時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大班班級工作計劃下學(xué)期 春季大班班級工作計劃篇一

我班現(xiàn)有幼兒52人,，男孩28人,，女孩24人,。這學(xué)期沒有插入新生,，所以幼兒對幼兒園的一日生活都已適應(yīng),，每天都高高興興入園,，喜歡與老師,、小朋友們一起學(xué)習(xí),、生活,，并樂意與人交往,。新學(xué)期開始了，進入大班下學(xué)期,，孩子們各方面都有了新的變化,，盡管幼兒在年齡上有著很大懸差，但是卻感覺孩子們長大了,，自理能力增強了,，有的午睡起床后,，能自己學(xué)著疊被子，整理自己的物品,，能力強的幼兒會幫助能力差的幼兒,；幼兒的自制能力強了，有愛護公物的意識,，學(xué)習(xí)意識也更強,，孩子們也得知自己長大了，馬上要升入小學(xué)了,，會學(xué)著整理好自己的學(xué)習(xí)用品,；小朋友們的行為習(xí)慣也增強了，但我們也發(fā)現(xiàn)個別幼兒上課坐不住,、攻擊性行為強,、我行我素，針對他的情況,，我們還要找出更好的教育方法,。另外，我們要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)教育及安全教育,，努力提高幼兒的合作,、交流、分享等能力,。

1,、嚴格遵守《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的各項內(nèi)容與要求，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點,，注重個體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。

2、在各項教學(xué)活動中,，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平,，注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)，注意根據(jù)幼兒個體差異,，研究有效的活動形式和方法，不要強求一律,。

（一）各領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)

1,、健康領(lǐng)域

愉快地參加幼兒園的各項活動。生活有規(guī)律,，形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。進一步了解安全保健知識,，回對子記得身體適當(dāng)會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,。

2、語言領(lǐng)域

專注傾聽別人說話,，有良好的傾聽習(xí)慣,。能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感,，態(tài)度自然大方,。語氣較完整、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,。欣賞各種體裁的文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。獨立閱讀圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，講述圖書主要內(nèi)容,，喜歡與同伴交流和討論。

3,、社會領(lǐng)域

積極主動的參加幼兒園的各項活動,，能在活動中提出自己的意見和要求，認真,、努力的完成任務(wù),，表現(xiàn)出自信心和一定的責(zé)任感。學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動,，樂意與人交流,，感受并認識人與人交流的愉快和重要性。 學(xué)會自己分辨是非,關(guān)心弱小及有困難的人,友愛,、誠實,、有同情心。理解遵守日常生活基本的社會行為規(guī)則,，加強規(guī)則意識,。

4、科學(xué)領(lǐng)域

對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。學(xué)習(xí)使用觀察,、實驗等多種方法探索周圍環(huán)境,，樂于動腦筋,。喜歡與同伴共同探索和分享，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果,。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域

發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞不同風(fēng)格特點的藝術(shù)品,。 能有表情的完整的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,，初步學(xué)習(xí)各種演唱形式和不同的風(fēng)格的歌曲，能用不同的樂器伴奏,，喜歡用多種材料,、工具、方法進行想象創(chuàng)造活動,。

（二） 游戲目標(biāo)

1,、角色游戲

（1）豐富生活經(jīng)驗

讓幼兒充分體驗合作的愉快，知道沒有合作完成不了許多事情,，合作在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾浴?/p>

（2）提供材料

師生或家長共同收集一些廢舊物品,，如：塑料瓶、紙盒,、布娃娃,、圖書等，除此之外,，教師制作一些半成品供幼兒操作,。

（3）幼兒能力

幼兒在教師的引導(dǎo)下充當(dāng)角色，并能在游戲中感到快樂,。用連貫的語言主動與人交往,，熟練使用禮貌用語。在游戲結(jié)束后,，能幫助老師,、同伴一起收拾玩具。

2,、結(jié)構(gòu)游戲

（1）豐富生活經(jīng)驗

豐富和加深幼兒對建筑物及其它物體外形特征的印象,，并能熟練掌握結(jié)構(gòu)游戲中構(gòu)造的技能技巧。

（2）提供材料

積木,、雪花片,、太陽積塑等。

（3）幼兒能力

主動邀請同伴合作游戲,，不爭搶玩具,，懂得謙讓。能構(gòu)建出各式各樣不同的物體，并愛護玩具,、主動收拾。

3,、體育游戲

（1）增強體質(zhì),、機能協(xié)調(diào)發(fā)展

通過基本動作訓(xùn)練，體驗身體活動和合作的愉快,。進一步了解體育活動的基本知識,，遵守活動規(guī)則和要求。團結(jié)合作,、愛護公物,，并主動收拾某些小型體育器材。

