演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師不忘初心演講稿題目 教師不忘初心演講稿三分鐘篇一

人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師,?！弊怨乓詠恚腥A民族就有著尊師重教,、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),，正所謂“國(guó)將興，必貴師而重傅;貴師而重傅,，則法度存”,。教師就像一根紅燭在照亮他人的同時(shí)也在燃燒著自己?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這千古絕唱道出了教師這一職業(yè)的艱辛與無私,。作為教師，必須有督促學(xué)生向善的耐心,，有處理繁瑣教學(xué)事務(wù)的細(xì)心,，還要有堅(jiān)守崗位毫不懈怠的忠心。

從小,，我就立志成為一名教師,，這個(gè)想法源于我心中的一個(gè)結(jié)，源于我對(duì)教師職業(yè)的一種向往,。在這里,，我想和大家分享一個(gè)故事。

二十年多年前,，當(dāng)我還在讀初中的時(shí)候,，那時(shí)我們學(xué)校的校長(zhǎng)已經(jīng)年至花甲，他在教育工作崗位上已經(jīng)奮斗了四十多個(gè)年頭,，仍在堅(jiān)持,。他管理學(xué)生非常嚴(yán)格，每天要求我們?cè)缟?點(diǎn)半起床,，而他自己則會(huì)在6點(diǎn)鐘的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)在宿舍樓下等著我們,。問他原因，他說：“你自己不早起,，怎么能要求學(xué)生早起呢?”他規(guī)定在學(xué)校老師不能在學(xué)生面前抽煙,，如若在教室、辦公室里發(fā)現(xiàn)了煙頭,，他很少當(dāng)面批評(píng)指責(zé)老師,，而是彎下腰去撿起來，喜歡抽煙的老師看到了,，雖然表面沒有什么反應(yīng),，但是慢慢地也會(huì)有所改變。問他原因,，他說：“老師都抽煙,，怎么要求學(xué)生不抽煙呢?”初三下學(xué)期的時(shí)候，他教我們化學(xué)課,。在一次事故中,，他不小心將腳扭傷了，老人傷筋動(dòng)骨一般都需要休養(yǎng)一段時(shí)間,，本以為他肯定來不了了,。可是上課鈴一響，又看見他杵著拐杖一瘸一拐地走來上課,，精神飽滿,，完全沒有傷痛之色。放學(xué)后,，同學(xué)們都走了,，我見他行動(dòng)不便，想上去扶他一把,，他卻堅(jiān)持說：“不要緊,，往前走，走著走著就好了,?！?/p>

這么多年來，不管是學(xué)習(xí),、工作,、還是生活中遇到什么困難，我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出老校長(zhǎng)的身影,，耳邊就會(huì)響起老校長(zhǎng)常說的那句話：“不要緊，往前走,，走著走著就好了”,。一路走來，現(xiàn)如今我也成為了一名老師,，在教學(xué)工作和學(xué)生工作一線上也奮斗了十多年,。這些年來，我電話從未關(guān)機(jī),，學(xué)生出現(xiàn)各類大小事故總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),。面對(duì)學(xué)生的無理取鬧、面對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的各種意外傷害事故,，我也想過放棄,，想過逃避，想過退縮,。之所以能夠堅(jiān)持到今天,，我想就是因?yàn)槔闲ｉL(zhǎng)的這種精神鼓勵(lì)著我，鞭策著我,。

我心中常想起陶行知先生的一句話：“教育是國(guó)家萬年根本大計(jì)”,。教育興則國(guó)家興。我們培養(yǎng)的不僅是學(xué)生,，更是國(guó)家的未來,。正如習(xí)總書記所說的：“一打綱領(lǐng)不如一個(gè)行動(dòng)”。“不忘初心,，緊跟黨走”絕不是一個(gè)口號(hào),，而是一種莊嚴(yán)的宣誓。作為一名教師,，作為一名共產(chǎn)黨員,，我清楚地知道自己想要干什么、能夠干什么,、必須干什么,。不忘最初之心，才能腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印,，繼續(xù)前進(jìn);只有緊跟黨的走，才能保持正確的道路和方向,，從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利,。只要我們堅(jiān)定信仰，勤勉工作,，不忘初心,，緊跟黨走，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!

教師不忘初心演講稿題目 教師不忘初心演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!

我是xx,，我演講的題目是《不忘初心，砥礪前行》,。

在xx有這樣一所學(xué)校,，曾經(jīng)創(chuàng)下xx縣市區(qū)高考二中系列十連冠;曾經(jīng)考上211、985等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)子比比皆是;時(shí)至今日,，梅墨生,、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學(xué)校的光榮史上。

這所學(xué)校就是xx市第二中學(xué),。不可否認(rèn),，輝煌不再!如今的二中，美人遲暮,，英雄老矣,。

早在幾年前開始，二中就受到了嚴(yán)重的沖擊,。招來的學(xué)生良莠不齊,，習(xí)慣差，底子薄,，稍好的學(xué)生都不想留,，哭著鬧著要離開;個(gè)別有想法的老師不愿意留,，追著得天下英才而教之的目標(biāo)離開了。

但是還有一大批老師在堅(jiān)守,，他們努力創(chuàng)新,，奮發(fā)圖強(qiáng)，修身進(jìn)取,，永不言棄!越是困難重重,，越是充滿挑戰(zhàn)，越是不忘初心,，砥礪前行!

面對(duì)了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生,，老師們像對(duì)待新生兒一樣仔細(xì)、用心,、不離不棄!

