制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

(1)在運(yùn)動(dòng)方面,幼兒能積極嘗試和操作各種運(yùn)動(dòng)器械,創(chuàng)新器械的多種玩法,幼兒動(dòng)作輕松,、自然、協(xié)調(diào),。其次,幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能,能原地拍球,邊走邊拍,花式拍球等。除此之外,通過(guò)各種形式的集體游戲,孩子們的基本動(dòng)作有了一定的發(fā)展,在集體游戲中初步學(xué)會(huì)了遵守游戲規(guī)則,。

(2)在生活方面,孩子能掌握筷子,、便紙的使用的方法,具有一定的獨(dú)立生活的能力,。通過(guò)各項(xiàng)主題活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦,、快樂(lè),從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)成果,。同時(shí),我們還有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng),能做到愛(ài)護(hù)玩具、物歸原處,。

(3)在學(xué)習(xí)方面,孩子們講普通話的概率大大提高,基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話,能助動(dòng)地與同伴交流,協(xié)商,表達(dá)自己的的主張,做到聲音自然,、態(tài)度大方。同時(shí)通過(guò)各種各樣的計(jì)算游戲,孩子們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識(shí)別數(shù)字,形成了一定的時(shí)間概念(今天,、昨天,、明天等)和對(duì)多種圖形的辨別,分類(lèi)等。孩子對(duì)自然事物充滿好奇心,能主動(dòng)的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況并做簡(jiǎn)單的記錄,。在主題活動(dòng)中,能初步進(jìn)行資料的收集、講述等,具有一定的探索欲望,。

(4)在游戲方面,幼兒能自主選擇游戲,能根據(jù)制作成品的不同需要,選擇合適的材料,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力,。

(5)通過(guò)觀察、了解,我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)習(xí)的意識(shí)上還有待于提高,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依賴成人,害怕困難,缺乏意志力,。其次,在主題活動(dòng)中,孩子生成問(wèn)題的能力還較為薄弱,教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題

(6) 個(gè)別幼兒情況:進(jìn)餐慢是我班的一個(gè)突出問(wèn)題,尤其是個(gè)別幼

兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,需要老師的幫助,在個(gè)別幼兒的問(wèn)題上,下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo),并注重家園的共同配合,。

(7)家長(zhǎng)工作:家長(zhǎng)情況:本班幼兒的家長(zhǎng)由于平時(shí)工作都較忙,孩子的接送大部分是由老人來(lái)接送的,因此,對(duì)于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也很少,所以,有必要通過(guò)各種途徑來(lái)進(jìn)行家園聯(lián)系,從而改善和提高家園教育的質(zhì)量,。

1,、有基本的學(xué)習(xí)能力,能較獨(dú)立地面對(duì)困難,并能調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)解決困難,具有良好的意志品質(zhì),。,。

2,、體驗(yàn)人與人相互交往,、合作的重要和快樂(lè),形成良好的自我意識(shí),規(guī)則意識(shí),學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己。

3,、積極參加體育活動(dòng),大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng),獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。具有初步的安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力,。

4,、探究,、操作,、實(shí)驗(yàn),對(duì)事物發(fā)展的過(guò)程感興趣,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

5,、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

6、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施,、景觀,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

7,、對(duì)衣、食,、住,、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運(yùn)用多種媒體,嘗試多途徑收集和交流信息,。

8,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時(shí)間,、空間概念,會(huì)進(jìn)行比較,、推理等智力活動(dòng)。

9,、能感知周?chē)钪械拿?愿意用唱歌,、舞蹈,、演奏,、繪畫(huà),、制作,、構(gòu)造,、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn),、想象,、創(chuàng)造,。

10、能大膽,、較清楚地表達(dá)自己的想法,傾聽(tīng)同伴的講述。能用語(yǔ)言與人交往,。

11,、對(duì)日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志與文字感興趣,初步嘗試用圖象文字符號(hào)等形

12,、豐富家園之窗的內(nèi)容,增強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的交流,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),。

13、建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),豐富家園聯(lián)系的形式,。

14、與家長(zhǎng)共同探討活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)的興趣,主題的開(kāi)展都有家長(zhǎng)的參與,。

九月份:

1、開(kāi)展內(nèi)容豐富的“開(kāi)學(xué)三天大活動(dòng)”,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)讓幼兒感受到集體活動(dòng)的快樂(lè),體驗(yàn)長(zhǎng)大了的積極情緒,主動(dòng)給弟弟妹妹進(jìn)行表演,為弟弟妹妹作榜樣,。

2,、開(kāi)展“你變,、我變,、大家變”這一主題活動(dòng),通過(guò)形式多樣的活動(dòng),使幼兒了解世界萬(wàn)物都是變化,、運(yùn)動(dòng)的,。

3,、向幼兒介紹“”的傳播及預(yù)防方法,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作,。

4,、引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)戶外活動(dòng),認(rèn)真鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒,。

5,、鼓勵(lì)或幫助個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜,。

6,、教幼兒學(xué)習(xí)新的“器械操”,使幼兒能聽(tīng)著音樂(lè)正確使用器械做操,。

7,、“家園共育”:召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容,。

十月份:

1、開(kāi)展“我是中國(guó)人”的主題活動(dòng),使幼兒了解自己是中國(guó)人,了解自己民族的文化,從而激發(fā)幼兒的民族自豪感,。

2、讓幼兒了解一些秋季常見(jiàn)疾病的簡(jiǎn)單知識(shí)及預(yù)防的方法,。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。

3,、開(kāi)展各種戶外遠(yuǎn)足活動(dòng),與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,并能用繪畫(huà),、制作,、表述等形式來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)季節(jié)變化的感受,。

4,、鼓勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng),大膽嘗試獲得活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,具有保護(hù)能力。

十一月份:

1,、開(kāi)展“亮眼看世界”的主題活動(dòng),引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物,能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,。

2、能通過(guò)上網(wǎng),、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息,提高幼兒自我學(xué)習(xí)的能力,。

3、開(kāi)展形式多樣的體育競(jìng)賽游戲,增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和友好合作的精神,。

4,、天氣漸涼,提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣。在活動(dòng)中體弱幼兒做好間中休息,。

5,、家園共育:與每位幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面聯(lián)系,做好家園一致教育。

十二月份:

1,、開(kāi)展“動(dòng)物大世界“的主題活動(dòng),能了解動(dòng)物的生活習(xí)性,及人在游戲活動(dòng)中,教師鼓勵(lì)幼兒大膽操作,在操作中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題。

2,、引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲,、形、色及音樂(lè),、舞蹈,、美術(shù)作品中的美。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容,合理安排主題活動(dòng),做到有計(jì)劃,、有目的地兼顧個(gè)層次的幼兒,。

3、通過(guò)衛(wèi)生講座,、競(jìng)賽評(píng)比,鼓勵(lì)幼兒做到合理進(jìn)餐,、不挑食。

4,、家園公育:開(kāi)放家長(zhǎng)接待日,面對(duì)面地與每個(gè)家長(zhǎng)溝通交流,。以便更好的實(shí)現(xiàn)家園共育。

一月份:

1,、開(kāi)展“開(kāi)心一刻”的主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒會(huì)用愉快,、積極的情緒來(lái)看待事物、處理問(wèn)題,培養(yǎng)幼兒積極、樂(lè)觀的良好個(gè)性,。

2,、開(kāi)展“迎新年”的慶祝活動(dòng)” 鼓勵(lì)全把班幼兒積極參加,并在表演表現(xiàn)活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

3,、在探究、操作,、實(shí)驗(yàn)中,鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,。

4、家園共育:建立家園互聯(lián)網(wǎng),提高家園交流的速度

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期，我班幼兒升入大班,，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,，為了使孩子們能安全、愉快的成長(zhǎng),，我班將以愛(ài)事業(yè),、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),，努力建立良好的師生關(guān)系,，和幼兒渡過(guò)快樂(lè)的一學(xué)期，作為班級(jí)的老師,，我深深的意識(shí)到,，只有結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷的學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更有效的開(kāi)展工作,。本學(xué)期,，我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，具體計(jì)劃如下：