（2）材料提供

皮球,、甩包,、紙棒、紙球,、平衡木,、墊子等。

（3）幼兒能力

幼兒能聽懂口令和信號做出相應(yīng)動作,，能主動邀請同伴合作游戲,，會主動收拾體育用品。

（三）工作措施

1,、創(chuàng)設(shè)娃娃家,、圖書區(qū)、理發(fā)店,、小吃店,、美工區(qū)、動手區(qū)等區(qū)角供幼兒進行角色游戲和構(gòu)建活動,。

2,、選擇一些符合幼兒年齡特點的內(nèi)容為教材。

三,、教師工作

在教學(xué)過程中,，我們本著寓教于樂的原則，把培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，結(jié)合幼兒的身心特點及發(fā)展規(guī)律來安排教學(xué)內(nèi)容,，使我們的教學(xué)與幼兒日常學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)。以游戲為主,，在大班工作中,，做好幼兒銜接工作,因此特別制定工作措施：

1、加強保教并得,，做好周一,、二分組教學(xué),，周三、四保育員配班制,，在班級中每半個月開展班務(wù)會,，及時發(fā)放并解決工作中的問題。

2,、為幼兒建立小檔案,，作好幼兒的成長記錄。

3,、充分結(jié)合教學(xué)中的五大領(lǐng)域,，依照《綱要》精神，搞好建夠,、整合教學(xué),，開展早期閱讀活動。

4,、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，為幼兒提供更多的表現(xiàn)機會及平臺。

（一）教育教學(xué)

三月份工作重點：（1）,、制定各類教學(xué)計劃,；（2）、召開家長會,；（3）,、創(chuàng)設(shè)幼兒生活環(huán)境；（4）,、開展“背書包上幼兒園活動”（5）,、繼續(xù)加強安全教育工作，將安全教育融入幼兒一日活動之中,。（6）,、開展親子活動—慶“三八”、手工制作活動等,。

四月份工作重點：（1）開展“背書包上幼兒園活動”（2）開展親子活動—春游,、討論主題的開展；（3）開展幼兒的思想品德教育活動,。

五月份工作重點：（1）,、了解“五一”節(jié)，開展“從小愛勞動”的活動—撿垃圾,、擦桌椅,，知道勞動是件快樂的事。（2）知道“母親”節(jié)，開展親子活動—“我愛媽媽”,、討論班級中存在的問題,。（3）開展“背書包上幼兒園活動”。

六月份工作重點：（1）開展親子活動—慶“六一”,；（2）幼小銜接活動,，搞好大班畢業(yè)系列活動。

（二）保育工作

1,、做好消毒、清潔工作,，確保每個幼兒生活在一個安全舒適的環(huán)境中,。

2、及時護理好每個幼兒,，讓家長放心,。

3、做好傳染病的預(yù)防工作,。

4,、協(xié)作老師搞好教學(xué)工作及班級管理工作

1、主動向家長了解幼兒在家的情況,，并常保持聯(lián)系,。

2、認真填寫每月一次的家園互動手冊,，并進行重點家訪和普訪,。

3、及時做好幼兒成長記錄,，保持家園一致性,。

4、并請家長協(xié)助我班共同開展各項工作,。認真組織好對家長開放教學(xué)活動,，主動幫助家長解決育兒困難，正面及有理地給家長講述并傳達,，討論及經(jīng)驗,，提高對家長的服務(wù)質(zhì)量

六、我班為大班閱讀班,，在本學(xué)期工作中,，我園選擇了“分享閱讀”：它是一種倡導(dǎo)“與孩子一起享受讀書樂趣”的早期閱讀方法；讀本內(nèi)容豐富,，色彩鮮艷,，文字與畫面相結(jié)合；讀本主題接近兒童生活，文字在讀本中重復(fù)出現(xiàn),，并伴隨識字,。開展“分享閱讀”旨在以輕松、愉悅的方式培養(yǎng)兒童的閱讀興趣,，提高兒童的閱讀能力,。

大班班級工作計劃下學(xué)期 春季大班班級工作計劃篇二

時間過得真快!又一年秋季教學(xué)工作開始了，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,，孩子們由幼兒園中班的生活學(xué)習(xí)開始向幼兒園大班轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童xx人,，男孩xx人,，女孩xx人。這些孩子都是從各個幼兒園轉(zhuǎn)過來的,，所以班級孩子情況比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)能力，生活能力都參差不齊,。

