做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

計劃書學生初一 計劃書學生高中篇一

首先感謝校領導能提供這樣一次讓我們每個人展現(xiàn)自己服務同學的機會,。

回首自己已經走過的大學生活，我很幸運有好的老師的教導,，有同學的友好幫助,，我自己得到了比較全面、比較精彩的發(fā)展,。我一步一步踏實的走過來,，當再一次面對校干競選的時候我毅然選擇了競選學生會主席這個職務。我從管理學校得到了很多的鍛煉和提高,，我想將自己歷練的能力更好的為培養(yǎng)了我,、造就了我的管理學校服務。

學生會的工作,，繁雜而又件件重要,，看似簡單卻有件件復雜難辦。作為學生會主席,，需要將學校和校系的學生工作有機的結合起來,，需要在全校學生 和老師之間建立良好的信息傳遞模式，需要把學生會內部的成員團結,、高效的糅合在一起,，為了校系、學生的共同愿景而奮斗,。

我一旦當選自己肩上的擔子肯定很重,，但是我會勇敢而冷靜的面對即將到來的一切。

在我看來,，作為一個學生會主席處理好一下幾個關系至關重要：

各個校系是學校這個大集體的有機組成部分,，因而校系工作應該在學校工作的基礎上開展，作為學生會主席就應該引導和監(jiān)督校系學生會工作沿著學校主體路線進行開展,。但是竭盡全力做好校系工作又顯得格外重要,。只有校系工作有序豐富的開展，學校工作的開展才得以平穩(wěn)有序,?？v觀管理學校走過的歷程，在橫向與兄弟校系進行比較。我們不難發(fā)現(xiàn)作為一個小校系,，在取得了一些成績的同時還有很多的地方等待著每一屆的分團委學生會去努力去改善,。而這其中最大的問題就是管理學校缺乏一塊響亮的招牌，缺少人無我有的特色,。如果我被當選我將從創(chuàng)建具有管理學校特色的招牌為突破口開展學生會的工作,。

年級與校系的關系猶如校系與學校的關系，作為校學生會主席就應該協(xié)調和各個年級學生會主席之間的關系,。保證各個年級學生會工作的開展符合校系工作開展的指導思想,，同時應對各個年級保證足夠的自我發(fā)展空間，鼓勵年級特色的建立,。同時保證各個年級之間的團結,、合作、良性競爭的局面對一個校系的工作又至關重要,。學生會主席更多的時間不是用在具體事情的操作上,，而是利益的平衡和矛盾的調解和整個校系局面的宏觀調控。

一個校系的興衰與這個校系政策的制定和實施息息相關,，其中學生對校領導出臺頒布實施的政策的認可度和支持程度,，起著關鍵的作用。作為學生會主席就應該發(fā)揮與領導交流多更深刻的了解校系領導出臺相關政策的真正用意,，為校系政策在同學中間做充分的輿論宣傳和解釋。同時應該把同學的心聲及時,、準確,、有效的傳遞給校系領導，以提高校系決策的科學性和民主性,。

學生會和分團委猶如一個校系學生工作的兩翼,，各自扮演著相互不可替代的角色。只有兩者和諧相處才能保證校系工作的有效開展,，而學生會和分團委由于利益的分配制度和工作制度的不健全,，在很多方面都存有不同意見，嚴重的甚至轉化成矛盾,。這樣就影響了校系整體工作的有效開展,。因而，如果我當選學生會主席我將與校領導充分商議,，確定一套更加完善的利益分配和工作流程制度,。同時應加強學生干部的思想和覺悟水平的引導和提高，樹立為同學服務的意識,，更好的處理兩個部門之間的關系,。

要保證學生會內部團結、高效的工作，必須處理好學生會主席和下屬部門之間的關系,。一方面要保證下屬部門在學生會的總體指導下工作,，另一方面也需要給予各個部門足夠的自我發(fā)展空間，更好的調動他們的積極性,。在處理學生會主席和下屬之間關系的過程中需要綜合運用管理學中激勵理論中的激勵機制和保健機制,，才能真正的處理好二者的關系。

