時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中班下學(xué)期班級工作計劃 大班春季學(xué)期班級工作計劃篇一

全班共有學(xué)生19人，其中男生6人,，女生13人。每個學(xué)生都活潑可愛,，95%的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有較強的上進心和集體榮譽感。在其自身的努力下,，三年級有著可喜的收獲,。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣需要進一步培養(yǎng)。為做好本學(xué)期各方面工作,，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,，爭取取得更優(yōu)異的成績，對班級工作做如下計劃：

依據(jù)學(xué)校工作計劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育,。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

１,、不斷研究學(xué)生思想狀況。研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。本人已教這個班兩年,，對學(xué)生的內(nèi)心世界比較了解，但隨著學(xué)生年齡的逐漸增長,，心理也在不斷變化,。為深入了解學(xué)生的思想狀況，要有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生加強溝通,。通過座談會,、班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情,，消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，積極開展工作。

2,、做好家訪和家長會的工作,。通過與小學(xué)生父母的對話，了解他們在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合與支持。

3、抓好常規(guī)管理,。

（1）選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，民主選舉班干部,，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要有民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

（2）通過落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，及《班級班規(guī)》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒2

童的內(nèi)在品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生愛自然,、愛他人、愛自己的情感,，從小做個對己講儀表,、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮,、社會講公德,、在家講孝順的好公民。

（3）開展愛國主義教育,、集體主義教育,。利用國慶節(jié)、教師節(jié),、等節(jié)假日,，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友愛,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自立,、自強,、自尊、自愛,、自信,、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。通過多種形式激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛社會主義制度，從而把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。

八月份：1,、期初安全教育,；2、配合學(xué)校做好開學(xué)典禮工作,；3,、徹底清理環(huán)境衛(wèi)生。

九月份：1,、教室布置,；2、召開家長會,；3,、為迎國慶準備材料。

十月份：迎國慶手抄報比賽,。

十一月份：1,、期中考試；2,、期中行為規(guī)范考核,。十二月份：1、期末復(fù)習(xí),；2,、迎元旦活動。

一月份1,、期末考試,；2、假期安全教育

7,、24

中班下學(xué)期班級工作計劃 大班春季學(xué)期班級工作計劃篇二

全班35名幼兒,，年齡在4歲至4歲半之間,，、通過小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng),，幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng),。所以中班的教育重點應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。

要求班內(nèi)位老師密切配合,，提高責任心,。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動，讓每一個孩子都在老師的視野中,，做到眼到,、手到、心到,，真正做個有心人,。在工作中，有問題及時發(fā)現(xiàn),、及時交流,、及時處理，杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤,。

1,、認真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄,、幼兒各項消毒記錄,。班內(nèi)老師能及時全面的了解幼兒的各項情況。

2,、每周班老師交流幼兒情況一次,。對班里的具體工作，大家共同商量,，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進方法,，努力把工作做得更理想。

保育工作是幼兒園工作的重之重,，也是家長最關(guān)心的事情,。家長關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好,、是否安全,。因此，為解決家長的后顧之憂,，我們努力做好保育工作,。

1,、幼兒學(xué)會自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾、認真洗手不玩水,。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,幼兒學(xué)會自己有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。起床后,，自己穿鞋、穿衣服,，保持儀表整潔,。

4、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快。

1,、教育幼兒愛護五官,不要挖鼻孔,、耳孔,不吃手、飾物,。

2,、不在活動室內(nèi)亂跑亂叫，不要摔倒,，防止摔傷,。

3、不跟陌生人走,，在幼兒園要跟著老師,，下午不認識的人來接不能跟著走。

4,、教育幼兒不能打人,、挖人、推人,，防止幼兒之間的傷害,。

1、"家園面對面"是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。

2,、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

3,、必要時與家長電話聯(lián)系,，增進家園的溝通與理解，對幼兒進行及時教育,，使家園教育一致性,。

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù) , 根據(jù)園計劃為精神,，結(jié)合本班幼兒的實際情況,、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作,、有目的地開展各種活動,。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂,，體驗成功,，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！

