人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小班個人計劃上學(xué)期新生 小班個人計劃上學(xué)期新生配班篇一

一,、工作目標(biāo)認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識,，掌握必備的教育技能。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊交流,、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì),。關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力。

二,、工作言行方面無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

三,、常規(guī)方面由于班上都是新生,，因此常規(guī)教育要貫穿始終。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,，見到叔叔阿姨,、小伙伴主動問好等）；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（飯前洗手）,；鍛煉寶寶的自理能力（自己穿脫衣服,，自己吃飯等）；養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣；學(xué)會友好的與別人相處,、幫助別人,；不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具,，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情,，學(xué)會遵守公共秩序。

四、衛(wèi)生保健方面本學(xué)期,，我們會一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員,，做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃,、紫外線消毒的工作,。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間,。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

我對工作一定會盡心盡力,，爭取完美，但難免有不足之處,，愿在以后的工作中,，積累更多的經(jīng)驗，使自己的工作不斷趨于完美,。

小班個人計劃上學(xué)期新生 小班個人計劃上學(xué)期新生配班篇二

新的一學(xué)期又要開始了,經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對上學(xué)期做一個總結(jié):

孩 子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng), 讓他們學(xué)會"協(xié)商、合作,、交往,、分享"。在學(xué)習(xí)活動中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

因此,導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不 前,沒有明顯的進(jìn)步,。我們班的孩子大部分都較好動,所以走、跑,、跳等動作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點(diǎn)"放得開,收不攏"的感覺,。另外, 還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問題和單獨(dú)回答時都做得較好,但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

二,、發(fā)展目標(biāo)

(一)健康

1、身體健康,在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,學(xué)會獨(dú)立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3,、對體育運(yùn)動感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動技能,。

4,、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

(二)語言

1,、樂意與人交談,講話禮貌,。

2、注意傾聽對方講話,理解日常用語,。

3,、用普通話交流,能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法

4、愿意用語言,、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

(三)社會

1,、能主動地參與各項活動,有自信心,。

2、樂意與同伴交往,。

3,、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂,。

4,、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等),。

5,、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,、同伴的情感,。

6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示,。

7,、會主動招

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。

2、好奇好問,喜歡操作,、擺弄,、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。

3,、了解各類不同物品的大小,、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比較,、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異

4,、愛護(hù)動植物,有初步的環(huán)境保護(hù)意識。

(五)藝術(shù)

1,、能初步感受喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,。

3、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作,。

4、嘗試用多種顏色,、材料和工具,運(yùn)用畫,、折、搭,、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

三,、措施

(一)語言

1,、提供說普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,幫助個別能力較差的幼兒學(xué)說普通話,。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。

2,、利用聽故事,、看圖書、繪畫的方式,引導(dǎo)幼兒對書籍,、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

3、在平時的游戲活動中,注重幼兒的語言能力的發(fā)展,要求幼兒多說,。

4,、本學(xué)期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

(二)健康

1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,運(yùn)動前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生,。

2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量;注重幼兒的個體差異,。

3、為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,。

4、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機(jī)會,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,形成初步的安全意識,。

6、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

7、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡.

(三)社會

1,、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,。

2、鼓勵幼兒積極參與各項活動,體驗教師,、幼兒共同生活的樂趣,。

3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“我真棒”活動墻的帶動鼓勵作用,。

(四)科學(xué)

1,、在計算活動中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。

2,、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗,、玩沙玩水,豐富幼兒的'學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

3,、個人活動,、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

4,、三四月的時候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動",引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動。

(五)藝術(shù)

1,、在音樂活動中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏,。

2、利用多種機(jī)會鼓勵幼兒進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力,。

4、 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒對繪畫的興趣提高了,涂色,、線條等技能方面也增強(qiáng)了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對繪畫的自信心也增強(qiáng)了,。但由于幼兒年齡小, 生活經(jīng)驗積累得少,因此雖然有時想象力較豐富,創(chuàng)新意識較強(qiáng),但有的由于技能局限,表達(dá)不出,有時由于缺乏經(jīng)驗和感知機(jī)會,想象出來的東西單一、雷同,難 以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西,。本學(xué)期美術(shù)教育的重點(diǎn)將放在“處理好技能與創(chuàng)新的關(guān)系”以及給予幼兒更多感知美的機(jī)會,培養(yǎng)對美的敏銳性,進(jìn)一步提高審美能力 上,。

根據(jù)主題活動的需要,結(jié)合區(qū)角活動,定期更換主題及活動區(qū)材料,發(fā)揮美術(shù)作品欄的功能,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

5,、個人活動,、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,重點(diǎn)加強(qiáng)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),以努力使每個孩子都能在原有水平上有不同程度的提高,。

四,、家長工作

1、積極主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用家長會,、家長開放日,、家長學(xué)校等各種途徑做好家長工作。

2,、注重家長工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,與家長做好溝通,協(xié)助做好搜集資料,、輔導(dǎo)孩子等工作。

3,、向家長推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵家長積極參加家園活動,為教育活動提供資源,。