(一)培養(yǎng)幼兒的各項習(xí)慣

學(xué)習(xí)本學(xué)期重點加強對孩子們的常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強生活自理能力,。加強培養(yǎng)幼兒知識、技能,、態(tài)度,、情感等各方面的能力。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)在日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查,，做到坐姿端正、安靜聽講,。

(2)要求特殊幼兒上活動課時不插嘴,、活動時不打鬧，做到老師提出的要求,。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和積極舉手的好習(xí)慣,。

(4)要求幼兒在一日活動中,，做到友好相處，不爭斗,、不打鬧,，學(xué)習(xí)自我保護的技能。及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自己展示的空間,，對有進步的幼兒及時表揚，引導(dǎo)鼓勵班上不主動,、各項能力差的幼兒,，和家長在教育上達到共識。

(5)積極認真完成老師布置的書寫作業(yè)和立體作業(yè),。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙,、主動撿地上拉圾的好習(xí)慣。在平時日常生活中要天天強調(diào),，并在班級中比一比哪個孩子平時做得最好,。

(2)好習(xí)慣從我開始!輪流安排孩子掃地、拖地,、擦桌椅,、收玩具，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛勞動的好習(xí)慣,。

3、行為習(xí)慣：

(1)主動大方問人好,。

(2)上下樓梯不擁擠,。

(3)文明用餐不浪費。

(4)按時午休不講話,。

(5)按時上學(xué)不早退,。

(6)玩具分享不爭搶。

(7)愛護圖書不損壞,。

(二)家長工作

每天在小黑板上,、微信組里告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)，以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作,，認真上課，讓家長放心,。

1,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家長，密切結(jié)合社會,、家庭對學(xué)校進行三結(jié)合教育;

2,、注重幼兒在校文化教育，積極配合各科任老師的工作,，形成良好的教育體系,。

3、做好班級衛(wèi)生工作,，為幼兒提供一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

4、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

總之,，做為班主任,，客觀公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認真做好教育工作,，及時反思,，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助,，促進他們在不同水平上的發(fā)展,。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點，力爭教好孩子,，關(guān)心愛護他們,。本學(xué)期再接再勵，把班級中的各項工作做好,，為取得更大進步更好成績而努力!

大班班級工作計劃下學(xué)期 春季大班班級工作計劃篇三

本班幼兒39人,其中半托6人,全托33人,。男朋友24人,女朋友15人,有31名幼兒是原中二班升入本班,有2名新朋友:謝潔、朱清瀅,有6名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的,。本班幼兒年齡差距較大,最大的有97年10月份的,最小的有99年2月份的,在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點并結(jié)合上學(xué)期期末對幼兒進行的質(zhì)量測查結(jié)果的分析,以及開學(xué)一個月以來在園的表現(xiàn)情況,將幼兒的發(fā)展做一個簡單的反饋。

開學(xué)一個多月以來,大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快,特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生,如:謝潔,、朱清瀅,從中四班轉(zhuǎn)來的新生:劉江濤,、任夢、林子涵,、林灝,、黃盛,、林志洋,通過開學(xué)初的家訪,電話了解,向原班老師咨詢了解幼兒情況,以及在家長們的共同配合教育下,他們喜歡上幼兒園,較快地適應(yīng)了新集體,謝潔、朱清瀅還能馬上適應(yīng)全托的生活,真不容易,。但還有個別幼兒在來園時還有戀家情緒,如:劉子毅,、黃盛等。大部分幼兒能積極參加各項活動,活潑開朗,如:馬致遠,、鄭杰焜,、陳耿睿、林煌鑫,、吳啟涵,、黃盛、謝潔,、劉江濤,、林志洋等,愛動腦筋,善于表現(xiàn)自己,愛問為什么,會關(guān)心周圍的同伴、老師,。對建構(gòu)游戲,、體育活動、畫畫,、唱歌,、學(xué)寫數(shù)字、拼音等,。本班幼兒對藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好,對歌曲旋律、背景音樂較敏感,接受較快,喜歡做早操,如:鄭唏,、王曉晗,、苛芷璇、陳瑩霜,、鄭倩薇,、張少杰、謝潔,、朱清瀅,、林煌鑫、施心眉等,。對繪畫手工活動也很感興趣,馬致遠,、張少杰、陳和勇,、鄭唏等幼兒還能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過的技能,、大膽想象、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對周圍生活的美好情感,。大部分幼兒較懂事,有禮貌,愿意與周圍人友好相處,來園離園時能主動與老師同伴問好道別,能較流利地應(yīng)用普通話與同伴交流,。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下,自己的事情自己做,吃飯進步了許多,還學(xué)會了做好值日生的工作,。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點。