本學(xué)期,，我班幼兒大都是原中班直接升入大班的,，孩子們升入了大班，成為了哥哥,、姐姐，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快。我班的孩子比較內(nèi)向,，不過(guò)接受能力強(qiáng),。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達(dá)能力較好,，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿,。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做,，并能幫助老師,、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。需要加強(qiáng)的是：1,、傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。2,、語(yǔ)言組織能力需要繼續(xù)培養(yǎng),。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也需要培養(yǎng),。根據(jù)以上的具體情況,，和我班進(jìn)入大班的年齡特點(diǎn)將針對(duì)幼兒實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行教育,。

（一）本學(xué)期工作目標(biāo)

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論。

2,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造游戲氛圍，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū),，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí) ,。

3,、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

4、加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí),。

5,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

6,、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，開(kāi)展閱讀，計(jì)算,，識(shí)字的活動(dòng),，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，繼續(xù)將讀,、寫(xiě),、算滲透在幼兒的一日生活中。

7,、注重日常的音樂(lè)活動(dòng),，精選優(yōu)秀的音樂(lè)作品，注重音樂(lè)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,，讓音樂(lè)活動(dòng)成為日?；顒?dòng)的一部分。

（二）工作內(nèi)容與措施

1,、生活方面

（1）開(kāi)學(xué)初,，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜,、操作架等,，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣,。

（2）在生活區(qū),，手工刺繡投放針扣的方法；學(xué)習(xí)自制游戲用具,，如：縫沙包,、縫飛盤(pán)等。

（3）天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),，在老師的指導(dǎo)下,，能添衣服,，會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔,；會(huì)將衣帽,、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

（三）衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,，我們二位教師將全力配合保育員,，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,，我們還要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。()并根據(jù)大班的特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾、整理,、保管自己的物品,；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服,；在完成這些工作之外,，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

1,、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”,、 “家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、經(jīng)常電訪,，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持,。

3,、新的班級(jí)新的合作。相信通過(guò)幼兒園,、教師,、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期,。

四,、工作月份安排

九月份

1、做好幼兒入園的交接工作,，穩(wěn)定幼兒 情緒,，熟悉新班級(jí)新朋友。

2,、了結(jié)幼兒發(fā)展水平,、個(gè)性、能力及發(fā)展?fàn)顩r,，做好幼兒 成長(zhǎng)檔案前期測(cè)查工作,。

3、開(kāi)展“我是大班小朋友”,、“我的老師 象媽媽”,、班級(jí)活動(dòng)“中秋樂(lè)”。

4,、了解發(fā)現(xiàn)幼兒 近期的興趣趨向,，尋找生成課題，組織主題網(wǎng)絡(luò)圖,。

5,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng) 學(xué)?！按龠M(jìn)幼兒 心理健康,，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格”講座。

十月份

1,、開(kāi)展生成主題活動(dòng)和預(yù)設(shè)主題活動(dòng)“美麗的秋天”,、“我們的祖國(guó)叫中國(guó)”。

2,、加強(qiáng)幼兒 安全教育 ,。

3,、配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作。

十一月份

1,、班級(jí)活動(dòng)“手拉手”互幫互助活動(dòng),。

2、秋游,。

3,、繼續(xù)探究主題活動(dòng)。音樂(lè) 教研交流,。

4,、有請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng) 走進(jìn)課堂開(kāi)展助教活動(dòng)。

十二月份

1,、加強(qiáng)戶外體育鍛煉，鼓勵(lì)幼兒 動(dòng)手制作體育器械,。

2,、主題班級(jí)活動(dòng)“歡歡喜喜過(guò)新年”。

3,、加強(qiáng)幼兒 生活自立能力的培養(yǎng),，注意冬季保暖工作。

4,、有請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng) 走進(jìn)課堂開(kāi)展助教活動(dòng),。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

本學(xué)期將是孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過(guò)幾個(gè)月,，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