二,、基本情況由于本園是新開園,，主要以小班化為特點，能夠更細致,、更全面的照顧幼兒,。我班共有幼兒9名，其中男生 2名,，女生7名,，9名都是新生。本學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實際情況,、年齡特點和需要,，有目的地開展各式各樣的主題活動。結(jié)合文學(xué),、音樂,、舞蹈、美術(shù),、建構(gòu),、肢體語言等形式，增強幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力,。

三,、班務(wù)工作目標

（一）班級管理目標

1 ,、教師堅持貫徹"一切為了孩子，為了孩子的一切"的辦園宗旨,，認真遵循《幼兒園教育綱要》,，積極探討新的教育理念，教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針,，統(tǒng)一教育思想,。

2 、營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵,、正面教育為主。形成良性循環(huán),，增強幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

3 ,、開展主題活動,，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

4 、以民主管理為本,。每周定期召開班會,，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題,，集體提出解決的方法,，提高班級教育的凝聚力。

5 ,、開展音樂,、舞蹈教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在音樂活動中感受美,，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽,、自信,、善于表現(xiàn)自我。

6 ,、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

7 、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。

8 ,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

9 、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

10 、做好家園聯(lián)系,，取得家長信任,、支持，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子,。

（二）兒童發(fā)展目標健康領(lǐng)域：

1 、喜歡幼兒園集體生活,。

2 ,、樂意參加各項活動，態(tài)度積極,。

3 ,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活能力,。

4 、初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用,，樂意接受接種和體檢,。

5 、會使用多種運動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具,。

語言領(lǐng)域：

1 ,、能互動、有禮貌地與人交談,。

2 ,、能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思,。

3 ,、能用較完整的語句表達自己的意思。

4 ,、對多種文學(xué)作品有興趣,，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編,。

5 ,、能聽懂和學(xué)說普通話。

科學(xué)領(lǐng)域：

1 ,、好奇,、好問，能積極參加探索,、操作活動,。

2 、能運用多種感官,，動手動腦,，探究問題。

3 ,、能用語言,、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4 ,、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。 5 、親近大自然,，愛護動,、植物，能愛護周圍環(huán)境。

社會領(lǐng)域：

1 ,、能感受,、體驗集體生活的樂趣，能愉快,、積極地參加各項活動,。

2 、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作分享的快樂。 3 ,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。

4 、樂意做好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

5 、愛周圍親切的人,，樂意為集體做事,，熱愛自己生活的地方。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1 ,、喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2 ,、喜愛參加藝術(shù)活動,，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3 ,、能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

四、具體措施

1 ,、創(chuàng)建"祥和的班級",。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨,、和諧,、有序的班集體。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動空間和活動材料,。

2 ,、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象,。因此,，這個學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,，使幼兒學(xué)會管理自己,。

3 、堅持"保教結(jié)合"的原則,。教育教學(xué)活動中,，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進行有目的的教育,。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強生活常規(guī)訓(xùn)練,，要求幼兒自覺遵守,。

4、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

5 ,、家長工作：

(1) 有針對性地召開家長會,，讓家長了解新的"主題活動",，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與,、配合,。更深入地了解幼兒園、教師,、孩子發(fā)展情況,。

(2) 對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧,。

(3) 運用多種形式與家長溝通,，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合,。

(4) 針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,，有目的有計劃進行多種形式家訪。

(5) 請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,，豐富活動區(qū),。

6 、本學(xué)期,，在進行主題活動時,，教師要根據(jù)幼兒的興趣，有計劃地預(yù)成和生成課程,，在各項活動中還要仔細觀察幼兒,，并作好記錄。

五,、每月工作安排九月份：

1 ,、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。（重點進餐,、入廁、飲水,、午睡）,。

2 、學(xué)習(xí)綜合操,，要求聽口令有精神,。練習(xí)正確的踏步走，簡單隊列變換,。

3 ,、開展主題活動"最棒的我"。

十月：

1 ,、做好秋季流行病預(yù)防工作,，作好晨檢﹑消毒工作,。

2 、開展音樂節(jié)奏游戲活動,，培養(yǎng)幼兒興趣,，感受音樂的3 、完善班級自然角與種植角,。

4 ,、開展主題活動"妙妙鼻"。

十一月：

1 ,、開展家長開放半日活動,。

2 、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）,。

3 ,、開展主題活動"傘花朵朵開"。

十二月：

1 ,、 開展教育沙龍活動,，特色活動之我說。

2 ,、家長開放日,。

3 、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料,，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。

