光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書的篇一

其次為了加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)采取了一系列措施,，主要有以下幾個(gè)方面：

堅(jiān)持“為學(xué)須篤行,，為人重誠信，為學(xué)如為人”,，在考試中講誠信,，在誠信中講考風(fēng)，營造出“誠信者受尊重,，不誠信者遭鄙視”的校園氛圍,。

各班級(jí)在輔導(dǎo)員、班主任老師組織下召開主題班會(huì),，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,，進(jìn)一步開展紀(jì)律制度學(xué)習(xí)，端正考試態(tài)度,；“誠信考試,，以優(yōu)良成績向家長報(bào)喜。

在紀(jì)律面前,，實(shí)行人人平等,；凡作弊者一律報(bào)送學(xué)院處理；歡迎同學(xué)們監(jiān)督舉報(bào),。

考前宣讀考場(chǎng)規(guī)則,，嚴(yán)明考場(chǎng)紀(jì)律；每次考前應(yīng)合理安排學(xué)生座次,，認(rèn)真組織收交教材,、參考書籍,、作業(yè)簿、復(fù)習(xí)資料等與考試有關(guān)的材料,；學(xué)生應(yīng)積極配合,，自覺將所有資料上交，若不全部交出,，一經(jīng)在考試中查出,，負(fù)責(zé)由其本人承擔(dān)。

為了維護(hù)誠實(shí)守信,、文明而有序的考場(chǎng)秩序,，監(jiān)考教師將積極為同學(xué)們營造出寬松而嚴(yán)格的考試氛圍，若有人不遵守紀(jì)律而作弊,，監(jiān)考教師將依據(jù)事實(shí)給予認(rèn)定，不再給予警示或警告,。

對(duì)于誠信考試成功的班級(jí)將給予獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生將給予嚴(yán)肅處理。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書的篇二

以新課改精神為指導(dǎo),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，樹立新的教學(xué)理念，全面落實(shí)新課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),，全面推進(jìn)課程改革,，集中教師課堂教學(xué)智慧，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，促進(jìn)教師迅速成長,，從整體上提高教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1．貫徹落實(shí)課程改革精神,，使教師具有課改意識(shí)，理解并掌握課改的目的和要求,，并能在教學(xué)工作中實(shí)施

2．發(fā)揮集體的智慧和力量,，集思廣益，優(yōu)化教學(xué)方案,，同時(shí)把備課工作落實(shí)到實(shí)處,，不斷提高教師的備課水平。

3．在集體備課中,，不斷地積累經(jīng)驗(yàn),，使全體教師都能夠掌握備課的技能技巧，能夠獨(dú)立地備好課,。

1.突出教學(xué)常規(guī)工作,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

在日常教學(xué)中,，要借用備課組的集體力量，認(rèn)真研究“新課程,、新理念”下的課堂教學(xué),，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,，研究人教版新教材,，在學(xué)習(xí)中走進(jìn)新課程。相信學(xué)生,，擺脫按部就班的固有模式,，教學(xué)中，把關(guān)注的焦點(diǎn)真正放在學(xué)生身上,。認(rèn)真思考和排查學(xué)生在做什么,，需要什么，依據(jù)他們的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和掌握情況,，合理安排每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié),，真正做到有的放矢，教學(xué)有針對(duì)性,、教學(xué)有成效,。努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊(yùn)含的一切可以利用的因素,，充分激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣,，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動(dòng)力，自主地學(xué),、能動(dòng)地學(xué),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)探究和發(fā)現(xiàn),，真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實(shí)施,。

另外，還要注意七認(rèn)真的互查工作,。做好查備課,、查課后反思、查聽課評(píng)課,、查作業(yè)批改情況,、查學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量情況，真正使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都得到優(yōu)化,。

2.在“課題”引導(dǎo)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，突出科研先導(dǎo)的針對(duì)性。

在教學(xué)中，我們備課組要圍繞學(xué)校課題展開有方向的研究,，從而在教學(xué)中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，在教學(xué)中加以研究，加以運(yùn)用,，加以實(shí)驗(yàn),，加以改進(jìn)，從而有效地促進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益,，使教學(xué)更具目的性和針對(duì)性。有效地針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，生活習(xí)慣差及學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠等展開研究,，從而有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、學(xué)習(xí)系列相關(guān)理論,，促進(jìn)和提高教學(xué)的層次。