但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,幼兒發(fā)展懸殊較大,存在著較大的不平衡性,。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽他人說話,坐姿不正確,。有的幼兒不能積極參加活動,較內(nèi)向;有的卻很好動,不能很好的控制自己的行為,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習(xí)慣,進餐習(xí)慣不好,有挑食、厭食的現(xiàn)象,。如:黃盛,、馬泊堯、王曉晗,、吳啟涵,、劉子毅、苛芷璇等小朋友,挑食現(xiàn)象較嚴重,進餐的速度較慢,。個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭執(zhí),做事也不會堅持到底,書寫的姿勢不夠標(biāo)準(zhǔn),。這些問題都有待于在新學(xué)年中有目的有計劃的加以解決。

本學(xué)期我園申請了參加全軍示范園的評估,本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點主要是圍繞著創(chuàng)示范展開的,。根據(jù)園務(wù)計劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)》,認真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想,結(jié)合本班幼兒的實際情況,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的生成課程,探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。

1,、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進行,。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家,。

2,、加強安全工作,根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計劃,并嚴格實施。提高幼兒的安全意識,學(xué)習(xí)基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長,。

3,、把好接送關(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等,。做好藥物記錄工作,配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、預(yù)防接種、疾病宣傳工作,。

4,、根據(jù)本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。

5,、根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服,、被子等。加強體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率,。

1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,開展形式多樣的教育教學(xué)活動,關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程,積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動學(xué)習(xí)。

2,、注重愛的情感教育,提倡人文關(guān)懷,豐富幼兒的情感,培養(yǎng)幼兒團結(jié),、謙讓,、互助、友愛,、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì)。

3,、加強環(huán)境的教育影響作用,力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,真正做到把環(huán)境留給孩子,把空間歸還幼兒自主分配,自由墻,、資料區(qū)、自然角,、體育角,、區(qū)域材料等,充分利用幼兒及家長的資源,加強環(huán)境與幼兒的互動,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4,、加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿,、站姿、握筆書寫姿勢,、閱讀,、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、繼續(xù)開展音樂和美術(shù)方面的教研

活動:繼續(xù)參加省級音樂課題“審美與快樂”的研究,進行“支架式學(xué)習(xí)模式”的探討,發(fā)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn);開展省級美術(shù)專題研究,增強幼兒對美術(shù)的興趣,應(yīng)用多種手段途徑進行藝術(shù)表現(xiàn),。

6、家園共育方面:創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容,根據(jù)教育教學(xué)需要,增設(shè)更換欄目,發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理;鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作,切實關(guān)注幼兒的成長;利用家長資源,鼓勵家長走進課堂,如:有請琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識,請周荃爸爸帶小朋友們參觀軍營,請徐昊爸爸給小朋友們講述汽車的知識……

7,、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

九月份

1、做好幼兒入園的交接工作,穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉新班級新朋友,。

2,、了結(jié)幼兒發(fā)展水平、個性,、能力及發(fā)展?fàn)顩r,做好幼兒成長檔案前期測查工作。

3,、開展“我是大班小朋友”,、“我的老師象媽媽”、段際活動“中秋樂”,。

4,、了解發(fā)現(xiàn)幼兒近期的興趣趨向,尋找生成課題,組織主題網(wǎng)絡(luò)圖。

5,、召開家長會,家長學(xué)?！按龠M幼兒心理健康,培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座。

十月份

1,、開展生成主題活動和預(yù)設(shè)主題活動“美麗的秋天”,、“我們的祖國叫中國”,。

2、加強幼兒安全教育,。

3,、配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作。

4,、召開家委會,。

十一月份

1、段際活動“手

拉手”互幫互助活動,。

2,、秋游。

3,、繼續(xù)探究主題活動,。音樂教研交流。

4,、有請個別家長走進課堂開展助教活動,。(一)

5、迎接全軍示范園的評估,。

十二月份

1,、加強戶外體育鍛煉,鼓勵幼兒動手制作體育器械。

2,、主題班際活動“歡歡喜喜過新年”,。

3、加強幼兒生活自立能力的培養(yǎng),注意冬季保暖工作,。

4,、有請個別家長走進課堂開展助教活動。(二)

