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2023年小班第一學(xué)期班主任工作計劃上學(xué)期 中班班主任個人工作計劃(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-13 14:10:45
2023年小班第一學(xué)期班主任工作計劃上學(xué)期 中班班主任個人工作計劃(4篇)
時間:2023-03-13 14:10:45     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。

小班第一學(xué)期班主任工作計劃上學(xué)期 中班班主任個人工作計劃篇一

本班幼兒共有31人,,其中男生14人,女生17人,,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,,我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系,。有些幼兒在家里被受家人長輩們的寵愛,,很多事情都由家長一手包辦,如在幼兒吃飯的時候幫助進餐,;幼兒玩具玩好后由家長整理,;幫助幼兒穿脫衣褲等等,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會,,而且還造成幼兒依賴性強,、生活技能差等。

幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避的反應(yīng),從而形成孤僻,、內(nèi)向,、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心,,在與他人交往時出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差等,。

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),,這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此,本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,,組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動,在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂成長。

(一)有禮貌

1,、能較快地適應(yīng)集體生活,,做到高高興興上幼兒園。

2,、對幼兒進行禮貌教育,,培養(yǎng)幼兒尊重他人,會使用"你好",、"再見""請",、"對不起"、"沒關(guān)系",、"謝謝"等禮貌用語,。

3、能在集體中聽老師同伴講話,,叫出同伴的名字,,能與同伴友好相處,了解體驗與同伴共享快樂的情感,。

4,、分清自己和別人的東西,不隨便翻弄或拿別人的東西,。

5,、知道幼兒園的玩具是大家玩的,圖書是大家看的,,能做到正確地玩,、看。

6,、知道要愛護玩具和圖書,,并學(xué)會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。

7,、了解幼兒園成人的勞動,,愛惜勞動成果。能自己的事情自己做,,并能幫助成人做力所能及的事。

(二)友愛同伴

1,、在集體中能與較多的同伴一起玩,。

2,、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。

3,、學(xué)著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則,,并能按規(guī)則進行游戲。

(三)愛的情感

1,、習(xí)慣幼兒園的集體生活,,喜歡上幼兒園。

2,、知道自己是家庭中的一員,,知道要聽大人的話,大人叫喚會答應(yīng),。

1,、學(xué)會自己喝水,獨立進餐,,正確使用調(diào)羹,。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,不講話,、不挑食,、不浪費糧食,能吃完屬于自己那一份的食物,,并盡量"三凈",。餐后能主動的放好餐具,進行安靜的餐后活動,。

2,、懂得飯前便后要洗手,飯后要漱口,、擦嘴,。

3、學(xué)會自己洗手,、洗臉,,早晚刷牙,正確使用毛巾,。

4,、學(xué)習(xí)自己入廁,養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,,女孩子學(xué)會便后用草紙擦屁股,。

5、按次序地穿脫衣服、鞋襪,;逐步養(yǎng)成按時入睡,、獨立睡眠的習(xí)慣。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,,并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被,。

6、在老師提醒下不吃手指,,不咬手指甲,。

7、在成人提醒下,,不隨地扔紙屑,。

1、不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西,,不跟陌生人走。

2,、不觸摸危險物品,,不去危險的地方。

3,、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則,,上下樓梯是不擁擠。

4,、不亂吃東西,,不將異物放入口、鼻,、耳中,。

5、身體不適時知道主動告訴成人,,知道打針,、吃藥能治病、防病,。

小班第一學(xué)期班主任工作計劃上學(xué)期 中班班主任個人工作計劃篇二

本班幼兒共有xx人,,其中男生xx人,女生xx人,,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有x個幼兒上過小小班,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備,,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,,并能參與到教學(xué)活動中,。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)調(diào)查表所知,,我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,,這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛,,很多事情都由家長一手包辦,如在幼兒吃飯的時候幫助進餐,;幼兒玩具玩好后由家長整理,;幫助幼兒穿脫衣褲等等,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會,,而且還造成幼兒依賴性強,、生活技能差。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展,,小朋友的生活,、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小,再加上獨子獨女,,平時缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往,從而造成幼兒交往技能的缺乏,。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞、躲避的反應(yīng),,從而形成孤僻,、內(nèi)向、膽小的性格,。也有的幼兒則是以自我為中心,,在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私,、自控能力差,。

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,,并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,,能參加簡單的勞動,做自己能做的事,。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,,知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認(rèn)識集體、公共等概念,,學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則。

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,,并與每月的主題活動密切配合,及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品,,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實際,,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,,密切配合教學(xué)需要,定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

3,、充分利用家長資源,,鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

1,、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,,尊重幼兒,平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,,不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,,以誠信換取家長的信任。

2,、“忠誠、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作,與時俱進,,積極調(diào)整心態(tài),,適應(yīng)課改帶來的變化,在探索中享受快樂,,在反思中尋求發(fā)展,,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機,,促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3、我和龐老師是新組合,,因此,,我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,,分析,,如分工、時間配合,、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,,分工情況,。使我們不斷通過自身的調(diào)整,將個人意愿達(dá)成一致,,團結(jié)協(xié)作,。

4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負(fù)責(zé)任,,積極參加各種研習(xí)活動和進修課程,不斷更新知識,、更新教育觀念,,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

小班第一學(xué)期班主任工作計劃上學(xué)期 中班班主任個人工作計劃篇三

一,、班況分析:

新年過去了,,我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,都愿意上幼兒園,,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,,午睡時在教師的幫助下,會穿脫衣服;在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,能安靜坐下來,,舉手回答問題,,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;但是,,還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,,針對幼兒各方面的表現(xiàn),,制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進幼兒的全面發(fā)展,。