備課組教師要積極學(xué)習(xí)各方面的相關(guān)理論,，積極寫教育教學(xué)隨筆,，重視教育實(shí)踐和反思，能及時(shí)將撰寫的隨筆上傳學(xué)校博客與他人交流互動(dòng),，并參與他人關(guān)于教育教學(xué)設(shè)想和方法的討論，積極投稿,；自覺參與課題研究,，積累過程性資料；積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)等,，并提交相關(guān)資料,。平時(shí)我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息，從而使其更好地為教學(xué)服務(wù),。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作,。在理論學(xué)習(xí)中提高和促進(jìn)教學(xué)層次。

1,、研究教材教法,，根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際備好課。

2,、研究課堂教學(xué),，加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課， “人人參與,、人人思考,、人人發(fā)言、人人受益”,。

3,、研究階段質(zhì)量,，分工協(xié)作，設(shè)計(jì)每一堂課的練習(xí),，并做到“四精四必”：即精選,、精練、精批,、精評(píng),，有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng),、有評(píng)必補(bǔ)。

4,、研究熱點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn),，學(xué)習(xí)教學(xué)刊物，分析教學(xué)問題,，以尋找新策略,，應(yīng)用新方法，解決新問題,，取得新進(jìn)展,。

5、認(rèn)真做好七認(rèn)真工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)設(shè)計(jì)突出學(xué)生活動(dòng)，能使用多媒體體課件教學(xué),，注重課后反思,；精化作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當(dāng),、題型多樣,，作業(yè)批改及時(shí)、準(zhǔn)確,、細(xì)致,；優(yōu)化輔導(dǎo)過程；針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,；對(duì)于“學(xué)困生”要及時(shí)補(bǔ)習(xí)。

6,、提倡教學(xué)相長,，平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討，特別是同年級(jí)的老師，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，討論教學(xué)問題,，努力提高備課質(zhì)量。

7,、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料,，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì),，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課,。

8、針對(duì)本期學(xué)校計(jì)劃和教師們工作量的變化,，如何利用有效的時(shí)間搞好教學(xué)和輔導(dǎo),；如何搞好交流，相互學(xué)習(xí)取經(jīng),。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書的篇三

1,、以積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參與足球活動(dòng)的積極性為目的;

2、以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、團(tuán)隊(duì)體育精神為宗旨;

3、打造校園足球文化,，發(fā)展后備足球人才,。

教育局支持、領(lǐng)導(dǎo)重視,、班主任和體育組配合,，學(xué)校出臺(tái)配套性政策，充分利用資源優(yōu)勢(shì),，搞好校園足球活動(dòng)。

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：xxx

1,、校內(nèi)足球聯(lián)賽;時(shí)間：9月-10月份(xxx負(fù)責(zé))

2,、校際聯(lián)賽;每周五下午16：00(xxx負(fù)責(zé))

3、學(xué)校代表隊(duì)訓(xùn)練：每周一,、六,、日;(xxx負(fù)責(zé))

4、學(xué)校足球日：每周三下午16：00—18：00全校學(xué)生參與,。(xxx負(fù)責(zé))

5,、體育課中開展足球活動(dòng)。

1,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，搞好各項(xiàng)足球活動(dòng)。

2、注意安全,，防止意外事故;

3,、選拔足球苗子，有針對(duì)性訓(xùn)練;

4,、在校內(nèi)宣傳足球活動(dòng)的開展;

1,、一部分由學(xué)校支出、另一部分向xx市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng);

2,、積極與企業(yè),、社團(tuán)共建。

1,、獲得名次的班級(jí);(前三名)

2,、最佳射手;(一名)

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書的篇四

為隆重、熱烈,、活潑的慶祝中華人民共和國成立60周年,，進(jìn)一步推動(dòng)班集體建設(shè)年工作，激發(fā)少先隊(duì)員的愛國主義情感,，增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感,，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，我校特開展“祖國,，我為你驕傲,；雅小，我為你自豪,！”慶國慶系列活動(dòng),。

“祖國，我為你驕傲,；雅小,，我為你自豪！”

1,、低年級(jí)：“祖國,，我為你驕傲；雅小我為你自豪”童謠說唱比賽,?？梢愿鶕?jù)班級(jí)的情況，由班主任從班中選擇組隊(duì)學(xué)生,，人數(shù)根據(jù)情況自定（不少于10人）,。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式，充實(shí)內(nèi)容,，活躍氣氛,，在童謠誦讀時(shí)可以采用分角色,、加動(dòng)作、配音樂等不同形式,，將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結(jié)合,。時(shí)間是3~5分鐘。