以上是我工作中的指導思想,，希望校系領導給予批評,、指正。

計劃書學生初一 計劃書學生高中篇二

在這個“人才至上”的年代,，為了迎接未來的挑戰(zhàn),，我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備,，充分利用自己的優(yōu)勢和機遇發(fā)展自己的事業(yè),，為以后的生活創(chuàng)建一個堅固的基礎，為社會做出貢獻,，增加就業(yè)機會給他人和自己給自己帶來美好的未來,。

當然，鍛煉自我的方法有很多,，我們可以出去實習,，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創(chuàng)新,，獨樹一幟,，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格,，踩出自己的一條可行之路,。只有這樣才能順應社會的發(fā)展，才能更好的為泰州作貢獻和為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量,。

當今社會,，在校大學生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學生發(fā)展自我，增加經驗的一種趨勢,，這種行為不但可以鍛煉自我,，磨練意志，積累經驗,，同時還可以通過自己的努力,，為父母減輕一些負擔。所以,，我們應順著這種趨勢不斷摸索,，探求,，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰(zhàn)經驗去迎接未來的挑戰(zhàn)！

為此,，我打算建立一個“點子”便爾店,，既方便他人，也滿足自己,，從更大的方面跟上時代的步伐,，促進社會的發(fā)展！

這是個知識的時代,，但是這個時代更加需要人才,，只要你愿意，沒有什么不可以,，相信自己————路是自己走出來的,！

1、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義,，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想,，追求的不同，享受生活的方式自然也不同,?？萍疾粩嗟倪M步，生活水平的不斷提高,，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來,，使得一部分大學生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情，有些時候急于需要一個“幫手”來幫他們完成所要完成的事情,。

2,、一部分大學生為了鍛煉自己，增加實踐經驗,，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參加學校里的活動。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成,，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術”,。

1、眾所周知,，在大學校園里,，能力遠比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習,、鍛練和展現(xiàn)自我,、從而增加能力。學校里面的社團和學生會對我們來說已經沒有多大誘惑了,，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路,。

2,、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔,，二來也可以向他人證明自己的自立與成長,，但是據(jù)我所知，校內能提供的勤工助學崗位是非常有限的,。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道,，以真正做到自立自強！

3,、在校外做兼職這個方法雖然可以讓我們掙一些錢,，為自己解一時的經濟困難，但回頭想想我們發(fā)現(xiàn)我們的大部分時間都被它占據(jù)了,，我們沒有自己的自由,，不能隨意的做其他的事情，因為在他人的手下我們沒有選擇的余地,，我們只能聽令于他們,。

1、經營內容：

主要是幫助一些沒時間或不愿意自己出面去完成工作,、任務,、及人際交流的同學完成他們的所需，作為他們的一個“幫手”來認真努力完成他們所要求完成的事情,。

2,、主要項目：

代辦party策劃：根據(jù)所需者的個人需要（包括場地、時間,、操辦等級,、風格等方面），進行生日聚會,，同學聚餐,，男女約會等項目的策劃，并按時按要求完成任務;

代文字方案：可以替那些有想法但無法用文字表達的需求者寫些文字方案,，包括策劃書,、通知、海報,、申請書等一系列應用文體;代取物品：代替一些不想把時間浪費在路上的同學取些所需物,，并且代保管（保管另外收取費用）;

代溝通交流：大學猶如小社會，同學,、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快,，但是由于自尊心作怪，始終無法先開口解開疙瘩,，這時我們就可以代替需要者,，作為中介人進行幫助溝通交流,，使得原本不暢的關系得以調解;

代出點子：吸取各方優(yōu)良經驗，為一些在生活,，學習,，感情上遇到困難的求助者提供有建設性的點子，從而為需求者排憂解難,。

代設計唯美,、酷炫、簡約等封面（應聘書,、規(guī)劃書等）

1,、真實原則：對求助者以禮相待，不欺不瞞,，友善平等,。“顧客是上帝”在這里不再是空洞的說教,，而是一種真實的感受;

2,、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠;

3,、科學性原則：保證為求助者所提供的策劃,，方案科學可靠;真正做到切實可用。

4,、守信,、準時原則：在規(guī)定的時間、地點完成別人的需求;

1,、學習工作繁忙,，無暇動腦的人群;

