演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師不忘初心演講稿題目篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是三中剛上任三個(gè)月的教師，__,。我的演講題目是不忘初心,，努力前行。

20__年的11月,，招聘面試時(shí),，評(píng)委問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備什么樣的條件,，我的回答很簡(jiǎn)短,，豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，良好的教育教學(xué)能力和一顆愛(ài)學(xué)生的心,。

我的答案來(lái)源于我的初中班主任董老師,，她是一位學(xué)識(shí)淵博，有才氣的語(yǔ)文教師,。永遠(yuǎn)記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時(shí),，她在標(biāo)題的尾部畫(huà)了一株傾瀉而下的紫藤羅花，那綻放在黑板上的燦爛,，代表著她對(duì)于生活,，工作和學(xué)生的熱愛(ài)。正是她的愛(ài),，伴我度過(guò)青春叛逆期,。在我心中，她一直代表著最美好的教師形象,。

20__年9月,，我如愿踏上講壇，漸漸明白了想要做名好老師,，需要太多太多的條件,。幸好，我還有學(xué)習(xí)的對(duì)象,，我的鄰班班主任,，數(shù)學(xué)老師__。高老師曾榮獲__市優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀教師等各種榮譽(yù)稱號(hào),，她的榮譽(yù)使我對(duì)她有了更多的關(guān)注。每一天她的工作都是繁忙而有序的,。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)批改,，沒(méi)課的時(shí)候她都會(huì)坐在班級(jí)門(mén)口,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。她的課從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò),，咽炎犯了說(shuō)不出話,，趁著午休去打一個(gè)吊瓶，下午帶著麥克繼續(xù)上課,。這樣的工作狀態(tài),，保持一個(gè)星期容易，堅(jiān)持了16年,，足以稱得上優(yōu)秀,。我們教師這種工作本來(lái)就是平平淡淡，日復(fù)一日進(jìn)行著,，但用不同的態(tài)度對(duì)待,，其結(jié)果必定大相徑庭。

x老師的優(yōu)秀還體現(xiàn)在她的以身作則,，以身立教,。上課前她總會(huì)把手機(jī)放到教室外的桌子上。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束以后,，她會(huì)領(lǐng)著上小學(xué)的兒子打掃場(chǎng)地,，言傳身教這四個(gè)字，x老師不僅用在了學(xué)生的身上,，更用在了自己的孩子身上,。

通過(guò)x老師，我明白了從小事開(kāi)始逐步提升自己,，把以前的憧憬和設(shè)想踏實(shí)的實(shí)踐在每一天的工作中,。

現(xiàn)在，如果讓我重新回答面試時(shí)的問(wèn)題,，我會(huì)這樣說(shuō)：對(duì)于現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō),，要豐富自身的學(xué)科專業(yè)知識(shí)；提高教育教學(xué)和班級(jí)管理能力,；關(guān)愛(ài)學(xué)生,；勤懇踏實(shí)的工作，努力做到以身作則,，為人師表,。

最后,，我想說(shuō),，任憑歲月更迭，世事滄桑,，任憑青春流逝,，紅顏憔悴,，我都會(huì)不忘初心，努力前行,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

教師不忘初心演講稿題目篇2

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天，我演講的題目是：感恩老師,，尊重老師,，祝福老師。

今天是9月10日,，我們迎來(lái)了教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里,，我們捧出最純真,、最熱烈的心，向關(guān)心我們,、愛(ài)護(hù)我們的老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了,！祝您們節(jié)日快樂(lè),！幸福安康！

同學(xué)們,，作為學(xué)生,，我們要感謝學(xué)校，感恩老師,！老師為了我們學(xué)有所成,，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔,；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，率先垂范，積極幫扶,；為了使我們形成健全人格,，言傳身教，身體力行……我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功,，無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助,，我們?cè)跄芡浝蠋煹墓诤颓檎x呢？