二,、工作計劃:

幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),,努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來,,并融入日常生活,,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,,多鼓勵和幫助他們,,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),,堅持保教結(jié)合,,做到教中有保、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育,,細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開展各類游戲,,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,,建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園,。

三,、發(fā)展目標(biāo):

(一)健康領(lǐng)域:

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,,鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲、鞋,、襪;學(xué)習(xí)坐,、站、走的正確姿勢,。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療,,懂得健康的重要性,。

3、愛吃多種食物,,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

5,、愉快參加體育活動,發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,,能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2,、喜歡讀兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受,。

3,、學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述,在日?;顒又胁唤泻?。

(三)社會領(lǐng)域:

1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2,、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,,體驗與教師、同伴共處的快樂,。

3,、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,,能接觸新鮮的事物,。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動,,體驗節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

1、喜歡操作,、擺弄,,能堅持較長時間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進一步的分類,、比較,。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1,、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物,、交通工具等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,,能借助動作、表情,、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3、試用自己喜歡的顏色,、材料工具進行美術(shù)活動,,學(xué)習(xí)用畫、折,、搭,、剪、貼,、撕,、揉、捏等技巧,,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、用正確,、自然的聲音唱歌,感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,。

四,、具體措施:

(一)健康領(lǐng)域:

1,、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,,增強其體質(zhì)。

2,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,,引導(dǎo)幼兒會玩,、愛玩。

3,、注重平時的觀察,,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,,平衡,,鉆爬等一些基本技能。

4,、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(二)語言領(lǐng)域:

1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,,并使用正確的普通話,,通過個別談話,自由活動,,指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí),。

2、通過教學(xué)活動,,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

小班第一學(xué)期班主任工作計劃上學(xué)期 中班班主任個人工作計劃篇四

新學(xué)期開始了,,本學(xué)期共有xx位孩子與我們共同步入小班的生活。大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活,。由于所受托兒所教育,、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng)、教養(yǎng)態(tài)度的不同,,各個幼兒之間差異懸殊較大,,特別是年齡相對較小的幾個幼兒,存在著懶散,、嬌氣,、挑食、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象,,常以自我為中心,。但我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),因材施教,,減少差異懸殊,。

本班從幼兒的實際情況出發(fā),結(jié)合《綱要》精神,,促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展,。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成;豐富一日生活內(nèi)容,,創(chuàng)設(shè)一個和諧,、寬松、平等的環(huán)境,;寓教育于游戲中,堅持保教并重的原則,;做好個別教育工作,,縮短差距,從而更好地促進孩子健康地成長,。

1,、保證每天做好清生活、清潔,、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,,合理安排好幼兒的一日生活,,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,,2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,,以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,如自己穿疊衣服等,。

據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點,我們在本學(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動:

1,、幼兒園真好

2,、一起玩(我們都是好朋友)

3,、甜甜蜜蜜

4,、快樂的六個寶

5、好吃的水果

6,、落葉飄飄

7,、親親小動物

8、轱轆轱轆

9,、小不點兒(安全教育)

1、細(xì)心體察幼兒的`情緒,、態(tài)度,、需要等,并作出適時的反映,。尊重兒童,,接納兒童。信任,、支持兒童,給兒童更多的自主權(quán),,對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持,積極肯定和鼓勵幼兒,,并給予具體方法、策略上的支持,,更要給予情感,、心理上的支持,以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心,。

2,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。長舌表演區(qū),、美工區(qū)等,。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料,、工具,,引導(dǎo)和鼓勵兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動,尊重兒童藝術(shù)長早成果,,引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達(dá)自己的感受。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神,,重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,,幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),,訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。同時,,增加活動材料的投放,,并根據(jù)兒童活動的需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容。

3,、充分保證兒童各類游戲,,特別是角色游戲的開展,。要保證兒童有足夠的游戲的時間、空間和材料,,豐富游戲內(nèi)容,。要支持兒童互相合作,自主開展內(nèi)游戲,,注重幼兒愉快的游戲體驗,,并在必要時給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。鼓勵幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象,、創(chuàng)造行為,,以提高兒童游戲水平,豐富游戲內(nèi)容,。

4,、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點知道,。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,,洗手時不玩水,會擦肥皂,,會用自己的毛巾擦手,;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,精神集中地吃飯,;保持桌,、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口,;能安靜入睡室,,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,,放在固定的地方,,安靜就寢,睡姿正確,。

5,、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服。結(jié)合主題活動的開展,,教給幼兒正確的穿衣服方法,,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。

6、加強禮貌教育,,教育幼兒早上來園時要向老師,、小朋友問好,離園時互說再見,。學(xué)會使用"謝謝",、"請"等禮貌用語。學(xué)會正確的收放玩具,,并按要求放到固定地點,。

在本學(xué)期的家長工作,我班重點以"尊重家長"為原則,,提高教師的"服務(wù)意識",,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作,,提高家園共育的效果:

1、做好新生入園的家訪工作,,認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,,了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,以及在生活自理方面的一些情況,。

2,、每月認(rèn)真填寫《幼兒成長手冊》,使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、及時聯(lián)系孩子,尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系,,了解情況,。

4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當(dāng)天在園情況,,加強交流,,以便更好地做到家園共育。

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,,這項工作開展得不好,,所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,,本學(xué)期我們將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,認(rèn)真搞好這項工作,為孩子提供一個安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等,。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,,教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛,,避免人為傷害。

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