2,、中年級(jí)：“愛國,、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽,，以齊唱,、合唱為主要表現(xiàn)形式，演唱作品可以根據(jù)藝術(shù)作品的內(nèi)容進(jìn)行合理的創(chuàng)編,。以班為單位組成合唱隊(duì),，人數(shù)不少于20人。

評(píng)分：要求符合主題,、健康向上,，整齊合拍、音準(zhǔn)到位,，精神飽滿,、真摯感人，服裝統(tǒng)一,，組織紀(jì)律好,，上下場(chǎng)快靜齊，各班設(shè)指揮一名,，限由本班學(xué)生擔(dān)任,，如有特色，可酌情加分,。

3,、高年級(jí)：“愛國、愛校,、愛班”集體詩朗誦比賽,。以班為單位，人數(shù)不少于20人,。詩歌內(nèi)容健康向上，圍繞“祖國,，我為你驕傲,；雅小，我為你自豪”開展,，以音詩畫的形式,，時(shí)間不超過5分鐘,。

（見下表）

年段組

地點(diǎn)

形式及內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

輔導(dǎo)員

低年級(jí)

音樂教室

童謠集體誦讀比賽

（行為規(guī)范、文明禮儀）

中年級(jí)

多功能教室

集體大合唱比賽

（愛國,、愛校,、愛班）

高年級(jí)

籃球場(chǎng)

集體詩朗誦比賽

（愛國、愛校,、愛班）

1,、一——六年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一穿著整齊，最好是校服,。各中隊(duì)長在活動(dòng)開始前到隊(duì)室領(lǐng)中隊(duì)旗,。

2、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律禮儀教育,，注意會(huì)場(chǎng)秩序,，給予同伴喝彩，爭(zhēng)取組織獎(jiǎng),。

3,、比賽要求全員參賽。

4,、各年段組獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名,；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名,。最佳組織獎(jiǎng)1名（按二等獎(jiǎng)計(jì)）,。

5、具體分工：

各年段比賽活動(dòng)由級(jí)部主任全權(quán)負(fù)責(zé)：安排主持人,，評(píng)委評(píng)分,，當(dāng)日分會(huì)場(chǎng)組織，各班節(jié)目串聯(lián),，主持詞的撰寫,。大隊(duì)部提供輔導(dǎo)小主持人的培訓(xùn)。

攝影負(fù)責(zé)人：

整體統(tǒng)籌：

6,、活動(dòng)結(jié)束后,，將活動(dòng)材料整理交至大隊(duì)部，各年級(jí)組并負(fù)責(zé)場(chǎng)地的衛(wèi)生打掃,。

7,、資料收集。整理材料（活動(dòng)程序,，童謠,、朗誦、歌曲文稿一份a4紙）上交少先隊(duì),。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書的篇五

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo),，以提高教師課程開發(fā)能力為重點(diǎn),，以促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)有效實(shí)施為目標(biāo)，以發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為根本目的,，不斷推進(jìn)教研工作的創(chuàng)新和發(fā)展,，促進(jìn)區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1． 上課重點(diǎn)考查教師的課程實(shí)施能力,，努力創(chuàng)設(shè)自主，合作探索的研究方式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2．積極開展互動(dòng)交流活動(dòng)，相互交流,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

3. 組織全體綜合實(shí)踐老師聽課,，互相交流學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。

4. 定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

（二）開展課堂觀察活動(dòng),，打造高效課堂

圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)的常見課型開展課堂觀察活動(dòng),，不斷提升課堂活動(dòng)的效率。

（三）做好學(xué)生評(píng)價(jià)工作

（一）加強(qiáng)聽課學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

1、外出聽課認(rèn)真做好記錄,，回校后在教研活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論,，取長補(bǔ)短，并在自己的教學(xué)中加以有效的利用,，讓聽課真正成為自己一個(gè)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì),。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，強(qiáng)化集體備課,，在集體備課中充分發(fā)揮小組的力量，群策群力,，博采眾長,，優(yōu)化備課質(zhì)量。

3,、積極參與組內(nèi)公開課的展示,，在思想上重視這一活動(dòng)，用新理念,、新方法不斷完善自己的教學(xué),，并在相互的聽課、評(píng)課的活動(dòng)中提升教研組的教學(xué)研究能力,。讓每位老師都能從中受益,。

