光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
中班周計(jì)劃春季篇一
l 天氣涼了,，引導(dǎo)幼兒洗手前將袖子挽好,，以免弄濕衣服,。在洗完手后指導(dǎo)幼兒給小手擦油，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒擦油的正確方法,。
l 學(xué)會(huì)擦鼻涕的正確方法，知道打噴嚏,、咳嗽不對(duì)人,，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。
l 能在幼兒園及家庭日常生活中，逐步發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。
l 美工區(qū)：發(fā)現(xiàn)事物美的特征，用已掌握的繪畫(huà)方法,，進(jìn)行有奇特想法的自由創(chuàng)作,。
l 建筑區(qū)：引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境居住的樓房進(jìn)行觀察,，自主選擇進(jìn)行有目的搭建出有特點(diǎn)的建筑物。
l 圖書(shū)區(qū)：引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語(yǔ)與周圍人交流,。
l 周一：
1、 數(shù)學(xué)：比厚薄
2,、 健康：小狗熊生病
3,、 科學(xué)：葉子保鮮
l 周二：
1、 語(yǔ)言：猜一猜
2,、 社會(huì)：黑天
3,、 奧爾夫：動(dòng)動(dòng)鼓（—）
l 周三：
1,、 數(shù)學(xué)： 簡(jiǎn)單規(guī)律排序（—）
2、 識(shí)字： 小雞你別看
l 周四：
1,、 語(yǔ)言： 玩具小孩的愿望
2,、 美術(shù)：樹(shù)寶寶穿花衣
l 周五：
1,、 識(shí)字：撘積木
2、 奧爾夫：動(dòng)動(dòng)鼓（二）
集體活動(dòng)：新游戲：《小青蟲(chóng),，爬爬爬》
目標(biāo)：（1）嘗試多種姿勢(shì)的爬行活動(dòng)，動(dòng)作較靈活,、協(xié)調(diào)（2）樂(lè)于參加體育游戲,，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、不拍寒冷的品質(zhì),。
分散游戲：腳踏車,、皮球、沙包投擲,、跳躍區(qū)
重點(diǎn)指導(dǎo) 1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)左右手交替拍球的方法,。
2、利用腳踏車玩具,，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力,。
3、通過(guò)跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力,。
精神環(huán)境：班級(jí)中老師之間互相關(guān)心，潛移默化的影響幼兒,。引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中,、周圍環(huán)境中感興趣的事物進(jìn)行觀察,，居住的樓房。
物質(zhì)環(huán)境：1,、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖,。
2,、建筑區(qū)：建筑圖片引導(dǎo)幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例,，支撐物半圓形,、三角形的板，表達(dá)建筑特征,。
3、圖書(shū)區(qū)：提供有關(guān)秋天的書(shū)籍和圖片,。
1,、 11月份的主題是《動(dòng)物世界》,，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同了解小動(dòng)物是如何過(guò)冬的，及動(dòng)物的種類習(xí)性,。
2,、 11月中班開(kāi)展10米往返跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，加強(qiáng)幼兒冬鍛煉的興趣,。
中班周計(jì)劃春季篇二
班級(jí)：中二班日期：12月23日—12月 27日
目標(biāo)：
1、愿意做自己力所能及的事（如收拾玩具,，整理自己的柜子，擦桌椅等）培養(yǎng)初步的獨(dú)立意識(shí),。
（1）教師和幼兒共同討論如何讓教室保持整潔，鼓勵(lì)幼兒大膽表述,。
（2）開(kāi)展自我服務(wù)（收拾玩具,，擺放椅凳,，整理活動(dòng)區(qū)等）的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的成就感,。
1. 建議家長(zhǎng)進(jìn)行“我是爸爸媽媽的小幫手”親子活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒在家中幫助家長(zhǎng)做力所能及的事情，并引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒把自己做的事情用照片或繪畫(huà)等形式帶到班級(jí)中進(jìn)行分享,。
2. 與家長(zhǎng)做好溝通工作，引導(dǎo)幼兒在公共場(chǎng)所也形成保持整潔的習(xí)慣,。
內(nèi)容
日期
教學(xué)活動(dòng)
戶外活動(dòng)
周一
語(yǔ)言活動(dòng)：小動(dòng)物過(guò)冬
目標(biāo)：
1.感知?jiǎng)游锏纳盍?xí)性，了解小動(dòng)物的'生活變化,，產(chǎn)生熱愛(ài)動(dòng)物的情感。
2.能與他人分享觀察,，探索的樂(lè)趣,，大膽猜想和主動(dòng)探究能大膽提出問(wèn)題,。
集體活動(dòng)：天天玩球
目標(biāo)：探索球的多種玩法，動(dòng)作較靈活,，協(xié)調(diào),，對(duì)冬季的寒冷有一定的適應(yīng)能力。
周二
美工活動(dòng)：
目標(biāo)：
1. 認(rèn)識(shí)數(shù)字6.理解數(shù)的實(shí)際意義,。
2. 用自制裝飾物為節(jié)日布置。
