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初一政治教師工作計(jì)劃下學(xué)期 初一政治教師工作的特點(diǎn)篇一

政治是一門初一剛開設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo),，以期在中考中取得好的成績,。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來自農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好,。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,，因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

1,、用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn),、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生,。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),，適當(dāng)拓寬知識面，以開闊學(xué)生的眼界,，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力,，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

2,、教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短些,，使重點(diǎn)較突出,。

3、從我國的實(shí)際出發(fā),，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生學(xué)得積極主動。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材,，從深度,，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。

4,、為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識,，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,，便于教和學(xué)外,，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂,、有興趣,。

1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會初步運(yùn)用知識解釋或解決一些簡單的問題。

2,、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些基本技能,，了解知識在實(shí)際中的應(yīng)用,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。

1,、重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),，由淺人深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對現(xiàn)象和事實(shí)的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用知識的能力。

2,、加強(qiáng)政治用語的教學(xué)

這樣,，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對政治用語進(jìn)行分散教學(xué),，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具,。

3,、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力,，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授,、輕視實(shí)踐的偏向,。

4、積極開展課外活動,。

課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣,。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活,、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史,，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識等；活動方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn),、舉行知識講座,，知識競賽，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀訪問等,。在組織課外活動時(shí),，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

《學(xué)會欣賞學(xué)生,，還學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)》

1、第一至第十四周：完成全書教學(xué)任務(wù),；完成作業(yè)并講評,；七年級每課進(jìn)行一次測驗(yàn)并分析試卷。期中和期末考試配合學(xué)校安排進(jìn)行,。

2,、第十五至第二十周：以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練,；進(jìn)行一些綜合性測驗(yàn)。

初一政治教師工作計(jì)劃下學(xué)期 初一政治教師工作的特點(diǎn)篇二

為了搞好初一年級政治教學(xué)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和高尚的道德情操,，塑造學(xué)生良好的性格，使其健康成長,，特制定此計(jì)劃,。

初一年級學(xué)生中有的同學(xué)心理素質(zhì)好,，能及時(shí)調(diào)整自己適應(yīng)特定的環(huán)境,，性格良好；一部分同學(xué)活潑開朗,，熱情大方,，屬外向型性格；一部分同學(xué)沉著冷靜,，小心謹(jǐn)慎,、沉默寡言，偏向內(nèi)向型性格,；也有極少數(shù)同學(xué)存在著嚴(yán)重的心理偏差,，如性格孤僻，忌妒心強(qiáng),。這些性格各異的學(xué)生都需要學(xué)習(xí)心理品質(zhì)和道德情操方面的知識,，用以幫助他們更好的認(rèn)識自己，以使自己向著良好的方向發(fā)展,。

初一年級政治分為上下兩冊,。兩冊書的內(nèi)容都圍繞著"良好的心理品質(zhì)，高尚的道德情操"這一中心內(nèi)容來編排，內(nèi)容編排逐層遞進(jìn),，由淺入深,，由感性到理性。第一冊由前言和八課書組成書的內(nèi)容編排符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，具有時(shí)代感,，力求體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)等推陳出新促進(jìn)素質(zhì)教育的理念,。

1、做好日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),。

2,、每一課上課之前教師先出示所講內(nèi)容的提綱，學(xué)生根據(jù)提綱預(yù)習(xí),，然后教師根據(jù)提綱講解,。

3、課前布置學(xué)生到生活中自己收集相關(guān)的實(shí)例,，帶到課堂教學(xué)法中進(jìn)行交流,。

4、由于初一政治所涉及的內(nèi)容都是心理方面的知識,，內(nèi)容相對于初一年級的學(xué)生來說較抽象,，對課文中的理論闡述很難理解，所以教學(xué)法中采用結(jié)合實(shí)例的方法來理解知識點(diǎn),，充分利用課本中的實(shí)例和同學(xué)們搜集來的實(shí)例,，使知識點(diǎn)形象化。

5,、充分利用課本中的的小欄目進(jìn)行討論,，歸納，以加深對知識點(diǎn)的理解,。

6,、每上完一章后，利用練習(xí)中的活動材料組織同學(xué)討論,，交流,，教師指導(dǎo)對此章進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

