在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

時(shí)間都去哪兒了簡(jiǎn)譜 時(shí)間都去哪兒了一年一度喜劇大賽篇一

今天是新學(xué)期第二天,，上午大家仍舊進(jìn)行著課堂教學(xué)的準(zhǔn)備，下午的備課班總結(jié)會(huì)上,，施校長(zhǎng)對(duì)兩天的備課學(xué)習(xí)做了總結(jié),，各教師代表也對(duì)這學(xué)期的教學(xué)工作做了表態(tài)性發(fā)言。今年的備課班比往年要短許多,，但工作卻一樣都不少,，度過這忙碌的兩天，明天學(xué)生就要來(lái)校報(bào)名了,，一個(gè)寒假就這樣過去了,。

2014年的春晚，王錚亮的一首《時(shí)間都去哪兒了》唱紅了許多人的眼睛,。時(shí)間,，似乎在這煽情的歌聲里突然變得短暫了，的確,，今年的寒假就顯得特別的短,，那么時(shí)間都去哪兒了呢？

時(shí)間去哪兒了,，這似乎是一句讓人感到悲傷地話,，歲月飛逝而過，時(shí)間不會(huì)為任何人停留,，其實(shí)我們應(yīng)該每天都問問自己“時(shí)間去哪兒了”,，這樣才會(huì)提醒自己把時(shí)間花在那些重要的人和事上面，而不至于多年以后像歌詞里寫的那樣“還沒好好感受年輕,，我們就老了”或者“還沒好好看你,，眼睛就花了”,。也許唯有如此，當(dāng)下次新年鐘聲敲響的時(shí)候我們才能由衷的說(shuō)一句：“雖然一年又匆匆而過,，但是很值得也很欣慰,。

雞毛蒜皮沒小事

今天是學(xué)生報(bào)名的日子，雖然沒有備課,，但我是班主任,，那么干了哪些事情呢,？ 上午

1,、寫好有關(guān)于收費(fèi)與下午回校事宜的小黑板，放到班級(jí)前面,。

2,、檢查寒假作業(yè)以及收費(fèi)報(bào)名。

3,、帶領(lǐng)學(xué)生到風(fēng)雨操場(chǎng)把書搬到班級(jí),,。

4、找了兩個(gè)寒假作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)的同學(xué)談話,。

5,、到會(huì)計(jì)處上交報(bào)名款。

6,、仔細(xì)檢查了學(xué)生的閱讀書目調(diào)查表和寒假記載卡,，選出比較好的五位同學(xué)上交。下午

1,、組織學(xué)生出黑板報(bào),。

2、調(diào)查學(xué)生寒假生活情況并填寫好反饋表上交,。

3,、分發(fā)新書、給學(xué)生,。

4,、組織學(xué)生大掃除，一個(gè)寒假過去了,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生都懶散了,，許多地方都要老師督促了才去左。

5,、和會(huì)計(jì)結(jié)清報(bào)名款,。

6、上交在校用餐學(xué)生名單,。

7,、給全班學(xué)生重新安排座位,，這學(xué)期又原來(lái)的兩人同坐變?yōu)橐蝗艘蛔Ｍ麑W(xué)生都能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí),。

8,、根據(jù)以往的印象，暫時(shí)確定了班干,、組長(zhǎng),。

9、上報(bào)學(xué)額,、通知轉(zhuǎn)體校的學(xué)生家長(zhǎng)辦理手續(xù),。

10、通報(bào)了擔(dān)任我班各科教學(xué)任務(wù)的老師,，和上學(xué)期沒有變化,。

11、宣布了值日表的安排結(jié)果和對(duì)值日組長(zhǎng)的任命名單,。

12,、表?yè)P(yáng)了寒假作業(yè)完成認(rèn)真的同學(xué)。

13,、重溫了我班的《班級(jí)十公約》

14,、寫好學(xué)校大廳的小黑板。

15,、掛好小黑板,、順便到包干區(qū)揀掉兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)檢查反饋的煙頭。

這些看似一件件雞毛蒜皮的小事,，但又是作為班主任的我們?nèi)币徊豢傻?，它們?gòu)成了班主任忙碌而又充實(shí)的第一天，想起校長(zhǎng)曾說(shuō)的一句話“學(xué)校無(wú)小事,，事事皆育人”,。的確，班主任雖然每天所做的都是一些小事兒,，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，又絕對(duì)是大事。我們每天在忙碌中,，在奔波中收獲著,，尤其看到學(xué)生在自己的教導(dǎo)下有所成就的時(shí)候，那就是我們最幸福的時(shí)候,。

