人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助,。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一
為加速高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè),,以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,有利于調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性,,充分發(fā)揮老年骨干教師的示范作用,,促進(jìn)優(yōu)秀中青年骨干教師脫穎而出,培養(yǎng)和造就一支師德高尚,、師風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),,教學(xué)理論修養(yǎng)豐富,教學(xué)水平高超,,教學(xué)藝術(shù)精湛,、教學(xué)科研能力強(qiáng)的新型教師隊(duì)伍。特決定開展“名師工程”活動(dòng),。以激勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)名師,,使我校早日實(shí)現(xiàn)教師水平一流,教學(xué)質(zhì)量一流,,辦學(xué)綜合實(shí)力一流,,為社會(huì)和高一級(jí)學(xué)校輸送素質(zhì)全面的優(yōu)秀人才,為教育事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn),。
我校在3~5年內(nèi),,在教師隊(duì)伍中,應(yīng)培養(yǎng)有:
特級(jí)教師1名
全國(guó)先進(jìn)教師1名
省,、地級(jí)先進(jìn)(優(yōu)秀)教師5~8名
縣級(jí)先進(jìn)(優(yōu)秀)教師、優(yōu)秀班主任7~12名
校級(jí)學(xué)科帶頭人10~15名
校級(jí)優(yōu)秀青年教師8~15名
校級(jí)明星班主任10~15名
1,、創(chuàng)造教師爭(zhēng)當(dāng)名師的氛圍,,提高教師爭(zhēng)當(dāng)名師的意識(shí),,人人爭(zhēng)創(chuàng)“名師”,勇當(dāng)“名師”,。
(1)鼓勵(lì)教師制訂“創(chuàng)名師”計(jì)劃(目標(biāo),,達(dá)標(biāo)措施)。
(2)要求教師有良好的師德,,在實(shí)踐中勇于探索,,不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造業(yè)績(jī),,每學(xué)期認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)校考核一次,。
2,、學(xué)校多渠道、多形式,,多途徑,,多層次為教師創(chuàng)“名師”提供條件。
①開展校內(nèi)培訓(xùn)工作,,提高教師思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校根據(jù)情況舉辦培訓(xùn)班,。做到計(jì)劃落實(shí),,內(nèi)容落實(shí),人員落實(shí),,效果落實(shí),。
②積極組織教師參加教育行政部門,、廣西繼續(xù)教育培訓(xùn)中心組織的各種培訓(xùn)。
③積極組織教師參加校外業(yè)務(wù)進(jìn)修,如,,專升本學(xué)習(xí)、進(jìn)修,、函授,、研討班,研究生班學(xué)習(xí)(由學(xué)校行政另行研究,,再作補(bǔ)充說(shuō)明),。
(2)切實(shí)通過(guò)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提高教師水平,為優(yōu)秀教師脫穎而出提供舞臺(tái),,創(chuàng)造條件,。
①每學(xué)期每個(gè)學(xué)科要舉行3—6次公開課、示范課,,并切實(shí)做好評(píng)課活動(dòng),。
②每年在校內(nèi)舉行一次青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。
③每年在校內(nèi)舉行一次教師考核課,聘請(qǐng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),、資深教師指導(dǎo),。
④每年在校內(nèi)舉行一次教師教學(xué)示范周活動(dòng),老,、中,、青教師均可參加,充分展示教師風(fēng)采,。
3,、在校內(nèi)實(shí)行“導(dǎo)師制”,加速青年優(yōu)秀教師的培養(yǎng),。對(duì)于青年教師,,學(xué)校為他們聘請(qǐng)導(dǎo)師,給予專門,、悉心的指導(dǎo),,使之盡快脫穎而出。
4,、學(xué)校每年開展一次教科研論文評(píng)選活動(dòng),,鼓勵(lì)教師積極參加課題研究,總結(jié)并推廣經(jīng)驗(yàn),。
5,、學(xué)校組織創(chuàng)“名師”活動(dòng)的教師,參加區(qū),、地內(nèi)外的學(xué)習(xí),、參觀、考察活動(dòng),,提高教師理論水平和教育教學(xué)和科研能力,。
1、特級(jí)教師:師德的表率,,育人的模范,,教育的專家。
2,、學(xué)科帶頭人:
①有較深厚的教育教學(xué)理論,,具有良好的職業(yè)道德,遵紀(jì)守法,,品德言行堪為學(xué)生的表率,。
②對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),全面正確理解和掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱和考試說(shuō)明,,熟知各年級(jí)教材及其內(nèi)在聯(lián)系,。
③教育思想端正,教學(xué)方法正確,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,實(shí)驗(yàn)操行能力和處理教學(xué)中疑難問(wèn)題較強(qiáng),,能結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng),,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力,在轉(zhuǎn)變差生,,培養(yǎng)優(yōu)生方面有較豐富的經(jīng)驗(yàn),,教學(xué)效果較顯著。
④具有一定的教研能力,,積極參與教學(xué)理論研究和教改實(shí)驗(yàn),。在學(xué)校本學(xué)科教師中具有權(quán)威性。
⑤具有兩屆以上畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并獲得過(guò)一次以上本學(xué)科地區(qū)高考質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng),。
⑥學(xué)生滿意率達(dá)80%以上。
3,、優(yōu)秀青年教師
①有較深厚的教育教學(xué)理論,,具有良好的職業(yè)道德,遵紀(jì)守法,,品德言行堪為學(xué)生的表率,。
②教育思想端正,教學(xué)方法得力,,在教育教學(xué)領(lǐng)域中努力實(shí)踐,,并在學(xué)校青年教師中能起示范作用。
③熟知所任學(xué)校和教學(xué)大綱,,教學(xué)內(nèi)容和考試說(shuō)明,,具有一定解決疑難問(wèn)題的能力,教育教學(xué)效果較顯著,。
④善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,有一定教育教學(xué)研究能力。
