jí)，我來到現(xiàn)在這所學(xué)校,?？赡苁遣贿m應(yīng)，我上數(shù)學(xué)課總是不能專心致志地聽課,，成績逐漸下滑,。因?yàn)槲覍?duì)語文的喜愛，所以語文成績得以保持,。經(jīng)常不完成作業(yè),，再加上老師的批評(píng)，我簡直開始厭惡數(shù)學(xué),，甚至出現(xiàn)了偏科,。

六年級(jí)時(shí)，我再次進(jìn)入姜老師的班,。再次重逢,，我有種想為姜老師而改變的想法。因?yàn)槲也桓试妇瓦@樣墮落下去,，而且,，我相信在姜老師的眼中，我并不是一個(gè)差生,。我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望,，不能毀了老師對(duì)我的印象。

有了這種想法后,，我便認(rèn)真地學(xué)習(xí),，特別是數(shù)學(xué)。上數(shù)學(xué)課時(shí),，我努力讓自己集中精神認(rèn)真聽課,，不再三心二意。我也盡力改掉以前的毛病,，讓自己更加優(yōu)秀,?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，通過不懈努力,，我終于從谷底重回巔峰,，成為大家眼中的優(yōu)秀生,。

在我進(jìn)步的過程,，除了自己的努力外，還少不了老師給我的幫助,。姜老師不僅讓我的語文更上一層樓,，還對(duì)我們的生活非常關(guān)心，經(jīng)常找學(xué)生談心,，而且創(chuàng)辦了一個(gè)意見箱,，讓我們把對(duì)班里的意見寫下來，投到意見箱中,，然后老師采取措施,，進(jìn)行解決。

姜老師就如我人生黑暗中的一盞明燈,，給我照亮了前方的道路,，讓我在迷茫中醒悟。