一月份

1,、做好期末復(fù)習(xí)工作,迎接質(zhì)量測查,。

2、幼兒成長檔案期末評價,。

3,、家長開放日。

大班班級工作計劃下學(xué)期 春季大班班級工作計劃篇四

本班孩子共28人,，男孩16人,，女孩12人，家長文化大都為高中以上水平,，有一部分大專和本科學(xué)歷,，也有小部分家長為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī),，性格比較活潑開朗帶些急燥,。

（1）身體發(fā)展目標(biāo)

堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應(yīng)能力,。

能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊形的團體操,；動作準(zhǔn)確，整齊有力地做徒手操,。

主動探索多種運動器材的玩法,，創(chuàng)造性地進行各種活動。

繼續(xù)練習(xí)走,、跑,、跳的正確姿勢和能力，學(xué)習(xí)投擲,。

學(xué)會隨氣溫的變化增減衣物,。

不偏、挑食,，會做簡單收拾,，整理及清潔工作。

學(xué)習(xí)簡單安全知識,，知道120,、110、119的電話及其作用,。

（2）認知發(fā)展目標(biāo)

a,、數(shù)概念

（1）理解數(shù)的組成分解。

（2）形成初步數(shù)量的“守恒”概念,。

（3）認識幾何形體,，理解面與體的關(guān)系。

（4）學(xué)會區(qū)分左右,，認識貨幣,、時鐘、日歷等,，萌生時間意識,。

（5）喜歡自己動手操作，并大膽講述操作過程,。

b、自然概念

（1）初步了解人,、動植物與環(huán)境間的相互關(guān)系,，培養(yǎng)初步環(huán)保意識。

（2）探索了解空氣,、力,、浮沉,、電等科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)對科學(xué)活動的興趣,。

（3）觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化,。

大班班級工作計劃下學(xué)期 春季大班班級工作計劃篇五

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。上學(xué)期,，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量,，促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升,，得到了廣大家長和社會的認可，社會聲譽也越來越好,。本學(xué)期,，我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查差補差，實事求實,，使我園保教質(zhì)量更進一步提高,。

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在“用環(huán)境說話”,、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。

2,、教師的教育觀念,、教育實踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進一步提高;

3,、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性,、主動性和系統(tǒng)性、科學(xué)性,，教研活動還不夠深入,，還須加強創(chuàng)新和探索;

4、在活動的安排上,，要進一步探索主題活動教學(xué)模式,，靈活應(yīng)用新教材。

5,、新教師培訓(xùn)力度還需加強,。

1、指導(dǎo)思想：

(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育,，促進師生全面,、個性化的發(fā)展。

(2)圍繞“和諧,、健康,、快樂、啟智”的辦園理念,，營造快樂,、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧、平安校園,。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋,、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色,。

(3)圍繞“力爭在省級示范園復(fù)審中一舉達標(biāo)”這項艱巨的目標(biāo),，進一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，提升保教服務(wù)質(zhì)量,。

2、工作目標(biāo)與重點：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,，通過教研活動,，使教師全面了解環(huán)境的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,，形成園本文化和特色,，提升辦園檔次。

(2)增強保育服務(wù)質(zhì)量,，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié),，加強對幼兒的護理照顧，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作,。

(3)進一步抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展,，建立科學(xué)有序的班級常規(guī)。

(4)以研促教,、以研興園,，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過組內(nèi)研討,、交流,、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法,，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,，鼓勵教師通過園本培訓(xùn)、個人自學(xué)鉆研,、和利用外出學(xué)習(xí)機會,，讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界,、強素質(zhì),，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

(6)重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育,，繼續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長工作,，提高家長對我園工作的滿意度。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動,，積極向社會展示,、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會影響,。

(8)做強做大幼兒活動中心,，增加活動中心特色，培養(yǎng)幼兒興趣和特長,。

3,、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1、增強保育服務(wù)意識,，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求,，加強護理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況,，進行實地指導(dǎo),，注重細節(jié)，加大對日常保育護理的督查,。

2,、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、

洗曬的檢查記載力度,，做到每日一查,、每周一公示,、每月一小結(jié)、每期一考核,。增強工作的透明度和規(guī)范性,，進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。

3,、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進步,，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法,，對特殊兒童進行心理疏導(dǎo),、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變,，從而健康快樂的成長,。

4、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,，做到宣傳到位,，預(yù)防及時，措施得力,，控制有效,。

5、樹立“安全第一”的意識,，加強安全教育,。教師要增強安全責(zé)任意識，對幼兒進行安全教育,，強化各項安全檢查,，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生,。