7,、對學(xué)習(xí)差的同學(xué)多進(jìn)行課外輔導(dǎo),。

8、每上完一章后，利用指導(dǎo)書上的檢測題進(jìn)行檢測,，及時(shí)獲取同學(xué)們對知識的掌握情況,。

第一周：認(rèn)識新學(xué)生

第二周：第一課生命最寶貴

第三周：第二課讓我們的生命更有價(jià)值

第三周：第三課不一樣的環(huán)境不一樣的“我”

第四周：第三課第三個(gè)項(xiàng)目

第五周：第一次月考

第六周：第四課知識讓人生更亮麗

第七周：第四課第三個(gè)項(xiàng)目

第八周：第五課友情伴我同行

第九周：第六課師愛助我成長

第十周：期中復(fù)習(xí)

第十一周：期中考試

第十二周：第七課做自尊自信的人

第十三周：第八課走自尊自強(qiáng)之路

第十四周：月考

第十五周：第九課風(fēng)雨中我在成長

第十六周：第十課寶劍鋒從磨礪出

第十七周：總復(fù)習(xí)

第十八周：總復(fù)習(xí)

第十九周：總復(fù)習(xí)

第二十周：期末考試

初一政治教師工作計(jì)劃下學(xué)期 初一政治教師工作的特點(diǎn)篇三

根據(jù)現(xiàn)代教育精神，突出“學(xué)會做人,、學(xué)會做事,、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體,，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重,、關(guān)愛、團(tuán)隊(duì),、權(quán)利,、義務(wù)”的基本價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確,、客觀地認(rèn)識自己,，主動把握自我、發(fā)展自我,。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識理解社會的復(fù)雜性,，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力，能負(fù)責(zé)的作出正確選擇,，形成自我調(diào)適,、自我控制的能力。

本冊書分五個(gè)單元,。

第一單元“走進(jìn)中學(xué)”,，要學(xué)生認(rèn)識一個(gè)人的“新的起點(diǎn)”,，把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏,，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點(diǎn)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,。

第二單元“學(xué)會學(xué)習(xí)”,，懂得學(xué)習(xí)的重要意義，找到適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)識和理解進(jìn)入初中后面臨的壓力和競爭,。

第三單元在“成長中的我”，學(xué)習(xí)這單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識心理的角度認(rèn)識自我,，從了解青春的角度認(rèn)識自我,，從發(fā)展新自我的角度鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造新自我。使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)韌、果敢,、自制,、獨(dú)立的品質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生的忍耐力,。

第四單元“人與人之間”,，使學(xué)生通過了解、體驗(yàn)與自己生活中最貼近的人交往,，來理解,、領(lǐng)會與人相處的道理，學(xué)習(xí),、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù),。

第五單元“在分?jǐn)?shù)的背后”，本單元意幫助學(xué)生懂得對人守信,、對事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求,，理解學(xué)校社會生活中的必要規(guī)則，尊重規(guī)則,，追求公正,。認(rèn)識理解社會的復(fù)雜性，具有基本的判斷能力,，能負(fù)責(zé)的作出正確選擇,。

引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機(jī)會,，感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂,，學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人，初步確立“尊重,、關(guān)愛,、團(tuán)隊(duì)、權(quán)利,、義務(wù)”的價(jià)值目標(biāo),。

教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法,，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主人,。

本期所教七x,、七x兩個(gè)班級，其中x班48人,，x班46人,。這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校,，有一定的學(xué)習(xí)積極性，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不一,，但只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績較差,，要做好他們的`工作,。

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，注意學(xué)生的接受性,，注重學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展,。

2,、注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性,。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,，如何組織主題探究,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,，討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件,。

4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題：

第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。

第二、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提,。

第三,、組織好體驗(yàn)活動,，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。第四,、指導(dǎo)好實(shí)踐活動,，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

第1周課前教育及寫本期學(xué)習(xí)計(jì)劃

第2至4周第一單元走進(jìn)中學(xué)

第5至7周第二單元學(xué)會學(xué)習(xí)