⑤有一屆以上畢業(yè)班教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),,并且成績(jī)?cè)诘貐^(qū)同類學(xué)校中居于前七名(含第七名),。
⑥學(xué)生滿意率達(dá)80%以上。
⑦所教學(xué)科期考,、段考綜合成績(jī)居第一名者,。
⑧普通班各科任課教師所任科目段考、期考、高考平均分以及高考上線率低于重點(diǎn)班的15個(gè)百分點(diǎn)者,。
4,、明星班主任
①有較深的教育教學(xué)理論,具有良好的職業(yè)道德,,遵紀(jì)守法,,品德言行堪為學(xué)生的表率。
②教育思想端正,,全面貫徹黨的教育方針,,熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,面向全體學(xué)生,,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育和行為規(guī)范教育,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,積極組織學(xué)生開展素質(zhì)教育活動(dòng),,充分發(fā)揮班主任的核心作用,,所帶班級(jí)管理嚴(yán)、班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好,,在校內(nèi)外有較大影響。
③班主任常規(guī)工作落實(shí)到位好,,做到“六到”:早操到,,早晚讀到,第八節(jié)到,,宿舍到,,勞動(dòng)到,集會(huì)到,。
④遵循教育規(guī)律,,講究工作方法,班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富,,并形成一定特色,,在轉(zhuǎn)變差生和培養(yǎng)優(yōu)生方面效果顯著,在提高學(xué)生全面素質(zhì)方面成績(jī)突出,。
⑤具有一定的教育科研能力,,積極參與教育理論的研究和教改實(shí)驗(yàn)。
⑥所帶班級(jí)獲得校級(jí)以上先進(jìn)班級(jí),、先進(jìn)集體等榮譽(yù)的,。
⑦所帶班級(jí)期末紀(jì)律、衛(wèi)生,、好人好事綜合考評(píng)分居全校前3名的,。
⑧所帶班級(jí)學(xué)生滿意率達(dá)90%以上的。
⑨所帶班級(jí)期考、段考綜合分成績(jī)居年級(jí)前2名,;分重點(diǎn)班的,,理科重點(diǎn)班的第1名,文科重點(diǎn)班綜合分分差高于普通班35個(gè)百分點(diǎn)者,,以及與重點(diǎn)班分差不低于20個(gè)百分點(diǎn)的普通班,。
⑩獲高考地區(qū)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)的。
⑾獲地區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的,。
5,、全國(guó)、自治區(qū),、地區(qū)、縣校先進(jìn)教師,、優(yōu)秀教師(參照各級(jí)評(píng)比條件)
凡具有第2項(xiàng)第①—④條條件,,且具有⑤⑥條之一者可參加學(xué)科帶頭人的評(píng)定。
凡具有第3項(xiàng)第①—④條條件,,且具有⑤⑥⑦⑧條之一者可參加優(yōu)秀青年教師的評(píng)定(年齡在35歲以下),。
凡具有第4項(xiàng)第①—④條條件,且具有⑤⑥⑦⑧⑨⑩條之一者可參加明星班主任的評(píng)定,。
校級(jí)學(xué)科帶頭人,、明星班主任、優(yōu)秀青年教師每年評(píng)比一次,。特級(jí)教師,、全國(guó)、自治區(qū),、地區(qū),、縣優(yōu)秀(先進(jìn))教師按各級(jí)安排和要求程序評(píng)定。
每次評(píng)定均由本人申請(qǐng),,交述職報(bào)告,,學(xué)校考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真考評(píng),,擇優(yōu)評(píng)定,。
1、各類名師都應(yīng)承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)工作,,積極承擔(dān)教研課題,,積極參加教改實(shí)驗(yàn)。
2,、凡被評(píng)定為校級(jí)學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀青年教師、明星班主任者,學(xué)校一次性發(fā)給每人獎(jiǎng)金300元,。
3,、評(píng)選特級(jí)教師。全國(guó),、自治區(qū),、地區(qū)、優(yōu)秀(先進(jìn))教師時(shí),,優(yōu)先考慮校級(jí)學(xué)科帶頭人 ,、明星班主任、優(yōu)秀青年教師,。
4,、在評(píng)聘教師職務(wù)時(shí),優(yōu)先推薦名師晉升高一級(jí)職務(wù),。
5,、學(xué)校在解決教師住房問(wèn)題時(shí),優(yōu)先考慮名師,,給予其以優(yōu)惠待遇,。
6、各類名師,,在同一系列中不重復(fù)享受待遇,。
1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,負(fù)責(zé)評(píng)定名師工作,。
2、學(xué)校建立人才庫(kù),,建立名師登記卡片和考核檔案,。嚴(yán)格考核,優(yōu)勝劣汰,,名師實(shí)行不定額制,。對(duì)評(píng)定出的名師每年考核評(píng)定一次,凡政治思想表現(xiàn)好,,教育,、教學(xué)、教研成績(jī)較顯著者,,方能保留稱號(hào),。對(duì)不能完成教育教學(xué)和教研任務(wù),或表現(xiàn)不好,,或不再具備相應(yīng)條件的教師,,取消其稱號(hào),。對(duì)不繼續(xù)擔(dān)任班主任工作的明星班主任和年齡超過(guò)35歲的優(yōu)秀青年教師,不再保留稱號(hào),,且不再享受相應(yīng)待遇,。
4、學(xué)校要充分發(fā)揮名師的作用,,支持名師的工作,,弘揚(yáng)名師的精神,關(guān)心名師的進(jìn)步和成長(zhǎng),,使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。
忻城縣高級(jí)中學(xué)
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二
為了更好地全面開展多媒體教學(xué),利用學(xué)校有限的教育教學(xué)資源,,以提高教師應(yīng)用技能為中心,,采取各種方法,著力建設(shè)信息技術(shù)教育師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍;以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐,,充分利用信息網(wǎng)絡(luò)資源,,服務(wù)于教學(xué);以課堂整合模式改革為突破,加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合,。同時(shí)管好、用好,、多媒體設(shè)備和器材,。在本年度,我校多媒體教學(xué)的運(yùn)用將緊緊圍繞教育局工作目標(biāo)開展本年度工作,。如何具體做好多媒體教學(xué)工作,, 特?cái)M定計(jì)劃如下:
1、觀念必須轉(zhuǎn)變