4 ,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學(xué)經(jīng)驗。

5 ,、開展主題活動"好忙的市場",。

一月：

1 、做好冬季防寒,、防凍工作,，加強幼兒保育各項工作。（重點午睡）,。

2 ,、 結(jié)合元旦開展"迎新年"親子游園活動。

3 ,、做好學(xué)期結(jié)束前準備工作,。

4 、開展主題活動"給你一封信",。

5 ,、全面復(fù)習(xí),。

6 、學(xué)期結(jié)束,，做好班級財產(chǎn)清理工作

中班下學(xué)期班級工作計劃 大班春季學(xué)期班級工作計劃篇三

新學(xué)期伊始，為實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標,，以及對學(xué)生進行良好的教育和管理,，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：

本班有學(xué)生5047人,，男生22人,，女生28人，他們思想單純,，上進心和集體榮譽感較強,。有較多同學(xué)在小學(xué)做過班干部或組長，有一定的學(xué)習(xí)和管理能力,。但同時還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。雖說是比上一屆好多了,，但也有部分基礎(chǔ)相對比較薄弱的學(xué)生。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績跟不上整體步調(diào)，還有待進一步加強培養(yǎng),。

（一）總體目標：

使學(xué)生較快地轉(zhuǎn)變良好的學(xué)習(xí)動機,，走上新的學(xué)習(xí)與生活軌道；讓學(xué)生意識到作為一名中學(xué)生的責任,；將班級建設(shè)成為講文明,、有禮貌、互助互愛,、勤奮好學(xué)的集體,。

（二）具體目標：

首先，團隊精神教育

（1）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學(xué)生環(huán)保意識。

（2）抓好入學(xué)的第一次運動會,。宣傳,、表揚積極報項、上場的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

其次,，心理品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施,；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我,，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

最后,，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合每次單元考考試成績,，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（2）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

中班下學(xué)期班級工作計劃 大班春季學(xué)期班級工作計劃篇四

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點,，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

（1）,、開展各項競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩、拍球比賽”,、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

（2）、開展多種活動,，促進幼兒發(fā)展

抓住一日活動的有利時機,，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界,，增進師生情感,，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。

（3）,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

學(xué)習(xí)認真的傾聽,，注重注意力的培養(yǎng);

結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。

一個班級的活力,，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期,，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：

1,、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫,、拼,、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感,；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),，通過擺擺、認認,、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力,；根據(jù)主題活動內(nèi)容,，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式,、多種材料進行綜合的,、多元化的活動，讓孩子在玩中樂,，玩中思,、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點,，月月有發(fā)展,。

2,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換,，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活,，健康地成長,，和諧地發(fā)展。

3,、注重家長工作的創(chuàng)新

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅持寫好家園聯(lián)系冊,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機會,，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解,、支持和幫助,。

4、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便、喝水,，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

中班下學(xué)期班級工作計劃 大班春季學(xué)期班級工作計劃篇五

一,、班級情況：

二年級（6）班現(xiàn)在有學(xué)生50人,，其中男生30人，女生20人,。少數(shù)民族2人（回族：2人）,。我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能做到專心聽講,，平時作業(yè)能認真完成,，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項活動,，表現(xiàn)突出,。紀律、衛(wèi)生,、兩操等方面評比中成績較好,，多次受到表揚。我班正逐漸形成良好班風,，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課,。我班男生人數(shù)較多，班內(nèi)有個別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí),、紀律方面還需要嚴格管理,，我正在積極想辦法讓他們努力提高學(xué)習(xí)成績,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,。

二,、班級管理目標：

1、思想：愛老師 愛學(xué)校愛班級 愛同學(xué) 愛父母

樹立今天我以實驗小學(xué)為榮,，明天實驗小學(xué)以我為榮的思想,。

2、學(xué)習(xí)： 認真好學(xué) 積極進取 自主探究

掌握學(xué)法 舉一反三 力爭上游

3,、紀律： 早晨：自覺讀書,、值日、收作業(yè)本,。

上課：聽講做到“四管”,，積極發(fā)言。

課間：做到“三輕”,。注意輕聲快步靠右行,。

兩操：“快、靜,、齊”,，動作準。

4,、衛(wèi)生： 熱愛勞動 做好值日 保持干凈

5,、活動： 積極參與 爭取好成績

三、采取的具體措施：

<一>思想方面：

1,、充分利用晨檢等時間進行各種思想教育,。

2,、每周五召開班會,，做到日評，周總結(jié),，月總評,。

3、建立家校聯(lián)系本,，每天評比,，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級光榮榜,，及時進行家校聯(lián)系,。

