當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

一年級數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)篇1

九年級是整個初中階段的重要一年,，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的提高，在中考中取得優(yōu)異的成績,，我們九年級英語備課組的幾位教師群策群力,，發(fā)揮團(tuán)體的智慧，在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績,。此刻我把我們的做法總結(jié)如下：

一,、深入了解學(xué)生學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村,，新目標(biāo)英語對我們的學(xué)生來說不僅僅資料多,，并且復(fù)雜,，要背的單詞、詞組,、語法知識多,，久而久之，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會在不知不覺中妥協(xié),，甚至放棄,，因而學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差,。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少,，中等生斷層，差生面特大,。針對以上情景,，要改變這種局面，我們覺得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力,。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí)，課堂上集中注意力聽講,，把教師講的資料真正聽懂,。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),，不懂的地方,，多向教師或成績稍好的學(xué)生請教。利用晨讀時間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣,，英語筆頭練習(xí)相對來說少一些,，但課后要分配必須的時間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。同時教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧,，靈活掌握學(xué)過的知識點(diǎn),，舉一反三，融會貫通,，僅有這樣,，才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來，不容易忘記,。

二,、配合課內(nèi)比教學(xué)活動認(rèn)真搞好備課

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法,。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，上課效果就好,。所以,，了解和分析學(xué)生情景，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué),，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，并且中等生占多數(shù),，尖子生相對較少。所以,，講得太深,，就照顧不到整體，時間長了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性就會欠佳?？墒?，我備課時注意到這點(diǎn)，所以教學(xué)時針對不一樣情景,，在授課時采取了不一樣的方法,。效果就比較夢想。

三,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，打造高效課堂

課堂是教學(xué)的主陣地,，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果,。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心,，上課資料力求豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部。另外,，我每一天都堅持堅持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種進(jìn)取上進(jìn)的氣氛。在課堂上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體,、展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流,，使他們能在簡便,、愉快、合作,、交流中學(xué)到知識,。根據(jù)不一樣學(xué)生設(shè)計不一樣層次的問題，樹立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。加強(qiáng)聽說、閱讀,、寫作訓(xùn)練,，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用本事。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來,，凡是學(xué)生自我能講清楚的問題,，都讓學(xué)生自我解決，我決不越俎代庖,，課堂上盡量精講,、少講把時間都留給學(xué)生。

一年級數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)篇2

一,、政治思想

我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二,、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改,。面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，特別是差生,，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢,，在思想教育的同時,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年的英語學(xué)習(xí)后對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣,對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解,。同學(xué)們的聽力能力,、口語表達(dá)能力、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高,。為此我做了以下工作：

(一),、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課做出總結(jié)。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

3,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

(二),、在課堂教學(xué)中1,、在課堂上，認(rèn)真授課,。運(yùn)用實(shí)物教具,、簡筆畫，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生

2,、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3,、 在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對話,，背書。

總之,、一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學(xué)工作,，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會話知識,，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效,，學(xué)生的成績也有了很大的提高,。但是工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化還是比較嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績。

一年級數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)篇3

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差,，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學(xué)生能在必須的時間內(nèi)掌握得最好,。在復(fù)習(xí)過程中是十分枯燥的,，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要。興趣是最好的老師,，有了興趣,，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣,，而不是負(fù)擔(dān),。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果,，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化,。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所,，但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收,。利用必須的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分,。我的具體做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來,，上課時盡量結(jié)合時事、熱點(diǎn),，給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史、社會等各方面的新聞,、幽默等。課后做到多和學(xué)生交流接觸,，了解學(xué)生的需要,，以及他們對課堂上知識的掌握程度,。并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合潛力的作業(yè)。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空,。而且我在教學(xué)中會認(rèn)真設(shè)計相應(yīng)的課后練習(xí),，讓學(xué)生到達(dá)學(xué)以致用;如果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點(diǎn)，我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練,，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識

,，并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用;如果課堂教學(xué)的是閱讀課，我會給出一些關(guān)鍵詞,，讓學(xué)生復(fù)述課文,。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)效果會大打折扣,，效率就提不高,。講課生動搞笑我在講課時，盡量講得生動搞笑,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