著名維新人物譚嗣同曾說(shuō)過(guò)：“為學(xué)莫重于尊師,?！笨梢?jiàn)一個(gè)人要想學(xué)習(xí)首先必須尊崇師道,。幾千年來(lái)，尊師重教的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳,，流傳下的尊師故事比比皆是,。如古代的孔子拜師，秦始皇拜荊條,，程門(mén)立雪等等,。勿忘師恩，無(wú)論身在何處,、位居何職總是惦念著老師,，便是對(duì)老師的一種極大尊重。

尊師重教不但在中國(guó)推崇,，而且還在世界各地盛行,。例如美國(guó)將9月28日確立為法定教師節(jié)，而這一天恰好是中國(guó)著名思想家,、教育家孔子的誕辰紀(jì)念日,。在教師節(jié)這一天，美國(guó)學(xué)生會(huì)爭(zhēng)先恐后地給老師送禮物,。盡管禮物本身的價(jià)錢(qián)不貴,，但學(xué)生在贈(zèng)送之前都會(huì)精心包裝一番，禮品盒里面裝的可能只是幾塊自家烘烤的餅干,，但是包出的漂亮造型卻幾乎讓人以為盒里藏著價(jià)值連城的珍寶,。我想，學(xué)生的真心與尊重才是稀世珍寶,。另外,，捷克和斯洛伐克每年3月28日為教師節(jié)，全國(guó)上下舉行隆重慶祝,，向退休教師和出色教師頒獎(jiǎng),。社會(huì)上還有一種不成文的規(guī)定：凡取得學(xué)位或者有了某項(xiàng)成就的學(xué)者，都得去看望自己的啟蒙者——小學(xué)教師,。

都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,，正是由于他們不懈的努力、辛勤的汗水,，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。因而無(wú)論是在哪個(gè)年齡層次，也無(wú)論是在哪片土地上,，我們都衷心感謝辛勤耕耘的老師們,。

當(dāng)然，我們的感恩之情不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩,；下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,；我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩,；我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩,。在這些點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，更是給老師最好的禮物,。

老師們，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋煟?jié)日快樂(lè),！”

教師不忘初心演講稿題目篇3

親愛(ài)的老師們和同學(xué)們：

你們好,！

作家張潔在散文《我的四季》中這樣寫(xiě)道：“在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地,?！边@話告訴我們：一個(gè)人既要有夢(mèng)想，更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底,、永不退縮的信念和勇氣,！對(duì)我來(lái)說(shuō)，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢(mèng)”,。

我不是山東人,，我來(lái)自湖北。十八歲報(bào)考大學(xué),，我義無(wú)反顧地選擇了師范專業(yè),。二十二歲當(dāng)教師，我來(lái)到山東泗水,，成為了一中一名最普通的高中語(yǔ)文教師,。我的夢(mèng)想談不上偉大，我只想用青春在教育的畫(huà)卷上繪出最絢麗的色彩,，寫(xiě)下最燦爛的詩(shī)句,。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就告誡自己,，這不僅是一份工作,，更是一種責(zé)任。

光陰如梭,，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在泗水的教育戰(zhàn)線上度過(guò)了十一個(gè)春秋,。十一年里，我從一個(gè)不敢直視學(xué)生眼睛的教學(xué)新手,，歷練成為如今倍受好評(píng)的業(yè)務(wù)骨干,。我的年齡在變,，能力在變，心態(tài)在變,，唯獨(dú)不變的,，是我對(duì)最初懷抱的教育夢(mèng)想的執(zhí)著守望。

猶記得生命中不堪回首的20__年,，就在那一年,，我遠(yuǎn)在湖北老家的父親被確診晚期肺癌，而我正帶領(lǐng)學(xué)生奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng),。我放不下父親,，子欲養(yǎng)而親不待的痛苦讓我心若刀絞,；我也放不下學(xué)生,，肩上的重?fù)?dān)、一百多個(gè)學(xué)生的前途,，讓我無(wú)法在高考即將到來(lái)的時(shí)候舍他們而去,。

