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浙江公務員考試內(nèi)容科目 浙江省各級機關單位招考公務員公共科目考試大綱篇二
(一)《行政職業(yè)能力測驗》(含a,、b,、c卷)
主要測查應考人員從事國家機關工作的潛能。
測查內(nèi)容包括言語理解與表達,、數(shù)量關系,、判斷推理、資料分析和常識判斷等五個部分,。
1,、言語理解與表達
主要測查應考人員的語言運用能力,,其中包括準確識別、理解和運用字,、詞語;從語法,、語氣、語義等方面正確判斷句子;概括歸納短文的中心,、主旨;合理推斷短文隱含的信息;準確理解比較復雜的觀點或概念,,準確判斷和理解短文作者的態(tài)度、意圖,、傾向,、目的等。
2,、數(shù)量關系
主要測查應考人員對基本數(shù)量關系的理解能力,、數(shù)學運算能力,對數(shù)字排列順序或排列規(guī)律的判斷識別能力等,。
3,、判斷推理
主要測查應考人員對客觀事物及其關系的分析推理能力,其中包括對詞語,、圖形,、概念、短文等材料的理解,、比較,、判斷、演繹,、歸納、綜合等,。
4,、資料分析
主要測查應考人員對各種形式的統(tǒng)計資料(包括文字、圖形和表格等)進行正確理解,、分析,、計算、比較,、處理的能力,。
5、常識判斷
主要測查應考人員對政治,、法律,、管理、經(jīng)濟,、科技,、歷史,、國情、人文等知識的掌握和運用能力,。
(二)《申論》
《申論》(a卷)主要通過應考人員對給定材料的分析,、概括、提煉,、加工,,測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力,、提出問題和解決問題能力和文字表達能力等,。
《申論》(b卷)主要通過應考人員對給定材料的分析、概括,、提煉,、加工,測查應考人員的閱讀理解能力,、貫徹執(zhí)行能力,、解決實際問題的能力和文字表達能力等。
申論材料通常涉及某個特定的社會問題或社會現(xiàn)象,,要求應考人員能夠準確理解材料所反映的問題,,全面分析問題所涉及的各個方面,并能在把握材料意圖的基礎上,,概括材料的相關內(nèi)容,,提煉材料的主旨,形成并提出自己的觀點,、思路或解決方案,,并用簡潔、準確,、流暢的文字表達出來,。
(三)《綜合應用能力》
主要測查應考人員提出問題、分析問題,、解決問題的能力以及文字表達能力,。內(nèi)容通常包括反映社會問題或社會現(xiàn)象的小案例,要求應考人員能夠準確理解,、概括出案例所反映的問題,,根據(jù)要求全面分析問題,并有針對性地提出解決問題的方法,。同時,,還涉及圍繞某個特定話題的材料,要求應考人員在理解材料的基礎上撰寫議論文,。
《綜合應用能力(一)》側重測查基層行政執(zhí)法人員在工作中運用法律,、法規(guī)和正確的工作方法分析與解決實際問題的能力,。
《綜合應用能力(二)》側重測查基層農(nóng)村工作人員在工作中運用法律、法規(guī)和正確的工作方法分析與解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作中的問題的能力,。
《綜合應用能力(三)》側重測查基層社區(qū)工作人員在工作中運用法律,、法規(guī)和正確的工作方法分析與解決社區(qū)工作中的問題的能力。
四,、作答要求
應考人員在作答前,,應用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡(紙)上指定位置填寫“姓名”和“準考證號”,并用2b鉛筆將“準考證號”下面對應的信息點涂黑,。
(一)《行政職業(yè)能力測驗》
應考人員必須用2b鉛筆在答題卡上作答,,作答在題本上或其他位置的一律無效。
(二)《申論》和《綜合應用能力》
應考人員必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在專用答題卡(紙)指定題號的指定位置內(nèi)作答,,用鉛筆作答或在非指定位置內(nèi)作答的一律無效,。答題不得使用涂改液。
原標題:浙江省2016年招考公務員考試大綱
中共浙江省委組織部
浙江省人力資源和社會保障廳
浙江省公務員局
2016年3月1日
公務員考試欄目精心推薦:
1,、綜合類:
《申論》 (a卷)
《行政職業(yè)能力測驗》 (a卷)
2,、基層類:
《申論》 (b卷)
《行政職業(yè)能力測驗》 (b卷)
3、行政執(zhí)法類:
《綜合應用能力(一)》
4,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關面向優(yōu)秀村干部“崗位2”招考職位:
《綜合應用能力(二)》
《行政職業(yè)能力測驗》 (c卷)
5,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機關面向優(yōu)秀社區(qū)干部招考職位:
《綜合應用能力(三)》
《申論》(含a、b卷)和《綜合應用能力》(含一,、二,、三卷)為主觀題,考試時限為150分鐘,,滿分為100分,。
《行政職業(yè)能力測驗》(含a、b,、c卷)為客觀題,,考試時限為120分鐘,滿分為100分,。
二,、筆試方式
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