4、培養(yǎng)小干部,，積極參與班級管理工作,。

<二>學(xué)習(xí)方面：

1、設(shè)立四人小組長，在家校本上,，每天分遲到,、作業(yè)、發(fā)言,，紀律,，衛(wèi)生幾項天天記錄，讓家長及時了解學(xué)生情況,。

2,、各科作業(yè)得紅花滿10朵記一顆星，評選星級作業(yè),。

3,、考試數(shù)學(xué)100分、語文95分以上得紅花一朵,。

4,、紅花滿10 朵領(lǐng)一分小獎品。

5,、自主學(xué)習(xí)者隨時得紅花,。

6、課堂上積極發(fā)言,，回答精彩的給一朵紅花,。

<三>紀律方面：

1、四人小組評比,，每天在紅花本上記錄,。

2、天天進行小隊評比,，優(yōu)勝小隊得一顆星,。

3、設(shè)立紀律委員,，輪流值日,，記好課堂日志，及時向老師反饋意見,。

,、評選紀律標兵，人人建立星級檔案,。

<四>勞動方面：

1,、 由勞動委員負責給值日生打分，周總結(jié),，期末算總評分,，評選優(yōu)秀值日生。

2,、 實行值日生崗位負責制。

<五>活動方面：

1,、各項活動班干部負責組織，積極參與,，獎勵積極分子,。

四、各月活動安排

九月：

1,、做好學(xué)生報到工作,，開展收舊利廢活動。

2,、穩(wěn)定秩序,，完善小干部隊伍，制定班規(guī),。

3,、 以“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年”為主題，辦手抄小報,。

4,、 以“我愛新疆”為主題辦好黑板報。

5,、 充分利用班級宣傳欄表彰優(yōu)秀學(xué)生樹立榜樣,。

6、參加年級寫字比賽,，評優(yōu)表彰,。

7、積極做好運動員選拔工作,，為校運會做好準備,。

十月：

1、繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、組織好以“我愛新疆”為主題的綜合實踐活動。

3,、組織學(xué)生參觀科技示范基地。

4,、進行革命傳統(tǒng)教育,，召開主題中隊會。

5,、請家長帶學(xué)生參加秋游活動,。

十一月：

1,、 組織第二次寫字比賽，全年級選出優(yōu)秀作品張貼,，向全校展示,。

2、 組織古詩誦讀比賽,。

3,、 召班干部中期工作會議。

4,、 積極參加學(xué)校的愛科學(xué)月活動,。

5、 做好學(xué)校家長開放周活動,。

6,、 向家長展示綜合實踐活動成果。

十二月：

1,、 組織收集成語比賽,。

2、 進行期末復(fù)習(xí),。

3,、 積極參加迎新年文藝匯演。

4,、 組織年級朗讀比賽,，評優(yōu)表彰。

一月：

1,、 做好期末各項評比,、總結(jié)、表彰工作,。

2,、 安排好學(xué)生寒假生活。

中班下學(xué)期班級工作計劃 大班春季學(xué)期班級工作計劃篇六

小學(xué)三年級上學(xué)期班主任工作計劃 新一學(xué)期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：

暑假剛結(jié)束,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處

處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

1,充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育.

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2,課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就

能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.