第8至9周第三單元成長中的我

第10周期中考試

第11至13周第四單元人與人之間

第14至16周第五單元在分?jǐn)?shù)的背后

第17周時(shí)事教育

第18至20周期末復(fù)習(xí)及考試

初一政治教師工作計(jì)劃下學(xué)期 初一政治教師工作的特點(diǎn)篇四

對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì),、高尚道德情操和正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信,、陶冶情操,，嚴(yán)格自律對個(gè)人成長的意義；引導(dǎo)他們正確對待社會,，培養(yǎng)健全人格,；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要,。

本期所教七一,、七三兩個(gè)班級，其中一班班48人,，二班班46人,。這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校，有一定的學(xué)習(xí)積極性,，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不一,，但只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績較差,，要做好他們的工作。

1,、讓學(xué)生塑造良好道德,，培育健康心理。

2,、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,，保持樂觀心態(tài)。

3,、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,，拒絕不良誘惑。

4,、培育承受挫折,、開拓進(jìn)取的品質(zhì),。

5、正確看待自己,，增強(qiáng)自尊自信,。

本冊書分五個(gè)單元。

第一單元“走進(jìn)中學(xué)”,，要學(xué)生認(rèn)識一個(gè)人的“新的起點(diǎn)”,，把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點(diǎn),，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,。

第二單元“學(xué)會學(xué)習(xí)”，懂得學(xué)習(xí)的重要意義,，找到適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)識和理解進(jìn)入初中后面臨的壓力和競爭。

第三單元在“成長中的我”,，學(xué)習(xí)這單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識心理的角度認(rèn)識自我,，從了解青春的角度認(rèn)識自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造新自我,。使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)韌,、果敢、自制,、獨(dú)立的品質(zhì),。增強(qiáng)學(xué)生的忍耐力。

第四單元“人與人之間”,，使學(xué)生通過了解,、體驗(yàn)與自己生活中最貼近的人交往，來理解,、領(lǐng)會與人相處的道理,，學(xué)習(xí)、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù),。

引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,，珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機(jī)會，感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂,，學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人,，初步確立“尊重、關(guān)愛,、團(tuán)隊(duì),、權(quán)利、義務(wù)”的價(jià)值目標(biāo),。

會學(xué)生自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法,，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，學(xué)做生活的主人。

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作,，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),。在親身體驗(yàn)中發(fā)展,。

2、注重學(xué)生的互動合作,，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,，如何組織主題探究。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,，討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件,。

4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題：第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。第二、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念,、觀點(diǎn)的前提。第三,、組織好體驗(yàn)活動,，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。第四,、指導(dǎo)好實(shí)踐活動,，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑

初一政治教師工作計(jì)劃下學(xué)期 初一政治教師工作的特點(diǎn)篇五

初一思想品德上學(xué)期主要是對學(xué)生進(jìn)行良好的心理品質(zhì)、建康人格,、高尚道德情操和正確思想方法的教育,。是他們懂得與人相處,、優(yōu)化性格、陶冶情操,、嚴(yán)格自律等對個(gè)人成長的意義,；引導(dǎo)他們正視青春，培養(yǎng)健康人格,，使他們適應(yīng)初中生活,，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

共四個(gè)單元,。九個(gè)課題,。

第一單元，笑迎新生活,，兩個(gè)課題,。

第二單元，認(rèn)識新自我,，三個(gè)課題,。

第三單元，過富有情趣的生活,，兩個(gè)課題,。

第四單元，過健康安全的生活,，兩個(gè)課題,。

三、重點(diǎn),、難點(diǎn)：

難點(diǎn)：第四單元,。每課題中的落實(shí)行動為難點(diǎn)。

主要是對學(xué)生進(jìn)行良好的心理品質(zhì),、建康人格,、高尚道德情操和正確思想方法的教育。主體是教育學(xué)生珍愛生命,，熱愛生活,，珍惜初中生活，幫助學(xué)生走好青春第一步,，作生活的主人,。

1、運(yùn)用自主,、互助課堂教學(xué)模式

2,、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)好教案，提高課堂效率,。

3,、關(guān)心國家大事，注重時(shí)政教育,。

4,、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

5,、更新教學(xué)觀念,，加強(qiáng)集體備課,，樹立人文精神,。