老實(shí)說(shuō)，我也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地想要請(qǐng)長(zhǎng)假回湖北,，可每當(dāng)我在電話里說(shuō)出這想法時(shí),，父親總說(shuō)自己有母親照顧，叫我不要隨便請(qǐng)假,，耽誤學(xué)生,。往往說(shuō)到最后，他生起氣來(lái),，引起一陣猛烈的咳嗽,，我不敢多說(shuō)，只能作罷,。最后的最后,，父親把“不要耽誤工作”的叮囑帶到了棺材里——他連最后去世的日子都選在了我的暑假。從頭到尾,，我竟然沒(méi)有因?yàn)樗碾x世請(qǐng)過(guò)一天的假,！

父親臨終時(shí)，留下了一句不是遺言的遺言,，他說(shuō)：“這輩子該做的事,，我都做完了?！敝钡浇裉?，我仍記得當(dāng)時(shí)的情景，記得他說(shuō)的這句話,。我更愿意把它當(dāng)作父親對(duì)我最后的鞭策和我此生的座右銘,。當(dāng)我工作得累了倦了的時(shí)候,，當(dāng)我被玩劣的學(xué)生氣得煩了躁了的時(shí)候，當(dāng)我掙扎在家庭與事業(yè)的夾縫中痛了哭了的時(shí)候,，我總會(huì)問(wèn)問(wèn)我自己：“該做的事都做完了嗎,？”要么桃李天下，要么誤人子弟,，當(dāng)老師的,，從來(lái)都是一個(gè)良心活。

“起始于辛勞,，收歸于平淡,。”我們所從事的職業(yè)從來(lái)都不會(huì)驚天動(dòng)地,，只能夠潤(rùn)物無(wú)聲,；我們所肩負(fù)的使命從來(lái)都被抬到太陽(yáng)和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無(wú)可能像太陽(yáng)那樣受到萬(wàn)人景仰,，像靈魂那樣令眾生匍匐,。可那又如何,？日復(fù)一日,、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰(shuí)又能說(shuō)這不是另一種偉大呢,？

流年有聲,，歲月無(wú)痕。我的“教育夢(mèng)”在山東,、在泗水,、在一中，經(jīng)過(guò)十一年的沉淀,，終于變得更加深沉而厚重,、真實(shí)而純粹。我承認(rèn),，剛參加工作的熱情會(huì)隨著年歲的日增,、家庭的瑣事、生活的重創(chuàng)而漸漸消磨,，但夢(mèng)想的力量就在于,，當(dāng)你歷盡了生活的破碎與絕望后，它還能夠讓你重新抬起頭來(lái),，仰望頭頂上那片燦爛的星空,！

我們的國(guó)家由每一個(gè)具體的人構(gòu)成，而我們每個(gè)人心中那些或渺小,、或偉大的夢(mèng)想最終匯聚成了整個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想,。只有當(dāng)我們每個(gè)人都不再錯(cuò)把欲望當(dāng)作夢(mèng)想,，當(dāng)我們每個(gè)人都不讓夢(mèng)想漸漸地被遺忘于青春，當(dāng)我們每個(gè)人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情,，更重要的是,，只有當(dāng)我們每一個(gè)人都能不忘初心，以夢(mèng)為馬,，永遠(yuǎn)奔馳在尋夢(mèng)征途上的時(shí)候,，我們才能夠自豪地說(shuō)，我有一個(gè)夢(mèng)想,，它叫中國(guó)夢(mèng),！

教師不忘初心演講稿題目篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

在__有這樣一所學(xué)校，曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠,；曾經(jīng)考上211,、985等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)子比比皆是,；時(shí)至今日,，梅墨生、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學(xué)校的光榮史上,。

