每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)班級家長會主持詞及流程 小班新生家長會主持詞篇一
乙：親愛的爺爺，奶奶,，爸爸,、媽媽！
合： 大家好?。ň瞎?/p>
甲：我是xx
乙：我是xx
甲：首先,，我代表三年級x班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨
乙：感謝各位家長的大力支持
合： 歡迎大家來到xx小學(xué)
甲：我們是祖國的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血,、情深似海
乙：為了我們的成長,，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高,！
甲：有了你們的精心呵護(hù)
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
合： 才有了我們的健康成長,！三（1）班家長會現(xiàn)在開始！
甲：有一個人,，目光是那樣的親切,，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯,，鞭策是那樣的有力
甲：她無時無刻不在關(guān)心我們,，愛護(hù)著我們,。
乙：為了我們，他舍小家為大家,，默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——x老師,，
乙：借此我們要對您說一聲
合：“老師，您辛苦了,！”
乙：下面有請班主任發(fā)言,，大家歡迎！
班主任發(fā)言
甲：在生活的大海上,，老師就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！
乙：您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬,！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果,。 合：下面有請數(shù)學(xué)x老師發(fā)言，掌聲有請,！
數(shù)學(xué)老師發(fā)言
甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折,，
乙： 成長的道路荊棘叢生
甲：是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂
乙：是老師教我們展翅飛翔
甲：我的缺點(diǎn)錯誤少了，老師的心操碎了
乙：下面有請x老師發(fā)言
甲：成績來源實(shí)干,，汗水鑄就輝煌,。
乙：掌聲有請xx同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 ,。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光
甲：的確,，在我們童年的記憶里 ，凝聚著老師和父母的無限期望,。
乙：今天,，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您！
甲：下面請欣賞,，美文朗誦
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神,。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮,。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰,。（停頓）
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影,！
乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
甲,； 我們會銘記這特殊的時刻,，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂,！
乙,；我們會銘記這次的家長會，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長,！
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語,！
甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來欣賞詩歌朗誦《感恩的心》
合： 讓這次家長會成為溝通的心橋,，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和 哺育下健康成長！ 三（1）班家長會到此結(jié)束,，謝謝大家,！
小學(xué)班級家長會主持詞及流程 小班新生家長會主持詞篇二
a：尊敬的x老師、x老師
b：親愛的的爸爸,、媽媽
c：叔叔,、阿姨
合：大家好！（敬隊(duì)禮）
a：我叫范俊一,，今天的家長會由我們?nèi)藶榇蠹抑鞒?，希望大家喜歡。
b：首先,，我們代表一年級二班的全體師生歡迎你們的光臨
c：感謝你們一學(xué)期以來的關(guān)心與支持
a：歡迎你們來到我們成長的樂園
b：我們是祖國的未來
c：我們是你們的寶貝
a：為了我們的成長,，你們辛苦啦
b：為了我們的成長，你們付出了,！
c：有了你們的精心呵護(hù)
a：有了你們的細(xì)心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長,！謝謝你們！
a：我宣布一年級2班家長會現(xiàn)在開始,！
b：有一個人,，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖,。
c：有一個人,，期望是那樣的誠摯，鼓勵是那樣的有力,，
a：她在我們的心田上播撒愛的陽光
b：：她在我們的心田上滋潤愛的雨露
c：他就是我們可親可敬的班主任：x老師
a：活動進(jìn)行第一項(xiàng),，請x老師閃亮登場
c：有一個人,，滿腹經(jīng)綸
b：有一個人，和藹可親
a：有一個人,，多才多藝
c：是“她”教會了我們怎樣寫字
b：是“她”教會了我們怎樣讀書
a：是“她”教會了我們怎樣做人
c：你們猜到她是誰了嗎,？
b：她就是我們的語文老師“x老師”，下面掌聲有請劉老師閃亮登場
a：有一個人,，非常偉大
b：是她生育了我們,，養(yǎng)育了我們
c：無論再苦再累，她從不怨言
a：晚上的被子是她幫我蓋的
b：冬天的衣服是她幫我添的.......