2、時間緊迫,，求助無門的人群;

3,、力主創(chuàng)新，個人能力單一的人群;

4,、在校老師及在外老師,。

1、在大學的校園內外,，至今還沒有這方面的經營店。所以在市場競爭上,，我們處于一個相對的優(yōu)勢位置,。但是正因為如此，市場的打開又將面臨著一個大的問題,。在一定程度上,，很多同學會存在戒備的心理,，所以一個創(chuàng)新的有說服力的廣告宣傳是必要的。

2,、另外,，大學本來就是個人才濟濟的地方，“點子”對大家來說都是隨手就來的事,，所以我們面臨的另外一個問題就是同學不屑接受的一個問題,，所以我們要拿出有威望、有質量,、真正有效的“點子

3,、大學是一個小型的社會，所以有著廣大的服務對象,，雖然起步可能有些困難,，但堅持下去，誠信經營,、我相信我們會打出自己名聲,，吸引更多的人群，互利共贏,。

1,、人力上：集納高思維、有獨特創(chuàng)新思想的人才進入;同時,，人員必須要有吃苦耐勞的精神,，交際能力強語言組織能力強者優(yōu)先。在此基礎上采取有秩序的管理模式;

2,、宣傳上：開業(yè)期間可在資金允許的基礎上,，發(fā)放大量的宣傳單，先吸引群眾眼球,，打入寢室內部做宣傳;

3,、經營上：為了彌補資金上的缺乏，可同時在店內附上打印復印業(yè)務,，不僅可以增加收入,，還可以在一定程度上增加知名度，讓前來打印復印的同學了解本店的業(yè)務范圍,，擴大宣傳面;

4,、策略上：開業(yè)期間可采取五折優(yōu)惠、免費服務等業(yè)務;

5,、店面上：店面需設在引人矚目的地方,，店面設計上需新穎獨特，體現(xiàn)智慧形象;

6,、設備上：需要兩臺電腦,、打印機,、復印機、電話,、桌椅,、及微小辦公用品。

1,、來源：起初,，采取入股制，自備電腦等大件物品;打印機,、復印機可以先購二手的以節(jié)省資金,。

2、分配：

1,、月基本工資分配標準：每月月底將凈剩收入的百分之八十按入股份額的比例發(fā)放給員工;

2,、每月提成分配標準：按個人接受項目、完成項目及顧客的滿意度分配,，將員工的個人業(yè)績分為甲,、乙、丙三個等級,，從而分配提成,。

代辦party策劃：按策劃的難易程度收費，基本費為5元,，然后按難度稍作調整,，其余按顧客滿意度自行付費;

文字方案：按字數(shù)要求付費，基本費為2元,，然后按難度稍作調整;

代取物品：按路途遙遠程度及物品重量收取費用,，基本費為2元，然后按難度稍作調整,，且代保管,，保管另外收取費用，平均1元/天;代溝通交流：根據(jù)最終調節(jié)程度及顧客滿意度收取費用,，基本費2元,，且第一次調解失敗，可免費進行第二次調節(jié),，直至顧客滿意;

代出點子：基本費用2元,，如對所需者無用，可免去收費;代設計封面：按不同的風格收出不定的.價格,。

在服務過程中,，可能會出現(xiàn)顧客因不滿意而要求賠償?shù)氖乱耍瑸榇耍覀儽仨殘猿帧邦櫩褪巧系邸钡脑瓌t,，盡量滿足顧客合理要求;

在服務過程中，也可能出現(xiàn)這樣的情況,，因為本店的失職,，導致延誤顧客需求項目的進行，這時,，我們必須向顧客道歉,，并免去收取費用，且承諾下次免費為該顧客服務一次;

在服務過程中,，可能出現(xiàn)資金周轉不動或者出現(xiàn)一些沒預料到的突發(fā)事件則根據(jù)情況,，作出相應的解決方案。

計劃書學生初一 計劃書學生高中篇三

在這個“人才至上”的年代,，為了迎接未來的挑戰(zhàn),，我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備,，給自己充電,。

當然，鍛煉自我的方法有很多,，我們可以出去實習,，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創(chuàng)新,，獨樹一幟,，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格,，踩出自己的一條可行之路,。只有這樣才能順應社會的發(fā)展，才能更好的學習貫徹黨的精神,，為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。（適合女性開的十五種店）

當今社會,，在校大學生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學生發(fā)展自我,，增加經驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我,，磨練意志,，積累經驗，同時還可以通過自己的努力,，為父母減輕一些負擔,。所以，我們應順著這種趨勢不斷摸索，探求,，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰(zhàn)經驗去迎接未來的挑戰(zhàn)!