為了填補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)欠缺,，老師想辦法，找路子,，十八般武藝齊上陣,。自編教材，讓教材低起點(diǎn),，小梯度,，高效率;小組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生互相監(jiān)督,，共研討,，同進(jìn)步;多媒體教學(xué)，讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學(xué)生,，上微課，巧設(shè)計(jì),。

為了矯正學(xué)生的壞習(xí)慣,，老師們?nèi)旌颍瑹o縫隙,，全程監(jiān)管,。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地教他們上課秩序，一遍一遍地告訴他們垃圾不要亂扔,，一次又一次制止他們不文明行為……當(dāng)您還在享受清晨的第一縷陽光時(shí),，我們的老師5點(diǎn)50就來到學(xué)校，走進(jìn)教室;當(dāng)您愜意地享受午睡的溫馨時(shí),，我們的老師正巡查在學(xué)生宿舍不曾休息;當(dāng)您安心地享受夜的寧靜,，陪著家人進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，我們的老師晚自習(xí)9點(diǎn)20下課,，還要巡查學(xué)生晚就寢直到夜間11點(diǎn)……

可以說我們的老師長(zhǎng)期從事著高強(qiáng)度,，大容量的工作,，但是沒有人喊苦，沒有人抱怨!他們無怨無悔,，無私奉獻(xiàn),。

xx、xx,、xx等老教師,，任憑病魔侵襲，任憑萬般蠱惑,，早來晚走,，干勁十足，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和火一般的熱情,，勇往直前,。

他們自強(qiáng)不息，不屈不撓,，自己贏得了人格的尊嚴(yán)和高度贊譽(yù),，也影響和帶動(dòng)了一批青年教師。

有的青年教師身兼多職,，既教課,，還當(dāng)班主任，而且還是兩個(gè)班的班主任,，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累;有的青年教師不顧自己體弱多病,，一個(gè)人教幾個(gè)班的課，還要代課,、補(bǔ)課,，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開心愉悅，甘之如飴!

有人問,，他們這樣披星戴月,、忘我的犧牲，到底為了什么?

是啊,，他們?yōu)榱耸裁?為名嗎?學(xué)校里榮譽(yù)太少,，人數(shù)太多，輪都輪不過來;為錢嗎?上一個(gè)早自習(xí)從早上五點(diǎn)五十到七點(diǎn),，6塊錢的補(bǔ)課費(fèi)不夠買一個(gè)煎餅,。名利都不沾邊，他們到底為了什么?重病之后返回工作崗位的馬勇老師說：“干教師這個(gè)行當(dāng),，不為名,，不為利，只為不忘初心,，對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起自己!”

是啊,，不忘初心!為了學(xué)生的發(fā)展，為了二中的明天,，我們每一個(gè)二中人都會(huì)自強(qiáng)不息,，砥礪前行!

美人雖遲暮，風(fēng)華冠寰宇;英雄雖已老,，壯志仍能譜新篇,。

教師不忘初心演講稿題目 教師不忘初心演講稿三分鐘篇三

各位老師大家好，我是三中剛上任三個(gè)月的新鮮教師,，吳瓊,。我的演講題目是不忘初心，努力前行,。

20xx年的11月,，招聘面試時(shí)，評(píng)委問了我一個(gè)問題,，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備什么樣的條件,，我的回答很簡(jiǎn)短，豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí),，良好的教育教學(xué)能力和一顆愛學(xué)生的心,。我的答案來源于我的初中班主任董老師，她是一位學(xué)識(shí)淵博,，有才氣的語文教師,。永遠(yuǎn)記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時(shí)，她在標(biāo)題的尾部畫了一株傾瀉而下的紫藤羅花,，那綻放在黑板上的燦爛,，代表著她對(duì)于生活，工作和學(xué)生的熱愛,。正是她的愛,，伴我度過青春叛逆期。在我心中,，她一直代表著最美好的教師形象。

20xx年9月,，我如愿踏上講壇,，漸漸明白了想要做名好老師，需要太多太多的條件,。幸好,，我還有學(xué)習(xí)的對(duì)象，我的鄰班班主任,，數(shù)學(xué)老師高九明,。高老師曾榮獲大連市優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀教師等各種榮譽(yù)稱號(hào)，她的榮譽(yù)使我對(duì)她有了更多的關(guān)注,。每一天她的工作都是繁忙而有序的,。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)批改，沒課的時(shí)候她都會(huì)坐在班級(jí)門口,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。她的課從來沒有耽誤過，咽炎犯了說不出話,，趁著午休去打一個(gè)吊瓶,，下午帶著麥克繼續(xù)上課。這樣的工作狀態(tài),，保持一個(gè)星期容易,，堅(jiān)持了16年，足以稱得上優(yōu)秀,。我們教師這種工作本來就是平平淡淡,，日復(fù)一日進(jìn)行著，但用不同的態(tài)度對(duì)待,，其結(jié)果必定大相徑庭,。

高老師的優(yōu)秀還體現(xiàn)在她的以身作則，以身立教,。上課前她總會(huì)把手機(jī)放到教室外的桌子上,。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束以后，她會(huì)領(lǐng)著上小學(xué)的兒子打掃場(chǎng)地,，言傳身教這四個(gè)字，高老師不僅用在了學(xué)生的身上,，更用在了自己的孩子身上,。

通過高老師，我明白了從小事開始逐步提升自己,，把以前的憧憬和設(shè)想踏實(shí)的實(shí)踐在每一天的工作中,。

現(xiàn)在，如果讓我重新回答面試時(shí)的問題,，我會(huì)這樣說：對(duì)于現(xiàn)階段的我來說,，要豐富自身的學(xué)科專業(yè)知識(shí);提高教育教學(xué)和班級(jí)管理能力;關(guān)愛學(xué)生;勤懇踏實(shí)的工作，努力做到以身作則,，為人師表,。

最后,，我想說,，任憑歲月更迭,，世事滄桑，任憑青春流逝,，紅顏憔悴，我都會(huì)不忘初心,，努力前行!