時(shí)間都去哪兒了簡(jiǎn)譜 時(shí)間都去哪兒了一年一度喜劇大賽篇二

“時(shí)間都去哪兒了”手記——為誰(shuí)而工作

時(shí)間都去哪兒了,？看似簡(jiǎn)單的一句問語(yǔ)，其實(shí)是一個(gè)內(nèi)涵豐富的人生命題。作為一名公務(wù)人員,，我的時(shí)間又去哪兒了呢,？這個(gè)問題一直困惑了我多年。是用在了學(xué)習(xí),？用在了工作,？用在了陪家人？抑或是虛度光陰碌碌無(wú)為,？每當(dāng)想起這個(gè)問題都使我感到一種不由自主的緊迫,。每個(gè)人在退休前，有三分之一的時(shí)間是在工作,，我覺得有必要把自己的工作時(shí)間進(jìn)行梳理,。

就以上周的工作為例吧。按總所年初的工作計(jì)劃,，近期的工作重點(diǎn)是公共場(chǎng)所的衛(wèi)生許可證年檢和打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)行動(dòng)這兩項(xiàng)重點(diǎn)工作,。根據(jù)公共場(chǎng)所開門營(yíng)業(yè)較晚和非法行醫(yī)者晝伏夜出的特點(diǎn),，我錯(cuò)時(shí)安排工作,，上午整理相對(duì)人的檔案資料和制作行政處罰文書，晚些時(shí)候外出檢查,，并把分所的5名監(jiān)督員分成2個(gè)監(jiān)督小組,，提高單位時(shí)間效率。下午,，集中時(shí)間外出檢查公共場(chǎng)所,，摸排非法行醫(yī)窩點(diǎn)。在上周四晚,，參與區(qū)局組織的打擊非法行醫(yī)聯(lián)合執(zhí)法,，成功端掉洪塘街道的2家非法行醫(yī)窩點(diǎn)，取得了很好的監(jiān)督效果,。以上這些是框架式的工作時(shí)間安排,，那具體到每一時(shí)、每一刻,、每一分,，我和我的分所每一位監(jiān)督員是否全心投入其中了呢？我想這是一個(gè)工作態(tài)度問題,，也就是要回答另一人生問題—我在為誰(shuí)而工作,？

我覺的，我們得端正一個(gè)觀念：為薪水工作,、為大眾工作,，還是為自己工作？我的感悟是：當(dāng)你厭倦的時(shí)候,，想想我在為誰(shuí)工作,，我在為自己而工作,。偉人和領(lǐng)袖畢竟是少數(shù)的，絕大多數(shù)的人還是普通的勞動(dòng)者,，包括我自己,，少一些高大全口號(hào)式的工作宣言反而會(huì)更加激勵(lì)每個(gè)人珍惜有限的工作時(shí)間。我們工作在一個(gè)單位,，單位就是每個(gè)職工生計(jì)的來(lái)源,，作為單位的一分子，就應(yīng)該盡心盡力的工作,，努力的為這個(gè)單位添磚加瓦,。單位好了，做為單位的一分子自然就好,，就能從中享受到發(fā)展的成果,，如果自己不努力的去工作，總想從單位這個(gè)大廈中抽一塊磚,，那大廈總有一天是會(huì)倒的,，那么被砸的就是在大廈中工作的每一個(gè)人。我們是政府公務(wù)員,，我們工作的單位——政府,，是為人民服務(wù)的政府，那我們的工作不就是在服務(wù)群眾嗎,？我們努力的去工作,，為我們自己，也為人民群眾,。

為誰(shuí)工作的問題想通了,，工作起來(lái)態(tài)度端正了，工作中就有干勁,、就會(huì)珍惜寶貴的工作時(shí)間,，工作起來(lái)就感到輕松愉快，富有成就感了,。當(dāng)再被問及你的工作時(shí)間去哪兒了,？就可笑答：給自己，給大家了,。

張霽

時(shí)間都去哪兒了簡(jiǎn)譜 時(shí)間都去哪兒了一年一度喜劇大賽篇三

時(shí)間都去哪兒了

2014年馬年春晚一首《時(shí)間都去哪了》唱紅了多少人的眼睛,，我還記得父母聽了這首歌后的眼睛，那紅腫的樣子讓我不禁心酸了起來(lái),，聽了這首歌現(xiàn)在我們的父母不正如歌詞里所寫的“還沒好好看看你的眼睛就花了,。”