大班班級工作計劃下學(xué)期 春季大班班級工作計劃篇六

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,，我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

本班共有幼兒39名,，其中男孩19名，女孩20名,。其中新生2名,。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強,，全班幼兒都能適應(yīng)集體生活,，喜歡和班里的老師，小朋友一起游戲,，學(xué)習(xí)本領(lǐng),。大多數(shù)幼兒會用較為清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。能主動積極地參加學(xué)習(xí)活動,。幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣較好，生活自理能力較強,，樂意和同伴交往,，接受他人邀請，共同游戲,。但本班幼兒也存在了以下不足：

1,、幼兒由于家里的寵愛，依賴性較強,，較為嬌氣,，霸道、缺乏同情心,。對此進行個別教育,。

2、幼兒好動,，注意力容易分散,，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強,。對學(xué)習(xí)的積極性不高,，坐姿不正確要加以糾正。

3,、幼兒的自覺性較差,，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具,、椅子,、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等。

4,、個別幼兒自私,、任性，活動中禮讓,、協(xié)作的精神不夠,，不懂得與人分享,。這些問題有待于新的學(xué)年有目的、有針對性地加以解決,。如：郭麗杰,、劉璇喜歡與選定的同伴一起玩，但不喜歡和同伴分享東西,。

5,、班上幼兒自理能力有所提高，但個別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴重,。如：陳佳琪,、總是在起床后入廁、洗手時拖拉,，不著急,。

針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況,，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制定了本學(xué)期的工作計劃如下：

加強班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平,。

1,、認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《實施細則》及《快樂與發(fā)展》教師用書,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。積極引導(dǎo),。注意幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。

2,、兩位老師取長補短,，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高自身素質(zhì),。

3、老師要衣著得體,，以微笑對待每個孩子,，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣,；

4,、充分挖掘,、利用各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料,，教師自制幼兒喜歡的玩具材料,，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料,，激發(fā)幼兒的活動興趣,。

5、班內(nèi)以繪畫為特色教育,，進一步提高幼兒的繪畫水平,。

6、愛護并保管好班級財物,，節(jié)約水電,。

（一）、健康領(lǐng)域

1,、在集體生活中情緒安定、愉快,。每天準(zhǔn)時來園,，有事要請假。

2,、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。做到飯前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面,、地面,。

3、養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。堅持做到每天早晚刷牙,，飯后漱口。

4,、能關(guān)注自己的健康,。知道不舒服的時候，要及時告訴家長,、老師,，樂意接受醫(yī)生的治療。

5,、積極主動參加體育鍛煉,。并做到動作協(xié)調(diào)、靈活,。

（二）,、語言領(lǐng)域

1,、樂意進行交流，能簡單表述自己的意見和需求,。

2,、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。別人說話時不插嘴,、認真聽,。

3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。知道愛護圖書,，并能用簡單的符號表達意思。

4,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢,。

5、掌握一定的詞匯,。

6,、能欣賞文學(xué)作品的意境，感受語言的.豐富和優(yōu)美,。并能夠復(fù)述簡單的詩歌及故事,。

（三）、社會領(lǐng)域

1,、能愉快,、主動地參加各項活動，關(guān)心身邊的人和事,，有關(guān)注新聞的意識,。

2、能正確的評價自己和別人,，有自信心,。

3、有愛心,，關(guān)心父母,、小朋友、動植物,。

4,、了解不同地區(qū)、國家的風(fēng)土人情,，民族文化,。

（四）、科學(xué)領(lǐng)域

1、能積極主動地參加數(shù)學(xué),、科學(xué)活動,。

2、學(xué)會10以內(nèi)的數(shù)的分解,、組成,、加減運算，并會自編簡單應(yīng)用題,。

3,、進行簡單的測量和比較。

4,、認識簡單幾何形體,。

5、對周圍環(huán)境中的事物,、自然現(xiàn)象有好奇心,。愿意去探索。

6,、了解,、認識我們周圍生活的環(huán)境，知道環(huán)境與我們?nèi)祟惖年P(guān)系,，有一定的環(huán)保意識,、任務(wù)意識和責(zé)任感。

（五） 藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能積極參加音樂活動,，知道在活動中要和別人相互合作,、互相欣賞,。

2、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,。

3,、能大膽地用繪畫、制作,、舞蹈等方式表達自己的感受和體驗,。在繪畫中會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