總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。使班級各方面的成績有較大的提高,。

中班下學(xué)期班級工作計劃 大班春季學(xué)期班級工作計劃篇七

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。幼兒從中班到大班，不僅僅個頭長高了,，各方面的本事也有了不一樣水平的提高,。語言方面幼兒能主動,、進取地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,，用詞比較準確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不一樣技法表現(xiàn)自我的感受,，體驗創(chuàng)造的歡樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情景及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重,。

1.能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的表述為幼兒供給普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中供給自由交流、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動,，如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說,，表達自我的觀點;其次改善看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。

教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。從原先的團體集中,，適當安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒供給更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自我的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最終充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強化家庭中語言教育，如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如:布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的資料，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,，讓幼兒進行表述必須的資料的語言實踐活動。

2.學(xué)習(xí)從不一樣角度,、不一樣方面觀察與思考問題,，能經(jīng)過觀察、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。為幼兒供給必須的活動空間，供給豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動。能用完整,、連貫的語言與同伴,、教師交流自我的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的`態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，供給豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象,。以團體,、小組、個別的探索形式開展教育活動,，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動-風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助必須的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，經(jīng)過參與有必須規(guī)則的,、趣味的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,，經(jīng)過幼兒感興趣的播種,、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步，參觀,、游覽的機會讓幼幼兒在簡便,、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。

3.喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自我的情感和體驗,。為幼兒供給寬松、自由與近期教育資料相適宜的環(huán)境,。以團體,、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自我喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最終利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4.進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理本事,，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)"自理"的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,，例如洗手問題,、入廁問題、運動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理本事，同時，開展各項游戲,，讓幼兒明白一些簡單的安全知識,，學(xué)會保護自我，并經(jīng)過家家長有目的的實際演示和游戲,，幫忙幼幼兒構(gòu)成自我保護的意識,。

5.能主動地與同伴進行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒供給人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒供給自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇,、計計劃活動,，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫忙幼幼兒積累成功的經(jīng)驗

本學(xué)期,，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以主角游戲為主,，本學(xué)期將加強對主角游戲的指導(dǎo),，豐富主角游戲的資料，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系,，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合主角扮演表現(xiàn)不一樣的主角特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，促進社會交往本事的不斷提高,，在游戲活動中教師加強指導(dǎo),、巡視和參與，記錄,，在游戲中能與他人進行合作,，具有必須的交往本事，學(xué)會互助,、合作和分享,。

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神禮貌建設(shè)的一項重要資料。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,，開展綠色教育,，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用,。所以,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認識環(huán)境,，提高學(xué)生的環(huán)境意識,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。經(jīng)過學(xué)生帶動家長,，經(jīng)過家長帶動社區(qū).又經(jīng)過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動,。

1.以"活動""整合"為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

2.靈活運用幼兒園,、家庭、及社會的本土資源,，體現(xiàn)"生活既教育"的教育觀念,，繼續(xù)開展"主題生成"，從多方面研究主題活動資料,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

3.主題指導(dǎo)要點:根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點

來決定主題活動,。環(huán)境布置貼合主題資料，主要讓幼兒參與進來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域資料。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者,、合作者。

與幼兒共同豐富墻面,，并供給相關(guān)資料幫忙幼兒進一步認識,，從而增強對音樂藝術(shù)的向往,。

注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強指導(dǎo)觀察,，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自我,，體驗成功的歡樂,。

多給孩子走出課堂，走進大自然,，走進社會及自我解決處理問題的機會,。啟發(fā)幼兒在很多感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索,，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛,。

1.班級每一天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃、日計劃,，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2.有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

3.開展系列活動,，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個守紀律,、好行為的孩子。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

1.嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2.經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位。

3.認真觀察幼兒的活動情景,，避免不安全事件,，樹立安全意識。

4.利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求，

比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5.根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事,。

1.定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標,。

2.每月一次家園欄地宣傳,。

3..做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長進取參加親子活動,。

4.聽取家長意見和提議,，爭取家園配合，到達家園教育培養(yǎng)目標一致,。

5.對插班幼兒與家長多溝通,，及時反映幼兒情景讓家長放心。

6.在"家長助教""親子活動"中促進幼兒,、家長,、教師的共同提高與成長。

中班下學(xué)期班級工作計劃 大班春季學(xué)期班級工作計劃篇八

1,、嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，服從班主任及班委的管理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興起。

2,、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

3,、注重儀表和著裝,。不穿奇裝異服不穿不符合自己身份的服裝，特別要注意在什么場合穿符合這個場合的衣服,。

4,、班委會要明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力,。每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動,。