依稀還記得那時(shí)的父母滿頭烏黑靚麗的亮發(fā)，平滑的臉龐父親重低音的聲音和母親低聲的嘮叨,，那過去的一幕幕在心里重演?，F(xiàn)在父親母親烏黑靚麗的頭發(fā)不知什么時(shí)候被時(shí)間之神的手換上了顆顆白發(fā)，平滑的臉龐也不知什么時(shí)候被天使用手?jǐn)D壓在了一起,，出現(xiàn)了那么深的皺紋,，那時(shí)的父親常與我打鬧，不知什么時(shí)候竟開始逃避了,，在這期間到底發(fā)生了什么,，竟讓時(shí)間為他們留下了如此深的痕跡，又是誰(shuí)在他們半輩子的柴米油鹽下長(zhǎng)大成為他們的驕傲,。毫無(wú)疑問,，那就是我們，父母為了我們操碎了半輩子的心“還沒感受青春就變老了”這也是父母的真實(shí)寫照,，那時(shí)父母?jìng)儚牟恢貜?fù)的談?wù)撏患卵材茌p松自如的彎曲,，還能四處走動(dòng)，整日為了生活和我們而奔波于塵世間,，現(xiàn)在他們更愿意坐在躺椅上聊聊天,，看看電視，睡睡午覺,，想想愉快的事情,，然而我們卻不會(huì)像他們?cè)谖覀冃r(shí)候那樣牽著他們的手慢慢的走，不會(huì)像他們一樣一句句的說(shuō)我愛你,，我們也不會(huì)考慮他們的艱辛和勞累，只會(huì)為了一己私欲而不停的向他們索求,，甚至逼迫他們,，讓他們像機(jī)器一樣沒日沒夜的工作著，曾今的歡聲笑語(yǔ)已不再存在,，有的只是在父母勞累,、疲憊中所獲得的那種“開心”，在索求甚至逼迫后,，沒有任何人會(huì)和他們說(shuō)一句謝謝甚至連一個(gè)對(duì)他們?yōu)樽约簞诶鄣亩兄x的眼神也不會(huì)有,，或許他們?cè)谀阊壑芯蛢H僅是一個(gè)機(jī)器罷了，而你在他們卻把你當(dāng)成了“捧在手心里怕風(fēng)吹,，含在嘴里怕化掉”的心肝寶貝,。也許有許多人會(huì)說(shuō)這本來(lái)就是他們應(yīng)該做的，但你是否為他們做了同樣的多的事情,，就算這樣他們也沒有任何的怨言,。

這就是我們的父母，為了我們不知疲倦，沒有怨言的一個(gè)不求回報(bào)的愛我們的父母,。

姓名：劉峻瑜

學(xué)校：關(guān)上實(shí)驗(yàn)學(xué)校

班級(jí)：初二四班

指導(dǎo)教師：王秀梅

時(shí)間都去哪兒了簡(jiǎn)譜 時(shí)間都去哪兒了一年一度喜劇大賽篇四

時(shí)間都去哪兒了

時(shí)間,，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中,，他便悄然而去,，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,，才漸漸發(fā)覺,，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力,，老大徒傷悲。

時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜,，去的快,，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間,，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn),。陶淵明說(shuō)過：盛年不重來(lái)，一日難再晨,。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,，想要在如此短的時(shí)間內(nèi),，取得成功，登上人生的頂峰,，談何容易,。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要,。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事,。

中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”,，“錐刺骨”,，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等,，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮,、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間,，努力苦讀,，我們今天坐在寬敞明亮的教室里,，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了,，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢,？

記得有一次，就要考試了,，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí),，要看《水滸傳》?？墒?，我卻不聽老師的話，在幾天前就開始復(fù)習(xí)的話,，這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤小菜,。可是我沒有,，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》,，別人都快看完一半了，我才看了幾回,。沒辦法,，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少?，F(xiàn)在珍惜時(shí)間,，已經(jīng)沒有用了。哎,！早知今日,，何必當(dāng)初呢？要是我以前珍惜一些時(shí)間,，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書,、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了,。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳,，是沒有用的,。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂,。

所以珍惜時(shí)間吧,，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命,。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘,，每一秒,。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人,。到那時(shí),，讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧,！

趙振南 2014/10/17