4,、喜歡使用各種材料,、工具、方法進行剪貼、繪畫,、制作,。能大膽進行進行創(chuàng)造活動，能獨立進行制作,。

1,、加強對幼兒的安全知識的教育，提高幼兒自我保護的意識和能力,，及時消除安全隱患,，杜絕意外事故的發(fā)生。

2,、在一日活動中提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣的變化及時更換衣服,，作好班級物品的清洗、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

3、保證幼兒每日2小時的戶外活動時間,，組織一些趣味性強的體育游戲,，提高幼兒對體能活動的興趣，增強其體質(zhì),。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐和午睡習(xí)慣，既保證部分飯量較小的幼兒吃飽吃好,，又要適當(dāng)控制肥胖兒的飯量,，引導(dǎo)其合理進餐。

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系,，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

1,、做好家園共育欄的定期更換的工作,，在每周五下午公布下周的一周工作重點。

2,、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

3、做好定期家訪工作,，召開家長會,，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

4,、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，并不定期地舉行戶外親子活動，增加家長與孩子一起交往,、溝通的機會,。

二月份：

1、制定班級新學(xué)期工作計劃,。

2,、復(fù)習(xí)幼兒操——世界真美好。

三月份：

1,、召開家長會,、家委會。

2,、結(jié)合“三.八”婦女節(jié),，開展以‘愛媽媽’為主的系列教育活動。

3,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4、規(guī)范活動區(qū)的常規(guī),。

四月份：

1,、開展主題教學(xué)活動—春天的消息。

2,、家長開放日活動,。

3、開展幼兒“故事大王”比賽,。

4,、開展班級特色工作——主題內(nèi)容的繪畫。

5,、開展班級“幼兒跳繩”比賽,。

五月份：

1,、開展主題教學(xué)活動——我要上學(xué)了,。

2、親子活動——春游,。

3,、為第二屆“群星杯”幼兒慶六一活動做準(zhǔn)備。

4,、開展班級“幼兒講故事”比賽,。

5、配合保健醫(yī)做好幼兒體能測試工作。

六月份：

1,、開展主題教育活動——再見了,，幼兒園。

2,、班級特色工作展示——幼兒美術(shù)展覽,。

3、舉行“幼兒識字”比賽,。

七月份：

1,、布置假期任務(wù)。

2,、班級財產(chǎn)清查,。

大班班級工作計劃下學(xué)期 春季大班班級工作計劃篇七

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,，認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名,、女孩18名,。孩子們升入了大一班,，成為了大哥哥、大姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽感均較強,，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱,。針對以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作,，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子,、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊,。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,，開展各種體育活動，加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),，做好各項安全、保健工作;

不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力,。不吞食異物,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包,、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方),。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天,、每周必須按照制度進行清潔,、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點,，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好詳細地記錄,，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，對問題點進行及時改正，保證教學(xué)質(zhì)量,。

2,、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，每天一小掃每周一大掃定時消毒,，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

3、對于做錯事情的幼兒,，用鼓勵代替責(zé)罰,，不對幼兒進行體罰，真正做到關(guān)心每一個孩子,。

1,、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。通過網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開展手機聯(lián)系,，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢,。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》,。了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對幼兒進行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,，一起探討教學(xué)上的問題,，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。

3,、通過家訪,、電訪、信息訪,、面訪,、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活,?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

九月份:

1、整理園內(nèi),、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。

2,、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪,，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。

3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃,、每周教學(xué)及教案,。要求:熟悉教材，因材施教,，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃,，結(jié)合本園進行教學(xué)。

4,、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”,。

5、加強“國慶”長假的安全教育,。

十月份:

1,、制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃,，要求目標(biāo)明確,，使幼兒個性全面發(fā)展。

2,、對幼兒進行愛國主義教育,、國防知識教育。

3,、加強安全常規(guī)教育,、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。

4,、加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識(避火演習(xí)、避震演習(xí)),。

5,、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。

十一月份:

1,、加強衛(wèi)生,、安全方面檢查,、監(jiān)督工作。

2,、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”

十二月份:

1,、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動。

2,、積極參加外園的觀摩活動,。

一月份:

1、做好期末的教育評價,。

2,、做好期末工作安排，寫好工作總結(jié),。

3,、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點,。

4,、做好寒假幼兒安全教育。

本學(xué)期我將根據(jù)本班實際情況,，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,，充分利用各種資源，以快樂的學(xué)習(xí)方式,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