課后我用心參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)資料注入新鮮血液,。

這一學(xué)期來,，閱讀在英語個性是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學(xué)生閱讀潛力都不是個性好,。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點(diǎn),，復(fù)習(xí)時我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn)：

1、提高學(xué)生的閱讀量大,。閱讀速度要求每分鐘48個詞以上,。

2、讓其訓(xùn)練的`題材應(yīng)多樣化,。包括日常生活,、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記,、文化教育,、社會,、史地、科技,、政治,、經(jīng)濟(jì)等資料。不能只局限于某種題材,。

3,、體裁多樣化。包括說明文,、記敘文,、議論文、應(yīng)用文等,。

4,、讓其了解閱讀理解的主要題型。

5,、掌握必要的閱讀理解解題技巧,。

一般來說，對記敘文注意5w和1h;對描述文注意主要情節(jié),，對說明文或論證文要注意主旨句,。

另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語,，如承接詞and,，besides，but,，never,，etc。走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為完美的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

一年級數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)篇4

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，注重反思

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，我常說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼讉湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量

使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三,、不斷充電學(xué)習(xí),，在教學(xué)上，有疑必問

工作雖然已經(jīng)十多年了,，但作為一個高中老師需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了,。在教學(xué)上，要求自己有疑必問,。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,，同時，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。此外,，還自覺主動地閱讀一些英語教育理論書籍，不斷優(yōu)化知識體系,。經(jīng)過認(rèn)真虛心地學(xué)習(xí),，本人在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高,。

四,、狠抓課堂，優(yōu)化作業(yè)

要想向教學(xué)要質(zhì)量,，課堂管理不可小覷,。課堂紀(jì)律的好與壞,，直接影響到教學(xué)效果的優(yōu)與差。為了保持良好的課堂紀(jì)律,，我敢于大膽管理,，借助班主任力量抓好學(xué)風(fēng)整頓。一個學(xué)年下來,，課堂紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),，教學(xué)效果取得了明顯的進(jìn)步。對于作業(yè)布置與批改方面,，要求做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。對于曠,、遲交作業(yè)的同學(xué),，采取談心教育，實(shí)施“及時補(bǔ)上,、下不為例”原則,。

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，抓早讀，促基礎(chǔ),，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，同時也使得教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。除了關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的個體差異,，著眼于全班英語水平整體發(fā)展之外,，我還對部分學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，對于優(yōu)秀的學(xué)生,，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力,。教育是一個“慢”的藝術(shù),，教學(xué)之路漫漫，我還要更加積極,、努力地前進(jìn),。

一年級數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)篇5

一,、政治思想方面

本人作為一名三年級教師,，在該學(xué)期中學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面

在這學(xué)期中，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐能力,，增長教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語教師，我主要做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：通覽教材,，備課深入細(xì)致;認(rèn)真參閱各種資料,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，及時撰寫教學(xué)反思,，并歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2、提高課堂教學(xué)效率,。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，同時了解他們的興趣、需要,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點(diǎn)而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生,，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因?yàn)檫@學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備，我便借助多媒體的優(yōu)勢,，擴(kuò)展學(xué)生的思維,。

3、堅持一單元一測試的鞏固訓(xùn)練工作,，力爭教學(xué)扎實(shí)有效;認(rèn)真批改作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時給他們反饋信息,，及時查漏補(bǔ)缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，并且通過每周3次單詞的聽寫,，掌握學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況，努力做到循序漸進(jìn),。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，實(shí)行“一幫一”互助形式，大面積,，大幅度提高班級的整體成績,。

4、在每周按時檢查學(xué)生的背誦情況,，督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞,，讀熟課文，背課文,。因?yàn)橛⒄Z是一門語言技能課,，只有在大量的語言輸入下，才能達(dá)到良好的語言輸出,。

5,、積極參與聽課,，在這學(xué)期聽課達(dá)16節(jié)以上，認(rèn)真聽取其他老師的經(jīng)驗(yàn)及對我的公開課的評課,，學(xué)習(xí)如何上好課,，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評價一節(jié)課了，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

6,、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn),，提高自己的英語水平和自身能力。平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,，鉆研新教材和教法,，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。及時進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，加強(qiáng)課題研究和論文寫作，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。

作為一名一線教師，踏踏實(shí)實(shí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真做人,，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì),。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為自己所喜歡的工作,、事業(yè)傾盡全力