為此,，我們打算建立一個“點子”便爾店(詳盡內容見正文)，方便他人,，也滿足自己,，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發(fā)展!

這是個人才的時代,，也是個知識的時代,，只要你愿意，沒有什么不可以,，相信----路是自己走出來的!

1,、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想,，追求的不同,，享受生活的方式自然也不同?？萍疾粩嗟倪M步,，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來,，使得一部分大學生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情,，有些時候急于需要一個“替身”來幫他完成所要完成的事情。

2,、一部分大學生為了鍛煉自己,，增加實踐經驗，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參見校里的活動,。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成,，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術”。

1,、眾所周知,，在大學校園里，能力遠比知識更重要,，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習,、鍛練、展現(xiàn)自我,、增加能力,。校園里更大社團和學生會對我們這些即將面臨畢業(yè)的學生已經沒有什么進步的空間，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路,。

2,、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情,，一來可以減輕父母的負擔，二來也可以向他人證明自己的自立與成長,，但是據(jù)我所知,，校內能提供的勤工助學崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道,以真正做到自立自強!

1,、經營內容：主要是幫助一些沒時間或不愿意自己出面去完成工作,、任務、及人際交流的同學完成他們的所需,，作為他們的一個“分身”來認真努力他們所要求完成的事情。

2,、主要項目：

代辦party策劃：根據(jù)所需者的個人需要(包括場地,、時間、操辦等級,、風格等方面),，進行生日聚會，同學聚餐,，男女約會等項目的策劃,，并按時按需完成工作項目;

****文字方案：可以替那些有想法但無法用文字表達的需求者寫些文字方案，包括策劃書,、通知,、海報、申請書等一系列應用文體;

代取物品：代替一些不想把時間浪費在路上的同學取些所需物,，并且代保管(保管另外收取費用)

代溝通交流：大學猶如小社會,，同學、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快,，但是由于自尊心作怪,，始終無法先開口解開疙瘩，這時我們就可以代替需要者,，作為中介人進行幫助溝通交流,，使得原本不暢的關系得以調解!

代出點子：吸取各方優(yōu)良經驗，為一些在生活,，學習,，感情上遇到困難的求助者提供有建設性的點子.

1、真實原則：對求助者以禮相待,，不欺不瞞,，友善平等?！邦櫩褪巧系邸痹谶@里不再是空洞的說教,，而是一種真實的感受;

2,、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠

3,、科學性原則：保證為求助者所提供的策劃,，方案科學可靠，真正做到切實可用;

1,、學習工作繁忙,，無暇動腦的人群;

2、事情緊迫,，求助無門的人群;

3,、力主創(chuàng)新，個人能力單一的人群,。

1,、在農大的校園內外，至今還沒有這方面的經營店,。所以在市場競爭上,，我們處于了一個相對的優(yōu)勢位置。但是正因為如此,，市場的打開又將面臨著一個大的問題,。在一定程度上，很多同學會存在戒備的心理,，所以一個創(chuàng)新的有說服力的廣告宣傳是必要的,。

2、另外,，大學本來就是個人才濟濟的地方,，“點子”對大家來說都是隨手就來的事，所以我們面臨的另外一個問題就是同學不屑接受的一個問題,，所以我們要拿出有威望、有質量的“點子",先著手樹立一個良好的形象,，打開市場,。

1、人力上：集納高思維,、有獨特創(chuàng)新思想的人才進入;同時,，人員必須要有吃苦耐勞的精神。

2,、宣傳上：開業(yè)期間可在資金允許的基礎上,，發(fā)放大量的宣傳單，先吸引群眾眼球,，打入寢室內部做宣傳;

