隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

教師學年度個人述職報告 教師年度述職報告篇一

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉化工作上,，效果還是明顯的。

教師學年度個人述職報告 教師年度述職報告篇二

一學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立 “以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。 為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

在工作中，告誡自己,，首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞,，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業(yè)上,。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉變觀念,，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,，絕不以家庭出身分高低,，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣,，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者,，能與周圍人建立良好的人際關系,，在教學活動中能較好地與老師,、學生,、家長合作,，與人相處真誠熱情,。

作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我，超越自我,。一學期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著,，在網上我結識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足,。

在教學工作上,，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順利完成.在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，在教學之前,，認真貫徹《九年義務教育教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學的方法,，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題,。積極進行教學改革,。積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動，通過參觀學習,，外出聽課,，等教學活動，吸取相關的教學經驗,，提高自身的教學水平。

通過利用網絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維。藝術需要個性,，沒有個性就無所謂藝術,。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以,，在中學**教育中,，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

除了日常的教學工作之外，能夠積極參加學校組織的各項活動.加強''師德師風''的學習.工作上不計酬勞,，任勞任怨,，通過和同事們的共同努力，按時保質地完成了工作,取得一定的成績,。但在教學工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質教育的發(fā)展作出更大的貢獻!

教師學年度個人述職報告 教師年度述職報告篇三

轉眼一個學期的工作結束了,，回顧本學期的工作,，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲,，現(xiàn)在做以下總結：

工作以來我在思想上積極要求進步,，服從領導的分配,，遵守學校各種規(guī)章制度,，團結同志，熱心幫助同志,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;為人師表，牢固樹立既教書又育人的教育思想,。

作為一個青年教師,，工作幾年來，我一直嚴格要求自己,，努力鉆研業(yè)務,，爭取上好每一節(jié)課。在備課方面,，認真鉆研教材,，采用了由師大教授設計、省電教館推廣的信息技術學科‘情境’—‘問題’—‘探究’教學模式,，主要從培養(yǎng)學生的創(chuàng)感,、設計感、故事感,、意義感四個方面設計備課,、上課。

學校有講課活動積極參加,，生怕漏聽了任何一節(jié)課,。我代表綜合組上了兩堂公開課，上完每一節(jié)課后,，都認真反思自己的每一節(jié)課,，做好反思，再進行二次備課,。

通過我的努力,，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動的學習知識,，有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新,，涌現(xiàn)出了好多優(yōu)秀的flash作品。

(1)每周對電腦教室和會議室進行衛(wèi)生大掃除,，保持所有的主機,、顯示器、地板,、空調的衛(wèi)生,。每月對全校50多臺電腦進行維護和管理，包括瑞星升級,、打補丁,、殺毒、清除系統(tǒng)垃圾等

(2)針對老師和學生在上機過程中出現(xiàn)的問題,，及時查看,，一對一輔導。

1,、信息技術培訓工作

7月下旬,，全校承辦了賈得聯(lián)校信息技術培訓，要求我校準備兩個機房,，于是我們電教組開始了布置另一個機房,，包括30臺電腦的布線、各種設備之間的連接,、各種軟件的安裝等等,，在信息技術培訓工作中，擔任輔導工作,，負責對老師們操作過程中出現(xiàn)的任何問題進行現(xiàn)場輔導,。

9月份，對每位老師的三項信息技術作業(yè),，按堯都區(qū)進修校下發(fā)的作業(yè)要求一一檢查,，一對一的反饋意見，直到全部符合標準,。

10月份,，對我校老師進行了信息技術四個模塊的培訓，為及時掌握老師們的掌握情況,，特地出了練習題,，在11月份的信息技術考核中，我校參加高級考試37人中,，31人通過考試,，參加初級考試的老師全過。

2,、創(chuàng)新學生活動

9月18號參加了由國家教育部和“微軟公司”主辦的“攜手助學”項目中的創(chuàng)新學生活動,。

10月份針對創(chuàng)新學生中的三個項目，電子海報,、博客和探究性作品,，我分別選擇了97班學生和103班學生，每周103班增加一節(jié)信息技術課,，對學生講解電子海報是什么?怎么樣設計電子海報,，利用每周三和周四的中午時間和晚自習時間給97班學生講述博客是什么，如何寫日志,，做日志列表,，添加音樂，添加相冊,、添加視頻等等,。利用課間以及放假時間，跟學生們一起捉蚯蚓,，研究蚯蚓,，做實驗。就這樣經過10月-12月三個月的努力,，我們創(chuàng)新學生作品終于出爐了,，已經被省電教館推薦去參加了全國比賽。

3,、打印工作和飯卡管理

本學期積極配合各處室,，爭取第一時間內完成對所需材料的電子化處理。本學期繼續(xù)負責對全校師生的飯卡充值,、掛失,、消費機數(shù)據的下載等工作。

4,、博客和網絡的管理

這學期對我們網站和博客進行了全面的改版,，包括各種資料的上傳、整個版式的大變動,、相片的上傳,，另外還增設了校長專題和政教工作兩個欄目，目前賈得一中博客點擊量已突破1萬2兩千多次,。

通過這一學期的努力有了一些收獲,，8月我作為電教館的培訓員，對全區(qū)中小學電教管理員進行了網站的建設與管理的培訓,。10月對全校老師進行了信息技術培訓,，全校高級考試37人，31人通過考試,，初級考試全過,。12月中旬在臨汾市農遠應用推進會上,，作為教師代表進行了典型發(fā)言，并獲得了臨汾市農遠應用先進個人的稱號,，12月下旬在太原召開的“攜手助學”交流會上,，省電教館郭主任對我校博客給予了高度評價，并向全省項目校重點介紹了我校,。1月在全區(qū)信息技術抽測中,，我校名列全區(qū)第五。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足，以下是關于不足要努力的方向

1,、對于信息技術的教學經驗少,，還要多向其他有經驗的老師請教。

2,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、繼續(xù)加大對老師們的博客培訓,，包括加圈子,、推送日志等等

4、加大對老師們的信息技術考核力度,，實現(xiàn)上機做題,，量化考核。

以上是我本學期的工作總結,，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足，有更大的進步,。