體教育教學(xué)工作是現(xiàn)代教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)組成部分,,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代教育理論和教育實(shí)踐發(fā)展的產(chǎn)物,。它著重從學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)資源綜合開發(fā)的角度,解決運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的理論,、方法與實(shí)踐問(wèn)題。因此,,要想提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,,就要搞好多媒體教學(xué)工作。而要搞好多媒體教學(xué)工作就必須了解,、管理和使用現(xiàn)代教育技術(shù),,這是全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)。
2,、為社會(huì)培養(yǎng)人才的責(zé)任
當(dāng)今,,社會(huì)最主要的財(cái)富已不僅僅是物質(zhì)產(chǎn)品或自然資源,,更為重要的是運(yùn)用和掌握信息的方式。創(chuàng)新能力在獲取,、處理和利用信息的今天已成為人類生存的基本能力,,時(shí)代對(duì)教育提出了新的命題:為了適應(yīng)社會(huì)信息化的發(fā)展,教育應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)什么角色?發(fā)揮怎樣的功能?如何通過(guò)多媒體教育教學(xué)等來(lái)改善學(xué)校教育質(zhì)量?如何實(shí)施信息技術(shù)教育?如何建設(shè)適應(yīng)高度信息化社會(huì)的新型學(xué)校?這就要求我們必須認(rèn)識(shí)到教育信息化的重要性,,信息社會(huì)高度的發(fā)展要求我們的教育教學(xué)必須改革,,以滿足我校面向信息化社會(huì)去培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求。以信息化來(lái)帶動(dòng)我校的教育現(xiàn)代化,,努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨躍式發(fā)展,。
(一)合理管理、規(guī)范行為
1,、按制定的《多媒體管理使用制度》開展工作,,實(shí)行設(shè)備保管責(zé)任制。使用者即是保管者,,以能確保設(shè)備的正常使用,,提高廣大教師的保管責(zé)任心,特別是強(qiáng)化任課教師要在學(xué)會(huì)使用多媒體設(shè)備的基礎(chǔ)上,,更好的保管現(xiàn)有設(shè)備,,把人為損壞因素降到最低,從而保證設(shè)備的完好率,。
2,、做到多媒體教室:勤使用,勤檢查,。以保證教師的正常使用,。
(二)、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源開展多媒體教學(xué)
1,、利用多媒體教學(xué)工具開展系列教學(xué)活動(dòng)
多媒體教學(xué)室使用時(shí),,每次使用后都要認(rèn)真記錄。各科,、各年級(jí)可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容開展學(xué)科的多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn),。在舉行主題班會(huì),、法制教育、公民道德教育,、中學(xué)生禮儀,、安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)時(shí)都可以利用多媒體教學(xué)進(jìn)行,。
2,、利用多媒體開展雙向教學(xué),,以展示多媒體教學(xué)的使用性和普及性。
3,、各科多媒體教學(xué)活動(dòng)具體計(jì)劃
①,、單周語(yǔ)文:
星期一:一年級(jí)、二年級(jí)
星期二——星期五分別為:三年級(jí),、四年級(jí),、五年級(jí)、六年級(jí)
②,、雙周數(shù)學(xué):
星期一:一年級(jí),、二年級(jí)
星期二——星期五分別為:三年級(jí)、四年級(jí),、五年級(jí),、六年級(jí)
(具體課時(shí)根據(jù)需要教師間自行調(diào)節(jié))
③、其它科目根據(jù)需要與管理員聯(lián)系
(三),、加大培訓(xùn)力度,、抓好多媒體教學(xué)工作的普及
要求全體教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體教育教學(xué)的基本知識(shí),加強(qiáng)個(gè)人計(jì)算機(jī)和多媒體的實(shí)際操作技術(shù),,要求全體教師基本掌握學(xué)?,F(xiàn)有的電教設(shè)備和器材使用的方法。 重視對(duì)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的教學(xué),,利用信息技術(shù)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的信息化普及力度,。
總之,我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教育部門的有關(guān)精神,,解放思想,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,深化改革,,堅(jiān)定信心,努力工作,,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和研究,,扎實(shí)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),使我?,F(xiàn)代教育技術(shù)不斷向前發(fā)展,,開拓我校電化教育的新局面。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇三
1.《紅樓夢(mèng)》
2.《三國(guó)演義》
3.《水滸傳》
4.《西游記》
5.《官場(chǎng)現(xiàn)形記》》
6.《儒林外史》
7.《聊齋志異》
8.《西廂記》
9.《牡丹亭》
10.《桃花扇》
11.《老殘游記》
12.《子夜》
13.《四世同堂》
14.《家》
15.《平凡的世界》
16.《茶館》
17.《駱駝祥子》
18.《邊城》
19.《圍城》
20.《林家鋪?zhàn)印?/p>
21.《小二黑結(jié)婚》(趙樹理)
22.《荷花淀》(孫犁)
23.《紅旗譜》
24.《桃花扇》
25.《牡丹亭》
26.《傷逝》
27.《莎菲女士的日記》
28.《暴風(fēng)驟雨》
29.《竇娥冤》
1.《簡(jiǎn)愛(ài)》
2.《鋼鐵是怎樣煉成的》
3.《嘉爾曼》
4.《基督山伯爵》
5.《飄》
6.《復(fù)活》
7.《紅與黑》
8.《拉貝回憶》
9.《茶花女》
10.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》
11.《蝴蝶夢(mèng)》
12.《牛虻》
13.《母親》
14.《唐吉訶德》
15.《浮士德》
16.《約翰克利斯朵夫》
17.《魯濱孫漂流記》
18.《格列佛游記》
19.《傲慢與偏見》
20.《湯姆叔叔的小屋》
21v《巨人傳》
22.《荷馬史詩(shī)》
23.《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》
24.《紅與黑》(司湯達(dá))
25.《高老頭》
26.《偽君子》
27.《歐也妮葛朗臺(tái)》
28.《包法利夫人》
29.《悲慘世界》
30.《安娜卡列尼娜》
31.《巴黎圣母院》
32.《死魂靈》
33.《哈姆萊特》
34.《罪與罰》