3,、經營上：為了彌補資金上的缺乏,，可同時在店內附上打印復印業(yè)務，不僅可以增加收入,，還可以在一定程度上增加知名度,，讓前來打印復印的同學了解本店的業(yè)務范圍，擴大宣傳面;

4,、策略上：開業(yè)期間可采取五折優(yōu)惠,、免費服務等業(yè)務。

5,、店面上：店面需設在引人矚目的地方,，店面設計上需新穎獨特，體現(xiàn)典雅風格,，智慧形象,。

6、設備上：需要兩臺電腦,、打印機、復印機,、電話,、桌椅、及微小所需品：

1,、來源：起初,，采取入股制，自備電腦等大件物品;打印機,、復印機可以先購二手的以節(jié)省資金,。

2、分配：

1) 月基本工資分配標準：每月月底將凈剩收入按入股金額的比例發(fā)放給員工;

2) 提層分配標準：按個人接受項目,、完成項目及顧客的滿意度分配,，將員工的個人業(yè)績分為甲、乙,、丙三個等級,。

代辦party策劃：按策劃的難易程度收費，基本費為5元,，其余按顧客滿意度自行付費;

****文字方案：按字數(shù)要求付費,，基本費為2元;

代取物品：按路途遙遠程度及物品重量收取費用，基本費為2元,，且代保管,，保管另外收取費用，平均1元/天;

代溝通交流：根據(jù)最終調節(jié)程度及顧客滿意度收取費用,，基本費2元,，且第一次調解失敗,，可免費進行第二次調節(jié)，直至顧客滿意;

代出點子：基本費用2元,，如對所需者無用,，可免去收費;

在服務過程中，可能會出現(xiàn)顧客因不滿意而要求賠償?shù)氖乱?，為此,，我們必須堅持“顧客是上帝”的原則，盡量滿足顧客合理要求,。

計劃書學生初一 計劃書學生高中篇四

一,、 公司情況簡介

同創(chuàng)創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進哈佛大學商學院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商業(yè)實戰(zhàn)形式,，實行課堂教育,、模擬實戰(zhàn)、基地見習,、導師幫帶聯(lián)動等方式,，并結合中國的國情和中小企業(yè)生存環(huán)境，已經開發(fā)和形成一套較為全面,、系統(tǒng),、實用、著眼于解決創(chuàng)業(yè)者所面臨的種種問題的“商練培訓營”,。除了傳統(tǒng)的教育訓練之外,，還構建了一個商業(yè)的模擬環(huán)境，使想要創(chuàng)業(yè)的人能夠在這里預熱,，提前感受到這種氣氛,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識。理論與實際相結合,，主講與互動相結合,，實戰(zhàn)是我們對學員承諾。旗下資深實戰(zhàn)專家顧問團隊提供全方位系列培訓,，一對一的現(xiàn)場診斷創(chuàng)業(yè)難題和企業(yè)難題,，分享和完善經驗，擴大未來老板們的人脈圈,。同時,，我們也將以為各層各類企業(yè)、組織單位和政府的事業(yè)發(fā)展,、管理改進和效率提升提供有實效的思想,、知識和方案而努力，成為有傳世意義的第一流綜合性咨詢公司為了成為原創(chuàng)性管理技術,、投資技術和商學思想的策源地而努力奮斗,。

二,、 主要管理者情況

董事長、營銷經理,、人力資源經理,、財務經理

一、 公司文化理念

同創(chuàng)作為一個專業(yè)為大學生提供創(chuàng)業(yè)培訓咨詢的公司,，我們將堅持自己的理念,。取向：兼容并包、有容乃大! 水的精神： (1,、接納八方來源,，終成其大! 不拒絕任何加盟的沙石和物障，反而是夾裹前行,，壯大自己的力量,，勇往直前! (2、無論何時何地,，總是改變自己的形態(tài)不斷尋找出路! (3,、任何時候遇到阻擋，總是慢慢蓄積力量,，最后加以沖破! (4,、歷經千里萬里千難萬險，始終不改變自己的本質和前行的動力! 風范：專業(yè),、內斂,、大氣,、深厚,。同時，我們也將勇于肩負起企業(yè)的社會責任,，更多的投入到社會事業(yè)中,。為了社會和諧和中華民族復興而努力。