這所學(xué)校就是__市第二中學(xué),。不可否認(rèn)，輝煌不再,！如今的二中,，美人遲暮，英雄老矣,。

早在幾年前開(kāi)始,，二中就受到了嚴(yán)重的沖擊。招來(lái)的學(xué)生良莠不齊,，習(xí)慣差,，底子薄，稍好的學(xué)生都不想留,，哭著鬧著要離開(kāi),；個(gè)別有想法的老師不愿意留，追著得天下英才而教之的目標(biāo)離開(kāi)了,。

但是還有一大批老師在堅(jiān)守,，他們努力創(chuàng)新，奮發(fā)圖強(qiáng),，修身進(jìn)取,，永不言棄,！越是困難重重，越是充滿挑戰(zhàn),，越是不忘初心,，砥礪前行！

面對(duì)了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生,，老師們像對(duì)待新生兒一樣仔細(xì),、用心、不離不棄,！

為了填補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)欠缺,，老師想辦法，找路子,，十八般武藝齊上陣,。自編教材，讓教材低起點(diǎn),，小梯度,，高效率；小組學(xué)習(xí),，讓學(xué)生互相監(jiān)督,，共研討，同進(jìn)步,；多媒體教學(xué),，讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學(xué)生，上微課,，巧設(shè)計(jì),。

為了矯正學(xué)生的壞習(xí)慣，老師們?nèi)旌?，無(wú)縫隙,，全程監(jiān)管。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地教他們上課秩序,，一遍一遍地告訴他們垃圾不要亂扔,，一次又一次制止他們不文明行為……當(dāng)您還在享受清晨的第一縷陽(yáng)光時(shí)，我們的老師5點(diǎn)50就來(lái)到學(xué)校,，走進(jìn)教室,；當(dāng)您愜意地享受午睡的溫馨時(shí)，我們的老師正巡查在學(xué)生宿舍不曾休息,；當(dāng)您安心地享受夜的寧?kù)o,，陪著家人進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，我們的老師晚自習(xí)9點(diǎn)20下課,，還要巡查學(xué)生晚就寢直到夜間11點(diǎn)……

可以說(shuō)我們的老師長(zhǎng)期從事著高強(qiáng)度,，大容量的工作,，但是沒(méi)有人喊苦，沒(méi)有人抱怨,！他們無(wú)怨無(wú)悔,，無(wú)私奉獻(xiàn)。

郭書(shū)香,、李紅艷,、何艷秋等老教師，任憑病魔侵襲,，任憑萬(wàn)般蠱惑,，早來(lái)晚走，干勁十足,，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和火一般的熱情,，勇往直前。

他們自強(qiáng)不息,，不屈不撓,，自己贏得了人格的尊嚴(yán)和高度贊譽(yù)，也影響和帶動(dòng)了一批青年教師,。

有的青年教師身兼多職,，既教課，還當(dāng)班主任,，而且還是兩個(gè)班的班主任,，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累,；有的青年教師不顧自己體弱多病,，一個(gè)人教幾個(gè)班的課，還要代課,、補(bǔ)課,，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開(kāi)心愉悅，甘之如飴,！

有人問(wèn),，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲,，到底為了什么,？

是啊，他們?yōu)榱耸裁?？為名嗎,？學(xué)校里榮譽(yù)太少，人數(shù)太多,，輪都輪不過(guò)來(lái),；為錢(qián)嗎,？上一個(gè)早自習(xí)從早上五點(diǎn)五十到七點(diǎn)，6塊錢(qián)的上課費(fèi)不夠買(mǎi)一個(gè)煎餅,。名利都不沾邊,，他們到底為了什么？重病之后返回工作崗位的馬勇老師說(shuō)：“干教師這個(gè)行當(dāng),，不為名,，不為利，只為不忘初心,，對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起自己！”