35.《呼嘯山莊》
36.《少年維持的煩惱》
37.《陰謀與愛(ài)情》
38.《一千零一夜》)
39.《神曲》(但?。?/p>
40.《第六病室》
41.《威尼斯商人》
42.《雙城記》
43.《格列佛游記》
44.《沉船》(泰戈?duì)枺?/p>
45.《雪國(guó)》
46.《老人與?!?/p>
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇四
為了貫徹學(xué)校“書香校園,,品牌學(xué)科,,提升內(nèi)涵,,提高質(zhì)量”的十六字方針,更好地做好各項(xiàng)教學(xué)教研工作,,努力提高自身的教育教學(xué)水平和教學(xué)成績(jī),,更好地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,特制訂本教學(xué)工作計(jì)劃,。
本人擔(dān)任高二年三班.四班.的語(yǔ)文教學(xué)工作,。上學(xué)期三班學(xué)生兩極分化,有一部分優(yōu)秀生課堂表現(xiàn)較為積極,、活躍,,學(xué)習(xí)成績(jī)也較為理想,可有一部分后進(jìn)生課堂上想睡覺(jué),,學(xué)習(xí)非常被動(dòng),,學(xué)習(xí)成績(jī)拖班級(jí)乃至年段的后腿?;旧夏茏龅綄P膶W(xué)習(xí),,但基礎(chǔ)一般,三班必修四平均82.3分,,及格率46.8%,,優(yōu)秀率2.1。上學(xué)期四班學(xué)生相對(duì)較為平靜,,上課反映平淡,,課堂冷冷清清,作業(yè)完成不夠積極主動(dòng),,總體成績(jī)略高于三班,。必修四四班平均87.2分,及格率53.5%,,沒(méi)有優(yōu)秀率,。
本學(xué)期三班40人,優(yōu)秀生有吳文祥,、王志彬,、吳永源、王培娜,、吳黎莎,、謝淑玲、陳冰冰,、吳冰梅,、吳志坤。四班有39人,,優(yōu)秀生有吳君玲,、謝小紅,、謝燕云、柯美婷,、張佳陽(yáng),、張志東、吳婉玲,、吳晶晶,,王燕紅。
三班及格率達(dá)到50%,,平均分85分,,優(yōu)秀率0.5%。四班及格率達(dá)到55%,,平均分88分,,優(yōu)秀率0.5%。
晉江市磁灶中學(xué)教學(xué)進(jìn)度表
學(xué)科: 語(yǔ)文 年段 高二年 時(shí)間: 20xx 年 秋 季
進(jìn)行課堂教學(xué)改革,,確實(shí)開展新課程自主,、合作、探究的教學(xué)模式,,老師講課不超過(guò)30分鐘,,多組織學(xué)生的課堂活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,、積極性,,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),動(dòng)腦,、動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)情,,盡量引導(dǎo)學(xué)習(xí)當(dāng)堂掌握所學(xué)的知識(shí)和能力,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,多方練習(xí),,讓學(xué)生適應(yīng)高考的題型,。
通過(guò)與學(xué)生談心,。多方了解學(xué)生,,拉近與學(xué)生的心理距離,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,,多使用多媒體,,通過(guò)影音生動(dòng)形象的藝術(shù)效果吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,,努力提高語(yǔ)文成績(jī),,通過(guò)布置周記和讀書筆記,,努力提高學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文能力。
本學(xué)期,,將利用課內(nèi)外時(shí)間在班級(jí)和年段中大力開展培優(yōu)補(bǔ)差和語(yǔ)文興趣小組的活動(dòng),。通過(guò)培優(yōu)班、補(bǔ)差班和興趣小組的集體輔導(dǎo)和活動(dòng),,以及開小灶的個(gè)別輔導(dǎo),,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高各層次學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和成績(jī),。
培優(yōu)學(xué)生名單:
k二3吳永源,、王培娜、吳思玲,、吳文祥,、吳志堅(jiān)、陳冰冰,、柯珊娜,、吳志坤、吳冰梅,、吳黎莎,、謝淑玲,王志彬,、吳惠芳,、吳燕清。
k二4謝小紅,、謝燕云,、吳君玲、謝婉婷,、柯美婷,、林桂華、王燕紅,、吳晶晶,、張志東、張佳陽(yáng),、吳婉玲,。
補(bǔ)差學(xué)生名單:
k二3尤文坤、陳清鋒,、王頌鍇,、吳甘霖、李冬陽(yáng)、吳友圣,、吳友森,、賴文坤蘇明源、林廣鵬,、吳茜燕,、吳敬釗、吳彬陽(yáng),、許恭賀
k二4吳阿珊,、呂東曉、吳振源,、林良財(cái),、吳明堯、曾偉平,、陳小翠,、吳嘉森、吳奇森,、賴漢欽,、陳怡勝、吳聰曉,、陳思浩,、吳斌坡、吳冰冰,、林清泉,、陳禮賢、陳劍雄
語(yǔ)文興趣小組學(xué)生名單:
k二3吳永源,、王培娜,、吳思玲、吳文祥,、吳志堅(jiān),、陳冰冰、柯珊娜,、吳志坤,、吳冰梅、吳黎莎,、謝淑玲,、吳莉莉
k二4謝小紅、謝燕云,、吳君玲,、謝婉婷、柯美婷,、林桂華,、王燕紅、吳晶晶,、吳婉玲,、楊慧敏
競(jìng)賽方面,本學(xué)期,,高二年語(yǔ)文備課組擬開展現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽,,我將督促每一位學(xué)生寫好每?jī)蓚€(gè)星期一次的作文,努力提高作文水平,,選拔優(yōu)秀寫手參加年段競(jìng)賽,。此外,還將認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校讀書征文比賽活動(dòng)和市級(jí)的各項(xiàng)語(yǔ)文競(jìng)賽,。
本學(xué)期,,我將結(jié)合課本的教學(xué)內(nèi)容,在教學(xué)過(guò)程中滲透對(duì)學(xué)生的思想品德教育,,環(huán)境保護(hù)教育,,人口與國(guó)情等方面的教育。如:結(jié)合課文《陳情表》對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)長(zhǎng)輩孝順的思想教育,,并結(jié)合課題研究《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》寫一篇讀后感,,作為課題研究的學(xué)生作品。
本學(xué)期,,將繼續(xù)做好《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》的課題研究,,語(yǔ)文教研組和《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》課題組現(xiàn)已編出課題研究的校本課程《品讀經(jīng)典,走近圣賢》,,這學(xué)期將作為選修二來(lái)教學(xué),。該課題研究將繼續(xù)深化,組織一些學(xué)生活動(dòng),,組織學(xué)生寫出一些關(guān)于傳統(tǒng)文化的作文,,作為課題研究的成果之一。這學(xué)期,,我擬定的教研專題是:如何有效開展自主,、合作、探究的課堂教學(xué)我提出的.研究性學(xué)習(xí)課題是:中國(guó)古代文學(xué)作品中的女性形象研究我的選修課課題是《品讀經(jīng)典,,走近圣賢》,,即《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》課題研究的校本教材。