（二）用教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)自己的課題研究，充實(shí)研究的內(nèi)容,。

1,、在日常教學(xué)中注重收集資料，整理成文,，談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的點(diǎn)滴感悟,。

2、讀一些相關(guān)的理論文章,，用專家的理論指導(dǎo)自己的研究方向,，充實(shí)自己的研究內(nèi)容，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,。

（三）積極參加校外的各項(xiàng)競(jìng)賽,，爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中獲得好成績。

九月 定教研計(jì)劃,，定組內(nèi)公開課的內(nèi)容與年級(jí),。

十月 積極準(zhǔn)備組內(nèi)公開課。

十一月 組內(nèi)聽課,、評(píng)課,、小結(jié)。

十二月 學(xué)生成果展示,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書的篇六

“成長記錄袋”是在20世紀(jì)80年代西方中小學(xué)評(píng)價(jià)改革運(yùn)動(dòng)中形成和發(fā)展起來的一種新的評(píng)價(jià)方式,。在本次我國基礎(chǔ)教育課程改革中新頒布的語文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、藝術(shù)等多個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)，都在“評(píng)價(jià)建議”部分提倡創(chuàng)建和使用成長記錄袋,。為搞好學(xué)生養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，我校確定推廣實(shí)施“學(xué)生成長記錄袋”,，特制定本實(shí)施方案,。

貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育,，以學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),，以和諧教育、成功教育為重點(diǎn),，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展為目標(biāo),，詳細(xì)記錄學(xué)生成長歷程,，使學(xué)生從小樹立自信心，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，為國家和社會(huì)培養(yǎng)新世紀(jì)人才,，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

成長記錄袋是收集學(xué)生作品的樣本,，通過展示學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，讓學(xué)生或教師了解學(xué)生發(fā)展過程，了解學(xué)生在每一階段掌握了什么,，努力方向又是什么,。它對(duì)于學(xué)生的自主性、反思能力,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)有重要的作用,。

1.評(píng)價(jià)過程的激勵(lì)性和導(dǎo)向性原則。

評(píng)價(jià)的最終目的是促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,。因而“成長記錄袋”的設(shè)計(jì)更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的縱向發(fā)展,，對(duì)其進(jìn)行過程性、動(dòng)態(tài)性評(píng)價(jià),，使學(xué)生在使用“成長記錄袋”的同時(shí),，既能學(xué)會(huì)判斷自己的進(jìn)步，感受成功的喜悅,，又能積極反省自身不足,，主動(dòng)尋求改進(jìn)的方法和途徑，達(dá)到不斷自我完善的目的,。

2.評(píng)價(jià)主題的自主性和互動(dòng)性原則,。

“成長記錄袋”的評(píng)價(jià)主體不再是單一的教師評(píng)價(jià)，而是突出學(xué)生的.自我評(píng)價(jià),，輔以小組互評(píng),、教師家長參評(píng)等形式，使評(píng)價(jià)成為教師,、管理者,、學(xué)生、家長共同積極參與的交互活動(dòng),。通過多方互動(dòng),，了解學(xué)生發(fā)展的實(shí)際水平，尋求最佳的教育途徑,。

3.評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元性和開放性原則,。

“成長記錄袋”打破評(píng)價(jià)的時(shí)空，不局限于學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)上，而延伸到課外,、社會(huì)中,、家庭里，從道德與習(xí)慣,、成績與方法,、身體與健康、興趣愛好與特長,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，改變以往“一張?jiān)嚲?、一份成績單”的單一評(píng)價(jià)方式,；尊重個(gè)體差異，注重對(duì)個(gè)體發(fā)展獨(dú)特性的認(rèn)可,，發(fā)揮學(xué)生多方面的潛能,，使學(xué)生擁有自信，全面和諧發(fā)展,。

成長記錄袋應(yīng)是教師和學(xué)生有意識(shí)地將各種有關(guān)學(xué)生表現(xiàn)的材料收集起來,，并進(jìn)行合理地分析與解釋，以反映學(xué)生在學(xué)習(xí)與發(fā)展過程中努力,、進(jìn)步的狀況成就,。既要包含搜集的各類學(xué)生材料，也要包含對(duì)材料的分析評(píng)估,。