合：那就是---媽媽的愛,。
c：我們要感恩身邊的親人,，只能對他們說：
合：爸爸媽媽，爺爺奶奶你們辛苦了
b：掌聲有請楊斯舜的媽媽,，王阿姨閃亮登場
a：爸爸媽媽,，請你們放心
合：從今以后，我們會好好學(xué)習(xí),，用實(shí)際行動報(bào)答你們
b：請我們的代表xx閃亮登場
c：不知不覺中,，我們的小學(xué)一年級快要結(jié)束了，在這里,，我們共同成長
a：是呀,！在這里收獲知識的同時，還懂得了感恩,；
b：在這里收獲了友誼還懂得了珍惜
c：在此,，我們要真誠的說一聲：
合：老師，你們辛苦了,，謝謝你們
a：爸爸媽媽們,，讓我們用實(shí)際行動去見證你們的奉獻(xiàn)！
c：請你們相信,，我們會沿著你們期待的目光展翅高飛,！
b：我宣布：一年級二班家長會到此結(jié)束。
合：祝你們工作順利,！身體健康,！我們下學(xué)期再見！
小學(xué)班級家長會主持詞及流程 小班新生家長會主持詞篇三
男：各位叔叔阿姨,，首先,，請?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活,。
男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長,。
女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃,。
男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨,。
女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
男：在老師辛勤的耕耘下,，我們伴隨著書香成長,。
女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大,！
合：在你們的共同關(guān)注下,，才有了我們今天的相聚?。ㄍｎD）
男：播種一種好習(xí)慣,，就能收獲一個好人生。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢？下面有請我們的尤老師發(fā)言,，掌聲歡迎,。
女：原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意啊,！真是得好好考究考究才行哦,！在我們班有一位數(shù)學(xué)小能手，她那小小的身子里蘊(yùn)藏著許多知識,，她就是xx,，下面請xx同學(xué)說一說她平時是怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。
男：感謝xx同學(xué)的發(fā)言,。都說女孩子乖巧懂事,，但今天我要給大家介紹一位咱們男孩子的榜樣--xx，課上課下總聽到老師表揚(yáng)他,，尤其是他的作文總能給我們和老師帶來驚喜,，我們都知道這是他平時注重積累的成果，那他平時是怎么做的呢,？下面請xx同學(xué)說一說他是如何踏上寫作之路的吧,！
男：進(jìn)入四年級后，我們都長大了,，變得更懂事,，更能干了！
女：是呀,，你瞧,，窗明幾凈的教室是我們的杰作，公開課上總有我們的身影,；運(yùn)動會上榮獲集體一等獎的也是我們,！
男：這些進(jìn)步離不開老師們無微不至的關(guān)懷,，最后有請?jiān)S老師來談一談我們班級的一些情況和這個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)要求，掌聲歡迎,。
女：謝謝老師給予我們新的目標(biāo),，我們會和爸爸媽媽一起朝著這個新的目標(biāo)邁進(jìn)。
男：俗話說,，金無足赤,，人無完人。
女：我們知道,，作為一名學(xué)生,，我們還存在著許多不足。
男：父母的苦口婆心,，是為了我們的茁壯成長,。
女：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓,。
男：今天,，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。
女：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù),。
男：有您,，我辛勤的園丁的澆灌培育。
合：相信我們定會沿著您期待的目光振翅高翔,。最后請欣賞集體朗誦《滿江紅》,！
小學(xué)班級家長會主持詞及流程 小班新生家長會主持詞篇四
男：各位叔叔阿姨，首先,，請?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會,。
女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活。
男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長,。
女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí),、生活、成長的搖籃,。
男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨,。
女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
男：在老師辛勤的耕耘下,，我們伴隨著書香成長,。
女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
合：在你們的共同關(guān)注下,，才有了我們今天的相聚?。ㄍｎD）
男：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個好人生,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢,？下面有請我們的尤老師發(fā)言,，掌聲歡迎。
女：原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意??！真是得好好考究考究才行哦！在我們班有一位數(shù)學(xué)小能手,，她那小小的身子里蘊(yùn)藏著許多知識,，她就是xx，下面請xx同學(xué)說一說她平時是怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的,。
男：感謝xx同學(xué)的發(fā)言。都說女孩子乖巧懂事,，但今天我要給大家介紹一位咱們男孩子的榜樣--xx,，課上課下總聽到老師表揚(yáng)他，尤其是他的作文總能給我們和老師帶來驚喜,，我們都知道這是他平時注重積累的成果,，那他平時是怎么做的呢？下面請xx同學(xué)說一說他是如何踏上寫作之路的吧,！
男：進(jìn)入四年級后,，我們都長大了，變得更懂事,，更能干了,！
女：是呀，你瞧,，窗明幾凈的教室是我們的杰作,，公開課上總有我們的身影；運(yùn)動會上榮獲集體一等獎的也是我們,！
男：這些進(jìn)步離不開老師們無微不至的關(guān)懷,，最后有請?jiān)S老師來談一談我們班級的一些情況和這個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)要求，掌聲歡迎,。
女：謝謝老師給予我們新的目標(biāo),，我們會和爸爸媽媽一起朝著這個新的目標(biāo)邁進(jìn)。
男：俗話說，金無足赤,，人無完人,。
女：我們知道，作為一名學(xué)生,，我們還存在著許多不足,。
男：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長,。
女：老師的諄諄教導(dǎo),，是為了我們更上一層樓。
男：今天,，我們感謝老師指出我們的不足,，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步,。
女：有您,，我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)。
男：有您,，我辛勤的園丁的澆灌培育,。
合：相信我們定會沿著您期待的目光振翅高翔。最后請欣賞集體朗誦《滿江紅》,！