我將根據(jù)學(xué)校的安排到外校聽課,,參加市級(jí)教研活動(dòng),,參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建書香型校園的號(hào)召,我將閱讀《語(yǔ)文月刊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《福建教育》《語(yǔ)文建設(shè)》《提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法》《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》等書籍,,并做好讀書筆記,。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇五
健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨,,扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,,提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,,為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ),,健康教育教學(xué)計(jì)劃。
1.讓每位學(xué)生擁有健康身心,,情緒愉快,,知道快樂(lè)益于身心健康。
2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí),、健康教育課,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。
3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),,形成尊重生命,、愛(ài)惜健康的態(tài)度,進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,,為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,不奢華,、不浪費(fèi),,以簡(jiǎn)單為快樂(lè)。
5.了解碘缺乏病的癥狀及危害,,清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害,。
1.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與課間活動(dòng),保持充沛的精力,,上好每節(jié)課,。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成,。
2.教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段,,如掛圖、模型,、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,,鞏固教學(xué)效果,,促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育,,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,尊敬師長(zhǎng),,讓學(xué)生熱愛(ài)體育,熱愛(ài)生活,。
本冊(cè)教材貼近學(xué)生的生活,,從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系,從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),,讓人感到耳目一新,。全冊(cè)共有課十篇,該教材符合新的教學(xué)理念,,能讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),,在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī),,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心,,引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗,喜歡在大自然中活動(dòng),。
難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng),,并有愛(ài)心,能互相幫助,,不論是在學(xué)習(xí),,還是在生活中都是快樂(lè)的小天使。
1.鉆研教材,,了解學(xué)生,,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。
2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣,激發(fā)學(xué)生的興趣,,寓教于樂(lè),,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),。
3.精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問(wèn)題和每一個(gè)活動(dòng),,及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,幫助樹立信心,。
4.學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇六
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我們的學(xué)校中,女子籃球教學(xué)計(jì)劃全部是以技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)為主,,沒(méi)有把規(guī)則的介紹列入教學(xué)計(jì)劃,,從而導(dǎo)致了我們學(xué)生,在學(xué)習(xí)籃球之后,,大多數(shù)女生還不知道什么是走步球,,什么是兩次運(yùn)球。在以往的教學(xué)中,,我們一般把籃球規(guī)則作為理論課的教學(xué)內(nèi)容,,從來(lái)沒(méi)有納入實(shí)踐課的教學(xué)之中,學(xué)生在理論課上,,聽講的能力一般,,況且,女生對(duì)于籃球的熱愛(ài)程度本身就不是很高,,所以,,理論課講完后,能記住的很少很少,。所以才導(dǎo)致了,,在學(xué)院的籃球賽中,出現(xiàn)了女生抱著球滿場(chǎng)跑,,還有故意用腳去踢球的行為出現(xiàn),,這些問(wèn)題值得我們深思。
另外,,女生參加籃球運(yùn)動(dòng)的興趣不高,,我們也要在教學(xué)中解決好這個(gè)問(wèn)題。在教學(xué)中,,我們教師一般是按著教學(xué)計(jì)劃往下進(jìn)行,,所以,要改變這種現(xiàn)狀,,我們就要從我們的教學(xué)計(jì)劃中,,想辦法。從而制定一份更好,,更適應(yīng)我們女生接受的教學(xué)計(jì)劃,。
在中學(xué)體育教學(xué)中,我們要考慮她們掌握籃球技術(shù)的現(xiàn)狀,,為我們的教學(xué)做好向?qū)?。在教學(xué)中,我們要教授籃球技術(shù),,還要講解籃規(guī)則,,所以,,在教學(xué)計(jì)劃的制定中,我們要進(jìn)行改革,,做出一份更好的教學(xué)計(jì)劃,。