大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析

大學生創(chuàng)業(yè)應該是有無限的機會,、無比的困難,、無量的回報。但是創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學生創(chuàng)業(yè)具有十分重要的影響,。在大學生就業(yè)形勢日益嚴峻的社會背景下采取有效措施,，為大學生創(chuàng)業(yè)營造良好的環(huán)境，這對促進大學生創(chuàng)業(yè)并帶動其就業(yè)具有十分重要的作用,。中國教育原本就缺乏創(chuàng)業(yè)教育,。中國學生不僅承擔風險的經濟能力很脆弱，而且承受挫折的心理素質也較差,，這使得自主創(chuàng)業(yè)這條需要冒險的就業(yè)之路,，少有人問津,。

一、 大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析

現(xiàn)在大學生創(chuàng)業(yè)所面臨的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境都十分的復雜,。所謂創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，實際上就是創(chuàng)業(yè)活動的舞臺。任何創(chuàng)業(yè)活動都是在一定的社會環(huán)境下進行的,，在我們的大學生邁向社會進人創(chuàng)業(yè)階段的時候,，呈現(xiàn)在面前的就是一個巨大的時空舞臺。在這個舞臺上,，諸多事物和要素互動聯(lián)系,、碰撞，形成了一個面面俱到的現(xiàn)實環(huán)境系統(tǒng),，因此創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學生創(chuàng)業(yè)具有十分重要的影響,。在大學生就業(yè)形勢日益嚴峻的社會背景下，采取有效措施,，為大學生創(chuàng)業(yè)營造良好的環(huán)境,，對促進大學生創(chuàng)業(yè)并帶動其就業(yè)具有十分重要的作用。

(一)宏觀環(huán)境分析

1)人口,。

1950年,，教育部實施高等學校院系調整，湖北高校數(shù)量從10所增至19所,，居全國第三位,。武漢現(xiàn)有普通高校70余所，其中“211工程”高校7所,，居全國前列,。20xx年，武漢地區(qū)在校大學生達104.11萬人,，首次超過北京,、上海，居全國各城市之首,。20xx年,，這一數(shù)據(jù)又有所增長，穩(wěn)定了在校大學生數(shù)量居全國城市第一的位置,。

2)政策法規(guī)環(huán)境

資金是大學生創(chuàng)業(yè)的第一難題,，大學畢業(yè)生有的剛工作不久，有的甚至連工作都還沒有,，而大多數(shù)家庭又沒有足夠的實力來支持家中的孩子來創(chuàng)業(yè),。其實不僅僅是大學生創(chuàng)業(yè)，這對于大多數(shù)想要創(chuàng)業(yè)的人來說都是很難跨過的一個難坎!甚至于很多想要創(chuàng)業(yè)的人在創(chuàng)業(yè)資金這第一道檻上就被擋住了。

國家對此出臺了相關的大學生創(chuàng)業(yè)貸款政策,，主要優(yōu)惠政策內容有：

1,、各國有商業(yè)銀行、股份制銀行,、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社 要為自主創(chuàng)業(yè)的各大高校畢業(yè)生提供小額貸款,。在貸款過程中，簡化程序,，提供開戶和結算便利,，貸款額度在5萬元左右。

2,、貸款期限最長為兩年,，到期后確定需要延長貸款期限的，可以申請延期一次,。

3,、貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔?；鸬?倍,，擔保期限與貸款期限相同。

大學生創(chuàng)業(yè)貸款辦理方法如下：

大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內自主創(chuàng)業(yè),，需到創(chuàng)業(yè)實體所在地的當?shù)毓ど滩块T辦理營業(yè)執(zhí)照 ,，注冊資金(本)在50萬元以下的，可以允許分期到位,，首期到位的資金不得低于注冊資本的10%(出資額不得低于3萬元),，1年內實際繳納注冊資本如追加至50%以上，余款可以在3年內分期到位,。如有創(chuàng)業(yè)大學生家庭成員的穩(wěn)定收入或有效資產提供相應的聯(lián)合擔保,，信譽良好、還款有保障的,，在風險可控的基礎上可以適當加大發(fā)放信用貸款,，并可以享受優(yōu)惠的低利率,。