集體活動(dòng)：足球運(yùn)動(dòng)員
目標(biāo)：探索球的多種玩法,，能體會(huì)規(guī)則在體育活動(dòng)中的意義,。
周三
社會(huì)活動(dòng)：
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道新年的意義,，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
2.學(xué)習(xí)制定計(jì)劃,，并完成自己的計(jì)劃,。
3.能大膽,，清楚的表達(dá)自己的想法和感受表述。
集體活動(dòng)：“大雁”找家
目標(biāo)：在四散追逐跑中幼兒的動(dòng)作較協(xié)調(diào)靈活,。
周四
語(yǔ)言活動(dòng)：年的故事
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知道春節(jié)的意義,，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,。
2. 喜歡提問(wèn)，并能積極大膽回答問(wèn)題,。
集體游戲：雙人運(yùn)西瓜
目標(biāo)：體驗(yàn)雙人協(xié)同運(yùn)動(dòng),，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性,，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。
周五
社會(huì)活動(dòng) ：購(gòu)物
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)制定計(jì)劃
2. 能嘗試解決游戲活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,，獲得成功的感受，體驗(yàn)自信,。
集體游戲：蘿卜蹲
目標(biāo)：在此游戲中發(fā)展幼兒肢體和語(yǔ)言的協(xié)調(diào)能力,，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。
中班周計(jì)劃春季篇三
中班區(qū)域活動(dòng)
1．學(xué)會(huì)與人友好相處，相互合作,，懂得體諒別人,，不爭(zhēng)、不搶玩具,，不影響他人,，愛(ài)護(hù)玩具。
2．能在各種材料的吸引下積極參加活動(dòng),，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
3．通過(guò)自主活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力,。
1．美工區(qū)：
主要提供材料：編織圖,、滾珠、顏料,、顏料桶,、油畫(huà)棒,、勾線筆、圖形變變變范例,、線描畫(huà)范例、各種貝殼,、各種手工紙,、白乳膠,、棉花、橡皮泥,、泥工板等,。
2．益智區(qū)：
主要提供材料：花片,、拼插模型、數(shù)字卡片,、紐扣,、《沉與浮》操作材料及記錄卡,、《磁鐵的好朋友》操作材料及記錄卡等,。
3．操作區(qū)：
主要提供材料：串珠、圖形卡片,、插花材料、扣紐扣,、夾子,、鎖,、多米諾骨牌、穿線板等,。
4．閱讀區(qū)：
主要提供材料：繪本,、親子自制圖書(shū)。
5．語(yǔ)言區(qū)：
主要提供材料：《三只蝴蝶》指偶,、自制圖書(shū)、小雨點(diǎn)畫(huà),、《貪吃的哈羅德》操作材料等,。
6．建構(gòu)區(qū)：
主要提供材料：建構(gòu)圖,、大中小紙磚塊、王老吉罐子,、線軸、萬(wàn)通板,、塑料罐,、瓶子,、花片等。
7．棋類區(qū)：
主要提供材料：五子棋,、圍棋,、飛行棋、斗獸棋,、跳珠及各種自制棋盤(pán)。
建構(gòu)區(qū)
（一）談話引入，激發(fā)興趣,。
1．回憶上次建構(gòu)區(qū)
游戲
情況。
2．介紹建構(gòu)區(qū)新增設(shè)的圖片：今天老師要請(qǐng)小朋友們根據(jù)建構(gòu)圖,，運(yùn)用鋪平的方法建構(gòu)橋,，橋建好了再請(qǐng)小朋友想一想橋的旁邊有什么建筑物,。
（二）鼓勵(lì)幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)。
師：你今天想玩什么區(qū)域,？怎么玩？
（三）師幼共同提出
游戲
要求,。
1．根據(jù)區(qū)域人數(shù)自主選擇并插好入?yún)^(qū)卡,。
2．活動(dòng)時(shí)專心操作,、探索，遇到問(wèn)題要自己先想辦法解決,，如果不懂再和其他小朋友或老師商量。
3．玩玩具的時(shí)候不爭(zhēng),、不搶玩具,，不影響他人,，愛(ài)護(hù)玩具。
（四）幼兒自主活動(dòng),，教師重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)。
1．幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。
2．教師觀察幼兒的活動(dòng),，對(duì)個(gè)別新材料,，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo),。
3．鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索,，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn),，給予肯定。
4．發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí),，給予適時(shí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功,。
（五）師生交流共享,，引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)游戲情況。
1．幼兒交流活動(dòng)中遇到的困難及解決問(wèn)題的方法,，鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)解決問(wèn)題。
2．請(qǐng)建構(gòu)區(qū)的幼兒說(shuō)說(shuō)建構(gòu)圖的使用情況,。