1. 移動(dòng)技術(shù):包括滑步、后撤步,、側(cè)身跑,、后退跑、急停,。 在這個(gè)計(jì)劃的制定過(guò)程,,考慮的是學(xué)生以前在初高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,再次進(jìn)行學(xué)習(xí),,加強(qiáng)他們對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)中防守的練習(xí),。在本次教學(xué)中,,可以輔助以游戲來(lái)進(jìn)行,,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另外,,我們要打破常規(guī)的教學(xué)方法,,不單單只限于動(dòng)作技術(shù)的教學(xué),我們要在室外課堂的教學(xué)中,,加以籃球規(guī)則的講解,。比如說(shuō),在這一課時(shí)中,,我們可以在講解滑步的同時(shí),,給學(xué)生講解在比賽實(shí)踐中所運(yùn)用的方法,滑步主要用于比賽的防守中,,所以在這里,,我們一定要向?qū)W生講解規(guī)則中涉及的部分規(guī)則,比如“合法防守位置”,、“圓柱體原則”,、“阻擋”、“帶球撞人”等,。這樣,,讓我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí),讓他們明白什么是正確的防守位置,,什么是正確的防守方法,,避免在課余參加籃球運(yùn)動(dòng)時(shí),造成無(wú)謂的犯規(guī),。所以說(shuō),,在這一個(gè)課時(shí)內(nèi),,我們不但完成了動(dòng)作技術(shù)的教學(xué),而且讓學(xué)生掌握了一些簡(jiǎn)單的規(guī)則,,提高了學(xué)生對(duì)于規(guī)則的了解程度,。以前專門組織講解規(guī)則,聽的時(shí)候都很認(rèn)真,,下來(lái)后,,在實(shí)踐中運(yùn)用的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不理想。我們現(xiàn)在這種,,技術(shù)加理論教學(xué)的模式,,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,加強(qiáng)了學(xué)生掌握理論知識(shí)的能力,。
2.運(yùn)球技術(shù):包括原地的高低運(yùn)球,、原地的體前變向運(yùn)球、行進(jìn)間直線快速運(yùn)球,、行進(jìn)間體前變向運(yùn)球,。在這一課時(shí)的制定中,考慮到原地運(yùn)球是基礎(chǔ),,練習(xí)原地運(yùn)球是為了給行進(jìn)間運(yùn)球打好基礎(chǔ),,另外是讓學(xué)生第一次觸球時(shí),增加手對(duì)球籃球的感覺(jué),,也就是球感,、手感的練習(xí)。 在本節(jié)課中,,涉及的規(guī)則有:非法運(yùn)球(兩次運(yùn)球),、走步球、腳踢球,、翻腕,、球回后場(chǎng)等。
3.傳接球: 原地傳接球練習(xí),,包抱雙手胸前傳接球,,單手胸前傳接球,單手體側(cè)傳接球,,反彈球,。行進(jìn)間傳接球,包抱行進(jìn)間短傳配合練習(xí),,行進(jìn)間長(zhǎng)傳配合練習(xí),。涉及規(guī)則:漏接球、三秒,、五秒,、八秒,、二十四秒。
4.行進(jìn)間投籃:行進(jìn)間單行抵手投籃,、行進(jìn)間單手高手投籃,。規(guī)則講解:比賽時(shí)間4×10分鐘,暫停,、換人,。
5.持球突破:交叉步持球突破 罰球練習(xí),附帶講解罰球站位及規(guī)則,。 規(guī)則講解:侵人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī),、違反體育道德犯規(guī)。
6.教學(xué)比賽:講解一場(chǎng)球的組織,,及裁判員的執(zhí)法程序,。 在這份計(jì)劃中,我們可以看到,,不但有了技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容,,而且也把我們?cè)谝酝睦碚摻虒W(xué)中的規(guī)則部分,放到了我們實(shí)踐課的教學(xué)之中,,在講解籃球動(dòng)作的同時(shí),,我們進(jìn)行相近規(guī)則的講解,,這樣,,讓學(xué)生加深記憶,也好理解,,避免學(xué)生在學(xué)習(xí)完籃球之后,,不懂規(guī)則的事情發(fā)生。
采用一些好的教學(xué)方法,,增加女生對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好,,更好的投入到籃球的學(xué)習(xí)中來(lái)。
章節(jié)重點(diǎn)確定為基本技術(shù)動(dòng)作的掌握,,難點(diǎn)基本戰(zhàn)術(shù)的配合,。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇七
以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,,本學(xué)期,,我校教學(xué)工作根據(jù)中心校教導(dǎo)處的要求,加大教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理力度,,積極推進(jìn)校本課程的開發(fā)與研究,,強(qiáng)化師資業(yè)務(wù)培訓(xùn),規(guī)范教學(xué)行為,,努力探索適合我校實(shí)際的教學(xué)工作新思路和新方法,,加快我校教學(xué)工作的良性發(fā)展,。通過(guò)各種活動(dòng),多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì),,全面提高教育質(zhì)量,。
1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),,通過(guò)研,、培、導(dǎo),、練,、賽等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。
2,、加強(qiáng)集體備課組的管理,,在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,,真正使教研活動(dòng)及備課研討活動(dòng)經(jīng)?;n}化和規(guī)范化,。
3,、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師,、學(xué)生個(gè)性發(fā)展,,為師生搭建展示的舞臺(tái)。
(一)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,,加大監(jiān)督檢查力度
加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,,努力做到“開齊、上足,、教好”,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,,仍堅(jiān)持每月考核檢查制度,。
1、學(xué)期初對(duì)教師備課,、上課,、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,并及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo),,以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。我們堅(jiān)持做到“一月一重點(diǎn)”檢查制度,,并做到有檢查、有記載,,有反饋等,。
