每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)學(xué)作文評語 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇一

來到公園，我趁爸爸停車的工夫,，悉心觀察了一下地面,，發(fā)現(xiàn)小蟲子們都迫不及待地結(jié)束了冬眠，小螞蟻，小甲蟲都紛紛走出洞穴,，去覓食,、散步、擇偶,、尋找新家了,。這些小生命把人不經(jīng)意間會忽略掉的一個世界裝點得快樂無比，生氣盎然,。

進了公園,，生機更濃。春姑娘邁著輕盈的腳步緩緩而來：柳樹柔嫩的枝條上發(fā)出了一個個嫩綠色的芽兒,，活潑可愛極了,；一朵朵美麗的連翹開得爛漫無比，金燦燦的它被稱為迎春花,，它是春天的使者,，它的開放表明了冬天已經(jīng)過去，春天來了,，無限的生機馬上就會綻放出絢麗光彩,；小草漸漸脫去了枯黃憔悴的冬裝，換上了嫩綠清新的春裝,，它們個個挺起小身子,，沐浴著早春的陽光，讓自己茁壯成長,；杏花也作為“領(lǐng)頭花”第一個附和了連翹發(fā)出的“開放邀請函”朵朵白花開得正旺……春姑娘好像給大自然發(fā)了一封信,，使得各種動植物都用自己的復(fù)蘇來告訴春天，自己收到信了,。

春天到了,，河水結(jié)束了冰封，波光粼粼的光景重回河面,?？蓯鄣聂~兒們又在做什么呢？

由于上游游人多,，食物也豐富,，于是它們一個個游到壩邊紛紛逆流而上，使壩邊出現(xiàn)了一幅“鯉魚跳龍門”的奇妙景象,。

我們抬頭一看,，發(fā)現(xiàn)天上滿是風(fēng)箏，各式各樣,，五彩繽紛,，令人眼花繚亂,。我這才想起來帶著風(fēng)箏呢！可我卻發(fā)現(xiàn)少了一根骨架,，于是姑父急中生智,，撿了一根樹枝代替。我們非?？煲舶扬L(fēng)箏放上了漫無邊際的藍天,，雖然“不聽話”的樹枝掉落了好幾次，風(fēng)箏線也由于密集成頻繁“打架”,，但我總算學(xué)會了放風(fēng)箏的技巧,，它也給我?guī)砹藷o窮的樂趣，令我心曠神怡,，忘記了一切煩惱,。

春天生機勃勃地走來，像詩人,，譜出美麗詩篇,，像畫家,，畫出五彩世界,。它把生機與快樂帶到了每一個腳落,，我愛春天。

再過幾天,，春會把太原裝扮得更加美麗,。

我愛太原，我愛山西,，我愛自己的祖國,。

小學(xué)學(xué)作文評語 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇二

今天，我終于來到我心目中的萬里長城啦!我仔細地觀察了北京長城,，想找找與我們臨海長城的不同,，看看它有什么不一樣的地方，它真有幾個特別的地方,。

第一點,，長城的外沿有兩米多高的垛子，垛子上有眺望口和射口,，供我們打仗射擊用,。

第二點,，長城上的城臺有些是有蓋的,，有些是沒有蓋的，沒有蓋的城臺叫烽火臺,，我說烽火臺的功能是用來眺望的,，相互之間傳遞信息用的,，比如說，有敵人來的時候,，有一萬人放一炮,，有兩萬敵人就放兩炮，兩個烽火臺之間就能傳遞補信息,。

第三點,，我發(fā)現(xiàn)了長城上有一個很神奇的東西，有很多從長城里伸出的來石頭管子,，我問爸爸,，這個是不是古代用來排水用的。底下還有一個長方形的石盤,。一邊還有一個像漏斗一樣的東西,，我猜想這個是不是下水道啊，我想明白了,，這就是古代的防雨工具和排水道,。

第四點，長城是一塊塊大大的石磚做的,，爸爸問我一個問題,，這長城為什么是一邊高一邊低的，我想了想也沒有想明白,，爸爸告訴我,，高的一邊是抵擋匈奴的，不然,，低的一面朝北面的,，我們漢人就會被匈奴的箭給射死了。

第五點,，我最好奇的,，就是古代的時候沒有起重機、沒有汽車,、沒有拖位機,，這大巨大的'石塊是怎么被拉到這高高的山上呢。媽媽告訴我,，修這條萬里長城的時候,，有很多老百姓被拉來當(dāng)工人，沒飯吃,，還要沒日沒夜地干活,，后來就活活累死在這長城上，最后,，他們身體就埋在這長城里了,。我聽了之后,，心里酸酸的。

我和爸爸媽媽一起從長城上走下來,，課文上說,，這長城啊，它在崇山峻嶺之間盤旋著,，就像一條長長的龍,，一共有一萬三千多里，也就是說,，爬完了萬里長城,，你就等于走出了北京城。我覺得課文里說得確實與我看到的是一模一樣!