5,、積極參加體育、音樂等活動活動,。如：學(xué)院組織的籃球比賽,、羽毛球比賽，拔河比賽等等,。

1,、要敢于大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加系,、學(xué)校活動,，如演講比賽、辯論賽等,。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)興趣,，要主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。同時要敢于多問,、多做、多看,，多向各方面的優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。

3,、學(xué)會互幫互助,。在學(xué)習(xí)和生活各個方面都要學(xué)會相互幫助、相互學(xué)習(xí)共同進步,。

4,、嚴格遵守本班級內(nèi)部制定的規(guī)定,，做到不遲到，不早退,、不曠課,，遵守課堂紀律，認真聽課,。

20xx年大學(xué)班級工作計劃四

1,、要在全班形成求實務(wù)實，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)風氣;

2,、要盡量使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

3,、要盡量提高全班整體的學(xué)習(xí)成績。

1,、建立學(xué)科興趣小組

a,、建立各個學(xué)科興趣小組;

b、設(shè)學(xué)科興趣小組總負責人一名,。每一學(xué)科興趣小組設(shè)組長一名,，并加入該科成績優(yōu)異的同學(xué)1-2名，其余組員自由加入;

c,、各學(xué)科興趣小組組長在新學(xué)期初需制定一份小組學(xué)習(xí)工作計劃;

d,、各學(xué)科興趣小組每周集體學(xué)習(xí)交流時間不得低于3小時，每周一各學(xué)科興趣小組組長需提交一周學(xué)習(xí)交流總結(jié);

e,、各學(xué)科興趣小組可自主舉辦學(xué)科知識競賽,，費用由班費支出;

f、新學(xué)期初班委將對上一學(xué)期各學(xué)科興趣小組進行綜合測評,，選出優(yōu)秀組織獎1名,，個人進步獎若干名，個人單科獎若干名;

g,、優(yōu)秀組織獎根據(jù)各學(xué)科興趣小組日常組織活動的情況和組員所獲個人進步獎兩方面進行測評;

h,、獎金、獎品等費用由班費支出,。

2,、成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心

a、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心旨在加強同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)交流,，盡可能幫助后進的同學(xué)提高自身的學(xué)習(xí)水平;

b,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心設(shè)負責人一名，其余成員由各科學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)組成;

c,、同學(xué)們?nèi)粲胁欢膯栴},，可以與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心成員一同探討;

d、在必要的情況下,，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心實行“一幫一”的措施;

e,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心的負責人根據(jù)同學(xué)們具體的學(xué)習(xí)情況,，不定期組織集體自習(xí)，集中討論和答疑,。

3,、開展學(xué)習(xí)情況評比活動

a、在全班不定期開展學(xué)習(xí)情況評比活動;

b,、評比內(nèi)容包括學(xué)習(xí)時間的安排情況,、日常學(xué)習(xí)紀律的遵守情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等;

c、評委由各寢室寢室長組成,。

4,、建立學(xué)習(xí)自我評價制度

a、在全班不定期進行學(xué)習(xí)自我評價活動;

b,、在活動期間,，每位同學(xué)需對上一階段學(xué)習(xí)情況以書面形式進行學(xué)習(xí)自我評價，并提出改進措施;

c,、學(xué)習(xí)自我評價的內(nèi)容可以包括時間安排,、注意力、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法等,。

5、學(xué)習(xí)交流活動

a,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動;

b,、學(xué)習(xí)自我改進心得交流活動。

6,、設(shè)立“意見箱”

a,、積極倡導(dǎo)同學(xué)們對學(xué)習(xí)活動提出意見和建議，使同學(xué)們主動參與到學(xué)習(xí)活動的討論中,，不斷完善活動。同學(xué)們的意見和建議一旦被采納,，便給予一定的獎勵,，費用由班費支出。

b,、及時向老師反饋同學(xué)們對學(xué)習(xí)上的意見,、建議和要求。

1,、各活動負責人須以集體為重,，認真、負責,、優(yōu)質(zhì)地完成各項活動,，努力完成三個總目標,。

2、各位同學(xué)應(yīng)以當代大學(xué)生的行為準則嚴格要求自己,，積極配合各項活動的開展,，努力提高自身的學(xué)習(xí)成績，在此基礎(chǔ)上,，幫助其他同學(xué),，與其他同學(xué)共同進步,。

四、活動的督察和小結(jié)