2、抓好“五認(rèn)真”。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批改,,要求作業(yè)布置量適當(dāng),,質(zhì)要高,,難易搭配,課堂作業(yè)實(shí)行全批全改。數(shù)學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,,做到優(yōu)等生每天有思考題做,,語(yǔ)文從低年級(jí)起,,切實(shí)抓好寫話和作文訓(xùn)練,。
3、引導(dǎo)教師自覺(jué)的把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,,采取靈活多樣的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望,,使學(xué)生輕松,、愉悅,、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),。學(xué)校要對(duì)教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取評(píng)估管理,對(duì)評(píng)估成績(jī)做到公平、公正、公開,,確保教學(xué)質(zhì)量,。
4、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行上課,、備課指導(dǎo)(教導(dǎo)主任,、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)),。
(二)大力開展教學(xué)研究活動(dòng),,提高課堂教學(xué)
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,,確立“以人為本”的教育觀,,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,提高每一堂課的效益,。
1,、加強(qiáng)備課。實(shí)行定時(shí)檢查制度,,通過(guò)查看教師的復(fù)備教案情況,,進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)與調(diào)控,,嚴(yán)禁無(wú)備上課,。
2,、強(qiáng)化聽課。適當(dāng)加大聽課量,,做到聽后要認(rèn)真評(píng)課,讓聽者、教者都各有所獲。
3、改革校本教研。校本教研要注重全體性(盡量做到全體教師參與)、實(shí)效性(結(jié)合學(xué)校實(shí)際),、可操作性相結(jié)合。
(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1,、抓好“五認(rèn)真”。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批改,要求作業(yè)布置量適當(dāng),,質(zhì)要高,,難易搭配,課堂作業(yè)實(shí)行全批全改,。數(shù)學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,,做到優(yōu)等生每天有思考題做,,語(yǔ)文從低年級(jí)起,,切實(shí)抓好寫話和作文訓(xùn)練,。
2、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查,,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加大對(duì)語(yǔ),、數(shù)以外的課程(特別是體育,、美術(shù)、音樂(lè))的管理,,讓學(xué)生得到全面發(fā)展,。
(四)扎實(shí)搞好學(xué)生興趣培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)
我校要充分利用興趣小組活動(dòng)時(shí)間,,認(rèn)真搞好各種競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,,以此為推動(dòng)點(diǎn),強(qiáng)抓學(xué)生的特長(zhǎng)訓(xùn)練,。本學(xué)期,,我校將全力以赴輔導(dǎo)學(xué)生參加“我們愛(ài)數(shù)學(xué)”系列競(jìng)賽、學(xué)生軟,、硬筆寫字比賽,、讀書筆記、觀察日記等一系列活動(dòng),。爭(zhēng)取在各級(jí)比賽中獲得好成績(jī),。
(五)加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提升教師素質(zhì)
1、教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用理論研討,、看名家論著,、聽名家上課、聽專家報(bào)告等,。)本學(xué)期要求全體教師做到:“一讀”(堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,、經(jīng)驗(yàn)文章、名師教育專著),,“二寫”(每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記兩篇,,每學(xué)期至少寫兩份有價(jià)值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文),“三上”(每學(xué)期至少上一節(jié)不同級(jí)別的觀摩課),,做到“四會(huì)”即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用,;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)、教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià),、教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新,。通過(guò)這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學(xué)者型,、專家型”的轉(zhuǎn)化,。
本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理。加強(qiáng)備課管理:學(xué)校為各學(xué)科組安排固定的備課場(chǎng)所,,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)屆時(shí)隨機(jī)檢查,,檢查結(jié)果量化評(píng)分。并記入教師年終考評(píng),。
加強(qiáng)上課管理:實(shí)行“備課組開課周”活動(dòng)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課相結(jié)合的辦法,。促進(jìn)全體教師教育教學(xué)效果的全面提高。
加強(qiáng)上課紀(jì)律:所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達(dá)教室,。學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)巡視教師到崗情況,。對(duì)遲到、漏崗的教師予以處罰,。
加強(qiáng)批改管理:不允許錯(cuò)批,、漏批,不允許讓學(xué)生代批,。
新的學(xué)期,,新的課程,新的理念,,給我們帶來(lái)新的機(jī)遇,,新的挑戰(zhàn),向我們提出了新的要求,。我們堅(jiān)信,,有全校教師務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度,,我們一定會(huì)走進(jìn)新課程,開創(chuàng)新境界,,結(jié)出新碩果,,為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力!