小學(xué)學(xué)作文評語 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇三

春雨的愛,，給了碧綠無垠的小草,，使得草兒快快長大；大地的愛,，給了世間生長的萬物,，使得世界異常美好；江河的愛,，給了連綿不絕的溪流,，使得流水潺潺向前；而外公的愛,，則給了我這個無憂無慮的孩童,，使得我每天歡聲笑語。

打開記憶的閘門,，我來到了外公的大花園,。那里有兩個身影，一大一小,，他們在夕陽中靜臥著,，幸福地笑了。

記得孩提時,，每逢假日,，我便會去外公家玩，和他住在一起,。外公總是笑呵呵的迎接我到來,。而我就吵吵嚷嚷的讓外公打開那扇已經(jīng)生銹的大鐵門，因為鐵門后面是一個全新的世界,，是我獨自一人的小天地,。花兒的芳香迎面而來,，我靜躺在那松軟的土地上,，眺望那湛藍的天空,，所有的煩惱都會煙消云散,，余下的只有滿心的喜悅,。

每當(dāng)這時，外公便挑逗我說：“喂,，小懶鬼,，有空不如給花兒都澆澆水吧?！蔽抑?，外公又在做活了。就奔跑到他身邊,，我不能為外公除去雜草,，但可以為他講些有趣的笑話；我不可以為外公撒播花種,，但可以用毛巾拭去他的汗水,；我不可以扛起鐵鍬來挖掘土坑，但可以為他送去一杯解渴的綠茶,。外公會時不時地看看我,，也會用那粗糙卻寬大的手愛撫著我的頭。

花園里有純?nèi)绨子竦陌装俸?，有清香誘人的玫瑰花,，還有嬌貴艷麗的紅牡丹。我好奇的一會兒摸摸這朵,，一會兒摸摸那朵,。有時可以靜靜的待上一天，或看蜜蜂勤勞的采蜜,，或看螞蟻費力的運食,，或者美美地睡上一覺。

當(dāng)夕陽西下之時,，我和外公會坐在一塊很大的石頭上,，悠然地欣賞這一大奇觀。我總會扭頭看看外公那蒼白的胡子,，深深的皺痕,，情不自禁地說上一句“外公，我喜歡你,?！蓖夤矔睾偷乜纯次遥χf：“傻孩子,，外公也愛你呀,！”

外公的愛,，在我的心中如花兒般逐漸長大。散發(fā)出的芳香,，于我心四處洋溢,，到最后，滿是幸福的回憶,。

小學(xué)學(xué)作文評語 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇四

大家應(yīng)該聽說過青蛙吧,！青蛙是人類的好朋友，他經(jīng)常為我們捉蟲子,。早在三疊紀(jì)時青蛙就有了,。青蛙頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴,、舌頭很長,。身體的背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色,。身體下面有四條腿,，前腿短，后腿長,，腳趾間有蹼,。青蛙是兩棲動物，能在地上跳,，也能在水里游,，會發(fā)出“呱呱”的聲音，雄的叫聲響亮,。青蛙在那時品種很多,，但只數(shù)卻很少，因為從青蛙生蛋到破蛋而出需要一個月,。春天,，青蛙在水草上產(chǎn)卵，卵慢慢地變成蝌蚪,。蝌蚪是黑色的，圓圓的身體,，有一條長尾巴，蝌蚪一天天長大,，先長出后腿，再長出前腿,，尾巴漸漸地縮短退化,，最后變成青蛙,。青蛙是捉害蟲能手,，青蛙捉害蟲全靠他又長又寬的舌頭,，舌根長在口腔的前面,，舌尖向后,，還分叉,，上有許多黏液，只要小飛蟲從身邊飛過,，就猛地往上一跳,，張開大嘴,，快速地伸出長長的舌頭,，一下子把害蟲吃掉,。青蛙是保護農(nóng)田的功臣，我們都要愛護它,。

青蛙消失的原因有許多,，如：有的被小販抓去買，有的被一些人抓去活生生的殺死,，還有的成了飯店里的一道菜……總之原因很多.下面我們來聽聽小青蛙的訴苦吧!

我是一只小青蛙,原先在那無人的世紀(jì)里,我們一家安居樂，業(yè)生活的很美好.可是一到有人的世紀(jì)時,我們青蛙族的族長就被可惡的小販捉走了,不僅這樣還有許多小朋友把我的孩子——小蝌蚪捉去養(yǎng),要是我的孩子死了,他們就拿去解剖,這一張張令人痛心的場景經(jīng)常會浮現(xiàn)在我眼前.還有一次,有十幾個小販圍著我們青蛙村開始捕捉青蛙,搞得我們村子里整天雞飛狗跳,還把青蛙村里的青蛙一只只給捉去給賣了,甚至有的被快餐店里的人捉去當(dāng)快餐來給客人吃。

又有一次,我們村里又被捉了青蛙去賣,誰知不過兩個小時,一個小男孩把我們的族人帶回來了,原來,小男孩為了救我們用自己的零花錢買下了我們,放回了我們村子里,我們非常感謝他.

小朋友們請你們聽了青蛙的苦訴,我希望你們看在青蛙幫我們捉蟲子的功勞上,請你們不要再捉青蛙,賣青蛙了,好嗎?