大學生自主創(chuàng)業(yè)第二個受到關注的地方在于稅務方面的問題,。我國的賦稅屬于比較高的國家，而且稅收項目比較多,，除了企業(yè)必須要繳納的國稅,、地稅和所得稅 以外，根據(jù)企業(yè)所從事的不同行業(yè)還會有一些其他的稅需要繳納,。國家在大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策中對于稅收方面作出了以下規(guī)定：

2,、新成立的城鎮(zhèn)勞動就業(yè)服務企業(yè) (國家*的行業(yè)除外)，當年安置待業(yè)人員(含已辦理失業(yè)登記的高校畢業(yè)生,，下同)超過企業(yè)從業(yè)人員總數(shù)60%的,，經相關主管稅務機關 批準,，可免納所得稅3年。勞動就業(yè)服務企業(yè)免稅期滿后,，當年新安置待業(yè)人員占企業(yè)原從業(yè)人員總數(shù)30%以上的,，經相關主管稅務機關批準，可減半繳納所得稅 2年,。

除此之外,，具體不同的行業(yè)還有不同的稅務優(yōu)惠：

1、大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)新辦咨詢業(yè),、信息業(yè),、技術服務業(yè)的企業(yè)或經營單位，提交申請經稅務部門批準后,，可免征企業(yè)所得稅兩年,。

2、大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)新辦從事交通運輸,、郵電通訊的企業(yè)或經營單位,，提交申請經稅務部門批準后，第一年免征企業(yè)所得稅,，第二年減半,。

3、大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)新辦從事公用事業(yè),、商業(yè),、物資業(yè)、對外貿易業(yè),、旅游業(yè),、物流業(yè)、倉儲業(yè),、居民服務業(yè),、飲食業(yè)、教育文化事業(yè),、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經營單位,，提交申請經稅務部門批準后，可免征企業(yè)所得稅一年,。有了眾多免稅的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策扶持,，相信廣大自主創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生，在創(chuàng)業(yè)初期就能省下大量資金用于企業(yè)運作,。

計劃書學生初一 計劃書學生高中篇五

一個月前在院學生會換屆選舉之際我嘗試著競選了學生會主席,，可因身為大一新生而未能如愿，但寫下了這份學生會主席工作開展動向，向各位朋友分享：

（1）,、思想方面：

1,、加強新干部團隊的奉獻意識和團隊意識，盡快形成凝聚力,。

2,、強化學生會干部的競爭意識。

3,、培養(yǎng)廣大教科院同學愛校愛院意識,，調動廣大同學尤其是xx級新生的活動熱情和xx級同學的學習考研氛圍，爭取使xx級同學考研率創(chuàng)歷史新高,，以獲得教科院文化活動與學習雙贏的局面,。

（2）、安全穩(wěn)定方面

06,、xx級輔導員老師換新,，學生會干部換屆，當前時期我院安全穩(wěn)定工作不可忽視,。由宣傳部負責安全常識宣傳工作,，由生活部、自律委負責檢查落實,。

（3）,、服務

1、服務于廣大教科院同學,，做好信息傳達等工作,。多與廣大同學溝通交流以獲得工作支持和建議。

2,、致力于工作落實,，忠心于院特色文化建設。配合馬書記,、李老師搞好工作,。

（4）、活動組織

1,、做好活動計劃,、安排、總結工作

2,、打造一流社團文化,，支持援孤社,、仕達社團,、啟航文學社活動發(fā)展

3、推出、推廣有影響力的特色活動,，如百家講壇,、知識競賽等，多請校領導蒞臨參觀,。

4,、樹立大目標，帶領教科院敢于拼搏,，爭當領頭羊,。

（5）、宣傳

追求活動質量的同時還要注重活動宣傳,，活動宣傳可看成是活動舉辦的后期工作,。爭當藍天網(wǎng)的“常客”,。具體計劃：

1,、狠抓落實院宣傳小組后期組建工作。

2,、鼓勵每班都有小型宣傳小組,，班級活動不可小視，也需多加宣傳,，重點打造教科院校級先進班集體,。此外，還要建立院─班宣傳人員交流機制,。

（6）,、建議：

鼓勵教科人創(chuàng)辦社團，以增強同學參加社團活動的熱情,，趕超文學院的社團文化,。校團委計劃今年將我校社團擴增到100個，而目前只有67個,，我院若在這個“百團計劃”中做突出貢獻也可獲得校團委的青睞,。