是啊,，不忘初心,！為了學(xué)生的發(fā)展，為了二中的明天,，我們每一個(gè)二中人都會(huì)自強(qiáng)不息,，砥礪前行！

美人雖遲暮,，風(fēng)華冠寰宇,；英雄雖已老，壯志仍能譜新篇,。

教師不忘初心演講稿題目篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《不忘初心方得始終》,。

我是一個(gè)語(yǔ)文老師,，帶領(lǐng)孩子們盡情遨游知識(shí)的海洋是我的專長(zhǎng)。在三尺講臺(tái)妙語(yǔ)連珠,，在方寸教室自如應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況也不如此時(shí)心情激動(dòng),。如何盡快成長(zhǎng)為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、符合教育規(guī)律,、且有自身特色的優(yōu)秀教師,？我想這是每一個(gè)像我一樣剛剛踏入教育行業(yè)的青年教師都會(huì)認(rèn)真思考的問(wèn)題。所幸,，為時(shí)不久的從教經(jīng)歷給了我想要的答案,。

教育是愛(ài)的藝術(shù)。有人說(shuō),，孩子是花木,，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重他們自然地成長(zhǎng),。在他們跌跌撞撞的成長(zhǎng)過(guò)程中,，作為教師的我們，要用智慧付出發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),。

我不是學(xué)者,，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人,，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè),。我只是一名普普通通的教師，我試著思索,、推演心中最?yuàn)W秘的哲理,，我愿把我的青春奉獻(xiàn)給教育這片熱土！

我班里有個(gè)孩子叫榮夢(mèng)琦,，個(gè)性十分張揚(yáng),，做事特立獨(dú)行，任課老師提起他都非常頭疼,，更是和我數(shù)次發(fā)生沖撞,，有次竟然差點(diǎn)動(dòng)起手來(lái)。都說(shuō)男怕入錯(cuò)行,，女怕嫁錯(cuò)郎,，我這個(gè)女漢子是不是選錯(cuò)職業(yè)了呢？我哭過(guò),，懷疑過(guò),，抱怨過(guò)，后悔過(guò),，我問(wèn)自己：你真的是想放棄了么,？不！我不能放棄,！在舉步維艱的情況下,，我依然用真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)的融化他的心靈壁壘，我始終堅(jiān)信“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時(shí),，愛(ài)在無(wú)聲處”。

誰(shuí)說(shuō)教書(shū)是一場(chǎng)單戀,，最終只能感動(dòng)自己,？冰心老人曾說(shuō)過(guò)，“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，是教育的源泉,，有愛(ài)就有了一切”。在我持久的愛(ài)的教育下,，他有了很大的轉(zhuǎn)變,。

這段讓人心酸不已的心路歷程,，我相信在座的諸位老師都曾經(jīng)歷過(guò)。如今雨過(guò)天晴,，籠在心頭的陰霾也一掃而空,，每天早上看到同事們帶著自信的`笑容，邁著從容的腳步,，我想,，你們一定已找到幸福的所在；而我,，像一只初翔天際的小鳥(niǎo),，有時(shí)低落，有時(shí)高翔,，那是我還在尋找,；年輕的同事們，請(qǐng)不要讓一時(shí)的挫折蒙蔽了視線,，為自己的選擇找一個(gè)理直氣壯的理由吧,！

如今的我不再為自己在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見(jiàn)一絲光亮而苦惱，我為自己曾無(wú)心單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧,。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的老師無(wú)怨無(wú)悔,，像春蠶、像蠟燭,，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)圣潔的職業(yè)時(shí),，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng),，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作,。

路在腳下延伸,，而我剛剛起步！

路在腳下延伸,，而我正在鋪路,！

不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往,，絕不退縮,。

古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì),，莫如樹(shù)林,；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。教師,！是我今生無(wú)悔的選擇,！我們是教師，我們是春天播撒種子的人,，我們心中有著秋收的期盼,；我們是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往無(wú)懼的精神,，任何烏云遮擋不?。晃覀兪且箍罩械膯⒚餍?，我們有著奔向光明的執(zhí)著,！