4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料(廢舊物品),。

5,、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋,做好交流溝通工作。

希望我們的孩子能健康的成長,快樂的度過小班的生活,。

小班個人計劃上學(xué)期新生 小班個人計劃上學(xué)期新生配班篇三

一,、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒20名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的,，幼兒園對他們來說非常陌生,，孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下,。這也正體現(xiàn)了孩子好奇，好問的天性,，我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)入手,，逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

二,、常規(guī)方面

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做,，如：吃飯,，穿衣，穿鞋,，自己上廁所,，飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,，會自己進(jìn)食,，會收拾圖書角，會穿衣,，穿鞋子,，系紐扣，會刷牙,，會收拾玩具,，會疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕,。能排隊等候,，會收拾玩具，把物品放回原處,，遵守游戲規(guī)則,，能保持公園清潔美麗，欣賞表演后有禮貌地鼓掌,，培養(yǎng)對動物的愛心,。

根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,，從以下幾個方面來教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長。

三,，幼兒發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康

1,，使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙,，洗手等的基本方法,；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔,；培養(yǎng)幼兒坐,，站,，行等基本姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣,。

2,，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒,；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣,。

3,，使幼兒了解過馬路，坐自行車,，玩大型運(yùn)動器械時要注意安全,；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳,，鼻,，口內(nèi)；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理,。

4,，教會幼兒上體正直，雙腳交替自然走和跑,。

5,，能指定方向走和跑。

6,，能在指定范圍內(nèi)四散跑,，追逐跑。

7,，能輕松地雙腳交替跳著走,。

8，能輕松自然地雙腳同時向前跳,，向上跳,。

9，能單手自然將沙包投向前方,。

10,，能手，膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬,。

11,，初步學(xué)會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作。

12,，能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操,。

13,，會玩滑滑梯，攀登架,，轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械,。

14，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，使幼兒愿意參加體育活動,。

（二）語言

1，學(xué)會安靜地聽同伴說話,，不隨便插嘴,，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話,。能聽懂并愿意說普通話,。

2，能有興趣地運(yùn)用各種感官,，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單,，特征鮮明的實(shí)物,，圖片和情景。

3,，樂于參加游戲活動,，在游戲中大膽地說話。

4,，喜歡看書,，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容,。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

5,，喜歡欣賞文學(xué)作品,，愿意參加文學(xué)活動，對文學(xué)作品的語言感興趣,。能初步感受文學(xué)作品的語言美,，知道童話故事，詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品,。

（三）社會

1,，引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識集體中的同伴與成人,，初步了解他們與自己的關(guān)系,，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活,。

2，使幼兒保持愉快的情緒,，不好哭,，不怕生，愿意與他人交往,；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力,。

3,，引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范,。

4,，樂意參加幼兒園各項活動，親近與自己生活密切的人,。

5,，喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,。等待與輪流,，體驗與教師，同伴共處的快樂,。

6,，在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰，關(guān)心,，助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)校有禮貌地求助和感謝他人的幫助

7,，能從性別,，外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

8,，逐漸接受老師的建議和指示,。知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

9,，觀察周圍生活環(huán)境極其變化,。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氣氛,。

（四）科學(xué)

1,，教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個特征進(jìn)行分類。

2，教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小,，長短）的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。

3,，指導(dǎo)幼兒認(rèn)識"1"和"許多"及關(guān)系,。

4，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,，感知多,，少和一樣多。

5,，引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。

6,，導(dǎo)幼兒觀察常見的個別動,，植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人,，環(huán)境的關(guān)系,。

7，引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途,。

（五）藝術(shù)

1,，能用正確的姿勢，自然的聲音,，一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,，內(nèi)容和情感,。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉,，短小,，工整，多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞,。

2,，基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，學(xué)會一些簡單的集體舞,，初步體驗用表情,，動作，姿勢與他人溝通的方法和樂趣,。

3,，引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢,；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法,，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

4，引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動,，使他們愿意嘗試多種材料和工具,，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,，糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料,；引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。

5,，引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動,，并對美的物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣,。

（三）具體措施

（一）健康：

1,，通過體育鍛煉活動，使機(jī)體發(fā)育正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,，較少生病。

2,，通過教師引導(dǎo),，教會用調(diào)羹吃飯，在教師的幫助和提醒下吃得干凈,。

3,，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒

4,，通過健康學(xué)習(xí)活動,，學(xué)會洗手的方法，并知道在進(jìn)餐前,，便后要洗手,，會用自己的毛巾擦嘴和漱口

5，在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,，能用手帕擦嘴擦汗,，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑。

6,，上下樓梯不推撞同伴,，不往下跳，在老師提醒下,，不到危險的地方去玩,。

（二）語言

1，通過與幼兒交流,，讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話,；并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。

2,，通過講述一些小故事,，讓幼兒能聽懂普通話，學(xué)習(xí)普通話

3,，通過語言學(xué)習(xí)活動,，能大膽回答他人的提問，活潑大方,，有禮貌,，不怕生人。

4,，通過游戲活動,，使幼兒喜歡聽故事，念兒歌,，不隨便插嘴,，以積極的情緒參加各項活動；

5,，通過集體活動,，日常生活，以多樣的教學(xué)方法,，培養(yǎng)幼兒對對書籍,，閱讀的興趣,。