（1）、多于其他優(yōu)秀院系的學生會交流工作經驗,。吸取+創(chuàng)新=提高+趕超,。

（2）、多與校學生會交流,，保持聯(lián)系,。

（3）、定期向校團委回報我院工作,，征求指導和建議,，要獲得校團委的注意,。

以“品牌活動”為先導，在校團委領導下,，讓教科院走出學校,，走向社會。

計劃書學生初一 計劃書學生高中篇六

當今的青年學子,，面對自己即將展開的人生航程,，更多的是豪情 壯志，更多的是激情飛揚,，卻往往缺少一個理性的人生職業(yè)生涯規(guī)劃,。通過本次“創(chuàng)業(yè)論壇”，要使青年學生們從成功的本地創(chuàng)業(yè)商人及外地創(chuàng)業(yè)商人的講述中認識到科學創(chuàng)業(yè)的重要性,，創(chuàng)業(yè)不僅需要有勇勁,、闖勁，更要有頭腦和智慧,。只要充分發(fā)揚“敢闖敢拼,、耿直守信”的商業(yè)精神，一步一步,，腳踏實地走好自己的創(chuàng)業(yè)路,，定能實現(xiàn)自己人生的夢想。

在經濟,、文化 息高速發(fā)展的當代社會,，針對目前高校畢業(yè)生增多，就業(yè)壓力過大,，課堂知識和實踐應用難以結合等問題,，舉辦該論壇具有重要的意義。論壇為企業(yè)和學生相互溝通開啟了一扇門,，通過和企業(yè)家的交流溝通,，學生可以更好的了解企業(yè)文化，無論對畢業(yè)生的學習,、工作還是擇業(yè),、創(chuàng)業(yè)都有很大的幫助。而企業(yè)也可以從中了解到當代大學畢業(yè)生的才能和思想,，為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力,。

建立與知名企業(yè)的長期合作，簽訂計算機科學系大學生社會實踐基地等協(xié)議,，而企業(yè)也可定期派一兩名職員到我系聽取專業(yè)課程講授,。

1、主持人與企業(yè)家之間進行座談 2,、企業(yè)家與學生之間的互動

（1）學生闡述自己的創(chuàng)業(yè)設計與規(guī)劃,，企業(yè)家進行點評及建議

（2）企業(yè)家回答學生現(xiàn)場問題 四,、活動時間及地點

時間：20xx年3月25日 (本周三)晚上19：00 地點：計算機樓312 活動持續(xù)時間：2個小時 五、活動組織單位

計算機科學系團總支學生分會 六,、活動嘉賓及主持人

企業(yè)家代表：共創(chuàng)實業(yè)集團有限公司經理徐進先生 特邀嘉賓：計算機科學系曾蘭蘭書記,、魏主任,、鄭書記 學生代表：創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長,、副會長及學生會主席、副主席 主持人：嘉賓主持,、學生主持 七,、現(xiàn)場工作說明及相關人員安排

1、安全保障組：負責觀眾有秩序地進入會場,，負責維持 活動期間現(xiàn)場觀眾的紀律等相關工作,。

負責部門：計算機科學系總支學生分會勞衛(wèi)部、體育部 負責人：張強

2,、設備組：負責現(xiàn)場設備線路的調試,、暢通及安全，負責電腦的控制等相關工作,。

3,、禮儀組：負責嘉賓入場的接待工作，以及會場中隨時 需要的禮儀相關工作,。 負責部門：文藝部

負責人：劉思思

4,、通訊組：負責論壇現(xiàn)場情況及時、有效的上傳校網(wǎng),、 院網(wǎng),，并負責現(xiàn)場拍照、攝像等相關工作,。 負責部門：網(wǎng)絡工作室

負責人：周振

5,、調度組：職責——主要負責處理會場出現(xiàn)的臨時狀況，并及時調配 工作人員進行處理,。 負責部門：主席團 負責人：錢敏強

xxxx團總支學生會

20xx年3月25日