1,、個(gè)人信息：①個(gè)人基本情況登記表；②參與各種社團(tuán)情況,；③榮譽(yù)證書復(fù)印件,、成果證書復(fù)印件及圖片等；④其他個(gè)人信息,。個(gè)人信息部分要盡量涵蓋學(xué)生各方面信息,，特別是獲獎(jiǎng)內(nèi)容和相關(guān)照片資料收集。

2,、月度發(fā)展評(píng)估表

①月度計(jì)劃：每月初,，班主任利用班會(huì)課，指導(dǎo)學(xué)生各自制定月度計(jì)劃,，計(jì)劃要簡(jiǎn)明,、務(wù)實(shí)，有針對(duì)性,，可執(zhí)行性強(qiáng),。

②月度反思：每月末，班主任利用班會(huì)課，指導(dǎo)學(xué)生各自寫出月度反思,。反思應(yīng)針對(duì)月度計(jì)劃完成情況,，歸納出取得的收獲兩個(gè)以上，通過努力可以做得更好的問題一個(gè),。

③學(xué)生小組評(píng)估：月末進(jìn)行,，每名學(xué)生應(yīng)被同組三名學(xué)生評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)學(xué)生可指定也可隨即抽,，方式要經(jīng)常變化,，不宜固定；評(píng)價(jià)他人時(shí),，要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),，指出兩個(gè)以上優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)不足,。

④教師評(píng)估：月內(nèi)隨時(shí)進(jìn)行,，任課教師一般要評(píng)價(jià)五分之一到半數(shù)的學(xué)生為宜，不宜固定學(xué)生,；評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主,，有針對(duì)性。

⑤班主任評(píng)估：原則上要對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),；評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主,，月與月要連貫，并且每月有側(cè)重,。

⑥家長評(píng)估：月末進(jìn)行,，家長評(píng)價(jià)要突出學(xué)生在校外的表現(xiàn)；不要偏重學(xué)習(xí)成績,，評(píng)價(jià)以鼓勵(lì),、認(rèn)可為主

3、年度成長痕跡,。以學(xué)期為單位,，一年兩次。

①體質(zhì)健康測(cè)試表：除國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目外,，附參加的體育活動(dòng)及專長說明,。

②期中、期末檢測(cè)成績：除成績外,，附任課教師分析評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)包含學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面內(nèi)容。

③作業(yè)樣本：學(xué)生自選,，并自我說明,。

④我的作品：附加作品說明,、體會(huì)。

⑤風(fēng)采展示照片：可以附加生活感言,。

⑥表揚(yáng)記錄及教師表揚(yáng)詞

⑦違紀(jì)記錄及教師鼓勵(lì)語,、個(gè)人自省：增加學(xué)生的責(zé)任感,。

⑧我的成長故事：記錄一學(xué)期中最喜歡的事(人),、最難忘的事(人)、成功或失敗的事等,。

4,、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告單：鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教師指導(dǎo)立項(xiàng),，主題要聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，以一年能完成為宜。社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容可以是經(jīng)濟(jì),、文化、科技,、環(huán)保等內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。

5,、其他材料：指學(xué)生個(gè)體發(fā)展差異,，而生成的其他方面的材料，教師要給予指導(dǎo)評(píng)估,。

1,、要注重使用實(shí)效?！俺砷L記錄袋”由學(xué)校統(tǒng)一制作,，班主任管理，應(yīng)看袋里的內(nèi)容能否充分體現(xiàn)學(xué)生健康成長和不斷進(jìn)步的過程,。

2,、要關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)過程。評(píng)價(jià)關(guān)鍵是看學(xué)生有沒有實(shí)際的行動(dòng)過程,，教師要多與學(xué)生接觸,，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)過程的評(píng)價(jià)要具體，有指導(dǎo)意義,。

3,、教師尤其是班主任應(yīng)對(duì)“成長記錄袋”里的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行分析研究，發(fā)現(xiàn)問題,、找到閃光點(diǎn),，不斷調(diào)整改進(jìn)教育教學(xué)策略，提高記錄袋的使用實(shí)效。

4,、在時(shí)間安排上,，應(yīng)采用分散與集中相結(jié)合的形式，每周利用班會(huì)課或活動(dòng)課的時(shí)間,，對(duì)記錄袋的使用情況做交流,、評(píng)價(jià)，平時(shí)也要注意積累,，將一些有用的資料及時(shí)歸類裝袋,，定期整理。