1,、各活動的開展由班委進行督察,。

2,、各活動結(jié)束后，由學(xué)習(xí)委員或各活動負責人進行活動小結(jié),。

中班下學(xué)期班級工作計劃 大班春季學(xué)期班級工作計劃篇九

孩子們適應(yīng)了幼兒園生活后,，轉(zhuǎn)眼將進入中班。新的學(xué)期新的起點,，一切都是新的開始,，好的開始是成功的一半，為了抓好起點,，我將努力去做好中班的各項工作,。我們班男孩 名，女孩 名,，男女比例嚴重失調(diào),，面對這樣一個大集體，怎樣管理好這個班級,，怎樣使他們意識到自己跨上了一個新臺階，在身心上得到更好的發(fā)展呢,？我將對本學(xué)期的班級工作做如下規(guī)劃：

我班目前有幼兒38人,，由于是開學(xué)后重新編排，因此,，有部分幼兒相互之間并不熟悉，可能需要重新認識，初入園的哭鬧現(xiàn)象可能會有,，但較少,，相信很快就能穩(wěn)定下來。有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒的學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,，關(guān)心他人不夠等缺點。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動,，參與積極性高，活動量大,，個別男孩動作靈活。但在行為習(xí)慣,、規(guī)則意識方面存在不足,。如：進餐習(xí)慣不好,，有待細致培養(yǎng),；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣,；不能保管好自己的物品等等,。認知方面：幼兒普通話進步很大看，但不夠流暢,，數(shù)概念有所提高,。部分幼兒喜歡繪畫,、樂意參加手工制作活動；有看書的興趣,；部分幼兒愛表現(xiàn)、表演,。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象,，喜歡觀察操作。社會性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌,、會交往，能和同伴友好相處,，喜歡與班上教師交朋友,。同時也存在著規(guī)則意識不足，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人,、爭搶玩具,、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好,，要對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂,、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求,，并結(jié)合《好孩子好習(xí)慣》教材,，采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力,。根據(jù)天氣變化及時為幼兒增添衣物,，隨時提供開水，生病孩子及時給予治療和關(guān)愛,。教師做好安全教育,，如走路輕輕，飯前洗手等,。

2,、區(qū)域活動：根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點合理地規(guī)劃區(qū)域,，創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的各種區(qū)域如：科學(xué)樂園、巧手寶寶,、寶寶書吧等,。培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、合作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。同時根據(jù)主題需要提供操作性強、幼兒感興趣的玩具,。在活動中發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用,，做好評價小結(jié)。

3 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,。“手是思維的鏡子,，是意識的培育者”手部肌肉活動越多,，越能促進大腦潛能的開發(fā),，促進智力的發(fā)展,。結(jié)合“寶寶成長秀”,，充分利用區(qū)角時間，將在涂色的同時加一些撕貼,、折紙,、剪紙、點畫等知識技巧的練習(xí),，通過多方式,、多層次、多側(cè)面的學(xué)習(xí)鍛煉,，讓孩子喜歡動手,，愛上動手,，徹底改變動手難的被動局面。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒,、家長共同的責任。新的學(xué)期我力求做到以下幾點：

①根據(jù)幼兒年齡特點,、主體進度為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,，如語言角、美工區(qū),、表演區(qū)等,，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。

②讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，在這一點上,，關(guān)注了“墻壁會說話”、“環(huán)境能與人”的教育理念,，實踐“墻壁”與家長,、幼兒的“對話”，體現(xiàn)課程的進行,、目標的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,，他們的作品得到了老師和同伴的肯定,，以上這些都體現(xiàn)了幼兒使用半成品材料涂色,、玩色、剪貼和繪畫技能的不斷提高,。本學(xué)期將再接再厲，再創(chuàng)輝煌,。

③讓家長與幼兒園互動，收集展示家庭藝術(shù)作品

家庭藝術(shù)作品是家長和孩子共同智慧的結(jié)晶,，在他們共同創(chuàng)作的過程中，孩子動手動腦,，體現(xiàn)協(xié)作能力，這需要教師的引導(dǎo)到位,，更需要家長的大力合作,。

5,、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。傾聽就是細心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會給人留下認真、踏實,、尊重他人的印象，因此,，良好的傾聽習(xí)慣很重要,。我們采取以下措施：

