制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中班級工作計劃和總結 初中班級工作計劃班情分析篇一

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

2、堅持德育教研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效性。

由于新的教學改革,，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以,，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要耐心引導,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

(一)加強班風建設

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應初二班級工作計劃初二班級工作計劃。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，學生正處于叛逆期,，要更加努力營造平等、團結,、和諧、進取,、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)班干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班干部樹立威信;

第二,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)針對特殊學生，開展特殊教育

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

(1)抓好每天的晨會和每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

初中班級工作計劃和總結 初中班級工作計劃班情分析篇二

為了加強班級管理，創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級,，結合我校實際和學生的具體情況,，現(xiàn)制定本班主任工作計劃如下：

堅持以“以人為本,，關注生命”的教育理念為指導,，重點加強學習小組建設,；加強學生的愛國主義、集體主義,、尊師愛友等傳統(tǒng)美德教育，注重引導學生將關注國家發(fā)展和自身發(fā)展相結合起來,，珍惜當前讀書生活,，把握未來；注重引導學生養(yǎng)成良好的學習與行為習慣,；促進班集體與學生個人的良性發(fā)展，抓好英語等學科成績的提高,，促進學生全面發(fā)展，創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級,。

1,、總體目標：培養(yǎng)學生成為愛學習、會學習,、勇于自主學習，會合作交流學習,，敢于大膽展示質疑的鮮活個體,；塑造班級成為團結、文明的“杜郎口模式”先進班集體,。

2、學習小組建設方面：創(chuàng)建學習小組建設優(yōu)秀班級,。

3、紀律方面：爭創(chuàng)班級量化優(yōu)秀班級,。

4、衛(wèi)生方面：爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班級,。

5,、在控輟保學方面：爭取學生鞏固率達到97%以上。

6,、提高英語學科成績,，全面提高學生素質,。

1、重視養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期，除抓好下午6點30分進教室學習外,，還要抓好將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》等，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不讓一個學生掉隊,。

2、及時了解學情,，抓好英語學科的成績提高。與英語教師一道,，準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點,、難點上下工夫,，抓好英語學科的成績提高,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

3,、培養(yǎng)班級干部。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，特別是學習組的管理方法，使他們明確自己的`職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，同心協(xié)力，以身作則,，樹立自己的威信。讓同學學有榜樣,。

4,、加強學習小組建設：

充分調動全體學生學習的積級性和主動性,，提高學生學習的參與度，努力向45分鐘要效益,。加強學生課堂表現(xiàn)的量化評比,，堅持每天每周評比先進個人,，堅持以正面引導為主，多公開表揚學生的在課堂上的表現(xiàn),，深入分析問題存在的原因,，引導學生,，勇于自主學習，積極合作交流,，大膽展示質疑，注重養(yǎng)成良好的學習與行為習慣,。

5、關注學生心理變化,。體察學生心理傾向,，對偏差心理予以及時糾正,。培養(yǎng)學生自制力的同時，塑造學生的自省智力,，關注體察學生交友范圍及社交內容,，塑造學生養(yǎng)成良好的交流智力，培養(yǎng)學生形成良好的人際交往意識,。通過各種手段提升學生養(yǎng)成良好的心理素質和友善的人際環(huán)境。

6,、培養(yǎng)學生成為尊重,、善良,、體諒、尊重,、慷慨,、同情,、熱忱的行為作風和精神面貌，從細節(jié)著手,，關注學生的一言一行,，一舉一動,。向學生引介傳統(tǒng)文明習慣,，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼,、仁愛寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為,，杜絕不健康的思想傾向和習慣,，糾正落后的腐朽的精神面貌。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵,，讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現(xiàn)美好未來的實際行動,，讓每個學生不再墮落中迷失自我,。讓同伴的行動感動同伴。

面向全體學生,，分類施教。加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護每個學生的角度出發(fā),，全面了解、關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。尊重學生的個體發(fā)展，不侮辱學生,，不體罰學生,，不打擊壓制學生，使學生在溫情中成長,，在自我教育中成長。

7,、尊重個體,，加強學生個別談心教育。以寬容,、平和、鼓勵的態(tài)度教育學生,。教育學生糾正弊病，激勵上進,，首先謀求學生的理解,。注重加強學生個別談心教育，用期待的眼神感召學生,，以幫扶的誠心去打動學生，用精辟的語言引導學生,，以高尚的情懷塑造學生，使每個學生都認為班主任可信,、可交往,、可托付,、可依賴。以誠心換取學生的一顆顆進取心,、自強心、自制心,。

8,、班會活動有序進行,。按照紀律教育、公德教育,、交往教育,、人生教育的總體思路進行有序教育。全面關懷學生的健康身心,，使學生得到全面發(fā)展，使人人都得到發(fā)展,。在班會活動中進行人生觀,、世界觀、道德觀,、紀律觀的教育。教育學生熱愛祖國,，熱愛生命,，熱愛家庭,，熱愛班級，熱愛同學,，使學生成為有文化,、有紀律,、有道德、有思想的人才,。

9、注重安全教育,。認真按學校的要求,，做好各項安全教育,，創(chuàng)建安全班級。

10,、家校常溝通：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

總之,，本人將在嶄新的一期里，不斷向有經(jīng)驗班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，教書育人,，爭做一個好的教育者和引路人。

初中班級工作計劃和總結 初中班級工作計劃班情分析篇三

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任工作計劃如下。

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手,。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,，對學生進行思想行為教育.另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手,。

1,、課堂紀律,。

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行一致,。

2、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,，開展跳繩,，做游,。等活動，使學生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂。

3,、路隊紀律,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,，平平安安回家去。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家,，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年.這學期,，我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

初中班級工作計劃和總結 初中班級工作計劃班情分析篇四

安全就是生命,，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障,。在上一個學期，通過學校,、家庭的共同努力,，初一（1）班里的學生形成了一定的安全概念,。新的學期開始，我們將樹立＂安全第一,、預防為主＂的意識,，繼續(xù)開展安全教育活動,，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經(jīng)常強調安全的重要性,，將安全教育貫徹到底?，F(xiàn)將各注意點安排如下：

1,、來校、回家途中注意安全,。路上車輛穿梭,，街上人多擁擠,，孩子們要提高警惕，及時避讓,，不打鬧玩耍,。接送孩子的家長（特別是三輪車,、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣,。雨天路滑,，請您多加小心,！住校生必須乘坐接送車回家，不可擅自去外面乘車,！

2,、與同學發(fā)生矛盾立即找老師協(xié)調，不要采取不合理的方式自行解決,。不與社會青年來往，不打架,，不參與任何斗毆有關的事,。不抽煙,，不賭博,。課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話,。不玩帶危險性游戲，不在走廊,、樓梯間追跑,、推搡、打鬧,、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動,。體育課認真聽取老師的要求,，注意安全,。

3、不玩水,，不在水塘,、河溪,、井邊等地逗留。不玩電,，少接觸電源開關,，濕手不碰帶電體（電燈,、電視機、電風扇……）,。

4,、食品衛(wèi)生也要注意安全,。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理,。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣,，防止病從口入,。路邊攤販的食物盡量少吃,，少到小店買對身體不利的零食。一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病,，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲,，甚至影響到孩子的健康成長,。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下,，主動及時地告訴老師、告知家長,，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療,。

5、盡量不帶錢和貴重物品來校,，可以交給老師幫你保管。自己的物品保管好,，拾到或丟了什么東西,，及時報告老師,。

6、通過本班的安全網(wǎng)絡管理學生各方面的安全,。

以上未提到的,，將根據(jù)實際情況進行處理

安全——我們才能放心,！