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇八
為了貫徹學(xué)?!皶阈@,,品牌學(xué)科,提升內(nèi)涵,,提高質(zhì)量”的十六字方針,,更好地做好各項(xiàng)教學(xué)教研工作,努力提高自身的教育教學(xué)水平和教學(xué)成績(jī),,更好地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,,特制訂本教學(xué)工作計(jì)劃。
本學(xué)期三班40人,,優(yōu)秀生有吳文祥,、王志彬、吳永源,、王培娜,、吳黎莎、謝淑玲,、陳冰冰,、吳冰梅、吳志坤,。四班有39人,優(yōu)秀生有吳君玲,、謝小紅,、謝燕云、柯美婷,、張佳陽(yáng),、張志東、吳婉玲,、吳晶晶,,王燕紅。
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三班及格率達(dá)到50%,,平均分85分,,優(yōu)秀率0.5%。四班及格率達(dá)到55%,,平均分88分,,優(yōu)秀率0.5%,。
晉 江 市 磁 灶 中 學(xué) 教 學(xué) 進(jìn) 度 表
學(xué)科: 語(yǔ)文 年段 高二年 時(shí)間: 秋 季
進(jìn)行課堂教學(xué)改革,確實(shí)開展新課程自主,、合作,、探究的教學(xué)模式,老師講課不超過(guò)30分鐘,,多組織學(xué)生的課堂活動(dòng),,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、積極性,,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),,動(dòng)腦、動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)情,盡量引導(dǎo)學(xué)習(xí)當(dāng)堂掌握所學(xué)的知識(shí)和能力,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,,多方練習(xí),讓學(xué)生適應(yīng)高考的題型,。
通過(guò)與學(xué)生談心,。多方了解學(xué)生,拉近與學(xué)生的心理距離,,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,,多使用多媒體,通過(guò)影音生動(dòng)形象的藝術(shù)效果吸引學(xué)生,,ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,,努力提高語(yǔ)文成績(jī),通過(guò)布置周記和讀書筆記,,努力提高學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文能力,。
本學(xué)期,將利用課內(nèi)外時(shí)間在班級(jí)和年段中大力開展培優(yōu)補(bǔ)差和語(yǔ)文興趣小組的活動(dòng),。通過(guò)培優(yōu)班,、補(bǔ)差班和興趣小組的集體輔導(dǎo)和活動(dòng),以及開小灶的個(gè)別輔導(dǎo),,努力ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高各層次學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和成績(jī)。
培優(yōu)學(xué)生名單:
k二3吳永源,、王培娜,、吳思玲、吳文祥,、吳志堅(jiān),、陳冰冰,、柯珊娜、吳志坤,、吳冰梅,、吳黎莎、謝淑玲,,王志彬,、吳惠芳、吳燕清,。
k二4謝小紅,、謝燕云、吳君玲,、謝婉婷,、柯美婷、林桂華,、王燕紅,、吳晶晶、張志東,、張佳陽(yáng),、吳婉玲。
補(bǔ)差學(xué)生名單:
k二3尤文坤,、陳清鋒,、王頌鍇、吳甘霖,、李冬陽(yáng),、吳友圣、吳友森,、賴文坤蘇明源,、林廣鵬、吳茜燕,、吳敬釗、吳彬陽(yáng),、許恭賀
k二4吳阿珊,、呂東曉、吳振源,、林良財(cái),、吳明堯、曾偉平,、陳小翠,、吳嘉森,、吳奇森、賴漢欽,、陳怡勝,、吳聰曉、陳思浩,、吳斌坡,、吳冰冰、林清泉,、陳禮賢,、陳劍雄
語(yǔ)文興趣小組學(xué)生名單:
k二3吳永源、王培娜,、吳思玲,、吳文祥、吳志堅(jiān),、陳冰冰,、柯珊娜、吳志坤,、吳冰梅,、吳黎莎、謝淑玲,、吳莉莉
k二4謝小紅,、謝燕云、吳君玲,、謝婉婷,、柯美婷、林桂華,、王燕紅,、吳晶晶、吳婉玲,、楊慧敏
競(jìng)賽方面,,本學(xué)期,高二年語(yǔ)文備課組擬開展現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽,,我將督促每一位學(xué)生寫好每?jī)蓚€(gè)星期一次的作文,,努力提高作文水平,選拔優(yōu)秀寫手參加年段競(jìng)賽,。此外,,還將認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校讀書征文比賽活動(dòng)和市級(jí)的各項(xiàng)語(yǔ)文競(jìng)賽。
本學(xué)期,,我將結(jié)合課本的教學(xué)內(nèi)容,,在教學(xué)過(guò)程中滲透對(duì)學(xué)生的思想品德教育,,環(huán)境保護(hù)教育,人口與國(guó)情等方面的教育,。如:結(jié)合課文《陳情表》對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)長(zhǎng)輩孝順的思想教育,,并結(jié)合課題研究《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》寫一篇讀后感,作為課題研究的學(xué)生作品,。
本學(xué)期,,將繼續(xù)做好《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》的課題研究,語(yǔ)文教研組和《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》課題組現(xiàn)已編出課題研究的校本課程《品讀經(jīng)典,,走近圣賢》,,這學(xué)期將作為選修二來(lái)教學(xué)。該課題研究將繼續(xù)深化,,組織一些學(xué)生活動(dòng),,組織學(xué)生寫出一些關(guān)于傳統(tǒng)文化的作文,作為課題研究的成果之一,。
這學(xué)期,,我擬定的教研專題是:如何有效開展自主、合作,、探究的課堂教學(xué)
我提出的研究性學(xué)習(xí)課題是:中國(guó)古代文學(xué)作品中的女性形象研究
我的選修課課題是《品讀經(jīng)典,,走近圣賢》,即《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》課題研究的校本教材,。
我將根據(jù)學(xué)校的安排到外校聽課,,參加市級(jí)教研活動(dòng),參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建書香型校園的號(hào)召,,我將閱讀《語(yǔ)文月刊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《福建教育》《語(yǔ)文建設(shè)》《提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法》《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》等書籍,并做好讀書筆記,。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇九
金秋九月,,秋高氣爽,桂香菊黃,。我?guī)е裤接瓉?lái)在北港學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期,,本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在新的工作崗位上本人遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,盡職盡責(zé),、及時(shí)更新教育觀念,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,,以培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期新環(huán)境下的學(xué)生為己任,。
一、教學(xué)目標(biāo)
以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),,以學(xué)生為主體,,強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng),提高其綜合素質(zhì),,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,,充分挖掘?qū)W生的潛力為目標(biāo)。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,合作探究的學(xué)習(xí)模式,。讓學(xué)生掌握八年級(jí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),基本技能,,在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法,,增強(qiáng)合作意識(shí)。體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的快樂(lè),。
二,、教學(xué)措施
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),掌握教材,,創(chuàng)造教材,,不講無(wú)備之課。認(rèn)真鉆研大綱和教材,,做好初中各階段的總體備課工作,,對(duì)總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù),。
2.備學(xué)生,,爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,,做好課后反思和課后總結(jié)工作,提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。
3.認(rèn)真上好每一堂課,。