大班班級工作計劃下學(xué)期 春季大班班級工作計劃篇八

總目標(biāo)現(xiàn)狀分析：本班共有幼兒40名，男22名,、女18名,，經(jīng)過一年的教育教學(xué)活動，我們發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)幼兒都已習(xí)慣了幼兒園的生活,，并能遵守班級常規(guī)，能與同伴友好相處,，語言表達能力及生活自理能力有了很大的進步,。本學(xué)期又新入了6名幼兒，雖然不是哭鬧,，但對幼兒園的集體生活還很陌生,，一些行為習(xí)慣不是很好；原班幼兒還有上課不能集中注意力,，不遵守紀律,，動手能力還不是很強,，生活自理能力差、比較任性等問題,。這些問題還有待于家園協(xié)作共同引導(dǎo)教育,。本學(xué)期主要加強訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，還要進一步加強幼兒的語言表達能力及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

具體措施：在一日活動的各個環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

加強常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力,、作息習(xí)慣。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面的良好發(fā)展,。

在教育教學(xué)方面，利用各種游戲活動,，訓(xùn)練幼兒的動作靈活性,、準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性，在日?；顒又胁粩嗵剿髦車淖匀画h(huán)境和物質(zhì)世界,，認識不同事物的特性，掌握正確的思維,、操作方法,，促進思維的準(zhǔn)確性、靈活性,、敏捷性,。注意傾聽別人的講話，有耐心,，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話,，學(xué)習(xí)運用詞句,，大膽回答問題，表達意見,，會正確看書,，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品,。鞏固認識10以內(nèi)的數(shù),，將數(shù)量1—10的實物分類、排序,，認識三角形,、圓形,、正方形，長方形,，梯形,，學(xué)習(xí)按圖形分類，以及按物體不同特征分類,。

1,、區(qū)域：創(chuàng)設(shè)環(huán)境。根據(jù)幼兒年齡特點,、教育內(nèi)容,、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境，班級設(shè)有數(shù)量合適,、符合本班幼兒特點及教育目標(biāo)要求的活動區(qū),。充分利用場地，為幼兒提供充分活動的機會,。區(qū)域布置別致,、可操作性強，空間安排利于各類游戲活動開展,，有明顯標(biāo)志,。設(shè)有交流區(qū)、科學(xué)區(qū),、藝術(shù)區(qū),、表演區(qū)、益智區(qū),、社會體驗區(qū)等不同區(qū)域,。

2、特色： 發(fā)展幼兒動手,、動腦能力，培養(yǎng)幼兒的手指靈活性為幼兒能夠握筆寫字打下良好的基礎(chǔ),。進行如下特色活動：撕紙,、畫畫、折紙,、小制作等手工活動,。

1、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,。在常規(guī)教育方面,，進一步加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，督促幼兒自己的事自己做,，掌握正確的洗手,、吃飯,、漱口、入廁的方法,，會自己穿脫衣服,、鞋子及襪子，知道正確使用標(biāo)記,，能遵守基本生活,、游戲規(guī)則，愛護公物,，懂得分享與交流,，不爭奪、不獨占,，不拿別人的東西,，能與同伴友好相處。

2,、愛國教育系列活動：通過看課件,、講故事等多種形式讓幼兒了解祖國。讓幼兒通過畫畫,、做力所能及的事等形式來表達愛國之情,。

3、利于節(jié)日教育活動對幼兒進行感恩教育活動,，如：三·八節(jié),、父親節(jié)、重陽節(jié),、教師節(jié)等節(jié)日教育,。

1、布置教室環(huán)境：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈,、優(yōu)美的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的行為習(xí)慣。

2,、午餐時不講話,，不掉米粒，獨自吃完自己的一份飯菜,。

3,、午睡時，培養(yǎng)幼兒獨立安靜入睡,，醒后不吵醒他人的好習(xí)慣,。

4、與同伴友好相處,，不爭奪和獨占玩具,。

5,、愛護圖書，學(xué)會閱讀圖書的方法,。

6,、針對“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”,、“十·一黨的生日”等節(jié)日教育來培養(yǎng)幼兒的感恩及愛國教育,。開展手工活動，讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽,、老師等身邊的親人,。

語言課上運用故事形式，教育幼兒愛老師,，并愿意幫助老師做事情,。 音樂課上“唱祖國”，使幼兒萌發(fā)愛祖國的情感,。

7,、召開家長會，與家長一起探討教育幼兒的方法,。

8,、帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找秋天，通過實踐,、觀察讓幼兒記住秋天的特征,。

9、開展禮貌教育活動,，通過游戲和講故事活動讓幼兒學(xué)會理解“互相謙讓”,。