⑴多與幼兒進行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時機,，用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)幼兒；

⑵提供傾聽的機會,，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽,；

⑶在活動中開展形式多樣的表演,、看圖講述、故事表演等活動,，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演,；

⑷提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具,、分享食物、合作游戲,，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進幼兒的交往,，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則,，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向周圍的人問好,、聊天，并且有一位非常要好的朋友。

1,、每天做好清生活、清潔,、通風工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，目前還有個別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴的現(xiàn)象,。因此,，這個學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,，使幼兒學(xué)會管理自己,。抓住幼兒在園午休的有利契機,，鼓勵幼兒自己的事情自己做,，開展整理活動室,、疊小被子、我能行,、我來幫助你等活動，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。開展“今天我值日”的活動，教幼兒當值日生,，體驗為集體服務(wù)的樂趣同時提高自我服務(wù)能力,。

3、堅持“保教結(jié)合”的原則,。教育教學(xué)活動中,，同時確保對幼兒保育工作的跟進,，在保育的基礎(chǔ)之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育,，加強生活常規(guī)訓(xùn)練,，要求幼兒自覺遵守,。

4,、注重幼兒身心健康的發(fā)展,。根據(jù)中班幼兒的年齡及生理,，動作發(fā)展的特點,，編制富有家鄉(xiāng)特色的活動間操,，利用各種材料制作戶外活動玩具并定期更換,，籌備幼兒及趣味運動會,，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,。

5,、興趣是幼兒學(xué)習(xí)的源泉，好奇,，好問，好動,，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。我們將注重呵護和培養(yǎng)幼兒的好奇心和認識的興趣,。本學(xué)年我將創(chuàng)設(shè)寬松的探索氛圍，帶領(lǐng)幼兒參觀校園以及組織秋游,，引發(fā)幼兒與大自然的互動，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,。

同時增強幼兒自我保護意識，教會自我保護技能,，盡可能地排除外患,。密切關(guān)注幼兒的活動,，確保安全,。保育工作很多，我們努力做到了保中有教,，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺,，真正地喜歡我們

1、進行全面家訪,，了解幼兒假期在家的情況，以便有針對性地對幼兒進行教育,。針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,，有目的有計劃進行多種形式家訪,。

2,、給每位幼兒準備“家園聯(lián)系冊”,，每月幼兒園和家長仔細填寫幼兒在園和在家表現(xiàn),，以反饋幼兒情況，做好互動工作,。

3、有針對性地召開家長會,，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點,、做法及建議,。誠懇邀家長參與、配合,。更深入地了解幼兒園、教師,、孩子發(fā)展情況。 按時組織親子活動,，讓家長和幼兒有一次親情聯(lián)絡(luò),，增進親子感情。運用電話,、短信,、網(wǎng)絡(luò)的報告多種形式與家長溝通,，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合,。

4,、利用<家長園地>更詳細地向家長介紹新課程改革的內(nèi)容及一些優(yōu)秀的家教文章

5,、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,，豐富活動區(qū),。

6,、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進行個別照顧,。

1,、積極參加園所組織的教研活動、崗位練兵工作,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展“一人一堂優(yōu)質(zhì)課”教師業(yè)務(wù)競賽,，力求在活動中提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、查詢各種資料,，閱讀各類幼教雜志,，不斷了解幼教新動態(tài),，不斷提高認識,。

3、認真做好幼兒成長檔案,、幼兒觀察記錄等，掌握幼兒在一日活動中所表現(xiàn)出來的各種行為的原始材料,，并進行認真的分析記錄,。在進行主題活動時，教師要根據(jù)幼兒的興趣,，有計劃地預(yù)成和生成課程，在各項活動中還要仔細觀察幼兒,，并作好記錄。

4,、根據(jù)市、鎮(zhèn),、園教育研計劃，制定詳細的園所教研計劃,。認真?zhèn)湔n,，做好教研記錄,，并對活動的開展及時做好總結(jié),。

5、在加強自身理論學(xué)習(xí)的同時,，加大個人基本功的練習(xí)力度,，加強與同行教師的交流,、溝通，從中吸取他們的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,，以他人之長補己之短,，使個人素質(zhì)得到新的提升,。