本學(xué)期班級(jí)幼兒48名,，男女人數(shù)均等,，其中插班新生2人。本班幼兒活潑好動(dòng),，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng),，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性均較好,。特別是幾個(gè)男孩子,，在速度,、力量上也有較好表現(xiàn)。大半幼兒能連續(xù)跳繩,，有的還能跳100個(gè)以上,。但幼兒在活動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)偏弱，有莽撞表現(xiàn),。在衛(wèi)生及勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成發(fā)面,，很多幼兒都表現(xiàn)得不錯(cuò)，能積極地參與并有了一定的技能,。通過(guò)兩年多的幼兒園學(xué)習(xí)生活使幼兒認(rèn)知發(fā)展方面水平有了很大提高。能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng),，有強(qiáng)烈的`好奇心和探索科學(xué)的興趣,。

有的幼兒口語(yǔ)能力很強(qiáng)，如：鄒詩(shī)曼,、吳冬杭等幼兒詞匯較豐富,，會(huì)自編故事、與同伴交流也很順暢,。有時(shí)喜歡與同伴談?wù)搫?dòng)畫(huà)片情節(jié),。喜愛(ài)閱讀活動(dòng)，對(duì)班級(jí)中新增添的圖書(shū)很關(guān)注,。但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),。在家庭教育的影響下,，部分幼兒開(kāi)始認(rèn)讀文字,，有的幼兒都會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的加減法,，但幼兒對(duì)數(shù)及運(yùn)算的意義并不很了解,。需要在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行引導(dǎo)教育,。對(duì)環(huán)境的觀察,、體驗(yàn)頗有興趣，對(duì)動(dòng)手操作的活動(dòng)更是樂(lè)意參加,。由于教師注重了幼兒的討論和統(tǒng)計(jì)歸納,，幼兒對(duì)探究后的判斷、提煉逐漸有了關(guān)注,。這學(xué)期將繼續(xù)對(duì)幼兒傾聽(tīng),，總結(jié)方面的能力進(jìn)行培養(yǎng)。美工活動(dòng)的興趣,、習(xí)慣較好,，能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有一定的審美能力,。

大多數(shù)幼兒能獨(dú)立完成作業(yè),。并樂(lè)意把自己課余作品展示給同伴。音樂(lè)活動(dòng)時(shí)節(jié)奏感交好,，但表演略欠缺,，男孩子對(duì)舞蹈不是很熱衷。社會(huì)性發(fā)展方面,，整體上,，幼兒的自控力有了增強(qiáng)，知道要遵守班級(jí)常規(guī),。在活動(dòng)區(qū)等自主活動(dòng)中也會(huì)協(xié)商解決一些問(wèn)題了,。但仍有幾名幼兒會(huì)影響他人的正常學(xué)習(xí)、游戲與生活,。如：童磊、朱周樣等,。

縱觀本班幼兒間的發(fā)展仍存在較大差異,，在即將入小學(xué)之際，我們需要對(duì)有些自理能力,、自控能力,、交往能力、學(xué)習(xí)能力較弱的幼兒給予特別關(guān)注,，幫助他們?cè)谛睦砩?、能力上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

1,、積極配合,，認(rèn)真完成幼兒園的各項(xiàng)工作任務(wù)，并在音樂(lè),、棋類(lèi)學(xué)習(xí)領(lǐng)域等方面開(kāi)展較有針對(duì)性的課題研究,。

2、重視家園聯(lián)系工作,，通過(guò)聯(lián)系單,、家訪、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)等方法與每位家長(zhǎng)交流與溝通,，以進(jìn)一步做好家長(zhǎng)工作,，共同完成對(duì)幼兒的教育任務(wù)。

3,、重視和加強(qiáng)日常生活中的督促,、引導(dǎo)，加強(qiáng)常規(guī)練習(xí),，使幼兒能遵守集體生活和活動(dòng)的規(guī)則,，減少不友好行為的發(fā)生；促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

4,、重視保育工作,。提供幼兒良好的飲食、起居等生活條件,，細(xì)心照顧幼兒的日常生活,，做好衛(wèi)生保健、預(yù)防疾病的工作,。注意幼兒安全,，提醒幼兒避開(kāi)危險(xiǎn)。

5,、重視基本動(dòng)作和生活自理能力的訓(xùn)練,。堅(jiān)持在各個(gè)生活環(huán)節(jié)中發(fā)展孩子的動(dòng)作，鼓勵(lì),、指導(dǎo)和幫助孩子自己去做力所能及的事,，從而增強(qiáng)體質(zhì)、提高能力,。